共青團團員活動總結（精選7篇）
不經意間，一個難忘的活動結束了，我們的個人能力得到了很大進步，需要好好地寫一份活動總結總結一下了。那么我們該怎么去寫活動總結呢？以下是小編整理的共青團團員活動總結（精選7篇），歡迎大家分享！
共青團團員活動總結 篇1
一、加強團的自身建設，開創我校團委工作新特色。
1、增強團員意識教育，全面加強對團員的教育培養。大力開展面向全校青年學生的主題教育活動，開展大量形式新穎、內容豐富的主題團活動，不斷加強團員意識教育，保持團員先進性，重視團員發展和評優活動。發展新團員工作是學校團委的一個重要工作，發展團員對搞好學校團的工作及學生自身思想的提高等都十分重要。學校團委通過做好計劃，然后以各團支部為單位，發展新團員。本學期學生提交入團志愿書共計100份，發展新團員62人。這為我校青年團組織的建設開拓了新路，為創建文明和諧的校園環境，優化學風、校風鑄造了平臺，為社會培養合格人才奠定了良好的基礎。
2、加強政治理論學習，努力提高團員青年思想道德素質。加強團前教育，嚴把新團員入口關，發展團員的工作逐步走上規范化軌道。校團委嚴把新團員入口關，對于想入團的學生，需經個人自薦、上團課學習共青團知識并按時完成團課作業，再由班級團支部、班主任層層推薦，經校團委進行綜合考核，合格者確定為預備團員，接受全體師生的監督，合格后填寫入團志愿書光榮加入共青團。本學期共上團課4次，培訓入團積極分子100名。這樣，通過堅持不懈的學政治理論、搞富有教育意義的活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。
二、積極開展校內、校外文化活動，增強學生社會實踐能力，豐富師生生活。
1、全校師生開展學習科學發展觀并舉行各種活動。如黑板報宣傳、國旗下講話、以及主題班會活動等等。
2、服務社會，擴大影響，開展系列活動。三月份，積極開展“學雷鋒活動”。通過開動員大會，自發或服從學校的安排參加各種義務勞動和公益活動。都能很好地完成任務，達到很好的效果。比如，多次參加學校的義務勞動，在校園內搞衛生，搞大掃除，義務刷樹，義務拔草。同時，還開展植樹美化、凈化環境等一系列活動形式。
3、組織學生觀看教育片。利用課余時間組織學生在電教室觀看愛國主義電影《黨的女兒》以及教育講座《讓世界充滿愛》并寫出心得體會。
4、大力開展安全教育。通過板報《安全》等諸多形式，還邀請舜華路派出所民警馮波同志來校開展普法安全講座，讓全校師生深刻接受了一次“珍愛生命、注意安全”的教育。
5、大力倡導“團隊”精神，舉辦了“團結就是力量”。該活動要求保持高度的協調性和默契性，都要求學生充分做到心胸寬廣、襟懷坦蕩，互相信任，寬以待人，嚴于律己，共同提高，通過這次活動培養了學生的集體主義思想、增強了組織紀律觀念、鍛煉了學生的身體素質、增強團隊的凝聚力、向心力和戰斗力，通過這次活動有效的激發了基層團支部的活力和團員青年的熱情，營造了一個積極健康的校園文化活動氣氛，促進了廣大學生綜合素質的全面提高。
6、開展校園科技節活動。我校科技節由“關愛生命”主題活動、“動腦運動會”系列活動、“科技創新”系列活動、科普宣傳活動四部分組成。經歷了一個月的活動，學生的制作成果展示了學生的創新精神和風貌，學生的科普知識推廣體現了全校上下對科學文化知識的重視，也體現了學校領導對科技學科的重視，學生的科技制作作品體現了人文的關懷，展示了學生對未來生活的全新概念，全體學生在科技節方案的指導下，在學校領導和各個部門的組織實施下，取得了喜人的成果，充分展示了我校全體師生的在科技節活動上的風采。
三、促進團組織的自身建設，發揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰斗力。
1、配合教務處做好值周檢查工作。為了貫徹《學生日常行為規范》，強化養成教育，我校制定了以學生“自我治理，自我教育”為中心內容的檢查制度，團委配合學生會共同治理此項工作，我們制定了一系列檢查方案，學生會干部和班團干部負責檢查，工作分配到人。通過檢查學生日常學習、遲到、早退等生活情況，讓學生主動發展，使學生養成自覺遵守紀律，嚴于律己等最基本的文明習慣和道德行為，為學校搞好教育教學工作奠定了基礎。
2、加強對團委會、學生會的指導，發揮學生組織的“自我服務、自我治理、自我教育”作用。讓學生主動發展，使學生養成自覺遵守紀律，嚴于律己等最基本的文明習慣和道德行為，為學校搞好教育教學工作奠定了基礎，為學校教學服務，努力構建和諧校園、精心培育合格人才，共同為大有鄉中心學校創新發展積蓄力量。
3、狠抓日常活動、促良好習慣養成。我們開展了教室衛生互評活動。評選出先進個人，他們的行動被學校學生所公認，并號召全體學生向他們學校，該活動影響深遠，從多方面促進了對學生的公德教育；對學生加強遵守校紀校規教育，使他們真正了解學校的各項規章制度，進一步規范了全校學生的行為，使同學們的自律、自治能力得以加強，逐步使全校學生養成了良好的行為習慣，同時也提高了各班學生骨干的工作能力。
4、重視每周升國旗儀式。每學期開學前將學校升旗儀式主題和值周安排發到班主任手里，要求值周班級提前做好準備。另外要求全校師生始終參與，對主持升旗儀式的升旗手進行隊列練習、規范“國旗下講話”內容，逐步培養并提高同學們的愛國熱情。通過長時間的堅持，我校升旗儀式已形成良好氛圍，已使其成為我們德育教育的重要途徑，廣大師生能自覺、積極參與到這項活動中來。
在今后工作中，校團委要不斷學習研究，總結經驗、教訓、改正不足，發揚優點，勇于實踐，主動積極地開展工作，在抓好基本工作環節的基礎上，抓好團組織建設，活躍團的工作，更好地為青年學生服務，努力開拓創新，爭取使我校團工作更上一層樓，為學校的發展與建設做貢獻。
共青團團員活動總結 篇2
1、前期的準備工作：
學院團總支專門召開了各班支部書記會，傳達校團委的有關精神和文件，部署相關事宜。要求各班團支部結合迎接教學評估活動開展團員學習，組織同學認真學習《學生迎評手冊》和關于增強團員意識的多個相關文件。學院召開教學評估動員大會為契機，將相關文件在大會上宣讀。活動初期，團總支按照團委要求成立了學習督導組，給每點班配置了專職團干作為聯系人，聯系人每一階段至少參加xx班級的學習活動，并且定期檢查所聯系班級的學習手冊。
各個團支部均根據本班的實際情況制定了學習計劃，團支部書記和支委為責任人，并且借班會機會邀請了班主任參加學習活動。學習主要利用課余時間，為了保證每一名團員都進行有效的學習，團總支規定每次學習活動都要簽到，對于有事請假的同學要求自學并寫學習心得。同學的學習心得要上交班級團支部審閱，經團支部討論通過以后交團總支。
2、社會實踐：
團總支鼓勵各班采取不同的形式進行學習教育活動，例如有的班級提出申請外出參觀或者進行公益勞動，尤其是結合最近院里要搬家的實際情況，已經有幾個班級提出以進行公益勞動和幫助任課老師打掃 新辦公室等形式作為特色活動，同時加強與老師的溝通增強班級凝聚力。同時，為了督促此次活動，團總支定期召開團支部書記匯報會，利用班級例會時間聽取各班匯報，幫助團支部解決活動中遇到的困難，實在解決不了的困難及時向黨總支副書記匯報。
3、活動討論：
各個團支部在按照要求開展“為團旗添彩，為團徽增色”和新時期團員標準的討論當中，充分利用入黨積極分子和學生黨員的引導作用，尤其是利用黨員在先進性教育學習便利條件，請學生黨員多傳達學習的有關精神。同時，利用廣大團員青年為入黨積極分子并且在模擬黨支部中學習的條件，由03級學生黨員帶動團員學習理論知識，開展一系列實踐活動，黨團理論水平一同提高。另外，學院還組織各個團支部參加了“節約上大學”的征文比賽活動，響應了學校建設“節約北林”的號召，增強了點團員的節約意識。
對于社團的學習活動，由于涉及到其他學院的同學，團總支主要是把權力交給社團的團支書和社團負責人，由社團內部組織部長和干事學習，并且引導社團結合自己的活動安排學習內容和進行實踐活動，前提是要保證學習手冊上規定的內容。團支書每周向負責社團活動的老師匯報。
4、長效機制：
為了將此次學習教育活動落實到實處，院團總支將此次活動列入了各班級年終考核當中，實行量化管理，對于有效可行的活動給與適當的資金支持。
5、收效：
通過最近一段時間的學習，在校團委和院團總支的督促下，同學的學習意識和學風普遍加強，上課遲到早退現象基本不存在，班干部起到了督促作用，同時紀律性增強。在思想方面，更多的同學樹立了“校榮我榮，校恥我恥”的意識，對于即將到來的教學評估均表示不給學校抹黑。同時，借此次學習活動，團支部的作用也得到了充分的顯示和加強。
6、存在問題：
（1）由于條件的限制，一些文件資料不能保證所有團員人手一份，給學習鞏固帶來困難。
（2）個別團員不能及時參加學習。
（3）學生黨員反映學習任務過重，尤其是有時和先進性學習時間沖突。
（4）畢業班同學組織難度較大，積極性不高。
共青團團員活動總結 篇3
2021年是五四運動102周年，也是中國共產主義青年團成立99周年，為繼承和發揚五四運動的光榮傳統，弘揚中華民放偉大精神，進一步深入開展黨的群眾路線，共青團XX縣委開展了系列活動。具體活動如下：
一是納新團員宣誓活動。
各中學舉行了納新團員宣誓大會活動，活動中，校領導為他們佩戴上閃光的團徽，他們在飄揚的團旗下莊嚴宣誓，嚴肅承諾。納新宣誓大會活動使新加入團組織團員們經歷了心靈的洗禮，受到了深刻的理想信念教育。新團員們將以更加嚴格的標準要求自己，努力學習、開拓進取，為團組織爭光彩，為團旗增亮色，為實現中華復興的偉大中國夢而努力奮斗。
二是主題演講活動。
部分學校開展了紀念五四運動，弘揚五四精神的主題演講活動，經過前期的精心準備與選拔，同學們聲情并茂的演講，贏得了廣大師生的熱烈歡迎。同時，進一步堅定了廣大青年緊跟黨走中國特色社會主義道路的信念。充分展現了當代青年在黨的領導下朝氣蓬勃、奮發向上的時代風貌。
三是慶五四表彰暨文藝匯演活動。
團縣委機關人員同半壁山鎮車道峪村團支部聯合舉辦晚會共慶五四青年節。晚會上對車道峪村團支部的優秀青年進行表彰，并舉行文藝匯演。團縣委機關干部和全村青年以及其他村團支部的青年代表五月四日晚在半壁山鎮車道峪村歡聚一堂，共話青年友誼、共敘共青團情誼。活動中鼓勵廣大青年堅定理想信念，永存高遠之志；勤奮學習實踐，筑牢成才之基；銳意創新創業，走好奮斗之路。受表彰的青年也給更多的青年起到了良好的帶頭作用，文藝演出的開展也更進一步增強了各團支部青年之間的友誼，受到了廣大青年及群眾的一至好評。
四是開展集中學習活動。
團縣委全體干部召開會議，認真學習傳達團市委開展優秀青年座談會會議精神。通過學習，團縣委機關干部形成了思想共識：要堅持青年主體地位，把握青年特點變化，不斷創新團的工作思路、工作方式和自身建設，要切實肩負起帶領青年高舉團旗跟黨走、奮力實現中國夢的光榮使命。
五是開展主題團日活動。
開展奮斗的青春最美麗主題團日活動。組織優秀青年代表開展奮斗的青春最美麗青春分享活動，青年代表匯聚一堂，交流心得、暢談青春。
六是開展五四青年增綠減霾 扮靚家園活動。
在五四前夕舉行了全縣青少年增綠減霾綠色承諾行動啟動儀式，活動當天有近xx名青年參加啟動儀式，百余名青年志愿者參與了義務植樹、清理垃圾等志愿服務活動。啟動儀式后，全縣xx余名青少年投身到植綠護綠、美化家園、我是環保小衛士、爭當環保志愿者、廢棄物巧變藝術品、爭當綠色出行倡導者等豐富多彩的實踐活動中。
共青團團員活動總結 篇4
20xx年上半年，校團委在學校黨委的正確領導下，堅持以科學發展觀為引領，團結和帶領廣大團員青年，緊緊圍繞學校的中心工作，以學習為重心，以育人為主線，以培養具有創新精神和實踐本事的人才為目標，堅持以服務大局與服務青年相統一，在團員青年思想政治教育、社會實踐、繁榮學校文化和團的自身建設等一系列活動中取得了優異成績，為青年學生供給了成人成才的廣闊舞臺，為學校的建設和發展做出了進取貢獻。
一、多種形式加強思想政治教育，提高團員青年思想覺悟
（一）加強對團員青年進行愛國主義教育。今年以來，圍繞紀念“五·四”運動九十周年這一契機，先后組織開展“今日，我該如何愛國？”為主題的班會課；學生會組織的“周末影院”播放4月愛國專題電影；“輕舞飛揚”藝術團紀念“五·四”運動九十周年暨藝術團成立一周年舉辦學校文藝演出；舉辦紀念“五·四”運動九十周年暨優秀學生干部表彰晚會。經過資料豐富、形式多樣的主題教育活動，加強全體團員進行黨的基本知識的培訓和教育，引導團員青年逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
（二）加強政治理論學習及形勢政策宣傳陣地的構建。依托宣傳欄、海報、校刊等學校文化宣傳陣地，開展“生命至上，和諧學校”、“關注兩會，關注中國”、“不朽的精神、偉大的起點——五·四”等專題系列宣傳活動，出版了第七期第八期共兩期的《太陽石》校刊以及各種節日的宣傳，充分發揮學校宣傳重要作用，加大宣傳和教育力度。
（三）進取開展多種形式的主題教育活動。
1、組織開展“社會公德教育”系列活動。今年以來，組織全校各班級開展“弘揚雷鋒精神，我為社會獻份愛”學雷鋒活動。3月12日植樹節開展“我為學校添點綠”的活動，經過“教師簽名留言”和“學生廢品換領”兩部分的活動，強化我校師生的環保意識。“學校公德標語”征集活動，將獲獎作品制作成宣傳標語貼于校道走廊，在學校中營造一種自律、自理、自立與自我教育的禮貌氛圍。開展“社會公德大討論”辯論賽，讓學生經過思考和討論，加深對社會公德的認可并且意識到遵守公德的重要性。機械系團總支經過全校師生共同投票評選“感動省輕工”十大人物。在學校中營造“人人講公德、人人講禮貌、人人講誠信、人人懂禮貌、人人守紀律”的良好學校氛圍。
2、開展“學校安全”主題活動。組織舉辦“安全教育”漫畫比賽，寓教于樂，對學生進行安全知識教育，增強學生的學校安全意識和自我保護意識。結合我校學生的實際情景，整理、修改了《安全手冊》，對防盜、防火、防人身侵犯、實驗實習安全、防事故、預防傳染病、堅持身心健康和學校常見問題的.誘因及預防等方應對學生進行了正確指導，注重提高學生必要的自防知識和技能，增強辨別是非和自我保護本事。
3、開展“紀念5·12汶川地震一周年”活動。5月11日，與學生管理與保衛處聯合舉行“珍愛生命，學會堅強”四川地震周年祭活動，經過播放視頻、團體朗誦等多種形式讓同學們構成了情系災區，心存感恩，善待幫忙他人，努力奮發上進的可貴的精神品質。
（四）重視優秀學生和群體典型培養。首先，選任共青團干部并加以培訓；再次，進行工作交流評比，每年進行優秀團干的評選，經過推優評優，發現和樹立典型，讓各團支部相互學習，取長補短，共同提高。20xx學年學校團委和學生科共評出200名“五·四”優秀團干和優秀學生干部，并加以表彰。
二、進取推進共青團自身建設，全面提升共青團工作
（一）加強團員學生干部隊伍建設。完善校學生會的工作章程及各項條例，增強學生會工作活力及在學生中的影響力，鞏固學生會在學生組織中的主體地位。成立主席團，定期召開學生會主席聯席會議，加強對各系學生會的統一領導。改善學生會的組織運行機制，切實增強學生干部的凝聚力和戰斗力。做好學生會干部的選拔任用、培訓工作，出臺學生干部考核條例，為學生干部發揮作用供給良好發展環境。
（二）保證推優工作的順利開展。根據學生群體和層次的變化，進一步規范“推優”程序，明確推薦標準，完善工作機制，加強審核監督，嚴把質量關確保“推優”質量，充分發揮了共青團作為黨的助手和后備軍的作用。組織260多名優秀團員參加入黨積極分子培訓班，向黨組織推薦61名優秀團員作為入黨積極分子。
（三）健全共青團基層組織建設。要求各級團組織認真填寫《工作手冊》，根據其工作計劃進行考核，使組織生活制度化，規范化。建立團總支書記雙周例會制度，研究部署團的重點工作，分析解決工作中出現的新問題和新情景。切實加強共青團工作的統籌協調，調動團組織的進取性和主動性，提高凝聚力和向心力，為全面推進校共青團工作奠定基礎。
（四）團的日常工作有條不紊。切實做好團員的培養、發展、注冊以及各班團費的收繳等工作。在“五四“期間發展了65位學生為新團員。規范了團員的日常組織生活，建立了團員的考評機制。支持各團支部獨立開展活動，上團課，召開民主生活會，組織開展各種思想性、教育性強的學習和活動。經過團員管理：團籍管理、團費收繳、團員獎勵、處分等，密切團員與團組織的聯系。
三、提高活動效果，豐富活動層次，創新學生學校文化活動
（一）多層次全方位，營造進取提高的學校文化氛圍。組織各系學生會開展形式多樣各種的學校活動。機械系舉辦了籃球比賽、廢品設計大賽；藝術系舉辦了毽球比賽、三人籃球比賽以及羽毛球比賽；機電系舉辦了棋藝比賽、“瞬間”攝影比賽和籃球賽；信息系舉辦了教室美化設計賽、蛋糕設計比賽和辯論賽。校學生會在端午節舉辦了“端午節燈謎會”，吸引廣大學生參與。6月分西校區舉辦了“夏花初放”歡送畢業生晚會。經過這些豐富多彩學校文化活動，充分發揮學校文化的育人導向和娛樂功能，不斷滿足青年學生多方面的興趣愛好和精神文化需求。
（二）加強學生社團建設，以培養學生創新精神和實踐本事。按照“大力扶持理論學習型社團、熱情鼓勵學術科技型社團、進取倡導志愿服務型社團、正確引導興趣愛好型社團”的原則，加大協調指導、宏觀管理和監督考評，組織社團文化節，為社團展示供給平臺。目前，我校在原有9個社團的基礎上，新成立了“口才協會”、“裁判協會”，這些社團組織舉辦的活動豐富了學生的業余生活。3月份，75名優秀青年經過層層考驗加入青年志愿者服務隊的隊伍，并進行了莊嚴的宣誓儀式。青年志愿者服務隊在學校開展多種活動，協助重修墻報，刷墻漆、打掃機房等等。在母親節來臨之際，還與天河義工隊慰問孤寡老人。棋藝協會開展了象棋擂主挑戰賽；乒乓球協會開展了班際聯賽，凍頂書畫軒組織會員參加首屆羊城書畫比賽，并取得第二名、第三名的好成績。5月13日吉他協會四周年慶典以及社團文化節晚會。為廣大團員青年供給豐富多彩第二課堂活動，營造濃郁的藝術氛圍，提高學生的綜合素質。
20xx年上半年，在學校黨委的領導下，在學校各部門的支持下，校團委在團的組織建設、團員教育、活動開展等方面都取得了一些進展。可是在實際工作中也還有很多方面的不足，例如：團的基層組織還較薄弱，團青工作的層次水平、管理方式、工作方法等有待不斷創新和加強等。在今后的工作中，要以廣大團員青年的成長成才為目標，繼續圍繞“育人”這一中心工作，在團建創新上下功夫，在“服務學生”上下功夫，努力開拓，不斷創新，為學校的發展與建設做進取貢獻。
共青團團員活動總結 篇5
一、11月梧州局團委開展了以下工作：
1、開展輸電專業、變電專業知識競賽。
2、指導各團支部選拔優秀青年成立防冰抗冰突擊隊。
3、組織輸電團支部覆冰值班人員技能坐談交流會。
4、配合籃球協會開展職工籃球賽。
二、落實的情景如下：
1、變電管理所一次試驗檢修班共計10名選手參與此次技術比武，本次比武分為CVT介損及絕緣測試、刀閘操作機構控制回路故障檢修及刀閘合閘不到位調整、開關控制回路絕緣電阻測試三個部分。
2、11月7日，輸電管理所舉辦了線路檢修人員專業技能比武。在輸電三個團支部開展輸電線路專業知識競賽，提升青年團員業務知識本事，為輸電管理所創造出一支有凝聚力、戰斗力的青年隊伍。
3、局團委按照各團支部提交人員名單及支部要求，成立了輸電管理所防冰抗冰突擊隊，變檢機關綜合防冰抗冰突擊隊及防冰抗冰青年宣傳突擊隊。
4、輸電團支部一支部書記主持了會議，并組織輸電各團支部青年與覆冰值班室人員進行技術交流，活動效果滿意。
5、局團委組織委員韋鑫結合青年運動需求與局籃球協會組織了籃球比賽活動，輸電、變電、機關團員青年踴躍參加。
三、工作亮點：
1、輸電、變電各團支部結合部門特點配合開展技能比武，并成立了防冰抗冰青年突擊隊，輸電團支部結合防冰抗冰開展覆冰值班人員技能坐談交流會。這些活動的開展進一步使團組織圍繞“中心”工作的作用得以提升提高了影響力。
2、不足：活動開展宣傳廣度不夠，深度不深。
3、改善措施：增強宣傳，切實增強各支部宣傳委員作用。
四、下屬變檢機關綜合團支部總結：
1、開展變檢機關綜合團支部“采擷書香。與書為友”主題讀書活動，豐富支部青年文化精神生活，引導青年樹立正確思想。配合變電檢修開展技能比武活動，提升了支部影響力。
2、不足：支部創先工作力度不夠，工作開展需加強宣傳。
3、改善措施：加強宣傳的媒介和渠道，制定計劃要系統。
五、輸電團支部（輸電一、二、三支部）工作總結：
1、結合輸電管理所培訓計劃，在部門會議前開展輸電專業知識競賽，并根據團支部青年需要開展了覆冰人員技能交流會，取得良好效果，使利用團的作用提升青年技能技術有了新的提高。
2、不足：由于輸電管理所工作時間緊，工作未能協調好。
3、改善措施：系統制定計劃，突出青年技能創先與團工作結合，打造支部特色。
共青團團員活動總結 篇6
一年來，我們根據校黨委和團市委的總體安排、部署，以鄧小平理論為指導，認真全面貫徹“三個代表”重要思想為根本，圍繞和服務學校的中心工作，以提高團員青年的思想政治素質、培養造就青年學生為目的，以加強學校團的自身建設為重點，完善團的工作職能，構建團的工作體系，深化團的工作內涵，拓展團的工作外延，努力發揮共青團組織在廣大團員學生中的作用。
一、圍繞新世紀青年禮貌工程建設，加強青年學生的思想政治工作，增強思想政治工作的實效性。
1、深入開展鄧小平理論學習和“三個代表”重要思想的學習活動。充分利用鄧小平理論研究會和團校這兩大陣地，加強團干部和廣大團員對鄧小平理論及“三個代表”的學習，深刻理解和掌握其理論內涵，引導青年學生樹立遠大夢想。以紀念建團84周年為契機，加強對廣大青年團員和團干部的教育活動，開展了系列紀念、教育學習活動。引導廣大青年學生增強政治職責感和光榮感，今年我們適時地組織“共青團光輝歷程”、“從一二·九運動到西安事變”、“革命傳統報告會”等報告會，并且經過宣傳欄和學校廣播加大了思想政治工作的宣傳力度。
2、全面學習和實施《公民道德建設實施綱要》，加強社會主義思想道德建設，是發展先進文化的重要資料和中心環節。大力加強廣大青年學生的思想道德素質建設，是高校共青團工作當前的一項重要資料。立足我校學生的實際特點，校團委制定學習計劃，以團會、宣傳欄等陣地，開展《公民道德建設實施綱要》的學習活動。同時，經過在藝術節期間舉辦小品、短劇大賽，來宣傳學校禮貌活動。另外，我們組織了1000余名學生觀看反邪教影片，獲得顯著的效果。經過組織師范系學生舉行“十八歲成人儀式”幫忙學生樹立成人意識，社會道德和職責意識。加大宣傳力度，切實地做好《公民道德建設實施綱要》的學習工作。
3、繼續深化“主題團課（日）”活動。主題團課（日）是團工作中的一個常項工作，我們在強調活動的質量上下功夫，以思想教育為主體，以演講、討論、座談、實事講評等活動為依托，寓教育與活動中。同時，今年在清明和“九一八”紀念日期間以“主題團日”活動的形式組織了部分學生到烈士陵園進行瞻仰、掃墓；到沈陽“九一八”展覽館進行愛國主義教育；聘請了參加過解放戰爭的革命老戰士來到學校做報告，對廣大青年學生進行革命傳統教育。
4、開展有效的學生思想狀況調查，摸清學生思想動態，認真分析當前我校學生的思想特點，為進一步明確和制定我校學生工作和共青團工作的新的思路和措施，做好理論基礎工作，今年多次的向市委宣傳部、團市委、校黨委宣傳部、校保衛處供給我校學生的思想狀況情景。
二、加強團組織隊伍建設，完善機制。
1、不斷完善團的基層組織建設，在完善各系部團委工作的基礎上，逐步建立各基層教工團支部，并加強團委對基層團組織工作的指導性。經過開展團的“雙評”工作，做好“兩先兩優”的評選和表彰工作，以先進典型來帶動全團的工作。今年共評選出校紅旗團支書21個，先進團支書41個，優秀團干部167人，優秀團員1076人。
2、進一步加強團干部隊伍建設，利用團校開展對團干部的培訓工作，以促進各級團干部的理論水平和工作本事。今年經過邀請省團校、市團校的教師來我校不定期地舉辦報告會、講座等，使團干部的業務本事、理論水平得到了很大提高。
3、做好黨建帶團建、團建促黨建工作，做好推薦優秀團員入黨工作。
制定并完善推優工作細則，配合各級黨組織了解和掌握入黨積極分子的各項情景。在發展青年團員入黨的工作上，做到黨團一致，為黨組織輸送新鮮血液。經過考核確立了292名優秀團員為入黨積極分子推薦到黨組織。
4、指導學生會順利地完成了換屆工作，經過競聘建立一批高素質的學生干部隊伍，樹立學生干部在廣大學生中的威信，培養學生會在校黨委領導、在校團委指導下，獨立開展工作的本事，緊密圍繞自我教育，自我管理，自我服務的“三自”方針，更好地為廣大學生做好服務工作，切實地起到橋梁紐帶作用。
三、以加強學生社團組織建設為切入點，構建新的學校文化體系。
1、建立和完善學生社團組織，充分發掘廣大學生參與社團的興趣，根據社團特點，進行分類指導；并由校、系兩級團委密切配合，實行二級管理，指導各社團依據各自章程，開展豐富多彩的學校文化活動，到20xx年年底成立了各級社團84余個。
2、在上半年開展紀念建團84周年和五·四運動83周年活動。利用宣傳欄、版報做好宣傳工作，在五四期間組織開展了“青年與時代”演講比賽、“綠蔭與激情”足球賽、還在校排球聯賽的基礎上選拔組建了校排球隊參加市級排球賽，取得了優異的成績。
3、在下半年圍繞學校文化藝術節，開展了九大項54小項系列學校文化活動，涵蓋了學校禮貌工程建設，素質教育、文體活動、科技活動、16大專題、高雅藝術、學生社團活動、第二課堂活動等資料，加大活動的娛樂性向思想性、科技性、知識性、文化性轉換，推出文化精品活動，作為學校文化的示范性導向，進一步構筑了我校豐富多彩的學校文化平臺，拓展了新的學校文化活動的體系。充分展現了廣大學生的精神風貌，提高了學生的綜合素質。整個藝術節期間共有15000余人次參與了活動，進而擴大了學校文化活動的影響力，取得了豐碩的成果。
四、圍繞新世紀青年成才工程建設，廣泛地開展青年志愿者和社會實踐活動，并把二者有機地結合起來。
1、利用寒、暑假深入開展“三下鄉”社會實踐活動，在原有社會實踐基地的基礎上，進一步拓展了實踐的空間和領域。今年暑期共組織6個小分隊深入本溪、桓仁兩縣開展“三個代表”重要思想、《公民道德實施綱要》、法律宣講等活動。今年我校又連續獲得遼寧拾三下鄉社會實踐”先進單位。截止目前為止，已建立了社會實踐基地7個，確立了3個省級社會實踐團隊。
2、與街道、企業建立廣泛聯系，利用假期及實習等機會組織廣大學生開展各項實踐及志愿者活動，在去年的基礎上，今年又與團市委、市民政局、各區政府聯合開展了大學生志愿者社區援助接力活動。我校共派出84余名志愿者分布在明山、平山兩個城區的社區，協助社區工作人員做好社區團的工作。經過這一活動，進一步展現了我校學生的良好的綜合素質和高尚的奉獻精神。
3、進一步確定和完善青年志愿者活動的形式和基地建設，有計劃、有組織地開展幫貧、解困、助學、擁軍、敬老等系列青年志愿者活動，確立了社科系與老年公寓，經濟系與消防明山支隊，信息工程系與平山街道辦事處，藝術系與90師某部等共建關系，形式多樣地開展了青年志愿者活動。經過這些活動起到了更好地宣傳我校的作用。
五、其它工作
1、在去年獲得市紅旗團委的基礎上，繼續開展了創立“五四紅旗團委（支部）活動和‘五四’紅旗標兵團委（支部）”活動。現團市委正在評選中。
2、推薦各類優秀青年參加市級各項比賽，以點帶面，力求帶動青年群體的素質。
總之，20xx年是艱辛的一年，同時又是收獲的一年。在獲得本溪市“五·四”，獲得了遼寧拾先進團委”的光榮稱號，這是近幾年來我校團的工作獲得的最高榮譽。當然，我們也應清醒的認識到一年來的工作還存在不足，但我們有決心在校黨委的正確領導下，在上級團組織的指導下，努力工作，開創冶專團的工作的新局面。
共青團團員活動總結 篇7
一、活動目的
在春風和煦的四月里，在經過了期中考試的連夜奮戰之后，我們最后迎來了一份難得的簡單。為緩解同學們過于繁重的學習壓力，我們02級工程班團支部組織了這次以“體味完美校園生活，共建禮貌精神家園“為主題的團日活動，旨在在緊張之余為團員們的生活平添一份色彩，更期望透過本次活動能切實的為大家解決一些心理上的問題。
由于學科性質的緣故，力學系向來以課程難度大、學習任務緊而著稱。同學們從進入大學之日起，便要理解這種潛質與意志的磨練，難免會因經驗不足，心理承受潛質不強而產生種種的心理問題。應對著校內心理咨詢機構的不健全以及同學們日益繁重的課業負擔，心理問題的解決已經變得不容忽視。因此，在這次活動之前，支部征求了廣大團員的意見，并應同學們的要求舉辦了這樣一次團日活動。透過一種簡單的方式，營造一種溫馨的氣氛，在談笑中增進了解，在交流中積累經驗，憑借群眾的力量和眾人的智慧共同戰勝心理上的病。
二、活動資料
活動當天，風和日麗，春意濃濃的校園里處處草長鶯飛。上午9：00我們準時齊集于百年講堂前，隨即便向未名湖、博雅塔進發。在每一天上學的必經之路上，大家最后能夠不再匆忙，平日里緊張的節奏也舒緩下來，這給了我們一次欣賞校園風光，感受生活氣息的絕佳機會。從雄偉莊嚴的圖書館到蒼勁挺拔的博雅塔，從隨風浮動的虎邊垂柳到別具意蘊的湖中船舫，從具有悠久歷史氣息的西門和華表到流溢現代氣息的校史館和百年講堂。我們所過之處，都充溢著北大校園所獨有的人文和自然氣息。
在搜攬美景的同時，大家也不忘了談笑風生。少了學習中的你追我趕、暗中較勁，大家最后能夠以平和的心態、簡單的方式相互交流、暢所欲言。無論是大學一年多來的，還是將來的人生目標，一言既出，立即有響應者無數。不知不覺間我們遍覽了校園的美景，也在一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲。
游覽結束后，我們又來到理教某教室，舉行了一次別開生面的現場心理咨詢。個性之處就在于我們每個人都充當了患者和醫生的雙重主角，無論誰提出了心理方面的問題，就由大家共同診斷，并對癥下藥，盡量給患者以滿意的答復。整個過程中，大家踴躍發言，大膽公開自己的心理弱點，提出的問題也是多種多樣，涉及范圍也很廣。例如“就應怎樣看待分數？”，“績點和潛質哪個更重要？”，“只抓學習，不關心社會問題，不參加課余活動算不算完美的大學生活？”，“如今北大學生的就業前景是不是令人堪憂？”……其中大家對第一個問題進行了重點討論。有人說：“分數的高低取決于許多主觀和客觀因素，其中不乏一些無法預測和控制的偶然因素，因此不能完全根據分數的高低評價個人的優劣，同時個人也不應對一時的得失斤斤計較，要有長遠眼光……”還有人持不一樣觀點：“分數很重要，有些同學在進入大學之后由于被師兄師姐的錯誤引導，結果弄錯了主次的關聯，急于發展一些所謂的組織潛質、社交潛質諸如此類，忽略了主業的學習。在畢業分配時才因分低落選而懊悔不已。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西，不如踏踏實實的走好腳下的路，水到自然渠成。”……對于這樣的問題也許本來就沒有一個統一的答案，但是在討論交流的過程中，每個人都能夠博取眾家之長，從而最終找到屬于自己的解答。現場咨詢結束后，大家一致反映受益匪淺，一方面長時刻積存的心理壓力和問題得到了緩解和解決，另一方面由于大家開誠布公、以心交心，極大的增進了友誼。這些都無疑是日后學習生活中的寶貴財富。
三、活動小結
這次團日活動在一種溫馨融洽的氣氛中結束了。期望如同學們所說，這樣的一次經歷能夠成為一種寶貴的精神財富，幫忙每個人解決老問題和新狀況。未來的學習生活中還必然有許多困難在等待著我們，團支部將一如既往的關注同學們的心理動向，及時地想辦法解決，依靠所有團員的信心和智慧共同建造我們的精神家園，以最高昂的斗志和最飽滿的精神想著“健康成才”的目標進發。
時光荏苒，仿佛就在昨日我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車，回到美麗如昔的東大校園，這天凜冽刺骨的寒風卻在時刻提醒著我們了，十一月已經來了，在這個美麗的，無憂無慮的校園里，時光恰如風般流逝，使我們這些大三的學子已經開始感嘆，也許眨眼之間，自己就要離開這豐富多彩的大學生活，去迎接未來的挑戰了。
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