精選學期個人工作計劃范文匯總五篇
日子如同白駒過隙,我們的工作又邁入新的階段,是時候寫一份詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編為大家整理的學期個人工作計劃5篇,希望能夠幫助到大家。
學期個人工作計劃 篇1
一、指導思想
認真學習和貫徹教育部《基礎教育課程改革綱要》和《化學課程標準》,進一步解放思想、更新觀念,改變課程過于注重知識傳授的傾向,強調形成積極主動的學習態度,使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程;以促進學生全面發展為中心,以轉變學生的學習方式為突破口,倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力的課程觀;實踐課程改革的三維目標:知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀;加強課程內容與學生生活以及現代社會和科技發展的聯系,關注學生的學習興趣和經驗;努力使學生在現有基礎上得到良好的發展。
二、基本情況分析
1、學生情況
本學期任教高一年級2、8、11、15四個班,班主任分別為甘國調、石偉、陳爽和李云妃老師。2、11兩個班的基礎不夠扎實,8、15班的基礎差、底子薄,想讓他們對化學有興趣并學好化學,以及明年選擇理科,任務相當艱巨。因為四個班為高一年級學生,教學中要特別注意在增進了解的基礎上逐漸培養學生學習對化學的興趣。對教師的親近,讓他們親其師,信其道。
2、教學情況
對于高一新班,科任教師的首要任務是要培養學生良好的學習習慣,并讓他們明確知曉化學教師對他們的基本要求,知道他們可以做什么,不可以做什么。如規定要課前預習,課后復習,特別是沒有預習時是不允許進實驗室進行學生實驗的,沒有理由是不能不交作業的,上課有問題只要舉手示意就可以提問的等。要求學生準備好聽課筆記,最好準備一本相關教輔書籍等。本學期的主要教學任務是必修2內容,既有基本理論和基本概念的內容,也有元素和化合物等知識,教學中既要重視知識的把握,更應重視科學方法的培養,科學態度的形成。
三、教材分析
第一章:元素化合物知識的基礎上,從微觀角度,從原子、分子、離子的層次探究物質的性質、變化的規律及其本質的.原因。主要內容為:以元素周期律以及元素周期表為線索,探究微觀結構與元素性質的關系,從微粒的相互結合方式初步探究化學鍵理論,認識微粒之間的相互作用。
第二章:強調化學反應與能量的學習,從化學反應的實質、化學反應的快慢和限度,幫助學生比較全面地認識化學反應。
第三章:高中生提供有機化學的入門知識,由常見的有機物入手學習最基本的有機化學知識。分別介紹化石燃料與有機化合物、食品中的有機化合物,以及環境保護事業的重要性,認識到化學與科學、技術、社會的關系,擴大視野,感受化學的魅力,激發學生進一步學習、研究化學的興趣。
四、本學期教學目標
通過化學2的學習,初步掌握化學分類中的有機物基礎和物質結構基礎的知識以及化學反應原理的基礎知識,糾正不良的學習習慣,通過元素周期表初步形成元素化合物知識的結構系統,學會分析歸納總結。在探究過程中提高探究能力,掌握比較、類比、觀察、分析、歸納總結等科學方法。化學聯系生活,提高學生的科學素養。
教師做到集體備課和課后反思,參加教學研討活動,積極收集相關教學資源信息,學習最新的教學理論和教學方法,認真批改學生的作業,分析學生的各種反饋信息,及時調整教學計劃,以學生為中心展開教學。
五、具體工作和措施
1、堅持按教學計劃授課,科學安排教學內容,不隨意拓寬教學內容。教學中注重基礎知識與基本技能的培養,課堂中堅持以學生為中心。教師要突出合作者、幫助者、引導者的角色,要盡量通過學生自身的探究活動來尋求問題的解決。
2、認真分析學生學習狀況,注重培養學生的學習能力和運用基本知識分析問題解決問題的能力,不斷提高課堂教學的科學性和實效性。多與學生談話,多了解學生對化學教學的意見和建議。
3、加強實驗研究,重視實驗教學,增加學生動手機會,培養學生實踐能力。把實驗作為探究知識、驗證知識的重要手段,聯系社會生活實際,培養學生的環境意識。建議學校開放實驗室,作為科任教師可協助實驗員開展對學生進行實驗輔導。
4、積極運用現代教育技術手段進行教學,以延伸課堂教學空間。每周安排一次進教室答疑,以加強對學生的個別輔導,及時解決教學中存在的問題。
5、加強平時的復習鞏固,加強平時考查,通過隨堂復習、單元復習和階段復習及不同層次的練習等使學生所學知識得以及時鞏固和逐步系統化,在能力上得到提高。不主張以多做練習的方式來提高解題技巧,而是要通過方法與技能的學習提高學生的能力本位,要通過能力培養來提高學生分析問題、解決問題的能力,
6、主張學生至少有一本化學教輔書,以彌補教材習題的不足;主張固定檢查學生的課堂筆記、練習冊,以培養學生良好的學習習慣。
學期個人工作計劃 篇2
我知道自己作為畢業班班主任責任重大,學生最后一年的學習能否提上去,就靠我這個班主任最后的努力了,我特別制定了本學期的班主任工作計劃:
一、本學期工作重點。
1、繼續做好重視學生良好學習習慣的養成教育;
2、抓好學生的一日行為規范,促進良好班風的`建設;
3、重視班集體建設,開展探究性活動,使每一個學生在探究實踐活動中得到更多地鍛煉和提高,引導班級管理走向科學化、自動化;
4、積極參與學校的各項活動并結合班級特點有針對性地開展豐富多彩的團隊活動。
5、抓好心理健康教育、安全教育、公民良好道德教育等;
6、做好學生的家訪工作,形成家校合力,共同做好對學生的教育工作;
二、每月工作安排:
3月份:
1、恢復常規工作,制訂好新學期計劃,調整班干部;
2、“頌歌獻給黨”讀書演講活動;
3、 “祖國在我心中”演講比賽;
4、舉行“安全知識競賽”活動;
4月份:
1、出版一期“綠化校園、美化環境”黑板報。
2、舉行一次“愿中華巨龍永遠騰飛”主題聯歡會;
5月份:
1、“學科學、愛科學、用科學”體驗教育活動;
2、“節約,我們在行動”主題班會。
6月份:
貫徹《小學生日常行為規范》。
7月份:
1、認真復習迎考;
2、期終考評;
3、假期“雛鷹假日小隊”活動和社會實踐活動。
作為班主任,我會在最后一年負責做好這些工作,雖然工作中有很多的困難,但是我會努力的,直到我能夠迎來勝利的那一天!
學期個人工作計劃 篇3
時光不緊不慢,接2連3迎來20xx-20xx學年度的第二學期,這是特崗之路的第二個開始,結合上學期的教學工作,把不足之處彌補,把收獲的經驗融入到本學期的教學工作中來,腳踏實地,追求卓越。
一、指導思想:
(一)、在新學期里,積極接受學校分配給自己的各項教學任務,以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法,遵守學校的規章制度工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質教育,全面提高教育質量,保持嚴謹的工作態度,工作兢兢業業,一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校,盡職盡責、教書育人,注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課,認真批改作業,不敷衍塞責。
(二)、思想政治方面加強自身的政治理論知識,提高綜合素養,不斷提升精神追求,增強職業道德,掌握教育規律,拓展學科知識,強化專業技能和提高教育教學水平。注重個人道德修養,為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活,做學生的'良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協作的大家庭。
二、奮斗目標:
1、師德考核在良好及以上。
2、使所教學生的考試成績全部及格(對于電腦課要求學生基本掌握所教的電腦技能)
3、爭取對學校安排的各項工作全部完成且達到合格。
4、認真完成繼續教育任務,同時參加自身學歷提高的考核,要真正做到在學中教,在教中學,結合傳統模式和新課改的理念,建立一套適用于所教學生的教學教法。
5、增進網絡信息技術知識,要求理論聯系實際。
三、教學工作:
1、通過對《教師法》《義務教育法》校規、校紀的學習,用自檢、自查以及向老教師學習的方式提高師德水平。
2、充分利用傳統教學模式結合高效課堂模式,提高課堂教學質量,提高教學效率。
3、積極進行基本功的訓練,提高基本功的水平。
4、認真學習、結合新課改的理論,進行專業技術、理論的學習。(主要針對與信息技術和英語能力的學習)
5、加強現代教育技術的學習與實際相結合。
6、積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究。
四、具體措施:
1、嚴格要求自己,以身作則,為人師表,時時做學生的表率。
2、課前一定要認真備學生、備教材、備方法。
3、課堂授課時間盡量掌握在25分鐘內,創設民主、和諧的輕松課堂,在活躍課堂氣氛使學生充分參加到有趣的教學活動中來的同時,給予學生更多自己動腦動手的時間自主創新鞏固新知,教師可以從旁指導。真正做到教師主導學生為主體的相互作用。
4、堅持做好學校的各項工作。
5、不斷在教學中改進自己的教育教學方法,及時總結。
以上四點是我所制定的學期工作計劃,在本學期的工作中,我將繼續努力,團結協助,共同進步。
學期個人工作計劃 篇4
春天來了,新的學期又開始了,本學期我擔任大二班班主任,在新的學期里,我可能會面臨很多新的問題,新的挑戰,為了在以后的工作學習中,更有計劃,更有目標的去解決這些問題完成好工作,我本學期的計劃如下:
一、增進師生關系
本學期有幾個新生來我們班,我不了解他們的一些學習、生活習慣,在開學的第一個月里,我將重點了解新生的孩子,用愛心、耐心、細心,去感化他們接納我溶入我們班集體,大班下學期個人工作計劃。
二、教學方面
通過上學期的學習,各方面能力都有很大的提高,自理能力強,并且能夠學會關心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學知識,但是,由于我班有幾個新生,自制力較差,所以需要加強常規方面學習方面、寫字方面的訓練,努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力,為小學打好堅實的基礎。
我們班英語最讓我擔心,蘇老師英語方面教學還不是很熟識,所以我要加強我的英語,教材不懂的請教高老師。
三、成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質才能好孩子,所以,自己在新的一年里,要努力學習英語知識和專業知識,提高知識專業水平,勤練多看,多學,多念,多想,多思考,多問,不斷的追求創新意識,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育,工作計劃《大班下學期個人工作計劃》。
四、環境創設方面
為孩子創設良好的環境對孩子的發展也有至關重要的.作用。因此,我們既要為孩子創造良好的物質環境,也要為孩子創造可貴的精神環境,為孩子提供與主題相關的資料,滲透到活動區活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。現在是和諧社會,培養孩子關愛他人,幫助有困難的人,從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創造條件去幫助有困難的人。
五、家長工作方面
父母是孩子的第一任老師,好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話,網絡,家園聯形式與家長探討,及時反映在園情況,了解在家表現。請家長及時了解園所教的知識,配合收集相關的主題資料,豐富相關的知識,及時指導督促孩子完成作業,增進親子關系。培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。
六、安全工作方面
安全第一,在戶外活動時,我們要時刻關注幼兒的一舉一動,要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,此外,我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,給幼兒灌輸安全的理念,培養幼兒的安全意識。
以上是新學期的工作計劃,希望在今后的工作中不斷的總結經驗,取得更好的成績。
學期個人工作計劃 篇5
一、指導思想
以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》,以行為習慣養成教育和安全教育為重點,積極參加學校和德育處組織的各項活動,創造溫馨之家,使六年級成為一個有特色的班級。
二、班級基本情況和目標
我班的學生活潑可愛,大都有著較強的上進心。他們好奇心強,求知欲旺,但是男生自制能力較差,時常不能控制自己,大多數男生的學習習慣較差,很多行為習慣有待進一步培養。
三、具體措施
(一)因材施教,做好培優轉差的工作
1、重視尖子生的培養
(1)對尖子生加強培養,發掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。
(2)多方面了解學生的興趣特長,因勢利導,鼓勵學生參加課外活動小組,課余時間勤學苦練。
(3)多方面培養有特長的學生,在全面進行素質教育的.同時,注入特長教育,在各科教學中注重優秀生的培養和輔導。
2、重視后進生的轉化
(1)對后進生,多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創造表現機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。
(2)對后進生進行經常與家長取得聯系,目的是取得家長的配合和支持,,把學生的在校表現告訴家長,同時了解學生的在家表現。
3、定期召開班干部會,了解學生的各方面情況,共同研究教育內容和方法,促進轉化工作的有效開展。
(二)做好勞動、衛生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛生,養成講衛生的好習慣,教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識,提高自我防范能力,利用班會課,組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用墻報出有關安全、防火的知識,增強學生的安全意識,提高他們的自我防范能力。教育學生不玩火,不能隨便到江河游泳,不做危險動作,上學和放學路上要注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設
1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。
(1) 進—步完善班干部的組織隊伍,選拔品學兼優者充實班干隊伍,培養自我管理和管理他人能力,形成表率,當好班主任的好幫手。
(2)不定期召開班干會議,做到及時了解情況,及時反饋處理。
2、創建班級窗口工作,開展讀書、讀報、寫字活動。
20xx年9月1日
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