2023高三下學期政治教師的工作計劃通用
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,讓我們一起來學習寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編收集整理的2023高三下學期政治教師的工作計劃通用,希望對大家有所幫助。
2023高三下學期政治教師的工作計劃通用1
一、對一測的分析和反思
第一次質量預測我校政治成績不是很理想,沒有達到預期要求,尤其是平分生這一塊,通過分析研究我們認為學生的基礎知識和知識遷移能力較差,需要拔高。
二、確立工作目標
目標是方向,是奮斗的動力,政治課復習必須立足雙基,著力培養能力,既要面向全體學生,又要突出學科尖子生的培養,全面提高學生素質。因此,我們確立的目標是:力爭第一。
三、理清工作思路
1、研究高考,把握教學方向
研究高考,把握教學方向是實現成功教學的前提條件。為此,我們要認真學習《考綱》,研究高考試題,廣泛收集高考信息,組織學生集中學習,使學生在初步了解政治科高考的題型設計、知識和能力要求以及評分說明的基礎上,明確學習的方向和目標,以便更好地提高學習的針對性、有效性。
2、規范過程,優化教學環節
一測后的專題復習:
1、通過這輪復習,使教學內容主題化、綜合化,突出主干知識的復習和研究,以專題知識的復習帶動基礎知識的鞏固,最終達到學生學習能力的提升,力爭在高考中取得優異成績。
2、專題復習仍實行教學案一體化,并增加一定量的練習,在進一步鞏固知識的同時,提升學生的綜合解題能力。
3、主要通過綜合練習的形式整合知識,提升學生解題能力;
4、更注重時政熱點材料與課本知識的結合,開闊學生的視野,使學生高屋建瓴,通盤考慮課本知識與社會熱點之間的聯系。
5、進一步做好練習后學生的心理疏導工作,增強學生的學生積極性與自信心。
二測后的復習
1、二測后,進一步加強綜合訓練,精心做好試題的評講工作,并及時關注有關高考信息,進一步關注社會熱、焦點問題;
2、做好最后階段的查漏補缺工作,引導學生回歸課本;
3、加強與學生的交流與個別輔導,幫助學生增強面對高考的勇氣和決心。
第三階段,即第三輪復習(高考之前),查漏補缺,挖掘潛能,深化知識。
具體教學安排
(一)20xx、2、1 3月下旬
1、完成教材知識的專題復習。
2、做好高考文綜練習卷以及歷年的高考試題,讓學生熟悉"高考模式"。
3、進行個別輔導,提高尖子生的成績及班級整體實力。
(二)20xx、4、月~5月中旬
1、全面復習鞏固,完善知識體系,把握高考思路。
2、查漏補缺(集中指導與個別輔導相結合),挖掘學生潛能。
3、進行各種綜合能力測試,加強學生對高考的適應性。
(三)20xx、5~6月
1、回歸課本,整理糾錯本。
2、心理調適。
3、具體教學對策和措施
1、對知識和能力方面的'掌握
(1)重視基礎知識,學會整理歸納,形成知識結構
高考非常強調能力,但能力總是從基礎知識切入,運用基礎知識進行分析、比較、綜合、解決實際問題。沒有基礎知識,能力提高無從談起
(2)在復習中要重視知識間的橫向聯系。對于有些知識點要進行相應的拓展和遷移,學會舉一反三,把相似、相近的知識聯系起來。
(3)關注國內外時事熱點并靈活運用于課堂教育。
2、實行集體備課制度。首先要求教師充分理解教材,掌握知識重點,把握知識體系,弄清知識的來龍去脈。教師要把好課堂陣地,在備好教材的同時,注重備學生、備教法。
3、從階段特征、知識結構、高考回顧、課堂討論與思考、鞏固練習和質疑與反思等方面加強學生對單元知識體系的把握和能力的提高。
4、注重對學生進行審題思路和方法的培養,舉一反三,以提高學生審題、解題的能力。
(1)審題技巧。審題準確了,思路也就明朗。
(2)答題技巧。對待材料解析題,要引導學生先看問題,帶著問題讀材料,然后將材料分清層次,再獲取有效信息,最后將問題、材料與教材的相關知識掛鉤,有些問題的答案可能就在教材或材料中。及時、認真做好練習的批改和評講工作。對每份練習及時批改,及時統計,作好分析,及時評講。
5、加強與學生的情感交流,讓學生明確高考的重要性,幫助學生樹立高考目標。
6、關注高考信息,洞察高考方向,吸收各方面的信息,及時把握高考的走向,以便指導自己的復習工作。
我們相信通過本組同志的努力探索和創新,不斷提升我們的教學層次和水平,在今年的高考中,政治學科一定會取得比較好的成績。
2023高三下學期政治教師的工作計劃通用2
一、指導思想
以黨的教育方針為指導,以x中的計劃目標為統領,以《高考政治考試說明》為依據,以夯實學生的基礎知識和提高知識應用能力為核心,充分發揮備課組的集體智慧與力量,加強學法指導,堅持有效的訓練,提升我校高三學生政治學科成績。
二、主要工作內容
1、夯實基礎知識。督促學生在課堂上多背、多寫,熟練掌握教材,理解和靈活運用教材上的理論知識。
2、提升分析解決問題能力。著力培養學生理論聯系實際的能力,分析解決問題的能力。懂得從經濟、哲學、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點問題,著眼于學生能力的提高。
3、精選二輪復習資料和試題,增強二輪復習的實效性、針對性和仿真性。
4、歸納總結高考試題題型與解題方法技巧,進行變式演練。強化學生模擬訓練,著重題型訓練、規范訓練、限時訓練、變式訓練。
5、重視每一次綜合檢測與講評,做到講練結合。
三、主要工作措施
1、堅持集體備課,凝聚集體智慧。立足教材狠抓基礎,堅持集體備課,精心謀劃復習方法與策略,把集體備課作為落實常規復習教學的重要任務來抓。集體備課時堅持做到:
一備復習教學目標;
二備知識體系;
三備知識點定位;
四備精選試題習題;
五明確各自的分工分職;
六反饋一周教學得失,發現問題及時處理。
通過集體備課凝聚集體智慧,助推復習迎考的有效性。
2、加強校際交流,互通有無。本學期繼續加強與巢湖二中等兄弟學校的友好交流學習,尤其強化對新高考的有關動向和政策以及有關教學策略的學習,掌握更多的信息,為復習備考工作奠定良好的基礎。
3、認真落實教科室和教研組有關二輪復習課堂教學研討活動、探索適合我校學生的二輪復習教學模式與方法。
4、加強檢測,及時發現問題。本學期根據學校及年級組安排實行周周檢測練習,同時結合合肥市二模、三模檢測,不斷擴大學生的知識面,增強應變能力,遷移能力的培養,同時通過練習和考試的評閱,及時反饋信息,進行教學調控。
四、具體復習安排
1、復習時間安排。
(1)普通班:20xx年2月15日-20xx年3月中旬,第一輪復習全部結束;20xx年3月中旬-20xx年5月中旬,第二輪復習;20xx年5月中旬-20xx年6月初,第三輪復習。
(2)藝術班:20xx年2月19日-20xx年5月初,第一輪復習:20xx年5月初-20xx年6月初,第二、三輪復習整合復習。
2、具體對策安排。
(1)研究考綱,立足教材,構建知識體系。一是結合考綱,對反復考的考點,以往沒考過的考點,今年新增的考點,要高度注意,務求系統、規范、完整的把握。二是重溫知識體系和板塊,力求完整系統。與一輪復習對基礎知識的復習不同,二輪復習對基礎知識的復習更加注重知識結構網絡的梳理,強調從宏觀上把握知識的結構體系,把握知識的內在聯系,通過梳理,把學過的'知識條理化、系統化、網絡化,切實掌握主干知識和重難點知識。從而提高應試能力和解題技巧,達到舉一反三、融會貫通的能力。
(2)關注熱點和焦點問題。高考政治試題與社會熱點、焦點問題緊密結合,重點考查學生能力,我們將結合熱點、焦點問題進行教學設計和選擇編制習題,將政治教學與時政熱點的結合起來。結合本年度熱點,認真進行整理、分析,多角度設計習題,培養學生能力。
(3)訓練必要的答題技巧。
①審好題是答好題的關鍵,模擬訓練要從審題入手,而審好題的訣竅就是多讀題。古人說“讀書千遍,其意自現”。審題的關鍵也是多讀。好多同學做錯題的主要原因就是讀題太少,不舍得在讀題上下功夫,而是草草一度就憑印象選擇或答題,往往會造成“下筆千言,離題萬里”。
②提高選擇題正確率。選擇題的首選解法是排除法。排除法包括排錯法和排異法,排錯法用來排除錯誤選項,排異法用來排除與題干無關的選項。經過排除以后還要對剩下的“正確”選項進行可行性驗證,經證明言之成理才為正確選項,這些步驟缺一不可。此外還可以使用因果關系法等。
③主觀題解答要規范簡潔。答好主觀題的要求是,語言簡潔、條理清晰、書寫規范、重點突出、切中要點、準確使用學科語言。答好主觀題也離不開審題,而且關鍵在于審題,審題包括審材料(審清材料包括哪些信息)、審設問(審明問題指向),切忌盲目作答。
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