關于規劃工作計劃匯編九篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編幫大家整理的規劃工作計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
規劃工作計劃 篇1
根據的調查我國的民營私有企業的平均壽命為2.4年，除了市場因素以外，自身的種種缺陷也導致企業不能很好的經營下去，不是不能存活下去，就是不能做強做大，其中人才資源的匱乏和人才利用的不足是一個重要的因素。現在比較著名的民營私有企業如萬向集團、新希望集團、國美電器等都是將人才的選拔、培養、使用放到一個比較高的戰略層次。微軟公司的總裁比爾·蓋茨先生曾經說過“如果讓我現在離開微軟，只要讓我帶走100個人，我一年內能建立第二家微軟公司”，可見對于一個企業發展，起決定作用的不是辦公室、固定資產、廠房、設備而是能給企業創造未來的人才。
貴公司成立至今已發展多年，在福州市有眾多的物業管理樓盤，那么我想問，我們的公司處于福州乃至整個福建省同行之中排名第幾?公司的現狀能讓您和您的員工們滿意嗎?我們現在是不是很完備沒有任何問題?我們未來要不要做強做大?
如果對于現狀大家都不滿意有沒有想過問題出在哪里?找到解決的方法了嗎?如果公司還有不完備的地方，我們意識到了嗎?想不想解決?如果想做強做大，我們的戰略規劃制定了嗎?有找到適合的人去開始執行了嗎?
基于以上，如果我們確實有不滿意，確實想解決問題，確實要使自身更完備，確實要做強做大，那就不能不重視人才，不能不重視人力資源部的建設管理。人力資源部可能解決不了上面的全部問題，但是它可以為公司找到能解決上面問題的人才物業公司hr工作規劃物業公司hr工作規劃。
人才是一個公司發展的決定因素，因為任何的戰略計劃最終要落實的人去執行，如果沒有合適的人去做，那么我們的所有的想法、戰略計劃都是一紙空文，都僅是想法而已。人力資源部是發現、培養、選拔人才的部門，如果一個公司不重視人力資源部，或者人力資源部不能夠實現它的職能和職責，那么人資部門就不可能為公司提供有效的人才，近而影響公司的發展。所以決定公司發展成敗的是人才，是人才的創造力和執行力。而人才又是通過人力資源部來進行選拔和培養的，這也就是為什么大部分企業對于人資部門的建設投入大量精力的原因所在物業公司hr工作規劃文章物業公司hr工作規劃出自
結合自身的工作經驗，如果我能有幸成為貴公司的人資部負責人，我將對人資工作做如下模塊化規劃：
一、招聘
在這個模塊，就是為公司選拔人才，選拔優秀的人才，無論層次高低都是公司發展所需。
人資部門根據公司自身的發展和人員現狀，對公司的用人情況做出計劃，人資部作為計劃制定和執行的主要部門應作的工作有：
1、了解公司的發展，為發展對人才的需要，做好人才招募工作
2、了解人才市場情況，針對本行業特點，建立多種人才招聘渠道
3、了解公司現有人員能力和工作匹配度，為人員晉升、淘汰和流失所產生的職位空缺準備后備人員
4、幫助公司各部門要做好本部門的用人計劃，人資部在此基礎上結合公司發展大計做出全年的招聘計劃，并以一定的時間周期(月、季、半年)做出一定的調整。
公司的發展，第一步就是選對適合的人才，這樣才能制定正確的經營策略，正確的經營策略再由適合的人去執行，才能達到制定策略所預想的目標。
二、培訓
培訓是針對全體公司人員的培訓，上至總經理下至最普通的基層人員的全體人員，而不是僅僅對新員工進行培訓，因此培訓工作分兩部分進行：
1、入職培訓，即新員工培訓，主要是讓新加盟公司的人員，對于本行業、本公司有一個深入的了解
讓其接受我們的行業我們的公司，這樣他才能真心的投入到我們的事業當中
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2、在職培訓，即使員工的能力得到提升的培訓，隨著企業的發展每個員工也應與企業的發展同步發展，在其自身努力的基礎上，企業也要為其提供相應的內部培訓和外部培訓。給功勛卓著的人員良好的培訓也是對其的一種嘉獎，對比物質獎勵更能起到激勵的作用。
良好的培訓可以將有潛力的人才培養成我們所需要的人才，可以將我們現有的人才提升的更高的層次，為企業的人才儲備梯隊建設及企業發展做更好的服務。
三、薪酬績效福利
薪酬績效福利是企業人資工作的重點，它關系到每個人的切身利益，必須堅持公平、公正的原則，實行按勞分配、按對公司的貢獻大小制定相應的工資標準。我認為我們的薪酬績效福利構成可以分為以下幾個部分：
規劃工作計劃 篇2
——凝心聚力創“四星” 奮勇沖刺鑄輝煌
新學期將是我校攻堅克難，爭創省“四星級”高中的最關鍵時期，全校上下需進一步落實科學發展觀，全面實施素質教育，繼續加強基礎建設、隊伍建設和制度建設，優化教育教學工作，苦練內功、深化管理，努力提高教育質量和辦學水平，以強烈的憂患意識和合作精神，自強不息，爭創四星級高中，辦人民群眾滿意的優質學校。
一、切實抓好隊伍建設
面對教育教學改革和新課程的實施，教師迫切需要轉變教育觀念，實現教育民主，要有良好的素養、廣博的知識和創新的能力。面對競爭，要不斷增強質量意識、合作意識，加快提高教育能力與教學水平。面對時間緊、任務重的工作壓力和爭創挑戰，全校上下要進一步發揚“自強不息，爭創一流”的精神，將壓力變為動力，把困難作為磨煉提高的機遇。以爭創促工作，以我為爭創做貢獻的主人翁態度積極做好自身工作，以規范要求為標準，共同努力，力求教育、教學、管理、服務都有質的提高，從中發揮潛能增長才干。
1．全體教職員工都要不斷深化以身立教的觀念，自覺遵守《中小學教師職業道德建設暫行規定》、《華光高級中學教師師德師風建設十項規定》及《教師自律十五條》，規范言行、嚴于自律，要以優良的師德風范來影響學生，增強教育的感染力，牢固樹立教書育人、德育為先的觀念，樹立科學的教育觀和人才觀。
2．要認真學習貫徹《江蘇省中小學管理規范》，增強管理意識，依據教育現代化和學校工作管理的需要，細化管理規程，規范各項工作要求，強化管理責任，每位教職員工不僅要做好管理規范的執行者，而且要成為科學管理的推動者，切實把各項管理規范落到實處，全面提高我校教育管理水平。
3．繼續推進名師工程，讓名師名校相映增輝。根據學校三年發展規劃，學校啟動了“名師工程”，本學期力爭做到每一門學科有一至二名學科帶頭人。學校將以溧陽市“四類”優秀教師的評選為突破口，對教學理念新穎、教學方法有創新和教學實績突出的教師提供舞臺和空間，有計劃地推出校園名師，充分發揮他們對整個教師隊伍的輻射和帶動作用，以實現“名師揚名校”“名校出名師”的良性循環。
4．更扎實地進行青年教師的培養工作。本學期學校將繼續實施“藍青工程”，加大青年教師的培養力度。把青年教師培養的重點放在課堂教學一這方面，以期盡快提高青年教師的授課能力。導師和被指導教師要嚴格執行《華光高級中學師徒結對協議》中的有關聽課的規定。導師要切實做到課前指點，然后進行示范，在青年教師授課后再認真評點，多給青年教師聽課、學習的機會，多聽青年教師的課。教科室將安排幾場由學校或溧陽市范圍內名師認真準備的評課活動，從一節課的整體設計到細節處理等方面對青年教師進行深入的評課。各教研組還要充分發揮教研組辦公的優勢，加強集體備課與集體指導，布置剛上崗和未完成高中循環教學的教師做適量的高三習題。
5．學校行政和校黨總支與工會、共青團相互配合，開展形式多樣的教師論壇活動、讀書征文活動、談心交流活動，濃厚學習、交流、合作、共進的良好氛圍，倡導正確歸因，換位思考，優化工作環境，營造“愛校、和諧、文明、奮進”的校園文化。
二、扎實做好德育工作
我們將以創建江蘇省“四星級高中”為契機，全面提升我校的德育工作水平。不斷更新德育觀念，堅持德育創新，加強德育工作的科學性、針對性、實效性，形成德育特色，提升育人質量。以學生為本，以發展為主題，以文化為載體，加強活動育人。
1．切實抓好理想教育、道德教育。教育就是要為中華民族復興的理想服務，要以“人人是才”的辦學理念為指引，引導學生把個人追求與社會需要結合起來，激勵他們自立、自強、自信、自律。各學科都要有與學生認知和身心發展相符合的教育目標，幫助學生提高社會責任感，強化學習動機，確立正確的人生追求，要逐步提高各年級班會課的質量，年輕班主任力求備詳案，推行熱點專題交流、班會聽課制度，以期相互學習、交流、提高。
2．弘揚華光革命傳統，形成德育特色。我校是在陳毅、粟裕等老一輩革命家的親切關懷下創辦的革命老校，我們要充分挖掘學校的革命傳統資源，參觀校史館，開設好校史校本課程，邀請革命前輩作專題報告會，積極組織各類社會實踐活動，積極發揮革命傳統德育基地的育人功能。舉行《新四軍在江南》圖片展，組織學生進行征文比賽等，用革命傳統教育學生，培養學生艱苦樸素的精神、吃苦耐勞的毅力、敢于拼搏的勇氣、勇于承擔責任的品格，加強學生思想道德建設，促進學校精神文明建設，使之成為學校德育工作的顯著特色。學校將在充分利用校會、班會、國旗下講話等有效途徑開展學校革命傳統教育的同時，積極組織開展內容豐富、形式多樣、生動活潑、喜聞樂見的革命傳統教育活動，陶冶學生情操，并注重活動的生動性，努力打造活動精品，彰顯革命傳統學校特色。
3．以“人人是才”的辦學理念和“誠毅”校訓為指引，努力鍛造符合華光特色的校園精神文化。學校的創建者和先輩們都以救國光復中華為己任，這種忠誠也正體現出對祖國對民族強烈的責任意識。在誠信、責任意識淡薄的當今社會，強調“誠毅”更有其現實意義。應該說校訓中蘊含的責任、敬業、務實、勤奮之意，是我校的一貫作風；學校把“誠毅”作為校訓，并與辦學理念有機結合，作為對師生高度概括的總的嚴格要求，以“明誠弘毅，勇擔責任，立志成才”為主旋律開展各項活動，如為校訓“誠毅”找理由征文競賽、成才勵志報告會、優秀學生或校友作品展覽、開設校史校本課程、印發校友博士紀念冊、舉辦“校園體育文化藝術節”為體藝人才提供展示舞臺等。通過這些活動，建立起學生的“誠毅”精神，提高學生的內在涵養和綜合素質，為成長成才提供精神文化氛圍。
4．進一步抓好各環節教育管理，努力形成有序的校內教育環境。對教育管理的各個環節盡可能要求細化并落實到位，杜絕“破窗效應”，提高教育的實效性。繼續做好德育處負責的日常督查機制，做好檢查教育與評比工作，推動常規管理，促使學生好習慣的培養和形成。
5．積極組織學生參與創星活動，教育學生在各項活動中提高認識、鍛煉才干、學會合作、做出成績。在各班級開展“向不文明告別”、“我為爭創作貢獻”等系列活動。同時，利用節假日組織開展形式多樣的社會實踐活動，引導學生走進社區，開拓校外活動，通過活動課程，豐富學生校園生活，增強實踐能力、合作意識和組織才能。
6．打造“生命教育”品牌。廣大教師尤其是班主任要充分認識到生命教育的重大意義。要組織全校性的大討論，要組織廣大教師撰寫生命教育的心得、論文，將學校的生命教育進一步引向深入。要不斷挖掘生命教育資源，從中形成學校的生命教育校本教材，構造本校的生命教育教材體系，提升學校生命教育的總體水平，為學生的堅強體魄、健康心靈、健全人格打下牢固根基。繼續組織開展有教育意義、以人為本的生命教育系列活動，形成系統的生命教育主題活動系列，創設生命教育校園環境，幫助師生認識生命、珍惜生命、敬畏生命、欣賞生命，提高生存技能，提升生命質量，為學生將來實現人生價值、獲得圓滿人生打下基礎。
7．充分發揮校電視臺的作用。校園電視臺是學校德育工作的一大亮點。本學期校園電視臺將繼續關注時事、大事、校內、校外、教師、學生，以喜聞樂見的形式，緊密配合班會活動，貼近校園生活，樹立身邊典型，昭示全體學生，以弘揚正氣，激勵先進，鞭策全體師生共同進步。
8．加強德育科研，提高德育管理水平。本學期學校將繼續開展國家級課題《高中學生心理探究及指導策略》研究活動，從中細化出德育支課題，加強德育科研，聘請有關專家來校開辦講座，密切關注學生心理素質的發展，挖掘學生的潛能，幫助學生形成健全的人格，具備良好的心理品質，培養承受挫折的能力、超越自我的勇氣。尤其要重視離異家庭、特困家庭學生的教育研究。
9．完善“優良班集體”的考評制度，制定并實施《華光高級中學見習班主任工作條例》，有針對性地培養學校班主任第二梯隊。進一步完善班集體考評制度，在原有的“優良班集體”中，進行全校性的評比，每學期評選出一個全校模范班，命名為“誠毅”班，作為推薦為溧陽市、常州市先進集體的預備班，以促進班集體建設的進一步提升。
三、努力提高教學質量
教學活動是學校工作的中心內容，只有不斷優化教學過程，提高課堂效益，才有可能提高教學質量；只有真抓實干，把各個環節工作落到實處，提高教學質量的目標才能夠實現。在教學活動中要努力激發學生的學習熱情和積極性，重視學法指導和良好學習習慣的培養。
1．進一步落實教學常規管理，探索教學管理新途徑。從加強行政隨堂聽入手，抓好備課、上課環節，提高優課率；從進一步落實作業分割制，切實提高作業布置的質量；從切實實施好階段性測試入手，抓好教學的階段性過關，促進教學質量的穩步提高。
2．在教學過程中，重視對學生的研究，做好科學定位、因材施教。創建工作與提高教學質量是相輔相成的，我們要全面提升教與學的境界，引導學生把握好課堂每分鐘，全面提升學生的學習境界，主動提高學習效益。教師要更新觀念，磨練教學基本功，圍繞“精講，勤練”的上課基本要求，創設民主、和諧、主動的教學環境，提高學生成績的優秀率，從而增強創建的競爭力。
3．認真做好高三畢業班工作。繼續從教育管理和提高教學效率兩方面入手，進一步發揮班級教學團隊作用，責任到人、分工協作，以求宏觀管理從緊，個別指導從實，在全面提高教學質量的基礎上，努力提升優秀率，力求二本達線率上再創新高。
4．進一步加強對新課程的研究。首先要做好高二學業水平測試的備考工作，同時加強對選修課的學生選科指導工作。在研究性學習的開展和校本課程實施等方面積極學習借鑒先進地區、先進學校的經驗，作出切實可行的安排，穩步、扎實地推進新課程的教學活動，力求在難點上有新突破。認真學習貫徹江蘇省08年高考方案（草案），了解其精神實質，指導各年級的教學工作，以適應新高考。
5．認真貫徹《學校體育工作條例》，牢固樹立健康第一的指導思想，遵循以提高全體學生健康水平和身體素質為目標的體育工作方針，以田徑高水平試點校的建設為重點，不斷加強運動隊的建設，注重學生的“身心兩健”，確保學生每天一小時的體育鍛煉時間，積極開展班級、年級長跑活動，有計劃地把田徑體育特色項目活動納入體育教學和課外活動當中，力爭學生參加田徑體育特色項目尤其是參加長跑活動人數占學校學生總數的50%以上。積極開展陽光體育活動，舉行體育節、運動會、小型體育競賽、體育知識競賽、體育文化的宣傳普及活動以及心理健康活動，使全校上下有著積極陽光的體育氛圍，使我校的學生身心素質得到很大的提升，形成我校鮮明的體育特色。舉辦好10月份舉行的溧陽市中小學田徑運動會，積極籌備江蘇省第九屆中學生田徑運動會。
四、教科研工作
本學期學校教科研工作將在“人人是才辦學”理念指引下，以推進新課程改革為中心，以提高教學質量為重點，以課堂教學為立足點，積極進行課改實驗，深入開展校本研訓，認真做好教學研究、教學指導、教學服務，教師培訓工作，全面提高課堂教學水平,提升教師的專業素養和業務能力，扎扎實實推進素質教育。
1．加強學科教學資源庫的建設。各教研組依據教材的重難點，有計劃安排，對重點篇目或章節進行研究，以形成高質量更實用的教案，并針對高考考點要求，編寫復習教案或資料，逐步形成適合我們學校使用的教學資料，以上兩種材料都以電子文稿的形式集中保存，然后逐步積累。高三要對使用的復習資料進行分析比較，對新穎科學的資料作出恰切的評價，以便于下一輪畢業年級參考使用。
2．抓實課堂教學研究。課堂是素質教育的主陣地，課堂教學研究是教學研究的中心環節。本學期，各教研組要繼續組織學習《常州市中小學課堂教學建議（常規）》和《溧陽市華光高級中學教學常規和教學工作管理若干規定》，認真組織開展四種形式的公開課，即課改實驗課、組內研究課、對外展示課、青年教師匯報課、競賽課，做到所有公開課都錄相，課后都進行認真研討，先由授課者說課，然后進行評課，說課稿、評議記錄、錄相資料齊全。 “常態課”、“常規課”多元并存、共同發展的課堂教學研究思路，切實提高好課率。
3．有針對性地開展校本培訓工作
校本培訓在提高教師理論修養、個人素質以及校本研究、校本課程開發和提高教育質量之間起著承上啟下的作用。本學期將從以下幾個方面開展校本培訓工作：
（1）倡導“讓讀書成為一種習慣”的學習理念，每位教師每月至少精讀一本教學雜志、每學期至少研讀一本教育教學專著，適時開展“讀書交流會”、“教師論壇”等活動，促使教師自身的教育教學觀念得以更新和深化。
（2）加強現代教育技術能力培訓。以溧陽市現代技術能力校級骨干教師為指導教師，以學科教研組為組織單位，利用業余時間和指定時間相結合，開展全國中小學教師教育技術水平考試（初級）培訓，力爭在20xx年下半年水平考試中，合格率超過95%。
（3）加強教育研討，舉辦一到二次以“新課程與教師行為變化”為中心議題的教育沙龍活動。要求教師先圍繞中心內容，大量查閱有關資料，然后進行深層思考和廣泛的研討交流，從實踐中探索、總結，使教師的科研能力不斷提高。
（4）重視專家引領作用。利用“北京師范大學遠程教育示范學校”資源優勢，繼續聘請北京師范大學教授或聘請常州市教研室專家作教師專業成長方面的講座。進一步發揮我校特聘特級教師張志朝、嚴華銀、楊志方對教育教學工作的引領作用。
4．認真進行課題研究。要做好國家級課題《高中學生心理探究及指導策略》的結題資料的收集整理工作，適時請專家對課題進行評估。同時，繼續抓好國家級課題《信息技術環境下校本課程的開發研究》的華東七省市課題《新課程背景下高中課堂教學有效性的策略研究》的深入研究工作，堅持從教學實踐中發現問題，開展問題研究，解決教學實踐問題的原則，從小處著手，以個案研究為主要方法，以行動研究法為主要手段開展課題研究。重視課題資料的積累。
5．進一步高質高效完成校本教材、選修教材的編寫工作，加大校本課程及選修課程的推進力度。校本課程是以學校為基地進行的充分體現學校自身特點的個性化課程。根據創建四星級高中的要求，本學期期初，學校將繼續依托學科骨干教師，充分發動全校教師完善校本教材和選修教材的編寫工作。
五、爭創與保障工作
爭創省“四星級”高中關系到學校的發展與未來，也關系著全校每位教職員工的切身利益。新學期是爭創工作的最后沖刺階段，工作多、任務重，涉及到學校工作的每一個層面，只有全校上下齊心協力、奮力實干，才有可能克服困難，使各項工作取得顯著性提高，變愿望為現實。
1．要抓緊完成硬件建設，進一步改善辦學條件。做好十二件事：⑴數字化探究實驗室的建設；⑵地理專用教室的設備安裝；⑶圖書館的改造；⑷新建實驗樓弱電線路到位；⑸安裝電子顯示屏；⑹擴建學生機房；⑺搬遷教師閱覽室；⑻裝修、搬遷校史室；⑼音樂室、美術室的改造；⑽校園綠化地帶的修復及新建；⑾道路改造及各項維修相關掃尾工作；⑿教工餐廳的改造。
2．加強校園文化建設，打造革命傳統品牌，形成特色文化，優化教育環境，促進學校可持續發展。如：完成陳毅雕塑群、道路文化燈箱、博士廊及新校史室的布置、校本教材《華光文讀》的印發工作等。
3．隨著學校的深入發展以及爭創要求，必須進一步加快校園網建設、完善工作。要進一步推進無紙化辦公進程，電教組要配合各部門規范各項信息管理及運用工作，提高信息網絡的應用水平。
4．抓緊抓實各項爭創迎檢準備：①完備的評估材料；②全面介紹學校的專題片；③反映學校體育特色的成就展；④貫徹新課改精神、高品位的“教師論壇”；⑤學生研究性學習成果展；⑥組織有序的課外活動；⑦高水準的升旗儀式⑧高質量的廣播操展示；；⑨深受好評的優質課等。
5．教輔人員要進一步規范工作職責和管理流程，做到職責明確、服務優質、維護及時、保障有力。后勤部門要厲行節約，運用現代管理手段，深化校內物資管理，建立物資購置、進庫、使用、領取、歸還等電子帳目；同時進一步做好對食堂、宿舍的管理工作，特別是對食堂的衛生、安全監管工作，力求食堂服務有進一步改進。
6．要不斷增強安全意識，積極開展安全教育與管理，落實安全工作責任，積極與相關部門配合，改善安全管理工作。同時做好防病、防疫的宣傳教育與校園衛生管理，從廣泛教育與嚴格管理兩方面入手，創建“安全文明校園”。
老師們，歷史賦予我們艱巨而神圣的使命，讓我們從現在做起，從自身做起，把小事做好成大事，把凡事做好鑄就輝煌。為了能高分通過四星評估、為能成為四星級學校的一員，我們華光高中的每一位師生員工都在積極努力著。華光高中即將翻開新的一頁，我們為之興奮、為之自豪！只要創星成功，每一位師生員工都將是有功之臣，我們的貢獻將載入校史。
現在離四星現場評估還有最后一個多月了，我們離勝利還有一步之遙。但我們還有許多工作沒有到位，比如：學校的設施設備、環境布置、環境衛生，學生的文明禮儀以及文明有序的用餐等等，為了把學校最好的一面展示出來，希望老師們繼續保持高昂的斗志，進行最后的沖刺。我們要發揚連續作戰的精神、特別能戰斗的精神，把任務完成得更好，更出色！
讓我們積極行動起來，奮戰最后一個多月，從我做起，從小事做起，齊心協力，團結一致，以優美的環境、井然的秩序、文明和諧的形象和一流的業績，向省評估院的領導、專家展示我們華光人的風采！我相信，在全校師生的奮力拼搏下，我們有信心、有能力、也一定能夠順利通過四星級學校的評估驗收！
預祝我校創建四星級普通高中取得圓滿成功！祝老師們在新學期萬事如意，再創佳績！
規劃工作計劃 篇3
今年以來，我局在市委、市政府的正確領導和省建設廳的業務指導下，緊緊圍繞“努力建設川東北區域中心城市”這一目標，按照“優化城市環境，完善城市功能，塑城市特色，提升城市檔次”的工作思路，立足部門職能，堅持“統一規劃、分步實施、配套建設、滾動發展”的原則，調動一切積極因素，大力實施城市化戰略，有力推動了城市規劃管理工作的全面協調健康發展。
（一）我市城市規劃工作取得的顯著成效
上半年，全局干部職工以先教活動為契機，外塑形象，內強素質，創新舉措，攻堅破難，通過扎實有效的工作，城市規劃管理工作取得了明顯成效。
一是大城市框架基本形成。今年是實施第六次城市總規的關鍵之年，也是構建大城市框架的沖刺之年，隨著近幾年城市規劃建設的快速發展，城市規模迅速擴大，城市人口增加到萬人，建成區面積已達到.平方公里，城市道路擴展到公里，繞城高速已基本貫通。
二是“龍頭”效應凸現。通過對城市基礎設施的規劃和對拍賣地塊的條件控制，涵養地差，城市土地升值明顯，城市形象大大提升，為經營城市產生的巨大效益提供了先決條件。
二是規劃編制力度明顯加大。開展了以《西山風景區總體規劃》、《上中壩公園詳規》和《火花壩工業片區控制性詳規》為重點的規劃編制。控制性詳規面積達到.平方公里，城市遠期規劃建設用地范圍詳規覆蓋率由年的%提高到目前的.%。
三是局事效率明顯提高。－月，共組織召開了次規委會會議，對項重大建設項目進行了審查。對城市規劃區內余項報建項目進行了審查,局理“一書兩證”件，用地規模 萬多平方米，建筑規模萬多平方米，所有項目均按承諾的時限范圍內局結。
四是執法力度明顯加大。去年，對諾瑪特等違法建設項目進行了查處，并進行罰款。
五是干部作風明顯轉變。以先教活動為契機，從局領導到各職能科室主動為服務對象，特別是工業類招商引資企業解決實際問題，徹底杜絕了“門難進、臉難看、事難局”的現象。
（二）明確目標，創新舉措，加快構建大城市步伐
立足市委提出的“豐富內涵、完善功能、培育產業、提升品牌”工作思路。上半年，我們重點開展了以下工作。
1、加強城市規劃編制和基礎測繪。
南充市第六次總規于年修編完成，年月省政府已正式批準。我們嚴格按照總規要求，加大了城市控規、專項規劃、景觀規劃的編制和基礎測繪工作力度。
一是開展西山風景區總體規劃的修編。按照市委、市政府確定的工作重點，今年月，由某省中國風景園林規劃設計研究中心承擔的西山風景區總體規劃的修編工作已正式啟動，在廣泛征求了社會各界意見的基礎上，其初步方案已通過市規委會審查。為配合西山風景區總體規劃修編，正在編制. km的《西山風景區核心景區修建性詳細規劃》和《西山風景區農房整治規劃》。
二是強化控規編制工作。隨著南充城市規模的不斷擴大，為使城市規劃和建設做到有章可循、有法可依，我們按照城市發展規劃布局，完成了 km的《華鳳鎮以北片區控規》編制。目前，正開展.km的控規編制，其中：《文峰工業片區控制性詳規》 km，《龍門片區控規》編制 km，《南充市燕兒窩片區控制性詳規》. km、《嘉陵片區舊城控制性詳規》約km。隨著這些控規的啟動和完成，將為城市產業園區建設、加快產業園區基礎設施的建設步伐提供科學依據。
三是加強城市專項規劃編制力度。為加快完善城市配套功能，提高城市綜合服務功能，按照年初目標，我們編制了《高坪區、嘉陵區排水規劃》、《南充市綠地系統規劃》等專項規劃。
四是加強測繪管理。上半年，我們開展了市重點基礎設施建設項目《南充市城市地下管網普查》工作，目前，完成了長.km，個坐標點的地下管線外業普查工作，進入了數據分析階段，初步建立了南充市地下管線信息系統。同時，完成了高坪區、文峰工業片區、龍門和荊溪片區、黃蓮灣和華鳳鎮：地形測繪約.km。另外正在測繪的：地形測繪面積約. km。其中：西山風景區約. km，火車西站約. km、安樂壩.km，火車西站約. km。
五是啟動了城市景觀規劃及重要節點的城市設計。先后編制完成了km的《南充市下中壩濱江地段城市設計》，. km的《南充市江東新區濱江地段城市設計》等一系列城市景觀規劃和城市設計，為提升城市品位、加快城市建設提供了翔實的參考依據。
2、完善城市功能。
一是積極配合工業集中區建設相關工作。我們緊緊圍繞“城市經濟在產業支撐上突破”這一目標，加快城南工業集中區規劃編制工作。目前，我們正全力編制《火花壩片區控制性詳規》，并積極配合市委、市政府完成該區域的景觀規劃等各項工作，為外來企業入駐，為現有企業擴張搭建平臺，努力創造良好的投資環境。二是積極開展學校、市場、加油站、社區等城市配套設施的選址布點工作。
3、建立健全城市規劃管理機制。
一是完善規劃法規體系和制度建設。《南充市市政工程規劃管理規定》和《建設工程項目放驗線規定》等初稿已完成，隨著這些規范性文件的陸續出臺，將極大地促進城市規劃管理工作更加制度化、規范化、法制化。二是推行“陽光”規劃。今年，我們在繼續推行城市規劃管理“三審查、四公示”制度的基礎上，增加了“一指導”，即：報件局證中心對初次前來報件的單位或個人應提交的建設項目資料提供指導，使來局事的人員走彎路，極大地方便了局事人員。
4、強化城市規劃監督管理。
近年來，我們對城市規劃區內的各項建設，嚴格實行統一管理、統一審核、統一發證、統一監督，做到了“規劃一張圖、審批一支筆、建設一盤棋、配套一條龍”。針對違法違章建設發現得早、制止得早、業主的損失小、執法難度小這一特點，重點加強了對在建工程的監督管理，盡量把違法違章建設發現在動工之前，制止在動工之時。我們將城區分為順慶、高坪、嘉陵三個規劃執法責任片區，由執法責任人每天對責任片區進行日常執法巡查，并按規定要求填寫執法巡查日志和建設項目基本情況登記表，及時發現和制止違法違章建設，隨時掌握建設項目單位執行城市規劃情況。及時有效查處了未報先建、少報多建和變更設計方案等違法違章建設行為，違法建設項目大大減少，使城市建設更加規范。對群眾*，人大代表
5、政協委員的提案和議案，專人負責登記和督局，做到了“事事有著落，件件有回音”。另外，在社會各界還聘請了行風監督員。通過這些措施，全方位加強了對城市規劃工作的監管。
6、開展 “四型”機關創建活動。
我們結合優化經濟發展環境活動的開展，采取了政務公開、制度上墻、窗口局公、一站式服務等一系列措施。嚴格堅持了首問責任制、限時局結制、社會服務承諾制、現場局公制和內部聯系制、責任追究制等一系列制度，服務質量和行政效率大大提高。大力創建“學習型、效能型、服務型、廉潔型”的“四型”機關活動。實行由各業務科室每兩周輪流舉局一次講座的方式，提高業余人員的城市規劃水平；在全局開展“本稿件屬于四心”服務，即：對他人熱心、對工作耐心、對事業公心、對工作有責任心；時時敲響警鐘，預防職務犯罪。努力把局機關打造成一個團結、務實、高效的戰斗集體。
7、扎實開展“先教”活動。
按照市委先教局的工作部署和市委提出的“人人有觸動，人人受教育，人人有提高，人人有變化”要求，扎實開展“先教”活動。目前已順利通過了全階段的驗收。
（三）存在的主要問題
回顧上半年城市規劃管理實施情況，我們清楚地認識到，城市規劃工作雖然取得了一系列的成就，但仍存在著若干亟待解決的問題。
1、專業規劃編制滯后。一方面電力、排水等專項規劃多頭管理，各自為政，造成規劃編制滯后，因此，規劃集中統一管理力度急需加強。另一方面，城市設計和景觀等專項規劃處于起步階段，致使城市建筑風格、色彩比較單一，公共空間不足和綠地較少，缺乏標志性建筑，城市特色和形象彰顯不突出。
2、現行規劃管理體制難以保證城市總體規劃有效實施，也不適應城鄉一體化發展的需要。
3、規劃編制發展不平衡。在總規實施過程中，普遍重視地面工程的規劃，忽視地下工程的規劃，地下管線反復開挖的形象時有發生。去年，我市剛剛啟動地下管網普查，其規劃還未開始編制。
4、偏重于追求經濟和社會效益，忽視配套設施的完善。存在著先建設后配套甚至不配套的現象，致使遺留問題不斷產生。
5、城市規劃監督制約機制不健全。不局規劃手續，不按規劃修建，擅自突破規劃的情況時有發生，城市規劃法制建設和執法力度有待于進一步增強。
（四）下步打算
今后，我們將繼續圍繞“優化城市環境，完善城市功能，塑城市特色，提升城市檔次”的工作思路和“完成學校、醫院、市場、加油站、電力、消防和垃圾中轉站等城市配套服務設施規劃；規劃一批城市標志性建筑和標準化住宅小區；塑造城市的空間環境和特色，凸現城市個性，打造“魅力南充”；優化、完善各類規劃，使城市建成區內的詳規覆蓋率達到%”的奮斗目標，扎實開展以下工作。
1、加大城市規劃的編制力度。開展市轄三區老城區、荊溪片區和龍門片區共.公里的控規編制，使城市建成區內的詳規覆蓋率達到%，繼續開展專業市場規劃和社區服務中心規劃。年內完成《西山風景區總體規劃》、《南充市商業網點規劃》。
2、完善內部管理機制。制定《南充市城市規劃管理規定》和《詳規質量控制體系》等規范性文件，并加大制度的落實力度，促進城市規劃管理工作更加制度化、程序化、法制化；繼續完善“三審查、四公示”制度，增強透明度，提高局事效率。
3、繼續強化規劃執法。完善《在建工程項目監督檢查責任公示欄》，開展行政許可配套制度建設和規范使用行政許可統一文書。嚴格按照行政許可要求規范城市規劃行政許可行為，依法行政。
4、開展課題研究。為科學經營城市，我們將組織專業人員開展《城市特色風貌研究》和《城市可再生資源的開發和利用》等課題的研究。
5、強化服務意識。 按照市委、市政府的要求，在全局上下集中開展新一輪整治軟環境活動。凡是工業、生產、科教類招商引資項目，若符合政策，手續齊備，則當天局理，并實行專人跟蹤。凡不履行職責，對企業造成損害，視其情節給予當事人行政處分，直至追究法律責任。出臺《市規劃局文明用語和工作禁語》，切實做到“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”。
規劃工作計劃 篇4
20xx年IQC工作規劃
隨著公司今年新產品的開發、生產，隨著公司部門目標的確定。為更好的服務于生產系統，達成公司的戰略目標，特對IQC工作作如下規劃。
一、 職責: IQC職責
1.完成日常來料質量檢驗,質量監控及結果上報工作。 2..進料的檢驗及質量異常的追蹤處理。 3.推動供應商品質改善。
4.新供應商的評鑒供貨商的質量輔導。 5.制程中物料質量異常問題的處理。
6.質量報告的提出（進料不良處理單）、（來料品質異常反饋報告）。 7.供貨商的考核報告中問題廠商改善對策的提出。 8.檢測工具以及樣品和承認書的管理。
品質工程師職責
1負責從樣品到量產整個生產過程的產品質量控制,尋求通過測試、控制及改進流程以提升產品質量; 2.負責解決產品生產過程中所出現的質量問題, 處理品質異常及品質改善; 3制作測試治具，并對測試儀器和測試治具進行維護與保養。
4.對品質檢驗過程方法、手法以及測試儀器調試、使用提供一定技術支援。
IQC主管職責
1、 統籌材料的檢驗工作，及時分析和處理材料的異常情況并予以跟蹤解決。 2、 制定和檢討材料檢驗方法，提升檢驗效率，并防范材料檢驗異常的遺漏。
3、 完成對材料異常情況的數據總結和分析，提供詳盡的數據報告供其他部門參考。 4、 制定及完善來料檢驗規范,并培訓相關檢驗人員. 督促IQC對來料執行檢驗程序 5、 完善和提升自身業務水平，有效完成本團隊人員的培訓。 6、 部門之間的工作協調以及糾正預防錯施發出
7、 根據公司的目標,制定部門目標及具體實施計劃,并推動計劃的實施及對過程的實時監控,糾正. 8、 品質成本的控制， 品質報告的撰寫。 9、 負責部門日常工作。
10、主持不良物料MRB會議. 負責分析來料日報,周報,月報及制定下一步工作計劃。
二、 IQC每日工作:
1.根據收料狀況完成當日進料檢驗工作記錄。
2.按照相應檢驗規定、檢驗要求對來料進行檢驗；（檢驗流程倉庫開送檢單→IQC收到送檢單根據送檢單的訂單號、物料名稱、、代碼、規格型號準備檢驗資料→核對抽樣水準本結構、尺寸、性能、裝配、可靠實驗進行檢驗→檢驗判定→填寫檢驗報告→貼標簽→合格入庫→不合格退貨→作檢驗記錄）并提交主管審核并分發相關部門。
3.（來料品質異常反饋報告）及時的開出,以及追蹤事件處理結果。
4.如有判退來料不良或生產反映不良,開（進料不良處理單）、（來料品質異常反饋報告）給供應商,并追蹤回復效果的有效性以及來料改善情況。
5.及時上報批量質量問題,不合格信息的及時傳遞匯總、存檔各項檢驗記錄及相關資料。 6.完成當天的檢驗日報、檢驗臺帳、不良記錄與值日。 7.協助主管完成臨時安排的本工作。
三、每周工作:
協助主管完成上周品質情況匯總,分析。
四、每月工作:
1.協助主管完成上月品質情況匯總,分析。 2.評比供應商品質狀況。
3.匯總,存檔當月各項檢驗記錄及相關資料,每月整理一本存檔。
五、推動供應商品質改善
推動供應商品質改善是結合我司業務訂單和生產直通率低以及供應商品質不穩定,進料檢驗壓力大,時間緊,保證進料的合格率。對供貨商給予指導,使供應商對要求能更明確地把握,降低不良率,合格率確保達到98%,減少,降低制程不良率,檢驗員要明確自己的職責!不能讓供應商對其有所依賴,堅定立場. 在推動供應商品質改善的執行過程，應使雙方明確檢驗標準。
1.各自目標及方向:質量.以我們公司良好的發展作為合作的基礎,以確保質量為前提,以良好的商業信譽為手段,以嚴格的經濟索賠為輔助,同時以技術合作管理及信息交流為相互促進和提高的方法,來保證與供貨商的互利關系.'
2.IQC檢驗員是工廠質量管控第一關,需不斷提升自身的素質，部門要采取督導手段和業務技能培訓。 3.建立檢驗員的績效考核管理制度
4.與供應商簽定品質保證協議,使供貨商明確自身的職責及義務;對屢次無法達到質量保證協議的供貨商,應對供貨商進行相應的考核及評估并采取相關的措施,以利公司的良性循環。
六、供貨商管理
1.與供應商建立起順暢的溝通渠道，比如設計要求，品質要求等,使大家達成一致共識。設立評分標準如供應商的交貨及時率，來料的合格率等，然后定期（如：每月）對供應商打分排序進行考核。通過得分高低來決定來年的供應配額，以此來鼓勵及帶動供應商之間的相互競爭，從而提高供貨商自身的綜合能力，進而達到產品質量及交貨的及時性。
2.要了解供應商的產品特性和工藝流程,必要時,為對方支招.或利用兩家供應商的優劣進行比較后進行指導。
3.和供應商做好管理方法的溝通,對供應商的日常管理,如果供應商的供貨質量不能滿足公司要求的話,要先通知供應商,公司對其供貨檢驗的結果討論處理辦法;再考慮這家供應商的技術能力及其品質管理水平;如果是因為供應商對產品質量要求沒有概念或不清楚,就應與供應商溝通產品質量要求,在有必要時甚至要要求技術部門一道與供應商解決技術上的問題,如果在溝通過程中可以判斷是供應商確實不能達到產品質量要求的話那應盡早將此事提到品質會議或提交有關管理人員進行質量評審。
4.定期與供應商開會或其它的溝通,審核以確保其品質穩定和提高.對來料進行定期的審核和統計,(包括來料在生產過程中的表現)畢竟供應商的?a href target="_blank" class="keylink">分手苯穎硐衷諂洳泛馱謔褂霉討兄柿慷ㄆ諫蟆?①.每月由IQC負責人對供應商打分排序。
②. 對供應商的評價分為:品質,交貨期,服務等幾個面進行評價,然后根據評價成績分為幾種狀態:例如A級:供貨商交貨后正常檢查,作為可以增加訂單的供貨商來管理,也就是可靠供貨商;B級進行加嚴檢查或者派駐廠人員,C級:減少訂單或者轉換供應商等方式進行管理；D 級對供應進行觀察或停止供貨。 5、為了保證供應商的產品質量滿足公司的需要，明確供需雙方的責任本著平等合作、共同發展的原則，運用合理之罰款辦法,籍以迅速督促供應商提升改善質量之意識 ,有效防止相同問題重復發生.對來料品質異常導致生產造成工時、物料的損失要求供應商賠償。
七、部門的管理工作
1.重要物料必須留有記錄并存檔。
2.各類物料的檢驗資料（樣品和承認書）必須按廠家,物料類別分類管理存檔。 3.物料異常處理必須主管簽字確認并存檔。
4.將每次發現的物料問題(制程異常)做好紀錄歸檔,供應商再次生產時適時督促,來料時觀其改善狀況。
5.多次改善效果不佳者,尋求適合的時機監察供應商,監察的主要目的,讓其供應商重視此次品質監察;監察過程中了解需改善空間,并向供應商陳述改善的成本和改善的效果,監察后仍然NG,則考慮扣款問題。
6.制定物料檢驗規范和相應的檢驗工作工作指引，規范檢驗員檢驗工作。 7.對工作現場的管理能力,掌握材料異常的基本分析方法和處理方式。
8.IQC報表的管理能力。包括： IQC日報、檢驗臺帳、不良處理報告、檢驗合格報告、物料異常登記表、實驗報告、樣品登記表、來料異常反饋報告等
9．對檢驗員的培訓工作是否到位。檢驗員是否了解IQC作業程序、清楚本人職責、對負責相關工程文件是否清楚
八、進料異常及制程異常處理
（1）．進料不合格品處理：
1 來料不合格品，由IQC檢驗員填寫《IQC來料檢驗報告》并聯絡開發/工程部、采購部等部門在此報告相應欄中填寫意見，最后交由生產最終決定處理方式； 2 進料不合格的處理方式：
A．退貨：采購部應根據《進料檢驗不良處理單》的結果對不合格品提出處理方式，對需退貨的物料，應及時通知供應商，協商退貨事宜，對于不合格物料，需在決定退貨后的三日內退回供應商； B．特采：在不影響產品基本性能的前提下，對不良率很高，無法挑選/加工并急需的物料，可實行特采，此處理方式應由生產品質作最終決定；
C．供應商來廠加工/挑選：對于不合格率較高的物料，由采購部通知供應商來廠加工/挑選； D．生產部加工/挑選：對于不良率較低或不良率高，但供應商不能來廠加工/挑選的物料，由生產線加工/挑選使用；
F．暫收：不能馬上判定或作出處理的物料由貨倉暫收、隔離并標識。
（2）．制程不合格品：
1．制程不合格品由QC和其它工位檢出后，需進行相應標識，分類管理：
2．對于不合格物料，應在不合格品上做出標識，生產部填寫（生產退料單）后，退回貨倉，入倉前需經IQC確認并簽名，如IQC發現其中混有良品，應由生產部再次挑選，生產部在退壞料前應分清來料不良還是生產加工造成的不良，只有來料不良方可退回供應商處理；
3．對于半成品或成品不合格品，在檢測工位檢出后由檢測員標識出不良現象，交由修理人員分析、修復或報廢，記錄于（修理日報表），修復品在相應檢測位再次落拉，并記錄不良原因。 4．制程半成品或成品的不合格品處理方式有A：返修；B：返工；C：報廢。
5．IQC接到生產制程異常,必須五分種之內趕到生產現場,了解情況,并找到不良樣件分析,同時要求生產人員將材料換下,IQC將材料不良情況登入《制程異常登記表》內,然后將不良材料貼上不合格標識,然后IQC發出（來料異常反饋報告）與供應商。
九、IQC的KPI績效指標
1．來料漏檢率每月0次 2．物料上線異常每月≥3次 3．來料批合格率98% 4．物料上線合格率95%
十、IQC組織架構與工作分配
1．IQC組織架構
2．工作分配
電子料兩人負責：IC、電感類、二極管類、三極管類(插件貼片)、收模塊、復讀模塊、晶振類、發光二極管、PCB板類、線材類（內置線）、電位器、開關類、電容類(插件貼片)、繼電器、電阻（插件、貼片）、插座類、濾波器類、顯示屏、光源。
結構件1人負責：塑膠類、五金類、木箱、變壓器、天線、咪蕊、喇叭、輔料。 包材1人負責：包材類、成品、線材類（外置線）、電池、端子類、電阻(貼片)。 外協PCB板半成品1人員負責：公司外協所有PCB板半成品。
以上是20xx年IQC的工作規劃，也是IQC20xx年的工作方向IQC每位成員決執行，公司領導予以監督和指導。
規劃工作計劃 篇5
一、班級情況分析：
本班有學生人，其中男生人，女生人，其中有人為外地民工子弟。大半學生有良好的學習習慣，課上能專心聽講，保質保量地完成各項作業，但也有為數不少的學生習慣差，紀律不好。還有待于有的放矢地進行說服教育工作，切實轉變后進生的思想，并落實到家校配合中去。使我們的班集體真正成為一個積極向上、班-正、學風好的班集體。
二、班隊組織：
中隊長：副中隊長：
學習委員：紀律委員：
文娛委員：衛生委員：
勞動委員：
三、工作目標：
1、培養學生的集體觀念，力爭90%以上的學生愿意為班集體建設的目標達成而努力。
2、健全組織機構，希望95%以上的班干部能夠以身作則，提高管理能力，取得大家的滿意。
3、提高學生守紀自覺性，力爭80%以上的學生能在任何課堂中自覺守紀。20%學生守紀自覺性有所提高。
4、努力在班級管理中形成一定的特色。
四、組織措施：
1、精心做好班級管理工作，平時多與學生接觸，及時了解學生的思想動態，有的放矢進行思想教育。
2、充分發揮小助手的作用，養成自覺管理自己的良好班風。
五、活動安排：
周次
內容
主持人
目的要求
班級假期情況總結
班主任
表揚假期好學生，使學生學有榜樣。
媽媽，我們愛您
學生
激發學生熱愛母親之情。
大雁齊飛
落實班級常規競賽制度要求、活動動員。
我們愛老人
學生
激發學生熱愛老人之情
我們愛祖國
學生
激發學生熱愛祖國之情。
快樂的課間十分鐘
學生
讓學生養成良好的課間活動習慣。
說說我們的隊干部
班主任
促進班干部隊伍建設。
我們愛勞動
學生
使學生養成熱愛勞動、認真值日的好習慣。
期中小結
學生
通過活動總結，宏揚班級正氣。
五一放假
我心中的科學家
學生
進一步激發學生熱愛科學之情。
科技知識競賽
學會
了解一些科學知識。
評選科技之星
學生
表彰愛科學、用科學積極分子。
我們愛清潔
學生
使學生養成良好的衛生習慣。
制定復習計劃
班主任
迎接期末大考。
小小故事會
學生
熱愛學習、善于學習。
小小書法家
學生
學生優秀作業展覽
評選班級各項積極分子
班主任
樹立良好班風。
學期總結
班主任
回顧本學期，總結成績，檢查失誤。明確下學期奮斗目標。
規劃工作計劃 篇6
“青年文明號”是團中央“跨世紀青年文明”工程的重要組成部分，是以提高青年職業文明、實施跨世紀青年人才工程為主題的一項意義深遠的活動。創建“青年文明號”活動，能引導廣大青年建立高度的職業文明，加強職業道德建設，提高職業素質和業務技術水平。結合肥西公交的工作特點，特制定以下工作計劃。
一、指導思想
以“安全服務品牌”為創建主題，以各類創建活動為載體，全面、深入開展青年文明號的創建活動，與時俱進，開拓創新。
二、主要工作
（一）加強組織領導，健全創建工作制度
我司將把青年文明號創建工作作為今年的工作重點之一，專門成立了由執行董事丁駿為組長，經理李蓬松為副組長，各部門部長為小組成員的創建工作領導小組，鼓勵全體工作人員積極參與創建活動，為創建工作獻計獻策。
（二）加強宣傳教育，提高思想認識
組織全組成員學習有關文件精神，充分認識開展青年文明號創建活動的重要意義。加強教育理論的學習，提高教育教學水平、優化服務質量，充分展示“青年文明號”的精神面貌。
（三）開展創建活動，塑造品牌形象
1、加強設施更新，塑造靚麗形象。改善公交形象，做到站牌設施、車體標識等的整齊統一：統一站牌設施，進一步規范站名，準確標識各線路走向；統一車體標識，并在車廂醒目位置統一張貼熱線電話、公司司標、文明用語等；
2、規范文明用語，提升服務檔次。統一規定公交車頭嚴禁堆放雜物、張貼廣告用語，運營一趟清理一次、運營一天清洗一次。在嚴寒及酷暑天氣空調開放。結合文明創建活動于車廂醒目位置張貼各類文明用語，設置老弱病殘孕等專座。
3、強化服務意識。引導廣大駕、管人員樹立高尚的職業道德素養、創造一流的服務業績，樹立典型，充分發揮先進典型的示范帶頭作用，增強駕駛員、發班員的服務意識和責任心，促進了同事之間的團結，增強了團隊凝聚力，激發了爭先創優的工作熱情。
4、積極開展“公交優先、便民利民”主題宣傳活動，努力營造關心公交、支持公交、選擇公交的良好氛圍，倡導“低碳交通、綠色出行”及中高考考生免費乘車活動，充分塑造公交品牌形象。
5、加大監督、檢查的力度，充分發揮監督的職能作用，嚴格管理，保證創建活動的經常化、制度化和規范化。
（四）注重自身建設，制定行為規范
為切實提高服務質量，樹立肥西公交品牌形象，強化安全理念，提高整體服務素質、為老百姓出行提供“快捷、方便、經濟、舒適、安全”的乘車條件，在“青年文明號”創建過程中，我們要求每位成員要切實做到以下幾個方面：
1、公交車輛干凈整潔，車輛、站點服務設施完備。
2、優惠及免票執行相關部門規定標準。
3、始發站車輛提前進站上客，準點發車。
4、確保首末班車，堅持做到首班不推遲，末班不提前。
5、按規定線路行駛，非特殊情況不隨意改變行車線路。
6、嚴格遵守道路交通法規，堅持文明行車，確保行車安全。
7、行車中不打手機、不闖交通信號，不高速行駛。
8、公交服務熱線認真傾聽廣大乘客建議，耐心解答詢問，做到件件有回音。
（五）注重創建過程，加強過程考核
在“青年文明號”的創建過程中，我們會注重活動過程的管理，不讓創建活動浮于形式，做到工作有計劃，活動有載體，我司把創建工作列入崗位目標責任制考核內容，以確保創建工作取得實效。
規劃工作計劃 篇7
為進一步深入貫徹科學發展觀，辦人民滿意的教育，現依據《國家中長期教育改革與發展規劃綱要（20xx-2020年)》和《福田區教育改革和發展“十二五”規劃》等有關文件精神，結合學校發展實際，制定我校“十二五”發展規劃。
第一部分 學校發展基礎分析
一、現有優勢
1.區位優勢
嶺紅中學是深圳中心城區福田區教育的第一品牌，作為和中心區相匹配的完全中學，得到了市委市政府、區委區政府的高度重視。學校地處深圳中心區，環境優美。作為改革開放最前沿的深圳，作為中國經濟最發達的現代化城市的深圳，理應有最優質的教育。深圳中心區基礎教育龍頭的區位優勢，決定了嶺紅中學必須選擇高端的辦學目標和文化品位，決定了嶺紅中學的發展定位必須是全國一流，并與國際教育接軌。
2.基礎優勢
嶺紅中學是深圳中心城區福田區教育的第一品牌，作為和中心區相匹配的完全中學，得到了各級政府和教育主管部門的高度重視。學校創辦于1981年，現已發展為“一校五部”的辦學格局，擁有一個高中，四個初中部，深圳嶺紅教育集團也即將掛牌成立。目前，嶺紅教育集團共有166個教學班，其中高中共有72個教學班（包含4個國際班），在校學生人數3350人。初中共有94個教學班，在校生3975人，園嶺初中部有30個教學班，學生1337人，石廈初中部有30個教學班，學生數1350人，南園初中部有17個教學班，學生數668人，竹林初中部17個教學班，學生數620人。一校五部共有教職工697人，其中高中部308人，初中部389人。
近年來學校注重內涵發展，不斷提升辦學質量，學校綜合實力保持在全市優秀中學的前列。
規模與內涵的雙重發展，為嶺紅中學形成品牌，創建全國一流名校奠定了堅實的基礎。
3.師資優勢
學校有特級教師7人，高級教師238人，中級教師202人，是目前深圳市規模最大的公辦學校。學校建有省級名師工作室2個，市級名師工作室2個，區級名師工作室10個。這是學校品牌建設的重要基石。
4.文化優勢
學校經過三十年的發展，積累了相當豐富的辦學經驗。干部隊伍有責任、有思想、有操守、有規矩、有章法、有熱情、有擔當、善協作；教師隊伍樂業、敬業、求真、務實、堅韌、上進。教職工熱愛學校，人心思進。教風、學風嚴謹踏實，初步形成了“敬業、務實、堅韌、創新”的嶺紅價值觀，形成了良好的.辦學傳統。
5.期望優勢
目前嶺紅中學展現了良好的發展勢頭，辦學實力日益壯大，教育教學質量逐年攀升，辦學效益日益凸顯，學校聲譽日漸提升。政府、社會、家長、學生對嶺紅中學寄予厚望，教師普遍對學校今后的發展既充滿期待，也充滿信心，有將嶺紅中學建成品牌學校的強烈要求。這一切，是學校發展的優勢所在，可以成為學校開拓事業的不竭動力。
二、發展空間
1.管理效能空間
現代學校管理制度建設上還有待進一步探索和實踐；在充分調動教師自主管理、自主發展上，教師參與學校管理的渠道和形式上還有待進一步探索；民主管理、民主決策的力度有待進一步加強，在如何建立靈活、高效、民主的管理運行機制上有待大膽探索和實踐。管理的創造性和部門管理的主動性，有待進一步發揮；職能部門的管理效能和服務意識有待提高，現代化管理手段的空間有待進一步拓展。
2.文化建設空間
學校建校三十年來所形成的文化積淀有待提煉和升華。學校精神文化、教師團隊的核心價值觀還有待進一步豐富和培育；在“倡導和踐行返璞歸真的學校文化”方面需要進行不懈的探索和實踐；學校文化立校機制還需進一步確立，教職工對學校的認同感和歸屬感還需進一步增強。學校文化精神怎樣融入全體員工的日常行為之中，還有待進一步加強。
3.教師成長空間
教師隊伍的總體素質與品牌學校的要求還有一定距離，部分教師的教育教學觀念及教育教學方式有待進一步更新，教師的專業化發展的途徑、方法等還需進一步摸索，教師的研究意識與創新精神還有待進一步加強。教師領軍人物的層次和數量都還有待提升，資深教師作用有待充分發揮。教師隊伍結構有待優化，中青年教師培養空間巨大，尚需花大力氣。
4.課程建設空間
新課程方案全面落實需要進一步完善和優化；學校校本課程體系還沒有形成，有待進一步開發和最終形成特色；與國際接軌課程、特色課程等方面需要根本性突破；學科發展不均衡，教研組在課程建設中的作用需要加強。
5.德育創新空間
三十年德育的成功經驗尚待提煉和總結，“和諧德育”的體系尚待進一步完善，內涵尚待進一步提升。德育隊伍建設的規劃性不夠，導師制需進一步完善。德育內容、德育途徑和方法有待進一步探索，德育的實效性、時代性、創新性需要加強；德育科研、學生“三自能力”（自主管理、自主學習、自主成長）及優秀學生的培養需要有新突破。
6.教學提升空間
教學觀念、教與學的方式還有待根本性的轉變，學生的自主學習、自主發展有待加強，課堂教學效率有待提升。管理層對于課堂教學的指導尚需加強；教研組、備課組還沒有完全形成濃郁的、有效的課堂教學研究氛圍。
7.特色發展空間。
學校的辦學特色尚待形成，曾經形成的某些特色需要進一步強化和提升，新的特色還有待挖掘和培育。因此，學校在特色發展上，空間巨大。
三、趨勢分析
當代教育正朝著追求教育的國際化、民主化、多樣化、終身化、現代化發展，正由追求內在效能、外在效能，轉向追求未來效能；強調以人為本，學生中心；強調自我學習，多元學習，終身學習和無限機會學習；強調教育的全球化視野和跨文化的教育；強調由依靠個人的能力和魅力辦學過渡到依靠完善的管理體制辦學，并逐漸過渡到依靠學校文化和校園精神辦學；強調現代學校制度建設，學習型組織建設；特別重視教師的專業化成長。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx－20xx年）》確定的“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”教育發展20字方針，《福田區教育改革和發展“十二五”規劃》提出的“公平、多元、開放、優質”的發展目標，很好地體現了當代教育的這一發展趨勢。
在這樣的背景下來建設品牌學校，建設一流現代化新型學校，建設國際知名學校，就應該以未來化和國際化為基本視野，以發展的終身化和個別化為思考重點，以科學發展觀為理論基礎，以學校文化建設為重要視角，以和諧社會的建構為共同目標，堅持可持續發展戰略，以此來定位我們的辦學，來規劃我們的愿景。
第二部分 指導思想、發展目標與發展戰略
一、指導思想
本著“求真·和諧”的辦學理念，堅持“學生自主發展、教師和諧發展、學校可持續發展”的教育理念，秉承“以人為本，傳承創新，文化立校，追求卓越”的管理宗旨和“現代化、個性化、社會化、國際化、精品化”的課程理念，以學校文化建設、課程體系建設、教師專業發展和打造高效優質教學為著力點，初高中協調發展，努力推進學校管理的規范化、科學化、藝術化和國際化，積極構建寬松、和諧、有利于創新的新環境，構建有利于學術交流、知識傳承和文化積淀的軟環境，著力提高辦學的現代化和國際化水平，為學生的終身發展與成功奠定堅實的基礎，立足深圳，走向全國，融入國際教育主流，創辦現代新型學校，辦與中國現代化中心城區經濟社會發展相匹配的理想教育。
二、發展目標
（一）學校發展愿景
以學校文化建設、課程體系建設、教師專業發展和打造高效優質教學為著力點，在進一步加強管理“規范化”的同時，重點推進學校管理的“科學化”和“藝術化”，在“平安校園、生態校園、數字校園、書香校園”的基礎上，努力建設“學術校園”、“創意校園”“和諧校園”和“幸福校園”，提供適合每位學生個性化成長的理想教育，著力培養現代素養、精英氣質、創新意識、國際視野，的優秀人才，將學校建成集品牌、特色、卓越為一體，與深圳地位相稱的“優質化、現代化、國際化”新型學校。
（二）學校發展具體目標
1.培養具有現代素養、精英氣質、創新意識、國際視野的優秀人才。
“現代素質”，包括現代公民意識，全面的科學素養和人文素養，自我管理、自主發展的能力。
“精英氣質”，指學生人格整體的各個內在要素之間處于協調、平衡與統一的狀態，具體包括有正確的自我意識，社會角色定位準確，樂觀自信，誠信熱情，社會責任感強，人際關系良好，有愛心、同情心和正義感，意志堅定，上進心強，善于理解、寬容和幫助別人，有良好的道德品質和修養等等。
“創新意識”，指具有創造的動機，愿意參與創造活動，并表現出一定的創造意向、愿望和設想。
“國際視野”，就是能夠放眼世界，有世界胸懷、國際視野、國際素養。“和諧人格”，
“優秀人才”，指在同齡人中，在某些方面表現出相對優秀的品質、才能。
2.探索現代新型學校管理機制。探索現代新型學校管理的新方式，建立健全穩定而富于革新精神、能保證學校可持續發展的管理體系與管理制度，形成民主、平等、開放、活潑、和諧的良性競爭局面，并以此帶動學校文化建設。
3.構建現代新型學校文化。在“平安校園、生態校園、數字校園、書香校園”的基礎上，重點建設“學術校園、創意校園、和諧校園和幸福校園”，形成學校的凝聚力和向心力，形成全體師生員工的自我認同，并嘗試構建一種學校、學生、家長、校友、社區互相融合的教育文化，建立學校的品牌形象，逐步實現以學校文化和校園精神辦學的目標。
4.建立開放性、發展性、國際化的課程體系。構建培養學生的現代素質、國際視野，適應學生個性發展和終身發展的獨具特色的開放性、發展性的課程體系，為學生提供良好的教育資源。讓嶺紅的學生都能接受全面而又富有嶺紅特色的課程教育，培育其終身受用的某些技能、習慣，并逐漸形成個人發展的特長與特色。
5.全面提升教學質量。形成互動性、探究性、實踐性、生成性、藝術性以及資源高度整合的學科教學新局面，實現教學方式的根本轉變，讓課堂成為民主課堂、快樂課堂、生動課堂、生命課堂、高效課堂，切實減輕學生過重的課業負擔，讓學生在課堂中享受知識、享受發展。確保各學科教學水平和教學質量處于全市領先水平，確保教育質量名列全市前茅。
6.全面提高學生的身心素質。讓學生形成健康的心理品質和健全的人格，具有濃厚的中華情懷和國際理解力，敢于擔當，追求卓越，發展自主管理、自主學習、自主成長的能力，具有良好的精神動力，具有高雅的審美情趣和優良的人文素養，高尚的精神品位。讓每一位學生都能養成鍛煉的習慣，學會一兩門鍛煉技能，讓嶺紅的每一個高中生都學會游泳，讓每一位學生學會一門藝術技能。
（三）階段性目標分解
第一階段（20xx年1月-20xx年7月）目標：
（1）初步建立現代學校管理制度，進一步提升學校現代教育技術水平，建立健全全員業績考核評價體系和教師專業成長激勵機制。
（2）初步形成我校特色課程體系。形成校本課程、校本培訓、校本教研體系；教與學方式轉變初見成效，課堂質效顯著提升。
（3）改進優秀學生培養方式，初步形成學生培養立體化體制。
（4）加快推進國際化進程，學校教育國際化初具規模。
（5）提煉學校的文化內涵，豐富學校精神文化，形成《嶺紅文化建設綱要》。
（6）建立中共嶺紅中學委員會，完成各級黨組織機構的調整。
（7）實現后勤服務的重點轉移，完成學校設施設備的優化。
第二階段（20xx年9月-20xx年7月）目標：
（1）完善現代學校管理制度，形成靈活、高效、民主的管理運行機制。
（2）形成具有我校特色的課程體系，以高分通過深圳市課程特色學校驗收，初步形成特色教學流派；有過半的學科成為全市的強勢學科，絕大部分學科的建設水平達全市前列。
（3）形成名師團隊，取得國家級課題研究成果。
（4）學校教育國際化產生較大影響，建設“國際部”。
（5）形成完備的優秀學生培養機制。
（6）形成學校獨特的精神文化，打造書香校園、學術校園、創意校園、幸福校園，形成學校的辦學特色。
第三階段（20xx年9月-20xx年7月）目標：
進一步擴大學校的影響力和輻射力，打造方式創新、質量優異的基礎教育高地，開展多種形式的國內國際交流與合作，并加大宣傳力度，在全市發揮窗口作用，在全省發揮示范作用、輻射作用，初步建成平安校園、生態校園、數字校園、書香校園、學術校園、創意校園、和諧校園和幸福校園，建成在省、市享有良好聲譽，在全國具有一定知名度，集品牌、特色、卓越為一體的“深圳一流，國內聞名”的品牌學校。
（四）發展戰略
1.管理創新戰略。名校需要積淀，但更要創新。優良的傳統保證了學校上升到一定的發展平臺，但一些固有的陋習或者陳舊的方法更制約著發展，要創建現代新型學校，更需要在管理理念、體制、方法等方面，既有傳承，更有創新。
2.文化立校戰略。依法治校，最后到依靠文化立校，是許多名校的成功經驗，學校文化和校園精神是學校發展的靈魂和不絕的動力。優秀學校的傳承，傳承的核心是文化。
3.課程提升戰略。課程在基礎教育中居于核心地位。課程集中體現了教育理念和教學思想，是落實培養目標的施工藍圖，是組織教育、教學活動最主要的依據，學校教育教學質量的提升，關鍵是課程的提升。
4.教師發展戰略。學校發展主要依靠教師隊伍，而在現代教育背景下，教育的觀念、內容、手段、方法在不斷更新，不斷進步，則就要求教師的教育觀念、教育能力與現代教育同步發展，甚至應該超前一步發展。
第三部分 主要任務與具體措施
一、探索現代新型學校管理機制，為理想教育提供組織保證
1.建立可持續發展的運行機制。探索以行政組織為中心、以校外專家顧問團為指導、以校內專家組織為基礎、以監督組織為保證的學校組織形式，形成行政、咨詢、監督相互制約、相互促進、和而不同的扁平化、低重心管理體制。
2.學校聘請國內一流教育專家組成“嶺紅中學教育教學顧問團”，每年邀請顧問團來校為學校的發展提出指導意見，指導教師的教育教學行為，并對學校的辦學情況進行評估。
3.建立學校學術委員會，充分發揮校內專家在學校發展中的重要作用，使學術委員會成為學校辦學的重要智囊組織，為學校品牌建設，為學校辦學水平的全面提升提供智力和學術保證。
4.擴大民主決策的范圍。建立決策咨詢審議問責制度，變內部決策為開放的程序化決策。學校吸納社區專家和家長代表、校內各方面員工代表，參與學校重大事項的決策。
5.調整、完善學校行政組織的設置，使之適應現代新型學校的建設與發展的需要。將政教處改為學生處，成立學生成長支持中心，以增強對學生個性化發展的支持力度；成立教育教學研究指導中心和教師成長支持中心，加強學校對教育教學的指導性，增強對教師專業發展的支持力度。明確學校行政組織的基本職能，增強學校行政組織的執行意識和服務意識。
6.切實放低管理重心，加強年級組管理，探索A、B年級組運行的新方式，實行“大學校小級組”的管理模式，增強年級的工作活力。
7. 形成有效的常規運行機制。切實明確各級管理人員的權力與責任，充分授權，加強管理的程序研究，在一到兩年內形成日常工作管理流程，增強管理的流程意識和規范意識，減少管理的隨意性，降低管理成本，切實提高管理效能。
8.創新員工業績評價體系。改進學校目標管理體系，加大員工的創意評價力度，重視對員工工作效率的評價，建立員工多元評價制度，鼓勵員工在研究狀態下工作，鼓勵員工多向發展。
9.切實加強黨團組織建設。籌建中共嶺紅中學黨委，加強學校黨組織的組織建設、思想建設和作風建設，加強對工青婦工作的領導，充分發揮共青團、工會、婦女組織在教育教學中的作用。
二、著力構建現代新型學校文化，形成學校獨特的文化識別。
1. 加強對學校文化建設的領導和策劃。建立學校文化工作室，負責學校文化建設的籌劃、設計和督辦。通過充分調研并充分咨詢專家意見，制定《嶺紅中學文化建設綱要》，對學校文化建設進行系統的布局與籌劃。
2.豐富學校精神文化內涵，塑造嶺紅獨特的精神文化。繼續豐富學校的辦學理念、培養目標、教學理念等精神文化的內涵，尋找嶺紅痕跡，研究嶺紅文化積淀，開展嶺紅精神和嶺紅人價值觀的大討論，提煉嶺紅精神和嶺紅人的價值觀。完善校訓、校風、教風等規訓，在各種場合加以強化，使之成為全體員工的自覺行為；制訂嶺紅人行為規范，讓學校的辦學理念、管理理念內化為全體師生員工的自覺行動。
3.探索現代新型學校民主化的管理文化。吸納多方面智慧，探索現代學校管理制度，建立決策、咨詢、執行和監督四者結合的機構設置和運營程序，建立決策、執行和監督三者相互制約、相互促進、和而不同的管理體系，探索建立現代新學校規范、民主的管理文化。
5.努力營造創意文化。努力發展師生的創新意識，鼓勵大膽創新，鼓勵教師的教育和管理創意，誘發學生的創新意識，倡導師生在研究狀態下工作和學習，學校每年舉辦一屆師生創意大賽，對師生中的優秀創意進行重獎。
6.形成嶺紅獨特的“講壇文化”。定期舉辦“名師大講壇”，尤其重視發掘校內名師的演講主題；倡導各學科組不定期開設“科組講壇”。設立面向全校師生的“嶺紅廣場大講壇”，既邀請校內外名師講座，也邀請家長、校友、社區成員進行交流，更重視發掘學生中的優秀人才，為學生提供展示的平臺。
7.探索構建“教師、學生、家長、校友（學長）、社區”五者互動平臺，學校的“嶺紅廣場大講壇”將定期開辦“家長論壇”、“校友論壇”“社區論壇”，充分發揮家長、校友、社區對學生教育、學校辦學的重要作用，嘗試構建一種學校、學生、家長、校友、社區互相融合的教育文化。
8.引導生態閱讀活動向縱深發展。生態閱讀是我校的品牌活動，未來的五年必須進一步提高生態閱讀活動的檔次。將生態閱讀活動與圖書館建設結合起來，提高圖書館的現代化水平，提高圖書館的利用率，將學校圖書館建設成建設書香校園和學術校園的重要平臺
9.努力建設幸福校園。以愛心、賞識、鼓勵、關心、理解、包容營造校園和諧氛圍、幸福生活。認真開展陽光體育，為師生健康服務，豐富校園文化藝術生活。構建豐富多彩的課程體系，最大限度轉變教學方式，讓學生享受學習，快樂成長，渴望上學；精心呵護教師健康，解決教師后顧之憂，引領教師專業成長，讓教師快樂上班，享受工作，幸福生活。
10.創設多種文化活動平臺，開展豐富多彩的文化活動。進一步加大對學生社團的推進力度，成立嶺紅學生社團聯盟，提高“校園四大節”等文化活動的文化韻味，讓每個學生都能參與到學校有形的文化活動中來，為學生提供鍛煉的機會和展示風采、增長才干、張揚個性的舞臺。
11. 創建“一網一報三刊”校內文化媒體。提高學校學術刊物《名師》雜志和文學社刊物《鵬翎》的檔次，完善和創新學校網站，創辦《嶺紅中學報》和學生綜合刊物，形成“一網一報三刊”的校內文化媒體群，營造良好的文化氛圍。
12.重新規劃校園物質文化的建設。以建設綠色校園、書香校園、文化校園為目標，提升校園物質文化建設的檔次，加強校園文化建設中傳統文化與現代文明的融合。
13.及時總結學校文化建設的經驗教訓。每學年召開一次學校文化建設工作研討會，總結成績，表彰先進，發現不足，以促進校園文化建設健康發展。
三、營造濃郁的教師發展氛圍，為品牌學校建設提供師資保障
1.建立教師發展支持中心。以教師發展支持中心為平臺，努力為教師的專業成長提供各種可能的平臺和支持。充分重視并努力創造條件加強干部和教師的職業培訓和學歷進修；加強和大陸各地名校及港澳、海外學校的交流，開拓全體員工的教育視野；培養干部和教師的世界胸懷，擴展員工的國際視野，提升員工的國際理解力和國際素質。
2.提振教師的精神境界。以學校的精神文化建設為重點提升教師的師德修養和人生境界，重視教師在工作崗位的快樂體驗和創造精神的培育，努力營造教師實現職業理想和生命價值的良好氛圍。
3.實施“513”名師工程。激發資深教師內驅力，為資深教師創造進一步發展的平臺，充分發揮資深教師的幫帶作用。鼓勵并支持教師成名成家，力爭在本規劃期內至少培養5名在全國有一定知名度的專家型名師，每個學科至少培養1名在省內有一定知名度的名師，每個學科培養3名在全市有知名度的名師。
4.加大青年教師培養力度。依托學校學術委員會和各級名師工作室，成立青年教師發展專家指導組。進一步完善中青年教師的培養機制，繼續實行青年教師培養的“師徒結對”制，為青年教師提供出國、進修、拜師學藝等發展機會，讓中青年教師早日成熟、成名、成家。
5.以名師工作室和教研組為依托，努力搭建教師專業發展平臺。
（1）校本課程平臺：通過校本課程的開發和建設，開發教師的學術潛能，提升教師的專業素養，讓老師“學”有方向，“術”有專長，“教”有特色。
（2）教育博客平臺：通過教育博客的寫作，促進教師的教育實踐和反思，促進其自我感悟與發現，激發其教育創造力。
（3）校園講壇平臺：學校開設“名師大講壇”“嶺紅廣場大講壇”，鼓勵各學科組開設“科組講壇”，為老師提供交流平臺。
（4）論著發表平臺：學校編輯出版學術期刊、校刊和校報，鼓勵教師著書立說，對高質量的教育著作提供出版資助。
（5）課題研究平臺。
6.開展校內優秀教師教育教學“絕技”研究。認真總結身邊教師的成功典型，發掘每一位優秀教師的看家絕技，編輯成書，加以總結推廣。對于尚不成熟的老師，鼓勵其發展自己的成名絕技，讓每一位教師都教有所長。
7.加強教研組、備課組建設。轉變和明確教研組、備課組的職能，努力將教研組建設成教師專業發展的學科指導中心，將備課組建設成課堂教學的研究中心和基層管理組織。
8.加強名師工作室建設：對已有的三個名師工作室，加強指導，提供最大協助，盡量使其出成果、出特色，成為在全國有一定影響的工作室；創造條件繼續創建新的工作室，爭取五年內各個學科都能創建自己的工作室。
9.實施校內明星教師獎勵機制。制訂校內明星教師獎勵方案，每年在各個層面民主評定業績突出、特色明顯的年度明星，實行重獎。鼓勵教師多元發展，多向成才。
四、建立新型學校開放性的課程體系，為學生的個性發展提供課程保障
1.完善課程管理機制。建立健全課程委員會及各種課程組織機構，提高各課程組織的履職能力。建立課程開發、課程審定、課程實施、課程評價等完整的課程管理流程，加強課程實施的過程監控；完善網絡化、智能化、開放化的多功能課程管理平臺。
2.加大課程研究力度。學校成立課程研究中心，切實開展課程調研，認真研究課程的科學設置、開發和實施。加大綜合實踐課程的研究力度，加大初中課程設置特別是歷史與社會、綜合課程的教學以及科學分科教學研究的力度。
3.努力構建科學、開放、發展的課程體系。根據學校的培養目標，構建以基礎性課程為核心，以拓展性課程為增長點的相互銜接、彼此打通、科學整合的課程體系，重視研究性課程、活動性課程的開設，加強學校課程與國際課程潮流的融合。
4.加強課程開設的選擇性、層次性。在保證必修課程的基礎上，逐步推出足量的選修課程，基本保證進入嶺紅的不同層次、不同發展傾向的學生，都能找到適合自身個性與發展的選修課程，甚至為學生“量身定做”，充分支持學生的個性化成長。
5.實施校本精品課程戰略。以校本課程作為學校品牌建設和教師專業化發展的突破口，實行校本課程重獎制度，大力開發和認真實施校本課程，構建豐富而具有特色的校本課程體系。各教研組組織校本課程攻關小組，并形成以老帶新的格局，以保證校本課程開發與實施的傳承性和可持續性。推出一批校本教材，大科組每年著力打造1門精品校本課程，小科組每兩年打造1門校本精品課程。
6. 加強學校課程與國際課程潮流的融合。加強國際課程的研究與引進，成立國際課程研究小組，充分了解國際課程的發展趨勢。開設國際課程，聘請外教來校授課，在初中、高中均開設美國文化、美國社會活動、美國的經濟制度等國際理解課程；開辦國際班；開班中美、中英、中加等國際交換生項目；舉辦國際交流特色夏令營。
7.加大學生活動課程的建設力度。大力開展社團活動，形成活動常規，提高社團活動的層次和品位，打造特色社團、精品社團，形成社團聯盟，讓社團成為各種專門人才的搖籃。提高各種活動周、藝術節、體育節、科技節的課程含金量，豐富學生的課余生活，提高學生課余生活的文化含量。
8.加強課程建設的學生自主性。切實轉變課程觀念，加強課程建設的學生自主性，成立學生課程組織，及時吸納學生對于課程建設與實施的意見建議，讓學生成為課程開發和實施的主人；增強課程實施的參與性、研究性和探究性。
9.探索實施校本課程社會化、國際化工程。擴大校本課程的資源范圍，聘請在某些領域確有研究的社會人士，聘請國外專家，面向全體學生開設適合學生發展實際與需要的校本課程；聘請國內外專業人士指導、協助開發校本課程。
五、加大德育創新力度，培養高品位的現代學生
1.更新德育觀念。變以“管”為主的德育觀念為“以‘育’為核心，‘管’‘育’并重，助力學生發展”的德育觀念，尊重學生在德育中的主體地位，充分發揮學生的德育主體作用；加強對學生心結的開導、情緒的疏導、思想的引導、人生的指導。
規劃工作計劃 篇8
種植面積超過1.5萬畝的主要有：玉竹、 金銀花、杜仲、百合、黃姜、梔子等，中藥材品種中。其中種植面積最大的玉竹，面積已超過6萬畝，其次為金銀花，種植面積也達3.5萬畝。另外種植面積在0.2-1.5萬畝的還有白術、黨參、天麻、葛根、苡米、黃柏、白芍、射干、淮山等，全市現有較大規模的中藥材加工企業10家，年加工中藥材原料4萬噸以上。
用途廣泛，中藥材是中華民族的傳統醫藥。隨著國際市場對中醫藥需求的升溫，其市場前景十分廣闊。中藥材栽培投資期短、效益高，農民看得見、摸得著、易接受，當前農村產業結構調整和山區農民脫貧致富的最有效途徑。市委市政府把中藥材列為了市農村經濟發展的五大支柱產業之一。因此，中藥材產業將會成為我市農村經濟發展的新的亮點。
一、市中藥材生產發展現狀
無論種植面積還是產值都有很大的增長，市經濟作物生產中已經占有極其重要的地位，其產值約占整個經濟作物總產值的三分之一。預計今后幾年仍會以每年15%以上的速度增長。據統計，20xx年全市中藥材種值面積已達26.5萬畝,中藥材生產是近年來我市發展最快的產業之一。比20xx年的5萬畝增加21.5萬畝,增長4.3倍。其中:新化縣種植12萬畝，漣源4萬畝，雙峰9萬畝，婁星區0.8萬畝，冷水江0.6萬畝，開發區0.1萬畝。中藥材總產值4.5億元，比20xx年增加3.7億元，增長4.6倍。中藥材生產已成為我市農村經濟的一項重要支柱產業。
二、我市中藥材生產發展存在的主要問題
雖然我市中藥材產業近年得到較快的發展，取得了良好的成效，但也存在一些問題。一是種植規模偏小，產業化程度低。目前全市中藥材種植規模還較小，布局比較分散，多數農戶都是利用邊角地、瘦地和一些旱地、坡地、山地發展起來的。雖然涌現出了一批專業大戶，但成規模連片種植的還不是很多，集約化程度低。二是服務滯后，扶持不夠。社會化服務只局限在產中的農資供應和技術指導，產前的信息和產后銷售服務等環節仍然比較滯后，同時專業技術人才缺少，難以提供及時有效的技術服務，對流通經紀人和商販缺乏統一管理和正確引導，尚未形成統一規范的銷售網絡。同時信貸的支持力度不夠，不少農民因缺少資金而無法擴大種植規模。三是信息不暢，抗風險能力差。由于農戶分散經營，缺乏正確的市場信息引導，加上銷售渠道狹窄，無法抵御市場風險，從而極易挫傷農民的生產積極性。四是標準化種植缺乏，品質意識不強。農民對中藥材GAP還沒有引起足夠的重視，種植、管理、施肥、施藥，采收都比較隨意，種植的不規范，導致有效成份缺失，重金屬和農藥殘留超標等，不符合CAP要求，這將嚴重制約中藥材生產的發展。五是加工能力不足，產品附加值不高。雖然目前全市有成規模中藥材加工企業10家，但真正具有現代生產線和加工技術的不多，大部分生產設備落后，加工成本高，資源浪費嚴重，從而也影響了中藥材產業的進一步發展。
三、我市發展中藥材生產的有利條件
1、多元氣候良好生態環境為中藥材生產提供了良好的自然環境條件。
我市地處云貴高原向江浙丘平過渡地帶，山地成片，丘崗交錯，地勢西北高，東南低，平均海拔172米，地勢高差懸殊，最高山峰1622米，最低海拔僅64米。山地氣候、土壤、植被的垂直帶譜分布明顯，從山腳至山頂的氣候為中亞熱帶、北亞熱帶、暖溫帶、中溫帶；土壤為紅壤、黃壤、山地黃壤、山地灌叢草甸土；植被常綠闊葉林、常綠落葉混交林、落葉闊葉林、暖性林、暖性灌草叢。由于山區資源分布的立體性、垂直地帶性、地貌與土壤的多變性，以及南北、東西等向的差異性，造成山區多層次、多類型、小范圍內千變萬化的生態環境條件，成為各種藥用動植物生長繁育的好場所。全市中藥材種類1146個，245科，811屬。其中植物類71科，612屬，1034種；動物藥74科，99屬，101種；礦物藥11種。中藥材品種繁多，蘊藏量大，有廣闊的開發利用發展前景。
2、有良好的中藥材發展基礎。我市有傳統的中藥材種植習慣，隨著國際市場對中醫藥的需求升溫，近年我市中藥材得到了快速發展。全市現已建成萬畝以上的基地5個，5000畝以上基地10個，1000畝以上基地40個。逐步形成了各具特色的9大中藥材種植基地，即新化奉家、水車的金銀花、大黃、苡米、云木香基地；新化槎溪、雙峰甘棠、三塘、漣源古塘、荷塘玉竹基地；新化文田、大熊山的茯苓、厚樸基地；新化金鳳、天門的天麻基地；新化圳上的杜仲基地；新化吉慶的板藍根、柴胡基地；新化坐石的百合基地；新化曹家、白溪的桔梗基地；冷江三尖、潘橋的梔子基地。
3、中藥材加工業的興起為發展中藥材生產提供了強勁的發展動力。
全市上規模的中藥材加工企業已發展到10家，年加工能力達4萬噸以上。隨著一些中藥材加工企業的投產和興建，加工能力還在逐年擴大，80%以上的中藥材原料將在市內就地加工轉化進入國際國內市場。中藥材加工企業大都采用“公司+基地+農戶”模式和“公司核心區+農戶分散區”模式，在各縣市建立中藥材GAP種植示范基地，徹底解決廣大藥農豐產賣難的問題，調動了廣大藥農種植中藥材的積極性，從而促進了全市中藥材生產的快速發展。
四、20xx-2013年全市中藥材發展規劃
20xx年全市中藥材面積發展到40萬畝，總產值20億元，面積增加13.5萬畝，產值增加15.5億元。全市建成萬畝以上基地8個，5000畝以上基地15個，1000畝以上基地50個。根據現有基地建設和發展情況，建設好十大中藥材生產基地：㈠新化奉家、水車金銀花、大黃、苡米、云木香基地；㈡新化槎溪、雙峰甘棠、三塘、漣源古塘、荷塘玉竹、白術基地；㈢新化圳上、古臺山杜仲基地；㈣新化文田、大熊山的茯苓、厚樸基地；㈤新化金鳳、天門的天麻基地；㈥新化吉慶、曹家、白溪的板蘭根、桔梗、柴胡基地；㈦雙峰杏子、蛇形山、新化坐石的百合基地；㈧冷水江三尖、潘橋、新化田坪的梔子基地；㈨漣源龍山、白馬的黃柏、黃姜基地；㈩婁星區雙江的黨參基地。
大力發展中藥材加工企業。積極扶持以星劍藥業、福泰藥業、四春堂藥業為龍頭的現有中藥材加工企業做大做強，同時積極引進發展興建一批中藥材加工企業，使成規模中藥材加工企業發展到20家，年加工中藥材原料8萬噸以上。
五、實施中藥材發展規劃的主要措施
1、抓住地域特色，選好特色品種，形成支柱產業。改變過去那種品種多雜散的局面，集中精力選擇具有地方特色、有一定技術基礎、產品質量高、競爭力強、市場前景好的中藥材品種作為支柱產業給予重點扶持。
2、建立中藥材生產高新技術示范園和中藥材種苗基地。加大中藥材高新技術研究力度，不斷開發出滿足國際國內市場需求的中藥新品種。同時積極引進中藥材新品種和加快中藥材種苗繁殖力度，以滿足全市中藥材生產快速發展的需要。
3、下力氣抓好基地建設。基地是產業的基礎，針對當前主導產品基地規模偏小、規模化程度較低的實際，要下功夫擴大基地建設規模，有了一定規模，就能帶動市場開發。在基地建設中要突出本地山青水秀、無污染的自然優勢，按照標準化、規范化的要求，建設高標準、高起點的產品基地，生產無公害、綠色產品，適應當前中藥材國際化的需要，培育名牌產品。
4、加大科研投入，加快成熟技術推廣力度。積極開發我市農村一些好的傳統種植技術，同時大力推廣新技術。要加快對現有農業技術推廣隊伍的技術培訓力度，盡快普及中藥材種植技術。
5、培植中藥材加工龍頭企業。目前我市中藥材加工企業除星劍藥業、福泰藥業、回春堂藥業有一定規模外，其余中藥材加工企業普遍偏小，加工制成品深度不夠，多是中間或初級產品。要加快內聯外引，盡快形成幾家產值過億的龍頭企業。
6、加快中藥材產品的流通。利用多種信息，搭建婁底中藥材營銷平臺，通過合資、合作、委托代理等形式，與國內國際一些大公司共同開拓我市中藥材市場，以促進我市中藥材產業的更快發展。
規劃工作計劃 篇9
一、縣地質環境背景概況
縣位于省東南部。全縣面積3726.5平方公里，人口25.5萬，耕地41.3萬畝。區域內屬于大陸季風性半濕潤氣候，年平均降雨840毫米，徑流深400毫米。全年降雨的70％集中在月份，尤其月下旬至月上旬的臺風，大多帶來大暴雨天氣，氣象、地形、地貌等綜合因素作用下，徑流很快形成，導致山洪爆發，易發生山體滑坡等地質災害，從而引發次生災害。
二、重點地質災害防治地區
地質災害的發生具有時段性、地域性和突發性，同降雨、地下水、地質條件及采礦活動等因素密切相關。汛期地質災害高發期，連綿細雨易于誘發崩塌、滑坡；暴雨或連續降雨易于誘發泥石流。
（一）山體滑坡、崩塌的重點地區為：各鄉鎮露天開采礦石場；銅鎳礦開采崩落區。
（二）泥石流重點地區流經快大鎮流經大安鎮的河，通快一級路彎彎川段。
（三）礦區地面塌陷重點地區：鄉煤礦區、鐵礦塌陷區。
（四）礦山尾礦壩重點區為公司岔、尾礦壩，尾礦壩，礦尾礦壩，鐵礦尾礦壩，礦業尾礦壩、尾礦堆。
（五）廢渣堆放場重點區各礦山的廢石堆、盜采礦石點形成的廢石堆、縣化工總司廢渣堆放場，這些是產生泥石流的重要物質來源。
（六）重點村屯縣哈各水庫和礦山尾礦壩下的村屯居民。
三、地質災害防治措施
（一）提高認識，加強領導，落實責任
各鄉鎮、各部門要提高認識，將防治地質災害工作擺到重要議事日程，主要領導要親自抓，各級防汛機構中，將地質災害防治工作納入主要職責，明確分工及責任。各鄉鎮、各部門要對易發生洪澇、滑坡、泥石流等災害易發區域進行一次全面排查，將工作任務和工作責任落實到單位、分解到人；指導災害易發地的鄉鎮、村（屯）學校以及廠礦、企業等具體的災害防御和災民轉移安置方案，明確防汛救災工作的責任人和災民轉移安置路線、地點；對所轄機關、企事業單位及中小學校舍、居民區存在地質災害隱患的要立即轉移疏散等措施，確保國家和人民群眾生命財產安全。縣地質災害調查與區劃”工作已經全面完成，并對全縣15個鄉鎮及礦山企業的相關災害點進行徹底清查，對各鄉鎮主要領導、人員，各相關部門人員已進行培訓。各鄉鎮要及時建立以主要領導和受訓人員為主的地質災害防治機構，負責地質災害防治工作。
（二）堅持“以防為主，避讓和治理相結合”原則
對地質災害防治應當堅持預防為主，避讓和治理相結合的原則。對威脅城鎮或重大工程、風景名勝區安全的地質災害，加強監測預防的同時，應有計劃地進行工程治理；農村地質災害防治應以監測預防和居民搬遷避讓為主，確保人民生命財產安全。各級部門要組織力量指導地質災害易發區的鄉鎮、村屯搞好群防群測網絡體系的建設，對已掌握的地質災害隱患點都應安排監測責任人，要將涉及地質災害防治內容的明白卡”發放到受威脅的村民手中，提高群眾的防災水平和自救能力，最大限度的減少災害造成的人員傷亡和經濟損失。
（三）加強合作，開展地質災害氣象預報（警）
按照《國土資源部和中國氣象局關于聯合開展汛期地質災害氣象預報預警工作的通知》要求，及時開展地質災害氣象預報預警工作，對所轄區內地質災害可能發生的時間、地點、成災范圍和影響程度和影響程度作出預警，使政府有關部門更有針對性地組織和布署防災工作。
（四）突出重點，狠抓落實，做好汛期地質災害防治工作
1.各鄉鎮、各部門要根據本單位、本地區地質災害的分布特點，認真編制防災預案，汛期組織相關部門人員對轄區內地質災害預防工作和重點地段的地質災害進行一次檢查，對重點地段危險性作出判斷，劃分地質災害易發區和危險區，制定應急防范措施，組建一支“召之即來，來之能戰”搶險隊伍，并配備必要的運輸車輛和搶險設備，并把防災任務落實到基層單位、村屯和責任人。
2.加強汛期地質災害監測預報工作。認真執行專業部門與群眾預防相結合的群測群防”網絡。要在汛期之前將防災明白卡發放到受威脅的群眾手中（明白卡一式三份，加蓋鄉鎮公章，受災害威脅群眾一份，鄉鎮政府留存一份，報國土資源局一份）
3.嚴格執行汛期值班制度、險情巡視制度和災害快報制度。汛期到來以前，礦山企業要制定切實可行的安全度汛方案，對重點地區加強監測工作，暴雨天氣組織人員巡查值班，加強防范，發現險情征兆，按規定立即向上級主管部門報告，也可越級上報。接到報告后組織力量及時趕赴現場調查，采取必要應急措施。
4.各鄉鎮要在汛期到來之前對轄區內中小學進行一次全面排查，對可能受到地質災害威脅的校舍及時上報。
5.各鄉鎮要在汛期設置值班電話，各村、屯安排地質災害聯絡員，無線通訊電話要24小時開機，保障通訊的暢通，確保緊急時期各類信息上傳下達。值班電話、聯絡員名單電話要與月日前報縣國土資源局。
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