【精選】最新工作計劃3篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編幫大家整理的最新工作計劃3篇，歡迎大家分享。
最新工作計劃 篇1
一、指導思想
班主任是學校和學生之間連接的紐帶，起著橋梁的作用。“以學生為主體、以教師為主導”的素質教育需要有責任、負責任、敢于承擔責任的新型教師。班主任應肩負這一神圣使命，給學生以“精神關懷”，為建設有特色的班級我制定如下計劃： 工作目標
1、 學生能養成自主學習的良好習慣;
2、 開展多樣多彩的主題隊會，培養學生自我發展的能力;
3、 保護班級的備品，避免損害;
4、 培養熱愛勞動的行為習慣;
5、 通過預習手冊的媒介，提高自學能力，把預習當成學習生活的一部分;
6、 本學期閱讀四大名著，體會刻畫人物的多種寫法;
7、 能與人溝通，學會交流;
8、 能查閱與課文有關的資料;
9、 習作獨立完成，不照抄。
10、 每月進行單元測試，做好批閱，評價，總結。
11、 這學期盡量應用多媒體教學，豐富學生的學習興趣;
12、 學困生的輔導堅持不懈，爭取順利畢業。
二、采取的措施
1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。
2、按時批改學生作業，針對作業完成情況查缺補漏，作業不拖欠。 3、利用班會即使解決班級普遍出現的問題，促進學生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和后進生的幫助，采取手拉手的形式，實行一幫一。 6、深入到學生中了解學生，幫助學生，作學生的知心朋友，幫助學生形成健康的世界觀和人生觀。
7、按學校要求檢查督促落實學生的作業規范性，幫助學生改進學習的不良習慣，形成健康的學習心理，掌握良好的學習方法。
8、做好家訪工作，密切與家長的聯系。向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。
9、學情教育：面臨即將畢業的學生，我要加倍的努力，學初提出三點建議(1.早自習按時完成任務，當天第一節課檢查。
每天學習的新知識必須夯實，當堂完成堂清。每節課必須做到及時二次加工，講課抓住關鍵，出現問題即使解決。方法要得當，語氣要和氣，課標指出“要關注學習的結果，更要關注學習的過程”，教學時要留給學生足夠思考的時間，避免直接傳授，讓學生自己觀察得出結論。
11、作業批改，學困生的作業要因人而易，不要強行，更不要施加壓力，逐步緊跟，多用鼓勵性的評語激勵學生。
12、課外閱讀：每天第八節課為讀書時間，除了學校發給各班的圖書外，主要閱讀四大名著，為以后的學習奠定堅實的基礎。課外閱讀還要開展“我讀我書”等活動，在活動中突出者給與鼓勵，以激勵其他學生的閱讀興趣。
13、單元測試：為檢測學生對知識的理解、掌握情況，每學完一組課文都進行自測，而自測試卷出題符合班級實際，測試要實事求是，根據反饋彌補教學的不足，把知識學好、學牢。
最新工作計劃 篇2
新的學期已經開始，總結過去的經驗教訓，在這學期我們要吸取上期的優點，繼續發揚，把不足的地方人在改進，我們將要本著“明確制度、力求創新、依靠集體、集思廣益、腳踏實地、服務同學”為指導思想，以“團結、進取、創新”為宗旨，以打造“有戰斗力、凝聚力”的集體為目標，制定出“一切為了學生，為了學生的一切、為了一切的學生”為主的XX年度秋季學期學生會工作計劃，現將中專部學生會XX年秋季學期前半期工作作出以下計劃：
第一周：
1、組織各部門主要管理干部召開本期干部工作會議；
2、各部門組織成員報道注冊，統計報道人數，制定趙新計劃；
第二周：
1、對新干部進行各方面的考核、評比，對其部分干部重點培養；
2、修定“學生會管理制度”并組織招新工作；
3、對新成員進行訓練、考核等工作；
4、組織內部文化活動，并對老成員進行軍訓；
第三周：
1、嚴抓各部門紀律，加強各部門的合作教交流；
2、組織學生會內部體育活動，如（拔河比賽、跳繩等）；
3、辦公室對檔案進行整理，并對考核通過的新成員進行配證的辦理；
4、組建特長小組，豐富成員的生活；
第四周：
1、對成員、干部的儀容儀表進行檢查和規范；
2、組織學生會成員對校園樹木進行澆水養護；
3、加強各部門的工作效率和質量，嚴格要求成員；
4、學生會內部組織“內部文化活動周”；
第五周：
1、組織內部成員風采大賽；
2、和大專部學生會，團委會以及其他社團做好交流溝通同時籌備“國慶文藝晚會”
3、籌備干部的換屆工作；
4、各部門組織相關班委召開座談會，及時反映傳達問題和政策；
5、籌備演講比賽的前期工作；
第六周：
1、組織好對“國慶文藝晚會”的執勤工作；
2、體育部、其他部門協助組織全校“籃球比賽”；
3、完成干部的換屆和任命；
4、各部門對內部進行整動加強，提高工作效率；
第七周：
1、體育部組織“籃球比賽”各部門協助；
2、組織一次全校性的活動如（拔河、跳繩等）
3、各部門組織成員進行軍訓一周，加強紀律；
4、對部分干部進行培訓和指導；
第八周：
1、組織籌備中秋節文藝晚會的前期工作；
2、組辦一次學生成果作品展；
3、組織召開成員干部座談會；
4、生活部、紀檢部對衛生和紀律進行評比公布等；
第九周：
1、完成“中秋節文藝晚會”會場的執勤工作；
2、組織演講比賽的初賽工作等；
3、再次組織招新工作等；
第十周：
1、各部門對前半期的工作進行總結和下半期的工作計劃；
2、做好演講比賽的復賽工作；
3、的部門做好日常工作。
綿工貿校中專部學生會
計劃人：
二一xx年八月三十日
最新工作計劃 篇3
20xx年XX教育系統黨風廉政建設工作的總體要求是：以十八屆中紀委六次全會精神的貫徹落實為重點，認真履行“兩個責任”，切實鞏固“三轉”成果，強化監督執紀問責，正風明紀、治本清源，努力開創全縣教育系統黨風廉政建設和反腐敗工作新局面，為深化教育改革、推進創建教育現代化提供堅強的紀律保障。
重點抓好以下六個方面的工作：
一、落實“兩個責任”，強化“一崗雙責”，深入推進黨風廉政建設
黨風廉政建設關系到全縣教育的改革發展穩定大局，必須使每一位教育行政干部自覺肩負起“一崗雙責”的使命，以踏石留印的勁頭持之以恒地抓好黨風廉政建設。
1.堅持把主體責任扛穩抓牢。與時俱進抓好黨風廉政建設建設工作，與教育教學工作同部署、同落實、同檢查、同考核。一要有可行的方案。根據黨風廉政建設責任制分解表，進一步明確領導班子及每位班子成員的職責，通過制訂切實可行、符合實際的方案，將主體責任分解到位、落實到人。二要有扎實的舉措。簽訂逐層次、差別化、可量化、全覆蓋的黨風廉政建設責任書。三要有具體的行動。基層單位除不折不扣、保質保量地完成縣局統一的規定動作外，還要結合本單位實際，瞄準薄弱環節，盯住關鍵時段，抓住重點人群。
2.堅持把監督責任做深做實。把深化“三轉”作為一項長期任務，突出主業主責，嚴格執紀問責，充分發揮基層單位監督委員會的作用。貫徹配強班子，提升素質的要求，解決“不想監督、不會監督、不敢監督”的問題，主動作為，敢于監督，善于監督，將監督責任壓緊壓實。基層單位要主動接受監督委員會的監督，將涉及“三重一大”事項全程向監督委員會公開并報備，暢通監督渠道。
3.堅持把“一崗雙責”落到實處。主要負責人要認真履行第一責任人的職責，領導班子其他成員要按照“一崗雙責”要求，抓好職責范圍內的反腐倡廉工作，切實管好自己分管的每個部門和每位下屬。加強對黨風廉政建設責任制特別是“一崗雙責”落實情況的監督檢查，在責任考核上動真格，在責任追究上出實招，年終將對照考核細則算好績效賬。
二、踐行“兩項法規”，強化剛性約束，全面加強黨的紀律建設
認真學習貫徹《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，把紀律建設擺在更加突出的位置，加強黨性黨風黨紀教育。
4.學深悟透，入腦入心。結合實際，通過召開支部會議、召開教職工大會、開展知識競賽、舉辦輔導講座等多種形式，組織黨員干部原原本本地學習“兩項法規”，與學習《事業單位工作人員處分暫行規定》結合起來，并通過校園網站、校刊、宣傳欄、座談會等多種載體和形式宣傳交流學習心得。
5.學以致用，推動工作。黨員干部要帶頭踐行廉潔自律規范、帶頭維護紀律的嚴肅性和權威性，真正讓鐵規發力、讓禁令生威，確保把黨章黨規黨紀落實到位。
6.強化監督，嚴肅問責。一是明確監督的內容。以政治、組織、廉潔、群眾、工作、生活六大紀律為監督重點，同時對黨風廉政建設“兩個責任”的落實情況以及縣局中心工作和重點任務的推進情況等方面加強監督。二是改進監督的方式。進一步加大對招生考試、干部人事、師德師風、學校收費、工程建設等領域違法違紀問題的追究問責力度，推動各單位、各科室嚴格依法辦事、依規履職。三是加大監督的力度。聚焦重點領域和關鍵環節，有針對性地開展監督檢查，對“上有政策、下有對策”等行為嚴肅查處，確保政令暢通。
三、善于動真碰硬，強化執紀問責，切實改進作風效能建設
繼續緊緊扭住“四風”突出問題，做到監督不松勁、檢查不停頓、問責不手軟，始終保持有力震懾，努力形成作風建設新常態。
7.加強作風督查。一是深入查找問題。從信訪舉報、案件線索、網絡輿情、常規審計等工作中，深入查找違反各項規定精神問題，有的放矢開展監督檢查。二是緊盯“四風”問題。明查暗訪要逐漸由淺入深、由表及里，由常規檢查深入到有關規定落實情況的檢查，促進各項制度在教育系統內的有效落實，堅決查處公款吃喝、公款旅游、公車私用、違規發放獎金和津補貼等問題。三是嚴防問題反彈。加強對中央和省市縣委關于外出考察、會議培訓、公務用車等規定執行情況的監督檢查，杜絕公務接待中陪同人員超標、同城接待等現象，著力解決深層次、隱蔽性問題。
8.嚴肅追責問責。強化執紀監督，把頂風違紀搞“四風”列為紀律審查的重點，點名道姓公開曝光典型案件。嚴格執行“一案雙查”制度，既嚴肅查處當事人，又對所在單位主要負責人和分管負責人進行問責。加大對不作為、慢作為、亂作為問題的責任追究力度，推動教育行政干部隊伍以良好的精神狀態干事創業。
9.健全長效機制。一是定期發送信息。繼續保持每周至少發送一則廉政預警信息的頻度，及時扯袖子，打招呼，敲警鐘。二是深化“三治三促”。根據縣紀委安排，在效能建設上將深化治“為官不為”，促工作推進實;治“為民不親”，促惠民服務實;治“為政不律”，促遵章守紀實。三是持續建章立制。重點對作風建設方面存在的問題進行梳理總結并建章立制，形成制度“管人、管事、管財、管物”的濃厚氛圍。
四、培育精品工程，強化廉政教育，積極實施廉政文化建設
堅持遵紀守法和崇德重禮相結合，大力弘揚優秀傳統文化，深入推進教育系統廉政文化建設，以優良的黨風政風帶動校風教風學風。
10.積極開展廉政文化活動，做到潤物無聲。繼續按序時進度推進相關中小學、幼兒園的廉政文化示范點創建工作，開展“20xx年度廉政文化示范點合格單位”創建評選活動，為20xx年創建市縣兩級廉政文化示范點驗收做好準備。一是強化硬件建設，完成“硬指標”。重視硬件設施的投入力度，對照標準將校園廉政文化景點、戶外宣傳設施、校刊網頁板報等硬件落實到位。二是豐富活動載體，提升“軟實力”。9月份將結合“算賬月”在全縣各中小學舉辦“校園廉政文化活動周”，組織廉政文學作品、書畫作品、文藝節目創作，優秀作品展覽、展播、展演等豐富多彩的廉政文化活動。
11.正常開展廉政教育活動，做到警鐘長鳴。一是堅持“三個必講”。即逢會必講、逢事必講、逢信(訪)必講，綜合運用短信提醒、“四書二談”、集體喊話等方式及時預警，引導自查自糾，嚴防輕微問題向深度問題演變。二是強化“三個落實”。即廉潔文化落實到課程、落實到教案、落實到課堂，切實用好省教育廳下發的《中小學教師廉潔從教讀本》和《中小學生廉潔教育讀本》，確保每個學期每個班級至少開設2課時的廉潔課(教學人員要留有教案)，組織開展廉潔文化進課堂的公開示范課活動，開展廉潔課優秀教案的評比活動。三是創建“三個品牌”。即開展全系統的廉潔示范學校、黨風廉政建設責任制示范點、校園廉政文化示范點的`創建評選工作，基層單位要對照標準，從早抓起，加大力度抓，善于抓重點、找缺點、攻難點，以扎實的舉措確保創建目標的實現。
12.創新開展廉政宣講活動，做到清風勁吹。一是實施分層次的教育。分為黨員干部、教師和學生三個層次，根據各自崗位、年齡、心理特點進行有針對性的廉政宣講教育。二是采取遞進式的步驟。創造條件設立廉政講堂(或講壇)，適時建立校際間的廉政教育心得溝通與交流機制。三是形成多樣化的成果。進一步加大監管力度，根據違紀的性質、情節等進行分類，運用好“四種形態”，杜絕“無知違紀、明知故犯”的現象。
五、抓好紀律審查，強化風險防控，不斷深化懲防體系建設
不斷加大查辦案件工作力度，始終保持懲治腐敗高壓態勢，以規范和約束權力運行為重點，切實把權力關進制度的籠子，努力從源頭上預防腐敗。
13.注重提高紀律審查效率。堅持抓早抓小、防微杜漸，對黨員干部苗頭性問題早發現、早提醒、早糾正。不斷拓寬案源渠道，加強信訪監督工作，及時約談函詢誡勉，懲前毖后，治病救人，完善“信訪為民解難事辦實事”舉措。堅持快查快結，著力在提高紀律審查上下功夫。深入剖析典型案例，發揮警示、震懾和教育作用，不斷提高查辦案件的治本功能。將重點查處黨員干部和重要崗位管理人員違規插手學校小商店招投標、侵吞學生伙食費等侵害群眾利益案件，嚴格審查和處置黨員干部違反“兩項法規”行為。
14.注重強化各項權力制衡。深化重點領域源頭治理，實現監督關口前移。加強對“三重一大”決策制度執行情況的監督檢查，凡集體決策事項要留據存檔，以備檢查;積極推行黨員干部廉政約談制度，加強對擬提拔干部和擬重大表彰對象的廉政審核;深入推進主要負責人“四個不直接分管”制度，認真貫徹實施好教育系統廉政風險防控制度，明確財務管理關鍵環節，把握經費合理使用的基本原則，走好程序，自覺接受監督，所有的支出事前要研究，事中要監督，事后票據入賬要實行財務審批小組會簽制度，主要負責人一律不得在票據上簽字，實行集體負責，互相監督，確保主要負責人“四個不直接分管”工作在基層單位落地生根全覆蓋，確保公務消費監管一體化工作規范運行。
15.注重提升內部審計效益。認真貫徹執行《海安縣內部審計工作規定(試行)》，建立和完善各項審計制度，強化兼職審計人員隊伍建設，確保審計工作順利開展。一是加強對各單位內控制度的執行審計，促進各單位及時改進，規范運行;二是全面開展經濟責任審計，堅持任中與離任審計相結合，關鍵崗位領導干部任期內至少審計一次，促進領導干部依法履行經濟責任，保障教育事業科學發展，強化審計結果運用，健全問責和責任追究機制;三是加強重點領域和重點項目審計，特別是“三公”經費、學生伙食費、家庭經濟困難學生生活補助(助學金)等專項資金的審計，及時發現和糾正違規問題;四是擴展績效審計范圍，把其以經濟效益評價為主擴展到評價教育管理、行政執行力、行政效能等方面。
六、提升師德水平，強化專項整治，認真抓好政風行風建設
繼續狠抓教育政風行風建設，內強素質，外樹形象，進一步提高人民群眾對教育工作的滿意度。
16.糾建并舉，認真治理教育亂收費。一是規范教輔用書管理。基層單位要在教輔用書的征訂與發行中，嚴格執行“一科一輔”的規定，嚴格按照要求從縣局下發的教輔材料評議推薦目錄中選用，除此以外嚴禁任何單位和個人向學生推銷和變相推銷教輔材料，嚴禁任何學校和教師強迫學生統一征訂教輔材料和購買學習用品，社會發行機構、單位和人員不得進入校園推銷包括教輔材料在內的任何商品。二是加強學校食堂管理。嚴格執行學校食堂管理制度，不得出現侵占學生伙食費的現象，確保學生餐費專款專用。
17.標本兼治，加強師德師風建設。一是開展專題教育。對有償家教、收受學生及家長禮品禮金等問題進行重點整治，深入開展師德師風教育和從業規范教育，組織教師學習有關師德規范，增強教師的法紀觀念和自律意識。二是扎牢制度籠子。堅持公開承諾制，繼續組織學校與教師簽訂承諾書，并向社會公開師德承諾，建立行之有效的多種形式的師德投訴、舉報平臺，自覺接受家長和社會的監督。各單位要堅持定期巡訪制，定期對校園周邊家教以及教師所住小區巡查，發現問題即時整改，嚴禁教師參與有償補課。縣局堅持重點約談制，對師德問題如有償家教、收受學生及家長禮品禮金群眾反映比較突出的單位，約談校長及監委會主任。三是用好懲戒手段。認真調查核實學生及家長反映的教師違反師德師風的問題，典型案件將公開通報處理結果，堅決剎住從教不廉、以教謀私的歪風。學校是師德師風建設的第一責任單位，凡在同一單位一年內發生一起查實的，將對學校主要負責人和分管負責人實施誡勉談話;發生兩起及以上查實的案件，將對學校主要負責人和分管負責人實施問責。
18.堵疏結合，提升輿情處置能力。每日安排專人瀏覽海安漫思、海安石板街、今日海安等網站，以及海安發布、海安新鮮事等微信公眾號，注意篩選與教育有關的帖子，要將網上輿情作為啟動系統內部問題解決的鑰匙，善于從中發現問題、及時糾錯。即使反映失實也要及時回應，避免群眾心中負面情緒積蓄、升級，充分發揮網上輿情對社會現實的“減震器”效應。
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