最新初中班務工作計劃

時間：2022-04-25 19:58:58 工作計劃我要投稿

精選最新初中班務工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始寫計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編整理的精選最新初中班務工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選最新初中班務工作計劃

精選最新初中班務工作計劃1

　　本學期是初中階段的最后一個學期，對每個學生以后的成長事關重大。從某種角度講，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。學生的學習狀況，不但涉及其本人今后的長遠利益，而且涉及到學校的聲譽和學校的發展。因此一定要下大力氣，抓好班級各項工作，為學生發展創造一個良好的環境。

　　一、指導思想

　　以全面實施素質教育為宗旨，發揚與時俱進，開拓創新的精神，求真務實，抓好班級教育教學工作，努力尋找課堂教學的突破口，促進課堂有效教學，關注對學生的知識與技能，講究策略，把握中考方向，力爭使本班學生在本學期合格畢業。

　　二、工作目標

　　1、加強學生的管理與教育，努力形成良好的班風、學風，爭創“文明班級”。

　　2、努力實現班級各科成績有所提高，讓所有學生合格畢業。

　　三、工作要點

　　1.加強與各科任教師、家長的溝通與合作，力爭形成合力，共同教育學生，使學生認識到初三是學生人生的轉折點的意義，從而明確目標，積極投入到緊張的學習中，爭取大的進步。

　　2.聯系各科任教師，不斷對學生的學習方法進行指導，使學生在有效的時間中提高學習效率，實現學習目標。

　　3.結合去年班級情況進行全面分析，找出薄弱環節，分析原因，尋找對策。

　　4、班集體日常管理

　　(1)初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。

　　(2)、班委改選：根據學生特點認真選派有能力、有號召力、行為規范的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發展。

　　(3)、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生成為合格的中學生。

　　(4)、積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。

　　(5)、教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈整潔，創造良好的學習環境二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。

　　(6)、要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規范》為標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學生。

　　(7)、堅持安全工作不放松，使全期學生安全事故率為零。

精選最新初中班務工作計劃2

　　一、基本情況：

　　班現有學生人，其中男生人。學生在初二期末考試中成績突出。本班學生學習積極性高且紀律性強。為了提高學習成績，嚴抓紀律和調動起學習積極性是當前班內的首要任務。要想更好地提高學習成績，發揚良好的班風，需要做長期的、細致的工作。

　　二、指導思想：

　　堅持四項基本原則，按照教育方針，《中學生學習守則》和《日常行為規范》，把學生培養成有理想、有紀律、有文化、有道德的接班人和勞動者。同時針對初三的特點，樹立兩種思想準備。

　　三、努力目標：

　　1、加強班委會的職能工作，充分利用他們管理學生，反映學生的呼聲，建立一個團結協作、認真負責的班委會。

　　2、培養學生的集體榮譽感，加強自制力和紀律管理觀念，維持一個良好的班風和衛生環境。

　　3、端正學習態度，努力提高各種成績，使大部分學科成績位于同行前列。

　　4、努力使紀律、衛生、學習綜合評比位于同級段前列。

　　四、方法措施：

　　1、每階段有工作重點，任務下達后有人負責，有檢查，有總結。

　　2、日常工作抓典型，以點代面，忌空泛而論。

　　3、在生活中對所有學生一視同仁，對差生不歧視，不諷刺打擊，不挫傷其積極性。

　　4、加強家庭與學校的聯系，隨時進行家訪。

　　5、要積極了解學生家庭，思想動向，深入下去傾聽呼聲。

　　6、堅持每天幾巡視，隨時檢查情況，解決問題。

　　7、堅持周會制度，總結檢查情況，表揚與批評相結合。

　　8、一學期工作中，抓緊頭，收好尾，日常工作勤檢查。

　　9、積極與任課老師聯系，一學期召開三次以上老師座談會。

　　10、關心學生身體健康，為有病學生提供方便。

　　五、工作安排：

　　第一周：報名注冊，安排住宿，發放書本，安排座位，建立班委會，提定課代表。

　　第二周：學習學校管理制度，對學生進行紀律教育。

　　第三周：召開班干部會議，總結前一階段的學習紀律、衛生情況，召開差生座談會。

　　第四周：對學生進行理想前途教育。

　　第五周：收集各科成績，總結排名次，與部分學生座談。

　　第六周：與部分學生家庭建立聯系，進行家訪，召開任課老師座談會，反饋學生的意見。

　　第七周：成立各科學習小組，解決疑難問題，并進行培優補差活動。

　　第八~十周：作期中考試考前動員工作，為期中考試做準備。

　　第十一周：期中考試。

　　第十二周：期中考試總結分析，召開學生座談會，了解教師教和學生學的情況。

　　第十三~十八周：加強學風、班風建設，介紹學習方法(各科成績突出的)。

　　第十九、二十周：召開期終迎考動員會，填寫通知書。

　　第二十一周：期終考試，結清各種帳目。

精選最新初中班務工作計劃3

　　九年級，是初中的關鍵一年，為實現"培養有理想，有信心，有毅力，有干勁，講文明，守紀律的畢業生，學生能夠考上理想的高中"的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據九（2）班的具體情況及畢業年級的特殊性，制定本工作計劃。

　　一，指導思想

　　1，轉變教育觀念，健全學生人格

　　學生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學校，他們還屬于家庭，社會和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務，我們還要塑造學生的人格；不僅要對現在負責，還要對將來負責。我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質；不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養成。尤其是我們這個學校，大批的借讀生，來自全國各地，風俗習慣都不一樣，學習基礎也有很大的.不同，在對待學生上，更是應該以思想品德為主，以學習成績為輔。所以，我們對待學生，尤其是后進生，應該傾注真情，而不能予以歧視或忽視

　　2，換位思考，正確引導

　　學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨經常換位思考一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發；孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。

　　3，拿起表揚的武器

　　哲學家詹姆士說過"人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此。"贊美是陽光，空氣和水，是學生成長中不可缺少的養料，必要的表揚是成功的陽光，空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器，讓學生多一點自信，少一點自卑，使學生能更好地溶入到班級生活中，使班級管理工作更加輕松，有序地進行。

　　4，注意加強對后進生的教育工作

　　后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的"陰暗角落"。時間告訴我們：我們應該尊重，熱愛，理解學生。我們知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。

　　5，經常與家長聯系，建立和學生家長的良好關系

　　家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。他認可你，反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學生家長建立良好的關系至關重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。

　　二，班級目標：

　　1，加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。

　　2，每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心，有毅力，有干勁去實現理想。

　　3，做好培優補差工作，做好中等生的提高工作。

　　三，工作重點：

　　1，加強班級管理，緊抓學生行為規范。

　　2，定目標，樹典型，營造良好的學習環境。

　　3，大力做好培優補差工作，加強學生心理輔導。

　　4，開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。

　　四，具體措施：

　　1，加大班級管理力度，繼續樹立良好班風，促進學風

　　遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰性的一年，為使八班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現象。

　　（1）加強班干部隊伍管理和培養，讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會，討論班級出現的問題及解決措施等。

　　（2）針對平時紀律表現差的學生，及時進行心理輔導。

　　（3）加大早讀課和自習課的管理力度，嚴格要求做到"不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律"，維護良好的學習環境，提高學生的學習效率。

　　2，以中考為目標，加強班風學風建設，提高整體競爭力，促進班風

　　（1）嚴肅班級紀律。加強課間紀律，自習紀律，課堂紀律，就餐紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育，引導學生守規守紀，文明禮貌。

　　（2）加強思想教育，明確本學期學習的重要性和緊迫性。在班級廣泛開展"我為誰學"，"要我學還是我要學"等大討論，幫助學生清楚目前學習任務和學習形勢，全身心地投入到學習中去，為明年的中考打好基礎。

　　（3）加強對學習習慣的養成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業，考試作弊等不良現象，在班級深入開展"我談學習"活動，讓同學們互相交流學習經驗，學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松，愉快的學習環境中找到適合自己學習的方式方法。

　　（4）樹立目標，開展競爭。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創造競爭給予，幫助學生提供自我展現的舞臺，并督促他們完成自我超越。同時以學校開展的A，B班制度為鍥機，進一步培養學生的競爭意識，從而促進學生思想，成績雙豐收。

　　（5）注意促進中間層學生的正常發展。中等生是班級學生的大多數，上等生的起點太高，他們達不到。中等生大多踏實，上進，以他們為主體形成良好的班風和學風比較容易。

　　（6）開展"一幫一"學習互助小組工作。實行班干，團員，后進生結對子，每名班干，團員負責一名后進生，全面輔導他們的學習，堅持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。

　　3，繼續培養學生的學習習慣。

　　經過兩年的努力，部分學生在學習習慣的養成，學習方法的積累上已經取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習，差缺補漏，不能及時反思總結等等現象。因此，本學期還將繼續抓好學習習慣的培養工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習，復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣，自習習慣等。

　　①課堂學習習慣。

　　主要做三項工作：

　　第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。

　　第二，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問，重點，易錯題，補充題等等做好筆記。

　　第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發呆，杜絕不專心聽講，保證每節課都有收獲。

　　②自習習慣。

　　主要是三方面的工作：

　　第一，督促學生利用好自習課。安排好每節自習課的學習內容。嚴格做到"不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律"。每節自習課班主任監督。培養學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。

　　第二，引導學生利用好課余時間。培養學生自覺學習的習慣。

　　第三，培養學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。

　　（3）加強和科任老師聯系，做好培優補差工作。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想，學習上的障礙，力爭提高學習成績。

　　（4）樹立學習典型。班內樹立起勤奮好學，科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習，掌握科學的學習方法，相互學習，相互競爭的良好的學習氛圍。