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國際母語日宣傳活動總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的國際母語日宣傳活動總結，希望能夠幫助到大家。
國際母語日宣傳活動總結1
我愛漢語言 我愛祖國
“我有祖國，我有母語。
我的母語是熱血一般的黃河的波濤，我的母語是群星一般的祖先的名字!
我的母語是小學課本里的看圖說話，我的母語是兒時鍍滿月光的搖籃!
我的母語是遨游太空發出的問候，我的母語是奧運升旗奏響的`國歌……”
2月20日晨讀時間，長興縣實驗小學書聲瑯瑯，詩情悠悠，原來在國際母語日來臨之際，該校掀起了一股經典誦讀風，讀詩經，讀論語，讀唐詩宋詞，讀名家散文……以此迎接2017年國際母語日。
孩子說——
“我愛漢語，從小到大讀過兒歌、童話、唐詩、四大名著，還有《史記》，我喜歡這些作品。”
“我喜歡詩詞，春節里看《詩詞大會》，我跟著一起背經典詩詞，我發現我的正確率還蠻高的。”
“我愛漢字。漢字歷史悠久，從甲骨文到金文到隸書到楷書，生動而富有靈性，如詩如畫。”
“我愛書法。那柔軟筆直的毛筆，那潔白如雪的宣紙，那淡香怡人的墨汁，那揮毫潑墨的酣暢，帶給我無窮的快樂!”……
老師說——
“語文就是母語教育。它不是僅識多少字，做多少練習，寫幾篇文章，而在于引導學生理解祖國語言文字，接受愛祖國愛民族教育，受到民族精神的熏陶，民族情結的感染。”
“書籍，母語教育的媒介。兒童母語發展的過程中，養成閱讀習慣非常重要。特別是親子閱讀，家長若能和孩子共讀一本好書，每天半小時，持之以恒，孩子的閱讀興趣一定會在父母抑揚頓挫的朗讀聲中產生并扎根。”
“漢字簡練優美，隨物賦形，重‘意合’而兼‘形合’，保留了更多感性的東西，更接近人的瞬間體驗。我校設有書法課，鼓勵學生在學寫鋼筆字的同時練好書法，保持對漢字美學的關注和堅持，這就是對祖國語言文字的熱愛。”
“方言和普通話，都屬于我們的母語。作為一個中國人，必須熱愛自己的母語;作為長興人，也要會說長興話。畢竟這都是我們骨子里的東西。”……
母語是父母給的，是家給的，是一種有形無形、有聲無息的存在，是歷史流注的民族精神。母語是民族的標志和象征，一個民族的語言是一個民族的靈魂。她寬厚地孕育涵養著每一個子民。1999年11月，聯合國教科文組織(UNESCO)第30屆大會倡議：從2000年起，每年的 2月21日為國際母語日。其目的在于促進語言和文化的多樣性，以及多語種化。其口號是“語言，至關重要!”
“中華母語以精、雅、神，陶冶情操，孕育真善美，涵養哲理大道，是我們最寶貴的財富。熱愛母語，要從兒童教育入手。語文學習，重在喚醒兒童語言生命的靈性，讓兒童內心情感自然流淌，個性率真流露，精神世界真誠敞開，在這種動態情境和自由的精神世界，兒童語言才能得到更好的發展。”這是該校語文教師的共識。
一字一句漢語言，字字句句繪中華。我愛漢語言!我愛祖國!
國際母語日宣傳活動總結2
聯合國教科文組織第xx屆國際母語日活動近日在內蒙古呼倫貝爾市舉辦，活動主題是保護母語，傳承文明。本次活動是第一次在少數民族自治區舉辦，進一步擴大了母語日活動的地理覆蓋和人群覆蓋范圍。
與文化多樣性和生物多樣性相似，語言多樣性也在世界范圍內面臨著嚴重危險。據“聯合國教科文組織世界瀕危語言圖集”數據顯示，在6000余種現存語言中有超過200種語言在過去的100年中已經消失了，538種語言極度瀕危，502種語言嚴重瀕危，632種語言明確瀕危，607種語言處于危險行列，而中國有144種語言瀕危。
近年來，聯合國教科文組織努力在各成員國促進多語教學的.發展，我國積極倡導和實施“雙語教學”成為保護民族語言的重要方式。
國際母語日宣傳活動總結3
2月20日，為紀念第xx屆國際母語日，宣傳《國家通用語言文字法》、《內蒙古自治區蒙古語言文字工作條例》，展示自治區保護母語方面的成就，促進文化多樣性，推進民族教育事業發展，中國蒙古學學會、自治區民族事務委員會、自治區社會科學院舉辦了主題為“母語，讓我們生活更精彩”的紀念活動。
活動分為專題報告、交流發言、文藝演出3種形式。各位專家學者身著民族服飾，作了有關少數民族語言發展方面的專題報告。自治區人大常委會委員、民族僑務外事委員會主任蘇遠方作了《加強法制建設 推進少數民族語言文字和文化教育的發展繁榮》報告。自治區民委主任特古斯作了《科學保護各民族語言文字 積極促進蒙古語文事業繁榮發展》報告，其他專家也多有交流發言。
1999年11月，聯合國教科文組織的`一般性大會宣布：從20xx年起，每年的2月21日為國際母語日，旨在促進語言和文化的多樣性以及多語種化。
國際母語日宣傳活動總結4
在剛剛于中國昆明結束的聯合國教科文組織第xx屆“國際母語日”中國慶祝活動上，當云南師范大學校長楊林用純正的昆明方言問候大家時，會場頓時安靜，隨即響起了熱烈的掌聲。
昆明方言屬于漢語，是楊林的母語。楊林解釋說，之所以在如此重要的活動中使用方言開場,“就是要提請大家關注母語問題，關注文化的多元問題，關注人類的教育與發展問題。”
在全球化與工業化沖擊下，母語消失的速度令人不安。據聯合國教科文組織介紹，世界上有7000余種語言，其中超過一半的語言處于瀕危狀態;在教育領域和網絡空間，人們使用的語言僅占全世界語言的1/4。
越來越多的人認識到母語對于傳承人類文明的重要性。聯合國教科文組織1999年確定，自20xx年2月起每年舉辦一次“國際母語日”慶祝活動。
今年是中國連續第六年舉行“國際母語日”慶祝活動。此次活動由中國教育國際交流協會、中國聯合國教科文組織全國委員會、國家語言文字工作委員會和聯合國教科文組織駐華代表處共同主辦, 主題為“多元文化，和諧中華”。近百名駐華使節、政府官員、專家學者和云南師范大學的師生共同參加了慶祝活動。
中國教育國際交流協會會長章新勝認為，“和而不同”的和諧世界強調多樣化，人類語言多樣化其實是文化多樣性的基礎，這是人類創新的不盡源泉。他說，“關注、熱愛、保護母語需要世界各族人民的'參與，讓我們攜手建設一個和諧世界。”
聯合國教科文組織駐華代表處教育處主任畢斯塔說，“歷史表明，只有實現了語言多樣化，我們才能確保地方語言、國家官方語言和國際通用語言的和諧共處，從而為相互尊重、跨文化對話和可持續發展做出貢獻。”
在強勢語言的影響下，眾多的語言面臨著逐步衰亡甚至消亡的危險。如何解決這一難題呢?
教育部語言文字信息管理司副司長田立新認為，“如果我們片面地強調語言的工具屬性，人們就會把多樣化的語言看成是影響社會交流和溝通的障礙，人們便會單一地致力于語言的統一。如果我們轉換觀念，把語言看成是一種資源，看成是人類重要的文化資源甚至是經濟資源，人們便會積極地保護和開發這些資源。”
她說，目前亟需提高每一位社會成員的母語保護意識，唯有如此才能有效調動政府和民間多方面力量來保護語言和文化的多樣性。
國際母語日宣傳活動總結5
聯合國教科文組織第xx屆國際母語日活動13日上午九點在云南昆明舉行，本次活動的主題是“多元文化，和諧中華”，旨在宣傳豐富多彩的.中華文化，普及保護語言和文化多樣性。
此次國際母語日研討活動是由中國教育國際交流協會、中國聯合國教科文組織全國委員會、聯合國教科文組織駐華代表處、國家語言文字工作委員會聯合主辦，云南師范大學承辦，中國教育國際交流協會會長章新勝、云南省副省長顧朝曦和孟加拉國駐華大使等近200名中外人士出席了當天的活動。
本次活動為期兩天，將通過研討、展覽及調研等多種方式，展示中國在語言文化保護和民族教育方面取得的成就，普及保護語言和文化多樣性的理念。
國際母語日宣傳活動總結6
為配合2月21日的“國際母語日”，董教總聯合各族團體，將于3月21日(星期六)上午8時30分，在雪州加影董教總教育中心舉辦慶祝活動。
聯合國教科文組織在第30屆大會上宣布從20xx年起，每年的2月21日為“國際母語日”，以促進語言和文化的多樣性和多語種化，同時向世界各國宣傳保護語言的重要性，促進母語傳播的運動，避免寶貴的語言文化資產消失。
董教總呼吁政府應尊重馬來西亞各民族的母語教育，實行公平合理的'教育政策，包括恢復各源流小學數理科以母語教學和考試，制度化增建各源流學校，提高教學質量，提供足夠的合格師資和發展撥款等，使各源流學校獲得健全的發展。
為維護和發展母語教育以及堅持母語辦學的原則，董教總重申以下6點聲明：
1.語言、教育與文化的多元主義和寬容原則已經是國際公認的、不容置疑的基本原則;
2.接受母語教育是各族人民不容剝奪的民族權利和基本人權，必須體現在教育法令和政策上;
3.肯定國語的地位，重視國際語文，以及尊重各民族人民接受和發展母語教育的權利可以并行不悖，以體現語文與教育的多元主義和寬容原則;
4.母語是一個民族的靈魂，是承傳民族文化的根基，與民族的特征、尊嚴和地位有著密切的關系。母語教育的生存與自由發展，是民族平等政策在教育領域的體現;
5.母語教育是最直接有效的教育，有助于培養具有民族尊嚴、自信、民主和寬容精神的公民;
6.實踐證明，語文、文化、教育的單元主義和同化政策只能導致民族的分裂;相反地只有多元主義和寬容原則才能保證各族人民的真正團結和諒解。
董教總強調，馬來西亞是一個多元民族、多元文化、多元語文和多元宗教信仰的國家。各源流學校的并存發展，不僅在培育人才和促進國家進步方面作出巨大貢獻，同時也豐富了馬來西亞多元社會的色彩，是國家的寶貴資產和競爭優勢。
國際母語日宣傳活動總結7
3月6日，江西師大白鹿會館洋溢著喜慶祥和的氣氛，聯合國教科文“第十屆國際母語日”慶祝活動在這里隆重舉行。中國教育國際交流協會會長柳斌、江西省人民政府副省長孫剛出席開幕式。
本次活動由中國教育國際交流協會、中國聯合國教科文組織全國委員會、聯合國教科文組織北京代表處、江西省教育廳共同主辦，江西教育國際交流協會和江西師范大學承辦。活動采取開幕演講、專題交流、展覽和參觀考察等多種形式，為來自全國各地有關高校、教育科研機構、外事部門、國外駐華使館和相關國際組織的60多名中外專家和學者搭建了一個高層次的交流平臺。專家們就“母語概念的界定”、“國際領域及東亞地區的母語教育發展現狀與趨勢”、“多語教學研究與實踐”、“客家方言的發展” 、“南昌語言生態調研報告”等話題進行了深入的探討和交流。
據悉，此次“國際母語日”慶祝活動首次在北京以外的'城市舉辦，以“保護母語、傳承文化”為主題，旨在宣傳“國際母語日”的意義，促進多元文化和諧發展。它的成功舉辦標志著“母語日”活動在中國進一步擴大了影響，提升了公眾保護母語文化的認識，并為探討如何促進多元文化可持續發展提供了合作交流的平臺。
出席開幕式的嘉賓還有：中國教科文全委會秘書長方茂田、教育部語言文字信息管理司司長李宇明、江西省人民政府辦公廳副秘書長肖亻毛根、江西省外辦主任林興富、中國教育國際交流協會副秘書長吳早鳳、教育部民族教育司副司長張強、江西省教育廳副廳長李小南、江西師范大學校長眭依凡、江西師范大學副校長徐耀耀、聯合國教科文組織北京代表處教育項目官員畢斯塔、孟加拉駐華大使孟什·法亞茲·艾哈麥德、俄羅斯駐廣州領館總領事瑟吉·科多夫等。
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