學校教科處工作計劃安排

時間：2023-03-25 12:26:42 工作計劃我要投稿

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學校教科處工作計劃安排（通用5篇）

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，又迎來了一個全新的起點，讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么我們該怎么去寫工作計劃呢？下面是小編幫大家整理的學校教科處工作計劃安排（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校教科處工作計劃安排（通用5篇）

　　學校教科處工作計劃安排1

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為宗旨，以“以人為本、創新管理、提高質量、突出特色”為中心，抓牢抓實常規管理，促進教學、教研工作規范高效運轉;狠抓校本培訓與校本教科研，尋找突破，樹立特色，營造平臺，增強活力，促進教師的專業成長與學生的和諧發展，為提升學校辦學品位，推進漢高教育可持續發展奠定堅實的基礎。

　　二、工作思路

　　加強教科室及學科組自身建設，提高工作的針對性、指導性和執行力;創新教學及教科研常規管理機制，增強教科研活動的實效性;加強新課程教學及高考備考高效性研究，全面提高教學質量。

　　三、工作要點

　　(一)抓常規管理實效性，推進高效課堂建設。

　　1.在新課標全面實施與數字信息技術普遍應用的新背景下，創新管理機制，適時修訂適應新形勢的、切實可行的備、改、輔、評、考等檢查評估細則，使常規管理與時俱進，常抓不懈，操作規范，落到實處。

　　2、推進高效課堂教學的研究與實踐，大面積提高教學質量。充分利用數字信息平臺，多渠道組織教師學習新的教育理論和方法，不斷更新觀念，改進教學，不斷提高自身素質;激勵教師帶著問題進行課堂教學高效性研究，探索切實可行的教學策略、教學方法和教學組織形式，向45分鐘要質量，提高課堂教學質量。

　　3、做好教學質量的監控與測評。強化質量意識，充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。學校各學科，各備課組要結合新教材特點，以階段性目標達成為重心，對學生的學習情況適時測評、小結，及時分析教學中存在的問題，改進教學工作。

　　學校要關注對教學過程的監測，實施有效的評價機制。本學期，將進一步實施“推門聽課”制度，促進教師教學過程的規范化與優質化。

　　4、備，聽，評，改、研相結合，以學科組和備課組為陣地，使“比教學”工作常態化，扎實開展研究課，示范課，展示課，匯報課，改進課等多層面的`公開課。

　　(二)加強教研、備課組建設，發揮主動性與積極性。

　　1、本學期各教研組、備課組要根據學科特點和教學中存在的共性問題，圍繞一兩個專題，開動腦筋，群策群力，開展有一定深度與成效的研究工作，并能形成原創性研究論文。

　　2、營造學習與研究氛圍，重視教研成果的轉化，積極組織教師撰寫科研論文，向各級各類報刊投稿發表;積極參加各級各類論文、課件和課堂教學競賽活動。及時將發表、獲獎文章和證書等復印件上交教科室登記存檔。

　　3、加強備課組工作，充分整合資源，共享集體智慧。集體備課過程中應重點加強教師備課、說課、上課、聽課、評課等教學基本功訓練。尤其電子備課及學生訓練資料的整合與統一管理使用。

　　4、教研組成員要精誠團結，加強合作，發揚團隊精神，反對自由主義;堅持集體主義，反對個人主義，打造精品團隊。

　　(三)立足校本培訓，促進教師專業成長。

　　本學期將結合上級精神開展一系列的校本培訓：骨干教師培訓、青年教師培訓、網絡遠程培訓、高考備考培訓等。

　　1、重視青年教師培養。以課堂教學為陣地，以學科組、備課組為中心，積極開展青年教師校本培訓工作，促進青年教師盡快成才。通過自主學習，師傅引領，專家講座，聽課觀摩，問題研討，公開課教學，提升教學能力，提高教科研水平。本學期將確定部分優秀青年教師進行“打通關”跟蹤培養，培植教學后勁。

　　2、組織教師們以集中學習和分散學習相結合的方式加強理論學習。通過加強對新課標、新教材、新教法的研究，引導教師轉變思想，探索進行“高效課堂教學”有效方法和學科模式。

　　3、加強校際交流，組織分層次的校外參觀、學習。

　　4、重新制定和完善各種教學比賽的獲獎及論文的發表獎勵制度，繼續編印《漢高教研》，活躍教科研氣氛，為教師的專業成長提供土壤與平臺。

　　(四)組織有學校特色和學科特色校園文化活動，促進學生全面發展。

　　1、各教研組要制定有特色的學科競賽活動，活動要有計劃安排，確定目的、時間、地點、內容、形式、輔導教師、參與學生等，形成一定的規模和傳統。

　　2、加強各學科競賽輔導員隊伍建設，充分調動其積極性，通過自主備課和集體研究想結合，提高競賽輔導水平，承擔好競賽輔導任務。

　　3、樹立競爭意識、責任意識，建立公平、公正的激勵機制，并做好競賽成果(獲獎)登記造冊，分類存檔工作。

　　(五)搞好處室建設，強化服務功能。

　　1、加強科室人員思想、組織、作風建設。重視政治、業務學習，明確各自職責，統一思想，以求真、務實、嚴謹、創新的作風，為教育教學服務。

　　2、堅持工作的改革與創新，圍繞計劃認真負責并創造性地完成任務，努力提高服務能力和水平。

　　3、加強教科室檔案建設，及時分門別類進行匯編和整理。

　　附本學期活動安排:

　　九月份

　　1、發放教師辦公用品和教輔資料;

　　2、召開教研組長、備課組長會議，協商本期工作;

　　3、編制公開課、集體備課安排表;

　　4、開學隨堂聽課安排;

　　5、開學被、聽課筆記檢查;

　　6、啟動公開課和集體備課;

　　7、做好開學有關迎檢工作;

　　8、開展普通話推廣周活動;

　　9、落實校本學科活動計劃;

　　10、填寫并整理師德檔案;

　　12、進行繼續教育學分登記;

　　13、本月備、聽、改檢查;

　　14、組織高中應用物理知識競賽。

　　十月份

　　1、落實本月公開課;

　　2、落實本月集體備課;

　　3、協助分析高三九月月考情況，研討第一輪備考策略;

　　4、做好省高中生物比教學的參賽工作;

　　5、召開學習委員會議，布置作業反饋工作;

　　6、組織參加高中地理奧賽;

　　7、啟動學科校本活動;

　　8、本月備、聽課筆記檢查。

　　十一月份

　　1、落實本月公開課;

　　2、落實本月集體備課;

　　3、協助做好高三一統考務及質量分析工作;

　　4、協助做好高一、高二期中考試及質量分析工作;

　　5、組織一次作業抽查;

　　6、開展一次校本學科競賽活動;

　　7、本月備、聽課筆記檢查。

　　十二月份

　　1、落實本月公開課;

　　2、落實本月集體備課;

　　3、迎接上級教學視導;

　　4、派員參加各級高三備考會;

　　5、組織參加高中生英語能力競賽;

　　6、本月備、聽課筆記檢查;

　　元月份

　　1、落實本月集體備課;

　　2、組織一次作業抽查;

　　3、開展春節征聯活動;

　　4、出一期《漢高教研》;

　　5、收集匯總本期教科研成果;

　　6、本月備、聽課筆記檢查;

　　7、協助組織期末考試;

　　8、本學期教科室工作總結;

　　9、本期教科室資料歸檔;

　　10、參與本學期教師工作評價。

　　學校教科處工作計劃安排2

　　一、指導思想

　　xx年是我國第xx個五年計劃的開局之年，也是實現更高發展目標的關鍵之年，認真做好這一年的教育科研工作，將對承繼“十五”成果，開創“xx五”學校教科工作新局面具有十分重要的意義。

　　本學期，教科處將以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實教育局和學校xx年工作意見，堅持以“讓每一個學生都得到全面自主發展”為宗旨，以素質教育和課程改革為重點，堅持教育科研工作與課堂教學緊密結合，努力做到“研教結合，同步相長”。

　　本學期，教科處將進一步提高教科管理水平，進一步落實教育科研的群眾性、示范性和實驗性，實現教師在參與教育科研的廣度上有新的突破，教科研究在深度上有新的突破，努力為教師和學生的成長服務，為建設健康和諧校園、為學校事業發展實現新跨越作出貢獻。

　　二、重點工作

　　1、認真做好“xx五”學校主課題的立項準備工作，為該課題的順利立項奠定堅實的基礎。

　　（1）向全校教師及校外專家廣泛征集學校“xx五”主課題的選題，召集專門的會議論證并確定課題。

　　（2）撰寫課題研究方案，在廣泛征求意見的基礎上修改、定稿。

　　（3）按照江蘇省教育科學“xx五”規劃和課題指南，做好課題的申報、立項工作。

　　（4）籌備“xx五”立項課題的開題活動。

　　（5）協助有關課題負責人做好蘇州市“十五”立項課題的結題工作。

　　（6）為了使課題研究更加規范，我們將擬訂課題研究指南和考核辦法，進一步落實課題組長負責制和考核制，加強過程管理。

　　（7）積極參加蘇州市教育局組織的第五次教育科研成果評獎，積極參加上級教科組織的課題成果和課題方案評選，力爭取得好成績。

　　2、認真做好“導師制”工作，青年教師培訓及教師教育科研培訓工作，重視教育科研骨干的培養，為青年教師的健康成長提供條件，為教師進一步樹立教科意識、改進教科方法、提高教科水平提供條件。

　　（1）本學期，xx屆“導師制”工作將告一段落，我們將按照慣例組織“徒弟”開設匯報課，并進行必要的.總結。

　　（2）為了實現“引領思想、規范行為、提升素質、促進成長”的目標，繼續做好青年教師培訓工作。我們將邀請昆山市的特級教師、教育教學教科研骨干與我校青年教師交流。我們將通過組織青年教師外出學習，激發其工作積極性和責任心。我們還將組織青年教師開展專題討論和讀書筆記、讀書心得評比等活動。

　　（3）擬訂“學校教育科研骨干培養條例”，組織教科研骨干開展學習、研究和交流，優先組織其外出學習和交流，力求使他們在成為名師的道路上突破教育科研方面的瓶頸，更快地發展，為壯大學校優秀教師群體作出貢獻。

　　（4）推薦學校教育科研骨干教師參加昆山市第七批學術帶頭人的評選，協助做好昆山市第三、五批學術帶頭人重新評定工作。

　　3、開展對課程改革的研究，繼續為新課程的深入開展提供理論和實踐的指導。

　　（1）組編一期以“課程改革”為主題的《昆中教研參考》。

　　（2）協助學校組織開展課程、教材、教法和評價的研究和研討活動。

　　4、重視教育科研平臺的構筑。

　　（1）努力辦好《昆中教育》，使之進一步成為我校教師探討教育教學的理論和實踐，提高教科研水平和教育教學質量的重要陣地。本學期，我們將編輯一期《昆中教育》，編輯兩期《昆中教研參考》，編輯四期《傳是》“杏壇論語”版，編輯兩期《江花》。

　　（2）認真組織各項教育科研競賽，力爭獲得較高層次的獎項。本學期，我們將重點組織教師參加江蘇省教育廳主辦的“新世紀園丁教育教學論文大賽”，爭取在獲獎層次上取得新突破。同時，我們將重點組織好我校第三次青年教師（不滿三十五周歲）教育隨筆征文評比活動。

　　（3）暢通對外交流的渠道，為教師參加各類學術研究和交流活動，展示自我實力和學校形象提供條件。

　　（4）開展一次全校教師參加的論文發布活動，組織撰寫出較高質量論文的教師與教師交流論文的主要內容及研究心得。

　　（5）擬編輯一本“江蘇省昆山中學優秀教育論文選（xxxx-xxxx）”，爭取正式出版，向校慶六十周年獻禮。

　　5、組建一支編審隊伍，負責對教師每學期撰寫的專題總結及其他論文進行審稿和修改，并負責向《昆中教育》推薦、向外推薦發表或參評。編審人員一年一聘，由學校下發聘書，教科處負責管理并安排有關工作。學校將給予編審人員一定的經濟報酬。

　　6、每學期認真宣傳并執行已由學校教代會通過的《江蘇省昆山中學教育科研常規工作考核條理》。

　　7、認真完成上級教科部門和學校下達的各項工作，積極配合其他處室做好工作，積極參與上級有關部門組織的活動，積極參加校外教科培訓、會議及學術交流活動，建立并加強同教科先進學校、學術刊物的聯系。

　　學校教科處工作計劃安排3

　　一、認真組織落實已申報的教育科研課題的研究與管理工作

　　1、學期初統計并通告已申報的課題名稱及其總負責人；

　　2、請課題負責人牽頭組織落實本課題的研究人員、具體分工、時間進程（2月下旬開會落實）；

　　3、督促、協助各課題組起草課題研究方案、進行課題實質研究和課題成果及時申報；

　　4、以課題為載體，充分發揮課題負責人引領下群體學習和研究功能，從而有效促進教師專業化自主發展水平。

　　二、繼續抓好教師繼續教育的培訓學習工作

　　1、在學校領導的倡導下，組織全校教師開展讀書學習活動，總結書寫學習心得體會文章，促進教師不斷提升師德和師能，不斷加強教師專業化自主發展；

　　2、準備請校外的專家來我校作師訓專題報告（3月中旬一次、5月上旬一次）；

　　3、籌劃組織教研組長、競賽教練等骨干教研成員走出去參觀學習先進經驗；

　　4、準備請校內的專家為我校年青教師作教法學法專題研究報告（4月上旬一次）。

　　三、積極開展教育教學師德師能評比活動，不斷提高教師專業化自主發展的學習與提升

　　評比項目設立名額評比部門評比時間備注

　　先進工作者10黨政辦（黨辦）12月教科處協助

　　師德標兵10黨政辦（工會）11月教科處協助

　　教科研十佳10教科處5月教科處主管

　　教學能手10教務處5月教科處協助

　　教壇新秀10教務教科處10月教科處存檔

　　最受歡迎的教師10教務教科處10月教科處存檔

　　優秀班主任10德體衛藝處12月教科處存檔

　　1、評比系列已列表如上表，由評比部門盡快擬定出評比方案（統一交教科處組織討論確定），同時注意明確參加評比的對象；

　　2、籌劃在20XX年上半年發動各教研組高級以上（含高級）教師主講一節示范課，下半年發動各教研組高級以下（含高級）教師教育教學技能創新大賽，參加者優先或才能參與某些評比活動。

　　四、努力組織各教研組參加校本教材的編寫工作

　　1、各教研組申報立項，教科處大力協助，計劃一年的.時間完成編寫工作；

　　2、各學科校本教材立足本學科實際教學需要，努力體現學科基礎知識、基本技能、情感教育、德育滲透、生活科學和前沿介紹等，加強校本教材對本學科導學功能；

　　3、在學校教科處的統一協助下，校本教材自編自酬、自管自修。

　　4、學校對率先完成的前五個教研組給予一定的獎勵。

　　五、按時發放教研組與備課組的工作量浮動部分以及教科研成果獎勵

　　1、每個學期結束之前，各教研組與備課組組長要及時將本組的活動記載本、教研組總結以及其他活動資料上交教科處備查和存檔，教研組總結既要交A4紙打印的紙質件，還要將電子稿發送至教科處電子郵箱，以便教科處將所有的總結上傳至黃石二中校園網；

　　2、教科處將依據上述前面工作情況（計劃與總結）及時造發教研組與備課組的工作量浮動部分；

　　3、每個年度結束之前，各教研組與備課組組長應按照教科處的統一要求和統一時間組織本組教師上報本年度教科研成果（填交教科處發放的成果登記表和成果復印件一式兩份，著作要交原件）；

　　4、教科處將認真統計全校教師教科研成果，不僅上傳至黃石二中校園網，還要加入學校宣傳展板上，并且依據成果統計報表送學校領導審閱后及時發放教科研成果獎勵。

　　六、充分發揮教研組、備課組在教育科研工作中的戰斗堡壘作用

　　1、每學期初，教研組長帶領本組教師結合學校的工作重點與要求擬定新學期教研組工作計劃，備課組長圍繞教研組工作計劃擬定相應的教學教研工作計劃，并且既要交A4紙打印的紙質件，還要將電子稿發送至教科處電子郵箱，以便教科處將所有的計劃上傳至黃石二中校園網；

　　2、計劃的格式和要求是：標題用小二號黑體粗體，且格式是“╳╳教研組2012－2013學年度下學期工作計劃”，正文用小四號宋體；

　　3、請各教研組、備課組在學校教科處統一安排的時間和地點內認真開展教

　　研活動，尤其是組員不得無故遲到、早退或缺席；

　　4、每次活動要有主題及內容，詳細做好內容記載，學期結束之前上交教科處備查和存檔。

　　七、實驗室工作努力做到注重實效，積極教改

　　1、實驗教師應保量優質地發揮實驗工作的實效性；

　　2、各教研組的教師要做分組實驗或演示實驗均要按照實驗室工作的相關規定提前聯系，并且按時歸還演示實驗器材以免弄失或弄壞，分組實驗時務必要求學生認真作好實驗前的準備按正確的規程進行實驗，同時嚴格注意實驗室的衛生和分組定位；

　　3、實驗教師應配合任課教師抓好實驗室的衛生和分組定位工作；

　　4、實驗教師應認真作好實驗室的設備、儀器和藥品的管理、購買工作；

　　5、各教研組的教師、實驗教師都應該關心實驗教學，學習實驗知識，積極參加實驗的教學改革工作。

　　八、其他工作

　　1、按時完成2013年版學校論文集的組稿、審稿和付印工作（配序言、題字、圖片及“結對子”等內容）；

　　2、努力協助2003級抓好高三復習備考工作，及時組織參加相關的高考信息會議，請進高考命題專家做專題報告；

　　3、進一步落實學科競賽的開展、外訓、參賽等工作，重點抓好組織及報銷規定的落實工作；

　　4、準確及時造發全校教師工作量，按時完成全校教師評價工作，認真做好職稱評定評聘工作；

　　5、盡量擠出時間整理教科處各類資料分類保存、歸檔；

　　6、臨時性工作。

　　學校教科處工作計劃安排4

　　一、指導思想

　　教育、教學工作是學校的中心工作，是學校工作的生命線，本學期我校的教育、教學工作以新課改精神為導向，以優化課堂教學為主線，全面提高教育、教學、教研質量，辦人民滿意的教育。

　　二、工作目標：

　　加強過程管理，提高教學效益。在教學管理上，以課堂紀律監控，班風、學風的培養為重點，以加強過程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領，以營建和諧教學氛圍為紐帶，以促進師生發展、打造高效課堂、提高教學質量為最終目標。

　　建立學習型校園，嚴格教學常規，通過扎實有效的校本教研活動，提高課堂教學效率，促進教學質量穩步提高。圍繞新課堂教學改革及新課程標準的實施，通過開展各種形式的教育教學研究活動，提高課堂教學的有效性，提高教師實施新課堂的能力，提高教學工作實效。

　　三、工作措施

　　1、抓常規，加強基礎環節視導，嚴格教學常規管理，不斷增強管理實效性。尤其重視領導班子及教研組長隨堂聽評課的促進作用。

　　2、重教研，加強教學方式、學習方法的研究，整合教研、科研工作，扎實有效開展校本教研活動，促進教師專業成長，完善以隨堂聽評課，常規聽評課及“同課異構”相結合的聽評課制度，輔之以示范課大賽活動，打造高效課堂。完善以聽評課及專題學習為主要形式的校本教研活動。以校本教研、校際公開課為主要形式的聯片教研、外出學習、培訓相結合的形式扎扎實實地開展我校的教研工作，努力將我校的教研工作推上一個新的臺階。以校內公開課大賽及組織優秀教師參加各級比賽為手段強力推進我校的名師打造工作。在教研活動的組織上要做以下方面的改進:

　　(1)明確教研目標:打造高效課堂，改進課堂教學評價。

　　(2)豐富教研活動的形式:本學期主要形式有隨堂聽課、常規聽評課、專題學習、公開課大賽、校際公開課及校本培訓.要想辦法讓每一位教師都參推出自已的公開課，尤其是那些平時很少上公開課的同志。

　　(3)固定每個教研組活動的時間和地點。使教研活動規范化.改變教研活動的隨意性，要求每個教研組的工作計劃都要按周開展活動的行事歷或日程表并適時進行檢查評比。

　　(4)形成并完善教研活動的保證及激勵機制，規范教研活動在績效工資及職評中的作用。

　　（5）認真開展青藍工程，以新教師過關課為抓手，反復錘煉新教師的課堂教學能力，直到過關。

　　4、切實推進并完善以聽寫、抽測、普考相結合的考試制度，規范以以上考試制度及學生評教為基礎的教學評價制度。先從做好聽寫、抽測和規范的考試入手開展工作。

　　5、加強各功能室的管理，為前勤教育、教學提供優質、高效的服務。

　　6、要對教師的備課尤其是教案撰寫工作要求進行大刀闊斧的改革，本學期允許并推廣使用電子教；探討革新的方法推進教師積極認真備課和進行有效作業批改。

　　7、繼續推進期末業務評審的工作，逐步形成制度并加以完善。把教師業務檔案的評審和教研組業務評審工作從粗放向精細階段邁進。

　　四、具體工作

　　1、嚴格常規工作，提高教學工作的實效性。

　　做好各種常規教學管理工作。

　　（1）嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，禁止教師間相互調課、挪課，保證課程計劃的嚴格執行。學校將加強平時檢查力度，作好記載，發現問題，及時糾正處理，形成規范的課程管理制度。

　　（2）加強常規工作檢查，做好教學常規指導管理。

　　本學期將備課、教案撰寫、上課、作業批改、輔導、考核與檢測作為檢查的重點，以定期檢查和隨機抽查相結合的形式，加大檢查、督促的力度。對教案、作業檢查中的優秀者及考試中的優秀者進行物質上的獎勵及職評中的政策傾斜，以鼓勵大家在教學常規上多下工夫.行政人員要經常深入課堂，加大對課堂教學質量的監控.每位班子成員本學期聽課節數不少于15節.

　　（3）加強質量管理與監控，實現“輕負擔，高質量”，切實減輕學生課業負擔，讓學生想學、會學、樂學。要扎實抓好各科學習困難生的轉化工作，要花大力氣提高合格率與優秀率，在學期教學質量監測中力創佳績，本期重點抓好畢業年級的教學質量工作，力求在畢業考試中取得優異的成績。力求中考達潁上一中分數線的人數的比例再上新臺階。

　　（4）加強與規范體育與健康、音樂、信息等學科的課程教學。本期嚴格按新頒布的中小學課程計劃，開齊課程、開足課時，保證教學質量，促進學生的全面發展；培養學生良好的鍛煉習慣，有效落實陽光體育工程。

　　2、加強教研、營造學習氛圍。

　　（1）督促各教研組認真組織對本年度繼續教育教材的研修，寫好研修手冊，提倡師生讀書、讀好書，讀最有價值的書，讀經誦典，配合政教處組織好讀書學習體會交流活動，相互學習，共同進步。

　　（2）走開放辦學之路，加強教師的`培訓工作。學校將繼續鼓勵支持教師積極參加國家、市、縣級開展的各項培訓工作，回來后上好的匯報課，達到一人學習，大家受益的目的。

　　（3）及時滿足教師的需求，積極利用假期對教師進行現代信息技術技能的培訓，鼓勵大膽使用現有的現代化教育手段進行課堂教學改革，充分利用現代遠程教育和付費網站的教學資源為教師教學服務，提高教師利用現代教育技術手段的能力，實現信息技術與教學工作的整合，推進國家教育資源平臺和安徽基礎教育資源平臺的使用。

　　3、扎實有效提高教師業務水平。

　　（1）加強理論學習。本期繼續加強全體教師對《新課程標準》、《國家中、小學教育中長期發展綱要》和先進教育教學理念的學習，切實轉變教師教育教學觀念，用新理念指導教育、教學工作。圍繞教學主題，開展切實有效的理論學習，并做到組內學習與自己自學相結合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。

　　（2）開展“專題教研”活動，提高教研活動的實效性。以教學中的問題或困惑為研究內容，確立一個教研專題進行研究，組內每人圍繞專題上公開課，通過說課、聽課、評課、教學論壇、集體研討等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。通過以實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，促進教師共同提高。

　　（3）全面落實業務學習制度，提高教師課堂教學水平。本學期將定期開展集體業務學習，集中學習課程標準、課改綱要及一些教改前沿的理論文章或研討教學中存在的疑難問題、優秀教學實錄，扎扎實實地開展好校本教研活動。

　　（4）開展課堂教學研討活動，大力提倡教師間相互聽評課，聽課后集中研討，針對課改理念的落實情況進行評課，強化思維的過程、創新的設計和教學的反思，充分展示自己的教學個性，形成自己的教學特色。推行教師、班子成員“推門聽課”制度，并要求每位教師聽課節數一學期不少于12節。

　　（5）組織老師深入學習中小學學科課程標準，促進教師全面了解復習課、講評課等常用課型的基本標準，并按此要求改進改進教學工作。

　　4、更加突出職高部建設。

　　從對口高考和技能大賽兩個方面推進職高部建設。明確專人負責技能大賽工。以規范考試作為提高對口班師生積極性和教、學效果的抓手，從考前宣傳、規范制卷、杜絕考試作弊、物質和精神兩個層面做好優秀學生表彰和班主任宣傳與表彰、認真的考情分析、有內涵的家長會等幾個環節做好高中的考試。以考試帶動對口班教學水平的快速提高。本學年對口高考班設高一兩個現代農藝技術班，在以后的工作中著力把農學和計算機專業做強，并創造申報幼師專業的可能性.加強職高部師資的配備和管理。加快推進職高班專業課建設及專業教師的培訓、培養，加快職高校本課程的開發。大力發展“雙師型”教師隊伍。加強實習、實訓的監督與管理。配合教務處做好學生的就業工作的指導及安排。配合實訓處做好實訓室的進一步完善。

　　學校教科處工作計劃安排5

　　一、指導思想：

　　本學期學校教科處將在校長室的直接領導下，在丹陽市教師發展中心研訓教研處的指導下，圍繞課程改革，以提升教學質量為核心，以提高課堂教學的高效性為主題，加快學校特色建設，緊緊圍繞學校辦學理念，以實施素質教育和課程改革為研究重點，豐富“活力課堂”活動的內涵———以“教育科研與課堂教育緊密結合”為研究中心，以“在實踐中研究，聚焦課堂”為實施策略，積極推進“科研興校、科研強教”的發展戰略。努力做好課題研究、課堂教學、教師隊伍建設等方面的工作，提升學校教育科研的水平，促進學校教育科研的發展與創新。努力創設良好的科研氛圍，不斷提升教師實施素質教育的專業能力和教科研水平。

　　二、工作要點：

　　（一）以加強理論學習為抓手，努力營造理論學習氛圍，鼓勵教師積極開展以行動研究為主的日常性研究，努力開創常態性研究為主的我校教科研工作新局面。

　　（二）加強對已經立項的“十二五”課題的研究與管理，關注課題研究過程，抓落實，求實效，切實掌控學校各個立項課題的研究動態。做好“十二五”第四批的課題申報及其他各立項課題的研究工作，完成并完善課題方案，妥善安排研究工作。以課題研究為抓手，做好課題階段成果的推廣工作。

　　（三）開發有本校特色的校本培訓方式。通過組織各種切實有效的研究學習活動，加強教師新課程理念的內化過程，使教師能更好地把新課程理念貫徹、滲透到課堂教學實踐中去。

　　（四）結合“活力課堂”活動，開展形式多樣的教研活動。加大青年教師的培養力度，注重有效性。

　　三、具體工作及措施：

　　（一）深化課題研究，規范課題研究過程

　　1、健全科研網絡機構職責到位

　　本學期我們將建立具體完善的教科研領導組織機構，制定了學校教科研工作領導小組工作制度，明確了教科研工作職責，在校長室的親自指導下，由教科室主持日常的教科研管理、組織工作。我們在教科室下又設有四大課題組，由課題組負責人具體負責下屬子課題組的研究工作，初步形成了我校教科研工作管理網絡。教科室將明確子課題組組長的職責，充分發揮組長的作用，屆時將由組長安排、開展各個分學科分部門課題組的課題研究工作。我們也將每月召開一次課題組組長的碰頭會，以分析交流課題研究進展情況。

　　2、堅持教科研過程的規范管理

　　本學期，教科室將按照上級有關文件精神，對學校現有課題進行規范管理，每月一次組織教科研的專題活動。課題研究組分工到人，計劃、總結、活動記錄、資料收集有實驗組教師分別承擔，實驗教師要有計劃、有總結、有個案，使教科研工作進一步規范性和科學性，提高課題研究的針對性、實效性，不斷提高學校教育教學內涵。從管理中求質量，從管理中求規范，從管理中求發展，為提高我校教育教學質量做出努力，增添教科室的亮點。

　　繼續推行教科研例會制度。每個課題每個月進行一次例會，以制定研究計劃，理論學習，教學研討，論文、隨筆交流、讀書心得教研等為例會內容，并嚴格按照計劃開展課題研究。教科室將定期召開子課題進展交流會。各課題要嚴格執行其相應的課題管理規定，實行課題管理責任人制度，進一步明確各課題組內部的分工與預期成果。做到有研究計劃、有經驗總結，每次活動有重點、有布置、有準備、有理論學習和探討，有教學實踐和總結、有評價反思和資料積累以提高研究效益。

　　3、有序開展目前四個鎮江市立項課題的研究。

　　本學期協助詩教處組織鎮江市立項課題詩化教育課題的結題工作和德育處和電教處鎮江市立項課題的開題論證工作。通過課題的研究，要讓每一位教師深入了解學校現有的立項課題；大力開展教研活動，細化課題研究，踩實研究過程。做到所有參加課題研究的教師選取有效的切入點進行系統研究，并結合課題的研究活動上好骨干展示課、各類示范課、研討課等活動，使教科研活動有成效，使每一位教師在科研活動中提高自己的科研水平和能力。本學期主要圍繞以下幾個工作。

　　4、繼續做好丹陽市小課題的研究，踩實過程。使課題的研究真正為教學服務，為教師個人的成長服務，學校教科室將作跟蹤管理，做好課題的開題、中期檢測、研究資料等方面的指導，促進課題研究向著規范有序、高效優質的方向發展。

　　5、結合課題研究組織教師積極參加各級各類的論文發表和評選活動。

　　（二）開展校本培訓，促進教師專業成長

　　1．提升師德，打造愛崗敬業的教師隊伍

　　建設一支師德高尚的教師隊伍。本學期將通過觀看名師師德講座努力提高廣大教師愛崗敬業，愛國守法，關愛學生，教書育人，為人師表。充分弘揚新時期教師的高尚師德，增強教師職業的光榮感、責任感和使命感。本學期將繼續開展師德方面的.演講活動，使每一位教師都要做文明的使者，互相尊重，加強合作，樹立教師在社會上的良好形象，要對得起社會、群眾對教師群體的尊重。

　　2、加強科研隊伍的建。繼續通過“請進來，走出去”的辦法，為老師們盡可能地創設學習提高的機會。學校將邀請有關教育專家、一線教學名師來校上展示課和作講座、指導。幫助教師進一步更新教育理念。同時邀請市教研室的相關人員作輔導，拓寬視野，揚長避短，不斷成長。組織教師參加市教科室組織的課題、科研等業務培訓，以提高教育研究水平。組織教師參加各級各類的研討活動、出席觀摩交流，促使教師逐步由“經驗型”向“研究型”、“學者型”轉變。

　　3、營造良好學術氛圍。

　　開展各種以教科研與教學相結合為主題的學術活動，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經驗、探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。通過新老教師師徒結對、“活動課堂”教學競賽、撰寫教育隨筆比賽等形式，引領教師始終關注和直面現實，善于發現、，把課題研究與校本培訓、培訓與考核、培訓與評優、培訓與小型競賽相結合，定期組織座談交流會，以促進骨干教師的茁壯成長，真正發揮骨干教師的作用，不斷推動我校校本培訓工作的深入開展。結合各類征文活動、進一步提高教師的教學反思能力，在提高專業化水平的道路上不斷發展和完善自我。

　　4、強化培訓，培養一批具有較高素質的骨干教師。

　　有效發揮骨干教師的作用。我校現有鎮江市級以上骨干3名，各級層次骨干比例占教師隊伍的58、5%，有中學高級教師8人，要繼續發揮骨干教師引領、示范作用，使骨干教師與新教師在教育教學實踐中教學相長、共同提高。努力為每一位教師的骨干晉升和職稱評定創造一切有利條件，為教師個人謀發展，進一步提高學校教師的骨干層次和高級職稱的比例。考察選拔優秀的年輕教師作為學校的后備干部培養，為學校的可持續發展提供人才的支撐。通過多種形式使一批具有較高素養和能力的中青年骨干教師盡快成長起來，挑起學校教學教研工作的大梁，為學校的內涵發展提供堅實的人才基礎。

　　5、搭建舞臺，促使青年教師盡快成長。

　　結合鎮江市立項課題“農村青年培養的有效策略研究”這一課題開展豐富有效的活動：

　　（1）加強青年教師的兩字基本功訓練，本學期將進行個人申報兩字過關的形式促進青年教師認真積極加強兩字的強化訓練，努力提高訓練的實效性。

　　（2）加強青年教師的教育教學理論培訓。

　　每學期組織青年教師進行1—2次理論和師德方面的學習。理論以學習各個學科《新課程標準》、《課堂評價標準》及國內外最新教育教學動態為主，師德以愛崗敬業，熱愛學生為主，并結合開展相關演講活動。

　　（3）強化對青年教師專業教學基本功的培訓。

　　每月份學科組織青年教師觀看名優教師的優秀教學錄象課例。當場點評，發表感受，記錄學習心得。本學期將充分好“師徒結對”這一形式，發揮好骨干教師的作用，設計“青年教師培養記錄表”，加大對青年教師的培養。提倡青年教師跨學科、跨年級聽課，從各學科中取之精華，吸各學科之所長。

　　（4）認真落實集體備課。

　　備課是上好課的前提，為了讓集體備課落到實處，本期與教導處一起安排集體備課工作。本期我校教師的備課要做到“三定”，即定時間（一般安排周三業務學習時間），定內容（主要說下一周的教學內容）、定人員（以三年以內的青年教師為主）。

　　（5）跟蹤聽課，提高新來教師的課堂教學技能。

　　每周學科中心組要加強新教師的聽課，聽后就評，評課時，指出優點，點明不足，讓新進教師看到希望，體驗到成功的快樂。

　　（6）為青年教師提供教學實踐鍛煉的舞臺。

　　結合“活力課堂”繼續開展教學競賽活動。通過多種形式讓青年教師上匯報課。學校將給青年教師提供各種鍛煉的機會，積極推選青年教師參加各級各類的教學比賽。如“青年教師教學比武賽”、“創新教學設計賽”、“優質課比賽”、“現場說課比賽”等。“青年教師研討課”采用分值考核制，先試教再上課。不合格者進行重。加強課的質量和有效性。努力提高青年教師的課堂教學能力。

　　（7）大力鼓勵青年教師創建個人教學博客。堅持記錄自己教育教學中的點滴感受，困惑、煩惱和欣喜、感動。

　　（8）在校園網上創建“青年教師教學論壇”。鼓勵青年教師積極思考教育教學中遇到的問題，為他們提供一個隨時隨地可以進行交流，進行思想碰撞的“硅谷”。

　　（9）學期末組織以學科中心組為單位開展一至五年青年教師培訓工作的反思和研討活動，有效促進青年教師隊伍建設。

　　5、組織校際交流，共享優質資源

　　本學期將繼續組織與各校的校際交流，開展豐富的教研活動，對我校教師進行培訓，提升個人業務。在鎮江教育局教科所、教研室等部門的引領下，我校與鎮江中華路小學、丹徒三山中心小學等學校結成了詩意共同體，與鎮江丁卯中心小學、孔家巷小學等學校結成了教學同盟體，與呂城等學校組織的6校教學聯誼活動，本學期將按結盟計劃有序組織開展相關的教學研討活動，使學校在特色建設、教學質量、教師培養、學校管理等方面通過借鑒名校資源得到進一步提高。

　　（三）抓科研成果的總結工作

　　本學期教科處將繼續做好學校教科研工作的宣傳力度，充分發揮好丹陽市教育信息網的作用，及時發布我校的教科研活動及研究動態。將積極激勵教師參加各類教科研論文的投稿和評選活動，努力激發教師特別是年輕教師參與論文評選的積極性，有效提高教師論文發表、獲獎的層次和數量。

　　（四）繼續配合好學校中心工作做好材料的準備工作。

　　（五）相關活動行事歷

　　九月份

　　1、修定好教科處工作計劃、制定好校本培訓工作計劃、青年教師培訓計劃。

　　2、召開青年教師的會議，聽取他們的需求，開展有利于他們成長的活動。

　　3、制定好本學期骨干教師展示課、青年教師研討課的安排表。

　　4、認真制定好鎮江市四大課題的研究計劃。

　　5、開展“骨干教師展示課”和“青年教師研討課”活動。

　　6、組織教科處月工作考核。

　　十月份