知識廣播稿（精選20篇）
有在廣播站鍛煉的同學們都知道，我們廣播前都會預先準備好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的廣播效果，寫廣播稿需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的知識廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
知識廣播稿 1
一、開始曲《種太陽》
開場白：
（女）老師們
（男）同學們，
（齊）你們好！
男：隨著這歡快的開始曲，xx廣播又和大家見面了。我是主持人xx。
女：我是主持人xx。
男：今天我們為您安排的欄目有校園新聞、我們的歌曲、世界拾零、教你一招、中外博覽。
一、校園新聞
女：我們是學校的主人，我們關注我們的校園。下面請聽校園新聞。
二、我們的歌曲
女：歌是我們的最愛。今天，我們為你安排的是動畫片《西游記》里的插曲《白龍馬》。（放歌曲）
三、世界拾零
齊：世界之大，無奇不有。
男：接下來，我們為您安排的是了解世界的奧秘一個小欄目“世界拾零”。
女：倒著理發
土耳其理發師德米爾腳懸梁頭朝下的理發方式吸引了不少顧客。
男：怪魚會走路
魚用“腿”來行走、嘴里長滿牙齒、“皮膚”光滑硬化，且長著細細的骨刺，這樣的魚你見過嗎？貴州省遵義市市民張中剛，日前在離家不遠的湘江河下段小水塘邊撈到了一條怪魚。此魚大約有4兩重，用手觸摸魚的任何部位，此魚的所有鰭立即展開，尾鰭便開始左右作小幅度的擺動，身體下面的4只鰭就會一前一后地向前滑動。
四、教你一招
齊：生活中，有許多好招，讓你事半功倍，或者擺脫困撓。我們為您安排了一個小欄目教你一招。
男：人類的資源是有限的，我們在生活中需要學會節約，今天就教你幾個節電的小竅門。
女：家電不要待機。電視、空調等家用電器，在電源開關未關閉的.情況下，它們內部的紅外線接收遙控電路經常處于待機狀態，仍在耗電。
男：飲水機幾乎常年通電，即使上班時間、休息時間也很少切斷電源，如此一來，不僅費電，也會影響飲水機的正常使用。
女：在同樣亮度下，節能燈比白熾燈節約用電80％，而且壽命更長。看電視時，只開1瓦節電日光燈，既節約用電，收看效果又理想。還要做到人走燈滅，消滅“長明燈”。
五、科普知識
男：科普知識——為什么小學生要特別注意坐立姿勢
女：有些小學生喜歡趴在桌子上看書或歪著身子寫字，或者站在那里扭動身子，歪著肩膀？？這些姿勢都是不正確的，有損于身體健康。
男： 正確的坐的姿勢是：軀干保持挺直，兩肩擺平，抬頭挺胸，兩眼平視，兩小腿與地面垂直，兩腳平放在地上。如果需要伏在桌子上工作，彎屈的部位應該在臂部，而不要在腰部或背部。有些小學生在讀書或寫字時，喜歡彎著腰、歪著頭伏在桌上，這樣時間久了，就會使脊柱彎曲，形成畸形。正確的站立姿勢，應該是全身呈直立狀態，抬頭，兩眼向前平視，胸稍向前挺，腹微后收，兩手下垂，足跟靠攏，足尖分開；從側面看，耳、肩、大粗隆（大腿上端突出的地方）三點在一條直線上；從后面看，兩肩平衡，兩肩胛骨在脊柱兩側相對稱。
女： 小學生正處于生長發育階段，姿勢正確與否，對他們的骨骼影響最顯著。他們的骨骼正在鈣化，經常保持什么姿勢就長成什么樣子。如果經常彎腰（向前彎或左右傾斜），天長日久，就會造成各種各樣的脊柱畸形變屈（后凸或向左右凸）。如果坐立姿勢正確，胸廓發育正常，就可以使肺部自由呼吸，心臟不受壓迫，才能保證內臟器官都處于正常位置，全身生理過程得以正常進行。由此可見，小學生養成正確的姿勢是很重要的。
男：快樂的時光總是那么短暫，讓我們在優美的旋律中結束今天的紅領巾廣播。感謝大家的收聽。
男：老師們
女：小伙伴們
合：再見！
知識廣播稿 2
合：親愛的老師、同學們，你們好！今天是20xx年10月21日，紅領巾廣播又和大家見面了。
甲：我是主持人：李超英。
乙：我是主持人：崔建飛。今天廣播的主題是《少先隊知識》。
甲：下面讓我們一起學習一些少先隊基本的常識：
乙：我們的隊名：中國少年先鋒隊。我們隊的創立者和領導者：中國共產黨。黨委托中國共產主義青年團直接領導我們隊。
我們的隊旗：五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
甲：隊徽：五角星加火炬和寫有"中國少先隊"的紅色綬帶組成我們的隊徽。
我們的隊歌：《我們是共產主義接班人》。
我們的標志：紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。正確佩戴紅領巾的方法是：領巾披在肩，左邊壓右邊，右邊繞一圈，小角圈中過，兩角拉拉緊。
乙：我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。正確行隊禮的方法應該是右手五指并攏，經前胸舉至頭頂約一拳處，成45度，掌心向下。
我們的呼號："準備著：為共產主義事業而奮斗！"回答："時刻準備著！"
我們的作風：誠實、勇敢、活潑、團結。
甲：我們的入隊誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！
乙：少先隊大隊部向全體少先隊員提出幾點要求：
一、注意食堂用餐的紀律，在食堂吃飯時保持安靜，不要浪費糧食，用完餐再走出食堂。
二、繼續保持校園內外清潔，尊重值日生的勞動，不在校園內亂扔紙屑、零食袋，請同學們互相監督。
三、上下樓梯靠右，不要你追我趕，注意安全。
四、紅領巾是少先隊員的標志，從進校門開始就要一直佩帶到放學回家。
甲：同學們有什么好的建議都可以提出來！我們的紅領巾廣播就是為全體少先隊員服務的。
乙：時間過得真快，同學們，又到說再見的`時候了。親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
甲：再見！
知識廣播稿 3
開頭曲
女：紅領巾廣播站又如約和大家見面了，大家好，我是主持人；
男：我是主持人，
一、百科沙龍
今天的百科沙龍，讓我們繼續來了解有趣的一問一答百科小知識
百科知識：世界上地勢最低的國家是哪里？
回答：荷蘭瀕臨北海，是世界上地勢最低的國家。荷蘭的海岸線曲折綿延，全長千米，但海堤竟兩倍于海岸長度，總長達千米。
百科知識：發燒時不宜喝什么飲料？
回答：發燒喝濃茶害處較大，因為茶葉所含的茶堿會提高人體溫度，并可影響降溫藥物的作用，從而加重病情，因此發燒時不宜喝茶。
百科知識：人的心臟共有幾個心房和心室？
回答：心臟內有四個空腔，分別為左心房、左心室、右心房和右心室。其中左心房和左心室相通，右心房和右心室相通。
百科知識：我國水能資源主要分布在哪一區域？
回答：我國水資源分布特點：南方多，北方少，夏秋多，冬春少。我國水能資源蘊藏量居世界第一位.
百科知識：先秦時，龍的形象和圖案被普遍比喻為什么？
回答：先秦時，龍的形象和圖案被普遍比喻為君子。龍的圖案從上古至明清，經歷了無數次的變化，造型也極豐富。
百科知識：許多動物都擁有帶電或發光的器官，“可以用來照明”對這些器官用途來說正確嗎？
回答：許多動物都擁有帶電或發光的器官，但這些器官并不是用來照明的。
百科知識：普洱茶的產地在哪里？
回答：普洱茶的產地在云南等邊疆地區，而思茅是舉世聞名的普洱茶產地，也是中國最大的產茶區之一。
百科知識：奧林匹克運動會的口號是什么？
回答：狄東神甫曾經提出了“更快、更高、更強”的口號。“奧林匹克之父”顧拜旦非常欣賞和贊同這個口號，便把它作為國際奧林匹克運動會的口號。
百科知識：畢加索曾發表一幅畫作獲國際和平獎，這幅畫作是什么？
回答：畢加索在年前后曾發表一幅畫作獲國際和平獎，這幅畫作是《和平鴿》，也是由于此畫的緣故，“鴿子”從此成為和平的代名詞。
百科知識：發生“日食”是什么原因？
回答：發生日食是因為月亮擋在地球與太陽之間，使白天只能看到未被擋住的一部分陽光。同理，月食就是由于地球擋在月亮與太陽之間。
二、美文精品屋
女：經典的好文章都盡在“美文精品屋”欄目，今天的稿件來自四年級五班的施舜勇同學，讓我們來聽聽吧！
三、師生風采
男：今天的師生風采，為大家介紹的是二年級三個班級的班主任老師，今年我們的班主任老師們特別的辛苦，可是有付出就有收獲，我們的校園比以前干凈了許多，班級衛生也是一樣，同學們，無論你們何事來到前樓的二年級教室，那三個班級永遠是窗明幾凈，桌凳排放整齊，地面無一個雜物，這是很多高年級學生都無法做到的，但我們二年級小同學是如何做到的呢？我想這跟我們三位班主任老師的認真負責是分不開的二年級最近一直在練習廣播操，三位老師從沒喊過一聲苦，說過一聲累，不僅完成學校布置的各項任務，還會用心地做好每件事，一位老師突出是正常的，可是一個年級的老師都這樣，是值得我們所有老師和學生欽佩的
四、小故事大道理
女：今天給大家帶來的哲理小故事叫<知足常樂>
男：爸爸教我用一種很簡易的捕獵機，其實就是一只箱子，用木棍支起，木棍上系著的繩子一直接到我藏的地方。只要鳥兒受到我撒的米的誘惑，就會進入箱子，一拉繩子就大功告成。支好不久就飛進來9只鳥，不一會就有6只走進了箱子。我正要拉繩子，又想那3只也會飛進來的，再等會。結果非但那3只沒有進去，反而走出去了4只。我后悔極了。
女：這個故事告訴我們：人的欲望是無法滿足的，而曾經擁有的一切卻稍縱即逝。貪欲不僅讓我們難以得到更多的，甚至連原本可以得到的也將失去。知足常樂，不要抱怨生活的不公。回頭看看那些比你擁有得少的人，不要總望著那些比你擁有多的人。
女：時間過的真快，不知不覺中，我們的節目已接近尾聲，同學們，讓我們下期節目再見！合：祝大家周末愉快，再見！
開頭：
眺望天邊的晨曦
沐浴午后的陽光
熟悉的對白
熟悉的旋律
敬愛的.老師
親愛的同學們
大家下午好！
結尾：
光陰似箭，日月如梭，短暫的時光我們一起度過，轉眼間，今天的廣播站又要和大家說再見了，今天的廣播員是和，制作人員是。感謝大家的收聽，我們下期節目再見！
生活百科
靜電是困擾人們的一個問題，那我們該如何防止靜電呢？在穿衣上我們盡量避免穿化纖的衣服。洗衣服時可以使用防靜電的洗滌劑。在飲食方面，可適當增加含維生素c、維生素a、維生素e，如胡蘿卜、卷心菜、西紅柿以及香蕉、蘋果、獼猴桃等含有大量的維生素c的水果，具有良好的除靜電功能。而且周圍要保持一定的濕度，除了要經常通風換氣外，要經常拖地、常給地面灑些水，或者再種些花草，這樣可以除去室內的靜電。另一種有用的方法就是在摸門把手或水龍頭等導電物品之前用手摸一下墻壁，將體內靜電“放”出去。
夏天快到了，無論是大人還是小朋友都會出汗，這時候，身上就會長出一顆顆痱子，讓人搔癢難耐。今天的知識百寶箱就來教你如何在盛夏預防痱子！要防止熱痱的發生應注意以下幾個方面：居室環境要通風涼爽，盡量減少出汗；烈日當頭時應避免外出活動，更不能長時間在烈日下暴曬或進行過激的行為；保持環境及皮膚清潔衛生，經常洗澡換洗衣物。出汗要及時給他擦干，保持皮膚表面干燥.為了避免長痱子。出汗較多時應及時補充水分，多喝一些綠豆湯、清涼飲料等。一旦生了熱痱子，切忌用手搔抓，以防感染。用熱毛巾治熱痱子也是一個不錯的辦法。用熱水浸濕毛巾，毛巾盡量熱一些，以皮膚能耐受為度，敷于起痱子處，毛巾涼了再換熱的，隔2-3小時敷一次，一般敷2~3次就見效。
“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。”迎著春天的陽光，傾聽夏夜的蟬鳴。不知不覺，夏天即將來臨。在太陽當烈的夏天，我們該如何預防中暑呢？今天的知識百寶箱就來幫你解答。一般來講中暑有先兆表現，為頭痛、頭暈、出汗多、口干渴、四肢酸困無力、注意力不集中、體溫正常或略有升高.
中暑治療原則：
1.立即移至陰涼處或空調室中，并給予物理降溫。進入空調室前，需要擦干汗。
2..選用預防及控制感染的抗生素.喝一些含有鹽分的清涼飲料；在額部、太陽穴處涂抹清涼油、風油精，或服用人丹、十滴水、藿香正氣水等中藥，有預防作用。
3.活動前，要多喝水，保持身體中的水分。少喝含咖啡因的飲料，尤其不要一次大量飲用冰凍飲料記住：不要等到口渴了才喝水，因為口渴表示身體已經缺水了.
4.準備防曬工具，如雨傘、帽子等，是預防中暑的最簡單的辦法。
知識廣播稿 4
老師們，同學們：
早上好！
11月15日14時許，上海余姚路某高層公寓發生火災，造成多人傷亡，再次為我們的安全敲響了警鐘。今天利用班會時間在本校舉辦了一場消防安全知識廣播，希望全校師生都能好好學習。
一、安全和防火注意事項
嚴禁在學生公寓內私自拉扯電線。嚴禁使用電爐、電飯煲、電炒鍋、電熱器、電熱毯、電腦、熱水器、快熱、酒精爐、煤油爐等違禁電器。嚴禁點蠟燭和燃燒雜物，嚴禁吸煙。
二、學校冬季防火“六要素”
學校是人多的地方，也是學生聚集的地方，所以是消防工作的重點，容易發生大規模傷亡。一旦發生火災，極易造成重大傷亡，危害非常嚴重。火災是不可避免但可以預防的，學校防火工作有其特殊性。防火工作的要點可歸納如下：
1、學校工作人員、學生和進入教學區、生活區的人員應自覺遵守消防安全管理規定。
2.不得在教學生活區隨意焚燒樹葉、垃圾等易燃物品。
3、嚴格按照規定使用、管理、銷毀易燃易爆實驗危險化學品。
4、因用火需要，必須遵守消防審批、管理制度，不得隨意動火，并必須配備必要的消防器材。
5.在宿舍生活區內，禁止亂拉臨時電線、設置臨時插座、使用電爐、電熱水器等電器、在床上吸煙、熄燈后使用蠟燭、打火機照明、在宿舍內存放和使用酒精、汽油等易燃易爆危險品、在疏散通道內堆放物品、燒水做飯，自覺維護走道內的消防設施。
6.加強消防安全知識的宣傳教育，營造良好的消防安全氛圍，加強對師生消防安全知識的教育和培訓。教職員工和學生要學會掌握消防逃生的基本知識和技能，學會正確使用各種消防器材，學會正確撥打火警電話，正確報告火警情況。
三、冬季消防安全知識冬天來了，天氣干燥，是火災多發季節。為了避免火災的發生，應注意以下幾點，做到防患于未然。
1、扔煙頭引起火災
冬天，刮風下雨，但天氣寒冷干燥。尤其是，我們應該警惕吸煙引起的火災。對許多吸煙者來說，隨意扔煙頭是一個壞習慣。抽煙的老師要自覺、自愛、防身，積極倡導宿舍禁煙。學生被嚴格禁止吸煙。
2.電氣故障引起的火災
使用前必須檢查，使用后必須維護，以免老化、年久失修或經常處理斷線而引發火災事故。宿舍內不要使用煤油爐，因為酒精燈容易染燙物品。
3.怎么打火警電話？
(1)火警電話發出后，消防單位的詳細地址、區、縣、街道、門牌號等。應明確說明；
(2)說明什么著火，火災情況；
(3)要明確是平房還是樓房，最好明確火災地點、燃燒物質和燃燒條件；
(4)報警人應明確說出自己的姓名、單位和電話號碼；
(5)報警后，派專人在路口等待消防車到達，引導消防車到達火災現場，以便快速準確到達火災現場。及時報告火警是每個公民的責任。
4.爭取在初期消除火災
火災初期，火場面積小，溫度低，是撲救火災最有利的時機。這一階段發現火災，只要不錯失時機，只需很少的人力和滅火器材，甚至一桶水和一個滅火器，就能撲滅火災，火災損失小。所以要注意撲滅初期火災。
5.逃生時著火了怎么辦？
千萬不要人著了火就跑，因為越跑越旺。這是因為人在奔跑時，加速空氣對流，促進燃燒，火勢會變得更加猛烈。跑，不僅不能滅火，還要把火種帶到其他地方，有可能擴大火勢，非常危險。應該：
(1)盡量先把衣服脫下來，浸入水中或用腳踩出來；
(2)如果來不及脫衣服，也可以躺在地上，撲滅身上的火焰；
(3)可以跳進附近的水池、池塘滅火。燒傷面積大，不能跳入水中防止感染；
(4)不要使用滅火器直接噴灑在火上，因為滅火器的大部分藥劑都會造成燒傷傷口的感染。
6.煙霧阻礙人們逃生主要表現在以下幾個方面：
(1)煙氣的毒性。雖然不是煙霧中的所有成分都是有毒的，但無毒氣體也會阻礙人的呼吸，降低空氣中的氧氣濃度，導致人因缺氧而死亡。
(2)煙氣的調光特性。煙霧的減光是指煙霧降低了人的能見度，使人無法迅速逃離火場，增加了中毒和燃燒的可能性。
(3)煙霧恐怖。一旦發生火災，尤其是撞車后，火焰和煙霧從門窗中沖出來，濃煙和熊熊大火，給人一種恐怖的感覺，往往會造成疏散過程中的混亂，導致一些人失去正常的活動能力，而另一些人甚至失去理智，驚慌失措。
7.如何使用濕毛巾來防止吸煙
(1)折疊層數根據毛巾的質地而不同。一般折疊8層毛巾為宜，這樣煙氣濃度消除率可達60%。
(2)毛巾不用弄濕。
(3)使用時捂住口鼻，盡量增加吸煙面積。火災中被困在室內的人如何呼救？一旦發生火災，情況復雜，人們被困在室內，有時不知道周圍的火災情況，一時半會兒也無法離開火災現場。因為火勢兇猛，門窗緊閉，很容易在煙和火中迷失方向。人們被困在著火的大樓里，大聲呼救，外面的人很難聽到。因為熊熊大火形成了一道火墻，求救其實很難。這時被困的人要保持冷靜，人要趴在地上呼救。因為火是沿著氣流上升的，在低的地方，可燃物已經燃燒完了或者還有未燃燒的地方，呼救的聲波可以通過這些縫隙傳遞出去。這樣外界就可以很容易的聽到呼救聲，并試圖及時救助。
如何選擇避難室要注意以下幾點
(1)選擇臨街的房間，因為便于觀察火情，可以通過叫喊和手勢與救援人員取得聯系，對及時救援大有裨益。
(2)選擇帶陽臺的房間。
(3)選擇可以從樓梯間進入的房間。
8.電腦著火了怎么辦？
如果電腦著火了，即使關掉電腦甚至拔掉插頭，電腦里的'部件還是很熱，火焰還是會噴出來，產生毒氣。熒光屏和顯像管也可能爆炸。對策如下：
當電腦開始冒煙或著火時，立即拔掉電源插頭或關閉主電源開關，然后用濕毯子或被子蓋住電腦，既能防止煙火蔓延，又能擋住屏幕上的玻璃碎片。
千萬不要往著火的電腦上潑水，即使關機也不行，因為溫度突然下降，會把熱的顯像管炸裂。另外，電腦還有剩余電流，潑水可能會觸電。
不要掀開蓋子看。滅火時，只能從側面或背面靠近電腦，以防錄像爆炸傷人。
9.使用電源插座如何注意防火？
電源插座里有一個多用三重插座和四重插座，使用方便。但在使用這種多用插座時，要注意電源插座所能承受的容量，不能過載，以保證安全。
額定電壓和電流標在電源插座上，表示電源插座能承受的最大電壓和電流。電壓和電流的乘積是電功率，單位是瓦數。如果在使用多個電源插座時插入了幾種電器，需要仔細計算插入的電器的功率是否超過多個電源插座允許的額定功率。如果低于插座的額定功率，使用是安全的。相反，使用的電器總功率大于多個插座的額定功率，是不安全的。因為當電流通過金屬導體時，金屬導體會發熱，這就是電流的熱效應。電流通過導體時，熱效應越大，發熱量越大。各種電器的電流通過多個插座時，電流越大，熱效應越高。當電流超過額定值時，電線和插座會被燒毀，嚴重時會引起火災。所以記得用電源插座，不要用小馬拉車。最后要提醒全校師生：萬一發生火災，最重要的是保持冷靜，不要驚慌。逃生時盡量不要選擇跳樓等高風險因素的逃生方式，以免驚慌失措。盡可能幫助其他弱勢群體，如老人、弱者、病人、殘疾人和孕婦脫離危險，發揚人道主義美德。
知識廣播稿 5
親愛的同學們：
大家好！
我們的生產生活離不開火。但是水火無情，一旦發生火災，就會給人們的生產、生活帶來巨大的.損失。預防火災的發生，是關系到全社會的大事。重視并做好火災的預防工作，是每個人都應盡的社會責任，從自我做起，從身邊做起。掌握一定的防火常識，不僅能夠在遇到火災危險時有效地保護自己，還可以向家人和群眾宣傳防火知識，為社會防火工作做出貢獻。下面我們主要學校防火。
學校是開展學習教育活動的主要場所，人員集中。因此，需要有一個平安的環境。要創造這樣的環境，就需要廣大師生共同努力，做好消防安全工作。搞好學校的消防安全工作，還應注意以下幾點：
1、學生在校園內不能攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
2、用過的廢紙、舊書本等，不要隨便亂燒。
3、注意經常檢查教室、宿舍內的安全用電情況，不要亂接插座、插頭，不使用大功率用電器。
4、不在宿舍中存放柴禾、烘烤衣物，不在宿舍中隨便使用蠟燭或一些易燃物品。
5、秋冬季節，不點燃柳絮及枯草、枯葉。
預防火災，是每個公民應盡的義務，只要大家一起行動起來，安全使用火源，不隨便用火。那么就會為我們建造一個良好的學習生活環境。
知識廣播稿 6
炎熱的夏天，我們都渴望涼爽，喜歡到游泳池去游泳。有時我們是獨自一人，有時候三五個伙伴一起。但是，在游泳過程中，可能會遇到一些緊急情況，比如溺水，輕則會引起昏迷，重則會導致死亡，因此，游泳時一定要注意自己的安全。夏季是溺水、淹亡事故的多發時期。近年來，我區夏季發生過多起溺亡事故，特別是青少年、兒童在無人看管的野外山塘、池塘私自下水游玩，導致溺亡事故的發生，教訓極為深刻，如20xx年7月24日，3名女孩（分別為9歲、11歲、12歲）在龍崗街道沙荷路排唐山隧道出口處的一處水塘里游泳，不慎同時溺水死亡。
我國0～14歲兒童意外傷害的發生率約為10%，其中有1%的兒童死亡，約4%的兒童致殘。兒童因意外傷害引起的死亡已占兒童總死亡的50%左右。道路交通碰撞、溺水、燒燙傷、跌落和中毒是我國兒童死于傷害的主要原因。20xx～20xx年中國兒童意外溺水狀況報告顯示，溺水死亡占我國0～14歲兒童少年意外死亡的6成之多，每年有3萬名左右的兒童死于溺水事故。
為了防止發生溺水事故，我們一定要做到五不：
①不在水邊危險區域玩耍；不到洼地（沼澤地）捕魚捉蝦。
②不在無家長或老師的帶領下私自下水游泳；
③不擅自與同學結伴游泳；
④不到無安全設施、無救護人員、無安全保障的水域游泳；
⑤不到不熟悉的水域，如山塘、水庫、水坑、水池等處游泳。
還要注意住家周邊水井、水塘的加蓋和隔離，防止幼兒和未成年人跌入。
一、游泳安全要點
1、下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋；
2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；
3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳；
4、下水前觀察游泳處的`環境，若有危險警告，則不能在此游泳；
5、不要在地理環境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；
6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；
7、在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠，及時調整方向，確保安全。
二、如何預防游泳時下肢抽筋
游泳前一定要做好暖身運動。
游泳前應考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時，不要游泳。
游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。
游泳時如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時再上岸，
腹部疼痛時，應上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。
三、夏季游泳溺水自救方略
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，專家介紹，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：
（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；
（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：
（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；
（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進行，每分鐘約做1420次，開始時可稍慢，以后可適當加快。
四、溺水急救
溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為溺死，如心跳未停止的則稱近乎溺死這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱為溺水。
急救方法
1、將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。
2、呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地（每分鐘吹16～20次）進行，直至恢復呼吸為止。
3、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復原，反復有節律地（每分鐘60～80次）進行，直到心跳恢復為止。
五、游泳時耳朵進水怎么辦？
由于水又有一定的張力，進入狹窄的外耳道后形成屏障而把外耳道分成兩段，又由于水的重力作用，使水屏障與鼓膜之間產生副壓，維持著水屏障兩邊壓力的平衡，使水不易自動流出。有時外耳道內有較大的耵聹阻塞，則水進入耳道后更易包裹于耵聹周圍而不易流出。耳內進水后會出現耳內閉悶，聽力下降，頭昏，十分不舒服，因此人們往往非常迫切想把水排出來。有人甚至用不干凈的夾子、火柴棒、小鑰匙等掏耳，這樣雖然可僥幸將水屏障掏破，使水流出，但也易損傷外耳道甚至鼓膜，而導致耳部疾病。
耳內進水后應及時將水排出，最常見的方法是：
1、單足跳躍法：患耳向下，借用水的重力作用，使水向下從外耳道流出。
2、活動外耳道法：可連續用手掌壓迫耳屏或用手指牽拉耳廓；或反復地做張口動作，活動顳頜關節，均可使外耳道皮膚不斷上下左右活動或改變水屏障穩定性和壓力的平穩，使水向外從外耳道流出。
3、外耳道清理法：用干凈的細棉簽輕輕探入外耳道，一旦接觸到水屏障時即可把水吸出。
由于游泳池或河水不干凈，污水入耳后引起外耳道皮膚及鼓膜感染，或耳內進水后處理不當，如不潔挖耳等，常可引起以下幾種耳病：外耳道炎，外耳道癤腫，耵聹阻塞，鼓膜炎，化膿性中耳炎。
如果耳內進水后出現以上癥狀，應暫時停止游泳，并去醫院檢查，對癥治療。
六、夏天游泳注意事項
炎熱的夏天游泳是最熱門的活動，除了室內室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪但是歡樂享受之余，也請特別注意其中所潛藏的危機，事前多一分準備和考量，就可以帶給我們無限的歡笑，更可以避免一些不必要的不幸和遺憾。
夏天游泳注意事項很多，應從多方面來考量：
飯后、飲酒不宜游泳。
有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳。
感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
雷雨的時候不宜游泳。
水溫太低、太涼不宜游泳。
游泳時禁止與同伴過分的開玩笑。
不要隨興下水，特別是野外。
風浪太大、照明不佳不要游泳。
不明水域不要游泳、跳水。
水淺、人多不可跳水。
要在有救生員及合格場所游泳。
下水前先做暖身運動。
下水的裝備要帶全，一定要帶泳鏡。
水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜，改用仰漂。
平日有機會就參加心肺復蘇術訓練及水中自救訓練，如遇人溺水，沒有把握不應下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。
露營、釣魚、野外活動如需近水邊時，應嚴防小孩意外落水。
海邊或戶外游泳要防止曬傷及腳底刺傷。
七、溺水
1、溺水致死原因
主要是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
2、癥狀
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
3、自救與救護
當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護：
首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。
八、如何防溺水
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。
知識廣播稿 7
甲：敬愛的老師、親愛的同學們，大家早上好！紅領巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽。我是主持人。很榮幸成為本屆學校紅領巾廣播站的成員之一。
乙：我是主持人。今天的播音主題是《學習消防知識》。
甲：同學們，你們知道電話號碼119是做什么的嗎？對，是火警電話。也就是當發生火災的時候，我們可以撥打119電話，消防隊員就會以最快的速度來幫助滅火。
乙：今天是十一月九日，是全國消防日。生命安全至上。為了讓同學們了解更多的消防知識，今天我們安排了這期廣播，希望大家能有所收獲。
甲：下面進入第一版塊：在家中如何注意防火？
乙：家庭中的火災常由用火不慎和使用電器不當引起，今天，我們學習一下冬季火爐取暖的防火常識：
1、使用火爐取暖，火爐的安置應與易燃的木制家具等保持安全距離，更要遠離柴草。
2、烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。
3、火爐旁不要存放易燃物品。
4、掏出的未息滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。
甲：第二版塊：在學校如何注意防火？
在學校里也有防火安全問題，主要應當注意以下幾點：
乙：
1、不帶火柴、打火機等火種進入校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的'物品進入校園。
2、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發生用火危險。
3、不隨意焚燒廢紙等。
4、打掃衛生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場，不要采取點火燒掉的辦法。
甲：第三版塊：
遭遇火災如何正確脫險？
遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
1、一旦身受火災威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處的位置。身處平房的，如果你的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須令行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用浸濕的棉被包住頭部和上身等）以后在離開火場。
乙：2、身處樓房，發現火請不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
3、身處樓房的，不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，這樣會造成的不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺上，緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
甲：4、在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道，并且電梯隨時可能發生故障。
5、因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后在順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
乙：6、在有把握的的情況下，可以將繩索（也可以床單等撕開連接起來），一頭系在窗框上，然后順繩滑落到地面。
7、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣服包裹住身體。
甲：
8、如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以跳進附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。
乙：9、火災發生時，常會產生對人體有害的有毒的氣體，所以要預防煙毒。應盡量選擇上風處停留或以濕的毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。
甲：同學們，俗話說水火無情，現在已經進入了秋冬季，這個季節是火災多發期。因此，利用今天的廣播時間，
一、提醒我們每個同學要注意安全，不要隨別玩火。
二、我還要提醒同學們，在使用電器的時候，也要注意安全。因為現在有許多的火災是由使用電器不當，或者電線老化等原因造成的。
三、更重要的我要提醒同學們，在遇到火災的時候，不要驚慌，要保持冷靜。因為我們是未成年人，國家不提倡青少年、兒童參與救活，所以，當發生火災時，應該首先向大人、向父母報告發現的情況，撥打119電話，最重要的是遠離火災現場。
乙：同學們，隨著社會的發展，我們的生活越來越進步，現代化的設施越來越多，我們每天都要與火、電接觸，在這里，我希望同學們不要玩火，安全用電。大家能做到嗎？
甲：小喇叭廣播到此結束，謝謝大家收聽。
知識廣播稿 8
女1：在一曲《愛的紀念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面了。
男1：我是播音員xx。
女1：我是播音員xx。
男2：你，讓我懂得了友誼；你，讓我懂得了感恩；你，讓我得到了愛。漫步在校園中，歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們如同一家人，天天一起生活，一起學習。我們沉靜在老師的關愛中，同學們的嬉戲中，知識的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎？快看！那綠色的校園多美呀！綠葉兒被風兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，
女2：還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴！這綠，真讓人心醉呀！那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學習呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴寒，我們茁壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回憶往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧；在他臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部的精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業為人類的解放而奮斗”
女3：進入初中階段，隨著知識范圍的擴大，學習內容的加深，學習方法也較小學有很大改動。要適應初中的學習，必須有科學的學習方法，今天我們和大家來談談“作為一名中學生應該怎樣學習”。
首先我們應該培養學習的興趣，這是學習好的基礎。平時應該看些課外書，擴大知識面，多讀書，讀好書，這樣就會逐漸被科學的魅力所吸引。我們要對《十萬個為什么》、《宇宙起源》等自然科學產生興趣，按書上內容動手做了許多小制作，小實驗后，就會被自然科學的魅力深深吸引，在對科學由喜歡到熱愛的過程中，我們的物理、化學成績也會取得很大進步
女4：其次，學習重在課堂，課堂45分鐘所達到的效果是家教、培訓班等所不能比擬的。上課要認真聽，還要講究課效率。對于老師講的知識點首先要聽懂，對于不懂的問題，不能用課堂時間去想，應做上記號，課后再思考。對老師講的例題，我們不主張題題都記，應選擇重點、難點尤其是易錯的題目記。當然，在課堂上，老師有時只構建了一個知識的框架，對這個框架的充實還靠課外。正如上面所說，有了對知識的興趣，平時充實這個框架也就更加豐富多彩。“框架”中有對知識的理解，有重點、難點，有錯例分析，還有課堂知識的補充。把這些東西記下來，適時溫習，等于自己又鞏固了一遍，復習時也方便得多。
男1：學貴有疑，學習中最重要的是會提問題。一是不會做的題，二是對概念的理解不清的地方。對于第一種問題，我們一般不輕易提出。也就是說，對于一道難題如果你不會做，但仍要自己思考，把自己的思路寫下來，哪怕求不出答案，甚至導出矛盾。直到實在無法解決，才去問老師同學。把思路寫下來有助于縮短向老師說清問題的`時間，同時易于讓老師指出謬誤，可以說這樣做一題勝過做百題。對于第二種問題，對概念的理解不清的地方才是真正要問的。對要領理解不清無疑是學習上最大的障礙。我們要把新學的知識與舊的知識相比較，用新的要領來解決舊的問題，看是否能順利解決。經過思考不能解決再去問老師。
女1：在學習過程中，科學用腦也十分重要。在長時間做一門作業后，換一種作業做也是一種休息。初中作業多，難度大，時間緊，我們在做作業時用這種方法效果會很好。
最后再談談考試心理問題。我們不主張考前"臨時抱佛腳”，應輕松復習，減少壓力，多看概念多思考，少做習題。考試還要有一顆平常心，要自信、冷靜、細心、沉著。
同學們，學習是一件苦事，也是一件樂事。只要努力，對自己充滿信心，并掌握科學的學習方法，就能學好。明天的“狀元”就是你、我。
女2：揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸，為了目標，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩，學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊，最后，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。
女3：學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。
女4：學會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。
波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊！
為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
男2：讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功！
女1：(1)學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功！
女2：(2)良好的學習習慣
一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業認真及時總結等，對你的學業上提高具有重要意義。科學研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。
物競天擇，適者生存是自然規律。社會也一樣，時代不可憐落后者；社會也不會可憐懶惰者。同學們充分利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧！
女3：(3)完美不美
喜歡讓心情被這樣壓抑，像一撮茶葉，慢慢浸透，漸漸舒展，再悄悄彌漫，最后沉入杯底。喜歡這種沉淪的感覺，很踏實。
不喜歡完美無瑕，確切地說是不相信，太完美的東西總讓人覺得不真實。面對鋪天蓋地的完美祝福，總有些哭笑難當，如果真的不再煩惱、憂愁，時刻笑口常開，誰知道是不是個傻子。所以說，祝福之所以美麗動聽，是因為它太難成現實了，永遠只能是一種缺憾。
有時完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服，從不愛穿太干凈的衣服，因為害怕弄臟，處處小心翼翼，局促不安。很樸素的裝束，可以很從容地走在大街上而不被注視。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個屬于自己的自由空間。也許，完美的本身便是一種缺憾。
女4：(4)選擇誠信。因為它比機敏來得憨實。誠信好比一個鄉間小伙，他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；機敏則更像一個電腦黑客，他總是那樣才思靈敏，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實踏實的演員總要比一個奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。
男2：選擇誠信。因為它比金錢更具內蘊。舉著“金錢萬能”旗號東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌而成的冰冷墓穴；而誠信，能給人生打底潤色，讓人生高大起來，豐滿起來，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊，讓生命在天地之中盈潤注目，善始善終。在人生與風浪的洗禮中，有了誠信，你就用最陽光的心情高唱吧。若為人生故，誠信不可拋！
知識廣播稿 9
男：敬愛的老師們
女：親愛的同學們，
合：大家中午好！
女：紅領巾廣播站又和大家見面了。
男：我是播音員XX
女：我是播音員XX。
男：本次播音主題是小學生法制教育，希望對你們知法、學法、守法有所幫助。
女：小學生的生理和心理正處
于發育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀念和善惡標準也正在建構之中。因此，加強少年兒童的思想道德和法制教育建設刻不容緩。同學們通過學法律、講道德可以約束自己，也可以保護自己。
男：讓同學們學習法律是法制教育的首要工作。俗話說得好：“國有國法，家有家規。”同學們在學校要遵守校規校紀。回到家中，父母同樣也會對你們的不良行為進行約束。法律則是約束我們行為的最高準則。不管是在家或者是在學校，法律都無時不刻地陪伴在我們身邊。
女：首先，我們一生下來，法律便賦予中華人民共和國公民的權利；當我們步入少年時，依據《義務教育法》可以獲得九年義務教育的權利；當我們步入成年時依據《婚姻家庭法》必須在符合男22周歲、女20周歲的情況下才能登記結婚，且必須遵守一夫一妻制，和對子女盡撫養的義務；當我們步入老年時，法律又規定，子女必須盡贍養的義務。法律將陪伴我們走完各自的人生，因此，我們必須要學好法律，從小樹立法制觀念。
男：同學們在學習、了解法律之后，更應該清楚地認識法律的作用和嚴厲性，所以同學們今后不管是在家、在學校、還是踏上社會就更應該嚴格地恪守自己的行為，作一個遵紀守法的好公民。
女：古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”闖一個紅燈、打一場架、拿同學一支鉛筆，這些行為看似是小事，可卻能夠充分反映出一個人道德品質的惡劣和法制觀念的淡薄。
男：“人之初，性本善”，這句古語同學應該都不陌生。一個人生下來，他的品質本來是善良的，可隨著年齡的增長，受外界的影響，再加上自身控制力的薄弱和法律意識的淡薄很有可能就會一步一步地走向犯罪的深淵。
女：同學們在學習法律之后同時也要運用所學的法律知識保護自己。同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐勒索，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？
男：我們要增強是非判斷能力，豐富社會生活經驗，鍛煉各種應變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學們在遇到侵害時及時擺脫或者進行正當防衛，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據實踐經驗，我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：
女：第一、同學們要以避免受違法犯罪行為侵害，為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110” 報警。
男：第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。如及時向學校、家庭或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。此外學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據調查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或學校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的'，也會受到處罰。
女：同學們，在加強防范來自別人對你的侵害的同時，大家也要提高自己的認知水平，自己約束好自己，下面給同學們提幾點建議：
男：1、珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺接受家庭和學校的教育管理。
女：2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。
男：3、謹慎交朋友。未成年人要謹慎交友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些社會上的小混混們。
女：4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
男：5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學路上，不要跟陌生人說話，不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
女：、掌握自救本領。首先要保護好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害，敢于同違法犯罪分子做斗爭！
甲：希望所有同學們通過此次的法制教育都能夠認清違法犯罪的后果，堅決抵制不良誘惑，做一個學法、懂法、守法的好公民。最后祝愿同學們奮發向上、健康成長！
女：本次播音結束，再見！
知識廣播稿 10
甲：各位老師同學們，大家中午好。
乙：我是xx
甲：我是xx
乙：我今天準備的內容主要有以下三個方面：第一，要明白法律是什么？第二，要了解法律與我們有什么關系？第三，告訴大家不但要遵紀守法，還要防止發生在我們身邊的不法侵害，學會用法律武器來保護自己。重點是第三部分。
甲：俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，“規”和“矩”原來都是木匠術語，“規”是指圓規；“矩”是指曲尺。愿意是沒有“規”和“矩”，就無法做成方形或圓形的東西，后比喻做事要遵循一定的法則。這句話旨在教育人們，做人要遵紀守法。就象小朋友們玩游戲的時候，得有一個游戲規則；進行體育比賽，就得有比賽規則；你要上學，就得遵守學校的規章制度，遵守《小學生行為守則》。以上這些都是一些特定的規則，是特定的人針對特定的事而定的。游戲規則是由玩游戲的人自己制定的；比賽規則是由比賽組織方制定的；學校守則是由學校制定的。法律是什么呢？法律實際上也是一種規則，只不過它是由國家來制定的，它是對全社會所有人都具有普遍約束力的一種社會規范。不管你的身份如何，是工人、農民、老師、學生、醫生、警察還是商人，只要你是這個國家的一個獨立的人，就得遵守這個國家的法律；也不管你地位如何，“王子犯法與民同罪”，只要觸犯了法律的人，不管你是誰，都要受到懲罰。
乙：法律與我們有什么關系？
同學們，你們都是爸爸媽媽的寶貝，同時你們也是祖國的未來，是民族的希望，你們的健康成長，關系著我們偉大祖國的繁榮昌盛，關系著整個中華民族的振興。因為你們還沒有長大，你們身體、智力還沒有完全發育成熟，自我保護意識和自我保護能力還比較弱，屬于弱勢群體。用法律術語來講，你們還屬于未成年人（6周歲以上不滿18周歲），我們國家非常重視對未成年人的保護工作，出臺了許多與你們有關的法律，你遵守它，它就會保護你。下面簡單地介紹幾個與我們小學生密切相關的法律。
甲：憲法：是我們國家的根本大法，它具有最高的法律效力，其它任何法律的制定都不能違背憲法精神。憲法中有這樣一條規定：“國旗、國徽、國歌，是國家的標志。”國家標志是一個國家的代表和象征，我們要愛護國旗和國徽。同時，我們國家還有一部《國旗法》，對國旗的.升掛、使用和制作等都作了明確規定。對在公眾場合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱國旗和國徽的，是要受到處罰的。
乙：義務教育法：我們國家實行9年制的義務教育。凡年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，都應當入學接受規定年限的義務教育。
甲：道路交通安全法：是保證行人和車輛出行安全的法律。對于我們小學生來說，第一要熟悉交通信號燈，這個上幼兒園的時候老師和家長就都告訴過大家了，紅燈停、綠燈行。第二要熟悉交通標志，主要有：警告標志、禁令標志、指示標志、指路標志、旅游區標志等。（指示標志有方圓，藍色做底白圖案，按著標志向前行，帶你順利到終點；禁令標志是圓形，白底紅圈黑圖案，車輛行人要遵守，確保安全不違反；警告標志三角形，黃底黑邊黑圖案，司機見它要小心，危險路段在前面）。第三要聽從交警叔叔的指揮。如果信號燈、交通標志等與交警叔叔的指揮不一致時，車輛和行人要服從交警的指揮。
乙：未成年人保護法：是國家專門為未成年人制定的，對未成年人的各項合法權利進行專門保護的法律。包括家庭保護（規定父母不得實施家庭暴力，折磨或遺棄子女，父母有責任和義務把孩子扶養成人）、學校保護、社會保護（規定了兒童的食品、玩具、用具和游樂設施不得有害于兒童的安全和健康；任何組織和個人不得招用童工；一些文化場所對中小學生優惠開放；而營業性舞廳、游戲廳等場所則不得允許未成年人進入）、司法保護（未成年人一旦犯罪后受到區別于成年人犯罪的特殊審判權，如分別關押、不公開審理、不得批露信息資料等）。
甲：預防未成年人犯罪法：規定了要預防未成年人的不良行為（如曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞公共財物；參與賭博或者變相賭博；進入法律、法規規定的未成年人不適宜進入的場所等），如果未成年人有了這些不良行為，就得進行矯治，如進工讀學校、或治安處罰（拘留、罰款），或勞動教養。
乙：現在校園里有這樣一些同學，他們很聰明，但他們的聰明不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事招惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，經常亂花錢又不敢跟大人要，就強行向弱小同學索要錢財等等。他們這些行為都是法律所不允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說，這樣的話就有可能將自己送進監獄。（同學們你們知道監獄是什么地方嗎？進了監獄的人失去的主要是什么？）所以在這里要告訴同學們：平時一定要聽老師和家長的話，要遵紀守法，不要做違反法律和違反學校規定的事情。
甲：其次，要加強對壞人的自我防范、保護和應對意識。如果在遭到綁架或不法侵害時，一定要保持冷靜，在不同的情況下應該采取不同的處理方式：
乙：要分析、衡量自己是否有能力逃跑，在人多的地方，可以喊叫救命、或用牙咬、用腳踢等辦法自衛；如果正處在偏僻的地方，那么就要以靜制動，要保存體力，可以表現出很害怕他樣子，求他不要傷害自己，或假意討好他，讓壞人放松警惕，從而伺機逃跑。假如已遭劫持，不要驚慌，一定要冷靜，切記不可辱罵對方，以免激怒歹徒，做出過激行為。
甲：當歹徒問起家中情況，無須刻意欺騙，因為基本上他已對你的家庭有初步認識，所以可以適當告知父母姓名、電話等，若問到家庭經濟情況，則以不知道，沒聽說搪塞。
4、耐心等待機會，設法逃至人多的地方，想辦法以電話向警方或父母求助。
5、記住歹徒的特征、容貌、衣著等，作為警方辦案參考。
乙：同學們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強分辨能力，學會自我保護。也就是說，面臨危險的時候，同學們要機智勇敢地同犯罪分子作斗爭。要沉著冷靜，不要害怕，其實這個時候犯罪分子心里也很害怕，因為是他們在做壞事；如果犯罪分子比較強，也不要逞英雄，如可以適當示弱，就是可以表現出自己很害怕，但頭腦一定要清醒，要找機會報警或伺機逃跑。關于小學生如何預防被侵害，我們的專家已經研究出了六條法寶，同學們只要照做，就可以保證自己的平安了。
甲：第一，上下學途中注意交通安全，放學早回家。馬路上車多人多，不要猛跑，不要翻越馬路護欄或者是橫穿馬路，要注意馬路邊工地上的雜物掉落、注意馬路上丟失的井蓋等。放學后不要在馬路上逗留，也不要偷偷跑去游戲廳玩，去河邊玩，就在這些地方最容易出事。大家記住，以后如果要去外面玩，要等節假日由爸爸媽媽或者家里的大人帶去玩，不要自己偷偷去。
乙：第二，不和陌生人說話。陌生人指的是不認識和不熟悉的人。這個法寶的口訣是這樣的：小白兔，上學校；見生人，有禮貌；不說話，笑一笑；蹦蹦跳跳快走掉。是什么意思呢，就是要求同學們在遇到陌生人和你搭訕的時候，不要理他，并且盡快離開那個陌生人。
甲：第三，不跟陌生人出去。同學們無論在什么地方，在學校，還是在學校外面，遇到陌生人叫你出去，無論是說帶你去買東西吃，還是帶你去玩，或者說帶你去找你爸爸媽媽，你都不要跟他去。如果是在學校，就一定要通過老師同意，才能出校門。
乙：第四，不給陌生人開門。如果爸爸媽媽把你們單獨留在家里。這個時候，遇到有陌生人來家里敲門，一定不要輕易開門，如果發現有可能有危險，你要馬上打電話告訴大人。
甲：第五，牢記生命第一，財產第二。同學們在上學途中或校園里遇到壞孩子攔路索要財物，或搶奪你們的個人用品時，怎么辦？不要去跟他斗，能跑就跑，能躲就躲，不要過度反抗，要注意保護自己的身體不受傷害；實在躲不過，財物可以給他，但要及時向老師、學校、家長或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止。在這種情況下，你放棄了財物，父母也不會責怪你的。在可能的情況下，還要盡量記住壞人的特征，過后再和老師、父母說，便于警方盡快抓住壞人。在這一條中，大家一定要記住，最重要的是保護生命。找機會就報警（報警電話：匪警110，火警119，交通事故122，急救中心120）。
乙：第六，遇到困難挫折要及時向父母和老師求助。要經常跟老師或家長聊聊天，說說自己的心里話，他們一定能幫助你解決困難的。
甲：老師們，同學們，短暫的時間很快就過去了，愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪。
乙：本次播音到此結束，再見！
知識廣播稿 11
安全就是生命，生存是每個人最基本的權力，沒有生命就沒有一切。
對每個人來說生命只有一次，誰都沒有權利去踐踏。
我們需要珍愛生命，為了家庭，為了自己，珍惜生命就要講安全，遠離事故不違章，把安全意識提到最高的位置。
安全就是效益，只有在平時加強對安全知識的學習，按照規程辦事，不怕麻煩，做好安全措施，打好安全基礎，在實際操作中嚴禁違章、違規作業，就會有效保障個人安全，保障安全生產。
安全就是幸福，平平安安是幸福的基礎，也就是說失去安全的保障也就毫無幸福可言。
我們在工作要做到：專心、用心、細心。
做任何事情都不能粗心，尤其在煤炭安全生產中一定要做到細心，不能輕意放過任何一件小事，因為許多事故隱患就是由于不細心而導致的。
做好安全生產工作，是我礦生存發展的基本要求，是事關職工群眾生命財產安全，事關企業發展穩定的大事，我礦一直堅持“安全第
一、預防為主”的`方針。
只要認真做好安全工作，增強預防事故的主動性及有效性，清楚地認識到凡是有作業就會有危險點存在，認真分析，并對存在隱患問題的地方做好安全措施，班組長要及時糾正生產中的“三違”，以求真務實的精神，扎實的作風，深入細致地搞好安全生產工作，將危險
點消滅在萌芽狀態，就可避免事故的發生。
讓我們把每一刻都當作生命的起點，珍愛生命、牢記安全。
安全是一種責任，讓我們肩負起安全預防神圣的使命，為已為家為他人的幸福歡樂，共同努力吧！讓我們永遠牢記安全責任，警鐘長鳴，高高興興上班來，平平安安回家去，讓每個歡樂的家庭更加歡樂！
知識廣播稿 12
男： 敬愛的老師
女： 親愛的同學們
合：大家好！
男： xx廣播站現在開始廣播了
B： 今天擔任播音任務的是xx
男： 我是播音員xx
女： 我是播音員xx
男： 春天的腳步總是那么匆忙。你瞧，小草偷偷探出嫩綠的腦袋，好奇地打量著這個世界；花兒慢慢露出鮮艷的笑臉，盡情地在風中搖曳；大地也緩緩脫去厚重的冬裝，歡快地把春之歌譜寫。人們紛紛走出戶外，或放飛漫天的風箏，或徜徉在春天的田野，無憂無慮地享受春的芬芳。下面讓我們共同欣賞作文《公園里的春天》。
女： 公園里的春天
日歷已翻過春分，可是天氣還是那么陰冷，我總覺得春天還沒有來，爸爸卻對我說，到公園去，準能找到春天的足跡。一個星期天的上午，我跟爸爸到公園去尋找春天的蹤跡。
找呀，找呀。找到了！春天在桃樹上。公園一角的幾株桃樹上，長出了紅色的嫩芽，中心還有幾顆火紅的花蕾。爸爸告訴我，不久，桃花就要開啦！
春天在柳枝上。我發現一排柳樹上，都掛著鵝黃色的枝條，風一吹，就悠悠地飄蕩起來，像一層半透明的薄紗。
春天在花圃里，長著刺的玫瑰枝上也出現了紅色的花蕾，有些都快要綻開了。忽然我瞧見噴水池四周的草坪上，停著許許多多蝴蝶。我很奇怪，現在怎么已經有蝴蝶了呢？走進一看，原來是五顏六色的蝴蝶。有紫的、黃的、紅的，還有黃里帶青的。春風一吹，它們就輕輕搖晃著，像一只只蝴蝶在飛舞。
男： 春天還在樹林中。那冬青樹暗綠色的葉子中間，長出了黃綠色的嬌嫩的新葉；高大筆直的水杉樹枝上也冒出了米粒大的新芽；更有趣的是法國梧桐樹的椏杈上，吐出了半透明的青里帶紅的芽，如小小的佛手一般。原來，樹木到了春天，都要“脫舊換新”了。
我跟爸爸繼續一路尋找。又找到啦！春天在兒童樂園里。天真活潑的小朋友穿著各種色彩鮮艷的衣服，像盛開的百花一樣，真美呀。再往前走，園林工人正在清除雜草，修整草坪，以便人們更好地欣賞美好的春光。我想，春天也在工人阿姨們的心里。
我望著這春天的美景，不禁心潮起伏：我們的祖國就像這春天的公園，處處生機勃勃，萬紫千紅。
女： 科學中有許多的知識需要我們來了解，有許多的奧妙需要我們去探究，下面讓我們走進《科普館》—干涸的大地（沙漠）。
男：沙漠都是炎熱的嗎
不一定！像接近兩極的沙漠，因為溫度很低，所以稱為“寒漠”。很多人誤以為沙漠大多出現在赤道地區，其實赤道雖然氣候炎熱，但因為水汽充沛反而少有沙漠，不論寒漠還是炎熱的沙漠，它們的共同點就是缺水。
沙漠里不僅缺水，而且常常是風沙滾滾，想要穿越那里，可以說是一件十分困難的事。像我國的塔克拉瑪干沙漠，就進得去出不來。但也并不是所有沙漠都是一片沙海，非洲北部的撒哈拉沙漠，其沙質部分只占沙漠的20%。 女：白天吃西瓜 晚上抱火爐
沙漠白天氣溫大多高達40℃以上，到晚上，便突然下降至10℃左右。所以有人形容在沙漠的生活，常會說白天熱得想吃西瓜，晚上則冷得想要抱火爐。
沙的比熱較水的比熱低，這就表示在同樣的日照下，沙漠吸收熱量的速度比水域大的區域要快得多。在夜晚，沒有日照了，沙釋放白天里吸收的熱量越多，溫度下降的'強度就越大。加上沙漠里沒有植被，陽光照射的強度會更大，這就是沙漠地區晝夜溫差大的原因。
男：突來的大雨
沙漠經常數年，甚至十幾年才下一次雨。雨水集中在極短的時間里，迅速下一陣子后，又突然消失。突如其來的大雨，會在平坦的沙地上形成暫時性的河流，在峽谷地則會造成暴洪。
下過雨后，沙漠里百花盛開，生機盎然，植物馬上活躍起來，迅速地儲水、開花，呈現出沙漠中難得一見的繽紛景象呢！
女：熱鬧的夜生活
植物無法移動，所以會以改變自身的形態等方式在艷陽下求生存，而動物可就不同了。沙漠中的動物，各有一套適應炎熱氣候以及飲水不足、食物短缺的方法。它們會等黃昏或夜晚時，氣溫降低了，才出來覓食、活動。所以一到夜晚，沙漠地區可是熱鬧無比的呢！
男：耐干旱的沙漠
駱駝是沙漠之舟，可以在沙漠中走好幾天，不喝水也沒關系。駱駝的身體有許多特殊的生理結構，使它們能夠充分適應沙漠的生活。
人們看到駱駝高高的駝峰，以為駱駝是把水存在駝峰里，其實，駱駝是將水存在胃旁邊20—30個儲水的小囊中，而且它們可以在十分鐘之內，快速喝下100升的水。大部分的動物，在脫水量達到體重的15%時，就已經走不動了；駱駝卻可以忍耐到失去水分達自己體重的40%，真不愧是有著非凡耐旱能力的沙漠之舟呀！
女：沙漠中的綠洲和花園
在艱苦的沙漠之行中，有時還能發現與周遭環境迥然不同的水源地，那就是綠洲。
在澳大利亞西南部有一片非常干旱的沙漠，那里夏季的最高溫度可達50℃。 因為沒有高大樹木的阻擋，狂風終日從這片沙漠上空咆哮而過。1973年的一天，一個叫夫蘭納里的植物學家經過這里，發現這里竟生長著3000多種植物。春天到來時，百花齊放，美得讓人心醉。因此，他稱這里為“沙漠花園”。
男： 下面又到了精彩活潑，輕松有趣的《微故事》時間了，每個人都有一個獨一無二、讓人歡喜讓人“憂”的媽媽。描繪一下你們心中的媽媽們吧，她們到底是一幅如何絢麗多彩的畫呢？下面讓我們共同欣賞《微故事》—— 不一樣的媽媽
大嗓門兒媽媽
媽媽是個大嗓門兒。她是英語教師，教學任務非常繁重。上周媽媽的大嗓門兒出了問題，因為連續上課導致咽炎復發。但媽媽還是堅持上課，剛開始媽媽還壓低音量講課，可是講著講著，就情不自禁地放開了嗓音，全身心地投入到了教學當中。結果，媽媽的咽炎更嚴重了。媽媽的大嗓門兒是想讓同學們聽得更清楚、更明白呀！
女： 愛撒謊的媽媽
小時候，媽媽總教育我不要撒謊，可最近她常常“撒謊”。陪我寫作業時，她說“有時間”，但我睡覺后她卻常學習到深夜；在擁擠的鬧市區，她騎著自行車，載著一百多斤的我，滿頭大汗，卻說“不累”，為了健康減肥，媽媽陪我晚餐減半，繁重的勞動使她肚子總大吵大鬧，她卻說“不餓”。媽媽真是愛子心無盡呀！
男： 媽媽是個購物狂
老媽是一個典型的購物狂，她經常要我陪她去逛街。她不停地看，不停地試，左手推著車，右手提著衣袋，肩上還挎著一個包。媽媽逛完時裝柜臺又大步流星地走向賣首飾的柜臺，目光死死地盯住那些耳環和項鏈。我早已暈頭轉向，眼冒金星，這哪里是逛商場，簡直比待在十八層地獄還難受！再看看老媽，她依然興高采烈。
女： 好忘事的急性子
媽媽是個好忘事得急性子。周六我打算利用忙碌的業余課間隙去游泳。吃完午飯媽媽催我出發，上車才發現游泳衣落在了客廳門口。上樓取下來又想起忘了拿拖鞋，害得我連續跑了三次。好容易到了游泳館，她大叫著說忘了帶游泳卡，然后勾著身子在那里嘎嘎地笑。唉，真拿她沒辦法，好在她是個快樂的好忘事的急性子。
女：同學們，我們的節目也已經接近尾聲了。
男：是啊！也該是我們和大家說再見的時候了。
女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。
男：每一次的離別，都意味著我們再次的相見。短短的10分鐘時間即將過去，
感謝大家的收聽。讓我們下次再會。
知識廣播稿 13
各位同學大家好，又到了一中廣播站每周《年月說》節目的時間了。我是主持人小杰。我是主持人coco。本次節目介紹的是近年來在各地推廣的垃圾分類。
我們每天都在制造垃圾。每天，各宿舍、各個班都把各種各樣的垃圾裝進塑料袋里，然后扔到垃圾站。垃圾站里面裝滿了綠色的垃圾桶。每個垃圾桶里都混裝著不同種類的垃圾。每天早晨，垃圾清運車都會到各個垃圾站清理垃圾。這時，清潔工人就會把一大桶一大桶還沒分類的垃圾倒進一個長方形的巨大的“垃圾箱”里。最后清運車就運載著這個“垃圾箱”去了填埋場。這些混雜著各種有害物質的垃圾被拉去填埋，侵占土地、污染環境。長久下去，我們的地球會不會變成無法生存的垃圾場？
人類只有一個可生存的村莊——地球。可如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體，氣體，世界每年的排放量達6億多噸。估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家。我們美麗的`地球正在被人類制造出來的各種環境災難所威脅：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞。其中，垃圾問題就在我們身邊。作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔憂和抱怨，而是必須行動起來保護地球。
為了我們美麗的家園，讓我們行動起來，從垃圾分類回收做起，善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。
垃圾混裝是把垃圾當成廢物，而垃圾分裝是把垃圾當成資源：混裝的垃圾被送到填埋場，侵占了大量的土地，分裝的垃圾被分送到各個回收部門，不占用土地；混裝垃圾無論是填埋還是焚燒都污染土地和大氣，而分裝垃圾則會促進無害化處理；混裝垃圾增加環衛和環保部門的勞作，分裝垃圾只需要我們的舉手之勞。有不少的垃圾經過回收處理后，就變成了對人類有好處的寶貝。例如：廢塑料可以再生為塑料，而所有的廢塑料、廢餐盒、食品袋、編織袋、軟包裝盒等都可以回煉為燃油。1噸廢塑料至少能回煉600千克汽油和柴油，難怪有人稱回收塑料為開發的“第二油田”。紙也可以回收。回收1噸紙能生產好紙800千克，可以少砍17棵大樹，節省3立方米的垃圾填埋場空間，還可以節約一半以上的造紙能源，減少35％的水污染，每張紙至少可以回收兩次。辦公用紙、舊信封信紙、筆記本、書籍、報紙、廣告宣傳紙、貨物包裝紙、紙箱紙盒、紙餐具等在第一次回收后，可再造印制成書籍、稿紙、名片等。第二次回收后，還可以制成衛生紙。一般情況下，生活下的可回收資源主要有：
（1）廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；但是要注意，紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。（我們都知道廢紙是可以買錢的，經常還有人到我們小區里叫著收廢紙呢。）
（2）塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；（我們生活中用的很多塑料制品其實就是廢棄塑料重新加工而成的。）
（3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。；（生活中像酒類的瓶子很大部分就是回收重利用的）
（4）金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒等。（小子現在還記得家里有把勺子是用這些廢鋁重鑄的
（5）織物：舊紡織衣物和紡織制品、廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包等。
廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產0.3噸有機肥料。
像廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等。這些都是有毒垃圾，需要特別的處理。
其它垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。垃圾分類并不難，只有用心留意生活，把四種垃圾分類得當，垃圾也會變成資源。我們的地球是美麗的：晶瑩的藍天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠。綠色，這是大自然恩賜給我們的生命之色。看群林披翠，萬山青蔥，那一片片綠帶給我們的盡是欣欣向榮的美感。保護地球是我們每個公民的義務，環保應從我們做起，從每一件小事做起。讓我們的家園更美麗，讓綠永恒！
知識廣播稿 14
1、睡前少喝水
在晚上21點后，一般人體的器官都進入了睡眠狀態，此時喝的水多的話，讓內臟又必須重新開始工作去消化運轉，容易打亂身體生物鐘，尤其是腎臟的負擔變重，讓浮腫加劇。因此睡前少喝點水，能維護身體的休息，保證睡醒后不會出現浮腫變胖的情況。
2、刷刷牙
睡前刷牙比早晨更重要，不僅可清除口腔積物，并且有利于保護牙齒，對安穩入睡也有幫助。
3、溫水洗臉
有些女性朋友在早上出門之前花時間最多的應該就是在化妝上，抹過來抹過去的，不知道在臉上抹了多少化妝品。所以在晚上睡覺之前一定要注意用溫水洗臉，不要由于白天工作的原因，晚上一回來覺得太累，脫掉衣服就直接睡覺了。堅持睡前洗臉可以洗掉一些輻射粒子以及灰塵，保證皮膚清潔，這樣睡覺也很舒適。
4、睡前1小時關閉電腦和電視
我們如果在睡覺前才關電腦或者電視的話，那么我們在睡覺的時候腦海中的思緒還會停留在電腦電視中的畫面上，這樣子很難入睡，就算入睡了也會很快驚醒。所以我們應該在睡前的一個小時就把電腦電視關上，讓大腦休息一下，過濾掉電腦電視中的畫面，然后再入睡。
5、敲膽經
按摩敲打膽經，可以舒經通絡、活血排毒，血液循環快了，身體就會有足夠的能量來排除垃圾，體內的水腫、毒素自然就會去除，按摩敲打的部位就會瘦下去。膽經在下肢的巡行路線是沿股、下肢外側中線下行至小趾、次趾之間。有個很容易找到的標志，就是沿著褲子中間的那條線至膝蓋側面處，主要是環跳、風市、中瀆、膝陽關四個穴位。太晚睡的話（晚上11點之后）就別敲了。因為肝膽是表里臟腑，晚上11點后敲膽經容易造成肝臟上火的現象。
6、梳頭100遍
古醫學家探明頭部穴位較多，通過梳理，可起到按摩、刺激作用，能平肝、熄風、開竅守神、止痛明目等。早晚用雙手指梳到頭皮發紅、發熱，可疏通頭部血流，提高大腦思維和記憶能力，促進發根營養，保護頭發，減少脫發，消除大腦疲勞，早入夢鄉。
7、睡前冥想，并感恩身邊的人
睡覺前在臥室里做冥想，心中默念各種美好祝福，能提升心理健康狀況和免疫系統功能。美國心理學博士羅伯特·埃蒙斯博士指出，那些有意識地向家庭成員、朋友、同事表示感謝的人，不太可能出現焦慮、抑郁情緒和頭痛、肌肉疼痛等壓力表現。
8、散步10—20分鐘
由于是在晚上，如果條件允許的話，可以出去走一會，不需要很長時間，十分鐘就好。如果條件不允許，那就在客廳里走上幾圈，這會使血液循環到體表，能夠讓我們快速入睡。同時，我們躺在床上之后不要再想任何事情，不要再玩手機，讓自己輕松入睡。
9、伸懶腰變瘦
在睡前可以伸幾個懶腰，對減輕一天疲勞是絕對有好處的.。伸個懶腰還可以讓腰部得到活動，并保持脊柱正確位置，保證你在睡眠中的內循環順暢不受影響，讓體內的人體垃圾由相應的臟器處理后排出體外，對身形的健美和瘦身有作用。
10、泡泡腳
在經過了一天的忙碌之后，你會發現腳部特別容易累，尤其是穿了一整天的高跟鞋。而每天臨睡前用溫水泡泡腳，并且按摩一下腳心，可以促進身體的血氣的運行，充分活絡舒筋，還能夠幫助趕走體內濕氣，能夠讓你美美的睡上一整晚。
知識廣播稿 15
開播曲：《中國少年先鋒隊隊歌》
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學們！
合：紅領巾廣播又和大家見面了！
甲：我是。
乙：我是我是。
甲：當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。
乙：讓我為你采擷一縷陽光，讓金色和紅色印染輝煌。
甲：我激動，我們再次在紅領巾廣播相遇。
乙：我高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
甲：首先，讓我來給大家播報今天的天氣情況：今天是4月12日，星期二，多云氣溫是30℃ ~ 20℃，南風。
乙：那在這里，我們紅領巾廣播站也要提醒大家，晝夜的溫差還是比較大的，希望同學們注意愛護好自己的身體，以防感冒。
甲：同學們，四月是個春暖花開的季節，可你還知道四月是個什么月嗎？告訴你吧，四月是全國愛國衛生月。因為衛生工作關系到每一個人，所以請大家在日常工作、學習、生活中積極主動做好衛生工作，保持良好的正確的衛生習慣，促進健康成長。
乙：本期的紅領巾廣播有以下內容：校園在線，時事新聞，佳作欣賞，知識百寶箱，安全健康樂園，歡樂豆。下面請聽詳細內容。
甲：先看校園在線：美化教室，愉悅身心——
為給同學們營造一個良好的學習環境，本學期我們學校開展了教室環境布置檢查活動。各班老師和同學都是激情滿懷，能根據本班的特色參與設計和布置。一幅幅板報設計新穎別致，內容積極生動；
“衛生角”、“圖書角”等布置也別具一格，給同學們的學習生活帶來無限亮彩與希望。本次教室環境布置，讓全體學生享受了創作的快樂，合作的幸福，成功的喜悅，提高了學生的創新意識、集體榮譽感及其團隊合作精神。此次活動不僅加強了班級陣地建設，還有助于同學們快樂學習，健康成長。
甲：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心。接下來為大家播報的是《時事新聞》
首先是一條國際新聞：中國網絡電視臺報：前天正好是日本9.0級大地震及海嘯爆發整整一個月的.時間，當天日本一些地區舉行了哀悼儀式安全小知識廣播稿廣播稿。同時當天下午16：16分日本的福島縣和茨城縣又再次發生了7.1級的強烈的余震，而且東京震感也非常的強烈。同時日本氣象廳還發布了海嘯警報隨后有取消了海嘯警報。我們也注意到這段時間日本的核危機也在不斷的擴散，除了出動向大海當中排放超過1萬噸的經過污染的核廢水同時也有一些重度污染的核廢水滲漏到了大海里。日本核危機到底擴散的程度如何？
乙：接下來我們來聽聽國內新聞：中國網絡電視臺消息：第八顆北斗衛星升空中國建全導航系統4月10日4時47分，我國在西昌衛星發射中心用“長征三號甲”運載火箭，成功將第八顆北斗導航衛星送入太空預定轉移軌道。這是一顆傾斜地球同步軌道衛星。這次發射是今年北斗導航系統組網衛星的第一次發射，也是我國期間的首次航天發射。
知識廣播稿 16
一、預防發生食物中毒：養成良好的衛生習慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。不吃生、冷、不清潔食物。不吃變質剩飯菜。少吃、不吃冷飲。少吃、不吃零食。不要長期吃辛辣食品。不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。劇烈運動后不要急于吃食品或喝水。不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經營攤點飯店購買食品或者就餐。不喝生水，建議喝標準的純凈水。
二、謹慎選購包裝食品，認真查看包裝標識，查看市場準入標志(QS)查
看基本標識，廠家廠址、電話、生產日期、保質期是否標示清楚、產品是否合格。
三、如何判別偽劣食品？
防范“七字法”：即防“艷、白、反、長、散、低、小”。
1、防“艷”。對顏色過分艷麗的食品要提防，如目前上市的草莓象蠟果一樣又大又紅又亮、咸菜梗亮黃誘人、瓶裝的蕨菜鮮綠不褪色等，要留個心眼，是不是在添加色素上有問題？
2、防“白”。凡是食品呈不正常不自然的白色，十有八九會有漂白劑、增白劑、面粉處理劑等化學品的危害。
3、防“長”。盡量少吃保質期過長的食品。3℃ 貯藏的包裝熟肉禽類產品采用巴氏殺菌的，保質期一般為7—30天。
4、防“反”。就是防反自然生長的食物，如果食用過多可能對身體產生影響。
5、防“小”。要提防小作坊式加工企業的產品，這類企業的.食品平均抽樣合格率最低，觸目驚心的食品安全事件往往在這些企業出現。
6、防“低”。“低”是指在價格上明顯低于一般價格水平的食品，價格太低的食品大多有“貓膩”。
7、防“散”。散就是散裝食品，有些集貿市場銷售的散裝豆制品、散裝熟食、醬菜等可能來自地下加工廠。
四、如何識別食品標簽
1、必須標注的內容：食品標簽必須按照《食品標簽通用標準》正確標注各項內容。包括食品的名稱、配料表、凈含量及固形物含量、制造者、及經銷商的名稱和地址、生產日期和貯存指南、質量等級、產品標準號、保質期等。
2、標簽內容齊全，標簽內容完整、規范和真實。
知識廣播稿 17
親愛的老師、同學們：
早上好，“星星火炬”廣播現在開始，我是廣播員鐘寶儀。今天我廣播的內容是“地震時我們該怎么辦？”。
上星期，學校開展了地震演練活動，同學們都認真對待，積極配合老師，可是有一小部分同學嘻嘻哈哈，認為地震根本不可能發生在自己身上。其實，地球每天都在發生地震，一年約有500萬次。地震，它就像刮風，下雨一樣平常，是一種經常發生的自然現象，但是它破壞力很大，往往發生在瞬間。這就要求我們要有防患意識、自我保護意識、多學習掌握一些抗震技能。
如果我們在上課時發生地震，怎么辦？我們要迅速抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下，背向窗戶，用書包保護頭部。服從老師指揮，有組織地撤離，防止發生踩踏，不可慌亂沖出教室，不可跳窗逃生。
如果我們在家發生地震，怎么辦？我們要躲在堅固家具附近，內墻墻根，墻角，廚房，廁所，儲藏室等開間小的地方。
如果我們逛書店發生地震，怎么辦？我們要選擇結實的柱子邊或內墻角就地蹲下，用手或其他東西護頭，避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺，不要慌亂，聽從現場工作人員指揮。
如果我們不幸被埋壓，怎么辦？設法用磚頭、木棍等支撐殘垣斷壁，防止周圍雜物進一步倒塌，以防余震時再被埋壓，不要隨便動用室內設施，包括電源、水源等，也不要使用明火，聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設法用濕衣服捂住口、鼻，不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。
防患于未然，同學們，中午回家就自己動手做一個“地震包”吧。先找一個書包(可以是以前使用過的舊書包或背囊)，里面放一些防災用品：如口哨、手電筒、急救藥品、火柴、蠟燭、毛巾、繩索、毛毯、寫有家人血型的`卡片等等，可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品(譬如餅干、花生)。記得這些食品每隔一段時間更換一次，因為放久了會過期的。接著把這個“地震包”放在家門口一個醒目并且容易拿到的地方。如果災難真的發生時，這個“地震包”或許會挽救我們的生命。
“星星火炬”廣播到此結束，請大家明天繼續收聽，謝謝大家！
知識廣播稿 18
同學們：
大家好！
現在我們一起來學習校園安全系列知識之預防雷擊安全知識
1、避雷針
避雷針最初由本杰明·富蘭克林發明，其原理非常簡單——它就是連接屋頂的尖頭金屬桿。桿的直徑可以為2厘米左右，它與直徑同樣約為2厘米左右的銅線或鋁線相連。線與埋在附近地下的導電網格相連。
避雷針的用途常遭人誤解。許多人以為避雷針可以“吸引”閃電，更好的說法是，避雷針提供通向地面的低阻通路，可以在發生閃電時傳導大量電流。如果閃電閃擊，該裝置會試圖將有害電流從建筑上帶走，安全地引向地面，這種裝置能夠處理閃電引起的巨大電流。如果閃電接觸的材料不是良導體，這種材料就會受到巨大的熱損傷。避雷針裝置是一種性能卓越的導體，因此能讓電流迅速流向地面，而不會引起任何熱損傷。
閃電閃擊時會“向四周跳躍”。這種“跳躍”與閃擊目標相對于地面的電勢有關。閃電可能在擊中目標后，“尋找”一個電阻最小的通道，方法就是跳到附近能夠提供通往地面的更好通道的物體。如果雷擊發生在避雷針系統附近，后者就是一個低電阻通道，能夠接收“跳躍”，在雷擊產生任何破壞前，將電流導向地面。
如您所見，避雷針的用途不是吸引閃電——它只是為了給雷電提供一個安全的落腳點，這可能聽起來有點自找麻煩，但假如您了解避雷針只在發生閃電時，或者發生閃電后的很短時間內才起作用，您就不會再有這種感覺。無論是否存在避雷針系統，閃電都會照舊發生。
如果您想保護的'建筑位于平坦開闊的區域，通常需要制作一個采用高避雷針的閃電防護系統，這種避雷針應比該建筑物高。如果該區域正好處在強電場中，高避雷針會向上發出正流光，嘗試驅散電場。盡管避雷針并不一定總是傳導緊鄰區域釋放的閃電，但其幾率與建筑物相比確實要高很多。同樣，其目標仍是提供在有可能受到雷擊的地區提供一條通往地面的低電阻通路，這種可能性源自于暴風云產生的電場的強度。
2、學習雷電安全知識
如果您身處戶外，困在暴風雨中，一定要找到合適的避難所。切勿冒險——閃電很可能將您當作通往地面的通路。就像其他任何一種物體，建筑物或者汽車都是合適的避難所。如果沒有去處，千萬不要躲在樹下，樹會招來閃電。兩腳盡可能并攏，抱頭蹲下，越低越好，同時不要觸摸地面。
切勿躺在地上。閃電擊中地面后，電勢會以接觸點為中心向外逐漸擴散。如果您的身體恰好處在該區域，電流就會流過您的身體。您絕不會希望發生這樣的事情，因為這會引起心搏停止，更不用說損傷和燒傷其他器官了。通過將身體盡可能靠近地面，縮小身體與地面的接觸面積，您就可以降低閃電造成損傷的可能性。閃電擊中您附近的區域時，如果您保持這種姿勢，電流將更難流過您的身體。
如果您在室內，請遠離電話。如果您必須給別人打電話，應使用無繩電話或手機。如果閃電擊中電話線，則電流會傳送到這條線連接的每部電話（如果您正拿著電話，很可能就會擊中您）。
遠離水管裝置（浴盆、淋浴）。閃電可以擊中房屋，或者擊中房屋附近，從而將電荷傳給水管系統的金屬管道。現在這種危險沒有以前那么大，因為如今室內水管系統通常都使用PVC（聚氯乙烯）材料。當然，如果您不確定家里的管道是用什么材料做的，那么就等到雷雨天結束再碰。
知識廣播稿 19
各位同學們：
大家好，歡迎收聽科普小知識廣播。今天我們將為大家帶來一些有趣的科學知識。
首先，讓我們來了解一下“恒等式”這個概念。恒等式是指兩個代數式在任意取值下都相等的式子，常用符號“=”表示。例如，1+2=3就是一個恒等式。這個概念在數學和物理學中都有著廣泛的應用，是理解其他一些概念的基礎。
接下來，我們來了解一下“量子力學”這個領域。量子力學是研究物質微觀結構和相互作用的科學，是20世紀物理學的重要分支之一。量子力學的研究對象包括微觀粒子的性質和行為，以及物質在微觀尺度下的各種現象。量子力學揭示了微觀世界的'規律和本質，它的應用廣泛，如在化學、計算機和通信等領域。
此外，我們還要了解一下“黑洞”這個神秘的天體。黑洞是一種自身引力極強，甚至吞噬光線的天體。黑洞的存在科學家早在20世紀初就已經得到了推測，但直到近些年才得到了實際的觀測證據。黑洞至今仍是一個充滿神秘的領域，科學家們正在進行各種實驗和觀測來解開黑洞的秘密。
最后，我們來談一談關于健康的科學知識。科學家們研究發現，長時間的坐著對健康有很大的危害。長期坐著會導致肌肉的萎縮和肥胖，還可能引發心血管和其他健康問題。因此，我們應該多活動身體，避免久坐不動的生活方式。
以上就是我們為大家帶來的科學知識。希望大家能從中受到啟發和幫助，讓我們共同愛科學，探索科學，為構建美好的未來貢獻自己的一份力量。謝謝收聽！
知識廣播稿 20
各位老師、各位同學：
為積極響應以“防溺水”為主題的“安全教育”活動，創設更安全的學習生活環境，努力杜絕此類悲劇的`再次發生，向全校同學發出以下倡議：
1、在任何時候都不得私自到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。外出游泳洗澡要堅持做到“四不去”：未經家長教師同意不去。沒有會游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。對水情不熟悉的江、河、湖、塘、水庫不去。
2、在經老師家長同意并有會游泳的成年人陪同的情況下游泳時，還要提醒并注意以下幾點：
①游泳前要選擇好的游泳場所，對水域情況要了解清楚。在設有“禁止游泳或水深危險”等警告標語的水域，千萬不可下水游泳。
②下水前要做好準備工作，先活動身體，頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關節都要活動開。若水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。
③下水時不能豁然跳水或潛泳，更不能互相打鬧。不要在急流和漩渦處游泳。
④如果在游泳中突然覺得身體不舒服（如：眩暈、惡心、胸悶、心慌等），要立即上岸休息或呼救。
⑤在游泳中小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
同學們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。
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