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學法守法護法小公民的廣播稿（通用12篇）
如果你是廣播站的主持人，肯定會知道廣播前一般都會預先做好廣播稿，一流的廣播稿會帶來更好的節目效果，快來參考廣播稿是怎么寫的吧！下面是小編幫大家整理的學法守法護法小公民的廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學法守法護法小公民的廣播稿 1
甲：奏一曲歡歌，聆聽和美之音。
乙：抒一段心情，感受和美之韻。
甲：敬愛的老師，親愛的同學們，
合：大家好！
甲：紅領巾廣播站又和大家見面了！我是主持人
乙：我是主持人。今天由我們兩個給大家主持節目，希望大家能夠喜歡。
甲：本次廣播的主題是——《學法、懂法、做守法的小公民》。
乙：同學們，明天就是12月4日了，你們知道每年12月4日是什么日子嗎？
甲：12月4日是我國的法制宣傳日。
乙：沒錯，我國的法制宣傳日從2001年開始，今年已經是第xx個法制宣傳日了。
甲：常言道：“沒有規矩不成方圓。”法律就是調整人們行為的“規矩”。作為21世紀主人的我們，學習、掌握必要的法律知識，是十分必要的。
乙：你們知道嗎，下面這幾種情況也是違反法律的：
甲：在我們的`校園內，有的同學很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學。
乙：比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；
甲：所有這些行為都是法律不允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁，所以，在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法。
乙：同學們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強分辨能力，學會自我保護。下面給大家介紹自我保護的幾種方法。
甲：課間活動切勿因開玩笑、惡作劇而引起打架、翻臉，損壞公物，造成傷害事故。
乙：行走時，不以跑代走，防止跌倒或碰撞。如有急事可快步走，注意來往行人車輛。
甲：離校沒有家長接著的要結伴回家，途中不隨意逗留，以免受誘騙。不要輕信陌生人的甜言蜜語，不貪小便宜。不因貪吃、貪玩上當受騙。
乙：沒有家長帶領，不能擅自游泳
甲：總之同學們如遇上不法侵害時，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，
（乙：其實在我們身邊就有許多優秀的小榜樣呢，讓我們一起來認識一下他們吧，x年級x班xx；
甲：xx年級x班xx
乙：學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如遇意見出現矛盾的情況，一定要冷靜，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。
甲：是啊，同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國、建設和諧社會做出自己應有的貢獻。
乙：今天的紅領巾廣播站就到這里，感謝您的收聽。
甲：愿您每天都有好心情。
合：再見！
學法守法護法小公民的廣播稿 2
尊敬的聽眾朋友們：
大家好！今天我們的節目主題是《知法用法守法》。作為一個公民，懂得法律，遵守法律，將會為我們的生活帶來更多的平和與幸福。
首先是“知法”。只有了解法律，才能做事更有底氣，更加有把握。法律規定了社會秩序，也保護了我們的權利。例如，如果我們知道某些市場是沒有經營許可證的`，我們就不會去購買那里的商品；如果我們知道有關保護知識產權的法律規定，我們就不會侵犯他人的知識產權。因此，我們要強調“知法”。
接下來是“用法”。知道法律只是第一步，更重要的是我們在生活中如何應用它。我們必須知道，法律是我們生活中的重要規則，必須依據法律來行事，只有這樣我們才能保證自己和他人的權益。例如，我們不可以隨意抄襲他人的作品；我們不可以在公共場合吸煙；我們不可以無證駕車等等。需要強調的是，我們必須“用法”，才能使得我們受到法律的保護。
最后是“守法”。知道和應用法律是我們作為公民的義務，也是我們必須遵守的規則。我們必須尊重法律，維護社會秩序，不要違法亂紀。法律公正有序，只有遵守法律規定，才能使我們和社會更加平穩。同時，我們還要像對待生命一樣看待法律，尊重法律，依靠法律來維護我們的利益和尊嚴。
集“知法用法守法”與一體，才能讓我們做個合法好公民。我們每個人都應該發揚自己的公民意識，用我們的行動，行為和言論充分體現在遵守法律上。從小事做起，從身邊人做起，努力成為一個合法的人，一個好公民，一個積極向上的人。
最后提醒大家，如果我們違反法律規定，將會受到法律的嚴懲，因此，我們要時刻牢記“知法用法守法”的理念，保護自己，保護社會的秩序，保護我們的幸福和權益。
以上就是本次節目的主題啦，感謝大家的收聽，我們下期再見！
學法守法護法小公民的廣播稿 3
甲：今天很高興能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。
乙：今天我們講的是：學法用法，從我做起21世紀是一個法制社會， 所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來決定的。可是大家有沒有想過，在一個有規則、有規矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當然不能！作為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人。
甲：我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規則。我們中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們人人不講理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱其為一個國家呢？所以
我們一定要培養法律意識，提高我們的法律素質，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。新中國成立以來，一直朝著建設民主法治國家的方向在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，并且學會使用法律武器維護自己的利益。而對于執法機關，普法的意義則在于能促使執法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護國家和人民的利益。
多年來，我們的普法工作取得了一定的成效，就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來對法律一無所知的人，如今都能運用法律來尋求一個說法。隨著普法宣傳教育工作在全國范圍內深入的開展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養，并自覺自愿地運用法律。我作為一名社區工作者，并且從事著基層法制宣傳教育的工作，我沒有什么更好的'心得，我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效，總結其中的一條經驗，那就是大家都懂得了
“學法用法，從我做起。” 有句古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為。點滴小事，積累成山。別看這“學法用法，從我做起”，說著容易，可要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。
不要小看一件小事情，它正是你素質修養的體現，或許在不經意間你就做了一個好公民，也或許在不經意間你就違反了規章制度。舉個再簡單不過的例子， 當你在過馬路的時候，你有沒有嚴格按照交通規則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等的規定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事， 但也能充分體現公民的素質和修養。
我想如果人人都能從自己做起， 首先自己能學法用法，遵守法律，進而再去要求他人，那就會形成大家都來學法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少， 人民群眾就能過上安居樂業的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎？同學們，為了我們的國家，為了我們的社會，為了我們自己，請記住“學法 用法，從我做起!”
甲：今天的播音到此結束
學法守法護法小公民的廣播稿 4
尊敬的各位聽眾：
大家好！今天我們的廣播節目主題是“知法用法守法”。人類社會的發展離不開法律的約束和保障，法律是維護社會秩序，保障公民權利的基石。而我們每個人都應該學會知法用法守法，在生活中養成正確的法律素質。
首先，知法是關鍵。了解法律法規是避免違法的第一步，也是防止被侵權的有效方式。在日常生活中，我們可能會遇到各種各樣的法律問題，例如買賣商品、租房、簽訂合同等，如果缺乏必要的法律知識就很難準確地處理這些問題。因此，建議各位掌握基本的法律知識，例如合同法、消費者權益保護法、房屋租賃合同法等，以保障自身的合法權益。
其次，用法更重要。知道了法律法規，就要在生活中學會用法。用法指的是合理使用法律手段來維護自身利益和權益，避免誤解和爭議。現在有很多途徑可以幫助大家了解法律的正確使用方法，例如網絡、書籍、法律咨詢服務等等。在你遇到法律問題時，可以通過這些途徑找到正確的解決辦法。同時，在使用法律手段時要謹慎，不能盲目受人指引，要自己去查閱官方資料，從而確保法律手段的準確性和合法性。
最后，守法是我們每個人應該盡到的責任。守法不僅保護了我們的合法權益，還保障了社會的`穩定和和諧。我們應該在日常生活中從小事做起，遵守社會規范和法律法規。例如，在道路交通中遵守交規，不闖紅燈，不占用非停車位的車道；在購物中遵守商家的規定，不進行欺詐行為；在企業經營中遵守相關法律法規，保證競爭的公正和誠信。只有大家共同守法，社會才能變得更加安全、穩定、和諧。
在結束之前，我想提醒各位記住以下三點：知法、用法、守法。了解法律知識、正確應用法律手段、自覺遵守法律規定，這是維護自身利益和保護社會利益的必要條件。在生活中，我們要以正確的法律素質為基礎，樹立正確的法律意識，從而讓我們能夠更加自信地生活在這個充滿挑戰和機遇的世界中。
以上就是今天的廣播節目主題“知法用法守法”，謝謝各位的收聽。
學法守法護法小公民的廣播稿 5
播音員甲：敬愛的老師們
播音員乙：親愛的同學們
合：大家下午好！
播音員甲： 伴隨著歡快的樂曲，我們羊市塔希望小學紅領巾廣播又和大家見面了。
播音員乙：本次紅領巾廣播由我們三年級主辦，我是主持人xx。
播音員甲：我是主持人xx。今天由我們兩個給大家主持節目，希望大家能夠喜歡。
播音員乙：哎，你知道今天是幾月幾日嗎？
播音員甲：當然知道了，今天是12月4日，也是我國的法制宣傳日。所以我們這次紅領巾廣播的主題是------《學法、懂法、做守法小公民》。
播音員乙：無規矩不成方圓，無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。
播音員甲：近年來，國家制定了一系列的法律法規，加強法律宣傳，廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力得到增強，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績。
播音員乙：青少年是祖國的未來，民族的未來、希望。今天的青少年，明天就是國家的保衛者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰線的生力軍和后備力量。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長發育階段的小學生，可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的`是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
播音員甲：鄧小平同志說過：法制教育要從娃娃抓起。作為新時代的學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的小公民；我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，不損害他人和社會的利益；我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。
播音員乙：《未成年人保護法》第十四條，未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：
(一)曠課、夜不歸宿；
(二)攜帶管制刀具；
(三)打架斗毆、辱罵他人；
(四)強行向他人索要財物；
(五)偷竊、故意毀壞財物；
(六)參與賭博或者變相賭博；
(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；
(八)進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；
(九)其他嚴重違背社會公德的不良行為。
播音員甲：我們在打擊犯罪的同時，還應加強自我防衛能力：
提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。
學法守法護法小公民的廣播稿 6
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色
乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌
丙：伸出你的手
丁：伸出我的手
甲：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。
我是主持人xx
乙：我是主持人xxx
丙：我是主持人xxx
丁：我是主持人xx
甲：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。讓我們走進這周的校園新聞。
乙：我校召開三年級家長會。進一步增進家長和學校之間的聯系，更好地形成學校和家庭教育的合力，11月21日下午1：30，我校召開了三年級家長會。
丙：本次家長會由校長周永冠主持，周校長代表學校感謝家長一直以來對我校工作的信任和大力的支持，接著介紹了近階段學校取得的成績和開展的活動，并希望家長能一如既往地支持和配合學校的工作。
丁：接著由三年級兩個班主任組織班級家長會的開展。班主任和任課老師介紹了學生在校的學習情況，并就如何正確引導孩子培養良好的學習、行為習慣以及如何有效協助孩子學習等方面與家長們進行了近距離的交流與溝通。
甲:最后寧波社安防火中心的尹老師，為家長們帶來“如何避免火災”的講座!家長們在現場認真聆聽，提高了安全意識與消防安全能力。短暫而充實的家長會，拉近了學校與家長間的距離，融洽了教師與家長們的關系，對學校和孩子們的發展起到了良好的促進作用。
乙：心存感恩，與愛同行。為了培養學生的感恩之心，養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。我校利用感恩節的契機把本周的主題教育定為“感恩周”。
丙：學校通過國旗下講話、紅領巾廣播、主題班會等宣傳陣地為學生進行有關感恩的教育，并要求學生們用實際行動來表達對長輩、老師、同學們的感恩之情：制作“感恩卡”，送給自己想感謝的人;為父母捶捶背、搓搓手、洗洗腳;幫父母做一點力所能及的家務;送給父母、老師、他人一句溫馨的祝福;寫一封感謝信給你最想感謝的人等系列活動。
丁：通過活動的開展，讓父母與孩子、老師與學生、同學與同學的心更近了，讓學生們摒棄了只知索取，不知奉獻的習慣，更讓學生擁有了一顆懂得感恩的心。相信學生們一定會把感恩之情落實在努力學習、報答父母、報效社會的具體行動上。
甲：接下來就讓我們進入今天的小雛鷹論壇，本期的主題是小學生法制教育，希望對你們知法、學法、守法有所幫助。
乙：我們小學生的生理和心理正處于發育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀念和善惡標準也正在建構之中。因此，加強少年兒童的思想道德和法制教育建設刻不容緩。同學們通過學法律、講道德可以約束自己，也可以保護自己。
丙：讓同學們學習法律是法制教育的首要工作。俗話說得好：“國有國法，家有家規。”同學們在學校要遵守校規校紀。回到家中，父母同樣也會對你們的不良行為進行約束。法律則是約束我們行為的最高準則。不管是在家或者是在學校，法律都無時不刻地陪伴在我們身邊。
丁：首先，我們一生下來，法律便賦予中華人民共和國公民的權利;當我們步入少年時，依據《義務教育法》可以獲得九年義務教育的權利;當我們步入成年時依據《婚姻家庭法》必須在符合男22周歲、女20周歲的情況下才能登記結婚，且必須遵守一夫一妻制，和對子女盡撫養的義務;當我們步入老年時，法律又規定，子女必須盡贍養的義務。法律將陪伴我們走完各自的人生，因此，我們必須要學好法律，從小樹立法制觀念。
甲：同學們在學習、了解法律之后，更應該清楚地認識法律的作用和嚴厲性，所以同學們今后不管是在家、在學校、還是踏上社會就更應該嚴格地恪守自己的行為，作一個遵紀守法的好公民。
乙：古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”闖一個紅燈、打一場架、拿同學一支鉛筆，這些行為看似是小事，可卻能夠充分反映出一個人道德品質的惡劣和法制觀念的淡薄。“人之初，性本善”，這句古語在座的各位同學應該都不陌生。一個人生下來，他的品質本來是善良的，可隨著年齡的增長，受外界的影響，再加上自身控制力的薄弱和法律意識的.淡薄很有可能就會一步一步地走向犯罪的深淵。
丙：同學們在學習法律之后同時也要運用所學的法律知識保護自己。我們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐勒索，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要增強是非判斷能力，豐富社會生活經驗，鍛煉各種應變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學們在遇到侵害時及時擺脫或者進行正當防衛，不至于受到違法人員的隨意侵害。
丁：根據實踐經驗，我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：
第一、同學們要以避免受違法犯罪行為侵害，為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110” 報警。
甲：第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。如及時向學校、家庭或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。此外學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據調查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或學校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，也會受到處罰。
乙：同學們，在加強防范來自別人對你的侵害的同時，大家也要提高自己的認知水平，自己約束好自己，下面給同學們提幾點建議：
1、珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺接受家庭和學校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。
3、謹慎交朋友。未成年人要謹慎交友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些社會上的小混混們。
丙：4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機;獨自在家的孩子，不要隨便打開家門;在放學路上，不要跟陌生人說話，不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
丁：6、掌握自救本領。首先要保護好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害，敢于同違法犯罪分子做斗爭!今天點歌臺向大家播放一首《我們是遵守法紀的先鋒》，希望我們每個同學都能做個遵法守法的小公民。
甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。
乙： 希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。我們下期再會。
學法守法護法小公民的廣播稿 7
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好!
青少年法制教育是我國社會主義法制建設的重要內容，是青少年思想道德建設的一個重要組成部分。
那么，我們應該怎樣做才是懂法、守法呢?當然要從遵守身邊的法律法規做起，從身邊的小事做起。
一、不以暴力解決矛盾。我們青少年性急，一旦有尷尬、矛盾、辱罵這樣的事情發生，很容易一生氣就動手打人，希望以此震懾對方，達到最終勝利的目的。而這樣的做法是絕對不可取的。我們應該首先嘗試著自己化解矛盾，如不小心把人家的足球弄壞了，可以賠償而沒有必要動手;如果是別人給自己取不好的外號甚至是辱罵，可以盡量把心放寬一些，要知道，"退一步海闊天空"，相信你的大度和寬容反而會更贏得對方的尊重。
二、遵守學校規章制度。為了學校教學工作的良好有序，必然少不了"不隨地吐痰"、"不攀折校內花草樹木"、"上下樓梯靠右走"這些制度，我們一定要自覺遵守。如果瘋狂打鬧、推推搡搡，就有可能造成自己的人身傷害，多么可怕!
三、通過法律學習，要懂得保護自己。現在敲詐學生的現象多，上學放學要及時回家，不要一個人單獨走，盡量和同路的人一起走，如果遇到情況，要有保護意識，要冷靜，想辦法趕快離開或求救，不要與他們亂拼。
四、誠實守信，不貪小便宜，不隨意拿別人的東西。這是我們青少年應養成的`行為規范，可是有些同學卻忽略了。
對我們小學生來講，光一本書的知識是不夠的，隨著我們年齡的長大，我們還會學到更多的法律知識，我們要從小學起，從自己學起，要學法、懂法，還要用法、護法，用我們的實際行動，爭做一個守法的小公民。
謝謝大家!
學法守法護法小公民的廣播稿 8
尊敬的聽眾朋友們：
大家好！今天我為大家帶來的主題是“知法用法守法”，這是一個十分重要的話題，對每一個人都有著不可忽視的意義，因此建議大家認真聆聽，好好掌握。
首先，我要強調的是我們必須“知法”。了解我們所生活的國家的法律法規，我們才能夠更好地遵守它們。而知道了這些法律規定，我們就應該努力“用法”，也就是說，我們必須用我們所了解到的`法律知識去約束自己的行為，保證我們始終與法律規定保持一致。最后，當我們明確了法律規定，并準確地用它來指導自己的行為時，我們就能夠真正地“守法”，保證我們的行為符合法律規定，在社會中立足并發光發熱。
了解法律規定，是我們領悟法律的第一步。我們不僅應該了解一些常見的刑事和民事法律，還應該熟悉一些關于商業合同、財產稅收、知識產權等方面的內容。這將有助于我們更好地理解和分析各種法律事務，切實掌握我們所面對的問題及其可能產生的法律后果。
同時，我們必須學會如何“用法”。這意味著我們需要將我們所了解到的法律知識轉化為實際行動中應用的“法律技能”。更具體地說，我們必須在與其他人打交道或管理自己的財產時，將這些法律知識應用到實際情況中。
最后，我們必須“守法”，以確保我們的行為符合法律規定。這意味著我們必須始終堅持遵守法律，不管在什么情況下。我們不應該想著，我們的行為只是一個微不足道的小錯誤，而應該認識到，一旦我們的行為違反了法律規定，就有可能會受到嚴厲的懲罰。
總之，了解法律、學會如何“用法”、一直保持“守法”，這些是我們每一個人都必須掌握的重要法律技能。我們必須認識到預防勝于治療，知道險惡的后果，遵紀守法才不會為自己和他人帶來麻煩。讓我們從現在開始，認真投入到學習和實踐中去，堅定信心、追求進步，讓自己成為一個遵紀守法的正直人，也為我們的家庭、社區和國家建設做出貢獻。謝謝大家收聽！
學法守法護法小公民的廣播稿 9
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
今天，我講話的主題是《做個遵紀守法的好少年》
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”國無法不治，民無法不立。人人守法紀，社會就會安定。在我國，依法治國的方略正在大力實施，構建和諧社會已深入人心。能夠在這樣一個法制健全的社會環境里成長，多么幸福！然而，我們更應該思考的是：在我們的.成長道路上，如何與法同行？
記得有這樣一件讓人痛心的事，浙江省臺州市11名中學生參加同學生日聚會飲酒后，在街道上碰到本鎮居民陳某，雙方因為小事發生口角，陳某當場被打成重傷，后因搶救無效死亡。參加打架的學生的年齡都在14歲到17歲之間，事發后一兩天，他們由家長或老師陪同全部到派出所投案自首。以下是他們對記者說的話：“這事會不會影響到我以后的生活？比如，我怕將來找工作時，會因為這件事而找不到。”“當時根本沒有想到過報警等方法。”“可是在動手時，我根本沒有想過后果。”
青少年犯罪成了一個令人關注的社會問題，而許多走上犯罪道路的青少年仍對法律一無所知，當然，司法機關不會因為不懂而不予追究，不懂法并不能減輕他們的罪，當他們受到了法律的制裁時才追悔當初不應該不學法、不守法，以致觸犯了法律，受到處罰。這些教訓是慘痛的，值得我們成長中的青少年深深思考。
遵紀守法是每個公民應盡的義務，小學生也不例外。我們每個人都要從自己做起，從身邊的小事做起，從遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》做起，從遵循校紀校規做起。從同學之間的互相監督到嚴格自律；從被動約束到主動地養成遵紀的習慣；從杜絕抄襲作業到自覺抵制社會不良思想，與社會的不良風氣做斗爭。讓我們小學生做一個真真正正“遵紀守法”的小公民吧！
我的講話到此結束，謝謝大家！
學法守法護法小公民的廣播稿 10
甲乙：大家中午好!紅領巾廣播開始了。這一周廣播的主題是“爭做守法好少年”。
甲：我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運行，否則就會發生天體大碰撞;馬路上的車輛必須按交通規則行駛，不然就容易發生車毀人亡的事故。我們生活在社會上，必然要受到法律的約束。任何人在任何情況下一旦違反法律，必將會被追究法律責任。
乙：我們少年兒童，在身體發育成長的同時，也是世界觀、人生觀逐步形成的關鍵時期。我們面對的世界，有鮮花也有雜草;在我們渴求知識，崇尚善良的同時，也最容易受到不良社會風氣影響，被愚昧左右和欲望誘惑，從而出現違紀、違法事件。這個時候，形成正確的法制觀念，對我們成長的人生尤為重要。
甲：“遵紀守法”這是一個什么樣的概念呢?很多人以為不盜竊、不搶劫才是遵紀守法。其實不然，我們平時的很多小事也能體現出是否遵紀守法，
乙：那么，我們應該怎樣做才是懂法、守法呢?
學生1：遵紀守法要從遵守身邊的法律法規做起，從身邊的小事做起。
首先，不能以暴力解決矛盾。我們性急，一旦有尷尬、矛盾、辱罵這樣的事情發生，很容易一生氣就動手打人，希望以此震懾對方，達到最終勝利的目的。而這樣的做法是絕對不可取的。我們應該首先嘗試著自己化解矛盾，如不小心把人家的足球弄壞了，可以賠償而沒有必要動手;如果是別人給自己取不好的外號甚至是辱罵，可以盡量把心放寬一些，要知道，“退一步海闊天空”，相信你的大度和寬容反而會更贏得對方的尊重。
第二，要遵守學校的各項規章制度。為了學校教學工作的良好有序，必然少不了“不隨地吐痰”、“不攀折校內花草樹木”、“上下樓梯靠右走”這些制度，我們一定要自覺遵守。如果瘋狂打鬧、推來推去，就有可能造成人身傷害，多么可怕!
最后，做到誠實守信，不貪小便宜，不隨意拿別人的東西。這是我們少年兒童理應養成的行為規范，可是有些同學卻忽略了。
甲：對少年兒童法律意識的養成教育，古今中外都非常重視。我國古代教育家孔子就說過“少成若天性，習慣如自然”，說的就是從小養成了什么樣的習慣，習久成性，就會形成什么樣的品質。所以，要增強我們自己的道德觀念和法制觀念，一定要從身邊的小事著手，我們要從最平常的一點一滴、一言一行、一舉一動做起，培養良好的道德品質，爭做遵紀守法的好少年，構建和諧、文明的校園。
乙：請聽小故事《遵紀守法從小做起》
學生2：
這是一個發生在我小舅舅身邊的故事：一個讀初三的學生劉某，他經常偷同學的錢，經常在學校附近欺詐低年級的同學，后來竟演變到入室行竊的地步。最后他的`罪行被老師發現，被學校區警察署檢舉，被送往工讀學校進行再教育。但是，令劉某犯罪的真正原因又是什么呢?
據我的分析：這錯誤的第一步是因為“以惡小而為之”!從小，劉某的家境就很貧寒。他的爸爸媽媽一般都不給他零花錢，所以他買不起好吃的和好玩的。有一陣子，學校刮起了對“四驅車”的熱潮!劉某眼睛看著，心里羨慕得不得了，可是他摸了摸口袋沒有半毛錢。于是一種歪念在他腦子中形成。他偷了同班同學的10元錢買了一輛四驅車。因為只有10元錢，那位同學認為不必為了這些小錢，而傷害了他們之間深厚的友誼，所以也就沒有報告老師。這一風波就如此草草地收尾。但是這次的事情給劉某帶來很大震撼，他覺得這樣“賺錢”很容易，于是就有了第二次、第三次……可是，劉某他貪得無厭，覺得這樣“賺錢”不夠快。于是他就想到去欺詐附近的小學生，想到入室行竊……但是天網恢恢，疏而不漏。最終被老師發現他的罪行，被學校區，警察署檢舉，被送往工讀學校進行再教育。家長的勸導，老師的教誨，對他起不到任何的作用。可是缺乏判斷力、辨別力的他總是把錯的認為是對的。一直等到有一天，等到他醒悟了，等到他覺醒了，才知道事情的嚴重性，可是這一切都已經晚了，再也沒有挽回的余地了。因為世上是沒有后悔藥的!劉某要為自己當初的行為承擔一定的法律責任。
甲：古人也早已告誡過我們：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。像故事中所提到的偷了10元錢，也許在很多同學眼里，10元錢根本就算不上偷，只有上千上萬的數額才算是偷。其實這種想法是對法律知識的一種誤解。偷竊是一種犯罪行為，而偷取的數額則是判決時的一項依據。
乙：根據我在網上查到的資料所得知，我們青少年犯罪案的例子年上升的趨勢。可見我們青少年對法律知識的了解實在是太膚淺了!為此，我倡議社會應對像我們這樣的少年兒童加強法制教育，提高我們少年兒童的是非觀與處世觀。而處于身心正在發生轉變階段的我們，就更應該學習有關法律知識!
甲：這個故事告訴了我們：不要因為一時的貪念或是一時沖動，而一失足成千古恨，到時后悔莫及!我相信，每一個少年兒童都想擁有一個五彩繽紛的未來，擁有一個錦繡前程。但是如果誰一時迷失了方向，邁出了錯誤決定的第一步，而離開了青少年應該遵循的正確軌道，就會走上了另一條泥濘曲折的道路。
乙：如今，我國正在建設的法治國家，正走依法治國的道路，這是一項十分艱巨的任務，需要大批遵紀守法的文明公民。而遵紀守法，就要牢固樹立榮恥觀念：遵守國家法律很光榮、遵守行為規范也光榮;違反國家法律可恥，破壞課堂紀律同樣不光彩。記得岳飛曾說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這句話是對像我們這樣的陽光少年的督促：千萬要珍惜自己的青春!
甲：快板《遵紀守法記心間》
a：新世紀，教育事業大發展，法制教育是關鍵。
b：不要說法律離我們很遙遠，其實它時時刻刻就在你和我身邊。
c：依法治國，他把人民的根本利益來體現，每個公民都應把遵紀守法記心間。
a：特別是對我們青少年，法制教育的作用可不一般。
b：您聽一聽，看一看，青少年犯罪的危害真不淺。
c：只因為，他們都是年齡尚小未成年，不能把違法犯罪的是非辨。
a：心中的法制觀念不健全，斷送了自己的前程還給社會把禍添。
所以說，法律無情人有情，從小要把遵紀守法的觀念建。
b：愛學習，愛勞動，優秀的品德走在前。
c：同學之間要團結，知錯必改是美德，師長的批評不要煩。
a：好同學，聽我言，校規校紀別違犯，它是違法犯罪的導火線。
b：犯了罪是囚犯，失去了自由被宣判。
c：學法律，懂法律，法律的武器手中攥，保護自己不受侵犯。
學法守法護法小公民的廣播稿 11
音樂（《安妮的仙境》）
男：敬愛的老師們！
女：親愛的同學們！
男、女：大家早上好！
男：在這金風送爽的季節
女：在這瓜果飄香的季節
女： D2之聲又如約而至了。
男：我是今天的主持人，來自五（6）正勇中隊的z。
女：我是今天的主持人z，同樣來自五（6）正勇中隊。
男：今天的D2之聲由這樣幾個版塊組成
女：【新聞袋袋褲】【做守法的小公民】【歌曲欣賞】【健康茶餐廳】
男：下面先請大家收聽由沈禾欣、王雨桐為大家帶來的新聞袋袋褲。
女：輕松來運動 享品質教育 快樂促健康 為人生奠基
為豐富校園課余生活，營造健康向上的校園文化，20xx年11月1日，我們學校舉行了第八屆田徑運動會。
11月1日的田徑賽場上秩序井然，同學們以班級為單位，排著整齊的方陣進入操場，他們以矯健的.步伐、響亮的口號拉開了此次運動會的帷幕。
本屆運動會中，運動健兒們秉持著“友誼第一、比賽第二”的精神，積極參與各個比賽項目，在賽場上，他們勇往直前，一次次超越自我，因為堅信著勇者無懼；在起跑線上，他們目光冷峻而熱烈，因為知道成功就在前方，在終點線上，他們放聲歡呼，因為明白成功來之不易。在發令槍的響聲中、同學的助威吶喊聲中，他們盡情揮灑汗水，盡顯運動健兒的風采。裁判員老師們本著“公平、公正、公開”的原則，嚴格裁決。整個運動會高潮迭起，精彩紛呈，成果輝煌。運動會上共5人次破校最高記錄。
相信D2學子定會以拼搏的精神、健康的身心全心享受品質教育，為人生奠基！
男：徜徉秋日美景 體驗團結力量
云淡風輕，秋意融融，同學期盼已久的秋季綜合實踐活動如約而至。11月2日，五年級組全體師生來到盤門景區，進行秋季社會實踐活動暨心理拓展活動。同學們以班級為單位開始了“拷貝不走樣”的活動。在活動結束后，各班的 班主任 老師還引導孩子們討論：在接收到信息的時候你是怎么想的?你們團隊成功地傳遞了信息了嗎？問題在哪里？通過討論、交流同學們明白了團隊間的溝通和協作是多么重要！
徜徉秋日美景，體驗團結力量。在這充實的一天里，大家不僅領略了山水間的美景，還通過兩項心理拓展活動，感受到了團結的重要性。
女:同學們都喜歡做游戲，而游戲要有規則才不會亂套。生活中，規則也是必不可少的，這就是國家的法律。我們只要遵紀守法，就可以便捷我們的生活。李京倫，你知道應該怎么做才能算是遵紀守法嗎？
男：當然知道了！作為小學生，我們首先要熟知《小學生守則》，其次要從某個方面去接觸法律，每一個公民都應該懂法、執法，并能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身利益。我們還應該經常仔細閱讀《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法規，增強法律意識。
女：說的沒錯。除了學習法律知識，我們還應該在實際生活中培養正確的是非觀念。有一個家庭，爸爸經常把家里裝飾成百貨大樓，媽媽帶著4歲的玲玲“逛商場”。走了幾圈后，媽媽會趁女兒不注意偷偷藏起來，而扮演壞人的爸爸就會用各種理由讓玲玲跟他走。每次游戲結束后，玲玲的爸爸媽媽都會對她的正確做法提出表揚，也會批評她錯誤的選擇。此后，爸爸媽媽還會設出各種情景，培養玲玲的是非觀念。慢慢地，玲玲在5歲多時就比同齡人機靈的多，辨別是非的能力更是高于他們之上。
男：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應該為國家的和平獻一份力，管好自己，不能走上犯罪的道路。
女:讓我們在歌聲中當好自己的守護天使，下面請聽歌曲《我們是陽光下好少年》
男：《健康茶餐廳》，健康生活你我他，有請許醫生。
男：感謝許醫生。
女：伴著優美的旋律，不知不覺，我們的節目已經接近尾聲了。
男：是啊！也該是我們和大家說再見的時候了。
女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。
男：每一次的離別，都意味著我們再次的相見。短短的15分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。讓我們下次再會。
女：Thanks for your attention. see you next time!
男：see you!
（音樂起《安妮的仙境》）
學法守法護法小公民的廣播稿 12
男：敬愛的老師！
女：親愛的同學們！
男、女：大家早上好！
男：伴著悠揚的開場曲，本期D2之聲又和大家見面了。
我是今天的主持人xx，來自xx。
女：大家好，我是今天的主持人xxx，同樣來自xx。
今天我們要與大家聊什么話題呢？
男：我們聊聊怎樣做個知法守法的好少年吧。同學們，你們知道嗎？12月4日，是我國的法制宣傳日，我國是法制社會，要求每一個公民都要知法、懂法、守法。而我們青少年的法律意識卻很淡薄。也許有的同學會說：我還小呢，法律會保護我！是的`，法律保護我們健康成長，但不是保護違法犯罪的！我們在報紙、電視上會看到很多案例，一些未成年人不知法、不懂法，任意妄為，最終走上違法犯罪的道路。
女：20xx年7月，哈爾濱市某學校一名學生因小小的摩擦與同桌發生撕打，同桌被重物打傷，搶救無效而死亡。事后，他竟無知的說：“是他先來說我的，難道我錯了嗎？”一件區區小事，殘害了一個少年的生命，毀了另一個少年的前程。人們不禁要問，慘劇何以如此輕易發生？問題的答案在于：青少年的法律意識比較淡薄。
男：有一個小學生，他去北京旅游，在很多名勝古跡上用刀刻下自己的名字，他自己覺得很了不起，沒有白來一趟。結果受到長城管理委員會的罰款處理。一開始他還不服氣，其實他的這種行為是損壞、毀壞文物的行為，已觸犯了我國《文物保護法》，因此，同學們要從這個案例吸取教訓，要學法用法，外出游玩要愛護文物古跡。
女：或許有的同學會說，我并不會那樣去違法犯罪呀，但是有少數同學還是沒有嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。比如，有的同學沒有做到誠實守信，沒有按時按量完成作業，經不起表揚，也經不起批評，不能很好地團結同學，沒有養成良好的習慣等等。當然，針對我們未成年人國家頒布了《未成年人保護法》，這部法律的頒布實施為我們未成年人賦予了自我保護的法律武器，我們了解了這部法律后，就可以在受到危險和傷害時拿起法律的武器來保護自己。
男：做一個知法守法的好少年不僅要求我們自己要遵紀守法，也要求了我們要適當的制止違法事情的發生。比如：在看到同學吵架甚至打架時，你應該及時勸阻并及時告訴師長；比如：在爸爸喝了酒后告訴他“不能酒后駕車”；比如告訴司機先生要注意車速，不能闖紅燈。劉備曾經說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這叫告訴我不要忽視身邊的小事。
女:另外，作為未成年人，我們要增強自我防范意識。建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，要記住兩點：第一、同學們要避免受違法犯罪行為的侵害，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。如及時向學校、家長或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。
合：同學們，沒有規矩，不成方圓；沒有紀律，不成體統。法律是神圣不可侵犯的，衷心希望同學們不僅成為有文化、有知識的棟梁之材，而且學法、知法、守法、用法，舉起生命的盾牌，做一個知法守法的好少年，健康、茁壯地成長！
男：好，下面進入“健康茶餐廳”欄目。有請許醫生！
（許醫生講“健康茶餐廳”）
女：同學們，不知不覺中，我們的節目也已經接近尾聲了。
男：是啊！也該是我們和大家說再見的時候了。
女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。
男：每一次的離別，都意味著下一次更清新的回來。
女：今天的廣播又該和大家說再見了。
男：Thanks for your listening. See you next time!
女：See you.
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