校長新學期講話稿
在充滿活力，日益開放的今天，需要使用講話稿的情境愈發增多，講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。你寫講話稿時總是無從下筆？下面是小編整理的校長新學期講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校長新學期講話稿1
各位老師，同學們：
大家上午好!
經過短暫的假期休整，帶著希望與期盼，我們又迎來了一個新的學年，開始新的學習生活。首先，我謹代表學校對過去的一年奮戰在教學一線的教職工和刻苦學習的同學們表示衷心的感謝和崇高的敬意!同時對本學期來到十四中學的10名新教師、650余名新同學表示熱烈的歡迎!
十四中學是一所有著51年辦學歷史的內蒙普通高中示范校，優雅現代的校園環境孕育著十四中人特有的精神品質：不斷奮進，勇于超越。前進的路上我們從未踏步，創新課改，銳意進取。在20xx年的高考中我們取得新的突破，今年我校普文普理報考人數為784人，收獲600分以上學生8名，一二本上線人數714人，上線率91%，其中一本上線人數344人，上線率44%，比去年(260人)增加84人，增幅18%。小班理科一本上線率100%，小班文科一本上線率92%。需要說明的是20xx屆學生是在20xx年入學，當年我校的錄取分數線為440分，低于二中錄取線80分、附中錄取線60分、一中錄取線45分，錄取的最高分沒有上附中線，上一中線的學生僅2人。就是這樣的一群孩子，在三年后實現完美蛻變，這不是奇跡，是自信、努力、追求、反思后的收獲，是接受十四中教育培養的一種必然。過去的一年中，在全體師生的齊心協力、共同努力下，我校教育教學工作得到長足的發展，獲得多項集體和個人榮譽：榮獲由中央精神文明建設文明委員會命名的全國文明單位、被呼市人民政府評為呼和浩特市教育系統先進集體、我校化學教研組組織開展的《有機化學策略研究》課題獲得人民政府頒發的科技進步二等獎、被中國高等教育學會“十三五”科研課題《中華優秀傳統文化與現代語文課堂教學實踐研究》實驗學校。
所以，我想對同學們提出一個再普通不過的問題：你，有夢想嗎?只要你的回答是肯定的，那么在十四中，夢想就一定能實現!
今天是新學期的開始，是三個年級的起點，我校正處于教育教學發展的重要階段，以課程體系建設為路徑的陽光校園文化建設思路日漸清晰，這就要求我們的老師和學生都要明晰自己的發展目標，勇敢的迎接任務與挑戰。高一年級是適應新環境養成良好習慣的重要階段;高二年級是知識和能力大幅度提升的關鍵時刻;高三年級是堅持拼搏沖擊高考實現夢想的黃金期。每位同學都要在明確目標的基礎上認真分析自己，揚長避短全力以赴!如何能在這珍貴而短暫的學習時間中成就自我，我想，一個清晰的自我認知和分析是非常必要的，所謂知己知彼，百戰不殆就是這個道理。在此，我對同學們提出幾點要求：
第一、 理性分析現狀，踏實調整狀態。
在三個年級中都不乏有當年中考的優秀者，其中一些甚至帶著少許遺憾走進十四中，抱著還才不遇的心態使得這部分同學無法靜心學習，狀態低迷，成績大幅度下滑。管理不良情緒,認清現狀是你們首先要做的事。請相信十四中，這里擁有最負責的教師，最努力的團隊，從無到有，從弱到強，連續11年高考成績穩步增長，“低進高出、高進優出”已經是我們不爭的事實，請相信，十四中定能助你成才!
同時擁有良好習慣和成績的這些同學在高考壓力之下會出現側重知識儲備，輕視全面發展。而社會發展形勢告訴我們：社會需要主動、個性和全面發展的人才，所以我們既要學會做“減法”，更要學會做“加法”，減的是“死讀書”“讀死書”，加的是“個性發展”和“全面發展”。要加強社會實踐，積極參與班級、學校組織的各項活動，在解決具體問題中，不斷提升分析問題的能力。努力做到三個“學會”，即學會負責任、學會尊重、學會發展，為盡快適應社會的進步打下堅實的基礎!
第二，明確成長目標，勇于挑戰自我。
如果與二中的學生相比，十四中的學生相差的絕不是智力，而是多年養成的不良的學習習慣。我們一定要正視不足，積極行動起來，勇敢的與舊的、拖滯我們前進的態度和方法說不。強化“三個意識”，以不服輸的精神，向成功出發。
一要強化目標意識。一個人追求的目標越高，他的才能就發展得越快。新的學年，同學們要志存高遠，學會學習、學會生活。在“3+1”的課堂上充分汲取知識，增長自己的自主能力和合作意識;在活動中盡情投入，釋放激情，感悟歷練，不斷用目標激勵自己，用行動掃清方向。
二要強化競爭意識。競爭是你們不可回避的現實，要適應競爭，敢于競爭，更要理性看待競爭，要用積極的心態和頑強的毅力去拼搏，不斷地戰勝和超越自我。在競爭中相互尊重，團結互助，優勢互補，共同創設一個穩定、文明、有序的學習環境，努力形成一種健康、和諧、融洽的競爭氛圍。
三要強化效率意識。拖沓是牽制很多同學進步的最大問題，再好的目標也無法在低效的行動中實現。合理規劃時間可以讓高中生活充實而豐滿。因此，站在新學期的起跑線上，我們要重新認真審視自己，進一步端正學習態度，優化學習方法，提高學習效率，努力提高自我管理能力、自主學習能力，主動發展，享受學習的快樂!
第三、在個性發展中建立自信，尋求自我突破。
我們當中還有一些成績不理想的同學，無形的壓力使他們漸漸習慣低著頭生活。十四中多年來一直在探索一條促進學生能力多元發展之路，學校中每一項活動都訓練著你的意識和能力，校園中每一件事物都蘊含著豐富的教育內涵。我們堅信，通過培養學生在一項活動或運動中的成就感，會激發其內心的自信和潛能，從而產生改變，將成功的經驗進行遷移，最終收獲學習的進步。所以同學們，行動起來，主動的參與到活動中，在十四中豐富的校園生活中去尋找自己的優勢，只要你愿意表現，學校就會為你搭建平臺，充分發揮自己的聰明才智，科學發展個人特長，堅持學習知識和個性發展的統一，在學校鋪設的各類豐富多彩的舞臺上，充分展現自我，成就自我，從個性發展到最后實現自我的完善。
老師們、同學們，自20xx年教育教學改革以來，課堂的變化所帶來不僅是高考成績的變化，更重要的是教師對教育理解的變化和學生從內而外彰顯的陽光特質，那是一種日新、樂觀、公正、開放、博愛和寬容，這更堅定了我們走下去的信心和決心，走課程體系建設，發展陽光生態教育是每一個十四中人共同的目標和使命，競爭與機遇并存，我相信，在全體師生的全力以赴下，我們一定能獲得最后的勝利!
最后向全校師生致以新學年最美好的祝福：祝福全體教職員工在新的學年里工作順利、才華盡展，祝福全體同學在新的學年里學習進步、身心健康!
校長新學期講話稿2
尊敬的老師們、親愛的同學們：
xxxx年是我們木中歡樂和艱辛握手的一年，現在我們告別了xxxx，迎來了充滿希望的xxxx。爆竹聲聲辭舊歲，喜氣洋洋迎新年。在這個舉國同慶的日子里，我謹代表學校黨支部、校委會，向辛勤工作在學校各個崗位，為學校發展奉獻的師生員工，并通過你們向你們的家屬及學生家長表示衷心的感謝！并致以新年的祝福：祝大家新年愉快，闔家幸福，工作順利，學習進步！
機遇蘊含精彩，創新成就偉業，新的一年開啟新的希望，新的歷程承載新的夢想。一元復始，萬象更新。xxxx年，正是我們揚帆遠航、譜寫華章的關鍵一年！我們將滿懷信心，朝著更高的目標邁進，因為有夢想，我們披星戴月，只爭朝夕；因為有承諾，我們義無反顧，勇往直前！
回眸xxxx，在各級教育主管部門的正確引領下，全體師生愛崗敬業、勤奮學習、努力工作，營造了團結和諧、創業創新的校園氛圍，廣大教職員工眾志成城、無私奉獻、奮發進取的精神，已鐫刻成無形的豐碑，成為我們木中銳意進取、和諧發展的力量源泉。
過去的一年，學校在各級領導的親切關懷和全校師生的共同努力下，各項工作都有了的很大進步，教學教研工作更是喜人。xxxx中考中，我校共有103人順利升入高中，其中李雯靜同學，被滕州一中統招錄取，以634的高分，全市排名第19名。滕州一中正榜12人，副榜10人；滕州二中正榜42人，含藝體生2人；薛城八中正榜1人；滕州五中正榜38人；實驗高中10人。辛勤的努力終獲豐厚的回報，在全市中考總評中，我校位于全市中學第六名，農村中學第二名，我校連續七年被xx市教育局評為“xx市初中素質教育質量優秀獎”！我校連續七年被滕州市教育局評為“教學工作先進集體一等獎”。學校還先后獲得中央級少年宮，xx市教學示范學校、xx市信息化校園示范學校、xx市創建五好基層關工委先進集體、滕州市課堂模式展評二等獎等榮譽，同時也涌現了一大批優秀獲獎教師，劉恒俊校長先后榮獲“xx市十大年度教育創新人物”和“xx名師”等榮譽稱號，王曉娜、馬洪峰、顧士景、陳曉梅等老師入選xx優秀教育資源獎。這些榮譽的取得無不凝聚著廣大師生辛勤的汗水、無不閃耀著廣大師生辛苦的付出。
對我們所有的初三同學而言，這將是具有特殊意義的一年，因為再有一個學期，你們將告別母校，告別恩師，告別與你們朝夕相處的同學，在高一級學府的天地里展翅高飛。
回首xxxx，我和所有的老師一道見證了你們的成長與崛起！
展望xxxx，我們相約在那金榜題名的六月。
六個月后，初三同學將參加人生中最重要的一次的考試——xxxx年中考，初二的同學將迎來地理、生物會考，我希望初三的同學頑強拼搏，快馬加鞭，講究方法，祝愿你們金榜題名，揚眉六月。期末考試已經臨近，希望所有的同學勤奮踏實，注意方法，嚴謹治學，提高質量，成績進步。希望全體教職工育人為本，育德為先，責任為重，合作為力。珍惜每一個今天，規劃每一個明天，追求每一個亮點。“器大者聲必閎，志高者意必遠”。
老師們、同學們，只要胸懷希望，就總能與春天相伴；只要付出，就能相擁累累碩果的秋天。只要我們師生團結一心，同心同德，奮發有為，開拓創新，必將譜寫木中新的詩篇，開創木中燦爛的明天！
最后衷心祝愿同學們在新的一年里天天進步，學業有成！衷心祝愿老師們身體健康，全家幸福！衷心的祝愿我們的學校在未來的日子里，蒸蒸日上，進步連年！
謝謝大家！
三、實驗班的管理創新
1、要培養好學生非智力因素。要把培養學生的非智力因素，讓學生有良好的心理品質作為一項重要的工作抓好抓實。每一個教師特別是班主任老師要了解每一個學生，要明確應該培養學生什么樣的心理品質和非智力因素，要學習研究一些教育學心理學知識，讓學生真正具備自我發展的心理品質，提高自我管理能力。
2、要探索綜合素質評價方式。學生的綜合素質評價是新高考的一項重要內容，要借鑒外地外校的經驗，結合我校學生的實際，研究制定學生評價體系和評價機制，明確培養學生什么樣的優秀品質和健全人格，用什么載體去培養，用什么方法去評價，在學生綜合素質評價上有新的嘗試和突破。
3、要真正做到整體協調作戰。全體教師要形成一個協同作戰的整體，要以班主任為核心，定期召開會議，查找在教育教學方面存在的問題，學生存在的問題，找出問題存在的原因和解決問題的方法，把問題作為課題進行研究，不斷總結經驗和教訓，做到協同作戰均衡發展。
4、要探索導師制的管理模式。實驗班要想在各個方面有大的突破，在教育管理上要有新的突破，全體教師要參與學生管理，要嘗試實行導師制，每一個任課教師要重點點關注幾個學生的學習和成長，要做好學生的思想工作，心理疏導，學法指導，掌握學生的實際情況，因勢利導，做好各個方面的工作。
5、要建立家校一體的新機制。形成家校一體的教育機制是提升教育教學水平的重要策略。要成立家長學校和家長管理委員會，要定期召開家長座談會，通報班級工作，學生在班級的表現，征求家長意見，要家長參與班級的管理工作，定期召集家長進行學習，提高家庭教育的針對性和實效性。
四、實驗班的教學創新
1、堅持科學有效教學理念。要堅持以人為本，以生為本，以學為本，以素質為本的教學理念，要真正體現培養學生核心素養的成長為本的核心思想，走出以知識為本的應試教育誤區，實現全體學生全面發展。
2、培養學生自主學習能力。真正的有效學習就是學生的自主學習，只有具備了自主學習的能力，才能適應社會發展和自身發展的需要，要激發學生的學習興趣，把學習變成學生自己的事情，讓學習真正發生在學生身上，讓學生按照自己的方式進行學習。
3、加強課程整合建設力度。課程建設是新課改的基本要求，也是課堂教學模式改革的前提條件，沒有優質的課程設計，課堂模式變革就會失去目標和靈魂，要探索國家課程校本化，根據學生的實際情況對國家課程進行整合，在課程建設上實現新突破。
4、創新課堂教學基本模式。滿堂灌的教學模式不可能培養學生的綜合素養，不可能實現全體學生前面發展，要在課程建設的基礎上改變課堂教學模式，要不斷探索和嘗試層次化教學，整體化教學，主題化教學，問題式教學，實踐式教學的有效教學模式。
5、探索編制校本教輔材料。要想讓學生跳出題海，教師就必須進入題海，在研究大量習題的基礎上，編制出符合學生實際的教輔材料，也就是說，我們要為自己的學生量身定做一套練習冊，讓學生的學習和練習更有針對性和實效性，從而提高學習成績。
校長新學期講話稿3
老師們、同學們：
20xx年的春天又來到了，面臨下一個三年（20xx——20xx），如何走好未來的路，把二中辦成一個什么樣的學校，這是我作為校長應該思考的問題。經過校委會近一周的研究與討論，我們確立了打造“質量上乘、環境一流、特色鮮明、氣正風清”魅力新二中的三年發展規劃和“干部擔當有為、教師治教有道、學生成長有夢”的主流價值觀。為此，我向同學們提出以下五方面的要求，希望大家從現在開始做起。
1、珍愛生命，重安全
生命是寶貴的，生命只有一次。古人云：“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”《弟子規》上說：“身有傷，貽親憂”。所以，我們一定要珍愛生命。注意交通、消防、用電、活動、飲食安全；防溺水、放擁擠踩踏；慎重交友，拒絕校園欺凌和校園暴力。
2、勤奮刻苦，會學習
不管時代如何發展，不管條件多么優越。勤奮、刻苦永遠是成功的前提條件，永遠是成功人士的優秀品質。“書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出、梅花香之苦寒來”說的都是勤奮和刻苦。除此之外，學習還要講方法，講效率，會思考。“學貴有疑，大疑大進、小疑小進”“學而不思則罔，思而不學則殆”。我認為，現在同學們的學習缺少的不是時間，不是方法而是思考，是效率。送給大家一句話“不求每分鐘都學習，但求學習的每一分鐘都有效率”。
3、學會自理，長本領
聯合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》報告中，提出了“學會求知、學會做事、學會共處、學會做人”。這“四個學會”被稱之為21世紀人的“四大支柱”。但是，我認為學會自理，具備人基本的生存能力，是當代中學生健康成長最基本的內容，也是將來立足社會的根本。因為，你們會長大，總有一天要離開父母。所以，無論在家還是在學校，都不要過度依賴父母，自己的事情盡量自己做，自己學會疊被子、整理房間、洗衣服、打掃衛生，幫家長做一些力所能及的家務。培養自己生活自理能力，實際上就是培養自己的生存能力。
4、愛護環境，講文明
環境是我們賴以生存的基礎。“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”說的就是環境的影響作用。愛護環境，就是要求同學們，講究共衛生，不亂扔亂丟；愛護公共設施，不損壞公物；愛護花草樹木，不踐踏草坪。一個人的文明，是由自身的言談舉止來體現的；一個學校的文明，是由每個師生的文明舉動來形成的。文明不是偶爾一現的曇花，今天有，明天就沒有了，它是一種持久的魅力；文明不是強迫，而是一種自覺行為，一種美好的習慣。
5、遵規守紀，有道德
著名作家梁曉聲說“文化”可以用四句話表達：植根于內心的修養；無需提醒的自覺；以約束為前提的自由；為別人著想的善良。我認為，一個人有文化，說的就是一個人有道德。心地善良、自覺自律不就是有道德的表現嗎？“沒有規矩，不成方圓”。家有家規、國有國法，一個學校有校規校紀。希望同學們在校要按照《二中學生手冊》的要求去做，在自己的內心播下自覺、自律的種子，為自己的生命打上人文的底色，成為一個有文化的人。
今天的講話，雖經過認真思考，但沒有形成文稿，有點冗長。
謝謝大家！
校長新學期講話稿4
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
轉瞬間，一個暑假過去了，我們帶著對彼此的一份想念和對教育的責任，又回到了各自的崗位。呈現于大家眼前的是修繕一新的校園。今天是開學的第一天，也是新學年新學期老師同學們的第一次集會。首先，讓我們用熱烈的掌聲對新加入學校大家庭的師生們表示熱烈的歡迎！
過去的一年，經過學校全體師生的共同努力，我校取得輝煌的成績：一是進一步規范學校管理，圓滿完成各項迎檢工作。20xx年11月我校兩所完小王橋小學和上坊小學順利通過省級“義務教育標準化學校”評估驗收；20xx年4月積極完成義務教育初步均衡發展創建工作，并順利通過市級評估檢查；學校積極參與縣里創“雙城”評比活動，20xx年6月通過省級驗收。學校獲第十一屆市級“文明學校”稱號，積極爭創第十二屆市級“文明學校”。二是德育成果凸顯成效。20xx年12月學校榮獲市級“德育先進校”，20xx年10月學校獲“20xx年三明市暑期學生教育活動先進集體”。省、縣級課題“小學生良好學習習慣養成的研究”取得階段性研究成果，學生良好行為習慣、學習習慣的養成初見成效。強化班級管理，優化班主任工作成效顯著。三是教科研氛圍濃厚，科研成果喜人。學校三個省級課題即“小學數學‘導問—探究—應用’教學的研究”、“小學生良好學習習慣養成的研究”、 “現代教育信息技術與學科課程整合的研究”扎實深入研究，均取得了良好的階段成果，形成人人參與的良好科研氛圍。20xx年5月14日～18日，學校開展了全縣“教學公開周”暨“教學質量提升年”研討活動，展示學校一學年來的教科研成果，得到兄弟學校的一致好評。教師的科研論文共計60篇，其中，CN 1篇，省級匯編8篇，市級匯編2篇，縣級獲一等獎1篇，校級論文48 篇。四是教師專業化成長。20xx年10月在全縣課例評選活動中，王麗芬教師的幼兒大班錄像課《水仙花圓舞曲》獲一等獎、馮偉明老師的科學錄像課《磁鐵有磁性》獲二等獎；20xx年1月羅希華老師的自制教具《多功能量角器》獲縣評比一等獎、20xx年4月獲第八屆省優秀自制教具評選三等獎；20xx年3月陳秋蘭、陳美珠老師分別獲縣教師技能大賽一等獎、二等獎；20xx年4月在縣小學新教師教學技能比武中張雨薇、羅艷珍均獲三等獎。五是教育質量成績突出。在全縣20xx—20xx期末統考中，綜合成績居全縣前列，第一學期末抽考六年級數學成績獲全縣第一名。學生參加各項比賽成績突出：20xx年6月2日學校組織參加三明市20xx年中小學生車模比賽，榮獲團體第四名；20xx年6月在全縣中小學生藝術節評選活動中：藝術表演類我校的課本劇《揠苗助長》及大合唱《綠色的希望》獲二等獎、群舞《扇舞飛揚》及二重唱《紅紅的中國結》獲三等獎；張玉婷、劉翠云兩位同學的繪畫作品《善待大自然》獲二等獎；攝影作品中杜美佳同學的《早春玉蘭幽然綻放》獲一等獎、杜涵同學的《與愛同行、感恩中國》獲三等獎；書法作品中張敏同學的作品獲一等獎、孫佳敏同學的作品獲三等獎。六是辦學條件不斷改善。20xx年11月兩所完小王橋小學和上坊小學通過省級“義務教育標準化學校”評估驗收，辦學條件達到省級二類標準。20xx年5月中心校寄宿生公寓竣工并通過驗收。本學年中心校實現了班班多媒體，信息技術教育得廣泛應用。
老師們，同學們！新的學期開始了，新學期，新氣象，新任務。我校本學期的工作重點是：全面貫徹《教育規劃綱要》和縣教育局20xx年教育工作要點為統領，以“教育質量提升年”為主體工作任務，以“加強師德建設”、“良好習慣養成”、“提升課堂效率”為主抓手，規范管理提升教師品位。深化校園文化建設，努力創建第十二屆市級“文明學校”。不斷更新教育思想理念、深入實施素質教育、加強學校科學管理、全面提高育人質量，凝心聚力、攻堅克難、突出重點、創優爭先，在更高水平上辦好群眾滿意的學校。
尊敬的老師們，新的學期，對于每位老師來說又是一個新的開始。希望全校教師在業務上要有新提高，在教學上要有新突破，在精神面貌上要有新起色。以質量求生存，以質量求影響，以質量求發展，以質量求尊重。圍繞“一切為了學生的全面發展”為理念，牢牢把握不斷提高學生成績這一生命線，保護學生、關心學生、尊重學生、鼓勵學生，加強對學生思想道德教育，加強對學生自身安全教育，團結一致，奮發進取，以校興我榮，校衰我恥為根本，塑城關中心小學新形象，造城關中心小學新輝煌。
親愛的同學們，希望你們珍惜每一天受教育的時光，刻苦學習，不恥下問，互相幫助，團結友善，尊敬師長，遵守紀律，做到自尊、自愛、自立、自強，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民，關愛自己，關心他人，注重自身安全，遠離網吧，講學習、講文明、講道德、講禮儀，為城關中心小學爭光，為家長爭氣，用你們優異成績筑就城關中心小學新發展和新跨越。
同學們，在你們進入新學期之際，借此機會，給你們提三點希望：
一、時時想安全，事事講安全，樹立安全意識
首先要注意課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。其次要注意交通安全。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；來校、回家做到文明行路，不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。再次講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。同時強化“防火災、防觸電、防侵害”意識等。
二、學會做人，做一個有志向，有道德，誠實守信的人
做人是立世之本，是做事的基礎。成才先成人，在求知求學的道理上，首先要學會做人，學會做有用之人，學會做成功之人。自覺遵守《小學生日常行為規范》和學校的規章制度，看榮辱，明八恥，知禮儀，明事理。要按照學校和班級要求，做好衛生保潔工作，不吃零食，不亂扔紙屑。進出校門衣著整潔，不佩帶飾物。對同學友善、寬容，對老師尊敬、虛心，加強品德修養，從現在做起，從自己做起，從小事做起，做一個誠實的人，做一個守信的人。
三、學會學習，勤奮學習，全面提高自己的綜合素質
我們目前的任務是學習。希望你們端正學習態度，因為態度決定一切，規范自己的行為，因為行為決定結果，注重細節，因為細節決定成效。要學會學習，在實踐中不斷提升自己，學習知識，全面提高自己的綜合素質是你們今后成才之本。
老師們，同學們！新學期的帷幕已經拉開。新學年，新學期，新目標，新希望，全體師生要有新志向、新認識、新干勁，同學們，希望你們把城關中心小學的責任和使命帶入新的學習生活中。我相信，你們一定會用勤奮與拼搏開創自己光明的前程，譜寫自己美好華章。
最后，祝全校老師們身體健康，工作順利！祝同學們學習進步！
校長新學期講話稿5
各位教職員工：
上午好！
時間過得很快，又一個暑假不知不覺過去了，又一個新學期按時來臨，我們又將共同面對新的任務，接受新的挑戰。
縣攸一中這幾年發展態勢良好，我們接受了一個又一個挑戰，跨過了一個又一個坎坷，打過一場又一場惡戰，取得過一次比一次的輝煌。成績越大也意味著壓力越大，挑戰越多。在不斷變化的形勢面前，在越來越高的要求之下，今天的縣攸一中將面臨著更大的挑戰，我們只有保持清醒的頭腦，不斷地反思，不斷地學習，讓自己變得越來越強大，越來越優秀，才能適應時代發展的要求，才能保持持續發展，創造更優質的教育，實現更大的目標。
所以在今年暑假學習大會上，我想跟大家交流的話題是“一中，需要你更優秀”。我講三個問題：一、今天一中面臨著怎樣的挑戰？二、今天一中應當培養什么樣的人？三、今天在一中我們將怎樣當老師？
一、今天我們面臨怎樣的挑戰
今天，我們面臨著許多挑戰：學校生存與發展的挑戰、時代的挑戰、現代教育的挑戰、教育對象的挑戰和教師自身素質的挑戰。
一是學校生存發展的挑戰
今天的學校跟傳統的計劃經濟下的學校不一樣，無論是公辦學校還是民辦學校，改革的深入和社會的發展使校際競爭環境發生了深刻的變化：競爭的強度日趨激烈，從質量競爭到生存競爭；競爭的范圍日益擴大，從一元競爭到多元競爭，從結果競爭到過程競爭；競爭的手段也日益科學，從粗放到集約，從苦干到科研；競爭的規則趨向多變，不斷的變革使學校不斷面臨著重新洗牌的考驗。教育走向多元化和增加選擇性已經成為必然。無論是民辦還是公辦，學校生存的道路只有一條，就是“用過硬的質量贏得良好的信譽，用良好的信譽吸引充足的生源，以充足的生源保障豐富的財源，以豐富的財源支撐快速的發展。”
教育的這個變化給每一個教師帶來了挑戰。我們不得不考慮，今天，教育的產品到底是什么？過去我們認為，教育的產品是學生，今天我們說教育的產品是服務。教育是服務業，教育在為別人提供服務的同時，也贏得社會的回報和自身的發展。教育既然是服務，那么反觀今天一中的教育，反觀今天一中的教職員工，我們就會發現，我們最缺的是什么，我們最缺的是服務意識！在這個世界上，我們每天都接受別人的服務，同時我們也都為別人提供服務。一中是一個公辦教育實體，發展到現在實屬不易，今后要高位走強，要想在與對手的競爭中獲得肯定，作為一校之長，我愁的不是錢，我最愁的是人，尤其愁的是我們一中人的服務意識。大家都清楚，我們一中教師隊伍的現狀：年齡越來越大，知識越來越舊，事業干勁越來越弱，如果我們還不強化服務意識，我們的將來不可能走得更遠，也不可能創造更好的教育。我始終堅信只要我們給社會提供優質的教育服務，我們就會獲得較好的回報。對于服務，我對有四個方面的擔憂。
一憂服務意識不濃。我們中有相當一部分老師還在念叨老皇歷，死死抓住師道尊嚴不放，不愿學習，不愿蹲下身子傾聽學生的心聲，一意孤行，心高氣傲，服務意識太差；二憂服務態度不好。態度決定一切，態度決定高度，在服務學生問題上，每一個教職員工都必須端正自己的態度，以主人翁姿態來熱愛我們的學生；三憂服務能力不行。服務是要講能力的，有時候有意識但沒本領也不行，沒教好課就是沒為學生服好務，學生們的眼睛雪亮。縣攸一中教師有本領，但面對新形勢，需要我們不斷學習，不斷優化自己的服務本領；四憂服務質量不高。意識、態度與能力是質量的基礎，只有我們強化了服務意識，端正了服務態度，提高了服務能力才能取得好的服務質量，也必然為學校的發展帶來不可替代的力量。
為了一中的生存與發展，也為了我們每一位教師的生存與發展，在此我要向每一個一中人大聲提醒：請大家好好反思反思自己，問問自已服務意識濃不濃，服務態度好不好，服務本領行不行，服務質量高不高。我們要將服務二個字深深刻進腦海，融入血脈，植入靈魂。各年級、各科室、各個老師都要圍繞為學生服好務大做文章，要讓講服務、比服務在縣攸一中蔚然成風。
二、是時代的挑戰
二十一世紀是人與電腦爭智力的世紀。在新的世紀，如果我們的學生僅僅是知識的容器，那么我們就培養了新世紀的新的失業者。
知識經濟的時代，知識不是越來越值錢了，而是變得越來越不值錢，因為人們獲取知識的途徑太多了、太容易了！過去教師學富五車，滿腹經綸，被人們尊敬；可是今天，如果我們的老師還仍然是知識的儲存器，那么別人不會給我們尊敬，因為你存儲的只能是舊知識，新知識才變得越來越值錢。比爾·蓋茨的一張光盤，物質成本僅一塊多錢，可在中國，它曾經賣到過九千八百元。那里面有什么，有知識，是知識值錢嗎？不是！因為如果我們也做一張光盤，里面也有知識，把四大名著放在里面，能不能賣到九千八？不能，因為那是舊知識，比爾·蓋茨的光盤里是新知識！可是新知識新在哪里？從軟件的角度說，它不過還是若干個“0”和“1”，這是舊的，但是“0”和“1”的組合方式是新的。所以，今天我們培養的孩子必須是富有創造精神和創造能力的孩子，他們才是新世紀的主人。電腦的另一特點是沒有情感，跟情感有關工作電腦做不了，所以我們必須要培養高情商或者說有和諧情感的人。
三、是現代教育發展的挑戰
變應試教育為素質教育，從“為人的某一時刻服務”到“為孩子的終身發展服務”，變專才教育、通才教育為通識教育，這是現代教育發展帶給我們的挑戰。說起知識，我們可以把“知”和“識”分開，“知”變得越來越不值錢，可“識”卻變得越來越關鍵。關于知識的知識，怎樣掌握知識，什么是有用的知識，從哪里高效地獲取知識，這個就是“識”。教師在“識”這一塊如果不能引領學生，那么教師也就失去了他們作為教師應有的職業價值；教師如果僅僅從“知”這一塊給孩子提供“存儲”的容量，那么教師在信息時代也失去了他們的職業價值。
所以我喜歡把“知”和“識”分開。今天教師專業化發展的過程當中，我認為最缺的，恰恰是“識”。就我自己而言這個“識”字也太重要了，這些年來，我去過全國許多知名的學校，也去過諸如新加坡之類的國外學校，如果我不去外面見識人家的做法，一味地閉門造車，我想縣攸一中不可能發展到現在的樣子。我時時想，年輕人更應該多長見識，不能閉目塞聽，要讀萬卷書，行萬里路，這樣才會有更多的見識，每天兩眼一睜忙到熄燈，電視新聞都不看，一本雜志也不訂，你站在課堂上有什么底氣？我們學校去年已經成立了。
校長新學期講話稿6
各位老師，同學們：
大家好！
一年一度秋風勁，又是丹桂飄香時。剛剛度過了一個安全、充實、愉快、有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學期，開始了緊張而又快樂的校園生活。
新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經過暑假休息與調整之后，又滿懷信心地站在新學年的起跑線上，為實現人生目標而全身心投入到工作和學習中來。在此，我謹代表學校衷心感謝各位老師過去一年為學校發展付出的努力和做出的貢獻！
回顧上一學年，我們播種了希望、我們也收獲了豐碩的成果。我校編寫的《xx鎮特色蔬菜種植技術教程》和《xx縣歷史名人名勝》獲xx縣校本課程評選一等獎；20xx年xx月，獲xx縣第五屆少年兒童、攝影大賽優秀組織工作獎；20xx年xx月，獲慶xx濕地知識競賽優秀組織獎。在20xx年xx縣教學評優活動中，優質課一等獎3人，二等獎1人，優秀論文獎2人，優秀個案獎2人，基本功比賽一等獎1人，二等獎1人。在淄博市第五屆“爭當小實驗家”科學體驗活動比賽中二等獎3人，三等獎1人；20xx年12月，xx同學獲xx縣中學生羽毛球比賽男子單打第三名；在全縣“創新實驗”比賽中一等獎2人，二等獎2人；xx縣初中學生作文競賽一等獎2人，二等獎2人；xx縣第五屆少年兒童、攝影大賽一等獎2人；二等獎7人，三等獎22人，優秀獎211人。特別是今年的中考成績更是有了新的突破：一二中統招錄取66人，位居全鎮第一，在全縣農村學校中位居前三；xx同學以752分再次蟬聯全鎮第一。
老師們、同學們，里仁中學的大好局面讓我們相信未來的美好，但同時新的挑戰在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學在今后的學習生活中，用我們的實干精神、拼搏進取精神去創造里仁中學的輝煌發展。
我想在新學年里要求同學們做好“五個心”：
一是收心：從暑假的以玩為主，轉變為以學為主。
二是決心：新學年有新開始，尤其對于畢業班的同學。
三是恒心：在學習上要下功夫，持之以恒，取得新的成績。
四是愛心：不僅要提高自身的學習積極性，同時還提高自身的品德修養。尊敬老師，團結同學，互助互愛，孝順父母。校長新學期國旗下講話五是留心：注意校內、校外和家中安全。
同學們，今天的里仁中學是你們的榮耀，只要你們做到青春無悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦學習，就一定能鑄就明天的輝煌，創造美麗人生，就一定能成為學校明天的驕傲。
老師們、同學們，讓我們共同攜手，為開創xx中學的美好明天而共同努力！謝謝大家！
校長新學期講話稿7
同學們：
首先，我謹代表中山大學，歡迎諸位的到來。看到朝氣蓬勃的青年學子濟濟一堂，作為校長，我由衷地感到欣喜，“得天下英才而育之”，這是一所大學最大的責任，也是最大的光榮。此時此刻，我也要向含辛茹苦育人成才的家長們致以深深的敬意和衷心的感謝!
XX年，是中國高等教育發展史上一個重要年份。在新世紀第一次全國教育工作會議上，國家頒布了教育中長期改革發展規劃綱要，把教育的戰略地位提升到了歷史的新高度。素質教育是高等教育的核心之一，人才培養是大學的根本使命。
中山大學的一個核心理念就是“善待學生”。作為一所偉人手創，有著悠久辦學歷史的高等學府，中山大學長期以來形成了優良治學傳統和特有的氣質，大學要給求學于其中的學生以無形的熏陶，校園生活要給予同學們以人文精神的養育。大學要讓同學們有機會面對最好的老師，要把最好的課程提供給學生，我認為這才是根本意義上的“善待學生”。
在諸位的錄取通知書上，寫著我作為校長對同學們的七點希望，這里，在大家懷著對未來美好憧憬進入中山大學之際，我想對這七個關鍵詞作簡單詮釋，與同學們共勉。
1、知禮。“不知禮，無以立”，“知禮”對價值觀念、行為模式乃至言談舉止將有恰當的引導。讓大家有一種敬畏之心，遵守社會的基本規范和秩序，懂得去尊重別人。
2、誠信。誠信是一個人內在道德感的培養。只有內誠于心，才能外信于人。具有誠信素質的學生才能真正為社會進步貢獻力量。
3、勤奮。自覺地勤奮學習是一種發自內心深處的“非功利”的求學態度，是一種腳踏實地的風范，是一種自強不息的品質。一個善于學習的大學生，在學習過程中就會主動地訓練自己從而達至提升自身綜合素質的目的。
4、陽光。大學生應該襟懷寬廣，自信向上，一個陽光的青年，應該表現出積極的精神面貌，體現出時代發展的特征。
5、超越。大學生要有超越意識，要敢于超越前人，敢于超越自我，敢于超越常識。只有敢于超越，才會產生創造力，才會成為“創新型人才”。超越還具有人生態度的意義，這種意識能夠讓人超越世俗，超越個人的利害得失，能夠理性、通達地直接面對內心的不愉快。
6、擔當。敢于擔當，是一個大學生社會責任感的體現。一個有擔當的責任心的大學生，進入社會就是社會的建設者。這種責任心，從大處講是將自己的發展與社會進步、民族發展聯系在一起的愛國精神;從小處講是一種遇事不折不撓、意志堅韌的精神。
7、職業準備。大學不是職業訓練所，中大的學生，應該以優秀的綜合素質而具有寬廣的職業適應能力。我們希望同學們要有崇高的職業使命，職業不僅僅是“一個飯碗”，應該將自己的職業期望與社會進步聯系在一起。
總之，在我心目中理想的大學生，應該是一個“文明的現代人”，他們知禮誠信，勤奮陽光，敢于超越，勇于擔當，并且具有職業準備。他們順應時代的發展，善于吸收現代世界文明的成果，富有開拓進取的創造精神。我相信，這樣的大學生，才是真正適應中華民族偉大復興事業的人才。
為此，學校一直在探索提高本科和研究生教學質量的方式和途徑。例如，學校提出了通識教育計劃，面向全體本科同學開設通識教育核心課程，提升學生的科學素養和人文素質。近期，我們還將調整研究生獎助金方案，希望能夠形成一個鼓勵研究生從事教學助理、研究助理的有效機制。上個周末，學校還討論了醫科八年制的有關問題，力圖建立起更具可操作性的醫科拔尖人才的培養機制。我相信，學校對教學工作所花的力氣、投入的經費，一定會轉化為教學質量的提升。同時，我也希望，在這個“教學相長”的互動過程中，在座諸位要與老師們一起為提升教學質量而共同努力。
最后，祝同學們學業精進，身心強健，珍惜在中大這段美好求學時光。
謝謝大家。
祝同學們學習進步，生活愉快。
校長新學期講話稿8
親愛的同學們，敬愛的老師們，
新春快樂！
新學期，新氣象，本學期更應如此。因為園林式、生態型、現代化的新校區即將投入使用，當你漫步在新校園內、樓宇中的時候，你會發現“園林式、生態型、現代化”的三個詞絕不是虛用的。她的設計、她的裝飾、她的配置，定會使你自覺確立更高的目標，接受更嚴的要求，成為更優的人才。
同學們，老師們，空談誤國，實干興邦。從今天開始，我們就要為新校區的啟用從思想上、從行為上做好充分的準備。提升品位，做紳士淑女，展非凡風采，創優異成績。成大事者也須拘小節，在科學發展、和諧發展、快速發展的今天，基本素養仍是一個人的立身之本、成功之基。提升品味，至關重要、迫在眉睫。“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”。失之于細，等于失之于實、失之于效。能積微者速成，今天我從“舌尖上”談起。
我們一貫倡導文明用餐，但文明用餐不僅是有序用餐，“光盤”用餐，還要有品質、有品位。大聲喧嘩用餐就是不文明現象之一。輕聲細語體現了一個人的素養和規矩，粗聲大氣會使你的牙穢噴到對面人的臉上或者餐盤里，非要溝通說話，請把嘴里的食物咽凈再說，并且不要用筷子等餐具指著他人。
用餐形象也是評判文明程度的一條標準，也就是吃相。不要弄得滿臉，甚至鼻子上都是飯菜。咀嚼的聲音、喝湯的聲音、吃面條的聲音，都會讓人很難接受、不舒服，會讓人遠離 你或不與你同桌用餐的。
用餐后餐桌的整潔度同樣可以說明一個人的文明程度。雞骨魚刺應放在自己餐盤的邊上，用餐后盡可能的清理干凈餐桌，并把餐盤帶走放到指定位置。使用一次性餐具既不環保，也不衛生。食物溫度稍高，餐盒有機物就會融化或溶解到食物中，久而久之，有致癌的隱患。
用餐地點也能看出一個人的基本素養。院區吃、操場吃、教室也吃，都是素質低的表現。校門外的攤販更成問題，他們無照經營，也不是為了給我們提供便利服務，這種集貿現象非常有損一中形象和臉面，有損全體師生的形象和臉面，必須清理和整治。
再說“足尖下”的問題。靠右行進人知常情，左側是為了方便對面行走的人，也是為了方便因急事需要快走的人。先出后進、先下后上是進出門的基本禮節。
騎車在遵守交通規則的基礎上，也要禮讓，要以不影響、不妨礙他人的行進為前提。拐彎、超車對人、車行使無障礙，更不能拿生命當兒戲。
開車接送上下學本無可厚非，兩個校門外的車流是何等的壯觀，特別是天氣不好的時候，你追我趕，爭先恐后，笛聲一片，把本應用在學習上的鉆、擠的釘子精神，在道路上發揮的淋漓盡致。你們坐在車里、看在眼里有何感受？你們千萬不要說“這事兒不賴我”，這種想法是潛意識下逃避責任的行為。你們有責任提示司機（家長），不要有低素質的行為表現，行進或變更車道、停靠位置，不要影響他人，不要妨礙他人。行車過程出現等待時，不要在車內爆粗口、長時間鳴笛或遠光燈照射。雖然你聽不見、看不見，但一定有人知道是你在車里，并讓他人鄙視、看不起。
我認同社會存在階層，我還認同任何一個階層都有高素質的人，但對多數三輪車的把式們不敢恭維。他們無證無險，隨便攬人搶客，隨便占道搶行，違反交通規則是家常便飯，阻塞交通無所顧忌，交通肇事撒潑耍賴，多數同學身受其害。兩校門外的三輪車不清理、不治理還待何時。
同學們，老師們，除了“舌尖上”、“足尖下”，還有宿舍內、操場上、教室里的言行、打扮等不文明、低品位的表現，這是最底線的常識還沒有做到，何談紳士淑女形象？我們人人都是楊村一中形象大使，都具有楊村一中“范兒”。我們出入校門的言行表現，直接影響著楊村一中的形象，時刻想著個人的行為是給學校長臉，還是給學校抹黑。
同學們，老師們，新學期、新氣象。清心靜氣去浮躁，知禮明儀增涵養。紳士淑女從你我做起，從小事做起，這是大學之需要，人生之需要。良好習慣會使我們學習、工作更加專注、更加規范、更加完美，她是我們每一個人終身受益的政治資本、發展基石。
高三的同學們，時間短、任務重，提升品位更重要。不要因沒有使用新校區而惋惜，歡迎你們帶著心儀的錄取通知書到新校區，留下你們優美的身影，帶走一中美好的形象。
最后，祝全體同學和老師在新的一年里，強身健體、增知進德！
謝謝！
校長新學期講話稿9
老師們、同學們： 大家早上好!
新學期的鐘聲已經敲響，站在這新學期的起跑線前，我首先真誠地向興華小學全體教職員工和我們的同學們道一聲：新學期好!
新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰，孕育了新的希望與憧憬。也應了那句話：千里之行，始于足下。一切的成績，一切的成就都要從現在的努力開始，都要從現在的點滴小事做起。這學期，請同學們要記住兩句十分重要的話：
責任心，邁向成功的起點。 好習慣，快樂成長的階梯。
責任心，含義非常豐富。要做一個有責任心的人，不容易。要對自己負責，對他人負責，對社會負責。作為一名興華小學的學生，我有四個希望送給我們的同學們：希望同學們積極爭做文明守紀的好學生;希望同學們積極爭當勤奮學習的好學生;希望同學們積極爭當一專多能的現代少年;希望同學們積極爭做有責任感的人。
好習慣，也包含了很多內容，而且就體現在我們平時的一言一行，一舉一動之中，習慣雖小，意義很大，而且好習慣養成就要從小做起，從小事做起。
同學們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責任意識的形成，還是好習慣的養成，包括各個學科的學習提高，都需要有持之以恒的努力，堅持不懈地毅力。學習是很辛苦的，但這里面有快樂!什么是學習的快樂?我想，當你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂!我希望每一位同學都有這種快樂，也希望你把這種學習的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂!
我也希望你們的老師，給我們的學生更多的關心，更多的愛護，更多的指導，更多的寬容，能帶著我們的學生一起快樂地成長!在此，我有四個希望送給我們的老師們：希望我們每一位老師要做一個充滿愛心的好教師;希望我們每一位老師做一個善于學習的好教師;希望我們每一位老師做一個團結協作的好教師;希望我們每一位老師做一個有責任心的好教師。
最后，我衷心祝愿同學們在新的學期學習進步、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!謝謝大家!
校長新學期講話稿10
同學們，老師們：
大家上午好。
xx年就這樣悄無聲息地過去了，xx年也就這樣悄無聲息地來了。對于xx年，我們海高在高考中取得了輝煌的成績，讓我們找回了海高昔日的雄心；對于xx年，我們在新高一的招生中，取得了難得的好成績，讓我們找回了海高昔日的自信。對于xx年，我想利用這次國旗下的講話，和大家聊聊，對于我們海高的學子，應該以什么樣的形象來面對xx年，因為這一年是特殊的一年。同學們，今年是原海寧一中高中部遷校重建二十周年，是海寧市高級中學掛牌成立二十周年，你們準備以什么樣的形象，來回報我們的學校，來回報我們的線校，來回報我們的大海高？你們為此又準備好了嗎？
同學們，海高的學子應該是斗志昂揚的`，你們說是不是？
姑且不論我們在高考中能夠取得什么樣的成績，但至少在意志上我們就要能夠戰勝自己。高中三年對我們的挑戰，遠不只是知識的挑戰，更是意志的挑戰，沒有堅持不懈的意志，沒有不可戰勝的意志，就不可能出成績。因此，我親愛的同學們，當我們跑操時手還放在口袋里，當我們晚自習時還在聊天，當我們上課時還在睡覺，這些似乎并不應該是海高學子的形象，海高不需要這樣的學生，我們也不忍心看到我們的學生有這份模樣。你們要有你們自己的精神，你們要有你們自己的意志，這可能和我們不一樣，但你得有精神，你得有意志，否則大家就會瞧不起你。同學們，我們需要有個性的學生，但我們不需要頹廢的學生。
同學們，海高的學子應該是善于學習的，你們說是不是？
我們不一定聰明，但說實話，海寧最優秀的學生就站在我的面前，即使你們說自己不聰明，連我都不相信。要是你們不聰明，你們告訴我，誰比你們更聰明呢？而且，即使我們并不聰明，但在海高這樣的氛圍里，我們也可以用科學的學習方法，良好的學習氛圍，來讓我們變得更加的聰明。我們常說勤能補拙，這是不可能的，勤只能補態度，并不能補拙，但方法可以補拙。所以，我的同學們，在做完老師布置的作業之余，你們會不會主動地向難題進軍呢；在做完作業之余，你們會不會對自己的學習過程進行反思，對自己的學習方法進行總結呢？同學們，學習總歸是自己的事，而且學習是一輩子的事，今天有老師來幫助你，甚至來替代你，但當你上了大學，當你工作之后，要是你還不會學習，那你未來的路又在何方呢？
同學們，海高的學子應該有遠大理想的，你們說是不是？
同學們，并不是每個人都可以上清華北大的，這一點我也相信，因為我也沒有上過清華北大的；但是，那怕我們上不了清華北大，不等于我們就不能沒有遠大理想。我是華東師大畢業的，但淘寶的老板馬云是杭師院畢業的，我就覺得他比我更有理想，事實上他還把自己的理想付諸現實了。可是，我們的同學們，你們遠大理想是什么呢？你可以考試成績不好，但你得告訴我，你哪個方面好呢？同學們，只要你告訴我們，而且我們覺得你這個理想是有遠大前程的，學校就會想法設法地幫助你實現自己的遠大理想。但如果你的理想只是混混日子，那我今天要提醒你了，海高并不是混日子的地方，海高是孕育夢想，培養理想的地方。
同學們，海高的學子應該會自我管理，你們說是不是？
自我管理，不僅僅是管理自我，還包括同學之間的相互管理，相互提醒，相互關心。我們常說，一屋不掃，何以掃天下。今天這個世界，并不僅僅是知識的競賽，也不是個人能力的競賽，主要是管理水平的競賽。要是你只會做作業，那你未來可能就只是一個好的秘書；要是你只會知識的應用，那你未來可能就只是一個好的技師；但是，誰會搞管理，誰就是老板，誰就是領導，誰就是社會發展潮流的引領者。但是，我的同學們，管理能力是一種實踐能力，這需要我們在不是領導的時候，就要培養領導能力，不是管理者的時候就要培養管理能力。可是，當同學們晚自習在吵鬧的時候，你是跟著吵鬧還是出面協調呢；當班級有一大堆事務等著處理的時候，你是快速回避，還是迎難而上呢？
同學們，對海高的學子，在我們的心中，還有許許多多的標準，還有許許多多的要求；但所有的這一切，都無法替代老師們對你們的愛，對你們未來的殷切期待。我們的海高，是大海高，大海高就要有大情懷，大海高就要有大希望，我們的同學們，我們的老師們，你們準備好了嗎？希望我們的海高學子和老師們，能夠從今年開始，從今天開始，我們攜手同行，把xx年重重地寫入海高的歷史，把xx年作為我們塑造夢想并為了夢想的實現而不懈努力的一年。
校長新學期講話稿11
老師們、同學們：
大家上午好！
經過一個愉快而有意義的新春佳節，我們載著對新春的憧憬、對新學期的向往，共同迎來了新的一年——xxxx。在此，我代表校長室、校黨委向各位老師、各位同學致以新春最誠摯的問候和最美好的祝福！
踏著新年的腳步，我們回首充滿努力拼搏、體現團結凝聚、工作精益求精、學習勤奮刻苦的xxxx年，全體師生團結和諧，開拓創新，銳意進取，各方面穩步發展，一連串的成績證明了我們的努力：09年高考我校本科進線1020人，比去年增加353人，首次突破千人大關；學校順利通過省四星級復審；奧賽培訓效果顯著，5位同學獲得7個江蘇省一等獎，獲獎人次是近年來最多的年份，涵蓋了數學、物理、化學、生物四門學科；凌飛代表隊在江蘇省中學生知識競賽鹽城巡回賽中全市總分第一，榮獲一等獎，并代表鹽城市赴南京參加全省挑戰賽，在江蘇省城際比賽中，獲得季軍；學校被授予“江蘇省新課改先進集體”、“江蘇省實施素質教育先進集體”，“鹽城市推進學校科學發展先進集體”（而且是鹽城市百余所中學綜合考核總分第一）。更加令人振奮的是，大年三十上午，從清華大學傳來喜訊，我校高三（8）班倉基榮同學力挫群雄，通過了清華大學自主招生的筆試和面試，獲得了清華大學保送生資格(江蘇省僅21個名額)，是我縣歷史以來的第一位清華大學保送生！讓我們以熱烈掌聲向他表示祝賀！
回首過去，我們留下了堅實的腳步；展望未來，我們充滿著春天的生氣與豪情。今天，新的學期開始了，新學期、新起點，鼓舞人心；新目標、新征程，催人奮進：高三還有100多天就要大顯身手，決勝考場，去實現十年寒窗所追求的夢想;高二年級要小試牛刀，參加決定明年命運的小高考；高一年級又是夯實基礎最重要的一學期。這就要求我們來不得半點松懈和馬虎，對自己的將來負責就必須對自己的現在負責，只有現在從點滴做起，把每一個要求變成習慣，把習慣升華為素質，才能在考場上立于不敗之地。
同學們，你們是我校的主人，你們更是阜寧百萬人民的驕子！你們就讀于我校，正值我校崛起騰飛的年代，你們要從今天做起，從自我做起，為自己能夠在未來抓住機遇，迎接挑戰做好充分而必要的準備。我校的榮辱成敗在你們身上，我校的明天一定以你們為榮！
老師們，同學們，機遇與挑戰并存，光榮和夢想同在。讓我們以昂揚的斗志、奮發的精神、十足的信心，全身心地投入到新學期的工作和學習中去。鮮花會為我們而盛開，掌聲會因我們而響起。阜寧中學的明天一定會更加美麗，更加輝煌！
校長新學期講話稿12
全體老師、同學們：
今天我們在這里隆重舉行新學期升旗儀式，首先我代表鹽池中學歡迎所有加入我校的新老師、新同學，并對全校師生本學期的彼此回歸相聚表示衷心的祝賀與歡迎。
當我們沉浸在20xx屆中考豐碩喜悅之時，又迎來了充滿希望的新學期。新學期、新目標、新努力、新成績，我們要把拼搏和自信，把鹽中人的責任和使命帶入新學期的學習和工作中，全體師生共同努力，圓滿完成本學期的教育教學目標。
過去的一學年，我們完成了辦學目標和辦學任務，取得了一系列的辦學成績。構建了和諧校園，中考捷報頻傳，校園安全萬無一失，大家跳大家唱活動蓬勃開展,各項活動名列前茅，學校管理和教師專業化發展登上新臺階，穩固了我校在東寶的辦學地位和發展潛力，并創造了新的辦學業績。本學年我們將延續上學年向課堂要質量基礎上向管理要效益，不喊口號，規范管理，不走形式，扎實教學，奪取中考全面勝利。
老師們，同學們，歷史已翻開新的一頁，借此機會我向大家提幾點希望：
一、希望新生盡快適應環境，融入新集體
鹽池中學是一個環境優美、要求嚴格的學校，對于新生來說，你們融入這個全新的環境，就意味著告別了在父母呵護下的舒適的家庭生活，面臨陌生的環境和陌生的人，這是一種挑戰，一種需要內因克服的挑戰，希望我們的新生主動去適應，把自己融入新的集體，同學之間要相互關心，謙虛禮讓，要增加自我管理和獨立生活能力，通過學習和生活鍛煉自己，把眼光從家庭轉向學校，逐步使自己成熟起來，獨立地面對學習和生活。
二、希望全體師生學會做人
做人是立世之本，做事之基。求學之道，首先是做人之道，然后才是學問之道。在這里全體師生要學會做人，做有用的人，做成功的人。老師要有師德，學生要有公德，全體老師要認真修身，加強品德修養，關心愛護并尊重理解學生。全體學生要誠實正直，友善虛心，尊師愛校，做一個有理想，有道德，誠實守信的人。
三、希望同學們學會學習
我們目前的任務就是學習。對大家來說，學習自然很重要，但要想有優異的成績或是進步的成績，必須有良好的學習方式和方法，學會自主學習和主動學習，勤思考，多動手，善于發現問題、提出問題和解決問題。
同學們，十年寒窗，發奮苦讀，努力拼搏，考入理想的高中是你我的心愿。希望你們本學期珍惜寶貴時間，牢記家長親友重托，刻苦學習，天天向上，用青春與汗水，智慧與毅力，創造自己光明的前程，譜寫人生美好的華章!
老師們，國家興亡，匹夫有責。教育事關國家前途與命運，我們要牢記使命，高舉教書育人大旗，同心協力，勤奮工作，共同開創鹽中美好的前程。
最后祝全體老師心想事成、工作愉快。祝全體同學身體健康、團結進步!
講話完畢，謝謝大家!
校長新學期講話稿13
親愛的老師、同學們：
大家好！
再次回到闊別許久的校園相信大家已經做好了準備，在這個生機盎然的新學期里應該要認真做好準備，積極應對新學期的學習生活并爭取取得理想的成績，在這里我也祝愿老師和同學們能夠創造新的輝煌。
新的學期里應該及時總結以往的學習和工作，過去的一學期里得益于大家在學習生活中的不懈努力，無論是期末考試還是年度考核都取得了不錯的成果，這也意味著我們通過一學期的耕耘從而迎來了收獲的一天，同樣的道理自然地新學期也十分適用，為此我們得積極調整好狀態以便于在這學期有所進步，而且針對以往的不足也要認真分析并加以改正，對于學習或工作中的優勢則要予以保持并爭取做得更好，我們既是為了自身的發展而努力也是為了學校的聲譽而奮斗，希望大家都能拿出干勁從而有著更好的表現。
相信大家已經制定好合理的計劃并決心落實下去，為此我們得從實際出發并認真分析自身存在哪些不足，老師們要做好培優輔差工作并在教學過程中控制好進度，爭取提升班級平均分從而促進學校教育事業的發展，學生們則要反思自己在學習過程中是否存在著偏科問題，而且對于課堂紀律的遵守也要做到從一始終，在提升自身能力的同時要有著更高的追求，即便因為學習方面的挫折感到有些氣餒，我們也應該盡快振作并盡快建立學習方面的優勢，一時的成敗并不意味著我們耗盡了發展潛力，與之相反的是不懈的斗志是我們成績得以提升的源泉。
讓我們帶著全新的狀態投入到這個學期的學習之中，縱使前方可能會遇到些許挑戰也不要因此感到氣餒，因為在你們的背后有著老師和父母的支持，在新學期的洗禮中唯有經歷無數挫折才能迎來蛻變的曙光，為此得要積極參與到校園建設之中并在學習方面多花費心思，致力于成為全面發展的學生并為此付出自身的不懈努力，相信有著遠大的目標與堅強的意志能夠讓我們有所收獲，那么就讓我們迎著新學期的曙光并履行好作為學生的職責吧，各位老師也要盡力輔導好學生并讓我校的教育事業再上一個臺階。
寥寥數言難以表達我對這所學校的熱愛，也希望各位老師和同學們也能夠有這份集體榮譽感，讓我們共同建設美好校園并在新學期里努力奮斗吧。
謝謝大家！
校長新學期講話稿14
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！今天我國旗下講話的題目是《新學期 新起點 新希望》。
在這丹桂飄香、秋風送爽的時刻，我們迎來了新學年的第一學期。新學期，新起點，新打算，新收獲，新學期是我們人生里程碑上又一個加油站。
同學們，美好的開端是成功的一半，在新的學期，愿我們全校同學能夠共同努力，做好以下幾點。
1、熱愛學校，尊敬師長，孝敬父母。
2、注重細節，規范行為，養成好習慣。
3、嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，在新的學期，以全新的面貌展現給老師、同學，做一個行為規范的小學生。
4、學會與人相處，善于與老師和同學交流與溝通，嚴以律己，寬以待人，相互理解，彼此尊重，學會換位思維，遇到問題和矛盾時，多站在對方角度來思考問題，理智地認識自我，戰勝自我，超越自我。
5、做一個儀表大方，情趣高尚的文明人，課間文明休息，不在校園及教室、走廊追趕，見到老師主動打招呼，做到彬彬有禮。
6、講究衛生，保護環境。從改變自己不好的生活習慣做起，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，愛護學校公物，共同營造整潔、舒適、美麗的校園。
7、牢記安全知識，確保健康成長。安全是一切學習與生活的保障，人的生命只有一次，希望同學們要善待自己，珍愛生命。我們要時刻注意安全，把“安全”兩字謹記于心。
老師們，同學們，新的希望、新的挑戰在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位同學都能以滿腔的熱情、昂揚的精神投入新學期的學習中去。用我們的拼搏進取精神去創造學校的輝煌發展。 讓我們共同祝愿：我校各項工作再接再厲、再創輝煌；祝愿老師們在新的一學期里身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝愿同學們快樂學習、天天向上、陽光成長！
謝謝大家！
校長新學期講話稿15
老師們、同學們：
大家早上好。
迎著x，我們迎來了正式開學的第一天，今天也是我們x20x學年的第一次升旗儀式，第一次全校師生大聚會。首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎533位初
一、高一的新同學。
x快十歲了，邁向十年，x的規模越來越壯大，還記得我剛簽約x的時候，x初中高中加在一起，只有10個班。而今天的x，擁有32個班級，擁有1520多名學生；邁向十年，前進的路途，我們一年比一年輝煌，一年比一年更有信心。
頭頂就是我們20x學年取得的驕人成績，五條紅色的橫幅自信地展示著x的輝煌，我們的高考再創佳績，我們的會考達到100%，成為和一中、二中、北師大并列的x第一，我們的學校規劃課題被列為省級課題，我們有183人次的師生獲得各級各類獎項，讓我們為x的喝彩，讓我們更為自己喝彩。
腳下是我們已經邁出第一步的新征程。初
一、高一的新同學們，在x，你們開始了新的學習旅程，初中肯定比小學更辛苦，高中肯定比初中更辛苦，因為更加重要，因為我們在向更高的山峰攀登，所以必定需要我們有更多的努力、更多的付出，你們準備好了嗎?初
三、高三的同學們，這是你們在x的最后一年，也是最需要你們奮斗拼搏的一年，希望你們能夠超越，超越剛剛取得優異成績的20x屆初
三、高三。這里我特別想對高三說，暑期補課，你們的雖身處高溫，卻依然靜心學習；每天晚自修在此起彼伏的英語聽力聲中，專注的你們讓我們看到了的成熟，看到了刻苦，更看到了希望，祝愿你們在本周的基礎測試中取得優異成績。初
二、高二的同學們，x已經陪伴你們度過了一年，作為承前啟后的年級，希望你們將x“自主學習、自主管理”的精神傳遞，在“導學式小組合作學習”中，在自主管理中，不斷將自己塑造成為“人格健全、思維縝密、心理健康的合格公民”。
我是一名政治教師，最后想和大家分享幾條哲理，幾條關于“發展”的哲理：
第一條、世界是永恒發展的，我們要用發展的眼光看問題。無論是換學校了，來到了x，還是分班了，進入了一個新集體，都不要過分留戀過去，我們可以將記憶沉淀，但一定不要總是懷念，不要因為懷念而忘記了繼續朝前努力，更不要因為懷念而和現在的集體、現在的老師產生了排斥。少點串寢、少點串班，融入一個新集體，打造一個更有凝聚力的新集體，我們才可以擁有更加美好的明天。無論你過去成績名列前茅，還是曾經一敗涂地，站起來，讓過去成為過去，抓住今天，努力、努力，明天你一定可以更加優異。
第二條、事物發展是從量變開始的，我們要積極做好量的積累，為事物的質變創造條件。每次我任教一個新的班級，我總是會跟學生提我的要求，“上課認真聽、作業自己做、不懂虛心問”，很簡單的十二個字，是強調注重點滴積累的十二個字。我們每個人的進步都離不開點滴的積累，一次的作業不交你肯定沒有感覺，兩次作業不交也不會退步多少，但次數多了，你的退步是肯定的；一個問題不會你沒有問，兩個問題不會你還是沒問，三個、四個……等到真的會考、高考前，也許你想問都已經來不及了。盛師傅曾經跟我講過這樣一件事，上上屆高三有一個學生，一直都是滿不在乎學習成績的學生，高考第一天結束后，在寢室看到盛伯抱住痛哭，說自己以前怎么就不知道好好學習。我希望我們的同學努力在平時，積累在平時，不要“總是要等到考試以后才知道該念的書都沒有念”。
第三條、事物發展前途是光明的，道路是曲折的，我們既要對未來充滿信心，又要做好充分的思想準備，勇敢的迎接挫折和考驗。如果你看過央視二套的“致富經”你應該會發現每一個成功者，其實都曾經遭受過巨大的挫折和考驗。就算是玩游戲，初學時的我們總是會輕而易舉的被對手打敗，但我們總是在不斷地戰敗中級別越玩越高。所以一定要相信，只有挫折才能讓我們更加堅強；一定要相信，我的未來不是夢。
最后，預祝我們所有的老師和學生在20x學年取得更加優異的成績。
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