[精選]義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料12篇
現(xiàn)如今，越來(lái)越多的人或聽(tīng)或?qū)憛R報(bào)，匯報(bào)時(shí)通常會(huì)多講一些重點(diǎn)工作的內(nèi)容，非重點(diǎn)的內(nèi)容簡(jiǎn)單介紹即可，話說(shuō)回來(lái)，你知道怎么寫(xiě)匯報(bào)嗎？以下是小編為大家收集的義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料，歡迎閱讀與收藏。
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義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料 1
讓每位學(xué)生都享有相對(duì)均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平；實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)足開(kāi)齊課程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。對(duì)照《湖北省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》（鄂教政法【20xx】3號(hào)）文件精神和市教育局《關(guān)于迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收工作》文件要求，現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
xx市xx中學(xué)創(chuàng)辦于1998年，是一所市直非寄宿制獨(dú)立初中，位于xx市中心城區(qū)，地理位置優(yōu)越。學(xué)校占地面積㎡，足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地總面積9800㎡，校舍面積㎡，綠化面積㎡，教學(xué)及輔助用房面積9040㎡，藏書(shū)冊(cè)。
學(xué)�，F(xiàn)有42個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2268人。教職工207人，其中專(zhuān)任教師180人，145人高于國(guó)家規(guī)定學(xué)歷要求，專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。特級(jí)教師2名，中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)177名，縣市級(jí)以上骨干教師和學(xué)科帶頭人45人。
二、辦學(xué)達(dá)標(biāo)情況
1、校園校舍
�。�1）學(xué)校占地面積㎡，生均㎡；校舍面積㎡，生均㎡。生均面積未達(dá)標(biāo)。
（2）體育活動(dòng)用地：學(xué)校現(xiàn)有籃球場(chǎng)4個(gè)，排球場(chǎng)2個(gè)，器械運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地2個(gè)，1個(gè)200米環(huán)形跑道田徑場(chǎng)，生均㎡，未達(dá)標(biāo)。
�。�3）綠化用地：綠化面積㎡，占學(xué)校用地30%，達(dá)到省定基本要求。
（4）“校舍安全工程”改造項(xiàng)目1個(gè)，現(xiàn)已建成并投入使用。
2、裝備條件
�。�1）專(zhuān)用教室配備及裝備配置：
①學(xué)校建有音、美教室5個(gè)，器材配備基本達(dá)標(biāo)；
�、隗w育活動(dòng)及器材室1個(gè)，器材配備基本達(dá)標(biāo)；
③計(jì)算機(jī)教室3間，多媒體教室1間。
�、芾砘�5個(gè)，儀器配備達(dá)到省定基本要求；
�、輰W(xué)校建圖書(shū)室1個(gè)，圖書(shū)共計(jì)冊(cè)，生均47冊(cè)，建2個(gè)會(huì)議室，達(dá)到省定基本要求；
�、藿虒W(xué)及輔助用房：普通教室42間，輔助用房15間；
⑦辦公用房：34間，基本滿(mǎn)足辦公需要；
�。�2）學(xué)校配備有完備的安全設(shè)施。幾年來(lái)全校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。
�。�3）學(xué)校建有校園網(wǎng)，且更新及時(shí)。但服務(wù)器已經(jīng)使用多年，需要更新設(shè)備。
�。�4）生活服務(wù)用房共計(jì)144個(gè)�；灸軡M(mǎn)足師生需要。
3、隊(duì)伍建設(shè)
�。�1）教師配備
學(xué)�，F(xiàn)有教職工207人，其中專(zhuān)任教師180人，占教職工總數(shù)87%，教師與學(xué)生比1：，專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率為100%，xx市級(jí)以上骨干教師45人，占專(zhuān)任教師數(shù)25%。
�。�2）教師職稱(chēng)結(jié)構(gòu)
初級(jí)職稱(chēng)比例%，中級(jí)職稱(chēng)比例%，高級(jí)職稱(chēng)比例%，職稱(chēng)結(jié)構(gòu)較為合理。
�。�3）年齡結(jié)構(gòu)
35歲以下比例%，35—50歲以下比例%，50歲以上比例%，教師年齡結(jié)構(gòu)偏大。
�。�4）其它配備
學(xué)校配備兼職衛(wèi)生技術(shù)人員1名，配備心理健康教育兼職教師1名。
4、教育質(zhì)量
學(xué)校始終把抓教育教學(xué)質(zhì)量放在第一位。適齡少年入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率98%，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率99%。
5、落實(shí)“四項(xiàng)工程”
�。�1）學(xué)校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)救助政策，及時(shí)向貧困學(xué)生發(fā)放救助資金。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生免費(fèi)提供早餐、校服等。
（2）建立了完備“留守生”檔案。成立了留守學(xué)生之家，做到了有留守檔案、有親情的視頻、有值班教師、有家長(zhǎng)聯(lián)系電話、有親情聯(lián)系記錄，增進(jìn)了父母與留守學(xué)生的感情交流，培養(yǎng)了留守學(xué)生感恩父母和關(guān)愛(ài)社會(huì)的情感。
�。�3）認(rèn)真落實(shí)進(jìn)城務(wù)工、隨遷子女就近入學(xué)的接納工作，對(duì)進(jìn)城務(wù)工、隨遷子女學(xué)校及時(shí)辦理入學(xué)手續(xù)。
6、積極開(kāi)展教師校際交流
根據(jù)教育局統(tǒng)一布署，20xx、20xx、20xx年，我校分別派出33名、31名和37名教師參加了校際交流到農(nóng)村學(xué)校支教。
三、主要做法
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，克服困難開(kāi)齊開(kāi)足課程
根據(jù)《市教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校執(zhí)行課程計(jì)劃有關(guān)問(wèn)題的通知》要求，我�？朔щy，多方面作好教師思想工作，本著“相對(duì)專(zhuān)兼，錯(cuò)位排課”的原則，動(dòng)員部分教師改教音樂(lè)、體育等缺編科目，做到了規(guī)范、可行和有效。
2、嚴(yán)格執(zhí)行“劃片招生，就近入學(xué)”的原則，做好新生招生工作
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)決執(zhí)行市教育局招生要求，頂著壓力，確保“學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生一個(gè)不少，學(xué)區(qū)外學(xué)生一個(gè)不多”。
3、嚴(yán)格控制流失，保證學(xué)生受教育權(quán)落到實(shí)處
學(xué)校建立“流動(dòng)學(xué)生花名冊(cè)”，班主任是班級(jí)控輟的第一責(zé)任人。對(duì)本班沒(méi)有按時(shí)到校的學(xué)生，一是摸清去向，二是逐一家訪，耐心做好家長(zhǎng)的工作，堅(jiān)決不讓一位學(xué)生輟學(xué)，家訪要求有記載，有家長(zhǎng)簽名。我校學(xué)生到校率為100%。
4、平行分班，不分快慢班，確保教育的公平性
xx中學(xué)多年的傳統(tǒng)表明，不分快慢班，可有效促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展，有利于學(xué)生正常心智的發(fā)育。今年，我校在42個(gè)教學(xué)班的師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞重點(diǎn)班，也不搞變相的重點(diǎn)班、特色班，確保每一個(gè)學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的公平性，保證每一個(gè)學(xué)生以新的公平的起點(diǎn)，進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)，此舉得到了大多數(shù)家長(zhǎng)的理解，為我校爭(zhēng)得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
5、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段的收費(fèi)政策，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為
學(xué)校不單獨(dú)收取任何名目的費(fèi)用，學(xué)生的課堂作業(yè)及作業(yè)本費(fèi)統(tǒng)一按市教育書(shū)刊發(fā)行社制定的標(biāo)準(zhǔn)收取。部分代收項(xiàng)目，尊重學(xué)生意愿，并由學(xué)生代表收齊后交代辦人或經(jīng)紀(jì)人。每年開(kāi)學(xué)初，學(xué)校都會(huì)通過(guò)各種途徑告知家長(zhǎng)：補(bǔ)課不是救星，資料亦非法寶，以各種方式私自動(dòng)員學(xué)生繳費(fèi)補(bǔ)課或者向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料的行為都是違規(guī)行為，歡迎社會(huì)監(jiān)督舉報(bào)。學(xué)校無(wú)任何違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。
6、開(kāi)展教學(xué)模式的革新，開(kāi)創(chuàng)具有實(shí)中特色的教改之路
“有效課堂”的研究與實(shí)踐是教學(xué)工作規(guī)范化與科學(xué)化的基礎(chǔ)。我們以“有效課堂”的研究為載體，開(kāi)展課堂模式的改革，尋求更加適合我校學(xué)生的課堂教學(xué)模式，大力推進(jìn)多媒體教學(xué)和講學(xué)稿教學(xué)模式，適時(shí)總結(jié)課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，將有效教學(xué)的'研究向更高標(biāo)準(zhǔn)的“高效課堂”研究推進(jìn)。
7、深化教育改革，走特色之路
在深化教育改革過(guò)程中，我們堅(jiān)持健康第一的生活理念，20xx發(fā)揮現(xiàn)有的特長(zhǎng)，走特色之路。
楹聯(lián)文化是我校在社會(huì)具有一定影響力的特色校園文化。20xx年，學(xué)校被中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)命名為“全國(guó)楹聯(lián)規(guī)范化教學(xué)試點(diǎn)學(xué)�！辈⒊晒Τ修k了“全國(guó)第五屆青少年對(duì)聯(lián)夏令營(yíng)”活動(dòng)。我們通過(guò)在師生中持續(xù)開(kāi)展扎實(shí)有效的楹聯(lián)賞析教育來(lái)提升學(xué)校文化內(nèi)涵。我校師生乒乓球、籃球體育項(xiàng)目在xx市乃至xx市都具一定的影響力，且在教職工是有很好群眾的基礎(chǔ)，我們將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)體育項(xiàng)目來(lái)突顯特色。力求在深化教育改革的過(guò)程中，走出一條特色辦學(xué)之路。
四、取得的主要成績(jī)
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校辦學(xué)條件逐步提高，教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。近年來(lái)，學(xué)校想方設(shè)法籌措資金改善辦學(xué)條件。繼20xx年興建高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)后，20xx年學(xué)校又新修了一棟教學(xué)樓，20xx年9月正式投入使用。20xx年夏，又對(duì)校園水網(wǎng)進(jìn)行改造，為學(xué)校節(jié)約了日常用水開(kāi)支，也方便了教職工宿舍樓用水。
學(xué)校先后被命名為“全國(guó)楹聯(lián)規(guī)范化教學(xué)試點(diǎn)學(xué)�！�、“湖北省綠色學(xué)校”、“省中小學(xué)綜合實(shí)力五十強(qiáng)學(xué)校”、“xx市普通中學(xué)示范學(xué)�！薄ⅰ皒x市教育科研二十強(qiáng)學(xué)�！�。榮獲“xx市實(shí)驗(yàn)室建設(shè)先進(jìn)單位”、“xx市十佳平安校園”、“xx市黨風(fēng)廉政建設(shè)和紀(jì)檢監(jiān)察工作先進(jìn)單位”、“xx市先進(jìn)教工之家”、“xx市籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)校”、“xx市法律六進(jìn)先進(jìn)學(xué)�！薄ⅰ皒x市文明單位”和“xx市紅旗單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
五、存在的問(wèn)題和今后努力的方向
�。�1）班額偏大。平均每個(gè)班54人。教師的教學(xué)和管理的任務(wù)重，且教師的年齡結(jié)構(gòu)偏大，學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，教師信息化裝備跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐。
（2）生均面積不足。學(xué)校地處城區(qū)中心，校園面積小，在校學(xué)生相對(duì)較多，導(dǎo)致學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所嚴(yán)重不足。
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料 2
首先，我代表小東關(guān)小學(xué)向蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家表示熱烈的歡迎！現(xiàn)將我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家匯報(bào)如下：
一、學(xué)校概況：
小東關(guān)小學(xué)始建于1948年，位于水冶鎮(zhèn)中心地帶，占地面積5615平方米，建筑面積5856平方米。學(xué)校服務(wù)于小東關(guān)村居的適齡兒童，現(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班，1456名學(xué)生，教師77人。 學(xué)校本著“沐浴陽(yáng)光教育，讓學(xué)生多元發(fā)展”的理念培養(yǎng)健康、活潑、文明、自信、具有陽(yáng)光品質(zhì)的少年兒童。多年來(lái)，堅(jiān)持走“智力＋素質(zhì)”齊發(fā)展的特色之路，贏得了社會(huì)各方面的高度認(rèn)可。近幾年來(lái)，學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，構(gòu)建科學(xué)的管理體制，營(yíng)造賞心悅目的校園環(huán)境，為學(xué)生走上成功的人生之路打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)校先后獲得 全國(guó)首屆素質(zhì)教育先進(jìn)單位、藝術(shù)教育先進(jìn)單位、中小學(xué)生才藝展演優(yōu)秀單位；河南省優(yōu)秀少先隊(duì)集體、中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽學(xué)校組織獎(jiǎng)、消防安全示范課優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、衛(wèi)生先進(jìn)單位；安陽(yáng)市藝術(shù)教育工作亮點(diǎn)、文明單位、教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)、“平安校園”先進(jìn)單位、校園藝術(shù)節(jié)評(píng)比優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、教育系統(tǒng)“先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)�！�。
二、達(dá)標(biāo)情況
�。ㄒ唬�、打造一流的師資隊(duì)伍。
學(xué)�，F(xiàn)有專(zhuān)任在編教師77名，師生比1：19。教師隊(duì)伍學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷合格率100%，學(xué)校取得大專(zhuān)及以上學(xué)歷的教師76人，占99%，學(xué)校有中級(jí)以及上職稱(chēng)教師56人，占69%。其中特級(jí)教師1人，省級(jí)名師1人，中原名師1人，市縣級(jí)骨干教師 22 人，符合優(yōu)師分布標(biāo)準(zhǔn)。我校以提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，通過(guò)骨干教師的示范帶頭，青年教師的“結(jié)對(duì)子”，“競(jìng)教競(jìng)技”和舉辦各種技能大賽，促進(jìn)全體教師基本功的不斷提高。我校還積極創(chuàng)造條件，支持教師們參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專(zhuān)家、名師來(lái)校做輔導(dǎo)，組織教師到名校參觀學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的均衡發(fā)展。
�。ǘ�、基礎(chǔ)設(shè)施配套齊全。
配齊配足專(zhuān)用教室和辦公用房，其他輔助用房數(shù)量充足，滿(mǎn)足教育教學(xué)、學(xué)生興趣特長(zhǎng)發(fā)展需要。學(xué)校擁有設(shè)施齊全的`圖書(shū)室、教學(xué)儀器室、音體美器材室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢(xún)室等多個(gè)功能室。
積極推進(jìn)新技術(shù)和多媒體進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。學(xué)校擁有電腦146臺(tái)，有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1個(gè)，配有多媒體班班通27套，寬帶終端通到了每個(gè)辦公室和各個(gè)功能教室。實(shí)現(xiàn)了“多媒體教學(xué)設(shè)備班班通”。各室裝備精良， 圖書(shū)36798冊(cè)，生均圖書(shū)25冊(cè)。目前，學(xué)校實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%。教學(xué)儀器設(shè)備有效使用、科學(xué)管理，并形成制度。
三、學(xué)校特色
——七彩校本課程 美國(guó)著名發(fā)展心理學(xué)家、哈佛大學(xué)教授霍華德·加德納博士提出的多元智能理論，是我們的陽(yáng)光教育理念的重要理論來(lái)源之一。如何既全面培養(yǎng)學(xué)生，又能充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的智能優(yōu)勢(shì)？為了做到“素質(zhì)全發(fā)展，生生有特長(zhǎng)”，我校開(kāi)發(fā)了七彩校本課程：紅色修身類(lèi)、橙色健體類(lèi)、金色才藝類(lèi)、綠色書(shū)香類(lèi)、青色巧手類(lèi)、藍(lán)色益智類(lèi)、紫的創(chuàng)造類(lèi)。旨在通過(guò)課程的開(kāi)設(shè)，基于學(xué)生自省、空間、邏輯、運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、自然認(rèn)知、語(yǔ)言七個(gè)方面能力的培養(yǎng)，最終實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)“七彩陽(yáng)光少年”的育人目標(biāo)。目前課程共三十余門(mén)，分必修課和選修課。其中紅色修身類(lèi)為必修課程，每周一固定時(shí)間上課，其余六類(lèi)課程讓學(xué)生根據(jù)興趣選擇上課。
“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”。小東關(guān)小學(xué)全體教師將秉承陽(yáng)光教育理念，打造七彩課程，堅(jiān)持“為孩子一生的幸福奠基”的辦學(xué)思想，走好“智力+素質(zhì)”齊發(fā)展的特色之路。讓幸福的泉水滋潤(rùn)每個(gè)孩子的心田，讓教育的陽(yáng)光照耀每個(gè)學(xué)生的心靈！
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料 3
讓每位學(xué)生都享有相對(duì)均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平；實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)足開(kāi)齊課程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。對(duì)照《湖北省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》（鄂教政法【XX】3號(hào)）文件精神和市教育局《關(guān)于迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收工作》文件要求，現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
xx市xx中學(xué)創(chuàng)辦于1998年，是一所市直非寄宿制獨(dú)立初中，位于xx市中心城區(qū)，地理位置優(yōu)越。學(xué)校占地面積40000㎡，足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地總面積9800㎡，校舍面積27650㎡，綠化面積1XX㎡，教學(xué)及輔助用房面積9040㎡，藏書(shū)108121冊(cè)。學(xué)校現(xiàn)有42個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2268人。教職工207人，其中專(zhuān)任教師180人，145人高于國(guó)家規(guī)定學(xué)歷要求，專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。特級(jí)教師2名，中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)177名，縣市級(jí)以上骨干教師和學(xué)科帶頭人45人。
二、辦學(xué)達(dá)標(biāo)情況
1、校園校舍
（1）學(xué)校占地面積40000㎡，生均17.64㎡；校舍面積27650㎡，生均12.19㎡。生均面積未達(dá)標(biāo)。
�。�2）體育活動(dòng)用地：學(xué)�，F(xiàn)有籃球場(chǎng)4個(gè)，排球場(chǎng)2個(gè)，器械運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地2個(gè)，1個(gè)200米環(huán)形跑道田徑場(chǎng)，生均4.32㎡，未達(dá)標(biāo)。
�。�3）綠化用地：綠化面積1XX㎡，占學(xué)校用地30%，達(dá)到省定基本要求。
(4)“校舍安全工程”改造項(xiàng)目1個(gè)，現(xiàn)已建成并投入使用。
2、裝備條件
�。�1）專(zhuān)用教室配備及裝備配置：
�、賹W(xué)校建有音、美教室5個(gè)，器材配備基本達(dá)標(biāo)；
②體育活動(dòng)及器材室1個(gè)，器材配備基本達(dá)標(biāo)；
�、塾�(jì)算機(jī)教室3間，多媒體教室1間。
�、芾砘�5個(gè)，儀器配備達(dá)到省定基本要求；
⑤學(xué)校建圖書(shū)室1個(gè)，圖書(shū)共計(jì)108121冊(cè)，生均47冊(cè)，建2個(gè)會(huì)議室，達(dá)到省定基本要求；
⑥教學(xué)及輔助用房：普通教室42間，輔助用房15間；
�、咿k公用房：34間，基本滿(mǎn)足辦公需要；
（2）學(xué)校配備有完備的安全設(shè)施。幾年來(lái)全校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。
（3）學(xué)校建有校園網(wǎng)，且更新及時(shí)。但服務(wù)器已經(jīng)使用多年，需要更新設(shè)備。
�。�4）生活服務(wù)用房共計(jì)144個(gè)�；灸軡M(mǎn)足師生需要。
3、隊(duì)伍建設(shè)
�。�1）教師配備學(xué)校現(xiàn)有教職工207人，其中專(zhuān)任教師180人，占教職工總數(shù)87%，教師與學(xué)生比1：12.6，專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率為100%，xx市級(jí)以上骨干教師45人，占專(zhuān)任教師數(shù)25%。
（2）教師職稱(chēng)結(jié)構(gòu)初級(jí)職稱(chēng)比例14.49%，中級(jí)職稱(chēng)比例62.80%，高級(jí)職稱(chēng)比例22.70%，職稱(chēng)結(jié)構(gòu)較為合理。
（3）年齡結(jié)構(gòu)35歲以下比例7.73%，35-50歲以下比例75.84%，50歲以上比例16.43%，教師年齡結(jié)構(gòu)偏大。
�。�4）其它配備學(xué)校配備兼職衛(wèi)生技術(shù)人員1名，配備心理健康教育兼職教師1名。
4、教育質(zhì)量
學(xué)校始終把抓教育教學(xué)質(zhì)量放在第一位。適齡少年入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率98%，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率99%。
5、落實(shí)“四項(xiàng)工程”
（1）學(xué)校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)救助政策，及時(shí)向貧困學(xué)生發(fā)放救助資金。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)有困難的`學(xué)生免費(fèi)提供早餐、校服等。
�。�2）建立了完備“留守生”檔案。成立了留守學(xué)生之家，做到了有留守檔案、有親情的視頻、有值班教師、有家長(zhǎng)聯(lián)系電話、有親情聯(lián)系記錄，增進(jìn)了父母與留守學(xué)生的感情交流，培養(yǎng)了留守學(xué)生感恩父母和關(guān)愛(ài)社會(huì)的情感。
�。�3）認(rèn)真落實(shí)進(jìn)城務(wù)工、隨遷子女就近入學(xué)的接納工作，對(duì)進(jìn)城務(wù)工、隨遷子女學(xué)校及時(shí)辦理入學(xué)手續(xù)。
6、積極開(kāi)展教師校際交流根據(jù)教育局統(tǒng)一布署，XX、XX、XX年，我校分別派出33名、31名和37名教師參加了校際交流到農(nóng)村學(xué)校支教。
三、主要做法
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，克服困難開(kāi)齊開(kāi)足課程根據(jù)《市教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校執(zhí)行課程計(jì)劃有關(guān)問(wèn)題的通知》要求，我�？朔щy，多方面作好教師思想工作，本著“相對(duì)專(zhuān)兼，錯(cuò)位排課”的原則，動(dòng)員部分教師改教音樂(lè)、體育等缺編科目，做到了規(guī)范、可行和有效。
2、嚴(yán)格執(zhí)行“劃片招生，就近入學(xué)”的原則，做好新生招生工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)決執(zhí)行市教育局招生要求，頂著壓力，確保“學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生一個(gè)不少，學(xué)區(qū)外學(xué)生一個(gè)不多”。
3、嚴(yán)格控制流失，保證學(xué)生受教育權(quán)落到實(shí)處學(xué)校建立“流動(dòng)學(xué)生花名冊(cè)”，班主任是班級(jí)控輟的第一責(zé)任人。對(duì)本班沒(méi)有按時(shí)到校的學(xué)生，一是摸清去向，二是逐一家訪，耐心做好家長(zhǎng)的工作，堅(jiān)決不讓一位學(xué)生輟學(xué)，家訪要求有記載，有家長(zhǎng)簽名。我校學(xué)生到校率為100%。4、平行分班，不分快慢班，確保教育的公平性
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料 4
首先，我代表崔新莊子完全小學(xué)全體師生，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、學(xué)校基本情況
崔新莊子完全小學(xué)成立于1923年，舊址在村北天主教堂內(nèi)，于1999年9月遷入現(xiàn)址，服務(wù)于7個(gè)行政村，占地面積約16500平方米，建筑面積1038平方米。按照辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化要求，學(xué)校設(shè)有儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、體育室、少先隊(duì)活動(dòng)室、計(jì)算機(jī)室、多媒體教室，各功能室均達(dá)到二類(lèi)配備標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)�，F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，教職工20人，其中小學(xué)高級(jí)教師7人，專(zhuān)任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。在校學(xué)生258名，入學(xué)率、鞏固率、完成率均達(dá)100%。校園布局合理，功能區(qū)劃清晰。
我校多年來(lái)在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。在“堅(jiān)持教育均衡發(fā)展、推動(dòng)教育公平、爭(zhēng)創(chuàng)人民滿(mǎn)意學(xué)�！睘檗k學(xué)理念的指導(dǎo)下，以打造“書(shū)香校園、文明校園、平安校園、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)校園”為工作方向，在全體師生的共同努力下、在上級(jí)部門(mén)的關(guān)懷下，學(xué)校管理日趨成熟，校園環(huán)境逐年改善，教學(xué)設(shè)施不斷更新，學(xué)校面貌大改觀，學(xué)校的各項(xiàng)工作蒸蒸日上。
二、實(shí)施“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的主要做法
�。ㄒ唬⿲W(xué)校高度重視，工作扎實(shí)有效。
1、我校把提高“普九”成果做為重中之重的工作來(lái)抓，學(xué)前教育入學(xué)率達(dá)100%；我校實(shí)行落實(shí)責(zé)任制，重點(diǎn)抓好留守學(xué)生、貧困學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生、學(xué)困生以及進(jìn)城務(wù)工子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)。同時(shí)我校進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)籍檔案管理，做到檔案內(nèi)容齊全，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，裝訂規(guī)范，保管完備。
2、抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹(shù)立善處、廣納、勤政、高效的政風(fēng)形象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，作風(fēng)民主，處處以身作則，要求教師做好的，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，勇挑重?fù)?dān)。通過(guò)組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理想、信念、師德等正面教育，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”的奉獻(xiàn)精神，關(guān)心教師思想的提高。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校認(rèn)真貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
（二）加強(qiáng)德育教育，構(gòu)建均衡發(fā)展的學(xué)生素質(zhì)：我校以構(gòu)建和諧的.校園文化為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校少先隊(duì)組織的活動(dòng)優(yōu)勢(shì)，以生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)弘揚(yáng)社會(huì)主旋律，豐富和活躍校園德育氛圍。堅(jiān)持開(kāi)展“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成”教育和“文明伴我成長(zhǎng)”等主題活動(dòng)促進(jìn)師生素質(zhì)的提高；積極推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，堅(jiān)持了評(píng)價(jià)要體現(xiàn)導(dǎo)向性和教育性，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)。一系列豐富多彩的校園文化活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，也為全校實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的整體均衡化提供了可靠保證。
�。ㄈ﹥�(yōu)化人力資源配置，為教育均衡發(fā)展提供人力保障。我校為培養(yǎng)青年骨干教師，多年來(lái)“迎來(lái)送往”多名骨干教師進(jìn)行相互交流。先后選派霍冬梅、桑茜、李慧、張錦等教師，到縣第一、二、三實(shí)驗(yàn)小學(xué)，喑牛淀、胡各莊、龍子心小學(xué)交流鍛煉。把外校經(jīng)驗(yàn)帶入，把本校經(jīng)驗(yàn)傳出，有力地推進(jìn)了義務(wù)教育高效課堂的均衡發(fā)展�；セ刍ダ餐砷L(zhǎng)。20xx年1月，我校市級(jí)課題《農(nóng)村學(xué)校小學(xué)生課外閱讀的實(shí)踐探索和方法研究》立項(xiàng)，多人次在國(guó)家、省市縣論文評(píng)比中獲得一二三等獎(jiǎng)。師生多人次在縣征文、繪畫(huà)、攝影等比賽中獲獎(jiǎng)。
�。ㄋ模┨岣呓虒W(xué)質(zhì)量，為教育均衡提供保證
1、加強(qiáng)教科研工作。學(xué)校制定了教研工作制度和計(jì)劃，年終寫(xiě)好總結(jié)，制定了獎(jiǎng)懲制度。每月一次教學(xué)常規(guī)檢查，做好過(guò)程管理，通報(bào)和整改工作。鼓勵(lì)全體教師積極參加各級(jí)組織的“教研教學(xué)大比武”活動(dòng)，多次為學(xué)校贏得榮譽(yù)。崔小靜老師在鎮(zhèn)里為新教師講了兩次示范課，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。霍冬梅老師的勞動(dòng)技術(shù)課被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)質(zhì)示范課；桑茜、王鑫老師的綜合實(shí)踐課分別榮獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)。桑茜、王丹的微課程分別榮獲了縣二、三等獎(jiǎng)。李慧的教具制作榮獲縣一等獎(jiǎng)。
2、學(xué)校廣泛開(kāi)展藝術(shù)、體育活動(dòng)。學(xué)校引導(dǎo)師生牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，利用體育教學(xué)提升學(xué)生的身體素質(zhì)，改善學(xué)生的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力。在藝術(shù)師資不足的情況下仍能開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程，讓學(xué)生多角度接受美育，提高審美標(biāo)準(zhǔn)。大課間《文明禮儀自編操》表演在全鎮(zhèn)評(píng)比中榮獲第二名；冬季長(zhǎng)跑本鎮(zhèn)位居第二名；秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)鎮(zhèn)排名第一，20xx迎新年文藝匯演中，舞蹈《花鼓燈》榮獲縣一等獎(jiǎng)。多年來(lái)全校長(zhǎng)期開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，扎實(shí)積極的組織學(xué)生進(jìn)行“大家唱、大家跳”活動(dòng)，并得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
3、加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作。建立一支高水平、高素質(zhì)、全能型的教師隊(duì)伍，是崔新莊子完全小學(xué)執(zhí)著追求的目標(biāo)。近年來(lái)，我們以教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的為主要平臺(tái)，組織教師參加包括“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目在內(nèi)的各類(lèi)集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，同時(shí)狠抓教師校本研修，營(yíng)造教師讀書(shū)的良好氛圍，引導(dǎo)教師選擇有價(jià)值有影響的教育書(shū)籍閱讀，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展
�。�1）學(xué)校“硬件”配置：
1、在上級(jí)財(cái)政部門(mén)及教育局的關(guān)心下，安裝配備了“電子白板”等電教設(shè)備，電子備課室給每位教師配備了電腦。20xx年，學(xué)校完成了操場(chǎng)整治、拆除破舊廂房、修建自行車(chē)棚等工程，建成了標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)一個(gè)。硬件設(shè)施得到極大的改善。
2、設(shè)有校內(nèi)圖書(shū)室，藏書(shū)分類(lèi)比例達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。共有學(xué)生圖書(shū)6600冊(cè)，生均25。6冊(cè)。學(xué)校儀器配備均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
3、音、體、美及電教器材配備達(dá)到二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，遠(yuǎn)程教育設(shè)施及電子白板的管理和使用情況良好。
�。�2）校園文化建設(shè)。為營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，把我校建設(shè)成為精神文明建設(shè)的主陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的大課堂，真正做到管理育人，教書(shū)育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。依據(jù)學(xué)校環(huán)境實(shí)際，本著“布局合理、優(yōu)雅大方、小而精美、展示理念”的建設(shè)思路，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高品位原則，搞好校園的綠化、凈化、班級(jí)的美化、教師辦公的書(shū)香化，樓道的布置彰顯特色文化創(chuàng)建氛圍，教室的布置體現(xiàn)班級(jí)特色。適當(dāng)改造一些公共設(shè)施，讓校園的每一個(gè)角落都具有人文性，力爭(zhēng)把我校建設(shè)成書(shū)畫(huà)校園、人文校園。我校通過(guò)建設(shè)文化長(zhǎng)廊，更新宣傳欄，懸掛名人畫(huà)像，張貼文明標(biāo)語(yǔ)和禮儀標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造高尚的校園文化。校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法籌集資金，購(gòu)置和補(bǔ)種苗木和花草，增加學(xué)校的綠地面積。同時(shí)學(xué)校重視保潔工作，倡導(dǎo)“垃圾人見(jiàn)人撿”。開(kāi)展“文明班級(jí)”一周一評(píng)比，“文明紅旗”一周一流動(dòng)。
�。┌踩ぷ鞒Ｗゲ恍�，為教育均衡發(fā)展提供保證。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了安全工作校長(zhǎng)親自抓部署，各班班主任具體抓落實(shí)的良好局面。
2、強(qiáng)化安全教育。我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。利用教師例會(huì)、升國(guó)旗等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開(kāi)設(shè)了健康安全教育課。充分利用專(zhuān)題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專(zhuān)欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識(shí)和逃生技能。多次組織了地震逃生演練和消防演練活動(dòng)。
3、堅(jiān)持家長(zhǎng)聯(lián)系制度，向家長(zhǎng)宣傳安全工作的重要性，取得家長(zhǎng)的支持和配合。每年組織全校性家長(zhǎng)會(huì)兩次，每學(xué)期放假前，向全體家長(zhǎng)印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，確保學(xué)生度過(guò)安全、有意義的假期。
由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開(kāi)展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，所以近年來(lái)沒(méi)出現(xiàn)過(guò)任何重大不安全事故。
三、取得的點(diǎn)滴成績(jī)
科學(xué)管理使得學(xué)校發(fā)展具有活力，規(guī)范定位使得學(xué)校的工作目標(biāo)明確，精細(xì)謀劃使學(xué)校發(fā)展得到了加強(qiáng)。我校取得了令人矚目的成績(jī)：幾年來(lái)，我校教學(xué)成績(jī)一直名列全鎮(zhèn)第一名，先后被縣政府、縣局命名為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)�！薄ⅰ敖逃綄�(dǎo)評(píng)估工作先進(jìn)單位”“勞動(dòng)教育實(shí)踐基地示范學(xué)�！薄ⅰ拔拿鲗W(xué)�！�、“優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)”、“小學(xué)辦學(xué)水平規(guī)范化學(xué)校”“現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位”、20xx年，連續(xù)兩年被縣局命名為“勞動(dòng)教育實(shí)踐基地示范學(xué)校”。贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
四、以后努力方向
1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。
2、學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性，建成一支熱愛(ài)集體、安貧樂(lè)教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。
3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
全面落實(shí)素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是崔新莊子完全小學(xué)全體教師不懈的追求。借這次督導(dǎo)評(píng)估，我們將及時(shí)找出差距與不足，進(jìn)一步完善自我。回顧過(guò)去，展望未來(lái)，在以后的工作中，我們會(huì)投入更加飽滿(mǎn)的熱情，開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，推動(dòng)義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
不足之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家批評(píng)指正！謝謝大家！
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料 5
根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作方案要求，我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)各級(jí)政府下發(fā)的文件精神，對(duì)照評(píng)估方案及相關(guān)通知，細(xì)致認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展整理匯總�，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)校概況：
xx是一所1912年創(chuàng)建的縣屬小學(xué)，學(xué)校地處xxx繁華地段xxx廣場(chǎng)、xxx廣場(chǎng)之間，xxx旁，地理位置優(yōu)越，二棟教學(xué)樓，三棟綜合樓，學(xué)校占地面積xxx平方米，校舍面積xxx平方米，體育場(chǎng)館面積xxx平方米。現(xiàn)有xxx個(gè)教學(xué)班，xxxx名學(xué)生，xxx名教職員工，小學(xué)高級(jí)教師xxx名，市、縣級(jí)骨干教師15名。
學(xué)校的學(xué)科教師配備合理，除病休教師外，全員上崗。學(xué)校按照編制標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科要求配備學(xué)歷合格的專(zhuān)任教師。（語(yǔ)文教師xxx人、數(shù)學(xué)教師xx人、英語(yǔ)教師x人、品德與社會(huì)教師x人、科學(xué)教師5人、音樂(lè)教師5人、美術(shù)教師5人、體育與健康教師5人、信息教師2人，衛(wèi)生教師1人、兼職的心理健康教育教師1人。）
學(xué)校還配有音樂(lè)教室1間、美術(shù)室1間、多功能教室2間、計(jì)算機(jī)教室1間、儀器室1間，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1間、準(zhǔn)備室1間，有體育室活動(dòng)室、少先隊(duì)活動(dòng)室、衛(wèi)生室、綜合檔案室、圖書(shū)室、閱覽室各1間，辦公室xx間。學(xué)校有xxx臺(tái)計(jì)算機(jī)，每個(gè)教室里面均有電視機(jī)、錄音機(jī)、DVD。學(xué)校公共教學(xué)用房充足，各功能室制度齊全，做到了充分利用。
多年來(lái)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，本著“以人為本”的現(xiàn)代管理思想，以科研創(chuàng)特色，以改革求發(fā)展，以全人教育為目標(biāo)，使教育、教學(xué)、科研工作一直走在全縣的前列。近年來(lái)，學(xué)校把“讓學(xué)校成為師生最幸福的樂(lè)園”作為辦學(xué)追求，把“讓班級(jí)洋溢成長(zhǎng)氣息，讓課堂煥發(fā)生命活力”作為每個(gè)教師的工作準(zhǔn)則，以“承百年積淀，育世紀(jì)英才”貫穿學(xué)校教育全過(guò)程，注重學(xué)生的品德修養(yǎng)，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注重學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力實(shí)踐以培養(yǎng)“合格＋特長(zhǎng)”為目標(biāo)的辦學(xué)模式，先后為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)了不少優(yōu)秀人才，獲得了較高的社會(huì)聲譽(yù)。
學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，我校工作以“活動(dòng)育人、發(fā)展個(gè)性”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力，培育優(yōu)秀教師群體，全面提升教育質(zhì)量。學(xué)校取得的`成績(jī)碩果累累，僅20xx、20xx年就先后獲得xxx中小學(xué)科技節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，全縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)單位，市第21屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽小學(xué)組第1名，“書(shū)香湖南”系列讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀組織單位，縣中小學(xué)電腦制作優(yōu)秀組織單位，縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，湖南省第11屆中小學(xué)校園文學(xué)大賽最佳組織獎(jiǎng)，市先進(jìn)基層黨組織獎(jiǎng)，縣教育教學(xué)管理先進(jìn)單位，縣教學(xué)常規(guī)工作先進(jìn)單位，學(xué)校管理水平年度考核評(píng)估一等獎(jiǎng)、xxx教育教學(xué)質(zhì)量管理優(yōu)秀單位、國(guó)家級(jí)“零犯罪”學(xué)校等等成績(jī)。
如今學(xué)校已發(fā)展成為一所布局合理，校園文化濃厚，教育教學(xué)氛圍濃郁的學(xué)校。
二、辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況
在各級(jí)政府及主管部門(mén)的不斷關(guān)心扶持下，我校的校園硬件基礎(chǔ)建設(shè)有了很大提升，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、綠化、圖書(shū)、信息化辦公等大有改觀。
1、校舍及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館建設(shè)：學(xué)校校舍建筑面積共計(jì)xxx平方米，生均2。7平方米，無(wú)危房及土木結(jié)構(gòu)校舍；在原體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館總面積xxx平方米，生均xxx平方米基礎(chǔ)上，xxx年新建縣xxx廣場(chǎng)給我校使用，新增運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積為xxx平方米，現(xiàn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所為xxx平方米，生均達(dá)到xxx平方米，基本滿(mǎn)足了學(xué)生運(yùn)動(dòng)、休閑需要。近三年，縣委縣政府為我校在基礎(chǔ)建設(shè)方面投入近xxx萬(wàn)元，校容校貌煥然一新。
2、圖書(shū)儀器設(shè)備：學(xué)校設(shè)有圖書(shū)室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校原有圖書(shū)xxx冊(cè)，合格學(xué)校驗(yàn)收增加大量圖書(shū)，現(xiàn)圖書(shū)xxx余冊(cè)，生均xxx冊(cè)，圖書(shū)室面積為xxx平方米，每周都對(duì)學(xué)生開(kāi)放，完善了借還手續(xù)，管理科學(xué)規(guī)范；科學(xué)實(shí)驗(yàn)室達(dá)到省頒二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室及儀器室面積為xxx平方米，實(shí)驗(yàn)器材入柜，擺放有序，實(shí)驗(yàn)室使用正常，有專(zhuān)任教師、有計(jì)劃、有演示分組實(shí)驗(yàn)。
3、體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備：學(xué)校體、音、美、衛(wèi)及心理咨詢(xún)室器材配備符合要求；教學(xué)儀器設(shè)備總值為xxx元，擁有計(jì)算機(jī)xxx臺(tái)，20xx年完善現(xiàn)代信息技術(shù)班班通建設(shè)，同時(shí)學(xué)校還擁有計(jì)算機(jī)教室x個(gè)、多媒體教室xxx個(gè)，各室開(kāi)課正常，有制度、有記錄。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入在原有50M的基礎(chǔ)上于20xx年9月升為100M以上的光纖，有教學(xué)素材庫(kù)，素材有目錄，供教師教學(xué)使用。每位教師都開(kāi)通了個(gè)人空間，并正常使用。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)情況
1、教師及校長(zhǎng)任職情況。學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)任教師xxx人，本科以上學(xué)歷xxx人，崗位合格率為100%，中級(jí)及以上教師xxx人，高級(jí)教師xx人。校長(zhǎng)參加校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)xx人次以上，均取得了培訓(xùn)合格證書(shū)，合格率100%。
2、學(xué)校搭建多種平臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)是基礎(chǔ)，引領(lǐng)教師從經(jīng)驗(yàn)型到學(xué)習(xí)型的轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每學(xué)期派出學(xué)習(xí)達(dá)100人次以上。我校提出“向課堂40分鐘要效益”，“課堂的有效性”的要求，要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，要引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，并把學(xué)生課堂參與情況作為教學(xué)有效性的重要指標(biāo)，每年用于教師培訓(xùn)的公用經(jīng)費(fèi)不少于總經(jīng)費(fèi)的xx%，20xx學(xué)校用于教師培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)為xxx萬(wàn)元，20xx年我校教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)xxx萬(wàn)元。
3、師德師風(fēng)建設(shè)：學(xué)校歷來(lái)重視師德師風(fēng)建設(shè)，校長(zhǎng)和教師能夠做到依法治校、依法執(zhí)教，幾年來(lái)無(wú)體罰學(xué)生和違法違紀(jì)問(wèn)題；學(xué)校積極加強(qiáng)宣傳嚴(yán)禁征訂教輔資料，和教師簽訂了不參加有償家教和亂訂教輔資料承諾書(shū)，積極做好減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)工作。
四、辦學(xué)行為及品味
1、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，提升教育質(zhì)量。我校始終堅(jiān)持遵循正確的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為教育教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)，開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)功課，有音體美專(zhuān)職教師xxx人，品社、科學(xué)專(zhuān)職xxx人。積極施行“陽(yáng)光體育”工程，確保學(xué)生在校一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，以促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展，20xx年學(xué)生體質(zhì)健康及時(shí)上報(bào)，合格率為xxx%，20xx年學(xué)生體質(zhì)健康合格率為xxx%。每學(xué)年學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體檢，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋情況，近些年我校一直對(duì)學(xué)生的近視率進(jìn)行了跟蹤，學(xué)生的近視率明顯在上升。學(xué)校不斷完善教育教學(xué)工作評(píng)估方案、標(biāo)準(zhǔn)、程序、辦法以及教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)估、反饋機(jī)制，學(xué)校制定了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)措施、制度等。
2、遵守法律法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為。國(guó)家的教育方針和各級(jí)教育主管部門(mén)制定的政策法規(guī)是規(guī)范辦學(xué)行為的行動(dòng)指南。一是做好“四免一補(bǔ)”惠民工程宣傳工作，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為；二是管理用好公用經(jīng)費(fèi)，20xx年公用經(jīng)費(fèi)下?lián)躼xx萬(wàn)元，按照xxx元/每生預(yù)算補(bǔ)助；20xx年下?lián)躼xx萬(wàn)元，按照600元/每生預(yù)算補(bǔ)助，生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)逐年增加，公用經(jīng)費(fèi)使用做到有憑有據(jù)，不亂花費(fèi)一分錢(qián)，堅(jiān)持勤儉節(jié)約原則；三是嚴(yán)格學(xué)生資助管理要求，積極做好民生宣傳工作，20xx年我�！熬珳�(zhǔn)扶貧”有xxx名學(xué)生受到資助；四是加強(qiáng)師生管理，學(xué)校依據(jù)績(jī)效考核制度加強(qiáng)管理考核，維護(hù)師生權(quán)益；五是嚴(yán)格遵守“就近免試入學(xué)”不辦重點(diǎn)班不排名次的原則，杜絕擇校擇班現(xiàn)象，保障學(xué)生的受教育權(quán)。
3、堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，學(xué)校積極做好“三防”建設(shè)，安全有制度、預(yù)案、保安門(mén)衛(wèi)，學(xué)校能經(jīng)常性的開(kāi)展安全宣傳工作，積極做好演練工作，我校是縣級(jí)“平安校園”學(xué)校，目前正爭(zhēng)創(chuàng)市、省級(jí)“平安校園”。在上級(jí)部門(mén)的統(tǒng)一指導(dǎo)協(xié)調(diào)下，我校主動(dòng)加強(qiáng)與家庭、社會(huì)以及警務(wù)、交通、文化、城管等職能部門(mén)的聯(lián)系和溝通，共同營(yíng)造平安和諧的校園環(huán)境，維護(hù)師生安全。
4、關(guān)愛(ài)留守兒童及三類(lèi)殘疾兒童。針對(duì)學(xué)校留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，學(xué)校積極應(yīng)對(duì)，建立留守兒童檔案，在生活和學(xué)習(xí)上予以多方面的關(guān)心照顧，促進(jìn)留守兒童成人成才，目前學(xué)校有留守兒童xxx人，分布在各個(gè)班級(jí)；對(duì)三類(lèi)殘疾兒童學(xué)校對(duì)他們特殊關(guān)照，在班級(jí)安排，學(xué)習(xí)和生活上提供方便，給予資助、輔導(dǎo)等，目前學(xué)校有有三殘兒童1人，分布在xxx班。
五、打造特色教育，樹(shù)立窗口形象
以素質(zhì)教育為突破口，促進(jìn)教育質(zhì)量均衡化發(fā)展。一是全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
通過(guò)深化和諧育德教育創(chuàng)新工程、大力推進(jìn)體育、藝術(shù)、科技教學(xué)工作，開(kāi)發(fā)實(shí)施校本課程、完善課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕機(jī)制、創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估，確保學(xué)生健康幸福成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育水平提升。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量連續(xù)3年排列全縣第一。二是著力打造特色學(xué)校。以“特色項(xiàng)目—學(xué)校特色”為思路，通過(guò)專(zhuān)家支持、項(xiàng)目扶持、經(jīng)費(fèi)資助等形式，形成以自己的特色。晨誦、午讀、暮省，藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)，聽(tīng)寫(xiě)、計(jì)算大賽等豐富多彩的活動(dòng)，充分挖掘孩子潛能，對(duì)孩子進(jìn)行特色訓(xùn)練，多年來(lái)學(xué)校在體、藝、科、習(xí)作等各類(lèi)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。三是全面加強(qiáng)教育科研。教師在縣、市、省各級(jí)教研中都積極承擔(dān)公開(kāi)課，示范課，參與課題研究。
教育均衡發(fā)展不等于教育平均發(fā)展，均衡不是削峰填谷，而是揚(yáng)峰填谷。相信，有國(guó)家教育發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，有各級(jí)政府和教育主管部門(mén)的關(guān)愛(ài)支持，我們的教育一定能和諧均衡健康的發(fā)展。
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料 6
為了全面貫徹《義務(wù)教育法》，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿(mǎn)意的教育，我們對(duì)這次創(chuàng)建工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工上下團(tuán)結(jié)一心，在抓好本職工作的同時(shí)全力配合學(xué)校，做好各項(xiàng)迎評(píng)工作�，F(xiàn)在，我就各項(xiàng)任務(wù)完成情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、學(xué)校概況
店張中心小學(xué)位于店張街道西首，創(chuàng)辦于1934年，占地面積33990平方米，生均24.09平方米，建筑面積11655平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地6900平方米，生均4.89平方米。近年來(lái)，在上級(jí)部門(mén)的大力支持下，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備得到了較大改善，音、美教室經(jīng)改造后，裝備精良，檔次高；圖書(shū)室、電腦室、等開(kāi)放式的活動(dòng)室，體現(xiàn)了學(xué)校全新的育人理念；還有專(zhuān)用的少先隊(duì)大隊(duì)部活動(dòng)室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢(xún)室。學(xué)校擁有電腦160臺(tái)，32個(gè)教學(xué)平臺(tái)，寬帶終端通到了每個(gè)辦公室和每個(gè)教室，基本實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、信息化。學(xué)�，F(xiàn)有29個(gè)教學(xué)班，1411名學(xué)生，現(xiàn)有專(zhuān)任教師84人，專(zhuān)科及以上教師62人，學(xué)歷完全達(dá)標(biāo)。學(xué)校有8名教師參加過(guò)省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，有1名市“333”工程學(xué)科帶頭人，2名市“333”工程骨干教師，1名市“333”工程骨干班主任，11名縣“555”工程培養(yǎng)對(duì)象，15名老師在省、市、縣基本功、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校緊緊圍繞 “建設(shè)名校，打造名師，培養(yǎng)名生”的戰(zhàn)略目標(biāo)，秉承“思想共識(shí)、教學(xué)共為、行為共約”的管理理念，堅(jiān)持“和諧校園，質(zhì)量校園，品牌校園”的辦學(xué)思路，建設(shè)精品農(nóng)村名校。
二、學(xué)校在義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建中所做的工作
學(xué)校以教育資源均衡、教師隊(duì)伍均衡、受教育機(jī)會(huì)均衡、教育特色鮮明作為發(fā)展理念，以“辦優(yōu)質(zhì)教育，育合格人才”為辦學(xué)目標(biāo)，制定了學(xué)校《五年發(fā)展規(guī)劃》，提出了辦學(xué)指導(dǎo)思想：以“以人為本，注重素質(zhì)，全面發(fā)展”為育人理念，構(gòu)建科學(xué)的學(xué)校管理體制，建設(shè)一支現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍，配置現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，營(yíng)造一個(gè)賞心悅目的校園環(huán)境；以“學(xué)�！芾硪�(guī)范有特色，教師——整體優(yōu)化有特點(diǎn)，學(xué)生——全面發(fā)展有特長(zhǎng)”為辦學(xué)模式；以“讀書(shū)——學(xué)本領(lǐng)——干事業(yè)”為培養(yǎng)模式，面向全體，全面發(fā)展，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”，為學(xué)生走上成功的人生之路鋪就堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中，我校得到各級(jí)政府、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士的關(guān)心、支持、幫助，全體教職工發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的精神，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面育人，整體優(yōu)化，努力實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
�。ㄒ唬┰谕苿�(dòng)教師隊(duì)伍均衡發(fā)展方面。
我校以加強(qiáng)師德建設(shè)為重點(diǎn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)為主線，力促教師思想和業(yè)務(wù)水平上臺(tái)階。通過(guò)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、黨員活動(dòng)日、民主生活會(huì)、教職工大會(huì)和年度考核等形式，強(qiáng)化師德教育。努力打造一支敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。通過(guò)骨干教師的示范帶頭作用；青年教師的“結(jié)對(duì)子”，“競(jìng)教競(jìng)技”和舉辦各種技能大賽，促進(jìn)全體教師基本功的不斷提高。另外，我校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)和支持教師們參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及向更高層次的學(xué)歷進(jìn)修；邀請(qǐng)教育專(zhuān)家來(lái)我校作專(zhuān)題輔導(dǎo)；組織教師名校參觀學(xué)習(xí)；選派老師參加考察學(xué)習(xí)等等，促進(jìn)教師隊(duì)伍的均衡發(fā)展。目前，我校有縣及縣級(jí)以上骨干教師9人，教師年齡結(jié)構(gòu)合理，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理。
�。ǘ┰趯W(xué)校教育資源均衡方面。
學(xué)校不斷加大投入，完善教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。完善了綜合教室、圖書(shū)室、閱覽室、校園網(wǎng)和信息庫(kù)，修建和改造了音樂(lè)室、美術(shù)室、體育室、課件制作室、廣播室、教師閱覽室、資料檔案室、心理咨詢(xún)室。同時(shí)，學(xué)校努力改善教師辦公條件，為每位教師配備一臺(tái)筆記本電腦。教學(xué)儀器、設(shè)備設(shè)施按國(guó)家一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備，能滿(mǎn)足日常教學(xué)的需要。
（三）在受教育機(jī)會(huì)均衡方面。
為創(chuàng)建和諧教育，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，學(xué)校不斷建立和完善了學(xué)籍管理制度，規(guī)范教育收費(fèi)，規(guī)范入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)和復(fù)學(xué)等學(xué)籍管理，保證了學(xué)校服務(wù)范圍內(nèi)店張戶(hù)籍適齡兒童入學(xué)率為100%，鞏固率100%，輟學(xué)率為0。在滿(mǎn)足店張戶(hù)籍適齡兒童學(xué)位的前提下，對(duì)外來(lái)暫住戶(hù)口學(xué)生的.學(xué)位盡量解決，并對(duì)他們的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀的管理規(guī)范化。
三、迎評(píng)工作的開(kāi)展情況
我校緊緊圍繞 “辦優(yōu)質(zhì)教育，育合格人才” 的辦學(xué)目標(biāo)，積極推動(dòng)均衡化發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作。
�。ㄒ唬┩晟茩C(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。成立了以張恒舉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、周再順副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的“義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，確立了“目標(biāo)明確、任務(wù)明確、要求明確、責(zé)任明確”的工作思路。在認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神的基礎(chǔ)上，按照“四個(gè)明確”的工作思路，將各項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)“學(xué)校教育”各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行分解和細(xì)化，把相關(guān)任務(wù)細(xì)化落實(shí)到個(gè)人，確保了各項(xiàng)工作有人抓，件件有落實(shí)。
�。ǘI(yíng)造良好的創(chuàng)建氛圍。為了增強(qiáng)教職工的參與意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性，我們召開(kāi)了創(chuàng)建工作動(dòng)員大會(huì)，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)、座談交流等方式進(jìn)行廣泛宣傳，使促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展及迎評(píng)工作深入人心，使教職工自覺(jué)參與到迎評(píng)工作中，逐步形成上下一心，團(tuán)結(jié)迎評(píng)的良好局面。
�。ㄈ┵Y料分類(lèi)整理歸檔。在認(rèn)真解讀第六項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)“學(xué)校教育”相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組以組長(zhǎng)張恒舉校長(zhǎng)、副組長(zhǎng)周再順副校長(zhǎng)為主導(dǎo)，帶領(lǐng)各承擔(dān)任務(wù)的教職工，分小組分項(xiàng)目進(jìn)行資料的收集、整理、歸檔。設(shè)立了義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估資料陳列專(zhuān)柜，將第六項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)“學(xué)校教育”各項(xiàng)分類(lèi)、分文件盒進(jìn)行整理歸檔。做到目錄明晰，條理清楚，資料完備，使我校在教育均衡化發(fā)展中所做的工作和取得的成績(jī)有更清晰的展現(xiàn)，保證了資料管理的科學(xué)性和持續(xù)性。
�。ㄋ模┳栽u(píng)情況：（請(qǐng)看自評(píng)說(shuō)明）
對(duì)照義務(wù)教育均衡化發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估資料評(píng)估要素，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，我校進(jìn)行了自評(píng)是合格的。當(dāng)然，這是學(xué)校的自評(píng)。在檢查組檢查后，提出整改意見(jiàn)，我校將認(rèn)真及時(shí)地進(jìn)行整改，完善好所有評(píng)估資料。
全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿(mǎn)意的教育，是我們?nèi)w教職工不懈追求的工作目標(biāo)。我們將不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，更好運(yùn)用黨和政府為我們創(chuàng)建的教育資源，更好地為黨和人民的教育事業(yè)服務(wù)，推動(dòng)義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展。
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料 7
一、基本情況
竹林橋小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班20個(gè)，在校學(xué)生903名，教職工43名。學(xué)校占地面積20517平方米，生均22.7平方米。校舍建筑面積3033平方米，生均3.36平方米。學(xué)�，F(xiàn)有綠化面積7017平方米，占校園總面積的34.2%。學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地5446平方米，其中200米環(huán)形跑道，田徑場(chǎng)地一個(gè)，籃球場(chǎng)一個(gè)，乒乓球場(chǎng)地一個(gè)，共4個(gè)乒乓球臺(tái)。已配備標(biāo)準(zhǔn)配套的體育器材。體、音、美器材設(shè)備已經(jīng)配備齊全，科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備已達(dá)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校有50臺(tái)電腦�，F(xiàn)有一個(gè)計(jì)算機(jī)室，20xx年7月份建校園網(wǎng)，同時(shí)正式投入使用。學(xué)校已配備多媒體教室。學(xué)校圖書(shū)館中共有圖書(shū)35834冊(cè)，生均40冊(cè)，圖書(shū)閱覽室有配套桌椅。專(zhuān)任教師43人，其中取得大專(zhuān)及以上學(xué)歷25人，在編教師教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。
二、指標(biāo)達(dá)到情況
�。ㄒ唬┌l(fā)展規(guī)劃及保障
1、政策規(guī)劃
C1學(xué)校均衡發(fā)展納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃；C2周邊綜合治理和學(xué)生安全管理制度健全；C3建立義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查制度；
2、經(jīng)濟(jì)投入
C4生均義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)逐年上升；C5教育附加費(fèi)按規(guī)定用以均衡發(fā)展教育；C6農(nóng)村稅費(fèi)改革固定性轉(zhuǎn)移支付資金用于教育的比例不低于60%，且能向農(nóng)村傾斜；C7嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家和省“從土地出讓收益中按比例計(jì)提教育資金”的政策；
3、經(jīng)濟(jì)管理
C8義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)足額納入地方財(cái)政預(yù)算；C9建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)審計(jì)監(jiān)督和統(tǒng)計(jì)公告制度；
（二）學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
4、布局調(diào)整
C10開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)課桌凳配備；
5、校安工程
C11認(rèn)真實(shí)施校舍安全工程，制定方案，落實(shí)計(jì)劃。新建教學(xué)樓、食堂達(dá)到國(guó)家抗震設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。D級(jí)危房全部拆除；
�。ㄈ┙處熽�(duì)伍建設(shè)
6、教師配置
C12專(zhuān)任教師43人，其中取得大專(zhuān)及以上學(xué)歷25人，在編教師教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。；C13建立了完善義務(wù)教育學(xué)校教師補(bǔ)充機(jī)制；
7、教師管理
C14實(shí)行了校長(zhǎng)聘任制和一校制辦學(xué)模式，不斷縮小城鄉(xiāng)校際差距，教師校際交流機(jī)制達(dá)標(biāo)；C15已進(jìn)行比教學(xué)訪萬(wàn)家活動(dòng)，建立了比訪工作考核評(píng)價(jià)體系；
8、教師培訓(xùn)
C16教師五年一周期的培訓(xùn)正在進(jìn)行，完善了教師培訓(xùn)制度；
9、教師待遇
C17教師工資、醫(yī)療保險(xiǎn)已兌現(xiàn)，住房公積金已兌現(xiàn)；C18教師周轉(zhuǎn)房改造規(guī)劃正在實(shí)施中；
�。ㄋ模┙逃虒W(xué)質(zhì)量
10、辦學(xué)行為
C19我校是小學(xué)，不涉及高中招生；C20無(wú)重點(diǎn)班、無(wú)有償家教、無(wú)亂訂資料，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理；
11、教育質(zhì)量
C21適齡兒童、少年入學(xué)率達(dá)到100%，不存在擇校生問(wèn)題；C22已開(kāi)齊課程，每天體育活動(dòng)時(shí)間超過(guò)一小時(shí)，達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生在80%以上；C23教師普通話達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%；C24建立了教育質(zhì)量均衡考核評(píng)價(jià)機(jī)制，每學(xué)期進(jìn)行考核評(píng)價(jià)；
�。ㄎ澹┝x務(wù)教育關(guān)愛(ài)
12、關(guān)愛(ài)機(jī)制
C25建立了留守兒童檔案；C26學(xué)困生幫扶制度和品行優(yōu)缺點(diǎn)的學(xué)生幫扶制度健全；C27家庭經(jīng)濟(jì)困難住宿生生活費(fèi)補(bǔ)助足額到位；C28殘疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)到90%以上。
三、在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展過(guò)程中的工作情況：
義務(wù)教育均衡發(fā)展是為了真正實(shí)現(xiàn)教育公平，讓每個(gè)孩子公平享受優(yōu)秀的教育資源，是一件利國(guó)利民的大事。要搞好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，就必須真正做到教育師資配備均衡化、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、教育質(zhì)量一體化。
為了順利完成義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，我們做了以下幾個(gè)方面的工作：
1、學(xué)校成立了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，校委會(huì)成員為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由副校長(zhǎng)付建立兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的實(shí)施。首先學(xué)校利用各種方式進(jìn)行了宣傳，學(xué)校在全體教職工會(huì)上組織學(xué)習(xí)了均衡發(fā)展的相關(guān)文件，提高了教職工對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的認(rèn)識(shí)，利用板報(bào)、櫥窗等大力宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的意義和內(nèi)涵，讓師生對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，然后通過(guò)全體師生對(duì)社會(huì)進(jìn)行宣傳。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷廣泛征求社會(huì)各界人士的意見(jiàn)和建議，真正做到辦人民滿(mǎn)意的教育。
2、學(xué)校的住房等各項(xiàng)設(shè)施均達(dá)不到義務(wù)教育均衡發(fā)展的`要求。根據(jù)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化的要求，我校尋找差距，積極向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。在各級(jí)政府的高度重視和大力支持下，現(xiàn)在學(xué)校已基本實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
3、我校原來(lái)教師缺編現(xiàn)象嚴(yán)重，20xx年學(xué)校新分教師2人，20xx年新分教師5人，使學(xué)校教師隊(duì)伍得到了補(bǔ)充。為了進(jìn)一步提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校通過(guò)師德講座組織老師們學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和相關(guān)法律法規(guī)，組織教師學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，使老師們的思想素質(zhì)得到了提高。利用暑期我們組織骨干教師外出培訓(xùn)，在利用骨干教師對(duì)全體教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了較大幅度的提高。同時(shí)根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排，我校派5名業(yè)務(wù)骨干分別到竹林橋半店小學(xué)和竹林橋范沖小學(xué)去交流學(xué)習(xí)。
4、校園文化正在按計(jì)劃實(shí)施。
在各級(jí)政府的大力支持下，在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校的基礎(chǔ)設(shè)施實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化，教師素質(zhì)得到了大幅度的提高，下一步我們將在內(nèi)部管理上下功夫，讓內(nèi)部管理實(shí)現(xiàn)規(guī)范化，真正實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料 8
隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入開(kāi)展，我們將以此為契機(jī)，對(duì)照上級(jí)要求，直面我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展中存的問(wèn)題，加快發(fā)展步伐。我們有信心，有決心，把學(xué)校辦出水平，辦出特色。
一、基本情況：
吳鋪中學(xué)地處吳鋪鎮(zhèn)云吳路，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，教職工85人，專(zhuān)任教師80人，均取得大專(zhuān)以上學(xué)歷，教師崗位合格率達(dá)100%。在校學(xué)生人數(shù)983名，其中七年級(jí)282名，每班學(xué)生人數(shù)均控制在50名以?xún)?nèi)；八年級(jí)學(xué)生人數(shù)351名，九年級(jí)學(xué)生人數(shù)350名，各班學(xué)生人數(shù)均控制在60名以?xún)?nèi)。學(xué)校設(shè)有校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)1人，正副校長(zhǎng)均取得校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書(shū)，合格率為100%。學(xué)校的物理、生化實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)，按二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備，學(xué)校有計(jì)算機(jī)教室1個(gè)，計(jì)算機(jī)40臺(tái)，其中學(xué)生用機(jī)30臺(tái)，辦公用機(jī)10臺(tái)，建多媒體教室1個(gè)，全部計(jì)算機(jī)寬帶上網(wǎng)，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，整個(gè)校園實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、主要措施和作法：
（一）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作扎實(shí)有效。
縣、鎮(zhèn)兩級(jí)多次下發(fā)文件，真正落實(shí)了政府包入學(xué)，學(xué)校包鞏固的責(zé)任制。學(xué)校的輟學(xué)率連年控制在1%以?xún)?nèi)。校園建設(shè)，部室建設(shè)，教學(xué)手段現(xiàn)代化，師生辦公、學(xué)習(xí)條件的改善等方面投入了大量的資金，使學(xué)校面貌煥然一新。學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件要求，成立了相應(yīng)的“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，并抽出專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)“檔案建設(shè)”。體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)校組織落實(shí)，人員安排到位，保障措施得力。
（二）堅(jiān)持“軟硬件”俱嚴(yán)的基本原則，促進(jìn)學(xué)校管理趨于規(guī)范。
1、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“以人為本”的指導(dǎo)思想，廣大教職工發(fā)揚(yáng)“求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，確立了“相信學(xué)生、發(fā)動(dòng)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”的教育理念，確定了“循德導(dǎo)行、篤志向?qū)W”的校訓(xùn)，“文明、健康、勤奮、向上”的.學(xué)風(fēng)，使學(xué)校工作日新月異，蓬勃發(fā)展。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大師生員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，逐步建立一支素質(zhì)過(guò)硬，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。為實(shí)施教師形象工程，學(xué)校開(kāi)展了熱愛(ài)學(xué)生的慈母精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神為內(nèi)容的“鑄師魂，樹(shù)形象”活動(dòng)。教師的考核以“盡職責(zé)、精技能、守紀(jì)律、看實(shí)績(jī)、比奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容。學(xué)校形成了以“教學(xué)育人為中心，管理育人為主導(dǎo)，活動(dòng)育人為主體，道德育人為主線”的學(xué)校工作體系。
3、規(guī)范管理，在管理過(guò)程中育人，為達(dá)到這一目的，我校提出了““相信學(xué)生、發(fā)動(dòng)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”的教育理念。
（1）樹(shù)立“以人為本”理念。徹底改變冰冷、死板的看管方式，認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生為體貼、關(guān)愛(ài)、服務(wù)本身就是良好的教育。在午休和晚休期間，有值日領(lǐng)導(dǎo)，值日教師，班主任走進(jìn)學(xué)生宿舍與學(xué)生交流，指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的許多問(wèn)題。
（2）樹(shù)立“養(yǎng)成教育理念”。圍繞養(yǎng)成教育，組織開(kāi)展了“四個(gè)一”的活動(dòng)和“兩操一歌展示活動(dòng)”�！八膫�(gè)一”活動(dòng)即：班級(jí)“人人都是班干部”活動(dòng)，能提高學(xué)生的管理能力，培養(yǎng)學(xué)生自律、自信和自強(qiáng)的精神；每班負(fù)責(zé)一塊清潔責(zé)任區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣、訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生良好行為習(xí)慣；每班一首班級(jí)之歌，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；每個(gè)教師幫扶一名貧困生或轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生�！皟刹僖桓琛被顒�(dòng)要求全體師生堅(jiān)持唱好校歌，做好廣播體操和自編操《感恩的心》，做到集合、退場(chǎng)軍事化。兩操一歌展示了全體師生積極向上的精神風(fēng)貌。
三、重視和強(qiáng)化安全工作：
1、學(xué)校分層簽定各種安全合同，學(xué)校和教職員工分別簽訂了學(xué)生在校期間的各時(shí)段管理責(zé)任。班主任代表學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生本人簽訂了安全責(zé)任合同。
2、為確保學(xué)生往返途中安全，根據(jù)學(xué)生住居區(qū)域?qū)嵭蓄I(lǐng)導(dǎo)、教師包片負(fù)責(zé)強(qiáng)調(diào)安全。
3、周五放學(xué)前，全校學(xué)生統(tǒng)一集中，根據(jù)不同季節(jié)與氣候強(qiáng)調(diào)安全工作。
4、每周一節(jié)安全教育課，分別由領(lǐng)導(dǎo)、教師、法制副校長(zhǎng)講解有關(guān)安全知識(shí)。
5、根據(jù)吳鋪地域?qū)嵡椋嗅槍?duì)性的召開(kāi)安全教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
6、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，值班巡查。確保師生安全，節(jié)假日均安排有人員值班。
四、著力創(chuàng)辦和諧校園，共享教育公平
1、學(xué)校非常關(guān)注生活困難學(xué)生，把這些學(xué)生承包給領(lǐng)導(dǎo)班子，班主任、科任教師。從生活、學(xué)習(xí)，思想上關(guān)心愛(ài)護(hù)這些學(xué)生，鼓勵(lì)他們完成義務(wù)教育。學(xué)校與每位教師簽訂了《關(guān)愛(ài)學(xué)生合同》。
2、學(xué)校在招生、分班、任課都做到公正、公平，不辦“重點(diǎn)班”與“貴族班”。
3、引導(dǎo)學(xué)校人員處理好領(lǐng)導(dǎo)與教師；教師與教師；教師與學(xué)生的關(guān)系，讓公平與愛(ài)充滿(mǎn)校園。
4、學(xué)校每年以專(zhuān)題文件形式下發(fā)“防流控輟”文件，確保適齡兒童，進(jìn)得來(lái)，留得住。采取“預(yù)防與動(dòng)員”并舉，保證義務(wù)教育的落實(shí)。
5、用好國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策。按照班級(jí)評(píng)議、村組評(píng)議、學(xué)校評(píng)議、鄉(xiāng)鎮(zhèn)評(píng)議公示的程序確定享受對(duì)象。
盡管在義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施到鞏固提高我們做了大量工作，但仍存在著幾個(gè)問(wèn)題。教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)化有待于進(jìn)一步提高；學(xué)校的設(shè)施還很難適應(yīng)新課改的要求；學(xué)生在學(xué)校的安全保障、飲食起居、學(xué)習(xí)活動(dòng)、性格培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成等諸多方面的問(wèn)題。這就對(duì)學(xué)校管理提出了更高的要求，要求我們?cè)趯?shí)踐中不斷的探索和提高。
我們有信心，有決心，借這次“義務(wù)教育均衡發(fā)展”東風(fēng)，在以后的工作中克難而進(jìn)，把學(xué)校辦出水平，辦出特色。
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料 9
教育是社會(huì)各利益群體關(guān)注最多的社會(huì)事業(yè)之一，教育公平是評(píng)判社會(huì)公平的重要內(nèi)容，是社會(huì)公平價(jià)值在教育領(lǐng)域的延伸。沒(méi)有教育的發(fā)展就沒(méi)有經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，沒(méi)有教育公平就談不上社會(huì)公平。義務(wù)教育是為每個(gè)人一生的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)的教育。全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，為每個(gè)應(yīng)受教育對(duì)象提供相對(duì)公平的教育機(jī)會(huì)和條件，對(duì)全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)施“三州戰(zhàn)略”、建設(shè)先進(jìn)自治州、推進(jìn)武陵山少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)、構(gòu)建和諧，都具有十分重要的意義。因此，州政協(xié)主席會(huì)決定將全州義務(wù)教育均衡發(fā)展作為一個(gè)重要調(diào)研內(nèi)容。根據(jù)州政協(xié)主席會(huì)的安排，7月中旬，州政協(xié)副主席杜成明、譚建軍帶領(lǐng)科教文衛(wèi)體、文史委員會(huì)及部分州政協(xié)委員，會(huì)同州教育局的同志組成調(diào)研組，對(duì)全州義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)研。調(diào)研組到鶴峰、來(lái)鳳、巴東、建始5縣市召開(kāi)了縣市政府、政協(xié)，縣市直相關(guān)部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)負(fù)責(zé)人參加的座談會(huì)，并到部分義務(wù)教育學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。利川、宣恩、咸豐三縣市上報(bào)了相關(guān)材料。同時(shí)，邀請(qǐng)州直相關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)人就我州如何推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行了座談�，F(xiàn)將情況報(bào)告如下。
一、義務(wù)教育發(fā)展現(xiàn)狀
近年來(lái)，全州各級(jí)黨委政府以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力為教育辦實(shí)事、解難事，基礎(chǔ)教育事業(yè)步入了良性發(fā)展軌道，為推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
全州現(xiàn)有義務(wù)教育學(xué)校848所，其中小學(xué)701所（含教學(xué)點(diǎn)449個(gè)），初中147所。小學(xué)在校生23.9萬(wàn)人，初中在校生14.4萬(wàn)人。小學(xué)教職工1.4萬(wàn)人，其中專(zhuān)任教師1.35萬(wàn)人；初中教職工0.9萬(wàn)人，其中專(zhuān)任教師0.83萬(wàn)人。小學(xué)學(xué)齡人口入學(xué)率99.99%，初中學(xué)齡人口入學(xué)率98.54%。全州“兩基”工作順利通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收，基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青少年文盲的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。
�。ㄒ唬┙⒘肆x務(wù)教育發(fā)展的體制機(jī)制，義務(wù)教育均衡發(fā)展的理念初步確立。在“普九”攻堅(jiān)結(jié)束后，州政府出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)教育工作的通知》，明確全州基礎(chǔ)教育實(shí)行“分級(jí)管理，以縣為主”的管理體制，縣市政府行使對(duì)縣域內(nèi)基礎(chǔ)教育發(fā)展的統(tǒng)籌權(quán)、決策權(quán)和管理權(quán)。5月，國(guó)務(wù)院頒布了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，把均衡發(fā)展作為義務(wù)教育發(fā)展的戰(zhàn)略性任務(wù)。同年，省政府也出臺(tái)了《湖北省關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》，明確了義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)任務(wù)和要求，同時(shí)開(kāi)始試點(diǎn)。我州鶴峰、建始三個(gè)縣市先后被確定為省義務(wù)教育均衡發(fā)展的試點(diǎn)，試點(diǎn)縣市正在按省要求實(shí)施，其他縣市也將義務(wù)教育均衡發(fā)展納入了工作議程。義務(wù)教育均衡發(fā)展理念初步確立。
（二）教育投入保障機(jī)制初步建立。一是積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，我州被列為全國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革試點(diǎn)，“兩免一補(bǔ)”政策率先落實(shí)。近年?duì)幦≈醒肓x務(wù)教育均衡發(fā)展項(xiàng)目工程，每個(gè)試點(diǎn)縣得到1000萬(wàn)元以上。二是地方財(cái)政盡力保障。州政府對(duì)教育實(shí)施目標(biāo)責(zé)任管理，每年與縣市政府簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，年末進(jìn)行考核。盡管縣市都是吃飯財(cái)政，都盡力保障義務(wù)教育。“十一五”期間，僅實(shí)施農(nóng)村教師“安教工程”，建設(shè)教師住宅小區(qū)和周轉(zhuǎn)房，累計(jì)投入資金1.99億。三是利用社會(huì)資金。鶴峰縣下坪中心小學(xué)食堂由民營(yíng)企業(yè)家贊助100萬(wàn)元修建。
（三）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷加強(qiáng)，基礎(chǔ)設(shè)施不斷改善。按照州委統(tǒng)一部署，州、縣市政府堅(jiān)持把改善義務(wù)教育學(xué)校硬件條件納入政府公開(kāi)承諾的實(shí)事辦理范疇，強(qiáng)力推進(jìn)，極大地改善了義務(wù)教育學(xué)校校舍條件。一是校舍質(zhì)量不斷提高�！笆晃濉逼陂g，完成寄宿制學(xué)校校舍11萬(wàn)平方米，改造50所農(nóng)村寄宿制中小學(xué)，全州小學(xué)分別減少磚木、土木結(jié)構(gòu)校舍24.3萬(wàn)、10.8萬(wàn)平方米；初中分別減少磚木、土木結(jié)構(gòu)校舍4.08萬(wàn)、1.8萬(wàn)平方米。二是寄宿學(xué)生生活條件有所改善。全州小學(xué)學(xué)生宿舍增加3.8萬(wàn)平方米，初中食堂面積增加2.7萬(wàn)平方米。新增食堂均按標(biāo)準(zhǔn)化要求建設(shè)。有的鄉(xiāng)村學(xué)校都建起了學(xué)生浴室等生活設(shè)施。三是教育技術(shù)裝備不斷加強(qiáng)。全州中小學(xué)實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“校校通”。建有校園網(wǎng)的小學(xué)數(shù)量翻了一番，達(dá)到111所，建有校園網(wǎng)的初中學(xué)校增加19所，達(dá)到72所，56所初中建成理、化、生標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室。
�。ㄋ模⿴熧Y隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)。并積極探索師資配備均衡辦法，一是建立了“退一補(bǔ)一”的補(bǔ)充機(jī)制，我州教師配備開(kāi)始嚴(yán)格執(zhí)行省定標(biāo)準(zhǔn)，退一補(bǔ)一。200年，全州一次性解決初中教師缺編問(wèn)題，補(bǔ)充200名；全州一次性解決36個(gè)邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)校教師緊缺問(wèn)題，補(bǔ)充190名；從開(kāi)始，連續(xù)5年每年補(bǔ)充600名用以解決教師不足。按省定標(biāo)準(zhǔn)綜合計(jì)算，我州義務(wù)教育教師編制數(shù)量達(dá)標(biāo)。二是“安教工程”全部啟動(dòng)，加強(qiáng)了教師住宅工程建設(shè)�！笆晃濉逼陂g，修建教師住房23.8萬(wàn)平方米，解決農(nóng)村教師住房問(wèn)題，為城區(qū)教師向農(nóng)村學(xué)校交流提供了條件。市崔壩鎮(zhèn)集中為教師建了經(jīng)濟(jì)適用房，形成了教師住宅小區(qū)；鶴峰縣鄔陽(yáng)鄉(xiāng)栗子小學(xué)僅16名教師也建了9套教師周轉(zhuǎn)房。今年全州套經(jīng)濟(jì)適用房解決教師住房問(wèn)題。三是采取多種形式提高教師素質(zhì)。充分爭(zhēng)取了省教育廳“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”大力向傾斜，大批教師受到培訓(xùn)；州內(nèi)教育主管部門(mén)和學(xué)校也堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣的培訓(xùn)。不同層級(jí)和形式的培訓(xùn)提高了教師師德水平和業(yè)務(wù)能力。市開(kāi)展了“名師工程”，今年給108名教師授予了名師稱(chēng)號(hào)。引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)、盡心育人。四是開(kāi)始了城鄉(xiāng)教師交流的探索。各縣市采取城區(qū)教師農(nóng)村支教的形式進(jìn)行了小范圍的城鄉(xiāng)教師交流。巴東縣野山關(guān)鎮(zhèn)給到教學(xué)點(diǎn)的教師每月給補(bǔ)貼50元交通費(fèi)。五是利用“資教計(jì)劃”和“特崗計(jì)劃”的實(shí)施，全州有3000名大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校，改善了農(nóng)村教師知識(shí)結(jié)構(gòu)。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生免費(fèi)就學(xué)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。全州于開(kāi)始對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”（免雜費(fèi)，免費(fèi)提供教科書(shū)，補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)），農(nóng)村學(xué)生開(kāi)始享受免費(fèi)義務(wù)教育；，城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生也享受了免費(fèi)政策。各縣市政府主導(dǎo)，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量捐資助學(xué)，解決弱勢(shì)群體入學(xué)問(wèn)題。鶴峰縣建立了孤兒學(xué)生、特困生兩項(xiàng)救助基金。對(duì)于因父母進(jìn)城務(wù)工隨遷就讀的學(xué)生，由流入地政府負(fù)責(zé)，妥善解決其就學(xué)問(wèn)題。
�。└鶕�(jù)縣情積極探索義務(wù)教育均衡發(fā)展的新途徑。來(lái)鳳縣開(kāi)始著手研究“初中向縣城集中”的規(guī)劃，擬在縣城辦3所標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制初中，讓所有初中學(xué)生進(jìn)城讀書(shū)，公平享受教育資源。努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育資源配置的均衡化。
二、義務(wù)教育均衡發(fā)展面臨的問(wèn)題
縱向比，州義務(wù)教育發(fā)展較快，但按義務(wù)教育均衡發(fā)展基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、師資配備均衡化、教育質(zhì)量一體化的要求和實(shí)際需要比，差距仍較大。
1、經(jīng)費(fèi)政策未完全落實(shí)，經(jīng)費(fèi)投入沒(méi)有同幅增長(zhǎng)。一是城市教育費(fèi)附加和地方教育附加征用不到位。按要求，既要依率征收，且要全額用于教育，但教育目標(biāo)責(zé)任考核時(shí)，八縣市僅兩縣市落實(shí)到位，一半的縣市征收比例不足40%。二是上級(jí)固定性轉(zhuǎn)移支付用于教育部分用途不當(dāng)。按規(guī)定不能用來(lái)發(fā)放教師工資，但仍有縣市仍將近一半資金用來(lái)發(fā)放教師工資。三是經(jīng)費(fèi)投入沒(méi)有同幅增長(zhǎng)，全州地方一般預(yù)算支出135.24億元，增支18.72億元，增幅16.1%，而教育支出增幅僅14.2%，
2、基礎(chǔ)設(shè)施與標(biāo)準(zhǔn)化要求差距較大。一是校舍面積不夠。包括布局調(diào)整后閑置未用校舍面積在內(nèi)，全州小學(xué)生平校舍5.94平方米，初中生平校舍9.57平方米，與省定小學(xué)生均12.25平方米、初中生均13.41平方米的校舍基本標(biāo)準(zhǔn)差距較大。具體到學(xué)校，村級(jí)學(xué)校生均面積均超標(biāo)，城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校生均面積均嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)。二是校舍質(zhì)量仍然不高�，F(xiàn)有校舍中磚木、土木結(jié)構(gòu)校舍占32%，危房率33.88%。三是功能用房緊缺。學(xué)生宿舍緊缺狀況更突出。省定標(biāo)準(zhǔn)寄宿制小學(xué)生均3平方米、初中生均3.3平方米，單人單鋪。全州寄宿制生均宿舍面積小學(xué)僅2.3平方米，初中僅2.5平方米。我們所到的學(xué)校均極為擁擠。市崔壩鎮(zhèn)徐匯希望小學(xué)，1米寬的床睡3人，崔壩民族中學(xué)26平方米的寢室住40人。四是儀器設(shè)備嚴(yán)重不足。全州小學(xué)體育器材、美術(shù)器材、音樂(lè)器材和數(shù)學(xué)自然實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)標(biāo)的僅11％—22％；初中體育器械、音樂(lè)器材、美術(shù)器材配備達(dá)標(biāo)的僅24%—30%，理化生實(shí)驗(yàn)儀器配備只占53%。建始縣174所義務(wù)教育學(xué)校，僅4所建成了標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室。新建的實(shí)驗(yàn)室，都是24組到28組配置，由于班額過(guò)大，兩人一組的分組實(shí)驗(yàn)仍然無(wú)法有效保證。儀器設(shè)施的欠缺，導(dǎo)致義務(wù)教育理科教學(xué)質(zhì)量不高，最終反映到高考時(shí)，理科上線率低于文科上線率。
3、師資隊(duì)伍與客觀要求仍有較大差距。一是教師數(shù)量總量滿(mǎn)編實(shí)際不足。綜合計(jì)算，全州義務(wù)教育學(xué)校師資配備已達(dá)到了省定標(biāo)準(zhǔn)，但因以下幾個(gè)因素使教師數(shù)量仍有較大缺口：397所寄宿制小學(xué)、140所寄宿制初中學(xué)生生活服務(wù)與管理，按1：100算需要1800名老師；鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)附設(shè)學(xué)前班按小學(xué)的師生比配備，需1600人；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校占用教師編制500—600名；不算小學(xué)449個(gè)教學(xué)點(diǎn)的1000多名教師，約4000名教師編制是原來(lái)核編時(shí)未考慮到的因素。二是教師素質(zhì)還需進(jìn)一步提高。從年齡上看，“爺爺奶奶教小學(xué)、叔叔阿姨教初中、哥哥姐姐教高中”現(xiàn)象較普遍，越到基層，教師的年齡越大。建始茅田的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，3個(gè)老師全都是58歲以上的。從學(xué)歷上看，全州小學(xué)教師中，高中階段學(xué)歷的占38.41%，高中階段以下學(xué)歷的還有1.1%；初中教師中，高中階段學(xué)歷的占3.85%，高中階段以下學(xué)歷的也還有6人。鶴峰縣鄔陽(yáng)鄉(xiāng)栗子小學(xué)16個(gè)老師，除7個(gè)資教生外，9個(gè)老師有2個(gè)學(xué)歷不達(dá)標(biāo)。三是學(xué)科結(jié)構(gòu)不配套。小學(xué)缺英語(yǔ)、信息技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)等專(zhuān)業(yè)教師，部分學(xué)�？抠Y教生緩解了這一問(wèn)題，絕大多數(shù)農(nóng)村小學(xué)還靠放課程光盤(pán)來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，而音樂(lè)、美術(shù)等課程無(wú)法開(kāi)設(shè)。
4、四是城鄉(xiāng)發(fā)展失衡。全州義務(wù)教育學(xué)校中，農(nóng)村學(xué)校占82.67%，農(nóng)村學(xué)生占60.46%，義務(wù)教育絕大部分在農(nóng)村，但優(yōu)質(zhì)教育資源集中在城鎮(zhèn)。全州近30所義務(wù)教育州示范學(xué)校，農(nóng)村學(xué)校僅占3所；初中中高職稱(chēng)專(zhuān)任教師，城鎮(zhèn)教師409人，農(nóng)村教師僅293人。大部分質(zhì)量不高甚至是危房的校舍在農(nóng)村學(xué)校。據(jù)/學(xué)年統(tǒng)計(jì)，小學(xué)、初中學(xué)校磚木、土木結(jié)構(gòu)校舍中，農(nóng)村小學(xué)占90%以上；農(nóng)村初中占75%左右；d級(jí)危房基本在農(nóng)村學(xué)校。由于教育的優(yōu)質(zhì)資源在城鎮(zhèn)，大量農(nóng)村學(xué)生涌入城鎮(zhèn)，城鎮(zhèn)學(xué)校超級(jí)大班大量出現(xiàn)，各項(xiàng)指標(biāo)嚴(yán)重超標(biāo)。而農(nóng)村學(xué)校教育資源大量閑置，使用不優(yōu)。我州因地域特點(diǎn)義務(wù)教育學(xué)校布局分散，經(jīng)過(guò)幾輪布局調(diào)整后，情況仍未完全改變。小學(xué)目前仍有449個(gè)教學(xué)點(diǎn)。市55個(gè)教學(xué)點(diǎn)，師生比僅為1:8.54；來(lái)鳳縣綠水鄉(xiāng)梅子樹(shù)教學(xué)點(diǎn)，81個(gè)學(xué)生，有10個(gè)教師。師生比也是1:8.巴東縣綠蔥坡鎮(zhèn)野花坪教學(xué)點(diǎn)一名教師教一名學(xué)生。
造成義務(wù)教育均衡發(fā)展上述問(wèn)題，既有客觀原因，也有主觀因素。客觀上是歷史欠賬過(guò)多，而經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高，一時(shí)難以改變。在分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理的教育體制年代，縣、鄉(xiāng)、村分別負(fù)責(zé)辦好各自所屬學(xué)校。我州縣市都是“吃飯財(cái)政”，往往心有余而力不足�？h、鄉(xiāng)、村均無(wú)力辦好學(xué)校，學(xué)校條件也無(wú)法得到有效改善。過(guò)多的歷史欠賬形成了全州義務(wù)教育均衡發(fā)展基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)實(shí)。主觀上是優(yōu)先發(fā)展教育的理念不牢。由于處于發(fā)展期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展任務(wù)繁重，在實(shí)際工作中，有時(shí)出現(xiàn)教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展讓路的現(xiàn)象。
三、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的對(duì)策和建議
義務(wù)教育均衡發(fā)展，事關(guān)民族整體素質(zhì)能否得到提高，事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展能否得到保障的大事，必須強(qiáng)力推進(jìn)。州享受?chē)?guó)家、省多項(xiàng)優(yōu)惠政策。尤其是隨著“三州”戰(zhàn)略深入實(shí)施，縣域經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的條件已經(jīng)基本具備。鄂西生態(tài)文化旅游圈建設(shè)熱火朝天、武陵山少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)緊鑼密鼓，全州上下都在積極實(shí)施“三州戰(zhàn)略”，推進(jìn)綠色繁榮，為把建成全國(guó)最先進(jìn)的自治州目標(biāo)努力。這些都必須要有人才支撐，人才要靠教育。義務(wù)教育是教育的基礎(chǔ)。因此各級(jí)政府應(yīng)該以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，強(qiáng)化政府責(zé)任，創(chuàng)新體制機(jī)制，應(yīng)急與謀遠(yuǎn)相結(jié)合，標(biāo)本兼治，綜合施策，強(qiáng)力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
�。ㄒ唬┥罨J(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立義務(wù)教育均衡發(fā)展理念。義務(wù)教育是純公共產(chǎn)品，公平是其本質(zhì)屬性，均衡發(fā)展則是實(shí)現(xiàn)公平的必由途徑。保障公民享受公平權(quán)利，是政府的基本職責(zé)。國(guó)家已把均衡發(fā)展確定為義務(wù)教育發(fā)展的戰(zhàn)略性任務(wù)，湖北省明確提出20xx年前全省義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)縣域均衡，即上級(jí)有部署。當(dāng)前義務(wù)教育出現(xiàn)擇校熱，折射出人們對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的'強(qiáng)烈期盼，即群眾有要求。各級(jí)政府要樹(shù)立科學(xué)的政績(jī)觀，主動(dòng)應(yīng)對(duì)發(fā)展需求。不求政績(jī)顯現(xiàn)于本屆，以公平為最高價(jià)值追求，以利長(zhǎng)遠(yuǎn)為根本目標(biāo)，在決策時(shí)，要優(yōu)先考慮義務(wù)教育均衡發(fā)展。
�。ǘ┘哟笸度�，消除制約義務(wù)教育均衡發(fā)展的“瓶頸”。政府要把增加經(jīng)費(fèi)投入作為履行均衡發(fā)展義務(wù)教育職責(zé)的硬任務(wù)，為義務(wù)教育均衡發(fā)展提供必需的經(jīng)費(fèi)支撐。一是繼續(xù)加大向爭(zhēng)取上級(jí)支持的力度，拓寬義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費(fèi)來(lái)源。二是保障法定教育投入。不折不扣執(zhí)行現(xiàn)有教育投入政策。州、縣市政府要進(jìn)一步加大教育投入，使教育投入占公共財(cái)政支出的比例逐年有明顯提高；要足額征收城市教育費(fèi)附加及地方教育附加，全額用于教育；固定性轉(zhuǎn)移支付用于教育的比例不低于60%，且不能用來(lái)發(fā)放教師工資。三是調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，提高本級(jí)財(cái)政義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)撥付標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“上進(jìn)下不退”，確保實(shí)現(xiàn)“三個(gè)增長(zhǎng)”。三要落實(shí)國(guó)家關(guān)于從土地出讓收益中提取10%用于教育的規(guī)定。
（三）改善硬件條件，為義務(wù)教育均衡發(fā)展奠定基礎(chǔ)。義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化是基礎(chǔ)。一是要積極應(yīng)對(duì)城鎮(zhèn)化快速發(fā)展進(jìn)程，應(yīng)對(duì)社會(huì)“就優(yōu)入學(xué)”的心理，抓好城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校條件的改善。既要應(yīng)急擴(kuò)大城鎮(zhèn)現(xiàn)有學(xué)校規(guī)模，盡量滿(mǎn)足適齡兒童少年就學(xué)之需，也要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，把城鎮(zhèn)教育納入城市建設(shè)總體規(guī)劃，統(tǒng)一規(guī)劃，預(yù)留滿(mǎn)足需要的教育用地。尤其是在政府規(guī)劃建設(shè)的新城區(qū)中，學(xué)校要同步規(guī)劃建設(shè)，確保城區(qū)學(xué)校布局合理。二要做強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育，滿(mǎn)足適齡兒童少年就近入學(xué)需求。新增教育經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)投向農(nóng)村義務(wù)教育，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化。要將布局調(diào)整與寄宿制學(xué)校建設(shè)結(jié)合起來(lái)，一方面大力加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)，解決學(xué)生上學(xué)遠(yuǎn)的難題，另一方面以此促進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整，提高規(guī)模效益。要抓住國(guó)家“校安工程”項(xiàng)目實(shí)施機(jī)遇，加大農(nóng)村薄弱學(xué)校改造力度，推進(jìn)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，不斷改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件；要大力實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)后勤“十有八配套”建設(shè)，改善寄宿學(xué)生生活條件；要抓好農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，為義務(wù)教育質(zhì)量城鄉(xiāng)一體化奠定基礎(chǔ)。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)新人力資源管理，為義務(wù)教育均衡發(fā)展提供人力保障。義務(wù)教育均衡發(fā)展師資配備均衡是關(guān)鍵。一是要著力解決小學(xué)教師補(bǔ)充問(wèn)題。到20xx年小學(xué)適齡兒童將達(dá)到31萬(wàn)多人，比現(xiàn)在增加7萬(wàn)人；學(xué)前班適齡兒童有3.5萬(wàn)人。生源數(shù)量增加教師數(shù)量必須要增加；同時(shí)目前小學(xué)教師結(jié)構(gòu)也必須改變，普九結(jié)束后，多名優(yōu)秀點(diǎn)的從小學(xué)拔到初中、有3000多名民轉(zhuǎn)公、還有3000名資教生。民轉(zhuǎn)公教師很多不能適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)手段和方式；資教生政策究竟什么時(shí)候變也無(wú)法預(yù)料。因此，要未雨綢繆，提前謀劃應(yīng)對(duì)措施。二是堅(jiān)持教育、引導(dǎo)與激勵(lì)并重，充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)有教師隊(duì)伍積極性。既要重視教師理想信念和價(jià)值觀教育，增強(qiáng)對(duì)教書(shū)育人這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的價(jià)值認(rèn)同，讓他們工作更加安心，也要提高教師待遇，讓他們工作更加舒心。如在全州開(kāi)展“三名（名校長(zhǎng)、名班主任、名師）工程”等活動(dòng)。三是狠抓教師培訓(xùn)。既要倡導(dǎo)教師同行互助，自主學(xué)習(xí)提高；更要努力為教師培訓(xùn)提高創(chuàng)造條件，尤其經(jīng)費(fèi)上要有保證。四是大力推行城鄉(xiāng)教師交流制度，擴(kuò)大交流面，建立優(yōu)秀教師在農(nóng)村成長(zhǎng)，優(yōu)秀教師服務(wù)農(nóng)村教育的機(jī)制，把教師農(nóng)村從教經(jīng)歷作為評(píng)聘中、高級(jí)職稱(chēng)的剛性條件，在績(jī)效工資、職稱(chēng)評(píng)定等方面要向農(nóng)村傾斜，對(duì)農(nóng)村學(xué)校教師增加津補(bǔ)貼。
（五）推進(jìn)教育教學(xué)改革，為義務(wù)教育均衡發(fā)展增加動(dòng)力。義務(wù)教育均衡發(fā)展質(zhì)量均衡是核心。一是改革考試評(píng)價(jià)制度，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀，為素質(zhì)教育推進(jìn)營(yíng)造良好環(huán)境，讓每一名學(xué)生都能得到全面發(fā)展。二是改革高中招生辦法，把重點(diǎn)高中招生計(jì)劃按比例分配到各初中學(xué)校，弱化中考選拔功能，消解義務(wù)教育階段學(xué)生“擇校”現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生就近入學(xué)。
（六）建立機(jī)制，為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供制度保障。義務(wù)教育均衡發(fā)展是個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)形成合力，長(zhǎng)期不懈努力。一要建立財(cái)政、人社、發(fā)改、編辦、住建、規(guī)劃、教育等多部門(mén)參與的義務(wù)教育均衡發(fā)展聯(lián)系會(huì)議制度，協(xié)調(diào)解決義務(wù)教育均衡發(fā)展中的難題，統(tǒng)籌推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。二要建立義務(wù)教育均衡發(fā)展考核評(píng)價(jià)機(jī)制，把義務(wù)教育作為干部尤其是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)考核的重要內(nèi)容和提拔任用的重要依據(jù)。三要充分發(fā)揮民族區(qū)域自治優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建義務(wù)教育均衡發(fā)展的地方法規(guī)支撐體系。修訂完善《義務(wù)教育條例》，將義務(wù)教育均衡發(fā)展有關(guān)事項(xiàng)以法規(guī)形式加以明確。
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料 10
教育是黨之大計(jì)、國(guó)之大計(jì)。x的報(bào)告提出“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平”。近年來(lái)，xx市按照“抓教育就是抓未來(lái)”理念，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，以創(chuàng)建“教育強(qiáng)市”為目標(biāo)，以“更高質(zhì)量、更加公平”為工作主線，深入推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，目前，全市18所初中、32所小學(xué)被評(píng)為“xx省義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”，通過(guò)率達(dá)87.72%。
一、高位引領(lǐng)指方向，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展
1、強(qiáng)化戰(zhàn)略部署。
堅(jiān)持把教育工作作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性工程，與經(jīng)濟(jì)工作同部署、同考核、同獎(jiǎng)罰；堅(jiān)持黨政領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓教育，形成市委、市政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)齊抓共管、協(xié)同聯(lián)動(dòng)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建工作機(jī)制。
2、健全議事機(jī)制。
建立健全市委常委會(huì)和市政府常務(wù)會(huì)、市長(zhǎng)辦公會(huì)定期研究教育、市委市政府主要領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)辦公解決難題等議事機(jī)制，全面部署、解決教育實(shí)際困難和問(wèn)題，推動(dòng)教育重點(diǎn)工作和重大項(xiàng)目建設(shè)。
3、落實(shí)資金保障。
建立健全政府投入、上爭(zhēng)外引、社會(huì)支持的多渠道資金籌集機(jī)制，堅(jiān)持把教育支出作為重點(diǎn)支出優(yōu)先給予保障，財(cái)政一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)從20xx年的6.14億元逐年增長(zhǎng)到20xx年的7.04億元。
二、引育齊抓強(qiáng)師資，優(yōu)化教育隊(duì)伍建設(shè)
1、激勵(lì)教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
出臺(tái)《xx市關(guān)于提振教師教書(shū)育人精氣神的實(shí)施意見(jiàn)》，市財(cái)政每年安排1500多萬(wàn)元用于發(fā)放教師各項(xiàng)教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)金，激勵(lì)教師成長(zhǎng)成才，凝聚推動(dòng)教育發(fā)展的正能量。
2、統(tǒng)籌教師資源配置。
一是持續(xù)充實(shí)教師隊(duì)伍。以“定向委培”“菁華英才”“引才回鄉(xiāng)”“師范院校校招”等形式補(bǔ)充教師隊(duì)伍，緩解教師隊(duì)伍年齡老化和學(xué)科結(jié)構(gòu)不平衡的問(wèn)題，提高新聘教師層次，近五年，共招聘新教師604名，其中，碩士研究生及以上學(xué)歷15人。二是持續(xù)優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。加大體音美專(zhuān)任教師特別是小學(xué)專(zhuān)任教師招聘和培養(yǎng)力度，20xx年通過(guò)線上線下相結(jié)合的培訓(xùn)方式，對(duì)133名兼任的體育、藝術(shù)教師進(jìn)行崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)體音美專(zhuān)任教師資源配置達(dá)標(biāo)。三是持續(xù)開(kāi)展交流活動(dòng)。持續(xù)開(kāi)展城鄉(xiāng)交流、校區(qū)交流、教育集團(tuán)內(nèi)部交流、優(yōu)質(zhì)校與薄弱校之間交流等活動(dòng)。近三年，中小學(xué)教師交流輪崗565名，交流輪崗教師占符合交流輪崗條件教師總數(shù)的比例達(dá)24.43%。
3、打造教育名師骨干。
組建41個(gè)名師工作室，成員達(dá)500多名，示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)更多教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)；常態(tài)化開(kāi)展“名師”“名校長(zhǎng)”“教壇新秀”“學(xué)科帶頭人”等評(píng)選活動(dòng)，20xx年有43名教師被評(píng)為xx市“名師”“名校長(zhǎng)”；出臺(tái)xx市級(jí)骨干教師評(píng)定辦法，加強(qiáng)縣級(jí)骨干教師的培養(yǎng)認(rèn)定工作，現(xiàn)有縣級(jí)以上中小學(xué)骨干教師584人。
三、五育并舉提素養(yǎng)，提升辦學(xué)治校水平
1、堅(jiān)持特色辦學(xué)，全面落實(shí)立德樹(shù)人任務(wù)。
一是開(kāi)展特色學(xué)校創(chuàng)建工作，“一校一品”辦學(xué)特色日益凸顯，和平中心學(xué)校被評(píng)為國(guó)防教育全國(guó)示范校，xx小學(xué)被評(píng)為國(guó)家書(shū)法教育基地校、實(shí)驗(yàn)小學(xué)被評(píng)為省科技創(chuàng)新基地校、桂林中心學(xué)校被評(píng)為省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體、xx中心學(xué)校被評(píng)為省誠(chéng)信教育先進(jìn)單位。二是大力開(kāi)展全國(guó)規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，20xx年入選全國(guó)學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人實(shí)驗(yàn)區(qū)。三是持續(xù)開(kāi)展“書(shū)香校園、墨香校園、精美校園、智慧校園”創(chuàng)建活動(dòng)和“大德育、大閱讀、大課間、大社團(tuán)”等育人活動(dòng)，積極創(chuàng)建xx省“勞動(dòng)最光榮”xx市中小學(xué)生勞動(dòng)教育基地品牌，著力促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
2、深化教研工作，持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一是教研工作扎實(shí)推進(jìn)。依托2個(gè)中學(xué)教育集團(tuán)和3個(gè)小學(xué)教育聯(lián)盟，構(gòu)建“教師進(jìn)修學(xué)校—教育集團(tuán)—學(xué)�！比�(jí)教研體系，著力加強(qiáng)教學(xué)研究基地學(xué)校建設(shè)，20xx年被確定為“xx省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究基地縣”，xx市教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)被確定為“xx省小學(xué)音樂(lè)基地學(xué)�！�。二是教學(xué)質(zhì)量保持優(yōu)異。實(shí)施幼教“奠基”、小學(xué)“強(qiáng)基”、初中“壯腰”、高中“筑夢(mèng)”工程，對(duì)全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校實(shí)行目標(biāo)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年在省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，相關(guān)科目均達(dá)到Ⅲ級(jí)以上，且校際差異率均低于0.15；初中“五率”評(píng)比連續(xù)七年居xx市第二名，教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)多年走在xx市前列。三是督導(dǎo)機(jī)制逐步完善。聘任37名責(zé)任督學(xué)，圍繞安全工作、“五項(xiàng)管理、”“雙減”工作等教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，持續(xù)開(kāi)展月主題督導(dǎo)工作。20xx年，兩篇督導(dǎo)工作優(yōu)秀案例榮獲“xx省中小學(xué)校幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作優(yōu)秀案例”三等獎(jiǎng)。
3、強(qiáng)化排查整治，營(yíng)造健康清朗教學(xué)環(huán)境。
一是強(qiáng)化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治。全面排查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)聯(lián)合執(zhí)法、節(jié)假日巡察、查處違法辦學(xué)案件等，取締一批無(wú)證無(wú)照校外學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步推動(dòng)“雙減”工作落地見(jiàn)效。目前，全市學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已全部關(guān)停。二是深化推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查校園安全生產(chǎn)工作，督促校園安全隱患排查和整改到位。全市所有義務(wù)教育學(xué)校均通過(guò)新一輪“平安校園”建設(shè)，xx市教育局連續(xù)21年榮獲“xx市學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理優(yōu)秀單位”。三是關(guān)心關(guān)注學(xué)生心理健康。成立學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)中心，配備3名專(zhuān)職指導(dǎo)教師，輔導(dǎo)全市中小學(xué)開(kāi)展心理健康教育，為中小學(xué)生提供心理咨詢(xún)服務(wù)。目前，全市有心理輔導(dǎo)室40個(gè)，各中小學(xué)心理健康專(zhuān)兼職教師共99人。
四、深化改革促發(fā)展，擴(kuò)大做優(yōu)教育資源
1、深化管理體制改革。
一是實(shí)施“一校多區(qū)”管理改革。相繼組建了5個(gè)教育集團(tuán)和3個(gè)教育聯(lián)盟，涵蓋全市所有義務(wù)教育學(xué)校，實(shí)行統(tǒng)一配置教育資源、統(tǒng)一安排教師工作崗位、統(tǒng)一開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)、統(tǒng)一開(kāi)展教師培訓(xùn)、統(tǒng)一進(jìn)行教育教學(xué)管理、統(tǒng)一進(jìn)行考核與績(jī)效考評(píng)的“六統(tǒng)一”半緊密型管理模式。二是實(shí)施薄弱初中委托管理。將5所薄弱初中委托管理至xx二中、xx三中和xx中學(xué)，通過(guò)均衡分班、財(cái)政撥補(bǔ)等措施，讓邊遠(yuǎn)山區(qū)的'學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育資源。三是實(shí)施農(nóng)村初中封閉（半封閉）管理。在3所農(nóng)村初中實(shí)施封閉（半封閉）管理改革試點(diǎn)，將學(xué)校所有工作按管理崗、教學(xué)崗、后勤服務(wù)崗進(jìn)行量化并與績(jī)效分配掛鉤，逐步探索解決農(nóng)村中學(xué)教師超編的新路徑。四是實(shí)施農(nóng)村小學(xué)“小片區(qū)”管理。20xx年秋季，將邊遠(yuǎn)的吾祠中心學(xué)校并入xx中心學(xué)校統(tǒng)一管理，20xx年秋季，將拱橋中心學(xué)校并入桂林中心學(xué)校統(tǒng)一管理。
2、優(yōu)化教育資源配置。
一是做大城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源。投入20多億元新建改擴(kuò)建中小學(xué)校、幼兒園項(xiàng)目12個(gè)，新增學(xué)位1.78萬(wàn)個(gè)（其中義務(wù)教育階段學(xué)位9800個(gè)），城區(qū)學(xué)位完全滿(mǎn)足群眾需求。二是大力改善農(nóng)村辦學(xué)條件。投入1.2億元實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育改薄和校安項(xiàng)目40個(gè)，全部消除農(nóng)村學(xué)校低標(biāo)準(zhǔn)校舍。三是逐步優(yōu)化校點(diǎn)招生規(guī)劃。根據(jù)轄區(qū)內(nèi)學(xué)齡人口分布情況，科學(xué)編制學(xué)校布局全域規(guī)劃，撤銷(xiāo)28個(gè)教學(xué)點(diǎn)，調(diào)整部分超規(guī)模小學(xué)、初中的劃片范圍，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校招生行為。
3、推進(jìn)智慧校園建設(shè)。
成立信息技術(shù)管理中心，投入5000多萬(wàn)元，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，全面完成校園網(wǎng)絡(luò)升級(jí)改造，全市完小以上學(xué)校普通教室、功能館室均配備了希沃、鴻合、科大訊飛觸控一體機(jī)，城區(qū)學(xué)�；九鋫淞司蜂洸ナ遥l(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心學(xué)校配備了常態(tài)錄播室。同時(shí)，積極開(kāi)展教師信息技術(shù)提升工程2.0全員培訓(xùn)，充分利用信息技術(shù)促進(jìn)教育教學(xué)模式創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)效率。
五、暖心解憂保權(quán)益，切實(shí)滿(mǎn)足群眾需求
1、關(guān)注關(guān)愛(ài)弱勢(shì)學(xué)生群體。
一是加強(qiáng)特殊教育建設(shè)。成立特殊教育資源與指導(dǎo)中心，以特教學(xué)校為骨干，以隨班就讀為主體，以送教上門(mén)和社區(qū)教育康復(fù)為補(bǔ)充的特殊教育辦學(xué)體系日益完善。二是加大困難學(xué)生資助。全面落實(shí)義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)一改善”等教育惠民政策，近五年來(lái)，各項(xiàng)補(bǔ)助資金累計(jì)近2000萬(wàn)元，受益學(xué)生達(dá)4.7萬(wàn)人次，實(shí)現(xiàn)“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的目標(biāo)。三是深入關(guān)心留守兒童。開(kāi)展組織一次談心活動(dòng)、建立一個(gè)親情xx室、組織一次手拉手活動(dòng)、開(kāi)展一次結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)、開(kāi)展一次走訪活動(dòng)的“六個(gè)一”活動(dòng)和“大愛(ài)xx情滿(mǎn)xx”關(guān)愛(ài)鄉(xiāng)村留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)，為留守兒童提供心理疏導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)、生活幫助等服務(wù)，營(yíng)造積極健康的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、保障務(wù)工人員子女就學(xué)。
將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女納入中小學(xué)招生計(jì)劃，簡(jiǎn)化報(bào)名程序，按照“兩同等、兩優(yōu)先”原則，確保符合條件的隨遷子女在入學(xué)、受教育方面享受與城鎮(zhèn)居民子女同等待遇；市財(cái)政每年撥付約160萬(wàn)元專(zhuān)款，為在城區(qū)就讀的園區(qū)務(wù)工人員子女提供免費(fèi)午間托管服務(wù)，20xx年獲益學(xué)生約980名。
3、推進(jìn)課后服務(wù)提質(zhì)擴(kuò)面。
我市義務(wù)教育學(xué)校100%開(kāi)展課后服務(wù)，學(xué)生參與率達(dá)98.20%，教師參與率達(dá)98.07%；城鄉(xiāng)9所小學(xué)同步啟動(dòng)暑期托管服務(wù)，共開(kāi)設(shè)暑托班41個(gè)。各校因地因校制宜，開(kāi)展書(shū)法、農(nóng)民畫(huà)、舞蹈、體育、音樂(lè)等豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，課后服務(wù)質(zhì)效逐步提高，深受學(xué)生、家長(zhǎng)的好評(píng)與歡迎。
同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起，乘風(fēng)破浪萬(wàn)里航。xx市將繼續(xù)以xxxxxxxxx指導(dǎo)，以辦人民滿(mǎn)意教育為目標(biāo)，統(tǒng)籌資源配置，提升辦學(xué)質(zhì)量，高水平推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，高標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的公共教育服務(wù)體系，全力擦亮“學(xué)在xx”教育品牌，辦好更高質(zhì)量、更加公平的教育。
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料 11
我中心小學(xué)距縣城25公里，學(xué)校始建于十九世紀(jì)四十年代；1955年，校名改為第四完小，1970年，小學(xué)并入初中，1980年，初中部遷出，學(xué)校更名為中心小學(xué)。學(xué)校占地面積1.2萬(wàn)平方米，建筑面積8377平方米。
一、義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況
（一）學(xué)生、班級(jí)情況。設(shè)一至六年級(jí)，教學(xué)班18個(gè)，在校學(xué)生961人（其中女生456人），住宿學(xué)生246人(其中女生124人)，留守兒童12人(女生6人)，學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率100%，殘疾兒童入學(xué)率100%，家庭困難學(xué)生入學(xué)率100%，鞏固率100%，畢業(yè)率100%。
�。ǘ┙處熐闆r。教師69人，其中專(zhuān)任教師65人，大專(zhuān)及以上學(xué)歷65人，中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)職務(wù)教師25人，占38%；專(zhuān)任教師中省級(jí)教學(xué)能手5人，占100%；骨干教師15人，占23%；教師隊(duì)伍年輕化，學(xué)科專(zhuān)業(yè)基本配齊。
�。ㄈ┺k學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況。
1、教學(xué)用房：普通教室面積2719平方米，生均2.8平方米，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室面積258平方米，圖書(shū)室面積221平方米，微機(jī)室面積172平方米，語(yǔ)音室面積172平方米，達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
2、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地：新建操場(chǎng)3300平方米，塑膠軟化、環(huán)形跑道200米，直跑道100米，達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
3、教學(xué)儀器設(shè)備配備：常規(guī)通用設(shè)備、學(xué)科專(zhuān)用設(shè)備、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備等滿(mǎn)足教學(xué)基本需要，達(dá)到xx省義務(wù)教育階段學(xué)�；巨k學(xué)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)設(shè)備配備的要求。
4、計(jì)算機(jī)：教學(xué)用計(jì)算機(jī)188臺(tái)，每百名學(xué)生19臺(tái)，達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
5、圖書(shū)31756冊(cè)，生均33冊(cè)，達(dá)到生均30冊(cè)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
6、教職工69人，師生比1：14，達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
7、專(zhuān)任教師69人，大專(zhuān)及以上學(xué)歷69人，占到100%，達(dá)到85%的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
8、中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師59人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的86%，達(dá)到35%的'評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
9、縣級(jí)以上骨干教師13人，占教師總數(shù)的比例18%，達(dá)到10%的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
九項(xiàng)“門(mén)檻”指標(biāo)基本達(dá)標(biāo)，“綜合評(píng)估”達(dá)標(biāo)。
�。ㄋ模┙�(jīng)費(fèi)情況。20xx年以來(lái)，學(xué)�；I資投入189萬(wàn)元，改善加固校舍1320平方米，改造軟化操場(chǎng)1塊。落實(shí)了教師培訓(xùn)費(fèi)，教育經(jīng)費(fèi)管理規(guī)范使用。
�。ㄎ澹┌踩ぷ鳌Ｒ皇菆�(jiān)持每月對(duì)校舍安全、矛盾糾紛、常規(guī)管理等進(jìn)行研判，梳理存在問(wèn)題，逐項(xiàng)落實(shí)整改。二是做好安全教育。每學(xué)年邀請(qǐng)縣公安局、交警隊(duì)等單位為全體師生做交通安全知識(shí)講座、消防安全教育報(bào)告，每月舉行1次安全逃生演練。三是堅(jiān)持做好傳染病防控工作。四是校園周邊環(huán)境綜合治理到位，定期與食藥、城管、公安、衛(wèi)生等部門(mén)開(kāi)展聯(lián)合整治活動(dòng)，校園周邊秩序良好。20xx年2月學(xué)校被xx省綜治辦、教育廳等部門(mén)授于“平安校園”稱(chēng)號(hào)。
二、工作特色和亮點(diǎn)
1、教師全員參與教學(xué)研修、教研課題做到全覆蓋。學(xué)校教科研立足解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，讓每位教師在研修中得到發(fā)展提高。20xx-20xx學(xué)年參與課題研究教師35人，其中省級(jí)規(guī)劃課題1個(gè)、省級(jí)微型課題2個(gè)、市級(jí)微型課題1個(gè)、縣級(jí)微型課題7個(gè)均已順利結(jié)題。20xx-20xx學(xué)年參與課題研究教師46人，其中市級(jí)微型課題4個(gè)、縣級(jí)微型課題11個(gè)、校本課題31個(gè)均已順利結(jié)題。20xx-20xx學(xué)年參與課題研究教師54人，其中申報(bào)國(guó)家級(jí)課題1個(gè)、市級(jí)微型課題4個(gè)、校本課題41個(gè)。課題研究成果已匯編成了《學(xué)生作品薈萃》、《教學(xué)札記》。
2、深入推進(jìn)新課程改革。我校作為小學(xué)聯(lián)片教研三組中心校，先后在本片區(qū)實(shí)踐“33321”（三講三觀三議兩改一總結(jié)）磨課模式、“211”同課異構(gòu)教學(xué)模式，參與人數(shù)360人次以上，研修成果在縣交流推廣。
3、塑膠操場(chǎng)新建工程啟動(dòng)實(shí)施。20xx年后季，操場(chǎng)新建立項(xiàng)，拆遷縣鎮(zhèn)投資160萬(wàn)元，擴(kuò)展操場(chǎng)面積2700平方米，塑膠操場(chǎng)新建投資300萬(wàn)元，面積3300平方米，建成后師生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地需求將得到解決。
三、存在問(wèn)題和今后努力方向
存在問(wèn)題：一是音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科專(zhuān)業(yè)對(duì)口教師缺乏�，F(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)，音樂(lè)教師2人，美術(shù)、科學(xué)、信息、心理等學(xué)科無(wú)專(zhuān)業(yè)教師。二是師生活動(dòng)場(chǎng)地不足，操場(chǎng)改擴(kuò)建困難重重、進(jìn)度緩慢。
努力方向：我校將多層次開(kāi)展教師培訓(xùn)，更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品位。
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料 12
為加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)工作，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，區(qū)教育局曾召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)進(jìn)行安排部署，本學(xué)區(qū)也多次召開(kāi)座談會(huì)進(jìn)行工作交流，我們深受鼓舞，也深受啟發(fā)，也著實(shí)進(jìn)行了大膽嘗試，做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
一、把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)，辦讓家長(zhǎng)放心的教育。
安全工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。面對(duì)嚴(yán)峻的安全形勢(shì)，根據(jù)不同季節(jié)我們多次專(zhuān)題研究部署，嚴(yán)格排查隱患，不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度，建立安全管理機(jī)構(gòu)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，落實(shí)了安全管理責(zé)任制，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的要求，不斷完善充實(shí)。建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度，制定了意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校校長(zhǎng)、安全負(fù)責(zé)人、值班教師定期對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合鄉(xiāng)衛(wèi)生院對(duì)學(xué)校防治傳染病工作進(jìn)行檢查，配合交通部門(mén)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。冬季，學(xué)校對(duì)采暖爐、空調(diào)進(jìn)行了安全排查，及時(shí)處理問(wèn)題，使教師學(xué)生能在舒適安全的教室里安心上課。
二、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極推動(dòng)新課改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
長(zhǎng)期以來(lái)，我聯(lián)校堅(jiān)持以育人為根本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化管理、優(yōu)化管理，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
1、抓德育管理，做好管理育人
我們根據(jù)《小學(xué)德育綱要》的要求始終把德育工作放在首位。
一是創(chuàng)建文明單位活動(dòng)常抓不懈。充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、少先大隊(duì)的作用，組織全鎮(zhèn)師生有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展?fàn)幃?dāng)文明學(xué)生、爭(zhēng)當(dāng)文明教師、創(chuàng)建文明班級(jí)、創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)，師生在活動(dòng)中接受教育，陶治情操。
二是嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗制度，堅(jiān)持每周一按時(shí)舉行升國(guó)旗儀式，使學(xué)生受到受?chē)?guó)主義的教育和熏陶。
三是加強(qiáng)學(xué)生《行為規(guī)范》、《守則》、的教育、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，把德育工作具體落實(shí)到思品課、班隊(duì)活動(dòng)，滲透到各科教學(xué)、各種課外活動(dòng)，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
四是以少先隊(duì)為陣地，以“五愛(ài)”為內(nèi)容，開(kāi)展育活動(dòng)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)道德品質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)齊頭并進(jìn)。
五是通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家訪等形式和家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實(shí)際，印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信、召開(kāi)座談會(huì)，廣泛地、誠(chéng)懇地征詢(xún)意見(jiàn)和建議，及時(shí)歸類(lèi)、認(rèn)真整理、積極整改，力求營(yíng)造一個(gè)和諧的教育氛圍。
2、加強(qiáng)校長(zhǎng)管理，做到服務(wù)育人。
各校校長(zhǎng)是學(xué)校的直接管理者，校長(zhǎng)的辦學(xué)思想直接影響著學(xué)校的發(fā)展，因些我們特別重視對(duì)校長(zhǎng)的管理與培訓(xùn)，利用每周一次的例會(huì)時(shí)間組織學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們的工作進(jìn)行有效的督導(dǎo)，促使各學(xué)校健立健全合理的行政機(jī)構(gòu)，目標(biāo)一致，靈活運(yùn)轉(zhuǎn)；實(shí)行計(jì)劃決策，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校工作；有明確的校風(fēng)、校訓(xùn)和辦學(xué)方略，強(qiáng)化師生養(yǎng)成教育訓(xùn)練；完善各種制度，依法按章治理學(xué)校；嚴(yán)控學(xué)籍管理，控制留級(jí)生取消重復(fù)教育現(xiàn)象。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到環(huán)境育人。
一是立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)真做好各學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。
二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實(shí)。
三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。
4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，做到教書(shū)育人。
一是嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門(mén)的有關(guān)規(guī)定與國(guó)家和省頒行的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)全課程，重視文化課，突出藝體特長(zhǎng)，活動(dòng)類(lèi)課程按規(guī)定開(kāi)設(shè)，有計(jì)劃、有落實(shí)、有效果，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。
二是規(guī)范教學(xué)過(guò)程，抓好備、教、輔、改、考、評(píng)六個(gè)環(huán)節(jié)的管理。聯(lián)校教研員定期督導(dǎo)，促使教師鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實(shí)，作業(yè)練習(xí)要精，個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì)，考試考核要嚴(yán)，評(píng)價(jià)評(píng)定要全面。
三是以豐富多彩的興趣活動(dòng)為載體，有效地開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，組建書(shū)法、舞蹈、音樂(lè)等特長(zhǎng)小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。
四是加強(qiáng)教研活動(dòng)，積極推動(dòng)新課改教案，組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法。要求教師做到“六個(gè)一”即上好一節(jié)示范課、評(píng)好一節(jié)公開(kāi)課、講好一節(jié)觀摩課、寫(xiě)好一課好教案、學(xué)習(xí)一本理論書(shū)、做好一篇好論文。鎮(zhèn)級(jí)大教研組按照計(jì)劃組織同學(xué)科教師進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，進(jìn)行教學(xué)研討，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。
五是優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高課堂效率。營(yíng)造人盡其力、才盡其用的環(huán)境激勵(lì)教師積極進(jìn)修、自學(xué)、崗練等，提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊(duì)伍。
六完善考評(píng)制度。全面、科學(xué)、客觀、真實(shí)地考評(píng)各學(xué)校及師生的'成績(jī)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校校長(zhǎng)及師生的積極性，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
總之，一年來(lái)在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)教育呈現(xiàn)出了蓬勃發(fā)展的景象，鎮(zhèn)黨委政府給予了充分肯定，社會(huì)各界評(píng)價(jià)良好。在區(qū)教育局組織的各種檢查中，無(wú)論是督導(dǎo)室組織的綜合評(píng)估，還是各科室進(jìn)行的專(zhuān)項(xiàng)檢查都取得了較好的成績(jī)。
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