初中班干部的會議記錄

初中班干部的會議記錄

初中班干部的會議記錄1

　　時間：20xx年**月**日

　　地點：七(1)班教室

　　參加人員：七年級(1)班全體同學、衛生委員、紀律委員，班主任王老師。

　　會議內容：

　　一、班主任王老師主持發言

　　今天召開這個班干部會議，是我們本學期第二次班干部會議。主要是對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現存問題的探討和決議;最后表揚和獎勵優秀的小組長和班干部。本次會議由班長xx負責記錄。

　　(一)班級的情況

　　班級自開學到現在班風逐步平穩，同學們慢慢養成了一些好的習慣，比如：課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣，包括認真傾聽同學發言的習慣;認真檢查作業的習慣，同學們之間的相處越來越融洽，懂得謙讓，很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學。同學們的學習積極性熱情高漲，班級的凝聚力和集體榮譽感增強了。眼保健操的認真對待，廣播操中大家的努力訓練，都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面。我對大家、對班級的'明天充滿了信心!

　　(二)討論交流班級中的現象

　　1、班長xx通報課前班級中存在的現象和問題

　　有個別同學有不團結、不文明的行為，怎么解決?

　　怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品?

　　怎樣使上課紀律更好?

　　有同學早上到學校里補作業怎么辦?

　　2、全體班干部積極討論，商議問題對策。

　　3、會議決議：

　　(1)家庭作業，無論哪一門功課，不允許早上到學校來寫，組長一旦發現，拒收作業并及時通報老師 (有特殊情況的和老師說明);

　　(2)不吃垃圾食品，建議老師上一堂衛生課，闡述垃圾食品對人體的危害;

　　(3)建立愛心小檔案，發揚好人好事，好人好事專人記錄并統計，學期結束時給予大力表揚。

　　二、獎勵和表揚優秀的小組長

　　紀律小組長：

　　文明小組長：

　　衛生小組長：

　　作業小組長：

　　四、班主任寄語，總結會議。

初中班干部的會議記錄2

　　會議內容：

　　一、明確班干部在班級建設中的重要作用：

　　1、班干部是班主任和其他任課老師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。

　　2、模范帶頭作用：

　　①以身作則

　　②模范遵守各種規章制度

　　③吃苦在前，享受在后

　　④做同學所做，想同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心

　　3、監督作用：

　　①監督班級課堂和自習紀律

　　②監督班級衛生和衛生區衛生

　　③監督同學進行學習

　　④監督同學之間是否發生矛盾，是否吸煙、喝酒、打架、罵人等

　　4、提醒作用：有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。

　　二、給班干部的幾條建議(如何做)

　　1、不當面打同學報告：防止制造矛盾、制造緊張氣氛，乃至于讓同學認為班干部就會打小報告

　　2、對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理;而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

　　3、想辦法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學，能讓其他同學自覺的聽從班干部的安排，信服班干部。

　　4、注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。

　　5、面對困難要勇于克服。克服班級管理中的畏懼心理。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。

　　6、貴在堅持。有打持久戰的準備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

　　7、有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。

　　8、明確分工，搞好協作。班干部即能各自明確并負責好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。各自為戰，一盤散沙絕對要不得。互相埋怨，打擊報復更加要不得。

　　9、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。所以一定要把自己的'成績搞上去，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收。

　　10、利用好每一周的班會時間開展班級活動，對學生進行各種教育。

　　11、切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。

　　三、希望我們班干部共同努力，為把我們班建設成為優秀班集體而奮斗!

　　總結：

　　會議氣氛活躍，效果良好。

　　班干部會議記錄：班干部在班級建設中的重要作用

　　會議內容：

　　班干部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。

　　(1)模范帶頭作用

　　以身作則;模范遵守各種規章制度;吃苦在前，享受在后;做同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：遲到的現象就不能發生在班干部的身上，還有衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

　　(2)監督作用

　　監督班級課堂和自習紀律;監督班級衛生和衛生區衛生;監督同學進行學習;監督同學之間是否友好相處。

　　(3)提醒作用

　　有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。

　　總結：

　　會議氣氛活躍，效果良好，班委會成員進一步了解了自己的職責所在。

初中班干部的會議記錄3

　　會議內容：

　　(一)學習方法。

　　1.交流學習的好方法，以便推廣。

　　2.對于賴作業的學生如何處理問題進行討論。

　　3、檢查一對一幫助活動情況，幫助后進生。

　　(二)班風整治

　　1、班級最近情況報告。對于班級內的不正之風進行排查。

　　3、重點對象的教育問題討論。

　　(1)討論學校文明班評比評比分數名次下降原因

　　(2)討論紀律不良的原因

　　(3)討論值日監督管理不當的解決方法

　　3、落實班德育量化制度，獎勵9名德育之星。 解決辦法：

　　(1)根據同學們的建議，班委的討論以及老師的意見，又介于同學們管理能力的不同，每天固定1人為值日班長負責管理班級。

　　(2)經過討論選出了每天的值日班干部。

　　(3)為了保證民主性和公平性，選出非班委3名同學進行值日監督員。

　　總結：

　　會議氣氛活躍，踴躍發言，反響強烈，熱情較好，效果很好。 初中班干部的會議記錄3

　　時間：

　　地點：

　　主持者：

　　出席者：

　　列席者：

　　記錄：

　　討論議題：如何整頓班風提高學習成績

　　討論發言：(按發言順序記錄)

　　班主任：現在有的同學上課不聽書，課后不認真完成作業，老師不在的時候又不聽班干部的話，紀律散漫，有時還出現和班干部頂嘴的現象，我認為班上應該實行扣行為分的規定，到期末評三好學生或其他獎項的時候看行為總分評價。

　　xx：我們應該要遵守紀律，學習認真，聽課的時候不要開小差，大家應該認真學習，期中考試快要來到了，大家應該抓緊時間學習，不要玩太多。

　　xx：我們把以前做過的`試卷再認真多做幾遍，把筆記上記的一些學習內容看熟，課后看一些名著之類的文學作品，提高我們的一些知識面。

　　與會人員經過充分討論，協商，形成以下決議：加強班風管理，多看點書做好筆記，迎接期中考試的到來。

初中班干部的會議記錄4

　　時間：

　　xxxx年xx月xx日

　　地點：

　　xx(3)班教室

　　參加人員：

　　全體班干部

　　會議要點：

　　制定班級計劃

　　會議內容：

　　一、本期工作目標

　　1、重視學生的安全教育工作，做到防患于未然。

　　2、努力創設良好的班風、學風，讓學生初步確立講學習、講奉獻的思想。

　　二、工作措施

　　1、切實做好班級的安全工作。做到：A教育學生在校期間，嚴禁中途走出校園；B課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄桿；C勞動時要注意不要傷及他人或自己，遇到危險及時向老師匯報。D開好主題隊會，并利用一切有利的教育時機，對學生進行安全教育，做到時時講安全，處處講安全。通過"安全教育日"、"安全教育周"、班隊會、實踐活動課等多種渠道，對學生進行生存教育、應急教育、自救互救教育，自我防身及其他有關安全常識的.教育。

　　重視學生守則和行為規范的教育，加強課余時間的管理，努力形成優良的校紀、校風

　　2、培養班干部，讓他們主動幫助后進生，爭取各方面的進步。

　　3、初步形成良好的班風、學風，利用各種時機向學生宣傳集體主義思想教育，讓每位學生都能自覺做到講學習、講奉獻。

　　4、認真做好家訪工作，使家校聯系更為緊密。

　　5、采用積分爭優的辦法，調動學生的工作和學習積極性。通過積分爭優，培養學生的競爭意識，讓每位學生都能體會到我能，我行。

　　6、注重培養學生的環保意識，提倡班級廢品回收，做到既衛生，又獲利。

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