老師的話作文(經典)
在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的老師的話作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
老師的話作文 篇1
因為甲流所以我們晚見面了一個月,在假期中、博客上常有您對我們的溫馨關懷的話語,我在假期中十分好奇的幻想著您的樣子:漂亮溫柔、老練嚴肅……我迫不及待的想見到您的樣子。
到了去學的第一天,我滿懷自信的闊步走向校園,以為剛一見面是溫馨的話語,可是意想不到的是我們滿懷自信走向校園,得來的卻是批評,后來才知道,您就是那個五年級時數學老師常說的非常嚴肅厲害的老師——黃曉紅老師。
在剛和您接觸的一段日子里,我們感覺我們好倒霉,竟然遇上了這樣的老師,李瑞林竟然還寫了一篇文章——《我們班的三大惡霸》頭號就是您,您對寫作文的要求十分嚴格,以前一張多就行了,現在竟一下子長這麼多,我們真是受不了,但是接下來的日子里,我們對你的嚴肅已成為一種習慣,也都嚴格按照您說的去做,老師您也經常笑了,讓我們對您的態度來了個360度大轉彎,因為您對字的要求十分嚴格,我在五年級時寫的“破字”當然會驚動您,但是在您的嚴格訓導下,我的字寫的`進步非常大,拿著我的作文和以前比比,以前的事什么作文嗎?和垃圾差不多,您連在五年級時非常“猖獗”的趙佳倫都管的。
我感覺我在三年級和六年級時最快樂,三年級時也有一位好老師,不管是哪個教我的老師,在我的心中都是最好的老師!
老師的話作文 篇2
老師,是辛勤的園丁,我們就是小樹。老師,您多像我們的媽媽!我們班的班主任焦老師是一位鼓勵學生上進,多讓我們讀書、評論博文的好老師。
我的字老是寫不好,有一次寫寫字書時我一心想著下課怎么玩,字寫得很差。交上去的時候老師并沒有批評我,而是說讓我下次繼續努力。我下一次寫的時候十分專心,老師表揚了我,還在寫字書上批了“有進步”三個大字。我心里美滋滋的.。
焦老師還很重視閱讀。她讓我們每人每天必須閱讀半個小時的書,還要我們每人每天評論五篇博文,這使我們的寫作和閱讀的能力大大的增加了。
老師,我想對你說:老師,你辛苦了!我保證我以后上課積極發言,字寫得更好,您放心吧!
老師的話作文 篇3
親愛的譚老師:
我之所以提筆來給您寫這封信,是因為我已經臨近畢業了,我將要離開您那溫暖的懷抱了,每想到這里,許許多多的往事都浮現在我的腦際。
我似乎聽到了您帶病上課時,在靜靜的教室里久久回蕩的低低的聲音;我似乎有看到了王詩婷同學的手流了血,您用嘴給她止血的感人情景;我似乎有看到了您為了我們的學習與進步而逐漸消瘦的面頰。這一切這一切的一切我都難以忘記。
每當我想到這里,便想起一件事。這件事總糾纏著我,是我怎么也擺脫不了。我想忘卻它,可怎么也辦不到,它使我感到不安、產量慚愧、痛苦……
我記得有一次,是星期一,要升國旗、穿校服、戴紅領巾,在上個星期五,您對我們說: “下個星期一的升旗儀式對我們班來說很重要,一個學期只有一次機會,一點要認真地對待。”可是我不知道怎么就忘記了,那天,我沒有穿校服、也沒有戴紅領巾。您竟然在升國旗時,讓我在五星廣場“站中”,您可知道,這讓我感到多么的丟臉,當時,我的淚水“唰”地流了下來,內心感到十分委屈。
當升完國旗后,我不知怎么恨起您來了。真的那只是沒有穿校服而已,何必如此大張旗鼓呢。是的,我當時的確是這么想的。可是我哪里知道,您如此的對待我,一是教育全班同學升國旗是一件莊嚴的事情,馬虎不得;二是為了教育我要認真對待工作;二是提醒全班學生以此為戒,要有集體榮譽感。
譚老師,我請求您原諒我,原諒我在短時間里對您的恨。我請求寬恕,因為我想,您得知您的學生曾經恨過您,您一定會傷心。只有您寬恕我,我的心靈才能得到安慰。
我們即將畢業了,您給予我們的'太多太多,我們拿什么來報答您呢??我的過失應該怎么來彌補呢??我想我應該好好學習,珍惜生活,做最棒的自己,以此來報答您對我六年的關愛與呵護。
最后,我再次請求您的原諒,
祝您
身體健康!工作順利!
愛您的學生
老師的話作文 篇4
人們常說,老師是園丁,老師是父母。但我覺得我們班的山老師卻更像一本書,一本讓人越讀越愛的書,一本內容豐富、色彩斑斕的書。
上課的時候,山老師是一本《百科全書》。他讓我們閱讀、瀏覽,在知識的海洋里漫游,去尋找正確的答案。瞧,他手拿著粉筆,平穩地站立在講臺上,嘴里不停地講述著重點難點,多認真啊!他把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。同學們上課把不懂的疑點提了出來,有時還提出了一些千奇百怪的問題,例如“世界上什么鳥最大?什么鳥最小?”、“熱水鍋里有魚嗎”……老師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解,隨著同學們心里的謎團逐一解開,同學們心里更加愛戴陳老師了。
活動的時候,陳老師變成了一本《幽默哈哈大全》。他和同學們一起玩耍,一起講笑話。有一次下課后,他講了一個《警車》的笑話,把同學們樂得前仰后倒,上氣不接下氣,甜美的笑聲在校園里久久回蕩。活動課上,老師就好似回到了童年,他和男同學們在操場上一起奔跑著,進行激烈的足球賽。瞧,他猛地一個“獅子甩頭”,球進了,同學們高聲歡呼著,操場上呈現出一片熱鬧的氣氛。老師、同學一起說說笑笑,多有趣呀!這一幅幅歡快的景致將永遠留在同學們的'記憶里。
在生活中,老師好似一本《戰國策》,幫同學們出點子、想辦法,排憂解難。就說上次兩個同學因一個東西應該歸誰而鬧矛盾,老師看見了,主動幫他們調解,告訴他們同學之間應和睦相處,互幫互助,結成深厚的友誼,集體才有凝聚力。聽了老師的一番話,兩個同學不好意思地低下了頭,都主動向對方伸出了手。我們在做班級網頁時,老師也幫我們排除種種困難。有一次,一篇文章非常之長,我們要很長時間才能做好,老師就讓我們先在word中排好版,然后整個復制到frontpage來,就方便多了。版面非常之亂,他告訴我們要做網格、定位,版面在網格線和定位編輯下顯得井井有條,大家都向老師投去了感激的目光!在我們參加比賽、出板報或者別的事情時,老師總是教我們、幫我們、鼓勵我們,使我們對做的每一件事都充滿信心。
其實,老師更像一本《思想品德》。他經常教育我們,要好好學習,要勤奮,要樂于助人,不要為了得到別人的贊揚去做事、為自己做事,要為別人的方便去做好每一件事。他每天從早忙到晚,很少有時間去干別的事,我們有時候,一點事就覺得累、覺得辛苦,跟老師比起來,又算得了什么呢!
老師,您多象一個魔術師,在不同的時間、不同的地方、不同的事情里,您可以變來變去,變成許多種書,給我們帶來了方便、幫助與快樂!您知識淵博,幽默智慧,通過您這本好書,我們汲取成長的養分,快樂健康!
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