- 相關推薦
爭做新時代好少年廣播稿
有在廣播站鍛煉的學生，廣播前都會提前準備好廣播稿，一流的廣播稿會帶來更好的節目效果，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？以下是小編整理的爭做新時代好少年廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
爭做新時代好少年廣播稿1
敬愛的老師們，親愛的小伙伴們：
大家早上好!第二期紅領巾廣播又在周五和大家見面了。我是播音員，六(2)班的潘佳妮，本期紅領巾廣播的主題是——學雷鋒精神，做美德少年。
三月的春風是彩色的，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了又一輪學習雷鋒的熱潮。轉眼，時間已經悄然來到了20xx年，雖然歷經了社會幾十年的發展，雷鋒的名字依然時時被提起，雷鋒的名字依然響徹云霄。
雷鋒的光輝事跡數不勝數，他的無私精神代代發揚。在我們的校園里，也涌現著許許多多的小雷鋒：有的.同學撿到錢物時，毫不動心，主動交給老師。有的同學每天認真打掃衛生區，不怕臟，不怕累有些同學放學后總是走在最后，默默關了燈才離開。有的同學主動彎腰為他人撿起一本書;有的同學扶老人過馬路;為有需要的人讓座，還有的同學見到有損公物的行為馬上制止，有的同學為災區或有困難的同學捐款真是毫不猶豫，這些身影其實都有一個共同的名字，你可以叫他們為紅領巾，也可以稱他們為“雷鋒”。
有人問：今天的社會經濟好了，我們的生活條件這么好，還要不要學雷鋒，雷鋒精神是不是已經過時了?我想反問你：當你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒人扶你;當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲;當你需要幫助，卻沒人愿意伸出援助之手的時候。你，會是什么心情呢?想必會是又酸又澀吧。可就在這時候，有人向你伸出了手，去幫助你，你是不是會心存感激呢?答案很明顯。其實雷鋒精神就代表著關愛，它讓我們感受到人與人之間的和諧相處，感受到做人的溫暖。當然，雷鋒精神不只有關愛。還有看見水龍頭沒關緊，主動上前把它擰緊的“節能小雷鋒”，看見地上靜靜地躺著一片紙屑，主動彎腰把它撿起的“環保小雷鋒”，見了老師敬個禮，見了同學問聲好的“禮貌小雷鋒”，你看，在我們身邊并不缺乏這樣的人。
助人為樂，急人所急，這是大家公認的、永不過時的雷鋒精神，但雷鋒精神也遠不止是“助人為樂”。“釘子精神”、“艱苦奮斗的精神”等等，都是雷鋒精神的重要內容。每到學雷鋒日，一些人往往只想到做幾件好事，而且最好是去一個容易引起關注的地方做好事。無疑，主要的原因做這些容易受到長輩、老師的表揚，但這種事例卻違背了雷鋒精神的真正意義所在。其實，即使是“助人為樂”，也不必局限于3月5日，更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會引起關注，但對當事人來說，卻可能非常需要，是真正的好事。積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學雷鋒體現在平時生活的點點滴滴，只有這樣，才能讓學雷鋒成為一種習慣，讓我們的學校、我們的社會，到處充滿正能量。
同學們，再過幾天就是一年一度的婦女節，我們要給全校的女教師們送上一份節日的問候和祝福，讓我們共同祝愿全校的女教師們節日快樂，身體健康。同時，3月8日也是我們最親愛的媽媽的節日。在我們的成長過程中，媽媽為我們付出了多少心血，我們要好好利用這個機會為媽媽過一個有意義的節日。那同學們有沒有想好怎樣給媽媽過這個節?在這,我給同學們提一些建議：可以給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔一些家務、答應媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡，省下零用錢為媽媽買一件禮物，向媽媽說說心里話等等。
最后，請允許我,以雷鋒的這句話作為這次廣播的結束語吧：人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去!鮮艷的紅領巾飄揚在金色的童年里，少先隊員的心成長在燦爛的陽光下，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的學習、生活中，做出一番不平凡的成就吧!本期紅領巾廣播到此結束，感謝大家的收聽，老師們，同學們，讓我們下期再見。
爭做新時代好少年廣播稿2
甲：尊敬的老師，親愛的同學們，紅領巾廣播站現在開始廣播。我是雪絨花。
乙：我是小白龍。
甲：三月，有一種充滿生機的希望在流淌; 乙：三月，有一種熾(zhì)熱的情愫(sù)在彌漫; 甲：三月，有一種深切的懷念在升騰。
乙：1963年3月5日，毛澤東主席“向雷鋒同志學習”的偉大題詞公開發表，距今已經整整五十年。
甲：雷鋒是一位助人為樂的解放軍叔叔;也是一位勤奮學習的普通士兵;更是一位大公無私的共產黨員。
乙：雷鋒是我們學習的.好榜樣!離開雷鋒的日子里，我們沒有忘記雷鋒，更沒有忘記雷鋒精神。
甲：雷鋒，一直在感動著你，感動著我，感動著我們身邊所有的人。
乙：為了認真貫徹黨的十八大精神，推動學雷鋒活動，省少工委號召全體少先隊組織和少先隊員開展以“日行一善，爭做美德少年”為主題的學雷鋒活動，并向大家發出倡議如下：
甲：一、讓我們與道德相伴，做一個孝敬感恩的少年。做到孝敬老人，尊敬師長，體貼父母，知恩報恩。記住他們的生日，關心他們的身體，在家中主動分擔家務，不盲目攀比，做到勤儉節約，奮發學習，積極向上，感謝父母、老師的悉心照料和培養。
乙：二、讓我們與道德相伴，做一個熱愛集體的少年。做到同學友愛，助人為樂，關心集體，樂于合作，培養和增強集體主義觀念，伸出我們的雙手，為集體爭榮譽，為他人獻愛心，讓每個人都感受到大家庭的溫暖。
甲：三、讓我們與道德相伴，做一個文明有禮貌的少年。從現在做起，從自己做起，做到文明出行、文明上網、待人禮貌，文明做一切事情，使文明禮儀落實到學習生活中的每一個細節之中。
乙：四、讓我們與道德相伴，做一個誠實守信的少年。做到誠實守信，不說謊，不做假，講信用，講信譽，重品行，做表率。
甲：五、讓我們與道德相伴，做一個有社會責任感的少年。以幫助他人為快樂、為幸福，設身處地多為他人考慮一點、奉獻一點，真情實意去尊重他人、關心他人，盡心盡力去扶貧幫困、尊老愛幼、熱衷公益，共同建設我們溫馨和諧的家園。
乙：從今天開始，“學習雷鋒，日行一善，從我做起，從點滴做起;存好心，說好話，做好事，爭當美德少年”將成為我們所有少先隊員的共同誓言。
甲：予人玫瑰，手留余香。善是心靈陽光最溫暖的照射。同學們，善心從你我開始，和諧從你我開始。
乙：讓我們快快行動起來，因你我一份善念，一份善行，世界將更加美好。
甲：本次廣播到此結束，謝謝大家，再見。
爭做新時代好少年廣播稿3
甲：尊敬的老師、同學們，新一期的紅領巾廣播又和大家見面了。本期紅領巾廣播由我們四（1）班為大家主持，我是四（1）班的，
乙：我是四（1）班的，本期的主題是“爭當陽光好少年”。
甲：伴隨著明媚的春光，我們又滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的春天，對我們每一個同學來說，這也意味著一個嶄新的開始，我們將學習更多新的知識，懂得更多新的道理，獲得更多新的進步。
乙：俗話說：“栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花。”春季是播種的季節，同學們，你打算播下什么樣的種子呢？播下自己夢想的種子,用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌，到了金秋才會有滿意的收獲。為了讓自己的夢想能成為現實，在這里，學校給同學們提出新的希望和要求：那就是“人人爭當陽光好少年”。
甲：“陽光好少年”應當具備“四個有”——
一是有自信自強的生活態度——就是要能主動表達自己的觀點，能主動了解生活的變化，能主動關心父母的疾苦，不怕生活和學習中的困難，讓臉上的微笑始終伴隨著自己的成長；
乙：二是有文明規范的行為習慣——就是要養成良好的衛生和行為習慣，能自覺說文明話，辦文明事，舉手投足懂禮貌、有教養，做一個知書達禮、受人歡迎、討人喜歡的'孩子；
甲：三是有勤奮上進的學習品質——就是要養成良好的學習習慣，改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，敢與同學競爭，以飽滿的熱情、濃厚的興趣、自覺的態度投入學習，做學習的主人；
乙：四是有樂群健康的身心素質——“樂群”就是要能與他人和睦相處，團結協作，取長補短，共同進步；就是要熱愛班級、熱愛學校、熱愛我們的家鄉和祖國，樂于為集體榮譽添磚加瓦。還要熱愛運動，積極鍛煉身體，掌握若干項體育技能，做一個身體健康，性格活潑開朗的孩子。
甲：同學們，新的學期開啟新的希望，新的學期承載新的夢想。愿每位同學向著“陽光好少年”的目標，努力奮斗，不斷進步，使自己的童年生活充滿陽光，充滿快樂，充滿幸福的回憶！
甲：下面讓我們一起來欣賞詩歌《陽光少年》
乙：陽光少年
我是祖國的花朵,
我是陽光少年.
我時時沐浴在陽光里,
唱歌、跳舞……
甲：聽，鳥兒在說什么：
冬天里沒有陽光。
不！我的世界
到處充滿陽光。
乙：我是一位陽光少年，
哪里有陽光，
哪里就有我的身影，
哪里就有我的歌聲。
甲：春天，陽光來到草地上，
我悄悄地走到它身旁，
我想輕輕地握住它，
它卻如風一般地溜走了。
乙;夏天，陽光來到小河邊，
傾聽著小河的奏鳴曲。
“撲咚”，哪里傳來的怪聲音，
“噢，sorry!我正在游泳。”
甲：秋天到了，
陽光怎么都不見了！
外婆告訴我：
陽光不就在那落葉上嗎？
乙：冬天已經來臨，
朋友，告訴你：
現在你真的找不到陽光啦！
它已躲進我溫暖的心房。
甲：我是祖國的花朵，
我是陽光少年。
我向往明媚的春天，
更向往春天那明亮的陽光。
乙：時間過得真快，又到了說再見的時候。謝謝收聽，我們下次見。
爭做新時代好少年廣播稿4
甲、乙：敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好！
甲：我是主持人曾陳；
乙：我是主持人楊衍彬；
甲、乙：今天我為大家播音的主題是：《爭當文明好少年》
甲：文明是“禮貌”的兄弟，是“知識”的鄰居，是“整潔”的朋友……如果你講禮貌、有知識、愛清潔講衛生……文明就一定會和你交上朋友。
乙：文明的同學一定是講禮貌的人。他會經常使用禮貌用語：請、您好、謝謝、對不起、再見。他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。因為尊重他人和尊重自己同樣重要。
甲：文明的同學一定是愛學習有知識的人。他總是對知識充滿渴望，他在課內課外都是一個主動的學習者、他愛提問題、不怕困難。
乙：文明的同學一定是一個愛清潔、講衛生的人。他會自覺維護校園的整潔環境，他不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費了零花錢又不利于健康。他更不會亂拋瓜皮果殼和紙屑，而且他看到地上有一點紙片都會檢起來丟進垃圾箱。
甲：面對物質文明的逐步到位，我們應該問一問自己：我們的精神文明能達標嗎？我們應該如何對待雪白的墻壁、光潔的`地面、恒溫的飲水機、生機勃勃的花草樹木……用語言來回答這些問題是很容易的，而用行動做出令人滿意的回答才是對文明的最好體現。
乙：做一個文明的人就要從小事做起，因為“只有腳踏實地做事，才能頂天立地做人”，我們要從改正自身的一個小毛病、做一件不用費什么力氣的好事開始：揀起地上的一張紙屑，扶起一位跌倒的同學，輕輕擺放好餐具，雙手接過飯菜并說聲“謝謝”，工作負責不馬大哈，作業認真不拖拉等等。因為“小事不做，大事難成”
甲、乙：三月是我國的文明禮貌月，三月的祖國大地絢麗多姿，三月的校園五彩繽紛。如果同學們都能從點點滴滴的小事做起，爭當文明好少年。那么美麗的校園一定會春風長駐，錦上添花。同學們養成了文明的習慣，也獲得了終身受益的人生財富。我們今天的播音又接近尾聲了。希望我們都做個文明的好少年。祝大家周末愉快！我們下周五再見！
爭做新時代好少年廣播稿5
一、開篇語
甲：大家好，我是主持人李青蔓。
乙：大家好，我是主持人王迪。
甲：三月的春風是彩色的，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮，
乙：說起雷鋒，大家肯定都不陌生，五十一年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發出了向雷鋒同志的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
甲：春回大地，萬物復蘇，祖國大地吹拂著暖暖的春風，讓我們與春風同行，與雷鋒精神同行。
乙：今天我們紅領巾廣播的主題就是“弘揚雷鋒精神，爭做陽光少年”。
二、專題內容
甲：雷鋒，一個平凡的戰士，卻以一顆樸實無華的心創造出了一番不平凡的業績。雷鋒總是在任何可能的機會里真誠地全心全意為人民服務：路過工地，他會情不自禁地參加義務勞動，為社會主義建設添磚加瓦。雷雨之際，他用自己的被子去蓋水泥，他對工作發揚釘子精神，干一行，愛一行，孜孜不倦地鉆研業務。正是這種閃光的共產主義思想，這種無私奉獻的精神，使雷鋒成為眾人心中一盞不滅的燈，使平凡的事跡放射出璀璨的光芒!當代的少先隊員們，讓我們謹記雷鋒精神，時刻行動起來。
乙：在我們的校園里，也有著許許多多的小雷鋒，給災區人民捐款時伸出的一雙雙熱情的小手，同學在校期間的互相幫助的事例數不勝數。為校、為班級做好事的身影隨處可見……無私奉獻的雷鋒精神在我們學校里閃爍著耀眼的光芒!
甲：雷鋒精神不是一件具體的事例，而是以我們實際行動來實踐的。同學們當我們在校園里發現了紙屑，那就停下我們的腳步將紙屑扔進垃圾桶。當我們低年級的同學匆忙的跑過我們的身邊，高年級的大哥哥大姐姐及時的阻止他避免發生危險。當走路時發現同學的東西掉了及時的交還給失主。當很多時候同學或者周圍的朋友需要你幫助時，請及時的伸出援助之手，讓雷鋒永駐我們的心田。
乙：作為一名少先隊員，我們更應該把雷鋒精神發揚光大。在此，我們向全校發出倡議：
1、在班級中，從小事做起，干好份內的衛生工作，保持教室清潔。
2、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑，并能主動拾起地上贓物。
3、遵守紀律，愛護公物，見到有損公物的行為要及時制止。
4、熱心幫助身邊有困難的同學。
5、利用休息時到打校外，如敬老院、社區等場所經行服務。
6、發揚雷鋒的“釘子”精神，多讀書，讀好書，努力掌握科學文化知識。
甲：雷鋒的'生命是短暫的，但他的精神卻是永恒的。希望每位隊員都積極參與學雷鋒活動。不僅是在“學雷鋒日”，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，并付諸行動，真正讓我們的校園“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”。隊員們行動起來吧! 乙：3月5日是學雷鋒的日子，但是同學們記住了我們的生活中每天都需要雷鋒的精神，所以我們的每一天都是雷鋒日。
三、佳文欣賞
甲：下面，讓我們一起去聽聽五年級同學為我們帶來的文章吧! 弘揚雷鋒精神
五(4)中隊戴家恬
說起雷鋒，大家肯定都不陌生，雖然他已經離我們而去了，但是他那種無私奉獻。一心為國的精神，那種助人為樂，舍己為人的行動卻永遠留在我們心中。
22歲，是那么短暫的生命啊，但是雷鋒卻在這短暫的22年里。做了數不盡的好事，他把為人民服務當作他的習慣，他見到有困難的人，總是竭盡所能地幫助他人，雷鋒做好事，對他來說很正常，做火車的時候，他還一個勁地做好事所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車“這句佳話就這樣在人群中傳開了，雷鋒同志就像螺絲釘那樣，永遠牢牢地堅守在自己的崗位上，而我們當代的青年，有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘?
當然在我們的生活中也有像雷鋒這樣的人，比如說老師，他們不分白天黑夜地為我們批改作業，為我們付出了全部，老師把無窮的知識都傳授給我們，不就是為了我們成長嗎?老師為我們搭起金色的橋梁，不知有多少人走向了成功的道路。他們就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎? 別在猶豫了，伸出你的援助之手，去幫助那些需要幫助的人，讓雷鋒精神永遠發揚下去!
【爭做新時代好少年廣播稿】相關文章：
爭做新時代好少年廣播稿（精選5篇）05-18
爭做新時代好少年優秀11-03
爭做新時代好少年作文03-05
爭做新時代的好少年征文04-11
爭做新時代好少年事跡08-31
爭做新時代好少年的名言警句05-30
爭做新時代好少年征文通用02-03
爭做新時代好隊員征文范文04-10