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高校輔導員工作職責（通用10篇）
在社會發展不斷提速的今天，很多場合都離不了崗位職責，任何崗位職責都是一個責任、權力與義務的綜合體，有多大的權力就應該承擔多大的責任，有多大的權力和責任應該盡多大的義務，任何割裂開來的做法都會發生問題。相信很多朋友都對制定崗位職責感到非常苦惱吧，以下是小編整理的高校輔導員工作職責，歡迎閱讀與收藏。
高校輔導員工作職責 篇1
1、負責學生日常教學管理；
2、配合教務完成教學的檢查、學生出勤統計工作；
3、負責在讀學生各項費用的催繳工作；
4、全面掌握班級每個學生的心理動態，并及時處理學生問題；了解和掌握大學生思想政治狀況，針對大學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關突發事件，維護好校園安全和穩定；
5、定期組織班級學生活動，做好動員、組織、協調、實施和總結工作；組織、協調班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經常性的思想政治工作，在大學生中間開展形式多樣的教育活動；
6、參與和配合學校組織的各項校級的活動；積極開展就業指導和服務工作，為大學生提供高效優質的'就業指導和信息服務，幫助大學生樹立正確的就業觀念；
7、落實好對經濟困難大學生資助的有關工作，組織好大學生勤工助學，積極幫助經濟困難大學生完成學業；
8、指導學生黨支部和班委會建設，做好學生骨干培養工作，激發學生的積極性、主動性。
高校輔導員工作職責 篇2
(1)宣傳農民專業合作社相關法律、法規和政策;
(2)指導農民專業合作社發起籌備和設立工作，協助指導農民專業合作社明確業務范圍，編寫農民專業合作社成員名冊;
(3)協助指導農民專業合作社起草章程，設立組織機構，召開設立大會;
(4)為農民專業合作社申請工商登記提供咨詢服務;
(5)指導農民專業合作社根據生產發展需要確定經營服務內容，設立必要的工作機構，選配工作人員，制訂工作計劃;
(6)指導農民專業合作社開展規范化建設，幫助建立健全民主管理制度、財務管理制度、收益分配制度、崗位責任等內部管理制度;
(7)輔導農民專業合作社財務會計工作、成員賬戶設置和年度會計報表匯總上報工作;
(8)指導農民專業合作社加強農產品質量安全監管，實行標準化生產，規范生產檔案記錄，推行農產品產地編碼制度，建立農產品質量安全追溯和自律性檢驗檢測制度，幫助農民專業合作社申報無公害農產品、綠色食品、有機食品和地理標志等認證認定;
(9)指導農民專業合作社開拓產品市場，提高市場談判和營銷能力，開展品牌化經營，注冊商標，組織農民專業合作社參加名牌產品和著名商標評比認定，推薦農民專業合作社參加宣傳推介活動，指導農民專業合作社運用互聯網進行產品展示及發布供求信息;
(10)協助指導農民專業合作社申報承擔國家有關涉農項目，制定項目實施方案，根據有關授權加強對項目資金使用的監督;
(11)做好對農民專業合作社日常運行情況的'監測分析工作，及時上報統計信息;
(12)總結上報農民專業合作社的典型案例和成功經驗;
(13)參加主管部門舉辦的業務培訓;
(14)完成主管部門交辦的其他工作任務。
高校輔導員工作職責 篇3
1、對學生進行思想政治教育和日常行為管理，把學生培養成為德、智、體全面發展的“四有”人才，成為社會主義事業的建設和接班人。
2、在學生的思想政治工作中要堅持五抓：即抓苗頭、抓傾向、抓規律、抓骨干、抓后進。并把這作為基本工作方法貫徹工作始終。
3、在學生的日常行為管理中要堅持三看：學習看勁頭、生活看秩序(寢室和教室衛生、作息)、活動看情緒。
4、在實踐中不斷摸索學生工作的`規律和特點，經常深入班級，檢查指導班級工作，調查研究，總結經驗，抓好典型，宣傳推廣。
5、模范遵守輔導員工作守則要求，關心愛護學生，經常深入學生宿舍、教室、食堂、晚自習等，掌握學生的紀律、學習、生活等方面情況。檢查各項規章制度在學生中的貫徹落實情況。
6、檢查指導班主任工作，共同商量搞好班級學生工作。
7、積極參加校、系、部(處)和年級的各種會議。認真學習，提高水平;溝通情況、反饋信息，發表意見，建立學習工作筆記。
8、對評優、評獎的學生和班級提出表獎意見，對違反紀律構成行政處分的學生提出處理意見，參加招生、畢業分配的具體工作。
9、積極組織學生參加校、系、部(處)組織的各項工作和活動。組織值周工作和競賽評比工作;組織指導學生開展文娛、體育、社會實踐等活動。
10、要嚴格請假制度，不得擅自脫離崗位。
11、指導團總支(支部)、學生會等群團組織的工作，充分發揮他們的積極性。
高校輔導員工作職責 篇4
主要工作職責
一、幫助高校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。積極引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念；
二、幫助高校學生養成良好的道德品質，經常性地開展談心活動，引導學生養成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，增強學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界；
三、了解和掌握高校學生思想政治狀況，針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關突發事件，維護好校園安全和穩定；
四、落實好對經濟困難學生資助的有關工作，組織好高校學生勤工助學，積極幫助經濟困難學生完成學業；
五、積極開展就業指導和服務工作，為學生提供高效優質的就業指導和信息服務，幫助學生樹立正確的就業觀念；
六、以班級為基礎，以學生為主體，發揮學生班集體在大學生思想政治教育中的組織力量；
七、組織、協調班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經常性的思想政治工作，在學生中間開展形式多樣的教育活動；
八、指導學生黨支部和班委會建設，做好學生骨干培養工作，激發學生的積極性、主動性。
必備技能要求：
1、堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，品德高尚，遵紀守法，作風正派，嚴于律己，為人師表，具有較高的政治理論水平。
2、有較強的責任心和奉獻精神、熱心班主任工作、儀表端莊，舉止大方、身心健康、性格開朗思想敏捷、細心熱情、平易近人
3、具有較強的教育及組織管理能力和較強的感染力和號召力，善于了解學生，聯系學生，善于開展學生的思想教育和心理健康教育，善于營造優良的班風和學風；善于組織學生開展各類集體活動。
4、具有較強的應變和危機處理能力，可以應對學生的'各種突發狀況和難以解決的問題
5、具有良好的心理素質，能夠承受工作壓力
6、具有學習和創新能力，能夠積極獲取新知識、信息加以有效運用，并能創造性的開展工作
7、碩士研究生以上的教育背景，有一定的專業基礎知識
8、普通話標準，具有較強的語言表達能力和溝通能力
高校輔導員工作職責 篇5
1、積極參加上級電大和下級電大組織的各項教學活動，發揮電大系統辦學優勢，實現資源共享。
2、牽頭成立課程教研組，經常瀏覽中央電大網頁，及時溝通課程教學信息，交流課程教學經驗，研討課程教學問題，保質保量完成本課程的各項教學任務。
3、制作責任課程的網頁，保證質量和教學進度，及時進行更新和完善。
4、參加學校組織的本課程直播課堂、IP課件和CAI課件的.制作，為學生提供多種形式的學習資源。
5、集中輔導原則上按照不少于該課程教學總時數三分之一的時數進行安排，并且在條件許可的情況下，盡可能地利用現代教育手段進行教學，不斷探索教學組織形式和方法，提高教學質量。
6、每門課程的平時作業不少于四次，按時布置，及時收繳和全批全改，并根據學生平時作業完成的時間、數量和質量評定成績，記入《課程形成性考核成績冊》，交教學主管部門歸檔。
7、定期安排或指導學生圍繞課程所開展的學習小組活動，負責課程教學答疑，組織課程實習、實驗和社會調查等實踐教學活動。
8、及時了解學生的學習情況和思想狀況，作到心中有數，并進行因材施教，對學生進行課程學習方法和心理健康方面的指導。
9、熱情、及時、準確地回答學生當面或利用E-mail、BBS、電話、信函等方式所提出的有關課程教學問題，為學生自主學習提供全方位、高質量的諸如拷貝、下載、打印等學習支持服務。
10、每學期參加一次以上的調研、巡教、巡考或教研會等活動，切實加強教學全過程的監控。
11、積極參與“現代遠程開放教育教與學模式的研究與實踐”課題的研究，每年提交一篇以上的研究論文或總結報告。
12、認真填寫責任課程《導學工作手冊》，并交教學主管部門備查。
13、完成教學主管部門下達的其他任務。
高校輔導員工作職責 篇6
1、全面貫徹執行學校加強宿舍管理的有關規定。
2、根據當代大學生的特點及學生自身的特長，組織開展有意義的宿舍文化活動，豐富學生的課余生活，加強宿舍文化建設，并做好記錄。
3、全面掌握所轄區域內住宿情況，負責所轄區域學生的住宿調整、房間驗收工作，并及時將結果報校區管理部主任，確保實際住宿情況與住宿登記卡及學生公寓住宿管理系統內數據的一致性。
4、定期對所轄區域內的宿舍進行內務檢查，做好評分記錄，并上報檢查結果。
5、負責對所轄區域內值班工作的管理及監督，并定期上報檢查結果。
6、負責所轄區域內保潔和維修項目的檢查，對在規定時間內未完成的及時上報校區管理部主任。
7、負責所轄宿舍區域內的安全防火、防盜工作。準確掌握消防器材存放地點及使用狀況，熟悉消防器材的使用方法，熟記重要的電話號碼，發生緊急情況時及時報警。熟悉樓內安全通道，發生緊急情況時，及時疏散本樓人員。
8、掌握所轄宿舍區域內公共設施的`使用情況，保證其正常運行。
9、負責所轄區域內門禁系統的日常管理和維護工作，負責門禁卡的發放與回收工作，并做好記錄。
10、負責所轄宿舍區域內學生宿舍超額電費的統計及收取工作。
11、協助校區管理部主任做好進修實習生的住宿安排工作。
12、負責處理學生的投訴，做好相關記錄，對涉及事項及時進行調査，妥善處理，報告給校區管理部主任，并將處理結果反饋給投訴者。
13、廣泛收集各種信息及建議，及時向有關領導匯報，并提出合理化建議。
14、對所轄區域內的銷匙加強安全管理。
15、負責起草所轄工作范圍內的文件、管理規定等。
16、完成校區管理部主任及中心領導安排的其他工作。
高校輔導員工作職責 篇7
1、承擔與教育機構進行聯絡，制定詳細的各類學校活動方案并負責組織實施的工作。
2、承擔組織觀眾，擴大外聯的覆蓋面和開發文博服務項目的工作。
3、承擔廣泛開展社會教育活動，以及學校老師、學生文化活動的策劃與實施的.工作。
4、承擔巡展策劃，包括內容和形式的設計和制作的工作。
5、承擔開展館內外觀眾調查的工作。
6、承擔社教交流和研討會組織的工作。
7、完成領導交辦的其他工作。
高校輔導員工作職責 篇8
1、負責召集支部團員大會和支委會；結合本單位的實際情況，傳達貫徹黨和上級團委的指示和決議；研究安排支部工作，將支部工作中的重大問題，及時提交支委會和支部團員大會討論決定。
2、了解掌握團員的思想、工作和學習情況，發現問題及時解決，做經常性的思想政治工作。
3、檢査支部的工作計劃、決議的執行情況和出現的`問題。按時向支部委員會、團員大會和上級團組織報告工作。
4、經常向同級黨的組織反映情況，請示工作，并同有關方面加強聯系，爭取幫助和支持。
5、抓好支委會的自身建設，加強集體領導，充分發揮委員的作用。
6、抓好團員證日常管理工作和年度團籍注冊工作。
高校輔導員工作職責 篇9
1、在院黨總支的領導和學工部的指導下，具體負責本系、部學生的思想政治工作和日常管理工作。全面掌握所帶班級學生的各種情況，指導班委會的工作。學期初做出工作計劃，期末做好工作總結。
2、積極參加對學生思想狀況和行為的調查研究。嚴謹求實、刻苦鉆研、勇于開拓、不斷創新，并能根據學院黨委中心工作，針對學生的實際情況，對學生進行“四有”、“五愛”及形勢任務和優良傳統教育。
3、努力提高理論水平、完善知識結構。認真學習政治理論和現代管理知識。有計劃的學習教育學、心理學、美學等相關知識。具有高尚的道德品質及良好的思想作風、工作作風和生活作風。
4、努力做好深入細致的思想工作，做學生的朋友，了解學生的自然情況、家庭狀況、性格、主要優缺點，有針對性的做好學生的思想教育與管理工作。認真研究新時期學生思想政治工作的規律和特點。
5、新學年接任班級后，在一個月內掌握所有學生的各方面情況，并做好個別學生的思想咨詢和指導。定期向主管領導匯報學生思想狀況和學生對國內外重大事件的思想反映。
6、建立健全學生個人和班級檔案。做好學生干部的選拔和培養工作。
7、積極組織有意義的.文體活動和科技實踐活動，豐富學生課余文化生活。
8、經常深入自習室、寢室，關心學生的學習、生活、健康和衛生情況，經常對學生進行安全教育，及時反映和解決學生在學習、生活上的困難和要求，搞好學風、學紀、班風、團風及文明班級和文明寢室建設。
9、熱情接待學生家長，認真聽取反饋信息，與家長共同對學生進行教育。
10、負責學生的綜合測評工作，做好“三好學生”和“先進班級”的評選工作，配合黨團組織做好優秀黨員、優秀團員和先進團支部的評選工作。負責獎學金的評定。
11、協助做好支部黨建工作。積極開展黨的基本知識教育，擴大入黨積極分子隊伍。協同黨支部制定具體的培養和考察計劃。
12、認真完成黨總支、學工部布置的各項工作任務，并經常向黨總支、學工部匯報工作。
高校輔導員工作職責 篇10
1、組織引導學生學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習和宣傳黨的路線、方針政策，有針對性地開展形勢與政策、愛國主義和社會主義、世界觀、人生觀和道德教育。
2、協助黨、團委抓好黨、團思想和組織建設。積極做好組織發展工作，指導和支持學生干部工作；積極引導學生開展自我教育、自我管理、自我服務活動，形成良好的工作氛圍。
3、熟悉和掌握學生本人及家庭基本情況，關心學生的思想、學習和生活，分析和研究學生中存在的問題，對學生進行深入細致的思想教育和引導工作，并將學生有關情況及時反饋給院學生工作領導小組，保證學院學生工作和學習動態信息暢通。
4、經常深入學生中間，了解學生的學習情況，教育引導學生端正學習態度，明確成才目標，督促學生勤奮學習，營造良好的學習氛圍。
5、開展遵紀守法和基礎文明教育、培養學生自覺遵守校規校紀，維護學生穩定；經常深入學生宿舍，指導學生開展愛憎分明、文明寢室創建活動和責任區文明建設工作。
6、組織指導學生開展文娛、體育等各類學生集體活動。
7、組織實施學生的`各類考核、獎懲工作。
8、掌握貧閑生情況，積極做好勤工助學、助學貸款等工作。了解學生心理特點，做好特殊學生的心理輔導工作。
9、保管好學生檔案，做好接轉、歸檔、畢業后遞轉工作。
10、在學生入學教育、軍訓、勞動、社會實踐、教育實習、就業指導、評優評獎等工作環節中，積極配合有關部門，做好學生的思想教育和有關組織、考核、記錄和匯報工作，以確保上述任務的順利完成。
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