督導(dǎo)評估匯報材料(集錦15篇)
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中,我們接觸到匯報的場景越來越多,匯報是將某個項目的工作情況和工作結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報,你有了解過匯報要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的督導(dǎo)評估匯報材料,希望對大家有所幫助。
督導(dǎo)評估匯報材料1
辦園以來,我園始終堅持“和諧、尊重、健康成長”辦園理念,本著“依法治園、依德立園、保教質(zhì)量強(qiáng)園”的原則,立足于“家長滿意為本,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦園宗旨。
今年,我園根據(jù)縣教育局行政督導(dǎo)下發(fā)的文件和指示精神,成立了以校長xxx為組長,執(zhí)行園長xxx為副組長,各崗位工作負(fù)責(zé)人組成的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了督導(dǎo)評估工作的目的意義、方法及步驟,統(tǒng)一了認(rèn)識,對照《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估指標(biāo)與要點》從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理五項指標(biāo)要求,同時結(jié)合我園實際工作和未來發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行認(rèn)真的自評,現(xiàn)將本園自評整改結(jié)果報告如下:
一、幼兒園基本概況:
我園位于xxx西南部,始建于20xx年9月,占地面積5200平方米,建筑面積910平方米,運(yùn)動場地面積1800平方米,綠化用地面積840平方米,是一所園舍布局合理,環(huán)境優(yōu)美充滿活力、充滿希望的幼兒園。
幼兒園有辦公室、教室(3間)、休息室(3間)、會議室(1間)、餐廳(1間)、衛(wèi)生室(1間)、綜合活動室(1間)、儲藏室(1間)。在園幼兒73名,大、中、小班各1個,大班28人,中班25人,小班20人,幼兒園教職工8人,設(shè)園長1人,專任教師3人,保健醫(yī)(兼職)1人,后勤及食堂人員3人。
園內(nèi)有多功能活動室、有戶外大、小型玩具11種以上,基本上滿足幼兒的戶外活動。幼兒園實行24小時無死角視頻監(jiān)控設(shè)備,為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
二、自查具體情況
。ㄒ唬└纳妻k園條件,提高辦園質(zhì)量
1、我園目標(biāo)明確,結(jié)合幼兒園的實際,制定切實可行的長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)。
2、完善幼兒園設(shè)施,豐富幼兒活動。近幾年來,幼兒園逐年投入經(jīng)費(fèi),不斷完善幼兒園設(shè)施。添置了符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的大型玩具設(shè)施、大型廚房設(shè)備、教具、教學(xué)用一體機(jī)、VCD、電子琴、有源音響等。為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、模仿生活的機(jī)會,讓孩子們在玩中學(xué),學(xué)中玩,充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣,提高了孩子的觀察力、想象力,激發(fā)了他們的求知欲。
3、我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。老師們多次利用休息時間,對環(huán)境進(jìn)行調(diào)整美化。另外,我們還發(fā)動幼兒、家長齊參與,利用廢舊材料,制作了多種手工作品,提高了幼兒的動手能力。
4、我園努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,要求每位教師把自己融入環(huán)境之中,切實做到態(tài)度和藹可親,理解尊重幼兒。
。ǘ┮(guī)范素質(zhì)教育,提升教育質(zhì)量
1、建立健全制度,科學(xué)化、精細(xì)化管理
堅持正確的辦園理念,以保教并重的原則,制定了一系列規(guī)章制度,另外,及時完善各項規(guī)章制度,推進(jìn)教師行為禮儀規(guī)范,使管理更為科學(xué)化、精細(xì)化。
2、強(qiáng)化常規(guī),建立和諧的工作程序
我們要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作,使保教過程科學(xué)合理地依照一定規(guī)律有序運(yùn)轉(zhuǎn)。做到勤、細(xì)、嚴(yán)、實。
3、落實過程,向一日要質(zhì)量
充分認(rèn)識生活活動在幼兒園中的重要性,充分利用一日生活各個環(huán)節(jié)的教育價值,以程序化管理,實現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。
(三)促進(jìn)幼兒多元化發(fā)展,提升幼兒教育素質(zhì)教育
我園為幼兒開展各種活動、搭建各種平臺!例如舉辦親子運(yùn)動會、新年聯(lián)歡會、感恩母親節(jié)活動、大型六一文藝匯演等活動,激發(fā)了孩子對運(yùn)動、藝術(shù)的興趣;提升孩子的各種技能,從而提升幼兒素質(zhì)教育。
。ㄋ模⿵(qiáng)化安全意識,確保幼兒安全
我園從實際情況出發(fā),把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。園內(nèi)成立以安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了安全職責(zé),定期開展安全專題會議,層層簽訂《安全責(zé)任書》,定期進(jìn)行安全隱患排查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時匯報、及時解決;建立安全檢查制度,定期檢查設(shè)備的安全狀況;各班每周定期開展安全教育主題活動,嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,戶外活動時,要求保教人員全部到位,以確保幼兒的安全;加強(qiáng)晨檢,嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒;每周制定科學(xué)合理的'食譜,注意做好配餐搭配。
。ㄎ澹┨岣呓處煂I(yè)知識,造就高素質(zhì)保教隊伍
雖然我園教師學(xué)歷和專業(yè)達(dá)不到要求,但我園高度重視教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的提升,經(jīng)常組織全園教職工集中學(xué)習(xí)上級文件、《綱要》精神,我們還通過外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)取經(jīng),相互聽課研討,摘抄學(xué)習(xí)筆記,撰寫工作心得等多種形式來提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。
(六)拓寬家園共育途徑,重視家園文化建設(shè)
重視家園互動,滿足家長合理要求。本學(xué)期通過《家園聯(lián)系冊》、《新學(xué)期全園家長會》、和二小幼教交流群、校訊通、釘釘群等方式讓家長們及時了解、掌握教育信息;另外,我們還不定期地舉辦家園見面會,邀請家長來園與孩子們一起生活、一起游戲,家長都給予了大力支持與配合。
三、存在問題
經(jīng)過多年的努力,在辦園條件、師資隊伍、辦學(xué)質(zhì)量等方面都既得了一定的成績,但同時也存在著許多不足之外:
1、我們是農(nóng)村幼兒園,辦園條件有限,生均校舍占地面積不足、班級活動用房面積明顯不達(dá)標(biāo),戶外活動場地設(shè)施不足。
2、許多現(xiàn)代化硬件設(shè)施難以一步到位,無法滿足幼兒的需要。
3、戶外多功能器械、玩教具數(shù)量基本不夠用,難以滿足我園幼兒需要。
4、農(nóng)村幼兒園教師師資配備沒有編制,都是臨時聘用教師,教師學(xué)習(xí)和專業(yè)不達(dá)標(biāo),好的教師難以留住,造成幼兒園教師隊伍不穩(wěn)定,整體專業(yè)水平有待進(jìn)一步提升。
5、幼兒園教師用書種類不足和數(shù)量不足,無法滿足教師專業(yè)發(fā)展要求。
6、幼兒園班級區(qū)域設(shè)置數(shù)量不夠,材料投放不夠豐富。
7、農(nóng)村幼兒家長的幼兒教育觀念有些陳舊,對幼兒園實施素質(zhì)教育認(rèn)識不足,大多數(shù)家長傾向小學(xué)化,也是制約幼兒園實施新理念、更好發(fā)展的一個因素。
四、整改措施
1、對于生均校舍建筑面積不足問題,我園將一切可以利用的場地,有效的利用起來供幼兒活動;戶外活動場地設(shè)施克服困難達(dá)到要求的5類設(shè)施。為此,我園特意添置了符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的大型玩具設(shè)施,例如:鐵制拱籠和圓形獨木橋,鍛煉了幼兒的攀爬能力與平衡能力。
2、節(jié)約資源,爭取社會力量,為幼兒增加更多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和各種活動器械,促進(jìn)幼兒全方面發(fā)展。
3、對于玩教具數(shù)量不足問題,我園積極豐富玩教具種類,增加玩具數(shù)量。為此,我園為各班購置了種類豐富的室內(nèi)玩具,鍛煉了幼兒的搭建能力。
4、我園提高教師學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn),園長專業(yè)為學(xué)前教育專業(yè),用學(xué)歷達(dá)標(biāo)教師促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展,制定激勵機(jī)制,進(jìn)一步提高教職工待遇,鼓勵教師參加各種進(jìn)修及培訓(xùn),盡可能提供老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,園內(nèi)豐富園本教研內(nèi)容,全面提高教師素質(zhì),為幼兒園長期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。
5、對于幼兒園教師用書種類不足和數(shù)量不足的問題,我園加大經(jīng)費(fèi)投入,豐富圖書種類,增加圖書質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展。
6、對于幼兒園班級區(qū)域設(shè)置數(shù)量不夠,材料投放不夠豐富的問題,我園購置了區(qū)域柜,教師們精心設(shè)置區(qū)域,豐富了班級建設(shè)。
7、針對家長的認(rèn)識誤區(qū),我園定期通過《家園聯(lián)系冊》、《新學(xué)期全園家長會》、和二小幼教交流群、校訊通、釘釘群等方式讓家長們及時了解、掌握教育信息;并召開見家長會,了解幼兒家庭基本情況,提供經(jīng)驗,積極做好宣傳工作,預(yù)防小學(xué)化現(xiàn)象,使家長能夠理解幼兒教育的真正內(nèi)涵,并贏得家長對幼兒園工作的支持和配合。
xxx中心幼兒園是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園,發(fā)展前景良好,我們將一如既往持續(xù)改善辦學(xué)條件、增強(qiáng)教師素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、提升辦園質(zhì)量,使辦園水平更上一層樓。在接下來的工作中,積極向上,不斷學(xué)習(xí),向更高的目標(biāo)邁進(jìn)!
督導(dǎo)評估匯報材料2
我校認(rèn)真貫徹落實教育方針,在教體局、鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各村黨支部、村委和社會各界的關(guān)心支持下,緊緊圍繞教體局“12233工程”的總體要求,深入落實“質(zhì)量年”各項指標(biāo),以質(zhì)量為核心,以發(fā)展為主線,以學(xué)生全面發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn),負(fù)重自強(qiáng),團(tuán)結(jié)拼搏,狠抓落實,努力推進(jìn)學(xué)校教育持續(xù)、健康、和諧地發(fā)展,樹立誠信教育形象,取得了顯著成效。
一、基本情況
。ㄒ唬⿲W(xué);厩闆r
佟柵子中心小學(xué)位于湯頭溝鎮(zhèn)佟柵子村,半通公路從學(xué)校門前經(jīng)過。下轄兩所完全小學(xué)和一所不完全小學(xué)。服務(wù)半徑4公里,服務(wù)7個自然村4486口人。佟柵子小學(xué)建于1997年9月,是一所由中國海油公司等多家單位資助的希望小學(xué),F(xiàn)有6個教學(xué)班,100名學(xué)生。學(xué)校占地平方米,建筑面積平方米,設(shè)有辦公室、檔案室、教師宿舍、圖書室等,圖書室藏書近冊,生均達(dá)冊,各班設(shè)圖書角。辦公及電教設(shè)備有電腦7臺,彩電2臺,dvd1臺,收錄機(jī)4臺。小偏坡營小學(xué)建于20xx年,現(xiàn)有教學(xué)班7個,125名學(xué)生,學(xué)校占地平方米,建筑面積平方米,設(shè)有辦公室、教師宿舍、圖書室等,藏書200多冊,生均21冊,各班設(shè)有圖書角。辦公電腦7臺,收錄機(jī)4臺。張蠻溝小學(xué)占地平方米,建筑面積平方米,因布局調(diào)整,現(xiàn)在僅剩一年級和學(xué)前班,共22名孩子。
。ǘ⿴熧Y配備情況
我,F(xiàn)有在職教職工22人,其中女教師4人,專任教師20人,其中
中學(xué)高級教師1名,小學(xué)高級教師名,有縣級骨干教師名,縣優(yōu)秀教師名,縣優(yōu)秀班主任名。人達(dá)到大專學(xué)歷,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。
二、主要成績
。ㄒ唬┺k學(xué)條件得到改善。
近年來,學(xué)校在社會各界的大力支持下,多方籌措資金,學(xué)校的.辦學(xué)條件得到極大改善。本學(xué)年中海油公司資助建籃球場1個,打印機(jī)1臺,新電腦3臺,舊電腦6臺,辦公桌6套等計4萬元左右?h林業(yè)局資助辦公桌椅10套、學(xué)生課桌椅100套、圖書櫥、閱覽桌椅、粉刷教室等共計5萬元。北京京東開勞服公司捐助多媒體設(shè)備一套、黑板16塊、上下床10張、制度牌匾等合計25000元,并表示將連續(xù)支持3年。小偏坡營村為學(xué)校建車棚子75平方米,墊操場2100平方米,治理土崖等。愛心聯(lián)盟為學(xué)校捐助桌椅、衣服、學(xué)習(xí)用品,救助貧困學(xué)生等。這些愛心善舉極大地改善了師生的工作、學(xué)習(xí)、休憩的環(huán)境。添置課桌椅120套,教學(xué)器材,電教設(shè)備,為教師添置新辦公桌凳,在行政辦公室陸續(xù)配備辦公電腦,利用學(xué)校電腦與遠(yuǎn)教資源相結(jié)合,建成了多元化、高標(biāo)準(zhǔn)的功能教室,新修花園,綠化、美化校園,學(xué)校辦學(xué)條件不斷得到改善。
。ǘ捌站拧背晒^續(xù)鞏固。
四年“五率”指標(biāo)均為:入學(xué)率100%,鞏固率100%,輟學(xué)率0,畢業(yè)率100%,完成率100%。
(三)辦學(xué)成績碩果累累。
1、學(xué)校方面:
2、教師方面:
3、學(xué)生方面:
三、主要工作情況
(一)加強(qiáng)隊伍建設(shè)
1、班子建設(shè):
加強(qiáng)學(xué)校行政班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),形成目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)向上的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。堅持勤政、廉潔、務(wù)實。增強(qiáng)目標(biāo)意識、協(xié)商意識、激勵意識。做到思想上“合心”,工作上“合力”,行動上“合拍”。
2、教師隊伍建設(shè):
加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),開展 “五講”教育活動,提高師德水平。我校通過堅持每周一次的全體教職工政治學(xué)習(xí)制度和開展“講師德、講奉獻(xiàn)、講業(yè)務(wù)、講實績、講合作”的“五講”主題教育等形式,強(qiáng)化了“校興我榮,校衰我恥”意識,教師關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,主動、積極地為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策;教師之間精誠團(tuán)結(jié),親密合作,比敬業(yè),比奉獻(xiàn),比業(yè)績;每位教師自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師行為“十不準(zhǔn)”》,在教育教學(xué)中形成了比、學(xué)、趕、幫的良好氛圍。
狠抓教師專業(yè)素質(zhì)提高,打造骨干教師群體。堅持開展教師繼續(xù)教育活動,狠抓教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過派出學(xué)習(xí)培訓(xùn),請進(jìn)專家指導(dǎo),組織校本培訓(xùn)等形式,提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極為教師搭建成長平臺,上各類研討課、競賽課、示范課等,促使其快速成長,打造出一批骨干教師。目前,我校胡建新、姜潮、胡海軍、董倩楠、卜國榮等一批骨干教師脫穎而出。
。ǘ┡(chuàng)建“平安校園”,安全工作警鐘長鳴。
1、建立健全安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,制定安全應(yīng)急預(yù)案,層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書,定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。
2、把學(xué)校防火安全、防汛安全、食品安全、交通安全、校園活動安全放在突出位置,做到逢會必講,班主任周周講。
3、建立健全學(xué)校安全管理制度,完善安全預(yù)案,排查不安全因素,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。
。ㄈ┩菩兄贫裙芾,使學(xué)校管理走向科學(xué)化和規(guī)范化
俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓。我校一直推行制度管理,科學(xué)地制定出行政、財務(wù)、少先隊、后勤管理等各類工作人員職責(zé),制定出教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,教師考勤制度,教師“六認(rèn)真”要求等,規(guī)范教師行為,領(lǐng)導(dǎo)和教師各履其責(zé),獎懲都硬,步調(diào)一致。
。ㄋ模┘訌(qiáng)校園、校舍建設(shè),美化育人環(huán)境,學(xué)校面貌煥然一新。
今年學(xué)校以教體局“讓每面墻壁都說話,每個角落都育人”的要求,美化校園圍墻450余平方米,粉刷教室2500多平方米,制作室內(nèi)外展示板200多平方米,建自行車棚一個,栽種風(fēng)景樹、木本花,維修廁所、伙房、月臺等共投入55000多元。學(xué)校面貌煥然一新,同時消除了許多安全隱患。
。ㄎ澹┖葑ンw衛(wèi)教育和少先隊活動,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,特長凸顯。
1、體衛(wèi)教育:
、侔磭艺n程設(shè)置要求安排體育課和體育活動,堅持上好體育課,開展大課間活動,保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時。
、诿繉W(xué)期召開一次全校的體育活動,鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),提高運(yùn)動技術(shù)水平。
、坶_設(shè)心理健康教育課,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,促進(jìn)了學(xué)生健康成長。
2、少先隊活動:
(六)經(jīng)費(fèi)投入與管理
建立健全了財務(wù)管理制度,學(xué)校按規(guī)定的范圍標(biāo)準(zhǔn)合理使用教育經(jīng)費(fèi),財務(wù)人員按要求管理賬務(wù),定期公布帳目。
總之,學(xué)校在生存中謀發(fā)展,在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認(rèn)清形勢,抓住機(jī)遇,變困難為動力,變過程為經(jīng)驗,堅持以迎檢為契機(jī),以發(fā)展為主題,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本,以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實的措施,團(tuán)結(jié)一致,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,整體全面推進(jìn)學(xué)校各項工作,為把我校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的農(nóng)村窗口學(xué)校而努力奮斗!
督導(dǎo)評估匯報材料3
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家:
首先,我代表團(tuán)林小學(xué)全體師生,對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下:
一、基本情況
我校成立于1927年,位于荊門城南20公里,207國道東側(cè),團(tuán)林鋪鎮(zhèn)中心。學(xué)校占地面積18500平方米,建筑面積4950余平方米。學(xué),F(xiàn)有17個教學(xué)班,學(xué)生762人,教職工69人。近年來,我校認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,努力實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。學(xué)校先后被授予市科研30強(qiáng)、科研型名校、綜合實踐活動實驗學(xué)校、平安校園、教育科研先進(jìn)學(xué)校、基礎(chǔ)教育課程改革校本教研先進(jìn)單位、教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位。學(xué)校連續(xù)十多年被區(qū)教育局授予教育工作先進(jìn)單位。
二、主要措施和成績
(一)切實改善辦學(xué)條件,為教育均衡發(fā)展提供環(huán)境
近幾年,上級政府投入30多萬元對學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓進(jìn)行裝修,投資近100萬元修建了留守兒童服務(wù)中心,投資100多萬元的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化塑膠運(yùn)動場即將竣工。投資60多萬元為學(xué)校添置了先進(jìn)的教學(xué)儀器和設(shè)備。擬投資200多萬元的學(xué)校食堂也計劃于2013年開始動工興建。學(xué)校設(shè)有圖書室、計算機(jī)教室、多媒體教室,科學(xué)實驗室,體音美及衛(wèi)生室,校園局域網(wǎng)、衛(wèi)星教育地面接收站等,學(xué)校也自籌資金,對教師辦公室進(jìn)行裝修,為教師辦公室配置了電腦和打印機(jī),安裝了空調(diào),改善了辦公環(huán)境。目前,學(xué)校辦學(xué)條件顯著改善,為教育均衡發(fā)展提供了良好的環(huán)境。
。ǘ┣袑嵶ズ媒處熽犖榻ㄔO(shè),為教育均衡發(fā)展提供支持。
1、學(xué)校教師基本情況。我校現(xiàn)有教師69人,其中專任教師60人,男教師36人,女教師33人。教師平均年齡41歲,專科及以上學(xué)歷52人,小學(xué)高級教師50余人,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。近幾年,通過市區(qū)教育局三個一批政策:引進(jìn)一批、簽約一批、招考一批,我校又新增年輕大學(xué)生教師6人,為我校教師隊伍注入了活力,我校教師結(jié)構(gòu)更加合理。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提升教師內(nèi)涵。
我校長期重視教師職業(yè)道德建設(shè)。通過深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,適時舉辦師德典型事跡報告會和暑期師德集中培訓(xùn)會,開展師德教育月、評選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任、表彰師德標(biāo)兵等活動;引導(dǎo)教師自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面提升教師師德修養(yǎng)水平。學(xué)校設(shè)立校長信箱,每學(xué)期進(jìn)行一次師德現(xiàn)狀調(diào)查。定期召開家長會,印發(fā)《告家長書》,廣泛聽取家長及社會各界人士對師德建設(shè)的意見。我校嚴(yán)格治理三亂,每學(xué)期學(xué)校與全體教師簽訂《團(tuán)林小學(xué)治理三亂公開承諾書》,堅決杜絕亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂亂購教輔資料的現(xiàn)象和行為,堅決杜絕教師從事有償家教及體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
3、提高教師專業(yè)素養(yǎng),提升教學(xué)水平。
。1)我校始終堅持科研興校,爭創(chuàng)一流的辦學(xué)宗旨,以樂學(xué)、善思、奉獻(xiàn)、勇創(chuàng)作為教師隊伍的建設(shè)目標(biāo),以錘煉教學(xué)基本功,促進(jìn)教師專業(yè)成長為主題,通過課內(nèi)比教學(xué)活動的開展,搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的研訓(xùn)平臺,促使學(xué)校教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。在這項活動中,學(xué)校尤其重視對青年教師的培養(yǎng),青年教師每學(xué)期必須做到五個一:執(zhí)教一節(jié)研討課,制作一份優(yōu)質(zhì)課件,撰寫一篇教學(xué)案例,發(fā)表一篇論文,做好一本學(xué)習(xí)筆記(不得少于10000字)。有壓力才有動力。近年來,學(xué)校青年教師通過研究實踐,寫出的經(jīng)驗文章和研究成果在國家、省、市頻頻獲獎或在報刊雜志上發(fā)表。青年教師先后獲國家級現(xiàn)場說課一等獎1人次,省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎2人次,二等獎1人次,市級優(yōu)質(zhì)課競賽、說課競賽一等獎8人次,二等獎3人次。
(2)開展對口幫扶和教師交流機(jī)制,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
按照市區(qū)教育局的統(tǒng)一部署,我校與張場小學(xué)對口幫扶,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、合作共贏。我校選拔骨干教師陸桂英、田紅霞每周赴張場小學(xué)和李集小學(xué)開展走教授課,幫助幫扶學(xué)校開齊開全課程。我校選派副校長陳鍵到張場小學(xué)掛職交流鍛煉,選派優(yōu)秀教師楊彥軍、常華利到協(xié)作體學(xué)校張場小學(xué)任教,我校教師與幫扶學(xué)校的教師開展拜師結(jié)對活動。幾年來,我校為張場小學(xué)、何場小學(xué)、李集小學(xué)送教人數(shù)達(dá)10余人次,通過異地校際開展研討課、嘗試課、專題講座、研討會、座談等研究活動,切實發(fā)揮我校教師示范帶動作用,把先進(jìn)的教育教學(xué)方法送到對口幫扶學(xué)校。受到幫扶學(xué)校的好評。
。ㄈ┣袑嵓訌(qiáng)教育教學(xué)管理,為教育均衡發(fā)展提供質(zhì)量。
1、開足開全課程,全面實施素質(zhì)教育。
學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行部頒課程計劃,嚴(yán)格按照計劃開課,開齊課程、開足課時,面向全體學(xué)生,以德育為首,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,嚴(yán)格按照轉(zhuǎn)學(xué)程序和要求辦理學(xué)籍手續(xù),各類學(xué)籍資料管理有序。嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)行政法規(guī)和有關(guān)管理規(guī)定,切實規(guī)范辦學(xué)行為,建立了教育教學(xué)常規(guī)管理責(zé)任制。
2、不斷提高教學(xué)質(zhì)量,切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
一是做好教學(xué)常規(guī)管理工作,堅持教學(xué)常規(guī)一月一查一通報制度,進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查考評方案,結(jié)合學(xué)校實情制訂操作性強(qiáng)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的《團(tuán)林小學(xué)集體備課制度》。二是扎實開展課內(nèi)比教學(xué)活動,學(xué)校每學(xué)年開展兩次課內(nèi)比教學(xué)活動,并堅持推門聽課制度和新調(diào)入教師跟蹤聽課制度,有效促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)的落實和課堂質(zhì)量的提高。三是通過不斷提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,逐步減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),不組織學(xué)生參加未經(jīng)市區(qū)教育局批準(zhǔn)的競賽活動。
3、開展大課間特色體育活動,促進(jìn)學(xué)生全面均衡發(fā)展。
我校嚴(yán)格按市區(qū)教育局統(tǒng)一作息時間進(jìn)行教學(xué),保障學(xué)生休息時間,控制學(xué)生在校時間。抓好大課間活動和陽光體育運(yùn)動,豐富學(xué)生們的課余生活。每天下午陽光體育活動時間,由班主任和體育老師組織,分年級循環(huán)開展大課間校園集體舞和呼拉圈藝術(shù)操活動,進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),增強(qiáng)全體學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校每學(xué)期開展一次全體師生校園集體舞比賽、武術(shù)操比賽。在掇刀區(qū)開展的大家唱、大家跳比賽中我校均能獲得優(yōu)異成績。我校的呼啦圈藝術(shù)操也得到了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長的好評。
(四)切實加強(qiáng)德育安全工作,為教育均衡發(fā)展提供保障。
1、加強(qiáng)班級少先隊在德育工作中的主導(dǎo)作用,做好常規(guī)德育工作,學(xué)校以三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、文明班級的評選、評比為主要載體,充分發(fā)揮少先隊紅領(lǐng)巾督查隊的作用。
2、加強(qiáng)課外訪萬家活動,學(xué)校每學(xué)期召開一次家長會,把每月第四周星期三下午定為家訪時間,教師走進(jìn)學(xué)生家庭,了解學(xué)生家庭基本狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;學(xué)校要求教師家訪要面向全體學(xué)生,做到六回訪六必進(jìn)六知道六不準(zhǔn)。通過家訪,增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解,增強(qiáng)育人意識、責(zé)任意識,共促教育和諧發(fā)展。
3、以體驗活動為主線,培養(yǎng)實踐能力。我校以教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日為契機(jī);組織運(yùn)動會、歌詠會、大家唱、大家跳、陽光體育、拾白色垃圾、幫助福利院老人等體驗活動,使學(xué)生在體驗活動中學(xué)會做事,學(xué)會做人,體驗成功,健康成長。
4、加強(qiáng)安全工作。我校通過制定消防、防震等緊急疏散應(yīng)急預(yù)案、開展法制安全講座、對學(xué)生進(jìn)行防火災(zāi)、防食物中毒、防踩踏、防泥石流、防盜、防地震、防溺水、防雷電、防校園暴力、交通安全等方面的教育,增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的.意識與能力。全面落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制和重大安全事故報告和責(zé)任追究制度。與教師簽訂安全責(zé)任書、發(fā)放《致家長一封信》,強(qiáng)化門衛(wèi)及安保人員管理,嚴(yán)把門口第一道關(guān)。開展安全隱患排查工作,堅持每月定期排查與平時隨機(jī)排查相結(jié)合,及時消除校園內(nèi)各種安全隱患,并對重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行視頻全程監(jiān)控,消除安全隱患。
。ㄎ澹┣袑嶊P(guān)愛特殊學(xué)生群體,保障適齡兒童少年入學(xué),為教育均衡發(fā)展打好基礎(chǔ)。
(1)關(guān)愛留守學(xué)生。我校屬非全寄宿制學(xué)校,在學(xué)校住宿的都是留守兒童和偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生。為了更好地為這些學(xué)生服好務(wù),在上級政府的重視和關(guān)懷下,由財政全額撥款近100萬元,修建學(xué)校留守兒童服務(wù)中心,2008年9月建成并投入使用。學(xué)校有專業(yè)的人員照顧留守學(xué)生的的飲食起居。學(xué)校黨員教師也與留守兒童結(jié)成幫扶對象,定期與他們談話溝通,并在生活上給予他們幫助。為了加強(qiáng)對學(xué)校留守兒童、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,學(xué)校還開辦了心理咨詢室和心里話信箱,解決特殊群體學(xué)生在學(xué)習(xí),生活中遇到的心理障礙。
。2)關(guān)愛學(xué)困生和貧困生。學(xué)校教師從來不放棄任何一個學(xué)困生,不放棄任何一個品行有缺點的學(xué)生。學(xué)校建立了學(xué)困生、品行有缺點學(xué)生的幫扶制度,制定了幫扶的具體措施,幫助他們分析學(xué)習(xí)成績差的原因,用名人的成長故事激勵他們,輔導(dǎo)他們的功課,開導(dǎo)他們的思想,肯定他們的優(yōu)點,鼓勵他們的每一個小小的進(jìn)步。關(guān)注貧困生,學(xué)校認(rèn)真貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革政策措施,保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成規(guī)定年限的義務(wù)教育,根據(jù)上級規(guī)定,為學(xué)生免費(fèi)提供教科書。為家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi),學(xué)校堅持公開、公正、公平的原則,堅決杜絕弄虛作假,確實把資助金發(fā)放到真正需要資助的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生手中,幫助他們走出困境。
。3)關(guān)愛殘疾兒童。統(tǒng)計服務(wù)范圍內(nèi)殘疾兒童少年人數(shù),切實保障適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。我校服務(wù)范圍內(nèi)殘疾兒童入學(xué)率為100%。
六、今后努力的方向
1、進(jìn)一步提高認(rèn)識,把義務(wù)教育均衡發(fā)展擺在首要位置。
2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3、爭取教育經(jīng)費(fèi)投入,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
4、加大對口幫扶力度和工作創(chuàng)新,積極探索學(xué)校教育均衡發(fā)展新機(jī)制?傊,與先進(jìn)學(xué)校相比,我們團(tuán)林小學(xué)還有一定差距,學(xué)校辦學(xué)條件、硬件建設(shè)還需要進(jìn)一步完善。我校將以這次均衡發(fā)展督導(dǎo)評估為契機(jī),虛心汲取各位領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議,進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),調(diào)整工作思路,在以后的工作中,投入更加飽滿的熱情,開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育。為學(xué)校的騰飛和發(fā)展,為基礎(chǔ)教育事業(yè)均衡發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
最后,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家給予批評指正。
督導(dǎo)評估匯報材料4
為了加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理工作,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,尤其是教學(xué)常規(guī)管理工作,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)師宗縣教育局文件《師宗縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理工作督查的通知》(師教發(fā)〔20xx〕56號)、雄壁鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx第28號、雄壁鎮(zhèn)中心學(xué)校落實《師宗縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理工作督查的通知》的工作措施及有關(guān)要求,促使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、精細(xì)化和常態(tài)化,不斷增強(qiáng)工作的針對性、實效性,提高學(xué)校管理效能,提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,為實現(xiàn)教育科學(xué)、和諧、規(guī)范、跨越式發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。師宗縣縣教育局于20xx年x月x日,雄壁中心學(xué)校20xx年x月x日對我校完小、幼兒園進(jìn)行以教學(xué)常規(guī)及其管理為主的督查工作,現(xiàn)將督查工作主要情況匯報如下:
一、教學(xué)常規(guī)及其管理工作督查的基本方法
(一)督查人員組成:由縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、雄壁中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
。ǘ┒讲楣ぷ髦饕獌(nèi)容:
1、檢查學(xué)校常規(guī)管理。
(1)檢查校容校貌情況;
。2)檢查校園文化建設(shè)情況;
。3)食堂管理情況;
(4)上課期間學(xué)校大門管理情況。
2、檢查學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。
。1)上課期間教師在崗情況,
。2)學(xué)生課堂秩序情況;
。3)教師隨堂教案書寫情況;
。4)課表安排、作息時間的執(zhí)行情況。
。ㄈ┒讲榉绞剑
1、不定時督查;
2、隨機(jī)督查;
3、現(xiàn)場責(zé)令整改;
4、重點通報。
(四)督查工作主要程序:
督查組人員聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)常規(guī)及其管理工作匯報。深入學(xué)校查閱:教育教學(xué)管理制度,教師備課本、聽課本,學(xué)生作業(yè)本,教師業(yè)務(wù)檔案,學(xué)校教學(xué)常規(guī)過程管理的相關(guān)痕跡材料,課程表,教學(xué)用書等,召開督查工作情況反饋會,主要肯定優(yōu)點、找出存在問題和提出改進(jìn)建議。
二、教學(xué)常規(guī)及其管理工作督查中反映出的基本情況
通過師宗縣教育局、雄壁中心學(xué)校督查組深入我校、幼兒園督查,反映出的基本情況歸納如下:
。ㄒ唬┲饕獌(yōu)點
1、教師教學(xué)常規(guī)工作的.主要優(yōu)點
。1)大部分教師備課認(rèn)真,教案詳略適當(dāng),書寫比較規(guī)范,教學(xué)活動各環(huán)節(jié)設(shè)計具體。
(2)大多數(shù)教師課堂教學(xué)能體現(xiàn)新課改理念,能突出重點,突破難點,重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
。3)大部分教師都能經(jīng)常性開展相互聽課活動,聽課記錄填寫認(rèn)真。
(4)大多數(shù)教師作業(yè)布置適量,設(shè)計科學(xué),針對性強(qiáng),有梯度,有批有改,批改符號規(guī)范,注重使用激勵性評價語言。
(5)大部分教師注重教學(xué)檢查,單元檢測、期中檢測和期末檢測認(rèn)真進(jìn)行成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析。
。6)多數(shù)教師能結(jié)合實際制定單元或?qū)W期教學(xué)計劃,能根據(jù)自己的教學(xué)情況寫出教學(xué)工作總結(jié)。
2、學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作的主要優(yōu)點
。1)教育教學(xué)管理制度比較健全,比較規(guī)范,將各項管理制度匯編成冊。
。2)學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程計劃,開齊課程,開足課時。
。3)《教師業(yè)務(wù)檔案》規(guī)范記錄,學(xué)校將教師業(yè)務(wù)檔案及其相關(guān)證件、資料等每人一袋裝袋(盒)入柜。
。4)學(xué)校對教師備課、聽課、作業(yè)批改等按月進(jìn)行檢查登記,檢查痕跡、規(guī)范,并納入教師績效考核。
。5)學(xué)校均按上級教學(xué)用書管理規(guī)定,征訂使用教學(xué)用書。
。6)學(xué)校均有教學(xué)工作計劃和總結(jié)。
(7)校容校貌整潔。
。8)學(xué)生宿舍管理規(guī)范。
。ǘ┐嬖谥饕獑栴}
1、一年級教室沒有教師,只有學(xué)生,后教師又趕到。
2、學(xué)校學(xué)生食堂建設(shè)正在施工中,存在安全隱患。
3、學(xué)生宿舍部分學(xué)生的被子擺放不整齊。
4、教學(xué)樓樓梯間有少數(shù)廢紙。
三、教學(xué)常規(guī)及其管理工作的改進(jìn)建議
。ㄒ唬z查人員對學(xué)校工作提出的改進(jìn)建議
1、加強(qiáng)對學(xué)校教師的管理,嚴(yán)格考勤制度。
2、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,注意施工安全,采取隔離措施。
3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生宿舍管理,做到物品擺放整齊。
4、完善住校學(xué)生基本信息。
5、注意學(xué)生冬季防寒保暖工作。
(二)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的改進(jìn)建議的措施
1、進(jìn)一步貫徹落實雄壁鎮(zhèn)掌心學(xué)校的教育教學(xué)管理制度。學(xué)校教育教學(xué)管理制度一經(jīng)制定出來,就要認(rèn)真貫徹落實,而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭執(zhí)行。
2、要進(jìn)一步完善、規(guī)范教師業(yè)務(wù)檔案、教師考勤的登記與管理。嚴(yán)格在校務(wù)日志上反應(yīng)。
3、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。根據(jù)排查存在的安全隱患,加強(qiáng)宣傳,設(shè)立警戒線,確保師生人身安全
4、采取宿舍舍長交叉檢查的方式督促學(xué)生整理宿舍內(nèi)務(wù)。
5、各班主任落實學(xué)生信息變動,特別是家中聯(lián)系電話的正確,確保信息暢通。
6、組織校委會成員再次對學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查,保障學(xué)生溫暖過冬。學(xué)校食堂每天堅持為住校學(xué)生提供熱水。
督導(dǎo)評估匯報材料5
首先,對前來我校檢查指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎!下面,就我校基本情況,向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報:
一、學(xué);厩闆r
1、學(xué)生基本情況:我校為農(nóng)村六年制完全小學(xué),始建于1963年,現(xiàn)有學(xué)生49人,其中女生20人,共6個教學(xué)班。
2、教師基本情況:學(xué),F(xiàn)有教師8名(其中女4人,借調(diào)外一人)。專任教師8人(其中中級職務(wù)3人,初級職務(wù)5人)。師生比為1:6。125,專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。
3、辦學(xué)條件。學(xué)校校園面積為5503平方米,生均112。3平方米。其中:建筑面積792平方米,生均16。16平方米;操場面積1470平方米,生均30平方米。
4、現(xiàn)有設(shè)備情況:學(xué)校有農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備一套,光盤播放設(shè)備一套,雙人課桌凳30套,圖書1024冊,生均20冊。學(xué)校現(xiàn)有電腦6臺,教學(xué)儀器1696件,乒乓球臺兩付,羽毛球網(wǎng)架一付。
二、主要成績與做法。
(一)明確辦學(xué)方向,確立辦學(xué)思想
我校堅持正確的辦學(xué)方向,以牢固樹立“質(zhì)量意識”的辦學(xué)宗旨,培養(yǎng)了創(chuàng)新精神,提高了綜合素質(zhì),指導(dǎo)和促進(jìn)了學(xué)校工作全面開展。
(二)強(qiáng)化師德建設(shè)提高育人水平
我校以“樹形像、鑄師魂、重師能、展師風(fēng)”為核心,以發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研”的精神為教育的主要內(nèi)容進(jìn)行了教育,使全校教師精神面貌煥然一新,教學(xué)成績多年來居學(xué)區(qū)第一。
。ㄈ┱w推進(jìn)校本培訓(xùn),提高教師隊伍素質(zhì)。
。1)采用“集中式接受性”學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師結(jié)合教育教學(xué)改革進(jìn)行校本教研的自悟反思。
。2)認(rèn)真反思過去學(xué)校教研中存在的問題。
(四)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,構(gòu)建和諧校園,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展
1、學(xué)校始終把德育工作放在首位。成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。
2、黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地齊全,學(xué)校重視“三風(fēng)”建設(shè),在實施過程中,從抓教風(fēng)入手,推動學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)和校風(fēng)的形成。
3、在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎(chǔ)上,突出了科任教師在德育中的'作用。
4、重視家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合,定期召開家長會。
(五)加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
1、抓思想——全體教師認(rèn)識到位
為提高廣大教師的思想認(rèn)識,我校召開了全面提高教學(xué)質(zhì)量動員大會,多次組織教師學(xué)習(xí)洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)的教學(xué)理念,全體教師進(jìn)一步認(rèn)識到提高教學(xué)質(zhì)量的緊迫性和重要性。
2、抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范
我校加大常規(guī)教學(xué)管理力度,在備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核評價各環(huán)節(jié)均提出具體措施,嚴(yán)格執(zhí)行《渭源縣教育教學(xué)常規(guī)管理規(guī)則》。
3、抓學(xué)生——促進(jìn)培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作
通過采取分層次教學(xué)、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學(xué)困生”的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。
三、存在主要問題。
1、學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望。主要表現(xiàn)在教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。
2、教學(xué)理念落后,教師自身素質(zhì)差,在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實施。
3、教師學(xué)科搭配不合理,部分學(xué)科沒有專業(yè)科任教師。
4、校園環(huán)境仍需綠化、美化。
四、改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教師自身素質(zhì)。
2、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校各項改革,積極創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度。
4、積極爭取項目建設(shè),解決校舍緊張問題。
我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路,不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益,辦好人民滿意的教育。
督導(dǎo)評估匯報材料6
在發(fā)展中創(chuàng)新打造品牌學(xué)校
花船廟小學(xué)始建于解放初期,地處鼎城區(qū)武陵鎮(zhèn)隆陽路西端,是一所“湖南省義務(wù)教育合格學(xué)!、 “市示范性學(xué)校”、 “市示范性家長學(xué)校”、“常德市安全文明校園”。學(xué)校現(xiàn)有24個教學(xué)班,1576名學(xué)生,81名教職工(其中小學(xué)高級教師65名,省市區(qū)骨干教師12人)。
20xx年,學(xué)校成功創(chuàng)建了“省義務(wù)教育合格學(xué)!保槭、區(qū)兩級提供了觀摩現(xiàn)場,省教育廳葛建中副廳長對學(xué)校各項工作給予了充分肯定,我校圓滿完成了第一個五年發(fā)展規(guī)劃――“在穩(wěn)定中發(fā)展”。但我們并沒有滿足現(xiàn)狀,以省合格學(xué)校督導(dǎo)評估為起點,我校第二個五年發(fā)展規(guī)劃――“在發(fā)展中創(chuàng)新”正在全面實施中。學(xué)校始終堅持“張揚(yáng)個性奠基孩子未來發(fā)展,追求卓越鑄造學(xué)校明日輝煌”的辦學(xué)目標(biāo),遵循“讓讀書成為孩子們一生中最幸福的約會”的辦學(xué)理念,以“尊重、幸福、質(zhì)量、品牌”為宗旨,全力打造“安全校園”、“文明校園”、“書香校園”、“科技校園”、“藝術(shù)校園”,獲得了各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長們的高度贊賞。
一、優(yōu)化校園環(huán)境,提升辦學(xué)條件
學(xué)校占地面積14200平方米,建筑面積4884.35平方米,總綠化面積1207.8平米,學(xué)生活動場地面積6228.8平方米,均已達(dá)到合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。徒步校園,灰白與暗紅搭配的教學(xué)大樓氣勢雄偉,紅綠相間的塑膠操場與書頁形的庭院燈動靜輝映,處處可見花草樹木,處處可見宣傳標(biāo)語,處處顯得生機(jī)盎然。
學(xué)校布局合理,各項設(shè)施設(shè)備齊全?茖W(xué)實驗室、語音室、電腦室、多媒體教室、儀器室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、閱覽室等各功能室一應(yīng)俱全(部分功能室因前棟教學(xué)樓拆除被暫時擠占),儀器設(shè)備設(shè)施品種配備率均達(dá)100%,數(shù)量配備率達(dá)92%。功能室每天對學(xué)生開放,并由教務(wù)處統(tǒng)一安排了小課表,充分讓各功能室物盡其用。
二、加強(qiáng)隊伍建設(shè),營造德育氛圍
在學(xué)校管理和發(fā)展的進(jìn)程中,打造出能引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,責(zé)任意識濃、管理水平高、執(zhí)行能力強(qiáng)的干部隊伍;打造出師德高尚、師能高超、創(chuàng)新發(fā)展的教師隊伍,是學(xué)校隊伍建設(shè)的重中之重,更是推動學(xué)校發(fā)展的重要保證。我校堅持每月兩次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以提高教師的政治業(yè)務(wù)水平;定期開展評選先進(jìn)教育工作者活動、行風(fēng)評議活動、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡活動等,以加強(qiáng)教師的師德建設(shè);還開展豐富多彩的工會活動,以增強(qiáng)教師隊伍的凝聚力。這一系列的舉措讓每一位教師都能依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生,一支師德高尚、專業(yè)精良、愉悅工作、綜合發(fā)展的`優(yōu)秀教師隊伍日益形成。目前我校有區(qū)級骨干教師12人,市級骨干教師7人,區(qū)級學(xué)科帶頭人4人。教師本科學(xué)歷37人(占45.68%),?茖W(xué)歷39人(占48.15%),學(xué)歷合格率100%。35歲以下青年教師25人,占全校教師人數(shù)30.87%,50歲以上教師僅12人,占14.81%,學(xué)科教師專業(yè)配備率達(dá)98%。
我校始終堅持“以人為本”的原則,樹立“人人都是德育工作者”的大德育觀,開展多種德育活動,讓學(xué)生在活動中認(rèn)識自我,展現(xiàn)自我,完善自我,反思自我。
1.文明禮儀教育。學(xué)校狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育,完善了“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)化家校教育的育人功能。以培養(yǎng)活潑可愛而又“紳士”、“淑女”型學(xué)生為目標(biāo),制定了《花船廟小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》,并結(jié)合本校實際,編寫了校本教材《禮儀伴我行》,從個人、學(xué)校、家庭、社會四個方面制定了上學(xué)、放學(xué)禮儀,課堂、課間禮儀,集會禮儀,公共場所禮儀,家庭禮儀,親友交往禮儀等,用來規(guī)范學(xué)生的言行。通過組織開展主題班會,文明禮儀知識競賽,設(shè)立文明禮儀監(jiān)督崗,優(yōu)秀班級評比,開展“文明美德伴我成長”演講比賽,評選“美德少年”“文明之星”等活動,引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明,人人爭做文明學(xué)生。
2.法制安全教育。充分利用校會、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、少先隊主題班會等形式,對師生進(jìn)行安全、法制等宣傳教育。學(xué)生人手一本《民防知識教育》讀本、《小學(xué)生自護(hù)自救安全常識》手冊,向他們傳授防災(zāi)防火、正當(dāng)防衛(wèi)等民防、自護(hù)知識,提高他們的自護(hù)技能。每逢節(jié)假日、寒暑假前,學(xué)校都要進(jìn)行安全用電、用煤氣、防溺水、防中暑、飲食、外出旅游、獨自在家等安全教育和生活指導(dǎo),并書面告知家長。定期出版板報、專欄、召開安全教育主題班會,征文比賽,每月都有一個固定的安全主題教育活動。除知識的傳授外,學(xué)校還注重對學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)和逃生能力的培養(yǎng)。每年5月12日都進(jìn)行一次防地震防倒塌應(yīng)急演練,11月9日進(jìn)行一次消防安全應(yīng)急演練,全校1600多名師生能夠在1分40秒內(nèi)有序地撤離到安全地點。
3.環(huán)保教育。學(xué)校定期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,開展環(huán)保知識競賽,并舉行了“保護(hù)母親河,我們在行動”志愿者服務(wù)活動。20xx年6月5日,還帶領(lǐng)六年級學(xué)生來到鼎城區(qū)污水處理廠,參加了“鼎城區(qū)中小學(xué)環(huán)境教育實踐基地授牌儀式”。
三、抓好常規(guī)教學(xué),堅持科研興校
學(xué)校一直把教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的生命線,通過狠抓課堂教學(xué)常規(guī)管理、課題研究和骨干教師的培養(yǎng),強(qiáng)化課程改革,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在實施素質(zhì)教育,構(gòu)建有效課堂的過程中,教師的教育觀念發(fā)生了明顯轉(zhuǎn)變,在課堂教學(xué)中積極探索,勇于實踐。一大批優(yōu)秀青年教師脫穎而出,成為學(xué)科骨干,并在省、市、區(qū)教學(xué)大賽中嶄露頭角、奪取殊榮。近三年來我校有近40篇教育教學(xué)論文在國家級、省級、市級權(quán)威教育刊物上公開發(fā)表,31堂教學(xué)比武課、公開課、錄像課獲國家、省、市、區(qū)級獎勵,4篇論文獲國家級獎勵,67篇論文獲省級獎勵。其中鄧治芳老師的《小河蚌的故事》獲國家級二等獎,曾國華老師的《圓明園的毀滅》獲省級一等獎,陳慧校長對《我做合格小公民》一課的點評獲省級一等獎。我校還多次成功地承辦了常德市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)觀摩交流活動、常德市小學(xué)思品風(fēng)采大賽優(yōu)質(zhì)課觀摩活動、全國語文教材培訓(xùn)活動、鼎城區(qū)移動中華杯經(jīng)典詩文誦讀比賽、鼎城區(qū)小學(xué)語文素養(yǎng)大賽等大型活動。
學(xué)校高度重視教育科研工作,加大教育科研在教學(xué)研究、教師培訓(xùn)、校本開發(fā)等工作中的統(tǒng)領(lǐng)作用。語文課題《小學(xué)生閱讀個性化的研究》已結(jié)題并獲省二等獎,家長學(xué)校課題《孩子的文明禮儀習(xí)慣培養(yǎng)與家庭指導(dǎo)》已結(jié)題并獲省二等獎,目前正在進(jìn)行的家長學(xué)校課題《孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成與家庭指導(dǎo)的研究》課題方案被評為省優(yōu)秀課題方案,中期評估報告《家校合作培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣》在第八屆家庭教育科研成果評選活動中獲得省級一等獎。20xx年3月,我校申報常德市教育科學(xué)研究課題《小學(xué)生科技創(chuàng)新活動實施策略的研究》,將學(xué)生科技創(chuàng)新活動與課題研究有機(jī)結(jié)合,通過“科學(xué)幻想畫”、“科學(xué)制作發(fā)明”、“科學(xué)綜合實踐活動”對科技創(chuàng)新活動的實施策略進(jìn)行研究,優(yōu)化實施方法和手段,營造有利的環(huán)境,培養(yǎng)創(chuàng)新人才。課題中期評估獲得市教科所優(yōu)秀等級。
四、建設(shè)特色學(xué)校,打造辦學(xué)品牌
1.讀書活動。學(xué)校每年圍繞創(chuàng)建“書香校園”這一主題,開展了一系列讀書活動。如提倡大量閱讀,讓學(xué)生每天至少誦讀30分鐘,在學(xué)生中開展經(jīng)典詩文誦讀、“最喜愛的圖書”讀書活動、“我讀書、我快樂、我成長”讀書征文活動及“讀書之星”評選活動等,在教師中開展魏書生、李鎮(zhèn)西、陶行知、吳非四個協(xié)會的讀書交流會。學(xué)生在首屆“移動杯”中華詩詞朗誦比賽中獲區(qū)一等獎,集體詩歌朗誦《中華少年》獲常德市一等獎,《七子之歌》獲常德市三等獎;學(xué)校在全區(qū)中小學(xué)生“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動中表現(xiàn)突出,被評為“文明美德學(xué)!保⒊蔀槿珔^(qū)唯一一所被湖南教育雜志社邀請參加“書香學(xué)!甭(lián)盟的學(xué)校。
2.科技創(chuàng)新。我校堅持每年舉辦一次“科技節(jié)”,全面深入開展科技活動,積極組織學(xué)生參加各級青少年科技創(chuàng)新大賽,成績顯著。兩年來,學(xué)生個人和集體獲國家級獎4個,省級獎4個,市級獎20個;20xx年學(xué)校被授予“常德市科普教育示范學(xué)!保⒃诘谌膶煤鲜∏嗌倌昕萍紕(chuàng)新大賽、第十屆、十一屆常德市青少年科技創(chuàng)新大賽中均榮獲“優(yōu)秀組織獎”。
3.藝術(shù)教育。2009年,學(xué)校確立了以音樂學(xué)科為突破口的藝術(shù)特色教育,將之納入到學(xué)校整體教學(xué)計劃中;要求音樂教師把音樂特色教學(xué)融入課堂教學(xué)之中,規(guī)定每節(jié)音樂課至少要有與課本融合的十分鐘特色教學(xué);每天上午第一節(jié)課前全校學(xué)生練習(xí)打擊樂器和口風(fēng)琴10分鐘,由音樂老師指導(dǎo),班主任組織,班子成員檢查督導(dǎo);每個年級都成立了音樂興趣小組,每周堅持至少2個小時的特別訓(xùn)練;特色教育教學(xué)訓(xùn)練情況,由教務(wù)處每天進(jìn)行記載,每學(xué)期末進(jìn)行一次特長考核與評價,每學(xué)年在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上進(jìn)行一次展示;在校本教材《禮儀伴我行》中有一節(jié)專門的“學(xué)校特色教育禮儀”學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓特色教育更加規(guī)范細(xì)致。在“絲弦進(jìn)校園”活動中我校自導(dǎo)絲弦表演唱《童年》參加了常德市電視臺的展播活動榮獲優(yōu)秀獎,并參加了鼎城電視臺春晚的公演,在全區(qū)的婦代會文藝匯演中更是讓人贊不絕口;舞蹈《女孩與仙鶴》在常德市藝術(shù)節(jié)比賽中獲市級一等獎,表演唱《花蕾》參加常德市第五屆少代會演出并榮獲一等獎,學(xué)生號鼓、腰鼓、獻(xiàn)花獻(xiàn)詞等活動多次在全區(qū)教師節(jié)、婦代會、田徑運(yùn)動會上參加演出。
現(xiàn)在,學(xué)校正高舉“三雅”文化旗幟:著眼細(xì)節(jié),校園環(huán)境優(yōu)雅;立足規(guī)范,師生行為文雅;凸顯特色,人文氣質(zhì)高雅,建設(shè)“雅”、“樂”之校,向特色學(xué)校、品牌學(xué)校邁進(jìn)。在常德市首屆校長論壇會上,陳慧校長所作的校園文化經(jīng)驗報告《立足校本,凸顯“三雅”》贏得了最熱烈的掌聲,“三雅”文化成為了常德市校園文化一顆耀眼的新星。
近幾年,在全校師生的共同努力下,學(xué)校各項工作成績斐然,已躋身于鼎城區(qū)首屆品牌學(xué)校行列。學(xué)校已成為湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃研究課題學(xué)校、湖南省“首屆規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)!、湖南省“首屆經(jīng)典詩文誦讀特色學(xué)!、常德市“語言文字規(guī)范化示范學(xué)!、常德市“綠色學(xué)校”、“常德師范教育實踐基地”等。2010年學(xué)校被市共青團(tuán)授予“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”、鼎城區(qū)“普圖工作先進(jìn)單位”,20xx年被評定為鼎城區(qū)主題教育讀書活動“文明美德學(xué)!保20xx年被授予常德市“安全文明校園”,鼎城區(qū)“書香校園”、“關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”……我們將努力打造底蘊(yùn)豐厚的品牌學(xué)校,向更高的教育領(lǐng)域砥礪前行,讓每位教師過上一種幸福完整的教育生活,讓每個孩子在花小健康快樂成長!
督導(dǎo)評估匯報材料7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:
首先,我代表大社鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府向蒞臨我鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)工作的河北省教育督導(dǎo)評估驗收團(tuán)一行,表示熱烈的歡迎!現(xiàn)將我鎮(zhèn)近年來教育發(fā)展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報如下:
一、全鎮(zhèn)教育概況
大社鎮(zhèn)是礦區(qū)北部重要大鎮(zhèn),是全國歷史文化名鎮(zhèn)。位于位于峰峰礦區(qū)東北部,鼓山腳下,北與武安市相鄰,東與磁縣接壤?偯娣e41平方公里,耕地2.98萬畝,轄區(qū)內(nèi)有大社、牛兒莊、香山等17個自然村,有峰峰集團(tuán)的薛村礦、牛兒莊礦和小屯礦等五個社區(qū),總?cè)丝诩s5萬3千余人,F(xiàn)在有大社學(xué)校、牛兒莊學(xué)校、小屯學(xué)校四所九年一貫制學(xué)校,分別建有農(nóng)村一類園幼兒園一所,有寺后坡和薛村教學(xué)點兩個。各學(xué)校布局合理,環(huán)境優(yōu)雅,具有良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng),教育教學(xué)工作井然有序。
現(xiàn)在在校學(xué)生3300多名,其中初中生780多人,各類幼兒園在園幼兒為1000余人,在公立幼兒園幼兒為870多人,入園率90%。小學(xué)入學(xué)率達(dá)到100%,初中入學(xué)率達(dá)到99%,初中升學(xué)率達(dá)到60%。有教職工343人,在職教師313人,其中中共黨員80余人,本科生135人,研究生12人,中級職稱212人,高級職稱25人,被確認(rèn)的區(qū)級骨干教師6人。
各學(xué)校有各類功能室,微機(jī)室6個,圖書室4個,生物實驗室3個,物理實驗室6個,探究實驗室4個,化學(xué)實驗室3個,遠(yuǎn)程教育接收室4個,語音室4個,小學(xué)實驗室3個,音樂教室6個,體育器材室4個,美術(shù)室4個,多媒體教室33個。
管理區(qū)近年來獲得的榮譽(yù)有教學(xué)資源使用先進(jìn)單位,教育科研先進(jìn)單位,教師技能比賽優(yōu)勝單位,幼教工作先進(jìn)單位,先進(jìn)基層黨組織等。大社學(xué)校年年獲得
教學(xué)先進(jìn)單位,中考優(yōu)勝單位,先后獲得市級德育先進(jìn)學(xué)校,校本教研先進(jìn)學(xué)校、迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估貢獻(xiàn)獎。牛兒莊先后獲得教學(xué)資源使用先進(jìn)單位、邯鄲市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校。小屯學(xué)校先后榮獲迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估貢獻(xiàn)獎、邯鄲市園林式單位、市綠色學(xué)校、市無吸煙學(xué)校、國防教育先進(jìn)學(xué)校、省園林式單位等榮譽(yù)稱號。
二、強(qiáng)化政府服務(wù)職能,加大教育投入力度
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
大社鎮(zhèn)黨委、政府始終將教育工作列入政府的重要議事日程,文教副鎮(zhèn)長專門負(fù)責(zé)與大社教育管理區(qū)的協(xié)調(diào)。鎮(zhèn)黨委、政府定期召開專題會議,研究分析學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r,鼓勵學(xué)校遵循教育教學(xué)規(guī)律,規(guī)范辦學(xué)行為,實施科學(xué)管理,加大對學(xué)!耙婪ㄐ姓、依法治教”的工作力度。以人為本,每年一度的教師節(jié)、元旦,都召開教師座談會,到離退休老教師、老干部家進(jìn)行慰問。每年進(jìn)行一次行風(fēng)評議工作,對教育工作督促、檢查,把老百姓對教育的要求反饋給學(xué)校,為學(xué)校打造人民滿意的學(xué)校打下了基矗
2、加大投資力度。
雖然我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)困難,但是我們充分利用區(qū)財政撥款、學(xué)校自籌資金、鎮(zhèn)政府壓縮開支、科級領(lǐng)導(dǎo)捐資、社會與企業(yè)的捐助,自20xx年以來共向?qū)W校投資350萬元,竭盡全力改善學(xué)校的辦學(xué)條件。近年來,我們新建了大社學(xué)校理、化、生實驗室,大社鎮(zhèn)成人教育學(xué)校,小屯童童幼兒園,大社學(xué)校幼兒園,牛兒莊學(xué)校幼兒園。此外更換了小屯學(xué)校、大社學(xué)校所有的門窗,多次粉刷了牛兒莊學(xué)校的教學(xué)樓,修繕了小屯學(xué)校的`辦公樓,多次對樓頂進(jìn)行防水修繕。還結(jié)合教育局和企業(yè),結(jié)合校安工程,對牛兒莊學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行加固,為學(xué)校整修操場,現(xiàn)在正在新建塑膠跑道;為大社學(xué)校新建教學(xué)樓一棟,并對操場整修,建一個標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操常與轄區(qū)三個國有煤礦協(xié)商妥善解決了三個學(xué)校的水電暖的問題。我們?yōu)閷W(xué)校配足配齊各種教學(xué)設(shè)施,音體美器材、實驗用品、圖書等,滿足了學(xué)校和學(xué)生的需求。教學(xué)儀器統(tǒng)一按照省配備目錄配備,現(xiàn)在各學(xué)校都能達(dá)到1類標(biāo)準(zhǔn)。儀器利用率達(dá)到99%以上,教師演示試驗、學(xué)生分組試驗率均達(dá)到100%。各校都建起了校園網(wǎng)和電子備
課室,新增遠(yuǎn)程教育設(shè)備16套,新增數(shù)字探究實驗室4個,語音教室3個,現(xiàn)代信息化教學(xué)覆蓋全鎮(zhèn)各校。保證了各種各類課程的開發(fā)。目前,學(xué)校辦學(xué)條件滿足了學(xué)校教育教學(xué)的需求。
3、加強(qiáng)綜合治理,為教育發(fā)展保駕護(hù)航。
以創(chuàng)建“平安校園”活動為主題,構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。加強(qiáng)了學(xué)生安全知識的宣傳,落實排查機(jī)制和問責(zé)制。每學(xué)期政府都要組織專人對小學(xué)、幼兒園進(jìn)行安全教育、安全管理和校舍安全檢查,一旦發(fā)現(xiàn)隱患,立即協(xié)調(diào)部門和學(xué)校落實專人負(fù)責(zé),限期整改,消除不安全隱患。學(xué)校都配備了必要的安全器材,設(shè)立了校園警務(wù)室,配備了法制副校長,并組織民警到學(xué)校門口執(zhí)勤,保證孩子們上下學(xué)的安全。定期組織城-管人員對學(xué)校的周邊環(huán)境進(jìn)行治理,維護(hù)了教職工和學(xué)生的人身安全,給學(xué)校的教學(xué)工作創(chuàng)造了一個良好的社會環(huán)境。
督導(dǎo)評估匯報材料8
一、校園文化建設(shè)彰顯傳統(tǒng)特色,變固定為常變常新。
校園文化整體設(shè)計著力突出傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)道德這一主題?傮w設(shè)計以中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為載體,以中華文化中的詩書畫印等元素為依托,以清新明麗粉綠淡藍(lán)色調(diào)為主題色彩,顯示了寧靜,沉穩(wěn)的色彩心理傾向。在文化布局上一樓設(shè)計為傳統(tǒng)古詩文,形成春夏秋冬為主題,以國畫為背景,顯示詩中有畫、畫中有詩的特點;二樓以傳統(tǒng)道德為主題,以“仁、智、禮、義、信、勤、悟”作為主題,八個字以中國各種書體進(jìn)行濃墨重彩的書寫,配以相應(yīng)的文化元素,彰顯了傳統(tǒng)道德的力量,同時也體現(xiàn)了書法的魅力;三樓是師生天地,以師生在各項活動中的作品,以及課堂教學(xué),課外活動訓(xùn)練中出現(xiàn)的優(yōu)秀作品來進(jìn)行及時的展示,摒棄了校園文化在一兩個學(xué)期相對固定的特點,改為常變常新的展示。今年我校將借助小課題開展的剪紙文化這一傳統(tǒng)主題,精選優(yōu)秀作品,定制高檔鏡框,精裝作品,開辟專欄進(jìn)行展示,顯示學(xué)校這一文化特色,使學(xué)生在傳統(tǒng)文化中得到感染。今后在學(xué)校文化建設(shè)上保持原有的系列整體,內(nèi)涵豐富的特點。
二、著重推進(jìn)教學(xué)常規(guī)檢查及時反饋制度,用有效檢查指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)。
本學(xué)期我們結(jié)合上學(xué)期提出的“事事有人做,事事抓落實”的.總體工作思路,本學(xué)期我們繼續(xù)推進(jìn)精細(xì)化管理,重點通過領(lǐng)導(dǎo)班子的細(xì)致分工,理順學(xué)校工作關(guān)系,建設(shè)帶動好學(xué)校班子,加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊建設(shè),統(tǒng)籌安排好學(xué)校各項工作,讓每一項工作都落到實處,讓每一項工作都扎實開展。
本學(xué)期在教學(xué)業(yè)務(wù)檢查上,學(xué)校積極推廣《常規(guī)檢查記錄反饋單》,將檢查內(nèi)容、檢查記錄、整改意見集中在一張反饋單上,記錄詳實,整改意見明了,檢查結(jié)束后復(fù)印發(fā)給每位教師,將檢查結(jié)果與每位教師及時見面,將檢查出的問題做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù),被檢查教師個人有數(shù),整改及時有效,讓檢查真正落在實處,讓問題得到及時整改。
三、積極開展剪紙、絲網(wǎng)花等小課題研究,讓學(xué)生在研究中得到發(fā)展。
本學(xué)期我們師生深入細(xì)致的研究剪紙這一中國文化元素,在上學(xué)期剪紙的基礎(chǔ)上深入挖掘,繼續(xù)開展剪刻結(jié)合的方法,將剪紙藝術(shù)發(fā)揮到“細(xì)致入微”這一研究方向;同時積極開展絲網(wǎng)花的研究,讓學(xué)生在細(xì)致的制作中提高對生活中美得研究。
四、加強(qiáng)古詩歌吟的訓(xùn)練提高,深入學(xué)習(xí)古詩文化。
我們在平日的教學(xué)管理十分重視古詩文化對學(xué)生人文素養(yǎng)的作用,堅持開展古詩文誦讀活動,通過多種形式的誦讀形式,讓學(xué)生受到傳統(tǒng)文化的熏陶。結(jié)合這學(xué)期開展的古詩文歌吟活動,重點安排了學(xué)校洪鍵、尚文文老師利用自己既是語文老師同時又是專職音樂教師的優(yōu)勢,在克服沒有教材的情況下,給學(xué)生復(fù)印教材,在語文和音樂課中推廣古詩歌吟,效果初見成效。同時學(xué)校多次開會研究這項工作,以此來推動這項工作的開展。
五、加強(qiáng)服務(wù),不斷提高校本培訓(xùn)的實效。
創(chuàng)建省教育示范市活動后,我們學(xué)校最大的變化就是我們的教育教學(xué)裝備上了一個新水平,特別是教師用微機(jī)和多媒體班班通設(shè)備安裝使用。
同時也給我們帶來了一個新問題:如何使用這些設(shè)備。我校結(jié)合學(xué)校的校本培訓(xùn),采用集中培訓(xùn)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,以及青年教師和老年教師結(jié)對子的方式,努力做到讓每位教師都能夠熟練使用多媒體班班通設(shè)備來上課,扎實開展集中培訓(xùn)。我們先后培訓(xùn)了教師微機(jī)基礎(chǔ)知識,PPt基礎(chǔ)知識、WORD基礎(chǔ)知識、多媒體班班通設(shè)備使用規(guī)范。通過培訓(xùn)老師們能夠在課堂上熟練使用多媒體設(shè)備。
今后我們不斷總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗,計劃今年重點培訓(xùn)教師的網(wǎng)絡(luò)辦公能力,重點開展網(wǎng)頁搜索與瀏覽、文檔下載與修改、郵箱使用、博客維護(hù)等方面的培訓(xùn),提高教師對信息的整合能力,從而更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
以上是我校在教育教學(xué)工作和管理的一些特色做法,今后我們將繼續(xù)抓好學(xué)校特色建設(shè),讓學(xué)生張揚(yáng)個性,讓學(xué)校發(fā)展更有特色。
督導(dǎo)評估匯報材料9
滔溪鎮(zhèn)中心幼兒園是一所由滔溪鎮(zhèn)完小附設(shè)的公辦幼兒園,創(chuàng)建于20xx年,擁有一支高素質(zhì)、年輕化、專業(yè)化、樂于奉獻(xiàn)的幼師隊伍和“熱愛孩子勝媽媽”、保育知識和技能優(yōu)良的保育員隊伍。其中正式應(yīng)聘的幼師4名,保育員4名,園長由滔溪完小副校長兼任,F(xiàn)有4個班147名幼兒,其中大班2個,中班1個,小班1個。每間教室配有活動室、休息室、衛(wèi)生間,保育室。幼兒園本著“一切為了孩子”的教育思想,在“安全、健康、快樂、發(fā)展”的辦園理念指導(dǎo)下,將促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展放在保教工作的首位,全體保教人員以愛呵護(hù)著每一位幼兒,使孩子們在寬松、平等和充滿的氛圍中,健康成長。幾年來,我園不斷改善辦園條件,年年購進(jìn)新的硬件設(shè)施,擁有大型游樂場,幼兒玩具數(shù)十各,每班配有風(fēng)琴、錄音機(jī)、玩具架、電視、vcd,園內(nèi)有電腦、打印機(jī)等。我園將逐步改善師幼的保教環(huán)境,加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,提高保教質(zhì)量,使幼兒在溫馨偌健康的環(huán)境中接受優(yōu)質(zhì)的保育教育,努力為幼兒提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和游戲氛圍。
我園定期開展教研活動,備課指導(dǎo),教學(xué)觀摩,在幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中,我們本著“自然化、生活化、真實化”的原則,努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧,豐富多彩的成長空間。在教室的布置上,我們注重幼兒的參與,師生一起商量共同制作,使幼兒
真正成為環(huán)境的主人。我園選定的教材《幼兒適應(yīng)性課程》倍受幼兒和家長的親睞,使幼兒真正貫穿了玩中學(xué)、學(xué)中樂的思想理念。在安全方面我園格外重視,發(fā)放了宣傳手冊,進(jìn)行了安全講座與演習(xí),加強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)的意識,園內(nèi)玩具與設(shè)施也進(jìn)行了定期的消毒與檢測,杜絕了一切安全隱患,讓家長們放心。幼兒園舉行的家訪和家長開放日,讓我們和家長有了一個溝通的平臺,使我們更多的了解幼兒,這讓我們在教學(xué)中更容易發(fā)覺每位幼兒的特長。
我園在20xx年由2位幼師主編排的舞踏《我真的.很不錯》、《快樂小天使》榮獲縣級三等獎,在20xx年全縣幼兒園區(qū)域活動場景設(shè)計比賽中榮獲二等獎,在創(chuàng)設(shè)性游戲中有1位幼師設(shè)計的游戲《好玩的泡泡》榮獲三等獎。還有姚珊老師被評為優(yōu)秀幼師。
這樣一個美麗、溫馨、和諧的幼兒園,充滿了生機(jī)和活力。今年9年,來我園報名的孩子絡(luò)繹不絕,有本街的,本村的,甚至還有遠(yuǎn)在20里、30里的孩子都慕名而來。雖然初見成效,我們幼兒園全體教職工繼續(xù)努力,踏踏實實的工作,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,優(yōu)化特色,爭取辦一個讓社會認(rèn)可,家長放心,孩子健康快樂成長的特色幼兒園。
督導(dǎo)評估匯報材料10
左權(quán)縣南街愛樂希望小學(xué)占地15000平方米,建筑面積12000㎡。現(xiàn)有24個教學(xué)班,學(xué)生1200余名,專任教師64名。近年來,我校以為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠基礎(chǔ)為理念,以面向全體、全面發(fā)展為辦學(xué)宗旨,以辦規(guī)范加特色學(xué)校為目標(biāo),在全體師生的共同努力下,學(xué)校軟硬件建設(shè)都有了長足的發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,成為國家、省、市、縣多項課程改革實驗基地,先后榮獲國家小學(xué)生作文教學(xué)改革示范學(xué)校、山西省文明學(xué)校、省德育示范校、省藝術(shù)教育先進(jìn)單位、市體驗教育示范校、市紅領(lǐng)巾示范校、市‘三育人’先進(jìn)集體、縣先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號。
我校各功能用房齊全,教學(xué)儀器按國家一類標(biāo)準(zhǔn)配置,實驗室設(shè)備完善,制度健全,演示實驗和分組實驗開出率100%;圖書室書目齊全,共藏書25000余冊,人均20冊以上,借閱制度規(guī)范,每周向?qū)W生開放達(dá)8小時以上,微機(jī)室滿足最大班額學(xué)生每人一機(jī)的要求。
在辦學(xué)中,我們努力抓住機(jī)遇,以實施素質(zhì)教育為核心,努力實現(xiàn)教育思想的現(xiàn)代化,辦學(xué)條件的標(biāo)準(zhǔn)化,學(xué)校管理的規(guī)范化,學(xué)生素質(zhì)的優(yōu)良化,主要做了以下工作:
一、加強(qiáng)學(xué)校管理,提高管理效能
1、學(xué)校全面貫徹國家的教育方針,模范執(zhí)行教育法律法規(guī),堅持以人為本,按照科學(xué)發(fā)展觀要求全面實施素質(zhì)教育,秉承洋溢尊重、和諧發(fā)展的辦學(xué)理念,求實創(chuàng)新,努力保持了辦學(xué)思想的先進(jìn)性。堅持自主發(fā)展的學(xué)生觀,我校樹立了成長的教育,成長的未來的辦學(xué)思想。
2、實施課程改革,狠抓常規(guī)管理。教育部新一輪基礎(chǔ)教育課程改革方案出臺后,明確了素質(zhì)教育的核心問題是課程改革。我們以此為契機(jī),緊緊抓住這個關(guān)鍵環(huán)節(jié),根據(jù)學(xué)校實際制定新課程改革的實驗方案。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,形成良好的教學(xué)秩序。
3、開展校本教研。近年來,我校在四三模式的引領(lǐng)下,主要以分科教研為抓手,采取了同課異構(gòu)、專家引領(lǐng)、示范觀摩等形式,力爭推進(jìn)校本教研、區(qū)域性教研,提高教研活動的水平和質(zhì)量,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。
①以課為校本教研的平臺,以備課組為單位,人人參與,聽完一節(jié)課后,就以課為例進(jìn)行校本教研活動,研究教學(xué)行為,采用同伴互助的形式進(jìn)行對話、協(xié)助、幫助,讓教師在面對面交互式教研活動中共同發(fā)展。
②以反思性教研為校本教研的重點,我校每周都組織教師對一周的教學(xué)做一下反思,寫出質(zhì)量的反思材料,并適時進(jìn)行交流。
、垡哉n程教研為校本教研的主要內(nèi)容。
4、為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,我校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定好每學(xué)期的德育工作計劃,按課程計劃開足上好兩課。定期召開德育工作研究會議,不斷提高德育工作的實效性。通過每周一的升旗儀式、國旗下的講話,加強(qiáng)了對學(xué)生的愛國主義和集體主義教育;設(shè)置班級讀書角、好人好事登記簿,發(fā)揮圖書室、閱覽室的功能,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)、安全、衛(wèi)生、文明禮貌養(yǎng)成教育;通過家訪、召開家長座談會等活動,達(dá)到了學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合;能充分利用校內(nèi)外德育資源,并充分挖掘各學(xué)科的育人特點,在努力改進(jìn)課堂教學(xué)方式的同時,找準(zhǔn)教育的結(jié)合點,有機(jī)滲透德育教育,提高德育工作的實效性。
5、根據(jù)學(xué)校實際和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,嚴(yán)格按照國家課程方案要求,開齊課程,開足課時;一是依托學(xué)科教學(xué),發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,開足、上好體育課,積極開展陽光體育大課間活動,保證學(xué)生每天不少于1小時的課外體育活動時間。注重加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生保健和健康教育。二是注意上好音樂、美術(shù)、綜合實踐、信息技術(shù)和地方、校本課,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力和基本的勞動技能。我們自編了富有本校特色的.校本課程:《詩、書、禮、樂——禮儀篇》、《詩、書、禮、樂——詩歌篇》、《詩、書、禮、樂——感恩篇》、《詩、書、禮、樂——愛樂篇》、《國學(xué)》、《三字經(jīng)》等,我校編排的富有左權(quán)地方特色的小花戲兒童操受到了社會各界的一致好評。三是開展豐富多彩的興趣小組及課外活動,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。我校課外活動分為很多興趣小組(架子鼓組、繪畫組、剪紙組、書法組、舞蹈組、田徑組等等)通過此活動切實發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了學(xué)生的各方面興趣和特長,目前學(xué)校的課間、課外活動呈現(xiàn)出全體學(xué)生積極健身的可喜局面。
二、落實安全維穩(wěn)責(zé)任制,努力創(chuàng)建平安和諧校園工作
我們把維護(hù)學(xué)校政治穩(wěn)定、安全防范、基層基礎(chǔ)工作、責(zé)任制和責(zé)任追究制、法制安全教育、隊伍建設(shè)作為重點,抓住不放。以突出重點,強(qiáng)化措施,加大力度,整體推進(jìn),務(wù)求實效的思路去開展工作。
1、加強(qiáng)制度建設(shè),根據(jù)依法治校的要求和學(xué)校管理工作的實際需要,進(jìn)一步建立健全規(guī)章制度,使學(xué)校各方面的工作有章可循,有制可依。平安創(chuàng)建中,我校相繼建立健全了《門衛(wèi)制度》、《校內(nèi)安全定期檢查和安全隱患報告制度》、,《消防、防震安全制度》、《用水、用電、用氣等相關(guān)設(shè)施設(shè)備的安全管理制度》、《實驗室安全管理制度》、《學(xué)生安全信息通報制度》、《住宿學(xué)生安全管理制度》等學(xué)校安全管理制度,建立健全了突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系,落實了應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制,建立了暢通的信息上報制度,制定了安全管理、要害部位管理、危化物品管理、內(nèi)部安全保衛(wèi)、治安巡邏等工作制度,制定了崗位安全責(zé)任書,實行班級安全管理員班級安全自查制度,建立了校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究制度。
2、狠抓制度的落實。如安全工作檢查制度,校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常組織有關(guān)人員進(jìn)行定期或不定期檢查,特別是每月初組織對學(xué)校的安全情況進(jìn)行地毯式大檢查,不斷總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決;學(xué)校實行24小時有人值班,中午班主任輪流值班,只要有學(xué)生在校,就有教師在校。教職員工,各有分工,全員參與管理,重點地段設(shè)專人看守,雙休日、節(jié)假日、寒暑假,領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班,組織相關(guān)人員做好護(hù)校保衛(wèi)工作。
3、落實內(nèi)部防范措施,建立健全人防、物防、技防于一體的治安防控體系。學(xué)校設(shè)立四名專職校園保衛(wèi)人員;實行日檢周報制度,分管領(lǐng)導(dǎo)定期不定期的帶領(lǐng)各處室領(lǐng)導(dǎo)檢查學(xué)校安全工作,健全安全保衛(wèi)臺賬;教師實行一崗雙責(zé)的校園值班守護(hù)并按時到崗履職簽到,作好值班記錄;防盜、防火設(shè)施齊全,疏散標(biāo)識清楚醒目,用電線路符合消防要求;校園內(nèi)無危險建筑及其它安全隱患;在校園內(nèi)和教學(xué)樓每層樓道投資安裝了監(jiān)控系統(tǒng),配置8個云臺式紅外線攝像頭,微機(jī)室、多媒體教室等重點防范部位,安裝了紅外線電子報警設(shè)置。
4、積極開展多種活動,維護(hù)青少年權(quán)益。利用國旗下講話、班團(tuán)主題會、墻報墻報等形式,對全校師生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律宣傳。學(xué)校與公安機(jī)關(guān)開展了警校共育工作,邀請法制副校長和縣公安局法制科的干警為學(xué)生作法制報告,教育學(xué)生學(xué)會自救逃生的方法,當(dāng)遇到不法侵害時,會及時巧妙報警。并把安全教育要求告知家長,與家長簽訂《學(xué)生安全協(xié)議書》;積極主動與家長聯(lián)系,強(qiáng)調(diào)家長緊密配合學(xué)校做好防范工作。從而形成了家校聯(lián)合、互相溝通、齊抓共管的安全工作新格局,收到了良好的效果。
5、高度重視維穩(wěn)工作,創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。在開展平安校園創(chuàng)建的活動中,我校把維護(hù)校園穩(wěn)定工作放在了學(xué)校工作的重要位置。堅持校務(wù)公開,建立完善了矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制,妥善處理教職工的利益分配、職稱評定和關(guān)系群眾切身利益的熱點、難點問題,把各種矛盾糾紛及時化解在基層和萌芽狀態(tài)。
6、實施關(guān)愛行動,關(guān)注未成年人健康成長。積極開展結(jié)對幫扶活動,為家庭情況特別困難的留守學(xué)生制定了一幫一結(jié)對子幫扶措施,明確了一名黨員幫扶一名差下生的制度,隨時關(guān)注困難留守學(xué)生的成長;還開展了同學(xué)之間的一幫一結(jié)對活動,通過學(xué)習(xí)的交流、生活的幫助,讓每個同學(xué)都融入到學(xué)校的大家庭中,得到關(guān)心關(guān)愛,感受到社會的溫暖。
三、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提升教師專業(yè)素養(yǎng)
1、重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),全面貫徹教育方針
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子黨性強(qiáng),風(fēng)氣正,業(yè)務(wù)精,分工明確,有開拓進(jìn)取精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作,樂于奉獻(xiàn)。政策法規(guī)觀念強(qiáng),集體有凝聚力,出色完成上級下達(dá)的各項任務(wù)。班子成員具有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感,能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和管理水平;能各司其職、各盡所能,團(tuán)結(jié)進(jìn)取齊心協(xié)力;能深入第一線教學(xué),經(jīng)常下班聽課,能處處起先鋒模范作用,虛心聽取教師們的意見,和老師們一道,為素質(zhì)教育的全面實施和深入開展盡心盡力地工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子熟悉教育教學(xué)和學(xué)校管理業(yè)務(wù),具有較強(qiáng)的教育科研能力,團(tuán)結(jié)實干,勇于開拓。學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制,崗位責(zé)任制,教職工全員聘任制,制定了科學(xué)、全面的考核辦法。建立了科學(xué)的學(xué)校管理制度,管理工作制度化、規(guī)范化、精細(xì)化,管理手段現(xiàn)代化;各種管理檔案健全完善。學(xué)校實行校務(wù)公開,教代會職能得到充分發(fā)揮,學(xué)生、家長、教職員工能有效參與學(xué)校重大決策并監(jiān)督學(xué)校工作。
2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提升教師專業(yè)素養(yǎng)
學(xué)校重視教師隊伍師德建設(shè),每學(xué)年都制定了計劃、措施,建立完善評價制度。我校制定了《教師綜合評估制度》,并經(jīng)全體教師會上討論通過,在學(xué)期末,按照方案對老師進(jìn)行評估、獎勵。
幾年來,我校創(chuàng)造條件讓老師多走出去參與各級各類培訓(xùn)或聽課。并且也積極聘請市、縣專家蒞臨我校對教師進(jìn)行指導(dǎo),先后兩次聘請市教研室高德喜、張曉光老師來我對我校教師的教學(xué)理念、課堂教學(xué)行為、如何提高課堂教學(xué)的有效性等進(jìn)行指導(dǎo),為了使教師的課堂教學(xué)水平得以提升,我校積極爭取市里成功地舉辦了晉中市小學(xué)示范協(xié)作會會員單位數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽,為教師的專業(yè)成長提供了平臺。加強(qiáng)以校為本教研制度建設(shè),通過集體備課、反思交流、案例分析論文撰寫等形式,不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。現(xiàn)在,我校所有老師都能大膽探索課堂教學(xué)改革,推行課堂教學(xué)新模式,課堂結(jié)構(gòu)合理,教學(xué)方法先進(jìn),教學(xué)質(zhì)量有了長足的進(jìn)步。
四、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范要求,絕大多數(shù)學(xué)生都能按《守則》和《規(guī)范》的要求管理自己,學(xué)生具有誠實、正直、謙讓的質(zhì)量和初步分辨是非的能力,做到熱愛祖國、關(guān)心集體、維護(hù)公德、遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境、尊重和理解他人。多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具有基本的觀察、思維、表達(dá)和動手操作能力。
2、學(xué)生積極參與各種社會實踐活動,并多數(shù)掌握了綜合實踐活動課程規(guī)定應(yīng)知應(yīng)會的基本知識和技能。學(xué)生身體素質(zhì)良好,多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣,學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)99%,多數(shù)學(xué)生具有自尊、自信、合群、克服困難、不怕挫折等個性質(zhì)量,具有初步的感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。學(xué)生興趣廣泛,全校學(xué)生的興趣小組參與率達(dá)100%,學(xué)生學(xué)有所長,多次在各級各類競賽中獲獎。
3、學(xué)校營造了濃厚的習(xí)慣育人文化氛圍,幫助學(xué)生走好人生第一步?鬃诱f:少成若天性,習(xí)慣成自然。我們把人生因習(xí)慣良好而精彩作為辦學(xué)理念,通過文化熏陶和感染教育,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,擦亮人生的本色。做人,學(xué)會了做事,學(xué)會了學(xué)習(xí)。
五、加強(qiáng)基礎(chǔ)實施建設(shè),實現(xiàn)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化、管理現(xiàn)代化
我校繼08、09年縣局投資建起住宿部以來,我校又先后投資100余萬元重點加強(qiáng)了對衛(wèi)生廁所、放心食堂的改擴(kuò)建和綠色校園的建設(shè),沖便式廁所、甲醇灶投入使用極大地改善了師生的生活環(huán)境,這些工作的開展使我校順利地通過了市六大創(chuàng)建的驗收,并受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。同時,我們緊緊抓住縣實施班班通工程的良好契機(jī),縣、校投資共計55萬元為24個教學(xué)班安裝了多媒體和一個學(xué)生機(jī)房,接通了城域網(wǎng),實現(xiàn)了資源共享,使貧困的學(xué)生也能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。與此同時我們還對多媒體會議室進(jìn)行了裝飾,對校園內(nèi)老化的線路進(jìn)行更換。結(jié)合市實施走向現(xiàn)代化學(xué)校的五個一工程,我校聘請了專家、骨干教師、教職工代表經(jīng)過多次反復(fù)的論證,制定了南街小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃、南街小學(xué)章程、規(guī)范各類管理制度,已初步形成了以藝術(shù)教育為主線的辦學(xué)特色,使我校的辦學(xué)水平得到了提升。
今后,還將對存在的問題進(jìn)行梳理、反思,提出改進(jìn)措施,我們相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和支持下,有全體教師的精誠團(tuán)結(jié)、愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新的精神,南街小學(xué)的事業(yè)將會更加輝煌。
督導(dǎo)評估匯報材料11
在發(fā)展中創(chuàng)新打造品牌學(xué)校
xx小學(xué)始建于解放初期,地處鼎城區(qū)武陵鎮(zhèn)隆陽路西端,是一所“湖南省義務(wù)教育合格學(xué)!、 “市示范性學(xué)!、 “市示范性家長學(xué)校”、“xx市安全文明校園”。學(xué),F(xiàn)有24個教學(xué)班,1576名學(xué)生,81名教職工(其中小學(xué)高級教師65名,省市區(qū)骨干教師12人)。
XX年,學(xué)校成功創(chuàng)建了“省義務(wù)教育合格學(xué)!保槭、區(qū)兩級提供了觀摩現(xiàn)場,省教育廳xx副廳長對學(xué)校各項工作給予了充分肯定,我校圓滿完成了第一個五年發(fā)展規(guī)劃——“在穩(wěn)定中發(fā)展”。但我們并沒有滿足現(xiàn)狀,以省合格學(xué)校督導(dǎo)評估為起點,我校第二個五年發(fā)展規(guī)劃——“在發(fā)展中創(chuàng)新”正在全面實施中。學(xué)校始終堅持“張揚(yáng)個性奠基孩子未來發(fā)展,追求卓越鑄造學(xué)校明日輝煌”的辦學(xué)目標(biāo),遵循“讓讀書成為孩子們一生中最幸福的約會”的辦學(xué)理念,以“尊重、幸福、質(zhì)量、品牌”為宗旨,全力打造“安全校園”、“文明校園”、“書香校園”、“科技校園”、“藝術(shù)校園”,獲得了各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長們的高度贊賞。
一、優(yōu)化校園環(huán)境,提升辦學(xué)條件
學(xué)校占地面積14200平方米,建筑面積4884.35平方米,總綠化面積1207.8平米,學(xué)生活動場地面積6228.8平方米,均已達(dá)到合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。徒步校園,灰白與暗紅搭配的教學(xué)大樓氣勢雄偉,紅綠相間的塑膠操場與書頁形的庭院燈動靜輝映,處處可見花草樹木,處處可見宣傳標(biāo)語,處處顯得生機(jī)盎然。
學(xué)校布局合理,各項設(shè)施設(shè)備齊全。科學(xué)實驗室、語音室、電腦室、多媒體教室、儀器室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、閱覽室等各功能室一應(yīng)俱全(部分功能室因前棟教學(xué)樓拆除被暫時擠占),儀器設(shè)備設(shè)施品種配備率均達(dá)100%,數(shù)量配備率達(dá)92%。功能室每天對學(xué)生開放,并由教務(wù)處統(tǒng)一安排了小課表,充分讓各功能室物盡其用。
二、加強(qiáng)隊伍建設(shè),營造德育氛圍
在學(xué)校管理和發(fā)展的進(jìn)程中,打造出能引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,責(zé)任意識濃、管理水平高、執(zhí)行能力強(qiáng)的干部隊伍;打造出師德高尚、師能高超、創(chuàng)新發(fā)展的教師隊伍,是學(xué)校隊伍建設(shè)的重中之重,更是推動學(xué)校發(fā)展的重要保證。我校堅持每月兩次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以提高教師的政治業(yè)務(wù)水平;定期開展評選先進(jìn)教育工作者活動、行風(fēng)評議活動、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡活動等,以加強(qiáng)教師的師德建設(shè);還開展豐富多彩的工會活動,以增強(qiáng)教師隊伍的凝聚力。這一系列的舉措讓每一位教師都能依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生,一支師德高尚、專業(yè)精良、愉悅工作、綜合發(fā)展的`優(yōu)秀教師隊伍日益形成。目前我校有區(qū)級骨干教師12人,市級骨干教師7人,區(qū)級學(xué)科帶頭人4人。教師本科學(xué)歷37人(占45.68%),?茖W(xué)歷39人(占48.15%),學(xué)歷合格率100%。35歲以下青年教師25人,占全校教師人數(shù)30.87%,50歲以上教師僅12人,占14.81%,學(xué)科教師專業(yè)配備率達(dá)98%。
我校始終堅持“以人為本”的原則,樹立“人人都是德育工作者”的大德育觀,開展多種德育活動,讓學(xué)生在活動中認(rèn)識自我,展現(xiàn)自我,完善自我,反思自我。
1.文明禮儀教育。學(xué)校狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育,完善了“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)化家校教育的育人功能。以培養(yǎng)活潑可愛而又“紳士”、“淑女”型學(xué)生為目標(biāo),制定了《xx小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》,并結(jié)合本校實際,編寫了校本教材《禮儀伴我行》,從個人、學(xué)校、家庭、社會四個方面制定了上學(xué)、放學(xué)禮儀,課堂、課間禮儀,集會禮儀,公共場所禮儀,家庭禮儀,親友交往禮儀等,用來規(guī)范學(xué)生的言行。通過組織開展主題班會,文明禮儀知識競賽,設(shè)立文明禮儀監(jiān)督崗,優(yōu)秀班級評比,開展“文明美德伴我成長”演講比賽,評選“美德少年”“文明之星”等活動,引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明,人人爭做文明學(xué)生。
2.法制安全教育。充分利用校會、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、少先隊主題班會等形式,對師生進(jìn)行安全、法制等宣傳教育。學(xué)生人手一本《民防知識教育》讀本、《小學(xué)生自護(hù)自救安全常識》手冊,向他們傳授防災(zāi)防火、正當(dāng)防衛(wèi)等民防、自護(hù)知識,提高他們的自護(hù)技能。每逢節(jié)假日、寒暑假前,學(xué)校都要進(jìn)行安全用電、用煤氣、防溺水、防中暑、飲食、外出旅游、獨自在家等安全教育和生活指導(dǎo),并書面告知家長。定期出版板報、專欄、召開安全教育主題班會,每期開展一次“安全在我心中”手抄報和征文比賽,每月都有一個固定的安全主題教育活動。除知識的傳授外,學(xué)校還注重對學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)和逃生能力的培養(yǎng)。每年5月12日都進(jìn)行一次防地震防倒塌應(yīng)急演練,11月9日進(jìn)行一次消防安全應(yīng)急演練,全校1600多名師生能夠在1分40秒內(nèi)有序地撤離到安全地點。
3.環(huán)保教育。學(xué)校定期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,開展環(huán)保知識競賽,并舉行了“保護(hù)母親河,我們在行動”志愿者服務(wù)活動。XX年6月5日,還帶領(lǐng)六年級學(xué)生來到鼎城區(qū)污水處理廠,參加了“鼎城區(qū)中小學(xué)環(huán)境教育實踐基地授牌儀式”。
三、抓好常規(guī)教學(xué),堅持科研興校
學(xué)校一直把教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的生命線,通過狠抓課堂教學(xué)常規(guī)管理、課題研究和骨干教師的培養(yǎng),強(qiáng)化課程改革,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在實施素質(zhì)教育,構(gòu)建有效課堂的過程中,教師的教育觀念發(fā)生了明顯轉(zhuǎn)變,在課堂教學(xué)中積極探索,勇于實踐。一大批優(yōu)秀青年教師脫穎而出,成為學(xué)科骨干,并在省、市、區(qū)教學(xué)大賽中嶄露頭角、奪取殊榮。近三年來我校有近40篇教育教學(xué)論文在國家級、省級、市級權(quán)威教育刊物上公開發(fā)表,31堂教學(xué)比武課、公開課、錄像課獲國家、省、市、區(qū)級獎勵,4篇論文獲國家級獎勵,67篇論文獲省級獎勵。其中鄧治芳老師的《小河蚌的故事》獲國家級二等獎,曾國華老師的《圓明園的毀滅》獲省級一等獎,陳慧校長對《我做合格小公民》一課的點評獲省級一等獎。我校還多次成功地承辦了xx市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)觀摩交流活動、xx市小學(xué)思品風(fēng)采大賽優(yōu)質(zhì)課觀摩活動、全國語文教材培訓(xùn)活動、鼎城區(qū)移動中華杯經(jīng)典詩文誦讀比賽、鼎城區(qū)小學(xué)語文素養(yǎng)大賽等大型活動。
學(xué)校高度重視教育科研工作,加大教育科研在教學(xué)研究、教師培訓(xùn)、校本開發(fā)等工作中的統(tǒng)領(lǐng)作用。語文課題《小學(xué)生閱讀個性化的研究》已結(jié)題并獲省二等獎,家長學(xué)校課題《孩子的文明禮儀習(xí)慣培養(yǎng)與家庭指導(dǎo)》已結(jié)題并獲省二等獎,目前正在進(jìn)行的家長學(xué)校課題《孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成與家庭指導(dǎo)的研究》課題方案被評為省優(yōu)秀課題方案,中期評估報告《家校合作培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣》在第八屆家庭教育科研成果評選活動中獲得省級一等獎。XX年3月,我校申報xx市教育科學(xué)研究課題《小學(xué)生科技創(chuàng)新活動實施策略的研究》,將學(xué)生科技創(chuàng)新活動與課題研究有機(jī)結(jié)合,通過“科學(xué)幻想畫”、“科學(xué)制作發(fā)明”、“科學(xué)綜合實踐活動”對科技創(chuàng)新活動的實施策略進(jìn)行研究,優(yōu)化實施方法和手段,營造有利的環(huán)境,培養(yǎng)創(chuàng)新人才。課題中期評估獲得市教科所優(yōu)秀等級。
四、建設(shè)特色學(xué)校,打造辦學(xué)品牌
1.讀書活動。學(xué)校每年圍繞創(chuàng)建“書香校園”這一主題,開展了一系列讀書活動。如提倡大量閱讀,讓學(xué)生每天至少誦讀30分鐘,在學(xué)生中開展經(jīng)典詩文誦讀、“最喜愛的圖書”讀書活動、“我讀書、我快樂、我成長”讀書征文活動及“讀書之星”評選活動等,在教師中開展魏書生、李鎮(zhèn)西、陶行知、吳非四個協(xié)會的讀書交流會。學(xué)生在首屆“移動杯”中華詩詞朗誦比賽中獲區(qū)一等獎,集體詩歌朗誦《中華少年》獲xx市一等獎,《七子之歌》獲xx市三等獎;學(xué)校在全區(qū)中小學(xué)生“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動中表現(xiàn)突出,被評為“文明美德學(xué)!,并成為全區(qū)唯一一所被湖南教育雜志社邀請參加“書香學(xué)!甭(lián)盟的學(xué)校。
2.科技創(chuàng)新。我校堅持每年舉辦一次“科技節(jié)”,全面深入開展科技活動,積極組織學(xué)生參加各級青少年科技創(chuàng)新大賽,成績顯著。兩年來,學(xué)生個人和集體獲國家級獎4個,省級獎4個,市級獎20個;XX年學(xué)校被授予“xx市科普教育示范學(xué)!,并在第三十四屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽、第十屆、十一屆xx市青少年科技創(chuàng)新大賽中均榮獲“優(yōu)秀組織獎”。
3.藝術(shù)教育。XX年,學(xué)校確立了以音樂學(xué)科為突破口的藝術(shù)特色教育,將之納入到學(xué)校整體教學(xué)計劃中;要求音樂教師把音樂特色教學(xué)融入課堂教學(xué)之中,規(guī)定每節(jié)音樂課至少要有與課本融合的十分鐘特色教學(xué);每天上午第一節(jié)課前全校學(xué)生練習(xí)打擊樂器和口風(fēng)琴10分鐘,由音樂老師指導(dǎo),班主任組織,班子成員檢查督導(dǎo);每個年級都成立了音樂興趣小組,每周堅持至少2個小時的特別訓(xùn)練;特色教育教學(xué)訓(xùn)練情況,由教務(wù)處每天進(jìn)行記載,每學(xué)期末進(jìn)行一次特長考核與評價,每學(xué)年在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上進(jìn)行一次展示;在校本教材《禮儀伴我行》中有一節(jié)專門的“學(xué)校特色教育禮儀”學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓特色教育更加規(guī)范細(xì)致。在“絲弦進(jìn)校園”活動中我校自導(dǎo)絲弦表演唱《童年》參加了xx市電視臺的展播活動榮獲優(yōu)秀獎,并參加了鼎城電視臺春晚的公演,在全區(qū)的婦代會文藝匯演中更是讓人贊不絕口;舞蹈《女孩與仙鶴》在xx市藝術(shù)節(jié)比賽中獲市級一等獎,表演唱《花蕾》參加xx市第五屆少代會演出并榮獲一等獎,學(xué)生號鼓、腰鼓、獻(xiàn)花獻(xiàn)詞等活動多次在全區(qū)教師節(jié)、婦代會、田徑運(yùn)動會上參加演出。
現(xiàn)在,學(xué)校正高舉“三雅”文化旗幟:著眼細(xì)節(jié),校園環(huán)境優(yōu)雅;立足規(guī)范,師生行為文雅;凸顯特色,人文氣質(zhì)高雅,建設(shè)“雅”、“樂”之校,向特色學(xué)校、品牌學(xué)校邁進(jìn)。在xx市首屆校長論壇會上,陳慧校長所作的校園文化經(jīng)驗報告《立足校本,凸顯“三雅”》贏得了最熱烈的掌聲,“三雅”文化成為了xx市校園文化一顆耀眼的新星。
近幾年,在全校師生的共同努力下,學(xué)校各項工作成績斐然,已躋身于鼎城區(qū)首屆品牌學(xué)校行列。學(xué)校已成為湖南省教育科學(xué)“xx”規(guī)劃研究課題學(xué)校、湖南省“首屆規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)!薄⒑鲜 笆讓媒(jīng)典詩文誦讀特色學(xué)!薄x市“語言文字規(guī)范化示范學(xué)!、xx市“綠色學(xué)!薄ⅰ皒x師范教育實踐基地”等。XX年學(xué)校被市共青團(tuán)授予“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”、鼎城區(qū)“普圖工作先進(jìn)單位”,XX年被評定為鼎城區(qū)主題教育讀書活動“文明美德學(xué)!保琗X年被授予xx市“安全文明校園”,鼎城區(qū)“書香校園”、“關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”……我們將努力打造底蘊(yùn)豐厚的品牌學(xué)校,向更高的教育領(lǐng)域砥礪前行,讓每位教師過上一種幸福完整的教育生活,讓每個孩子在花小健康快樂成長!
督導(dǎo)評估匯報材料12
本學(xué)期,我校繼續(xù)以各級教育部門素質(zhì)教育工作會議精神為指導(dǎo),以《x省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》為依據(jù),深入落實《x鎮(zhèn)中心小學(xué)第二個五年發(fā)展規(guī)劃(XX—XX)》,把課程教學(xué)、教師成長、特色建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的三大支點,以“問題導(dǎo)學(xué)”為突破口,全力進(jìn)行有效教學(xué)研究,努力打造綠色教育質(zhì)量,學(xué)校的綜合辦學(xué)水平有了進(jìn)一步的提升。
一、工作回顧
。ㄒ唬⒁(guī)范課程開設(shè),推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、繼續(xù)嘗試在二年級開設(shè)英語課、科學(xué)課。為了便于學(xué)校監(jiān)管,繼續(xù)實行地方課、校本課、綜合課等課程全校統(tǒng)一時間開設(shè),地方課雖有語文教師兼任,但實行異班教學(xué),有效預(yù)防了擠占行為。
2、進(jìn)一步完善了對三科課程的評價,期末對各班各課程的開設(shè)質(zhì)量進(jìn)行了抽測。為了引導(dǎo)教師前面落實學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),繼續(xù)實行學(xué)科素質(zhì)測評,對學(xué)生語文聽力、朗讀、寫字、口語、課外閱讀、數(shù)學(xué)實踐、科學(xué)實驗操作能力進(jìn)行了期末測評。
5、堅持督導(dǎo)通報制度,確保了非考試學(xué)科課程不被擠占。
。ǘ、規(guī)范辦學(xué)行為,治理好教學(xué)熱點問題。
本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范教師的教學(xué)行為,包括嚴(yán)禁體罰、早上課、拖堂、上課遲到、課間輔導(dǎo)、指示或暗示學(xué)生亂購資料等,嚴(yán)格執(zhí)行輪流布置作業(yè)的相關(guān)規(guī)定,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。規(guī)范學(xué)生到校時間,規(guī)范課外活動教學(xué)管理,讓課外活動真正成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、實踐學(xué)習(xí)的舞臺。在繼續(xù)執(zhí)行督導(dǎo)值周制度的同時,教學(xué)部多次根據(jù)教師執(zhí)行情況不定期進(jìn)行專項檢查、通報、調(diào)度,收到了良好的效果。
。ㄈ、強(qiáng)化教學(xué)管理,保障教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期,我校把“問題導(dǎo)學(xué)”作為開展“高校和諧課堂”活動和有效教學(xué)研究的主要載體,努力打造“大班額、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的綠色教育質(zhì)量品牌,實現(xiàn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績與綜合素質(zhì)的同步提升。
1、改進(jìn)了備課方式方法,根據(jù)“問題導(dǎo)學(xué)”實驗研究階段成果,實行表格式教案,完善“個人主備—集體研討”要求,利用集體備課時間對個人主備內(nèi)容認(rèn)真分析、探討、修訂,引領(lǐng)全體教師在備課實效性上下功夫。備課組長每兩周查教案一次,把發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給教師。
2、完善了“推門聽課”制度,學(xué)科主任對本學(xué)科組全體教師至少推門聽課1次,突出其評價、指導(dǎo)功能,把對常態(tài)課的評價納入教學(xué)常規(guī)評價中。注意發(fā)揮問題導(dǎo)學(xué)實驗教師的帶動作用,讓每節(jié)課都目標(biāo)明確、富有智力挑戰(zhàn)、樸實自然、學(xué)生喜歡、目標(biāo)達(dá)成。
3、完善語數(shù)英輪流布置作業(yè)制度和雙休日節(jié)假日生活規(guī)劃制度,加大課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)管,嚴(yán)格作業(yè)布置與批改。本學(xué)期分備課組確定作業(yè)類型、內(nèi)容,進(jìn)一步強(qiáng)化了作業(yè)的典型性、針對性、層次性;咀龅搅恕胺彩遣贾玫淖鳂I(yè)必須批改,凡是批改的.作業(yè)必須接受學(xué)校檢查”。本學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一印制了采蜜集、手抄小報用紙,加強(qiáng)了實踐作業(yè)的研究、指導(dǎo),提高了實踐作業(yè)的質(zhì)量。語文數(shù)學(xué)兩科建立了作業(yè)糾錯本,引導(dǎo)學(xué)生在反思中學(xué)習(xí)。
4、嚴(yán)格監(jiān)管單元檢測管理,統(tǒng)一單元檢測命題、監(jiān)場、閱卷、分析,加強(qiáng)命題指導(dǎo),提升教師的命題能力,加強(qiáng)了“試題庫”建設(shè),實行專人負(fù)責(zé)。繼續(xù)推行以“家校聯(lián)系卡”為主的無分?jǐn)?shù)評價制度,創(chuàng)新《雙休日節(jié)假日生活規(guī)劃記錄本》的使用與監(jiān)管。
5、合理規(guī)劃教學(xué)進(jìn)度。改進(jìn)教學(xué)常規(guī)檢查時間、措施、方法和反饋,使之更有實效性。加強(qiáng)教學(xué)信息化管理,設(shè)立專門的學(xué)習(xí)材料、教案上傳、試題庫、隨筆(課程故事、優(yōu)秀案例)上傳網(wǎng)絡(luò)平臺,建立監(jiān)督評價機(jī)制。
6、重視藝體工作,打造辦學(xué)特色。
本學(xué)期的藝體工作以《陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)藝體工作規(guī)劃》為指導(dǎo),在開足課時的基礎(chǔ)上加大教學(xué)管理,按照教學(xué)部布置定期檢查教學(xué)常規(guī)和開展平時研究課聽評活動,努力打造各自的教學(xué)特色,提高了藝體學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。音樂學(xué)科的“豎笛”、體育學(xué)科的乒乓球、美術(shù)學(xué)科的剪紙等特色教學(xué)初步形成。
。ㄋ模⒁揽啃1狙杏(xùn),促進(jìn)教師成長。
本學(xué)期圍繞“問題導(dǎo)學(xué)”實驗和學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練,開展了各種研訓(xùn)活動。
1、以“問題導(dǎo)學(xué)”為載體,努力打造“大班額、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的綠色教育質(zhì)量品牌。制定了語文、數(shù)學(xué)、常識學(xué)科的“問題導(dǎo)學(xué)”操作要領(lǐng)及指導(dǎo)意見,在學(xué)習(xí)小組組建、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)方式等方面就能行了實實在在的研究探索,較好的轉(zhuǎn)變了學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式。3月24日,舉辦“問題導(dǎo)學(xué)”研討會,市、縣教研室的專家、領(lǐng)導(dǎo)受邀蒞臨指導(dǎo),推進(jìn)了課題研究。
2、理念培訓(xùn)是前提。本學(xué)期,我校充分利用例會、校會對全體教師進(jìn)行辦學(xué)理念培訓(xùn),尤其是當(dāng)前“教育質(zhì)量”內(nèi)涵和“國際視野”培訓(xùn)。學(xué)校負(fù)責(zé)人帶頭靜心讀書,研討學(xué)習(xí)國家、省《規(guī)劃》及國家領(lǐng)導(dǎo)人在全教會上的講話,提高政策的理解力以及政策轉(zhuǎn)化成適合我校具體工作的能力。輪流安排備課組和校負(fù)責(zé)人把搜集到的好文章發(fā)到學(xué)習(xí)博客,轉(zhuǎn)變教師的教育理念,增強(qiáng)了與應(yīng)試教育挑戰(zhàn)的意識、能力和信心。
3、在堅守學(xué)校半日常規(guī)教研的基礎(chǔ)上,積極爭取機(jī)會選派教師參加高級別培訓(xùn)、教研活動29人次,并繼續(xù)實施“專家進(jìn)校園活動”:本學(xué)期邀請全國語文名師陳曉梅來校指導(dǎo)課堂教學(xué)四次;3月24日,市教研室孫傳文主任、縣教研室王中華主任、曹俊花老師受邀指導(dǎo)我校課堂教學(xué);4月28日,全國知名校長青島膠州向陽小學(xué)韓珍德來我校指導(dǎo)工作;5月6日,邀請教育專家陶繼新老師來校指導(dǎo);6月8日我市晨陽學(xué)校劉知曉校長帶領(lǐng)本校語數(shù)英骨干教師來我校講課、做報告。
4、建立了教師學(xué)習(xí)交流網(wǎng)絡(luò)平臺。本學(xué)期,我校建立學(xué)校公共博客,老師們隨時把網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)的好文章、自己撰寫的學(xué)習(xí)體會、教育隨筆上傳至博客,網(wǎng)絡(luò)平臺的建立,開闊了教師學(xué)習(xí)的視野,方便了教師間的互動交流,提高了教師學(xué)習(xí)、研究的興趣。
長期深入的教研培訓(xùn)活動,極大地轉(zhuǎn)變了教師的教育教學(xué)理念,促進(jìn)了教師專業(yè)成長,本學(xué)期,我校有三名教師被評為市教學(xué)能手。
(五)、開展豐富多彩的課外活動,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
本學(xué)期,按照學(xué)校計劃認(rèn)真組織了第十三屆體育節(jié)、第六屆讀書節(jié)、第三屆數(shù)學(xué)節(jié)、第二屆花草節(jié)、第十二屆藝術(shù)節(jié)。另外還組織了種植心愿樹活動、遠(yuǎn)足活動、安全逃生演練等。我校不斷創(chuàng)新活動形式,深入挖掘各項活動的育人因素,使廣大學(xué)生擴(kuò)大了視野,豐富了見聞,鍛煉了能力,提高了綜合素養(yǎng)。認(rèn)真組織了全縣小學(xué)生英語風(fēng)采大賽、全縣讀書知識大賽、全縣中小學(xué)生“童心向黨”歌詠比賽、全縣大課間展示活動,并均取得了較好的成績。
二、下學(xué)期重點工作打算:
1、繼續(xù)加大對“問題導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)的研究,力爭使全體教師的課堂在教與學(xué)的方式上有一個較大的轉(zhuǎn)變,課堂教學(xué)效率能有明顯提高。
2、對校本課程進(jìn)一步梳理,突出特色性,提高校本課程的質(zhì)量。
3、結(jié)合學(xué)校實際,進(jìn)步研究確立辦學(xué)特色,在提高學(xué)校綜合管理的基礎(chǔ)上,突出亮點。
督導(dǎo)評估匯報材料13
一、立足實際、立足校情,明確辦學(xué)方向,提升辦學(xué)水平。
xx市xx中心學(xué)校堅持"以人為本,學(xué)生至上"的辦學(xué)理念;遵循"為師生可持續(xù)發(fā)展,為師生展示才華搭建平臺"的辦學(xué)思想,堅持以“傳承民族精神,塑造美好人生”為工作目標(biāo);制定了切合實際的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,緊緊抓住基礎(chǔ)教育課程改革這一契機(jī),不斷開拓進(jìn)取,力爭把我校辦成校園美,校風(fēng)好、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)純、文化氛圍濃厚的省級農(nóng)村示范初中。辦校以來,我們不斷地朝著這一目標(biāo)邁進(jìn),特別是近一兩年來,在上級各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在社會各界的大力支持下,在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,經(jīng)過全校師生的共同努力,學(xué)校取得了長足的發(fā)展,為我校爭創(chuàng)省級農(nóng)村示范初中校奠定了堅實基礎(chǔ)。
二、有一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)班子和中層骨干力量。
1、學(xué)校擁有一支年富力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勇于開拓的校級領(lǐng)導(dǎo)班子。校級領(lǐng)導(dǎo)共有5人,校長兼書記1人,副校長4人。校領(lǐng)導(dǎo)均符合全國中小學(xué)校長任職條件和崗位要求,均具有大;虼髮R陨蠈W(xué)歷。班子成員能夠不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗,提高自身理論素養(yǎng)和管理水平,都具有很強(qiáng)的專業(yè)水平,所有同志都任教一門主科,站在教學(xué)一線,既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員,積極引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革新理念下的教學(xué)新模式。定期召開校長辦公會,討論學(xué)校急需解決的問題,檢查前階段工作落實情況,部署下一階段工作。班子成員能夠廣泛聽取教職工的意見,每一項學(xué)校制度和方案的出臺,都先經(jīng)過教代會的審議。學(xué)校的基本建設(shè)、大宗物品的采買都嚴(yán)格按招投標(biāo)程序公開公平,實行陽光操作。班子職責(zé)明確,團(tuán)結(jié)協(xié)作,勤政廉潔,作風(fēng)民主,是一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)群體。
2、學(xué)校擁有一支樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精干、團(tuán)結(jié)協(xié)作的中層領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制,下設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室、團(tuán)總支四個職能部門,這支隊伍共10人,其中中學(xué)一級教師3人,本科學(xué)歷5人,其余均為中學(xué)初級職務(wù)。大專學(xué)歷,男5人,女5人,分布在5門學(xué)科擔(dān)任教學(xué)任務(wù),均為教學(xué)一線的骨干教師,各處室分工具體明確,職責(zé)到位,處室之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,是一支有號召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的年青骨干隊伍。
三、努力打造一支理念超前、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊伍。
學(xué)校初中部現(xiàn)有教職工120人,其中專任教師102人,具有本科學(xué)歷23人,占22、5%;大專學(xué)歷76人,占74、5%;中級教師22人,中級以上職稱的教師占21、5%;專任教師均能勝任循環(huán)教學(xué)。新聘任教師均具有教師資格證。
1、以活動為載體,強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。
學(xué)校開展評選先進(jìn)教育教學(xué)工作者活動,從德、勤、績、能等方面對教師進(jìn)行全面考核,在教師中形成人人爭先,人人爭優(yōu)的局面。開展行風(fēng)評議活動,加大對教師德行的監(jiān)督;開展學(xué)習(xí)典型事例活動,以榜樣的力量感染教師。近幾年來,學(xué)校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)教師。
2、以培訓(xùn)為手段,促進(jìn)師資水平提高。
、賹W(xué)校將教師培訓(xùn)納入正軌,培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)自覺性。制定了一系列計劃制度,鼓勵教師積極參加各類培訓(xùn),提升自身素質(zhì)。近三年,有10人已取得本科學(xué)歷。目前尚有38人本科在讀。全校教師均取得普通話二乙等級以上證書。有86人已取得信息技術(shù)考試中級合格證書。學(xué)校有21名骨干教師參加并完成了市級骨干教師培訓(xùn)。新教師均接受崗前或崗中培訓(xùn),嚴(yán)格執(zhí)行新教師"不培訓(xùn)不上崗"的制度。
、趯W(xué)校還積極創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)條件,拓寬教師培訓(xùn)渠道。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式,提高教師的專業(yè)素質(zhì)。近三年來,先后安排3名教師參加省級課改培訓(xùn),有102名教師參加市級課改培訓(xùn)。學(xué)校教師全員參加了xx市教育局舉辦的《基礎(chǔ)教育課程改革通識培訓(xùn)》,均通過考核。
四、以德育建設(shè)為主陣地,創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。
1、努力營造健康文明的德育環(huán)境。學(xué)校堅持每周一上午舉行升國旗儀式,堅持國旗下的講話,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。以校園板報、班級板報、校廣播站等為宣傳陣地,加強(qiáng)思想品德教育。經(jīng)過廣大師生的努力,我校面貌日新月異,校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設(shè)。學(xué)校制定了一系列的制度,規(guī)范師生行為。進(jìn)一步密切了家校聯(lián)系。學(xué)校通過向家長發(fā)放各種學(xué)習(xí)材料,召開家長會,家訪的等形式,與家長廣泛接觸,聽取家長的意見,讓家長了解學(xué)校,參與到學(xué)校管理與教學(xué)中來。與社區(qū)開展共建活動。學(xué)校邀請了關(guān)工委、xx市司法局、吳窯派出所、司法辦等單位的領(lǐng)導(dǎo)到我校開設(shè)《自我防患意識專題講座》、法制專題講座和交通安全知識講座,邀請校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性到校為學(xué)生做報告,與派出所聯(lián)手對周邊環(huán)境進(jìn)行專項整治等,在各部門的大力協(xié)助下,學(xué)校無一違法犯罪事件發(fā)生。
2、努力建設(shè)一支強(qiáng)有力的德育隊伍。石建平校長擔(dān)任德育工作領(lǐng)導(dǎo)組組長,袁建峰、張躍發(fā)兩同志任副組長,成員由年級分管主任、年級組長、各班班主任和體育老師組成。
3、以活動為載體,推動德育工作的順利開展。開展主題班會,文明班級,標(biāo)兵班級評比活動,文明學(xué)生、文明寢室的評比活動,開展以"走進(jìn)田野"、"走進(jìn)社區(qū)"、"走進(jìn)園區(qū),體驗生活"等為主題的社會實踐活動、校園文化藝術(shù)節(jié)活動,開展師生健身活動和球類比賽等。每年都組織學(xué)生祭掃張永清烈士墓,并在墓前舉行入團(tuán)宣誓儀式。今年正逢抗日戰(zhàn)爭勝利60周年,根據(jù)中央指示和市關(guān)工委統(tǒng)一部署,我校組織了規(guī)模盛大的集體教育活動——聽宣講報告、集體宣誓、千人聯(lián)名簽字、高唱革命歌曲……使學(xué)生增長了知識,陶冶了情操,培育并弘揚(yáng)了民族精神。
五、堅持以課改為中心,大興科研興校之風(fēng)。
。1)探索和創(chuàng)設(shè)新理念下的教學(xué)模式。我校采取"點面結(jié)合,以點帶面,全面鋪開"的方法,初步建立了問題情境──合作探究──多項交流──實踐應(yīng)用的課堂教學(xué)模式。
。2)開展形式多樣的教研活動,創(chuàng)設(shè)良好的研討氛圍。遵循“以評促學(xué)、以學(xué)促思、以思促研、以研促改"的工作思路,有效地提高了教師課程實施的能力。近幾年,教導(dǎo)處每年都開展了教學(xué)反思、理論學(xué)習(xí)、集體備課、結(jié)對幫扶、觀看教改錄像、聽專題講座、公開課、聽課、評課、交流研討等多種活動,大大豐富教研內(nèi)容。通過多樣化的教研活動,有效地幫助教師把課改理念應(yīng)用于課堂教學(xué)實踐,涌現(xiàn)出一批新的課改骨干教師。王瑩老師曾獲xx市數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評比一等獎,夏劍麗老師曾獲xx市英語優(yōu)秀課評比二等獎。沈繼德、郭夕忠兩位老師被評為市級骨干教師,丁陸一等三名同志被評為市級教壇新秀。
。3)整合教學(xué)資源,開展課程改革。
一是開展課題攻關(guān),加強(qiáng)探索研究!墩n程改革中學(xué)習(xí)動機(jī)與行為研究》的研究課題已申請立項,在做好各級課題的征集和指導(dǎo)的同時,我們成立了由學(xué)校校長、副校長、教導(dǎo)主任、教研組長和相關(guān)骨干教師組成的新課程實驗課題攻關(guān)組,每個教師就相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行深入攻關(guān)。各子課題正按時序開展研究,并已取得了階段性的成效。
二是深化課堂改革,構(gòu)建新的評價標(biāo)準(zhǔn)。首先,我們致力于改變原有備課的'刻板的模式,把原有的備課本由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計變?yōu)閷W(xué)科組按自身實際自主設(shè)計,力求簡潔實用。同時,我們推行以教研組、備課組為單位的集體備課,并變單干戶為互助組,提出是不是好教案,主要在于是否符合教學(xué)實際的需要,是否有助于課堂教學(xué)的有效實施,是否有助于教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成,是否具有個性特色和創(chuàng)新表現(xiàn)。其次,加強(qiáng)誠信教學(xué),淡化教學(xué)的純藝術(shù)性追求,切實提高課堂教學(xué)的真實性和研討性,杜絕觀賞表演。凡校級公開課一律不搞試教,且課后均應(yīng)安排開課教師的教學(xué)反思敘述。再次,制訂新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),堅持"以學(xué)生的發(fā)展為本",既著眼于課堂教學(xué)的全過程,又不面面俱到,宜粗不宜細(xì);堅持評教與評學(xué)相結(jié)合,側(cè)重于評學(xué),逐步組成"以學(xué)論教"、"以學(xué)促教"的共識。明確把"關(guān)注學(xué)生的參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)和達(dá)成狀態(tài)"作為評課的基本準(zhǔn)則。這對我校各學(xué)科的課堂教學(xué)起到了良好的評價引導(dǎo)作用。
三是堅持"以人為本",建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。落實、細(xì)化并有效整合"知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀"三維目標(biāo),是我校改革學(xué)生評價的著力點。我們初步探索"考核目標(biāo)的導(dǎo)向性和促進(jìn)性;考核內(nèi)容的全面性和基礎(chǔ)性;考核對象的全體性和層次性;考核形式的多樣性和實踐性;考核時間的靈活性和分散性"的評價思路。
。1)圍繞全面落實學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃,制定切實可行的教學(xué)工作計劃。教學(xué)工作目標(biāo),管理保證措施全面、明確、具體、可行,切合學(xué)校和教師的實際,可操作性和指導(dǎo)性強(qiáng)。各項考核制度健全、科學(xué),各種規(guī)章制度、崗位職責(zé)、業(yè)績考核標(biāo)準(zhǔn)完備嚴(yán)謹(jǐn)。各項檢查、考核全部到位,真實、認(rèn)真、不走過場。能對學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行比較全面、規(guī)范地考評,各項考核資料齊全、規(guī)范。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科課程計劃。主管教學(xué)校長和教導(dǎo)處主任、教研組長、備課組長不定期深入課堂聽課,認(rèn)真指導(dǎo)教學(xué)工作,及時反饋聽課意見,有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。定期舉辦教學(xué)沙龍,定時檢查教師備課及作業(yè)批改情況。對學(xué)困生耐心幫教,有計劃、有目標(biāo)、有措施、不厭其煩,認(rèn)真做好幫教記錄,保存資料,建立學(xué)困生檔案。對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況評價客觀、全面,教導(dǎo)處有計劃,定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會,找出差距、不足,協(xié)調(diào)整改。學(xué)科組認(rèn)真?zhèn)湔n,按計劃定期開展科教研活動,做到每次活動有主題、有中心發(fā)言人、有記錄,校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處分管主任按時參加并活動。
我校的學(xué)科競賽呈現(xiàn)良好態(tài)勢,本年度共有60名學(xué)生在市級及市級以上學(xué)科競賽中獲獎,其中5人獲國家級獎,獲省一等獎10人,二等獎11人,南通市級獎36人。
由于學(xué)校重視了教研對教學(xué)的推進(jìn)作用,教學(xué)效率不斷提高,學(xué)生負(fù)擔(dān)相應(yīng)減輕。學(xué)校依據(jù)國家課程計劃,按規(guī)定開齊、開足所有的課程,學(xué)生在;顒訒r間控制在7、5小時以內(nèi),學(xué)生家庭作業(yè)量控制在1、5小時以內(nèi)。學(xué)校杜絕了為學(xué)生訂購教輔資料的現(xiàn)象。切實減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。
。3)積極進(jìn)取,打好普九攻堅戰(zhàn)
控輟工作是我校工作的難點,如何確保適齡學(xué)生入學(xué),按時畢業(yè),控制學(xué)生流失,一直是我校和上級有關(guān)部門關(guān)注的問題。輟學(xué)率控制在1%以下。我們采取的具體措施有:
一是強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,學(xué)校與班主任,科任老師落實"控輟"責(zé)任制。對在"控輟"工作中不到位以及出現(xiàn)留生的班主任及相關(guān)科任老師,學(xué)校采取在評先晉級中實行"一票否決"制。
二是強(qiáng)化學(xué)校外部管理。學(xué)校邀請鎮(zhèn)政府和村兩委領(lǐng)導(dǎo)針對控輟問題召開了專題會議,認(rèn)真部署了"控輟"工作任務(wù)。我鎮(zhèn)政政府把"控輟"工作納入了鎮(zhèn)政府對村兩委的考核任務(wù),確保義務(wù)教育法的實施
三是建立有效的控輟機(jī)制,加大輟學(xué)生動員復(fù)學(xué)工作力度。
四是通過有效的機(jī)制確保特殊兒童在校不受歧視,能夠得到更多的關(guān)愛和幫助。
六、多方籌措資金,改善辦學(xué)條件,以適應(yīng)驗收要求。
學(xué)校初中部現(xiàn)有在校生1588人,校園面積34020平方米,生均面積達(dá)22平方米,校舍總面積14289平方米,校園綠化面積近3000平方米。學(xué)校綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)美,文化氛圍濃厚,學(xué)校連續(xù)多年被評為“xx市文明單位”,xxxx年被確認(rèn)為“xx省xx中學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地”,是一所基本達(dá)到省教育現(xiàn)代化示范要求的農(nóng)村中心初中。為適應(yīng)形勢,辦人民滿意教育,我們著眼于未來發(fā)展,本著盡力而為、量力而行、不盲目攀比的原則,在市教育局黨委、局長室和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下,本學(xué)期學(xué)校新增占地30畝,一個建筑面積達(dá)7500多平方米的學(xué)生生活小區(qū)即將全部竣工。1500名寄宿生在校安居樂學(xué)。投資200多萬元興建的實驗綜合樓已經(jīng)竣工并投入使用。5個標(biāo)準(zhǔn)理化實驗室和兩個擁有102臺電腦的微機(jī)室在市局的援助下,已經(jīng)配置到位。250㎡環(huán)型跑道的晴雨操場已交付使用。xx集團(tuán)資助一個高標(biāo)準(zhǔn),具有現(xiàn)代化氣息的花園及北院墻(預(yù)計投入資金100萬元)。工程正在緊張的施工之中,校校通工程現(xiàn)已完成了全部基礎(chǔ)設(shè)施的安裝。學(xué)校的網(wǎng)管中心和演播中心正在施工安裝之中。
學(xué)校各種教學(xué)儀器、器材配備符合國家標(biāo)準(zhǔn)。實驗室裝備達(dá)到國家Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校圖書室現(xiàn)有圖書616345本,生均達(dá)36、2本。齊全的現(xiàn)代教育裝備,有力地推動了教學(xué)效率的提高。學(xué)校重視勞動技術(shù)教育,把“xx市xx時裝有限公司”作為本校學(xué)生勞動實踐基地。
學(xué)校周邊環(huán)境良好,無流動攤販,無游戲機(jī)房,所在地居委會被鎮(zhèn)政府評為尊師重教先進(jìn)單位。
回顧過去,xx中心學(xué)校初中部取得了一些成績,獲得了不少的榮譽(yù),受到過眾多的表彰,但成績只屬于過去;我們的工作還存在一些問題,一是我校的教育教學(xué)質(zhì)量在全市還居于中游偏下的位置。二是我們在創(chuàng)建過程中的資金缺口還較大。三是我們的工程推進(jìn)速度還不盡如人意。所以在現(xiàn)代化建設(shè)的道路上,我們將繼續(xù)開拓進(jìn)取,迎難而上,努力為祖國培養(yǎng)輸送更多更好的合格人才。
督導(dǎo)評估匯報材料14
一、基本情況
全縣共有3—5歲幼兒29936人,入園幼兒16023人,入園率為53.5%。全縣有幼兒園和幼教點262個,其中:小學(xué)附設(shè)幼兒園27個,在園幼兒6820人,占入園幼兒總數(shù)的42.6%;村級完小幼教點151個,在園幼兒4572人,占入園幼兒總數(shù)的28.5%;已批準(zhǔn)發(fā)證的民辦園38個,在園幼兒3218人,占入園幼兒總數(shù)的20.1%;已申報未發(fā)證的民辦園46個,在園幼兒1413人,占入園幼兒總數(shù)的8.8%。全縣共有幼兒園教職工704人,其中公辦園教職工483人,專任教師215人(公辦在編教師95人),專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率98%;民辦園教職工221,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率56%。
近年來,縣教育局以創(chuàng)建教育強(qiáng)縣為契機(jī),深入落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持以優(yōu)化資源為基礎(chǔ),提升內(nèi)涵為主線,按照“公辦為主、民辦補(bǔ)充、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的發(fā)展思路,不斷加強(qiáng)對各類幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè),全縣學(xué)前教育走在全市的先進(jìn)行列。
一是發(fā)展步伐不斷加快。近年來,全縣各類幼兒園規(guī)模不斷擴(kuò)大、數(shù)量迅速增加、普及水平進(jìn)一步提高?h城三所小學(xué)附設(shè)幼兒園先后通過市專家評估驗收,成功晉級為市級一類幼兒園,成為全市學(xué)前教育的示范窗口,三所小學(xué)附設(shè)幼兒園通過典型經(jīng)驗推廣、對外開放交流、送教下鄉(xiāng)等活動,有效地帶動了全縣幼兒園管理水平和辦園質(zhì)量的整體提升。孚玉中小、長鋪中小、九姑中小、程嶺中小附設(shè)幼兒園和一些保教質(zhì)量好、社會信譽(yù)高的民辦園,管理上水平、質(zhì)量上層次,開始成為家長滿意的幼兒園。
二是學(xué)前教育普及率大幅提高。各地以中心小學(xué)附設(shè)幼兒園建設(shè)為重點,以村級完小幼教點和民辦園為補(bǔ)充,形成了學(xué)前教育體系的基本框架!啊逼陂g,全縣幼兒園和學(xué)前班做到了廣覆蓋,基本滿足了適齡幼兒的入園需求。學(xué)前三年毛入園率超過了全省平均水平。
三是辦園條件進(jìn)一步改善。近年來,我縣逐年加大了對學(xué)前教育投入,20xx年—20xx年,全縣對學(xué)前教育投入重點保證園舍建設(shè)和幼兒教師培訓(xùn),其中,校安工程建設(shè)共投入資金220萬元,城關(guān)小學(xué)附設(shè)幼兒園投入資金165萬元,新建了建筑面積達(dá)1370平方米的標(biāo)準(zhǔn)化的幼兒樓,極大地解決了城小附設(shè)幼兒園的辦園需求。20xx—20xx年,共選派了15名公辦幼兒園園長到華中師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)和桐城師范高等?茖W(xué)校參加國家級、省級和市級培訓(xùn);20xx年,縣教育局還分別舉辦了84名民辦幼兒園園長和143名民辦幼兒教師參加的培訓(xùn)班,有效的地提高了我縣幼兒園的辦園質(zhì)量。
四是規(guī)范了民辦幼兒園的健康發(fā)展?h教育局下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)全縣民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理工作的通知》,按照屬地管理的原則,進(jìn)一步加強(qiáng)了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)管理小組和各中心小學(xué)校的責(zé)任。通過清理整頓、年度檢查、督促指導(dǎo),取締了21個辦園條件差、存在較大安全隱患的幼兒園,吊銷了辦園許可證。
二、存在問題
我縣學(xué)前教育發(fā)展雖然取得了一些成績,但存在問題很突出,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
。ㄒ唬┯變簣@數(shù)量規(guī)模嚴(yán)重不足,入園難問題非常突出。一是隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快,大批農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工,城區(qū)人口急劇膨脹,學(xué)前兒童數(shù)量猛增,城區(qū)幼兒園的數(shù)量和規(guī)模已不能滿足幼兒入園需求,使得城區(qū)幼兒園班額大的現(xiàn)象十分突出?h城三所小學(xué)附設(shè)幼兒園,按標(biāo)準(zhǔn)只能招收1080名幼兒,而實際在園幼兒2465名,班額均達(dá)50人以上,幼兒教學(xué)活動無法正常開展。二是民辦幼兒園辦園質(zhì)量差,家長不愿送孩子就讀。三是一些村完小附設(shè)幼教點,條件有限,接納人數(shù)不多,致使許多幼兒無法接受正規(guī)的學(xué)前教育。
。ǘ┯變簣@經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,辦園條件非常簡陋。由于學(xué)前教育沒有納入義務(wù)教育管理,沒有專項教育經(jīng)費(fèi)投入,園舍建設(shè)、保教設(shè)施、公用經(jīng)費(fèi)等,財政未納入預(yù)算,導(dǎo)致辦園條件無法改善。實驗小學(xué)和城關(guān)小學(xué)附設(shè)幼兒園設(shè)施較好但園舍面積不足,大班化嚴(yán)重,入園難問題突出;松茲小學(xué)附設(shè)幼兒園幼兒樓不符合幼兒園的建筑標(biāo)準(zhǔn),存在安全隱患;農(nóng)村中小附設(shè)幼兒園或完小幼教點,因陋就簡辦園,教學(xué)場地不夠規(guī)范,保教設(shè)施不足;民辦幼兒園以收費(fèi)養(yǎng)園,既要付場租,又要支付教師工資,難以拿出過多資金添置幼兒活動設(shè)施。有的民辦園由于招生不理想,不僅沒有購置和改善設(shè)施設(shè)備的能力,而且運(yùn)轉(zhuǎn)都難以支撐。
(三)城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡,幼兒園和幼教點嚴(yán)重擠占小學(xué)資源。目前,城鄉(xiāng)之間,不同性質(zhì)的園班之間,辦園水平差異較大。整體來看,城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源相對較多,條件相對較好,農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育資源少,條件相對較差,公辦園所好于民辦園。到目前為止,我縣還沒有一所獨立的公辦幼兒園,因而幼兒園沒有獨立的園舍,沒有獨立的人員,沒有獨立的財務(wù),學(xué)前教育全部都附設(shè)在小學(xué),嚴(yán)重擠占小學(xué)資源。全縣還有2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)無附設(shè)幼兒園,家庭經(jīng)濟(jì)條件相對好的,由家長陪同進(jìn)縣城,條件較差尤其是父母外出務(wù)工、由老人照看的留守幼兒,根本無法入園接受學(xué)前教育,城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡,學(xué)前教育差異較大。
(四)幼兒園師資力量薄弱,教師結(jié)構(gòu)不合理。近十年,我縣幼兒教師招錄沒有計劃。公辦附設(shè)幼兒園未核定編制,教師多為臨近退休的小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗,缺乏專業(yè)素養(yǎng);民辦園多為自聘教師,屬未經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的大中專畢業(yè)生,專業(yè)能力較差,不能適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育工作。幼兒教師中年齡結(jié)構(gòu)偏大,性別結(jié)構(gòu)失衡,很少有男教師,不利于幼兒性格的培養(yǎng),且民辦幼兒教師隊伍極不穩(wěn)定,流動性大,難以保證學(xué)前教育質(zhì)量。
。ㄎ澹┯變簣@管理不夠規(guī)范,缺乏科學(xué)保教方法。多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小附設(shè)幼兒園及民辦幼兒園管理不夠規(guī)范,對學(xué)前教育的內(nèi)容了解不夠,有的大中小班混編,嚴(yán)重違背幼兒身心發(fā)展特點。教學(xué)方式上注重讀、寫、拼、算的學(xué)習(xí),“小學(xué)化”現(xiàn)象十分突出,缺乏科學(xué)的施教方法,致使幼兒智力得不到良好開發(fā)。由于受條件限制,幼兒戶外活動時間難以保證,游戲在教學(xué)中沒有得到有效實施,幼兒的保育功能被嚴(yán)重弱化。這些扼殺了幼兒天真活潑的稚氣和積極向上的求知愿望,影響了幼兒的健康發(fā)展。
。┟褶k學(xué)前教育存在較大安全隱患。由于受利益驅(qū)動,一些民辦幼兒園為降低成本,增加盈利,大多不愿加大投入,導(dǎo)致基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,教輔玩具短缺,幼兒飲食搭配不合理,保教質(zhì)量偏低,大多數(shù)民辦園都達(dá)不到辦園的基本條件,在園舍安全、保教設(shè)備、食品衛(wèi)生、消防設(shè)施、幼兒接送等方面均存在安全隱患,嚴(yán)重影響了孩子的智力開發(fā)和生命安全。對民辦園管理的部門聯(lián)動機(jī)制尚未建立,單靠教育主管部門對無證不合格幼兒園的管理顯得力不從心,這也是造成我縣不合格家庭作坊式民辦園較多的重要原因。
三、下步打算
針對我縣學(xué)前教育的現(xiàn)狀和存在問題,下步我們將突出抓好六個方面的工作。
。ㄒ唬┥罨J(rèn)識,制定規(guī)劃,落實責(zé)任。
學(xué)前教育是國民教育體系的重要組成部分,是重要的社會公益事業(yè),發(fā)展學(xué)前教育事關(guān)千家萬戶的切身利益,事關(guān)民族的未來,要充分認(rèn)識在新的歷史時期學(xué)前教育承載的重要使命,把學(xué)前教育納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃,納入公共財政支出進(jìn)行統(tǒng)籌安排,把提高學(xué)前教育標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量作為改善民生的緊迫任務(wù)來落實,切實形成政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的良好辦園格局。縣政府已制定了《宿松縣學(xué)前教育三年行動計劃(20xx—20xx)》,并上報省教育廳,下一步還將出臺《關(guān)于加快我縣學(xué)前教育發(fā)展的若干意見》,成立學(xué)前教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(以下簡稱“國十條”)和全國學(xué)前教育工作會議精神以及《安徽省學(xué)前教育三年行動計劃(20xx—20xx)》,建立以縣為主、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)參與的管理體制,進(jìn)一步明確落實縣鄉(xiāng)兩級政府和縣直相關(guān)部門的工作責(zé)任,促進(jìn)我縣學(xué)前教育健康有序發(fā)展。
。ǘ⿹屪C(jī)遇,爭取項目,加快幼兒園建設(shè)。
抓住國家發(fā)改委、財政部、教育部從今年起將加大財政投入支持學(xué)前教育發(fā)展的機(jī)遇,充分利用好國家和省級財政支持政策,到20xx年,新建公辦幼兒園38所、民辦幼兒園6所、附設(shè)幼兒園45所;改擴(kuò)建公辦幼兒園46所、民辦幼兒園1所,使我縣學(xué)前三年幼兒毛入園率達(dá)80%以上。認(rèn)真貫徹落實好“國十條”關(guān)于“各級政府要將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財政預(yù)算”和“新增教育經(jīng)費(fèi)要向?qū)W前教育傾斜”的政策規(guī)定,積極籌措項目配套資金,落實幼兒園建設(shè)用地,按規(guī)劃組織實施學(xué)前教育基建項目。同時制定民辦園獎補(bǔ)資助政策,保障公辦園公用經(jīng)費(fèi)等措施,逐步形成以縣城區(qū)幼兒園為龍頭和示范,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園為骨干,以民辦普惠園為補(bǔ)充,多種形式并舉的公辦民辦共同發(fā)展的學(xué)前教育體系,確保適齡兒童都能夠接受學(xué)前教育。
。ㄈ┱祥e置資源,合理布局建設(shè)規(guī)劃。
按照“以縣城為示范,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為重點,以中心村和人口相對聚集地辦園為主體,以社會力量辦園為補(bǔ)充”的學(xué)前教育發(fā)展思路,建立學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)?h城以實驗幼兒園、松茲幼兒園、城關(guān)幼兒園、政務(wù)新區(qū)幼兒園、工業(yè)園區(qū)幼兒園等獨立公辦幼兒園為骨干,繼續(xù)完善管理體制,提高辦園水平。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)一步整合現(xiàn)有的'幼兒教育資源,充分利用中小學(xué)撤并后的閑置校舍和現(xiàn)有富余校舍,確保“”末每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少建成一所標(biāo)準(zhǔn)化的獨立公辦中心幼兒園,中心村及人口相對集中的村新建或改擴(kuò)建一所幼兒園。積極扶持民辦幼兒園,通過政府購買服務(wù)、公建民營、民辦公助、以獎代補(bǔ)、派駐公辦教師等方式引導(dǎo)和支持社會力量辦優(yōu)質(zhì)普惠性幼兒園。落實好“國十條”關(guān)于“新建小區(qū)配套幼兒園要與小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用”的規(guī)定,凡未按規(guī)定安排配套幼兒園建設(shè)的小區(qū)規(guī)劃不予審批
。ㄋ模┒啻氩⑴e,加強(qiáng)幼兒師資隊伍建設(shè)。
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育師資力量,將幼兒教師隊伍納入基礎(chǔ)教育師資隊伍發(fā)展的總體規(guī)劃,按照省定編制標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)核定公辦幼兒園教師編制,通過從幼兒師范院校畢業(yè)生中招考,從中小學(xué)任教有幼教特長的年輕教師轉(zhuǎn)崗、自聘等途經(jīng),增加幼兒教師數(shù)量,到20xx年基本配齊公辦幼兒園教職工。建立和實行幼兒園園長、教師資格準(zhǔn)入制度,嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗,逐步清理不合格教師。制定《幼兒教師培訓(xùn)規(guī)劃》,完善幼兒教師在職培訓(xùn)體系,開展有針對性的繼續(xù)教育培訓(xùn),對新補(bǔ)充的教師進(jìn)行崗位培訓(xùn),做到先培訓(xùn)后上崗,切實提高學(xué)前教育師資質(zhì)量。要建立民辦幼兒教師社會保障機(jī)制,要求民辦園逐步為其辦理社會養(yǎng)老及醫(yī)療保險,以穩(wěn)定教師隊伍。
。ㄎ澹┩七M(jìn)學(xué)前教育改革,提高保教質(zhì)量。
要改進(jìn)教學(xué)方法,推進(jìn)素質(zhì)教育,建立適應(yīng)幼兒身心健康發(fā)展的教學(xué)體系,認(rèn)真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)劃》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,樹立正確的辦園理念,遵循幼兒成長規(guī)律,堅持以游戲為基本活動,禁止使用幼兒教材,抵制重教育輕保育,重知識傳授輕智力開發(fā)等拔苗助長的錯誤觀念和做法,防止學(xué)前教育“小學(xué)化”“保姆式”的不良傾向。積極實施家園共育策略,讓教師與家長形成新的育兒理念,密切配合,實現(xiàn)科學(xué)育兒目標(biāo),不斷提高保育質(zhì)量和保教水平。
。┮(guī)范管理,促進(jìn)民辦園的健康發(fā)展。針對我縣民辦園量多面廣的現(xiàn)狀,集中抓好民辦幼兒園的清理整頓工作,全縣將由綜治部門牽頭,組織公安、教育、工商等部門,對無證民辦園進(jìn)行專項整治,對符合條件的,由教育部門核發(fā)辦園許可證;對有整改價值的無證園,督促其限期整改,整改到位的,由教育行政部門核發(fā)辦園許可證,整改不到位的,由公安部門取締;對不符合條件、存在較大安全隱患的無證園,由公安部門取締。嚴(yán)格落實幼兒園登記注冊年檢制度,對已發(fā)證但辦園條件差,特別是存在嚴(yán)重安全隱患的幼兒園,限期整改,經(jīng)過整改仍不符合要求的,依法責(zé)令停辦,吊銷辦園許可證。同時,通過加大年檢力度,統(tǒng)一年檢標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范年檢行為,提高民辦園自律意識,規(guī)范民辦園辦園行為,促進(jìn)民辦幼兒園的健康發(fā)展。
督導(dǎo)評估匯報材料15
各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好:
歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作,在此我代表和平小學(xué)全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示熱烈的歡迎和誠摯的問候!
和平小學(xué)座落在風(fēng)光旖旎的阿什河畔,是阿城區(qū)小學(xué)中規(guī)模較大的學(xué)校,占地面積13000平方米,建筑面積6783平方米,學(xué)校始建于1908年,已有百余年歷史。古老的金源大地和綿長的阿什河水孕育了我校厚重的文化底蘊(yùn),悠久的歷史文化和燦爛的現(xiàn)代文明也滋潤著學(xué)校充滿生機(jī)的走向未來。學(xué),F(xiàn)在有在崗教師63人,其中省級骨干教師3人;黑龍江省教學(xué)能手三人,市區(qū)級骨干教師15人,黨員教師14人,為黑龍江省素質(zhì)教育一類學(xué)校,黑龍江省青年文明號、省青少年集郵活動示范基地、省“中華魂讀書活動先進(jìn)集體”、以及十一項哈市級榮譽(yù)單位,下面將我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)各項工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做以匯報。有不當(dāng)之處,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正。
一、提升學(xué)校管理水平,推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
一是傳承并發(fā)展學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。有著悠久歷史的和平小學(xué)在歷代和平人的共同努力下,積淀并傳承了比較科學(xué)和先進(jìn)的教育教學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗,形成了“善思、愛講、會學(xué)、敢為”的校訓(xùn)、“愉快、健康、和諧、進(jìn)取”的校風(fēng)、“自主、合作、探究、反思”的學(xué)風(fēng)讓和小的學(xué)子如沐浴春風(fēng)般健康成長;“求新求異求真求實”的教風(fēng)早已植根于和小每一個教師的心中;“培養(yǎng)興趣,養(yǎng)成習(xí)慣,為學(xué)生一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念指引著和小人一步步堅實的走到今天。在長時間的教學(xué)實踐中,我們尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個體差異,滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
二是加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校發(fā)展的靈魂。我校的領(lǐng)導(dǎo)班子無論從知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、包括性別結(jié)構(gòu)都是最佳組合。在工作中,校長對班子成員高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,把為師生服務(wù)作為自己工作的出發(fā)點和落腳點。班子成員分工明確,各司其職,分工不分家,樹立了以校為家、廉潔自律、勤儉辦校、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。大家真正把學(xué)校當(dāng)成了自己的大家庭,同這個集體共榮辱,老師們都親切的稱呼學(xué)校為“和平人家”。作為一所學(xué)校的校長,我深知身上責(zé)任的重大,為此,我曾先后兩次赴北京參加教育部組織的為期兩年的小學(xué)校長研修班學(xué)習(xí),參加了第四屆全國校長研修班,作為哈市骨干校長、名優(yōu)校長于20xx年赴香港考察學(xué)習(xí),這些歷程造就了我前衛(wèi)的理念,這些理念也鍛造了我校優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)集體,近而培養(yǎng)了我校精良的教師隊伍。
三是建立健全各項規(guī)章制度。在總結(jié)歷年來教育教學(xué)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r和工作實際,對《教師師德師風(fēng)獎懲制度》、《常規(guī)教學(xué)管理制度》、《教師評職評優(yōu)考核制度》、《處置突發(fā)事件工作預(yù)案》、《自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》和《學(xué)校固定安全部位責(zé)任制度》等制度,進(jìn)一步的修改完善。做到人人有任務(wù),個個有目標(biāo),形成縱向到底、橫向到邊的目標(biāo)責(zé)任管理體系。
四是優(yōu)化校園文化建設(shè),F(xiàn)代的學(xué)校教育越來越重視校園文化建設(shè),如何為學(xué)生營造良好的、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)校工作的重中之重。我校在建設(shè)校園文化的進(jìn)程中,始終貫穿著“中華傳統(tǒng)文化”的精髓,從硬件建設(shè)到裝飾美化再到學(xué)生的禮儀培養(yǎng)都始終秉承我國悠久的國學(xué)經(jīng)典。
步入和小校園,整潔寬敞的瀝青操場成為孩子們盡情嬉戲的“夢想廣場”,鮮花綠樹映襯著孩子們天真爛漫的笑臉,主題動漫墻更讓孩子們于不經(jīng)意間領(lǐng)略成語故事中所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)美德。走進(jìn)教學(xué)樓以中華傳統(tǒng)文化為依托的走廊文化讓人流連忘返,《弟子規(guī)》和《孝經(jīng)》的經(jīng)文展板指引著師生走進(jìn)經(jīng)典、學(xué)習(xí)經(jīng)典、弘揚(yáng)經(jīng)典,師生共同完成的繩藝作品更培養(yǎng)了學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力。各具特色的班級文化彰顯著每一位班主任獨特的育人智慧,從“智慧林”到“百花叢”,從“悅讀閱美”到“采蜜園”每一個班級都極力營造出適合學(xué)生特點,促進(jìn)學(xué)生成長的氛圍。
學(xué)校創(chuàng)建的紅領(lǐng)巾廣播站、校園圖書室為文化的進(jìn)一步傳播起到了良好的推進(jìn)作用,F(xiàn)在的和小校園無論是教師與學(xué)生之間還是學(xué)生與學(xué)生之間都洋溢著禮讓、謙遜、和諧的良好氣氛。
二、提高教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
“質(zhì)量求生存,特色求發(fā)展!痹谌嫱七M(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的進(jìn)程中,我們堅持德育為首,全面實施素質(zhì)教育,嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,開齊開足課程,達(dá)到教學(xué)基本要求,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、拓寬載體,形成德育特色,豐富生命內(nèi)涵
面對教育日新月異的發(fā)展浪潮,校領(lǐng)導(dǎo)充分意識到教育不能只停留在單一的校內(nèi)文化學(xué)習(xí)上,必須要開拓一個全方位的學(xué)習(xí)空間,讓學(xué)生去體驗社會,感悟人生,增強(qiáng)技能,適應(yīng)高速發(fā)展的社會節(jié)奏。近年來,我校本著一要繼承,二要創(chuàng)新的原則,在節(jié)日、紀(jì)念日開展不同內(nèi)容的活動,通過活動達(dá)到育人目的:“母親節(jié)”進(jìn)行感恩教育,增強(qiáng)家庭和社會責(zé)任感;“全國中小學(xué)生安全教育日”進(jìn)行體驗教育,組織隊員來到交通崗,學(xué)習(xí)旗操和手勢操,協(xié)助交警維持秩序、指揮交通,加強(qiáng)服務(wù)育人、服務(wù)社會的使命感。此項活動在黑龍江晨報大篇幅給予報道,大大提高了我校的知名度。“消防安全日”進(jìn)行生命教育,我校多次舉辦了消防進(jìn)校園活動。07年10月,在區(qū)教育局、團(tuán)區(qū)委、區(qū)公安局各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,我校與區(qū)消防大隊成功舉辦了聯(lián)合消防演練的觀摩現(xiàn)場,有主管教育的副市長,宣傳部副部長、公安局局長、副局長以及基層學(xué)校的校長200多人參加了這次活動,此次活動規(guī)模之大、級別之高、參與面之廣、教育目的之深都是前所未有的,此活動也在阿城電視臺、哈爾濱電視臺、中央電視臺第十頻道《社會與法》等節(jié)目中作為專題教育片播出。
2、深化教研,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
教研是教學(xué)的源泉,是課改的先導(dǎo),是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制。沒有教研,教學(xué)無活力;沒有深入高質(zhì)的教研,教學(xué)不可能發(fā)生深刻的質(zhì)的飛躍。改革和創(chuàng)新是教育事業(yè)發(fā)展的動力。所以我校堅持以科研帶動教研,引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。以課題為切入點,引領(lǐng)教師廣泛參與,每位教師有自己的研究專題,寫出研究方案,定期組織教師理論學(xué)習(xí),以理論指導(dǎo)實踐、采用案例分析、教學(xué)反思、論文撰寫等多種形式開展廣泛的研究,讓教師從理論上得到充實,從理念上得到更新,并通過外出聽課學(xué)習(xí),開拓教師的視野,提高教師的綜合素質(zhì),促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
同時,我校以教研組作為學(xué)校開展教研活動的主要陣地。建立目標(biāo)管理,通過考評,引進(jìn)競爭激勵機(jī)制,激活了教研群體的主體精神,從而形成良好的教研氛圍和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。為了把教研工作落到實處,我校每周定期組織集中教研活動、分學(xué)科、分時間、分地點舉行。教研活動形式多樣,集中理論學(xué)習(xí),了解教研動態(tài);觀看優(yōu)秀教學(xué)錄相,并進(jìn)行討論評析,取人之長,補(bǔ)已之短;開展教學(xué)研討課、骨干教師示范課、“春蕾杯”青年教師展示課,探討教學(xué)中存在的問題,推廣教學(xué)經(jīng)驗。學(xué)校規(guī)范了日常巡課制度,建立推門聽課的制度。校長不定時下班聽課,與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題,加強(qiáng)對教學(xué)工作的監(jiān)控,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
在一系列活動的開展過程中,我校成長起來一批又一批優(yōu)秀教師,音樂學(xué)科甄暢、孫明麗,數(shù)學(xué)學(xué)科宋石磊、語文學(xué)科劉崴、楊海霞、英語學(xué)科王晶華,等青年教師的課堂教學(xué)日漸成熟,成為省市級的教學(xué)能手。
3、創(chuàng)新校本課程,多元中彰顯特色
課改之初我校開發(fā)了“讀古詩學(xué)做人”這一校本課程,全校師生利用晨會時間誦讀古詩文,開展“每周詩一首”的誦讀和賞析,來陶冶孩子們的情操,使學(xué)生們在讀古詩的同時受到潛移默化的熏陶。為豐富課程內(nèi)容,學(xué)校課程開發(fā)小組又將經(jīng)典誦讀引入了課程,《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》、《笠翁對韻》、《毛澤東詩詞》以及現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典美文都成了學(xué)生們學(xué)習(xí)華夏經(jīng)典的課程。每年的“六·一”兒童節(jié),全校26個教學(xué)班都將國文經(jīng)典進(jìn)行精彩的演繹,那朗朗上口、形式多樣的誦讀給與會領(lǐng)導(dǎo)和觀眾們留下了深刻的印象,F(xiàn)在,全校師生在這一校本課程的開展中受益匪淺,真正實現(xiàn)了“雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤人生”的創(chuàng)辦理念。
在經(jīng)典誦讀的基礎(chǔ)上,學(xué)校相繼推出了“合唱”和“繩藝”兩項藝術(shù)類校本課程,音樂組教師從學(xué)生的實際出發(fā),開設(shè)了“童聲合唱”校本課程;以課堂為合唱的訓(xùn)練基地,定期開展兩年一次的合唱節(jié),在區(qū)教育局舉辦的藝術(shù)節(jié)中,我校的大合唱年年奪魁,也多次代表阿城參加哈爾濱市的比賽,均獲疏榮。美術(shù)組教師將繩藝帶到了課堂中,學(xué)生在制作中國結(jié)等繩藝的過程中,體會到了中國傳統(tǒng)文化的'博大精深,培養(yǎng)了學(xué)生求真、求美、求團(tuán)圓的品德情操;這些校本課程的實施,已成為校園文化生活的重要組成部分。目前,繩藝這一校本課程已喜結(jié)碩果,連續(xù)兩年的校園藝術(shù)節(jié),我校學(xué)生的集體作品《海洋世界》、《朵朵葵花向太陽》均榮獲小學(xué)組第一名的好成績。
三、增強(qiáng)教師整體素質(zhì),推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
全面推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),堅持不懈的加強(qiáng)師德師能建設(shè),才能全面提高教師整體素質(zhì),形成“名師效應(yīng)”,鑄造“名師品牌”,從而提高學(xué)校發(fā)展的整體水平。
一是注重教師師德師風(fēng)的建設(shè)!皩W(xué)高為師,身正為范”一支師德高尚的教師隊伍,才能培養(yǎng)出品德高尚的人才。為此,我們將師德教育放在首位,重視德育工作,把師德作為考核教師綜合素質(zhì)的主要標(biāo)準(zhǔn),實行師德一票否決制。在開展“正行風(fēng)、明榮辱、樹形象”活動中,學(xué)校全面向社會開放,向家長開放,家長進(jìn)校園、進(jìn)課堂。并進(jìn)行“學(xué)生評價教師,家長評議教師”等師德問卷調(diào)查活動。我們還實行了教師簽署職業(yè)道德責(zé)任狀,建立了校長信箱,主動接受家長對學(xué)校管理教師的監(jiān)督。學(xué)校做到了“讓學(xué)生成才,讓家長放心,讓社會滿意!边B續(xù)多年被評為哈爾濱職業(yè)道德先進(jìn)學(xué)校、省行風(fēng)評議最滿意單位。
二是狠抓教師素質(zhì)培訓(xùn)工作。學(xué)校制定了周密詳實的培訓(xùn)計劃,借助“崗位大練兵”活動的契機(jī),開展教師素質(zhì)“九個一”活動。即寫一手好字,制作一個網(wǎng)頁和課件,寫一本切合本班實際的教案,參與一個課題研究,做一次集體備課的中心發(fā)言人,上好一堂研究課或示范課,寫好一篇高質(zhì)量的論文,培養(yǎng)一種良好的性格,塑造一個多才多藝的教師形象。實現(xiàn)學(xué)!白尯⒆酉矚g你的課堂,讓同事喜歡你的人品”這一培訓(xùn)宗旨。
三是建立考核評比制度。在師資隊伍建設(shè)中,我們注重制度建設(shè)、建立了班主任百分考核和全體教師千分考核制度。在校內(nèi)實行考核評比結(jié)果公示制,實行獎懲分離?己嗽u比制度激發(fā)了教師爭先創(chuàng)優(yōu)意識,學(xué)校形成了人人“創(chuàng)先爭優(yōu)”的良好局面。
四、改善學(xué)校辦學(xué)條件,推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
一所學(xué)校的辦學(xué)條件如何,是衡量其標(biāo)準(zhǔn)化程度的重要依據(jù),而完善的設(shè)備設(shè)施是高質(zhì)量的完成教育教學(xué)工作的前提條件,也是教育持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)保障,F(xiàn)在的和平小學(xué)由原和平小學(xué)和原糖廠子弟校合并而成,并校10年,是發(fā)展的10年,是不斷進(jìn)步的10年。近年來,學(xué)校在區(qū)委、區(qū)政府及教育局的大力支持下,投入大量資金搞硬件建設(shè),語音室、微機(jī)室、形體室、合唱教室、圖書室、閱覽室、美術(shù)教室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、科學(xué)實驗室等多個專用教室基本滿足了教育教學(xué)的需要,各專用教室的儀器設(shè)備也相繼達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn),每個專用教室內(nèi)都精心布置著學(xué)生的才藝展示以及學(xué)校的專題系列活動掠影。
我校又自籌資金,改善教師的辦公條件,辦公室內(nèi)嶄新的辦公桌椅、漂亮的辦公柜、實用的環(huán)保地板都給教師們以家的溫馨,自此,學(xué)校的硬件建設(shè)達(dá)到了較高水平。
問題與思考
微雨從東來,好風(fēng)與之俱。在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我校在爭創(chuàng)“標(biāo)準(zhǔn)化”學(xué)校建設(shè)方面取得較好的成績,各項主要指標(biāo)達(dá)到“標(biāo)準(zhǔn)化”學(xué)校的要求。但我們也清楚地看到,目前仍存在一些困難和問題,主要表現(xiàn)在:
1、圖書室藏書數(shù)量基本達(dá)到要求,但圖書更新速度滯后。
2、教師年齡結(jié)構(gòu)偏大,學(xué)校逐漸過渡到老齡化、新的力量銜接不夠,目前,學(xué)校處于缺編狀態(tài)。
面對當(dāng)前存在的問題,我們將認(rèn)真研究對策,開源節(jié)流,多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi),增加教育投入。對于學(xué)校教師老齡化的問題,我們將積極爭取政策傾斜,為學(xué)校注入新鮮血液。
幾度風(fēng)雨幾度春秋,和小人奮力耕耘在這片教育的沃土,我們不懈追求,心無旁騖。在以后的日子里,我們將把學(xué)校打造成師生共同成長的樂園。我相信有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo),和平小學(xué)的未來必定更加美好。
【督導(dǎo)評估匯報材料】相關(guān)文章:
督導(dǎo)評估匯報材料11-27
督導(dǎo)評估匯報材料11-12
督導(dǎo)評估匯報材料12-02
小學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料11-25
教育督導(dǎo)評估匯報材料12-06
督導(dǎo)評估自查匯報材料02-02
督導(dǎo)評估匯報材料最新02-13
督導(dǎo)評估匯報材料【精】02-15
督導(dǎo)評估匯報材料【推薦】02-15