初中學雷鋒活動總結(精選10篇)
難忘的活動已經結束了,想必大家都有了很深的感觸吧,那么將這些記錄寫在活動總結中,讓自己銘記于心吧。那么活動總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的初中學雷鋒活動總結,歡迎閱讀與收藏。
初中學雷鋒活動總結 篇1
三月初中學雷鋒活動總結是一個春光明媚、生機勃勃的季節,三月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。三月,是我校的學雷鋒活動月。我們三年級一班也不例外,緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設,組織各項活動,努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉,在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈,播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的:
我們進行了雷鋒手抄報比賽活動,使同學們更進一步規范自我,做到言行舉止得體,努力拼搏,刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生,使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。通過這次活動,班上的紀律有了明顯的.好轉。同學們的言行也文明多了,學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多,好同學起了帶頭作用,他們主動幫助那些學習落后的同學,提高全體同學的積極性和成績。
學雷鋒就要從身邊做起,從小事做起,以實際行動,發揚雷鋒精神。結合三八婦女節,開展“我為媽媽洗腳”、“我想對媽媽說”等系列活動,引導學生體會父母的勞苦。結合植樹節組織學生開展美化校園及周邊環境。如:撿垃圾等。
學習雷鋒精神,要求學生做到:在班級中,從小事做起,干好分內工作,保持教室清潔;在校園中,自覺做到不亂扔垃圾;遵守紀律,愛護公物,見到有損壞公物的行為要及時制止;在學習上要刻苦,不怕困難;熱心幫助身邊有困難的同學。
在這些活動中,班上涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部,像劉h、周曉涵等等,他們都為班上的同學做出了很多貢獻。他們把雷鋒精神深深印在我們心中。
我們希望全體學生在以后的日子中,也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會時刻用實際行動去哺育她,讓她生根發芽。
初中學雷鋒活動總結 篇2
我們初一(12)班在達立圖書館建立了學雷鋒基地。一個學期以來,我班同學堅持為圖書館打掃衛生或做些力所能及的事情,受到了圖書館老師的一致好評。
每逢周三,在中隊長的帶領下,同學們快速地背起書包,來到圖書館。按照圖書館老師的.指令,積極參加勞動,干得熱火朝天。為了不打擾同學們學習或老師們開會,同學們把聲音降到最小。同學們十分認真,絲毫沒有馬虎,每次老師的簽字都是“非常認真”。
記得有一次,我班同學幫老師整理、分配新書,因工作繁重,人手又少,大家干到了5點多。特別是一些女生,雖然搬的書很重,但她們從不喊累。大家都很細心地將書分配好,一點也沒有遺漏。第二天,有些同學腰痛得都直不起來,可都沒有抱怨。我們都把學雷鋒活動看作是鍛煉,是樂趣。
學雷鋒活動,提高了同學們的才干、服務意識和毅力。同學們還可以通過這次活動,增長知識。工作之余,我班繆子臨和俞霽還加入了圖書館管理員,服務于全年級學生。在此,要特別表揚中隊長俞霽,起到了模范帶頭作用。
同學們認真負責的工作,得到了老師們的肯定,學校圖書館特意發來表揚信。這既是對我們過去成績的鼓勵,同時也是對于我們未來工作的鞭策。
初中學雷鋒活動總結 篇3
今年3月5日,是毛澤東主席等老一輩無產階級家向雷鋒同志學習題詞44周年紀念日,四十多年來,雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神,在南寧市團委的號召下,我校團委組織全校師生積極開展“春到校園,美在三十三中”主題活動。同學們以團支部為單位,緊緊圍繞團市委的部署,根據我校的活動方案,開展班級建設,組織各項活動,把雷鋒精神落到實處,取得了可喜的成效:
一、營造學雷鋒氛圍,體驗雷鋒精神
三月伊始,各團支部積極響應校團委發出的號召,紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案,營造濃厚的學雷鋒氛圍,由此掀起了學雷鋒的熱潮。校團委通過國旗下講話、出黑板報、舉行團支部活動、開主題班會等形式多樣的活動,帶領學生走近雷鋒,了解雷鋒的感人事跡,尋找雷鋒的足跡,體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動,學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起,從小事做起,以實際行動,發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡,了解雷鋒的`事跡的過程中,團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染,紛紛用實際行動向雷鋒學習。校團委把3月5日至3月10日定為倡議宣傳周,3月11日至3月25日為行動周,3月26日至3月31日為總結周。在這個月中,全校共有1125人參加此次活動,其中高一年級294人,高二年級491人,高三年級340人。累計做好事件數352件,其中高一年級51件,高二年級206件,高三年級95件,組織學雷鋒活動小組共119組,其中高一年級47組,高二年級42組,高三年級30組。同學們做好事主要集中在以下幾個方面:開展“向雷鋒同志學習”主題班會,各班出一期關于該主題的墻報。校團委組織各班團干到敬老院,干休所打掃衛生以及進行慰問活動。校團委設立學校“愛心基金”捐款箱,長期接受同學們的愛心捐款。各班團支書組織各學雷鋒小組清潔學校各個衛生死角。團委還組織青年志愿者建立衛生監督崗或衛生保潔隊。各班組織學習互助小組。
三、樹立學雷鋒典型,弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來,各團支部好人好事層出不窮,雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富,我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神,也要在日常生活中,一點一滴,方方面面發揚這樣的優良傳統,讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去,讓中華民族的傳統美德發揚光大。
雷鋒活動月雖然已經過去,但通過本次系列活動,雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根,并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格,弘揚雷鋒可貴的精神。同學們,讓我們從小事做起,從現在做起,讓雷鋒精神永放光芒,讓校園處處盛放雷鋒之花!
初中學雷鋒活動總結 篇4
陽春三月,在這個春暖花開,萬物復蘇的日子里,我們迎來了本學期第一個重要的活動——三月學雷鋒。學院準備了大量的學雷鋒、做好人好事的活動并分派到了各個班級,我們水利1202班積極響應學院的號召,特地召開“學習雷鋒好榜樣”的主題班會。班會決定將班上所有成員分為六個小組,每組五名成員,分別開展不同的任務。
我們小組開展的活動是“美化樹林,保護環境”,活動開展地點是梅嶺,開展時間為三月十四日下午。我們組的原定組員有景玉婷、李冰、李凱、劉奇和丁穎,后來我們班的新疆女孩古蘭也加入了我們。當古蘭聽到這個學雷鋒活動后便把自己的事情先放在一邊,毅然加入了我們。我們一行六人,穿著代表我們水利2班的'班服,在中午1:20準時在綜合教學樓后面集合,然后就拿著我們自己準備的垃圾袋和用于撿垃圾的簡易筷子上山開始開展活動。
一上山,我們就被梅嶺上大片的桃花吸引住了,來長沙理工已有一學期了,但大家在這之前都未去過梅嶺,站在梅嶺上面,放眼過去是一片桃紅,學校的建筑一覽無遺,田徑場、體育館、綜合教學樓、綜合實驗樓、行健軒都出現在眼前,還可看到在認真學習的同學們。正當我們沉醉在梅嶺美麗的自然風光中時,突然瞥到一片大煞風景的花生殼,猛地想起我們的活動,隨即我們開始行動了。
我們沿著梅嶺的石子小路一直往上,沿途有很多垃圾,都是些果皮紙屑什么的,大多都是同學們在游玩時隨手丟棄的,大家看到垃圾后都主動去撿。有一些垃圾在樹林里面,有的同學因為去里面撿垃圾而被劃破了手,但沒有一個人叫苦喊累,每個人都充滿干勁,臉上洋溢著自豪的表情,大家還開玩笑的說:撿垃圾,為自己代言。就這樣,我們花了一下午的時間把梅嶺上的垃圾都撿干凈了,看著干凈的梅嶺,我們高興地下山了。
在很多人看來,撿垃圾是一個很丟人的事情,也因此對環衛工人充滿了不屑與蔑視,但他們并沒有意識到,沒有環衛工人的辛勤付出,或許地球早已被我們隨手丟棄的垃圾覆蓋,而且,不少的人還是沒有認識到隨手丟垃圾是一種很不文明的舉動。
通過本次活動,一方面我們鍛煉了自己,在勞動中成長,另一方面,我們也為自己的學校做出了一點小小的貢獻,同時在切身體驗勞動時我們也才深入理解了一句話:勞動確實很苦,但苦中是帶甜的。勞動的感受,勞動時大汗淋漓的感受度不是能在課本中學習到的。
勞動人民最光榮,這次撿垃圾活動讓我們學到了很多,同時宣傳了雷鋒精神,以后還要多參與一些志愿者工作,繼承雷鋒精神。
初中學雷鋒活動總結 篇5
按照團縣委《關于在全縣共青團系統開展“弘揚雷鋒精神、參與志愿服務”主題教育實踐活動的通知》(龍團發〔201〕3號)要求和部署,校團委緊緊圍繞全校中心工作,立足于社會關注、黨政關心、青年能為,以服務社會為目的,秉承“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,組織廣大團員青年全心全意投入到青年志愿者行動,弘揚了時代新風,展示了紅巖中學廣大青少年和志愿者的良好風貌。現將今年三月以來開展學雷鋒活動的情況匯報如下:
一、思想高度重視,迅速行動部署
接到團縣委、團鎮委關于做好開展學雷鋒活動的.有關通知后,校團委高度重視,及時召集專題會議,認真學習傳達了團縣委關于開展學習雷鋒活動有關文件精神,結合共青團實際,制定下發了《紅巖中學20xx學雷鋒活動實施方案》,明確活動的主題為“弘揚雷鋒精神、參與志愿服務”,號召全校團員青年積極投入到志愿服務活動中來,為活動的順利開展提供保障。
二、廣泛開展活動,踐行雷鋒精神
在校委的積極組織動員和號召下,全校各團支部積極響應,結合的支部實際開展了一系列形式多樣的學雷鋒志愿服務活動。
一是深入學習了解雷鋒精神。
在3月3日的升旗儀式上,借國旗下演講之機,發出向雷鋒同志學習的倡議;4日貼出學雷鋒的宣傳標語;5日晚上,觀看電影——《雷鋒之歌》;10日開始教新生學唱歌曲——《學習雷鋒好榜樣》并在校園廣播站播放了。通過一系列的宣傳學習活動,讓青少看初步了解雷鋒生前的事跡及雷鋒精神,增強青少年“爭做文明小雷鋒”的樸素情感。二是積極開展讓雷鋒精神永駐校園主題活動。
結合團的重點工作和本校實際,6日舉辦了“恭賀三八常懷感恩”賀卡創意大賽,7日展出優秀作品,擺設展板5幅,過往師生紛紛駐足觀看,活動愛到了廣大師生的好評;12日全體團員開展了綠化校園植樹種草活動。13日,188班團支部組織了團員志愿清除操場碎石活動通過一系列的志愿服務活動,讓全體團員青年踐行了雷鋒精神。
三、加強宣傳引導,營造濃厚氛圍
校團委堅持注意宣傳、注重發現、注意收集,充分利用國旗下演講、廣告標語、校園廣播站、展板等途徑,引導廣大團員青年不斷學習雷鋒同志愛憎分明的階級立場,讓廣大團員青年在成長中認知和體會雷鋒精神的可貴之處,不斷提高自身的道德修養,營造出了濃郁的宣傳氛圍。用青少年身邊可親的人可敬的事教育和引導青少年,在全市范圍內營造了青少年關心、尊重和積極投身志愿服務組織,開展向雷鋒學習、參與志愿服務活動的濃厚氛圍。
初中學雷鋒活動總結 篇6
按照縣局文件精神要求,結合學校德育工作計劃,三月份我校在校長室的領導下,由政教處、校園委牽頭組織開展了認真而又隆重的“學雷鋒活動”,活動組織嚴密,形式豐富多樣,教育意義深遠,收到了良好效果。
一、重溫雷鋒精神
為了讓學生進一步了解雷鋒精神,把握雷鋒精神的時代特征,活動第一階段,安排組織廣大學生重溫雷鋒精神的內涵。通過學習雷鋒的光輝事跡,進一步了解雷鋒的的“釘子”精神,為人民服務的精神,知難而進、勇往直前的精神,對黨和人民無限忠誠的精神。通過學習,使雷鋒精神在學生心中重新煥發光彩,學習雷鋒、緊密聯系“三節三愛”活動的開展,明確提出“三個一”活動要求,即:尋找身邊的一個榜樣,學習一種精神,爭做一件好事。
二、投身實踐體驗
本著向雷鋒同志學習的精神,全體師生積極投入到這次活動中去。各班開展了形式多樣的活動,將向雷鋒學習活動提升到實踐理解的.高度,實現德育教育質的升華。
1、3月5日,政教處和團委組織了“向雷鋒學習”為主題的升旗儀式,蘭中慧書記作了“弘揚雷鋒精神,創建文明校園”的重要講話,并且做了“學雷鋒活動月”動員,向全校師生發出鄭重倡議。
2、xx月xx日,在團委的組織下,各班組織了以學習雷鋒為中心的主題班會,全校10個班級精彩紛呈,有的班級開展了“我們身邊的雷鋒故事”,搜集了許多活雷鋒和鮮活的雷鋒事跡,讓同學們在一幕幕感人的情景中,深刻認識到雷鋒精神的高尚;有的班級召開辯論會,在激烈的辯駁中,讓學生深刻理解新時期中學生如何發揚和學習雷鋒精神;尤其是九年級,更是以學習雷鋒同志對待學習不怕苦、肯鉆研、不松懈的“螺絲釘”精神,教育和引導每位同學為了理想和目標奮力拼搏。
學校團委、政教處對主題班會活動進行了檢查,對活動開展好的班級進行了表揚,對活動形式新穎、有特色的班級進行了推介。
3、xx月xx日,團委牽頭組織各班團支部,帶領各支部成員對許家坊敬老院進行了為時半天的訪問。訪問團來到敬老院對孤寡老人問寒問暖,無微不至,掃地洗衣,折被鋪床,整理什物,清潔個人衛生,一舉一動無不流露關愛和呵呼,讓老人們倍感親切,勝似親人
4、結合縣局布置的“三節三愛活動”,學校政教處、團委精心組織,周密安排,有針對性的宣傳教育,整改學校目前存在的食堂飯菜浪費、教室用電浪費等問題,收效頗豐,教育意義極大。學生的愛校意識和節約意識普遍提高,存在的不足和缺失得到了根本性的改良。
三、認真組織總結
因為雷鋒說過“做一件好事容易,我們要做一輩子好事”,所以學雷鋒不是一朝一夕的事,并不是雷鋒三月來四月走,而是應該以三月為契機,讓學生懂得雷鋒是過去的英雄,也是現在的英雄,是平凡的英雄,雷鋒對于我們來說應該無處不在,無時不在。時代需要雷鋒,我們需要雷鋒,向雷鋒學習就要求我們從自我、從身邊的小事、從關心每個人、每件事做起。如果將雷鋒精神的理解升華到這樣一個高度,才能說我們的向雷鋒學習的活動才實現了它應有的目標。
初中學雷鋒活動總結 篇7
陽春三月,春光無限。為了讓雷鋒精神融入到當代學生心中,大力弘揚民族精神,加強學生思想道德建設,從而塑造有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,學校啟動了“學雷鋒”活動,現將活動總結如下:
一、注重宣傳,營造氛圍
通過形式多樣的活動,帶領學生走近雷鋒,了解雷鋒的感人事跡,學習雷鋒助人為樂的可貴精神。
吹響號角:校團委首先進行“學雷鋒活動”動員,向全校師生發出“向雷鋒同志學習,開展學雷鋒活動”的倡議。號召同學們以實際行動學習雷鋒的精神。
觸動思想:各班出一期以“學雷鋒,樹新風”為主題的'黑板報,寫學雷鋒日記,尋新時代的“活雷鋒”;開展主題班會,通過讀雷鋒日記,講雷鋒故事,提高學生思想道德水平。
輿論宣傳:學校廣播室宣傳學習雷鋒同志愛黨、愛國、無私奉獻、勤儉節約、勤奮學習、團結友愛、樂于助人的良好品質,將各班涌現出的好人好事在廣播中予以表揚,并將相關情況納入班級量化評比中。
二、多措并舉,深入開展
(一)、 道德榜樣閃爍校園
在活動中,各班根據班級實際,將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來,引導學生說文明話,做文明事、當文明人,尋找身邊“道德榜樣”,校園活雷鋒不斷涌現。班干部、學生團員模范帶頭、身先士卒,全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾,主動向老師問好,主動排隊打飯等等。
(二)、 志愿者活動有聲有色
為弘揚雷鋒精神,共建和諧家園,促進學校志愿者活動深入發展,校團委組織學生團員,入團積極分子,學生會成員走進街道,徹底清掃了街道的衛生死角,美化了家園。與校總務室配合組織全校師生進行“學雷鋒,美校園”除雜草活動,使得學校面貌煥然一新。《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經唱響了校園,并內化成了同學們自覺的行為習慣。
(三)、 比學趕幫如火如荼
“一年之際在于春”,有了春的播種,就會有秋的收獲,在開展文明禮貌月活動之際,同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵,爭先恐后;在學習中,同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣,以“沒有最好,只有更好”作為奮斗口號,勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。為促進“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時學雷鋒”的良好氛圍,開展“一幫一學習互助”學雷鋒活動。各班成立“互幫互助學習小組”,即一個成績優秀的學生幫扶一個學習有困難的學生。學優生在學習方法、解題技巧等方面幫助學困生,共同提高學習效率。
(四)、以活動為載體,深入持久開展
“講雷鋒故事,學雷鋒精神”,開展以“我與雷鋒找差距——各別缺點,發掘優點”為主題的班級演講會。對雷鋒事跡和雷鋒精神更深刻的了解和感悟,在今后的生活中也要向雷鋒學習,爭當新時代的雷鋒。
學雷鋒月已經結束,校園里涌現出了許多感人的事跡和先進典型。但學雷鋒沒有終點,我校將繼續把這一活動深入持久地開展下去。讓我們攜起手來,讓雷鋒精神永遠在我們身邊回響,讓雷鋒精神長存在你我心中。 我們在日常生活中將繼續發揚雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一分良好的品格,使其精神永駐我們校園。我們相信,只要全校師生愛心永駐,奉獻精神永隨,雷鋒精神之花就必將在我校結出豐碩的果實。
初中學雷鋒活動總結 篇8
陽春三月,草長鶯飛。這是一個春暖花開的季節,這是一個滿懷奉獻的季節,在即將過去的“雷鋒活動月”中,我們積極響應學院號召,進行了一系列活動,體會很多,收獲很多,感觸頗深!
在這一個月里,我校里的班級舉行了很多活動,“學雷鋒手抄報活動”、“學雷鋒板報活動”,有的班級舉行收舊衣服,舊物品活動,并取得了圓滿成功。
在這些活動的開展中,好多同學積極上網查詢,外出調查,全班同學在出板報時盡心竭力,廢寢忘食。其中有的班級在制作板報時全神貫注,熱情討論,忘記了時間,晚上差一點回不了宿舍。經過不懈的努力,制作出了外觀豐富多彩,內容生動形象的優秀作品,這些的板報、手抄報讓所有的同學在欣賞的同時感受到了“雷鋒精神”的'偉大,因此受到了廣大老師同學的一致贊揚,而同學們在收集資料用心制作的過程中所受的的啟迪和感觸也是非常深的,對雷鋒精神有了更加深刻的認識,體會到了雷鋒精神的真正內涵,相信同學們在以后的生活和工作中也會將雷鋒精神作為行為標準。另外,同學們在制作板報的過程中團結合作,共同付出,不僅鍛煉的自己,還大大加強了班級的凝聚力。
還有很多班級召集同學開主題班會,在班會中,同學們各抒己見,踴躍發言,提出了很多好的建議,并付出行動,讓班會取得了預期效果。
但是在這次“學雷鋒活動月”中,還有很多不足,最大的問題就是宣傳大于實際行動,很多班級只注重宣傳而忽略了行動,讓很多優秀的建議只停留在口頭上,沒有實施下去。這點在以后的活動中要加以改進。
在這次活動中,同學們受到了“雷鋒精神”的教育,對“雷鋒精神”有了新的認識,很多同學由一開始調查時不知道“雷鋒紀念日”是哪一天,到現在了解新時代的雷鋒式代表人物,了解了他們的先進事跡,并且認識到了新時代的“雷鋒精神”要想傳承下去,必須與時俱進,不斷完善其精神內涵,用實際的行動體現偉大的“雷鋒精神”,在生活和工作中時時刻刻用“雷鋒精神”約束自己的行為,只有這樣,“雷鋒精神”才永遠不會過時,才能發揚光大。
三月雷鋒已經過去了,同學們學習雷鋒的精神是這樣的熱情和積極,“雷鋒精神”依然在我校的每個角內綻放開花結果,校分團委、學生會自始自終地堅持開展學雷鋒活動,把學雷鋒活動繼續進行,徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學校貢獻出一份應有的力量,讓“雷鋒精神”永存。
初中學雷鋒活動總結 篇9
陽春三月,春光無限。為紀念毛主席題詞向雷鋒同志學習五十周年之際,讓雷鋒精神融入到當代學生心中,大力弘揚民族精神,加強學生思想道德建設,從而塑造有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,學校啟動了“文明禮貌月”活動,現將“三月文明禮貌月”活動總結如下:
一、道德榜樣閃爍校園
在文明禮貌月活動中,各班根據班級實際,將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來,引導學生說文明話,做文明事、當文明人,尋找身邊“道德榜樣”,校園活雷鋒不斷涌現。班干部、學生黨員模范帶頭、身先士卒,全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾,主動向老師問好,主動排隊打飯等等。
二、志愿者活動有聲有色
為弘揚雷鋒精神,共建和諧家園,促進學校志愿者活動深入發展,校學生會組織學生團員,入團積極分子,學生會成員走進街道社區,徹底清掃了街道的.衛生死角及鎮上的“牛皮癬”,美化了家園。《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經唱響了校園,并內化成了同學們自覺的行為習慣。
初中學雷鋒活動總結 篇10
三月到處是春的氣息。學校在校長和政工處的領導和布置下,開展了學雷鋒和志愿者行動。在各班主任帶領下,我校學雷鋒活動開展得有聲有色,形成了一股學雷鋒熱潮,青年志愿者也在積極行動。使這次活動收效甚好,取得了一定的成績。現將活動情況總結如下:
一、大力宣傳發動
1、3月5日,升旗儀式上,校長對全校師生作了學習雷鋒精神的動員講話,為學校學雷鋒活動拉開了序幕。學校在宣傳窗出版了學雷鋒專刊,校園內外張貼了學雷鋒的宣傳口號,各班也制定了以“弘揚雷鋒精神、向雷鋒同志學習”為主題的.活動計劃,各班辦了一期學雷鋒的專題黑板報,為學雷鋒活動創設了良好的氛圍。獲得優秀黑板報的班級有:176班、180班、183班。
2、各班組織了以“弘揚雷鋒精神、積極參與志愿者服務、建設和諧校園”為主題的主題班會。各班就現在怎樣理解雷鋒的“釘子”精神和“螺絲”精神、雷鋒叔叔為何“三月來,四月走”等問題展開了熱烈的討論,使學生進一步了解學雷鋒不僅局限于做好事、也要與時俱進,不斷賦予新的形勢、新的內容,更要對照雷鋒精神,改造自己的人生觀、世界觀。
二、精心組織活動
1、178班、176班、180班學生在班主任的帶領下到鄉政府衛生院、居委會大少清潔衛生。特別是176班利用中午午休時間到衛生院打掃衛生,深受好評。院黨委寫來感謝信,稱他們是新時代的小雷鋒。
2、183班學生為學校食堂打掃衛生,使食堂內外都煥然一新。還有部分學生不怕臟不怕累,幫助運煤。有幾名同學臉上、衣服上都留下了勞動的印記。
3、校園內的好人好事也層出不窮。有一名同學拾得20元現金,尋找失主多時未果后上交政工處。
4、全校舉行了學雷鋒活動征文大賽。同學們踴躍交稿,經語文組教師評議,獲獎情況如下:
一等獎:xxx
二等獎:xxx
三等獎:xxx
5、開展了“保護母親河”、清潔校園的環保活動。
三月即將過去,同學們學雷鋒是這樣的熱情和積極。雷鋒精神在校園內外綻放,學校學雷鋒活動繼續進行,堅決消除雷鋒三月來四月走的形式主義。
通過學雷鋒活動的開展,進一步引導和激勵了廣大學生“弘揚雷鋒精神”充分發揮了學生在精神文明建設的作用,促進了學生思想道德素質和社會文明程度的提高,為建設和諧社會貢獻力量,也使學生對照雷鋒精神不斷改造自己的人生觀、世界觀,給新時代學雷鋒活動賦予了新的內涵和形式。
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