學校處工作計劃

時間：2023-02-01 14:25:42 工作計劃我要投稿

2023學校處工作計劃

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候寫一份詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的2023學校處工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

2023學校處工作計劃

2023學校處工作計劃1

　　一、指導思想：

　　認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，向家長全面宣傳國家教育方針、政策、法規，傳授科學的家教知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，引導家長積極主動地參與幼兒園的教育教學管理，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

　　二、工作目標：

　　1.加強家長委員會工作，發揮家長委員會的橋梁作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。

　　2.通過家長學校，指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的育兒知識及教育方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環境。

　　3.開展多種形式的家園互動活動，探索家園共育策略，在家園間的相互交流合作中，促進教師與家長建立起真誠的合作伙伴關系，使教育形成合力，促進幼兒的健康發展。

　　三、具體措施:

　　(一)發揮宣傳功能，提高家長共育意識

　　1.宣傳欄與家長園地

　　創設開放的宣傳環境，如：公示欄、宣傳欄等，并充分利用和發揮這些設施的宣傳功能，向家長介紹國家的政策法規、學前教育動態、衛生保健知識、了解園內開展的大事、獲得的各類榮譽等。每個班級門口創設的家長園地，辦出班級特色和品位，其中互動內容主要是根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯系欄中，促進家長與家長之間的交流和互動。

　　2.多媒體網絡宣傳

　　充分利用現有的幼兒園網站向家長、向社會進行宣傳，督促幫助教師和家長提高使用效率，利用家園直通車、班級在線等指導家庭教育，向家長進行相關培訓，從而提高家長使用網絡平臺的能力，逐步豐富網絡內容。同時，要積極回應或引導家長參與網絡討論，圍繞班級論壇，請家長及時跟帖，各抒己見，從而充分發揮網絡的信息傳遞及互動功能，架起家長和教師溝通的橋梁。

　　(二)開展多種形式的家園互動活動，探索家園共育策略

　　1.發揮家長委員會的作用

　　定期召開家長委員會，商討、策劃幼兒園大事，盡可能發揮家委會的功能和力量，建起家庭與幼兒園之間的橋梁，吸收家長的合理化建議，集思廣益，借助家長的智慧，努力實現辦園的民主化、規范化管理。

　　2.辦好家長學校，定期開展各類講座

　　根據家長的不同特點，以集中教學和分年段、分班教學相結合為主要形式，開展靈活多樣的家庭教育指導活動。根據實際情況舉辦家庭教育講座，衛生保健知識講座、安全講座等，幫助家長學習科學的育兒方法，為家長解惑，滿足家長教養的需求。

　　3.向家長開放半日活動

　　在家長參與活動的過程中，教師要作必要的引導，告知家長：活動中看什么?怎么看?比如：要著重看孩子的學習興趣、學習態度和學習能力;看孩子是怎樣與同伴相處交往的'?看孩子在原有基礎上的發展，教會家長如何正確評價孩子。

　　4.加強溝通

　　教師在溝通方面應主動積極與家長聯系，經常將幼兒在園情況互相交流、溝通，利用家訪、熱線電話、夸夸孩子、幼兒園網站等手段，加強家園的互動與交流，并鼓勵家長積極參與，共同研究配合教育的方法，相互反饋教育效果，達到同步教育促進幼兒發展的目的。

　　5.開展家長助教活動

　　開發家長助教資源。各班教師在全面了解家長的興趣、特長、工作性質等情況的基礎上，邀請部分或個別家長到幼兒園當老師，參與設計、組織教學活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

　　6.開展親子游戲、親子制作等活動

　　根據幼兒的年齡特點，組織開展親子游戲、親子制作等活動，并爭取家長的理解、支持和主動參與，積極支持、幫助家長提高教育能力。

　　7.做好家長問卷工作

　　定期向家長發放各類調查問卷，征求家長對幼兒園管理、服務與教師保教態度、能力等意見，發揮家長監督作用。

　　8.鼓勵家長配合幼兒園的各類工作

　　邀請家長參與幼兒園的環境創設，收集、制作游戲活動材料，豐富游戲活動的內容等等。

　　9.重視社區早教，拓展指導陣地

　　在原有基礎上，從家長的需求和嬰幼兒發展需要出發，充分用好幼兒園現有的教師和財物資源為社區早教事業服務，每學期1-2次為社區0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動，拓展家教指導陣地，擴大家教指導對象的隊伍，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。

2023學校處工作計劃2

　　本學年，我們將繼續遵循“賞識教育”核心理念，堅持“1141”工作思路，以提升教育質量和辦學水平為主線，以促進學生全面發展為核心，加強學校品牌建設，全面提升辦學品位，進一步開創學校發展的新局面。

　　一、工作目標

　　1.加強三支隊伍建設，奠定爭先創優的工作基礎；

　　2.提升教育教學質量，形成科學實效的管理模式；

　　3.實施德育主題教育，開展豐富多彩的社團活動；

　　4.創建平安和諧校園，確保正常安定的校園秩序；

　　5.深化校園文化建設，打造特色鮮明的辦學品牌；

　　6.建設家校共育體系，提升辦學影響和社會效應。

　　二、具體措施

　　（一）加強三支隊伍建設，奠定爭先創優的工作基礎。

　　本學年將繼續加強教干、教師、班主任三支隊伍建設，實行學校工作兩條線，即班級管理和教學管理。

　　1、加強教干隊伍建設。加強教干隊伍建設，要求全體教干加強自身學習，增強服務意識、管理意識，努力做到考勤帶頭，工作規范帶頭，質量提升帶頭。

　　2、加強教師隊伍建設。全體教師應樹立學習意識、規范意識、發展意思，重視參加各級業務基礎知識學習，尤其吃透新課標，建立有序有效的校本教研制度，積極參加各種業務培訓，開展教師讀書活動，切實提高自身職業道德修養和業務能力，增強學校發展的凝聚力，奠定個人專業成長的堅強基石。嚴禁體罰和變相體罰學生，并強化師德師風考評工作，將考評結果作為教師聘任、獎懲、職稱評聘的重要依據。全力打造骨干教師隊伍。對現有骨干教師提出“六個一”的要求，發揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。做好青年教師的培養工作，通過青藍工程、外出學習、校內教研、基本功競賽、評課活動、研讀課標等形式加快青年教師的專業成長。

　　3、加強班主任隊伍建設。以班主任校內培訓為主，同時增加校外培訓學習。實施班主任論壇制度，推薦優秀班主任定期交流班級管理經驗，促進全校班級共同提高管理水平，形成與學校新理念相適應的班級文化特色。繼續完善《教職工量化考核方案》。探索動態平衡管理，制定相應的成績動態平衡和班級管理的基本制度，鼓勵教師自我激勵，自我提高，形成全體教師工作自我管理、主動發展的良好機制。

　　（二）提升教育教學質量，形成精細高效的管理模式。

　　教導處將以課堂為主陣地，以教研科研為抓手，以教研活動為載體，努力打造以學生的發展為本的高效課堂，注重實效，務求高效，促進師生一起成長。

　　1、扎實抓好教學常規管理。教學常規工作的落實要求從教學的每一個環節做起。嚴格執行課程計劃，嚴格課堂教學日常監控管理，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調課或侵占綜合學科課等現象發生。認真貫徹學校備課、上課和作業等各項要求，教導處實行“月檢查”和“不定期抽查”。扎實做好單元作業的質量調研。要加強質量監控，合理確定單元作業時機和次數，切實提高作

　　業檢測的有效性，充分發揮出檢測的診斷、糾偏、指向作用。每次檢測后，教師要開好質量分析和補教補學重在揭示問題，查找主觀原因，落實改進措施。

　　2、踏實抓好教育教學科研。圍繞區教研室提出的各項要求，積極開展有效的理論學習、教學展示、研討等活動，探索高效課堂教學模式，提高課堂效益。語文、數學、英語教研組繼續認真落實集體備課制度，發揮先導課引領作用，形成規范。組織教師開展立足課堂、面向學生、服務教學實際的校本教研。根據教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，做到發現問題與教學反思相結合。使教師培訓工作制度化、內容化、科學化。

　　3、落實“培優輔弱”工作。實施教師“全員育人”制度，落實“培優輔差”措施，建立一人一檔。注重學生特長培養，組織學生參加各級各類競賽，豐富學生課余生活，讓每個學生都得到充分的發展。

　　4、努力提高全體學生綜合素養。以區教研室注重考查學生綜合素養為契機，注重語文聽說讀寫基本能力、數學計算能力、科學動手能力、英語口語能力、藝體實踐能力，注重學生的實踐能力和綜合能力全面發展，采取具體有效措施，爭取在全區抽測中步入先進行列。

　　（三）實施習慣養成教育，開展2022年度工作計劃的社團活動。

　　1.嚴格管理培養常規習慣。常規管理必須求細求全務實。新學期第一周繼續作為集中教育周，平時結合重點工作內容、活動，針對成績與不足進行針性的教育。日常檢查重點突出紀律和衛生，保證校園秩序和課間紀律，保證校園環境整潔。同時發揮少先隊組織的積極作用，重點抓好養成教育。以“小學生日常行為規范”為基本內容，并追蹤關注學生在家和社會的言行及其他行為習慣，落實教育全面性、管理全程性、參與全員性。繼續以“護學崗”執勤為措施，打造嶄新的教師指導下的學生自我管理模式，力爭校內課間秩序和學生習慣養成效果顯著。

　　2.社團建設搭建學生成長平臺。在上學期社團建設的基礎上，本學年將以擴大社團規模，著力提升社團質量為重點，繼續打造社團活動品牌。

　　（四）創建平安和諧校園，確保正常安定的校園秩序。

　　以創建平安和諧校園為目標，以開展豐富多彩的活動為途徑，抓實學生的安全教育、心理健康教育、家庭教育，提升學生素質。新學期將繼續和全體教師簽訂安全責任書，增強師生安全意識，牢牢樹立安全第一不松懈，強化每一位教師的'責任。突出安全教育的經常性，包括安全知識、安全提醒、安全宣傳、主題班會、安全演練等。并做好安全檢查、排除安全隱患。繼續做到安全工作三到位，即教師說到位、教師跟到位、全體師生做到位。同時，加強家校聯系，開展系列活動，形成安全教育合力。

　　（五）深化校園文化建設，打造特色鮮明的辦學品牌。

　　1.強化細節優化環境資源。繼續推進書香校園建設，從教學樓樓道到微觀角落，從教室內外墻到書櫥，學校將有選擇的進行裝飾配套。

　　2.凸顯活動增強讀書實效。為切實提升讀書活動實效，提升學生基本素養，本年度將繼續開展“寫規范字”和“讀經典書”活動。固定寫字和讀書時間，讓學生認真寫好漢字，養成良好的寫字習慣；喜歡讀書，養成良好的閱讀習慣。組織詩詞大會，評選書香家庭，國學小名士等榮譽，激發學生讀書興趣。建設家校共育體系，提升辦學影響和社會效益。蘇霍姆林斯基說“兩個教育者”——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發，無論在教育的目的上、過程上、還是手段上，都不要發生分歧”。本年度，學校將積極創新家校共育平臺，以“化身監考官”、“家長大講堂”、“校園開放日”、“牽手進校園”、“花式表達”等活動形式，不斷加深家校社的聯動與交融，讓家庭與學校這兩個重要的育人主體實現了“雙向奔赴”。新學期，新目標，新征程，我們一定堅持以校為本，切實增強工作的針對性，旗幟鮮明抓質量，求真務實謀發展，進一步把我校打造成“讓家長滿意”的優質學校！

　　附：月度工作計劃（具體計劃可根據區教研室工作計劃適當調整）

　　一月

　　1.總結2021學年度教育教學工作；

　　2.制定2022學年度工作計劃；

　　二月

　　1.各學科教研組開展教學質量分析會；

　　2.傳達2022年度工作計劃及2021-2022學年度下學期教學工作計劃；

　　3.學習教學常規，規范教學行為，落實教學方案；

　　4.組織假期作業檢評、總結；

　　5.組織各學科教材培訓、開展集體教研活動；

　　6.做好開學前的準備工作：制定學科教研計劃、個人教學工作計劃、學習習慣培養計劃、自主備課先導周（備好開學第一課）；

　　7.組織新課堂系列探究活動：開展骨干教師示范課活動

　　8.進行教學常規檢評；

　　9.積極開展學校特色課程建設；

　　三月

　　1.繼續加強教學管理，規范教學行為，落實教學方案；

　　2.教師開展基本功訓練活動（鋼筆字、粉筆字練習）；

　　3.組織學科教研論壇活動；

　　4.開啟“讀書節”活動；

　　5.開展每人一節優質課活動；

　　進行第一次月質量調研和常規檢評；

　　四月

　　1.開展教師“讀書節”展示表彰活動；

　　2.進行教師基本功比賽、學生綜合素養展示評比活動；

　　3.組織各班作業展評活動；

　　4.組織教學聯研活動；

　　5.進行第二次月質量調研和常規檢評；

　　6.作業設計比賽活動；

　　五月

　　1.組織說課答辯活動；

　　2.組織青年教師匯報課；

　　3.進行第三次教學常規檢評；

　　4.開展第三次月教學質量檢測和常規檢評；

　　5.組織家校共育活動。

　　六月

　　制定期末復習計劃，開展復習研討課；2.組織考查學科期末考查；

　　3.迎接督導檢查；

　　4.參加全校各學科優秀作業展覽活動；

　　5.開展第四次月教學質量檢測和常規檢評；

　　七月

　　1.組織期末考試；

　　2.進行教師教學常規月檢評；

　　3.進行教學成績匯總；

　　4.進行學校特色課程展示；

　　5.撰寫半年工作總結；

　　八月

　　1.組織教師進行暑期研修活動；

　　2.總結2022學年度上半年教學教研工作

　　3.制定2022學年度教學教研下半年工作計劃

　　4.傳達2022下半年教學計劃、教學常規要求；

　　5.做好開學前的準備工作：制定個人教學工作計劃、集體教研計劃、習慣培養計劃、自主備課先導周；（備好開學第一課）

　　九月

　　1.組織假期作業檢評、總結；

　　2.組織骨干教師示范課；

　　3.開展學習習慣培養月活動，加強教學管理，規范教學行為，落實教學方案；

　　4.教師開展基本功訓練活動（鋼筆字、粉筆字練習）；

　　5.開啟“語文吟誦”教學活動；

　　6.進行第一次月質量調研；

　　十月

　　1.舉行國學展示周暨第四屆詩詞大會活動；

　　2.各學科優秀作業展評；

　　3.組織教師優秀備課展示活動；

　　4.組織開展“一人一堂優質課”展示活動；

　　5.組織教學聯研活動；

　　6.教學常規檢評，規范教學行為；

　　7.進行第二次月質量調研；

　　十一月

　　1.組織說課答辯、教師技能（鋼筆字、粉筆字比賽）等活動；

　　2.“深度學習”教研活動；

　　3.組織青年教師匯報課；

　　4.進行教學常規檢評；

　　5.開展第三次月教學質量檢測；

　　十二月

　　1.迎接區學校教學工作評估；

　　2.制定期末復習計劃、組織期末復習工作；

　　3.組織復習研討課；

　　4.教學業務綜合檢評；

　　5.組織全校學生科技小發明、小制作評選；

　　一月份

　　1.做好期末考試、考查工作；

　　2.撰寫學期工作總結，謀劃下學期教學計劃。

2023學校處工作計劃3

　　根據蘇州市創建國家級健康城市的要求，全面推進我校創建健康學校的各項指標建設。認真學習貫徹?衛生工作條例?、?食品衛生法?的具體要求，結合學校的實際情況，深入開展除四害工作，為創建健康學校作好基礎工作。就具體作好消滅蒼蠅，蚊子，老鼠，蟑螂的工作。重點抓好以下幾方面:

　　1、成立除四害工作小組。由校領導掛帥，校辦公室，體衛藝處，政教處，總務處分工負責，并由總務處保潔職工具體實施。根據市政府關于除四害的具體要求，統一思想，明確認識，在全校教職工大會上進行宣傳發動，同時利用廣播、校園網、黑板報、櫥窗對全校師生進行除四害的宣傳教育工作，把除害防病宣傳教育納入創建健康學校的重要內容。

　　2、貫徹以環境治理為主的綜合防治方針。注重環境改造，清理四害孳生地，動員全校師生進行室內室外環境衛生大掃除，清理雜物杜絕四害孳生地。

　　3、掌握科學除害防病方法和安全用藥的基本知識，確保除四害工作的正常開展，對有關責任人和投放毒餌人員進行培訓指導。按照有關規定購置滅鼠滅蚊藥品及作好安全防護工作，按照市里統一投毒餌的'時間進行布藥或放置藥具，并由專人進行檢查清理，從放藥開始到清理藥物都責任到人，杜絕安全隱患。總務處主任每日進行檢查并做好除四害工作記錄

　　4、加強對學生生活區，食堂，小賣部等重點區域的管理，對于四害打防結合，保持良好的就餐就寢環境。采取多種滅殺措施，嚴把食品衛生質量關，防止病從口入，深入開展除四害工作。

　　5、定期檢查考核，確保學校除四害工作達標。除四害領導小組各部門負責人要齊抓共管，實行環境衛生，健康教育，食品衛生責任制度，環境衛生實行分班級包干，明確責任，堅持每天打掃，清除綠化帶雜物及四害孳生地，政教處對各班級教室及綠化帶保潔區的衛生狀況定期進行檢查，每月進行不定期的抽查，公布評比成績，培養學生良好的衛生習慣。醫務室定期進行衛生廣播講座，傳授季節性、流行性疾病的防治知識。教育師生發現四害及時報告，總務處采取措施予以消滅。并認真填寫除四害工作檔案，及除四害工作資料的積累。

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