珍愛生命預防溺水的廣播稿（精選10篇）
有在學校廣播站鍛煉的學生都知道，我們廣播前一般都會提前做好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的廣播效果，那么寫廣播稿需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的珍愛生命預防溺水的廣播稿，希望對大家有所幫助。
珍愛生命預防溺水的廣播稿 1
老師們，同學們：
大家好！今天，我廣播的題目是《珍愛生命之水》。
時至今日，人們依然時常贊嘆，千百年來最偉大的發現之一莫過于上世紀人類終于飛入太空回眸地球，欣賞到這顆鑲嵌在宇宙黑幕中的“藍寶石”。
今年世界水日的主題：“水質量”。
我們都知道：水是生命的源泉，是人類文明的搖籃，放眼歷史，幾乎所有文明發源地都傍水而生。
似乎，我們的地球并不缺水，因為地球表面約四分之三的面積被海洋覆蓋，全世界水資源總量約億立方公里，正是水的映射，才讓地球在宇宙黑幕中湛藍晶瑩。
可是，親愛的同學們，知道嗎？淡水資源缺如此匱乏。世界淡水資源主要儲存在南北兩極和格凌蘭島的冰川；湖泊，河流等的儲備量只有6萬立方英里。即使這些淡水也并非都適合人類開采和利用，事實上，人類可以利用的.水資源只占地球的0.3%；再看我國，目前正面臨著非常嚴重的水污染問題，越來越多的江河湖泊正在成為工廠傾倒有毒廢水的下水道。在我國一百條城市河流中，只有十八條符合國家飲用水標準！每4個中國人中，就有1個喝不上安全的水。
水是生命之源，沒有潔凈的水，就沒有人類健康和社會發展。全世界80%的疾病是由飲用被污染的水造成的，這些疾病包括癌癥、結石和心腦血管硬化等。
曾經有人說，如果再不警醒，在世界上的最后一滴水將是我們的眼淚！
希望你與綠色和平并肩，共同守護你身邊的江、河、水，成為一名環保先鋒。你在日常生活中隨時隨地的節約每一滴水。
下面，我給大家提幾個節約用水的建議：
一、用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥；
二、洗衣水洗拖把，再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具，洗鞋襪等；
三、大、小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”；
四、夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水
五、自行車，家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗；
六、家庭澆花、宜用淘米水、茶水、洗衣水等；我們計算過：
將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節省水近3kg；按家庭每天使用四次算，一年可節藥水4380kg；
洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節省50kg；
淋浴：如果您關掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節水60kg；
手洗衣服：如果用洗衣盆洗，清衣服則每次洗，清衣比開著水龍頭節省水200kg；
用洗衣機洗衣服：建議您滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120kg；
洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節水400kg；
沖廁所：如果您使用節水型設備，每次可節水4一5kg；
洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節水200kg以上；
同學們只有從我做起，從現在做起才能維持我們人類生生不息，記住吧，珍惜水就是珍惜我們自己的生命。我的講話完畢，謝謝大家！
珍愛生命預防溺水的廣播稿 2
敬愛的老師，親愛的同學們：
夏天即將到來。不少人選擇了游泳這個既能避暑又能鍛煉身體的方法。但每年都有學生溺水事件的發生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河（塘）水所吞噬，令人痛心。為創設更安全的學習生活環境，努力杜絕此類悲劇的再次發生，我們特向全校學生發出以下倡議：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的水域游泳。
二、在有家人陪伴的前提下，到安全的`、正規的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發生。
三、學會相關的防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際。
四、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。
同學們，“水，溫暖的時候像慈愛的母親，暴虐的時候是殘酷的屠夫”“珍愛生命，預防溺水”生命是可貴的，危險和悲劇是可以預防的。你們的未來是燦爛的，你是家庭的希望，社會的棟梁，祖國的希望。請把握好自己的現在！
珍愛生命預防溺水的廣播稿 3
同學們：
今天要跟大家分享的安全知識是“防溺水安全知識”。
一、預防溺水的'措施：
1、小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳；
2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍；
3、不去非游泳區游泳；
4、不會游泳者，不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全；
5、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。
二、溺水時的自救方法：
1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；
2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；
3、身體下沉時，可將手掌向下壓；
4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、發現有人溺水時的救護方法：
未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
珍愛生命預防溺水的廣播稿 4
老師、同學們：
最近一段時間，全國各地不斷有中小學生溺水身亡事故的發生，目前我們逐步進入夏季，是溺水死亡的高發期。為確保學生的生命安全，嚴防因玩水帶來的安全事故的發生，學校要求禁止任何同學私自到河道內、水塘等有水源的地方嬉戲與游泳。
為切實加強安全教育、防止發生溺水死亡事件，希望你們增強防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。
一、發生溺水的常見原因有：
1、在水邊玩耍，下水摸魚蝦，撿落入水中的物品。
2、游泳時抽筋或在水中打鬧。
3、到井邊打水不慎落入井中。
4、雨天掉入溝坑。
二、預防溺水的措施：
1、教孩子學會游泳，學生應在成人帶領下游泳；
2、教育孩子不要單獨在河邊玩耍；
3、不會游泳者，不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全；
4、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。
三、教學生學會溺水時的自救方法：
1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；
2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。
3、身體下沉時可將手掌向下壓；
4、如果在水中抽筋又無法靠岸，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
四、現場搶救溺水兒童的方法：
1、迅速清楚口鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；
2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭角下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的`時間；
3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；盡快聯系急救中心或送溺水者去醫院；
4、在施救時預防眼外傷。
親愛的同學們，安全無小事，希望大家在快樂的學習生活中能夠平安、快樂健康的成長。
珍愛生命預防溺水的廣播稿 5
同學們：
知道，溺水后如何自救嗎？
1、首先應保持鎮靜，千萬不要手腳亂蹬拼命掙扎，可減少水草纏繞，節省體力。只要不胡亂掙扎，不要將手臂上舉亂撲動，人體在水中就不會失去平衡，這樣身體就不會下沉得很快。
2、除呼救外，落水后立即屏住呼吸，踢掉雙鞋，然后放松肢體，當你感覺開始上浮時，盡可能地保持仰位，使頭部后仰，使鼻部可露出水面呼吸，呼吸時盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣，以防嗆水。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，因為肺臟就象一個大氣囊，屏氣后人的比重比水輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重）。
3、千萬不要試圖將整個頭部伸出水面，這將是一個致命的錯誤，因為對于不會游泳的人來說將頭伸出水面是不可能的`，這種必然失敗的作法將使落水者更加緊張和被動，從而使整個自救者功虧一簣。
4、當救助者出現時，落水者只要理智還存在，絕不可驚惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位，一定要聽從救助者的`指揮，讓他帶著你游上岸。否則不僅自己不能獲救，反而連累救助者的性命。
5、會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；
（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
珍愛生命預防溺水的廣播稿 6
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是——《生命如花》。
有人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的初陽，充滿了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么快樂，多么美麗!然而，您有沒有想過，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們如此美妙的生命靠的是什么?
曾有詩人問:“是生存，還是死亡?”;也有哲人說:“艱難和困惑是生命的`本身。”我思來想去，只能說:是安全!是“安全”這把拐杖捍衛著我們的生命，維護我們生存的權利。“做事應該未雨綢繆，居安思危。”說得多好呀!人的生命是美好的、燦爛的，可也是非常短暫的。
我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩。“生命”是一個多么鮮活的詞語!現實生活中那一件件本不該發生的的事件，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻骨的心痛?
兩個不會游泳的孩子，從游泳池的跳臺滑下去，因為沒有帶救生圈，結果溺水而死;幾個小學生去旅游，他們不聽工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上玩耍，結果墜山而亡;夜晚，一個學生在路上，突然轉彎，不僅自己被車撞死，而且還連累了別人。
生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護堤;生命之畫卷，需要“安全”這支抒寫深遠神致的筆。沒有了“安全”，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風風雨雨。要知道，生命對于每個人只有一次，而生命的控制，往往在于我們自己。
同學們，生命如花，讓我們攜起手來關愛生命，關注安全，讓安全永駐心中，讓“安全”之綠葉永遠千嬌百媚!
珍愛生命預防溺水的廣播稿 7
同學們：
防溺水廣播稿當我看完《防溺水宣傳片》時，仿佛有千思萬緒涌上心頭。水與人類的生活密不可分，可有時它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數兒童的生命。說到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發此感言：防溺水很重要！
每當夏季來臨時，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個事件更是引起了我們的熟慮：
1、跟爺爺剛學會游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個游到河中心，因體力不支而活活淹死；
2、兩名小學一、二年級的學生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結果淹死在河里，無一生還。
這一件件驚人的事件足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對防溺水知識的缺乏。
防溺水家長、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先，學會游泳是必然的，它能在關鍵時刻救你：而更重要的'就是了解一些防溺水知識，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時候給你最清楚的判斷。
同學們，認真學習防溺水知識吧！它能讓你受益一生。同時，也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生。
珍愛生命預防溺水的廣播稿 8
親愛的老師同學們:
大家好！
我是xx，播音員，我和大家分享的知識是:溺水急救很重要！
落水或游泳事故是農村地區常見的事故。在農業生產過程中，如抗洪、水上作業等，經常會發生溺水事件。不會游泳的人不慎落水后，手腳拼命掙扎，河水、淤泥、水生植物的肺窒息而死。溺水過程非常快，人會在六七分鐘內死于呼吸和心跳停止。救援。
溺水后，水、藻類、沙子、鼻、口、氣管、肺堵塞呼吸道，窒息而死，是最常見的死因。有驚恐、寒喉痙攣、呼吸道阻塞、窒息。
溺水后，請立即進行急救。現場急救是整個急救過程中最關鍵的環節。實施處理的措施如下:
1.根據現場情況，在岸上使用當地材料，將溺水者從水面上迅速救出，如投擲救生圈；用木板綁一根繩子作為漂浮物，向溺水者投擲；或者用長竹竿從水里拉出來。游泳技術熟練的人也可以直接在水中獲救。救援時，從后面迅速接近溺水者，然后仰泳或側泳將其救上岸。救助者的身體與溺水者糾纏在一起，要設法立即機智地擺脫，以免被拖入水中。
2.人被救上岸后，立即清除溺水者口中、鼻中的泥土、雜草和嘔吐物。拔舌，后仰，保持呼吸道暢通。
3.溺水者心臟還在跳動，先做好控水，即低頭高腳的姿勢，控制體內水分。最簡單的方法就是單膝跪地，另一條腿彎曲膝蓋來救溺水者，這樣就可以把溺水者的腹部救到膝蓋，然后把頭垂下來，再把腹部和背部壓住。控水時間不要太長。在農村，把溺水者救上岸后，把牛背在背上，胸腹部貼在牛的脊背上，使頭低垂。奶牛走路時，可以控制水，幫助恢復呼吸。
同學們，讓我們把和平的種子播種到心中。當它發芽開花，長成參天大樹時，我們一定會收獲更多的和平、幸福和寧靜！
防溺水新聞聯播4A:又是美好的一天。
又是一整天。
答:讓心情放晴。
讓你的微笑變得甜蜜。
答:紅領巾聯播如期和你約好了！大家好，我是主持人史玉蝶
乙:大家好。我是吉麗倩，主持人。今天我給你帶來一個預防溺水的'特別節目。
答:生命安全高于天堂。你父母只給你一次生命，大家都要珍惜生命，注意安全。
b:游泳需要注意哪些安全問題？
答:游泳一定要嚴格遵守四不:未經家長和老師同意不要去；不會游泳的成年人都不能陪伴他；不要去深水；不要去水庫池塘。
b:接下來說說游泳突發事件和自救知識。
1.抽筋:是肌肉不自覺的強直收縮。水溫過低或游泳時間過長都可能導致抽筋。當抽筋發生時，最重要的是保持冷靜，不要驚慌。
2.一般治療方法。
(1)如發現抽筋，立即停止游泳，立即上岸休息，按摩抽筋部位。
(2)如果在深水中發生抽筋，你無法處理，周圍又沒有同伴，就應該從岸邊呼救，不要驚慌。
3.緩解水中抽筋的主要方法是拉動抽筋的血肉，讓收縮的肌肉伸展放松。具體浮雕方法如下:
(1)當一只手掌抽筋時，另一只手掌用力按壓抽筋的手掌并產生振動。
(2)上臂抽筋時，握拳，盡量彎曲手肘，然后用力伸直，重復幾次。
(3)腿或腳趾抽筋時，先深呼吸，仰臥在水面上，用手握住抽筋肢體對側的抽筋腳趾，另一只手放在抽筋側肢體的膝蓋上，向身體方向拉，幫助伸直。一次做不到，可以連續做幾次。
再次強調:不管發生什么樣的抽筋，先給你的同伴或者其他游泳者打電話:我抽筋了，請過來！
a:同學們，我們來說說當別人淹死的時候，如何營救他們。
1.求救。對附近的成年人大聲喊叫，試圖引起成年人的注意，要求成年人進行救助。
2.向救援人員簡明扼要地說明溺水人數和地點，以便于救援工作。
3.救生圈、竹竿、木板等漂浮物可以拋給落水人員，然后拖到岸邊。未成年人發現有人溺水不能沖進水中搶救，應立即呼救。
b:同學們，預防溺水專題廣播到此結束。謝謝大家的傾聽。老師們，同學們，再見。
防汛新聞聯播5學生，為了保證游泳安全，防止溺水事故，必須做到以下幾點:
1.不要一個人出去游泳，也不要去不了解水情或者有危險，應該有溺水傷亡的地方游泳。選擇一個好的游泳場所，對該場所的環境要有清晰的認識，比如水庫、洗浴場所是否衛生，水面是否平坦，是否有暗礁、暗流、雜草，水域深度等。
2.有組織，在老師或熟悉水的人指導下游泳。這樣才能互相照顧。集體組織外出游泳的，應統計下水前后人數，并指定救生員進行安全保護。
3.注意身體健康。平時四肢易抽筋者不宜參加游泳或深水區游泳。下水前要做好準備，先鍛煉身體。水溫過低，先用淺水沖洗身體，適應水溫后再下水游泳；戴假牙的學生應摘下假牙，以防窒息時落入食道或氣管。
4.對自己的水質要有自知之明，入水后不要逞能，不要貿然潛水浮潛，不要為了避免喝水溺水而互相爭斗。不要在急流漩渦中游泳，喝完也不要游泳。
5.如果游泳時突然感到不適，如頭暈、惡心、心悸、氣短等。，你應該立即上岸休息或呼救。
6.在游泳時，如果腿或腳抽筋，不要驚慌。可以用力踢或者跳，或者用力按摩或者拉抽筋的部位，叫同伴幫忙。
7.游泳發生溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。溺水者被救上岸后，要立即清除口和鼻咽腔內的嘔吐物和沉積物，保持呼吸通暢；舌頭要拉出來，避免折返，堵塞呼吸道；將溺水者腹部墊起，使胸部和頭部下垂，或抱著雙腿，將腹部放在急救者的肩膀上，做行走或拍打動作“倒水”。恢復溺水者的呼吸是急救成敗的關鍵。應立即進行人工呼吸，可采用口對口或口對口人工呼吸。在急救的同時，要迅速送往醫院治療。
珍愛生命預防溺水的廣播稿 9
各位老師、各位同學：
為積極響應以“防溺水”為主題的“安全教育”活動，創設更安全的學習生活環境，努力杜絕此類悲劇的.再次發生，向全校同學發出以下倡議：
1、在任何時候都不得私自到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。外出游泳洗澡要堅持做到“四不去”：未經家長教師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;對水情不熟悉的江、河、湖、塘、水庫不去。
2、在經老師家長同意并有會游泳的成年人陪同的情況下游泳時，還要提醒并注意以下幾點：
①游泳前要選擇好的游泳場所，對水域情況要了解清楚。在設有“禁止游泳或水深危險”等警告標語的水域，千萬不可下水游泳。
②下水前要做好準備工作，先活動身體，頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關節都要活動開;若水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。
③下水時不能豁然跳水或潛泳，更不能互相打鬧。不要在急流和漩渦處游泳。④如果在游泳中突然覺得身體不舒服(如：眩暈、惡心、胸悶、心慌等)，要立即上岸休息或呼救。
⑤在游泳中小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
同學們：我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。
珍愛生命預防溺水的廣播稿 10
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是廣播員xx，我跟大家分享的防溺水知識是：溺水急救爭分秒。
失足落水或游泳中意外事故，在農村中是經常的事故。在農業生產過程中，如抗洪搶險及在水上勞動時，也常常不幸溺水事件。不會游泳的人意外落水后，手腳拼命掙扎，河水、河泥及水草等肺部，窒息死亡。淹溺的進程很快，在六七分鐘就可因呼吸心跳停止而死亡，搶救。
淹溺后，水、藻草類、泥沙口鼻、氣管和肺，阻塞呼吸道而窒息，這是最常見的致死原因。還有驚恐、寒冷使喉頭痙攣，呼吸道梗阻而窒息。
當溺水者后，請立即現場急救。現場急救是整個急救治療過程中最關鍵的一環。實施救治的措施如下：
1、要現場條件，在岸上就地取材，迅速將溺水者救出水面，采用的方法，如拋擲救生圈;用木板系上繩子當漂浮物，拋向溺水者;或用長竹竿將其拉出水面。有熟練游泳技術的人，也可直接下水營救。營救時，要從溺水者的背后迅速接近溺水者，然后用仰泳或側泳將其救上岸。救護者的身體被溺水者纏住，要立即機智地設法解脫，以免被拖下水。
2、人被救上岸后，要立即清除溺水者口、鼻內的淤泥、雜草和嘔吐物等。將舌拉出，舌后墜，呼吸道暢通。
3、溺水者心臟仍在跳動，可先做控水，即頭低、腳高的體位，將體內的水控。最簡單的辦法，是救護人一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部救護人的.膝蓋上，使其頭下垂，然后再按壓其腹、背部。控水不要太長。在農村，有人將溺水者救上岸后，將其牛背上，胸腹貼在牛的脊梁上，使頭下垂，牛在走動時，既可以控水，又能有助于恢復呼吸。
同學們，讓我們把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧!!
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