培訓會上領導講話稿（精選20篇）
在日常生活和工作中，能夠利用到講話稿的場合越來越多，講話稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。那么講話稿一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的培訓會上領導講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
培訓會上領導講話稿 1
各位老師：
大家好！
這學期開學以來，我們新教師圍棋培訓，已經有一個月了，上次我們進行了考試，圍棋啟蒙教材一星考，楊市培訓班4位老師參加考試，3位通過。天一培訓班4位老師考試，沒人通過。這樣8個參加考試的老師，有5個沒有通過考試。
這樣的成績是不能令人滿意的。我作為主持培訓的老師，教授無方，應該承擔責任。圍棋啟蒙教材一星考，是我們整個9本教材的第一本，是最初步的內容，如果這個考試沒有通過，就可以說圍棋還沒有入門，就沒有資格當圍棋啟蒙老師。一個月過去了，還沒有通過這個考試，實在有點說不過去。
我檢討我的缺點，你們各位也應該檢討下為什么進步緩慢？依我說，至少存在這幾方面的問題：
1、學習缺乏主動性
既然要當圍棋教師，不說精通圍棋，至少應該了解圍棋基礎知識和技能。可是我發現我們有的老師，只是在培訓課堂上學棋，課后的時間根本就沒有翻書，上次課堂上沒有做的習題，下次上課時發現仍然沒有做。作為教材，如果我們老師都沒有掌握，那怎么能夠教學生？我在課堂上請老師們提出不懂的問題，我來答疑，可是有的老師一個疑問都沒有提出來過，是全部掌握了，沒有疑問了嗎？我希望是這樣，可是更有可能的是根本沒有課后學習，沒有學習哪有疑問？提不出自己不懂的問題，只表明一個事實，根本沒有看書。圍棋學習，本質上是自學，只有自己開動腦筋才能有進步，老師只是起一個輔導作用。如果課后不看教材，不下棋，不打譜，要想有很大的進步，難！
2、學習時間沒有保證
朱老師說，人都是有隋性的，之所以召集大家在一起培訓，就是為了克服惰性。有的老師一周只來一個半天，平時又不看書，這樣說是培訓了一個月，實際上投入的時間是4個半天，學習時間沒有保證，學習效果就沒有保證。按朱老師的'要求，每個新老師一周要培訓兩次，每次要上午下午都參加，周一周三在天一總部，周二周四在楊市教學部，如果天一的培訓和工作時間有沖突，就到楊市參加培訓，可是有幾個老師做到了？參加圍棋培訓，不是為了學校的利益，而是為了我們自己勝任工作，學習不認真，糊弄的不是朱老師，是我們自己。
3、考試通過率低還有一個原因，就是我在批改試卷的時候，堅持嚴格要求，絕不高抬貴手。
按照尤校長的要求，教師培訓，考試要達到90分才算通過，我是嚴格執行這個規定的，如果不嚴格，就起不到督促學習的作用。就會以其昏昏，使人昭昭，自己不懂就不知道如何教學生，就不能以自信果斷的教學風格贏得學生的信任，這是不行的。考不過，就繼續學，學會了再來補考。絕不通融。實際上，考試的題目，都來自教材，一個偏題難題都沒有，考試過關，不是想象的那么難。
這次考試后，可能有個別老師會有畏難情緒，認為圍棋太難，學不會。圍棋的確是博大精深，學會容易，學好很難。不過我們的目標不是要學會了去當職業棋手，我們的目標是從事圍棋啟蒙教育，這可以說一點都不難。很容易。但是各位不要忘了，你事先把圍棋看得過分容易，不下苦功夫學習，你就不能學好。只要認真學習，通過考試，勝任工作，其實不難。圍棋學不好，不是智商問題，而是態度問題，有沒有決心和毅力，花沒花苦功學習，這是決定考試能否通過的主要因素。不動腦筋，不下苦功，通不過考試卻怪圍棋很難，沒有這個道理。各位，我這里說的下苦功，只是習慣說法，并沒有要求你頭懸梁錐刺股，只要你把書上的習題全部做一遍，不會的來問我，這樣就行了，你們都做到了嗎？
各位老師，琴棋書畫是中國的四大藝術，學會圍棋，就會有前所未有的快樂，讓我們一起努力。請大家看大棋盤，今天學習的內容是要子和廢子。
培訓會上領導講話稿 2
各位新員工：
大家好！經過為期一周的緊張培訓，我相信大家對xxxxxx從企業文化到管理制度，從業務操作到服務禮儀都有了大概的了解，首先祝賀你們即將步入崗位工作，開啟人生新的征程。同時，也預祝你們能在新的崗位上實現自我發現、自我提升和自我完善。
借此機會，我代表分行黨委講幾點意見，希望你們在以后的工作中能夠珍惜xxxxxx提供的平臺，嚴格要求自己，不忘初心，砥礪奮進，早日成長成才。
一是積極融入，盡快適應。
首先是融入崗位。要認真學習業務操作，熟悉崗位制度，遵守管理規定，適應工作環境，樹立工作責任心，從轉變思想開始，將個人發展融入崗位工作；其次是融入集體。一滴水只有放進大海，才不會枯竭，一個人只有融入集體，才能更好的發揮力量。新員工要積極主動的融入到工作環境中，樹立大局意識與集體意識，勤學多問，在團隊中學習提升自己，發揮團結協作，增強集體榮譽感；再次是要融入xxxxxx發展。你們正值青春韶華，正是干事創業階段，xxxxxxxxx分行是一個年輕的、優秀的、有潛質的團隊，正處于快速發展階段，要將你們的青春活力，拼搏奮進融入到業務發展，努力適應xxxxxx發展速度，將自己價值的實現融入到企業的長遠發展中來。
二是努力學習，快速提升。
從你們大學畢業走出校門的那一天，大學四年所學到的知識已經有50%老化掉了，要是自己盡快脫穎而出，成為優秀的人才，關鍵是要提高自主學習的能力，尤其是剛踏入社會，步入崗位的你們，需要學習的東西還有很多，從業務技能到專業知識，從工作發放到為人處事，既要把所學的知識運用到實踐，又要學會在實踐中總結經驗，快速提升。向前輩學習，可以讓你少走彎路，用心積累可以是你成長的更快，畢業后的五年既是過渡期，更是職業生涯的定型期，利用這五年學習、積累、厚積薄發才會讓自己在以后的職業生涯中穩得住、走得正、長得快。所幸，xxxxxx不缺優秀的人才，只要你們有上進的愿望，你都能從身邊找到老師，找到榜樣，xxxxxx也會為優秀的人提供更高的平臺。
三是廉潔自律，忠誠擔當。
你們正處于價值觀形成和確立的關鍵時期，要始終嚴格要求自己，不斷強化自身修養，加強廉潔自律意識，守紀律，重操守，堅持自尊、自省、自警、自勵。作為一名銀行從業人員，更是要筑牢道德風險堤壩，堅持廉潔從業，經得起誘惑，守得住底線，在日常工作中，不斷增強職業道德意識、風險意識、法律意識和自我提防意識，將廉潔自律內化于心，外化于行；在實踐中，勤于思考，大膽探索，錘煉自己忠誠履職、盡心盡責、積極進取的.良好品質，逐漸成長為一名德、能、勤、績、廉全面發展的綜合性人才；要忠于組織、忠于事業、忠于崗位，要樹立大局意識、規矩意識、責任意識和奉獻意識，要守得住清貧、耐得住寂寞，在平凡的崗位上將自己錘煉成xxxxxx的優秀人才。
四是敬業奉獻，志存高遠。
目前，xxxxxx正處于快速發展階段，基層職工工作壓力大、任務重是現實情況，你們必須做好能吃苦、能打仗的準備。我行有一批很優秀的員工，他們經歷了發展初期與發展中的每一步艱難，始終秉持兢兢業業、精益求精的工作作風，以超乎尋常的努力向著更高、更遠、更強的目標邁進，他們不僅為xxx分行的發展做出了巨大貢獻，也在這個過程中得到了很好的歷練，走上了管理崗位，我想那是他們應得的，作為新員工要懂得只要你付出同樣的努力你也會在不遠的將來得到這一切。
天道酬勤。只要你們始終專注于自己的奮斗目標，并為之付出行動與汗水，保持樂觀與追尋，勤奮努力，持之以恒，就一定能實現職業生涯的輝煌！我們也等待著你發光的那一刻。
最后祝大家心情愉快、工作順利！
培訓會上領導講話稿 3
各位同志們：
大家好！
為深入貫徹落實公安部消防局《“清剿火患”戰役工作方案》，進一步深入推進消防安全“大排查、大整治、大宣傳、大培訓、大練兵”活動，預防和減少火災事故的發生，大力開展轄區火患清剿工作，確保火災形勢穩定，經報請楊書記同意，我們以基層派出所為基本單元開展“清剿火患”動員，開展此次公安派出所專兼職消防民警培訓，形成全縣“網格化”排查新格局。
這是我縣多年來首次專門針對基層派出所專（兼）職消防民警進行的消防業務培訓，主要基于四個方面的原因：一是消防監督管理職能在公安派出所比較弱化，必須確實糾正認識缺失，工作缺位的問題；二是消防事權是公安事權，公安機關必須切實承擔起消防監督管理職能；三是公安機關是消防執法的重要部門，《消防法》、《人民警察法》和公安部107號都賦予了派出所擔負轄區日常消防監督檢查、開展消防宣傳教育等職責；四是和政消防安全形勢十分嚴峻，要求公安派必須提高認識、轉變觀念，努力提高自身消防執法監督能力。楊昌龍書記希望全體參訓民警要進一步明確自身職能職責，努力提升消防監督執法能力和水平，在日常工作中履好職、盡好責，切實加大消防監管力度，確保當地火災形勢的.穩定。
在落實工作中，一是要科學安排警力，全面落實責任。各公安派出所要做好“三級”消防安全重點單位消防安全情況的全面排查工作，不能遺漏，準確掌握本轄區各類場所的基本情況和消防安全狀況，切實做到底數清、情況明；二是要加強派出所消防監督工作基礎建設，實施規范化管理，在日常檢查完畢后一定要在網上錄入，從數據和質量上體現我們的工作成績；在這里我再強調一下，每個派出所每周錄3個單位應該不成問題吧，檢查的范圍主要是按照《x省公安派出所監督檢查規定》執行，包括各村社；而且錄入情況要在本月底前有體現，縣局將統計通報。三是公安派出所對轄區發生的火災，在接到縣公安局指揮中心調度后，應在第一時間迅速趕到現場，組織群眾自救，消防隊到達后，做好火場秩序的維持工作。
關于此次培訓我在講三點：
一是要明確培訓目的，充分認識提高派出所專兼職消防監督員的自身素質的重要性。
二是通過培訓，提高認識，回去后立即展開工作，希望各派出所不要拖了權限的后腿。
三是要珍惜這次難得的學習機會，做到學有所獲、學以致用。
謝謝大家！
培訓會上領導講話稿 4
同志們，朋友們：
大家好！
今天，很高興來參加由鄭州市衛生局和河南省腫瘤醫院聯合舉辦的鄭州市社區衛生人員腫瘤防治知識培訓班。我覺得，這個活動的開展非常有意義。必將促進全省社區衛生人員業務范圍更加全面，素質水平進一步提升，為社區居民提供更加有力的服務保障。
眾所周知，我省是人口大省，也是腫瘤高發省。據統計，河南每年惡性腫瘤的發病人數是15萬，死亡12萬，現癥患者20萬。盡管政府在腫瘤防治上投入了大量的人力、物力和財力，但是受環境污染加劇等多種因素的影響，惡性腫瘤已經上升到我省居民死亡原因的第一位，給家庭和社會都造成了極大的損失。可以說，我省的腫瘤防治形勢嚴峻，任務艱巨。
腫瘤患者的治療和康復是一個長期的過程，僅在醫院對腫瘤患者進行治療和康復是不夠的，我們尤其要發揮社區的資源優勢，建立健全腫瘤防治網絡。而一大批訓練有素的腫瘤防治人員是網絡正常運行的保證。但是，目前面向社區的腫瘤防治人員多數不是腫瘤專業人員，這種狀況與人們對衛生服務不斷增長的需求及全面實施初級衛生保健的'目標極不適應。因此，培養一支合格的腫瘤防治人員隊伍，對于提高社區腫瘤防治服務水平，增強
社區人群自我防癌意識，改變不良生活習慣和不良行為，延長腫瘤患者的生命，提高其生活質量，更好地為社區人群及腫瘤患者提供優質的服務均具有十分積極的意義。
河南省腫瘤醫院作為我省最大的三級甲等腫瘤專科醫院，是我省腫瘤防治事業的排頭兵。尤其是近幾年來，該院建設和發展取得了長足進展。在食管癌綜合治療、腫瘤的精確放療、造血干細胞移植治療白血病、乳腺癌的綜合治療等方面達到了國內先進水平，在腫瘤防治方面積累了豐富的經驗，為我省腫瘤防治事業做出了積極的貢獻。
為了加強腫瘤防治工作，經鄭州市衛生局、河南省腫瘤醫院協商，決定舉辦社區衛生人員服務機構腫瘤防治知識培訓班，擬分三期對全鄭州市的社區衛生人員人進行集中培訓，努力使腫瘤預防的關口前移，為患者的康復提供更加專業的指導和幫助，不斷提高患者的生活質量，提高我省腫瘤防治水平。
因此，希望大家能本著對自己負責、對社區居民負責、對衛生事業發展負責的態度認真學習，不斷提高，努力以過硬的素質、熱情的服務更好地服務社區居民、服務腫瘤患者。
最后，預祝培訓班圓滿成功！
謝謝大家！
培訓會上領導講話稿 5
各位企業財務人員：
大家好！
經過我局管理的社團組織國際稅收研究會的認真準備，在有關企業及在座各位的支持配合下，今年第一期企業財務人員所得稅培訓班今天正式開班了。在此，我代表烏海市地稅局黨組，就舉辦本次培訓講幾點意見：
第一，稅務機關面向納稅人、面向社會宣傳普及稅收知識是實現依法治稅目標的根本要求。稅務機關擔負著組織稅收收入、為國聚財的職責，當前，在國家的財政收入中，有90%來自稅收收入；而廣大納稅人，特別抒大企業，是物質財富的創造者，是稅收收入的根本來源。因此，我們的職責和分工不同，但我盲作的落腳點和目標應該是一致的。從這個意義上說，稅務機關面向納稅人和社會開展培訓活動，普及稅收知識，宣傳稅收法規，是培養企業和個人納稅意識、提高納稅自覺性的有效手段，是保證實現依法納稅、依法征稅，進而實現依法治稅目標的根本要求。
第二，廣大企業參加企業所得稅培訓班可以降低納稅成本，更好地實現企業奮斗目標。在實際工作中我們深切地感受到，企業所得稅由于其政策規定多、涉及面廣、變動性較大，因此企業往往難以把握具體的政策規定，加之在某些政策理解上的分歧，結果往往造成稅務機關執法與企業實際操作之間的偏差。出現這樣的局面，我們叫"逢查必漏"，你們叫"逢漏必罰"。即便不是主觀故意，但也要受處罰；一方面是因為說不清楚，另一方面是因為征管法有規定。所以為了避免這樣的偏差，征納雙方有必要定期坐下來進行交流，求同存異，達成共識，盡量保證雙方工作結果的一致性。
第三，培訓可以增進征納雙方的了解，形成良好的稅企關系。在當前市場經濟逐步建立和誠實信用為先的環境下，傳統的征納雙方的位置和關系應當得到改變。就稅務機關而言，正在由過去單純的注重管理向管理與服務并重轉變。其中為納稅人提供稅法知識培訓，就是服務的最實用的內容和最有效的形式，我們希望同時也堅信，通過這樣的培訓，在使企業及時了解掌握稅收法規、政策的同時，能夠加強同地稅機關的溝通和交流，建立起適應新形勢的稅企征納關系。
第四，聘請優秀師資，采取多樣化學習方式，努力提高培訓質量。為加強理論與實際的結合，使我們的培訓更具實用性和可操作性，這次培訓我們聘請了內蒙古地稅西部稽查局的張俊和科長，他多年從事稅務稽查工作，具有豐富的`實踐經驗，是全區地稅系統的業務骨干。在培訓的形式上，除了老師的講解，要召開座談會，邀請市局有關科室負責人與大家共同探討稅收業務問題，當面交流，就地解決一些實際問題。
第五，最后，提點希望。一是我們的培訓條件有限，希望大家能夠諒解。特別是烏達、海南來的同志在住宿上可能要將就一些。二是在培訓過程中和座談會上，希望大家能夠善于思考、善于發現、善于總結，把在實際工作中存在的問題反映出來，以便我貌同討論并加以解決。三是進行業務交流的同時，難得有這樣一個機會把廣大企業財務人員聚在一起，所以希望大家對各級地稅機關的執法、服務、人員素質、工作紀律等表現提出善意的意見和建議，以便我們有針對性地加以整改，更好地為你們服務。最后希望大家在有限的時間里學有所獲，更好地服務本職工作。
祝本次培訓圓滿成功！
培訓會上領導講話稿 6
尊敬的各位來賓：
大家上午好！：
經過幾個月來緊張的組織和籌備，被我們寄予厚望的商城培訓班今天開班了！首先，我代表千禧龍商業運營公司總公司全體員工向富平縣勞動局的各位領導在百忙之中抽出時間參加今天的培訓活動開幕儀式表示衷心的感謝。對大家來參加培訓表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！
做一名合格的商城員工要有團隊精神，要有極強的環境適應能力，工作要有責任感，嚴于律己，寬以待人，當一名合格的員工就要放眼未來，要有前瞻性，要要從身邊的小事做起，通過努力，去贏得團隊伙伴們的認可和支持。
所以在培訓之初，我要對大家提出幾點希望和要求：
第一，認清自我價值，大膽嘗試，養成良好的習慣，堅定不移的走好之路。
一個人的格局取決于你對事物的認識和看法，而一個人格局的大小將決定你在工作中能取得成就的大小。每個人都有成功的天分，都有成功的機會，就看你們有沒有目標，有沒有行動，有沒有努力的嘗試和大膽的追求，所以大家一定要在這次培訓中好好地鍛煉自己，提升自己。
第二，要深入團隊，潛心研究，牢固樹立營銷團隊服務意識。
工作說到底是做人的工作，因此要認真研究對象，工作環節，工作規律，更好的融入團隊，扎根團隊，服務團隊，做團隊發展的推動
者，服務者。任何時侯你們都不能忘記扎實的專業功底是組訓的力量源泉。
第三，要開拓進取，無私奉獻。
一方面，要樹立兩個理念，以市場為導向，以業績為目標，做到敬業、專業、創新和塑造人格魅力。其次，還要有“制度化管理，人性化操作”的理念。在管理中我們既要堅持原則，又要善于疏導。要倡導三種精神。第一種是團隊精神。沒有團隊就沒有，而沒有團隊精神，就失去了生命力。第二種是自強精神。沒有一種自強不息、奮斗不止的精神作支撐，是成就不了人才的。第三種是奉獻精神。我們的工作更多的時候是默默無聞地付出和奉獻。大家一定要耐得住寂寞，經得住考驗，相信大家經過自己的努力和付出會得到應有的.回報。
第四，終身學習，堅持實踐。
你們只有不停的學習，吸取新知識，不斷的提高自身素質才能趕上時代的潮流，才能不被時代所拋棄。
同志們！我們應該認識到，“市場無限，我可大有作為；公司發展，我需大有作為；人當自強，我應大有作為。”希望大家以只爭朝夕的緊迫感，努力進取，在學習中積累淵博的知識，在實踐中積累豐富的經驗，為的發展奉獻自己的力量！陜西千禧龍商業運營有限公司總公司相信，通過這次培訓班的學習與訓練，你們能夠學有所獲，學有所成，在今后的工作崗位上，發揮自己的聰明才智，為公司培育出一支特別能戰斗的隊伍，保證公司的持續、穩定、健康、快速發展。
謝謝大家！
培訓會上領導講話稿 7
同志們：
首先我要慶賀大家從千軍萬馬中脫穎而出，勝利競聘到公司，成為公司的原始股，實現了多年來的進城工作夢，這是你個人的一小步，卻是企業的一大步!公司剛剛實現運營投產，倒班公寓目前還沒有交付運用，所以大家的生活條件相對來說還比較艱苦，前幾天我去大家居處看了看，發覺大家住的是板房，吃飯端著盤，洗澡要排隊，說實話真的艱苦。有些同志不免會有些埋怨，甚至還有些失落，這些我都能夠理解。但是，我要請大家想一想，我們到這里來是為了什么?有些人確定會說，是為了多掙些錢，為了的更好生活。沒錯，有這個想法是好的，至少說明他有目標，有拼勁，有希望。公司就須要有目標的人，所以我希望大家都能做一個有志向、有目標的人，這就是我要跟大家說的第一點。
有志向，生命才有意義，人生才會精彩。目標就是動力，目標就是方向，它能使你內心燃起進取的火焰，釋放潛在的能量。我們有時候在生活和工作中遇到一些挫折和苦惱，這都與自己缺乏目標或目標不明確有關。我國古代有燕雀安知鴻鵠之志的故事，從側面告知我們，要想做大事，首先要有大志。有了大志，有了目標，就不會為一些與現實目標無關的小事斤斤計較。公司這些年發生了一系列可喜改變，主要得益于公司領導班子始終擁有正確而堅決的目標，我們始終把加快企業發展作為第一要務，想方設法謀發展，從而實現企業規模的快速壯大。大家沒來長沙之前，有許多員工會把來長沙當做自己的目標，并且不懈地為之奮斗。現在這個目標實現了，你是不是還有其次個目標，或者是更長遠的目標，假如沒有，你不知道下一步該做什么，對自己的將來沒有安排，你就會腳踩西瓜皮，滑到哪算哪，其結果就是被動一生。所以，每一位有志向有理想的員工，都應當仔細規劃好自己的職業生涯，做到與時俱進，操盤自己的命運。但是，大家在做職業生涯規劃的時候，不能光考慮自己將來幾年掙多少錢，買個什么房，還得考慮公司的發展，每個員工也只有把個人職業生涯奮斗目標與企業的發展需求相結合，才能實現個人與企業的雙贏。公司當前正處在大有可為的發展機遇期，221戰略目標催人奮進，兩地三區協調發展鼓舞人心，每一位員工都能在公司發展的大潮中嶄露頭角。為激發大家潛能，實現快速成長，公司為各類人才設置了不同的職業發展通道。大家現在面臨的都是新崗位、新要求，所以務必為自己制定一個相對合理、切實可行的奮斗目標，其中包括長期目標、中期目標、短期目標及近期目標，并讓自己充溢激情地為實現每一個目標跑起來。光有志向、有目標還不夠，還得有實力去執行。這個世界時刻都在改變，我們公司也處在轉型升級、跨更加展的浪潮中，各種新事物、新問題、新現象不斷在我們身邊涌現，假如僅憑我們以前工作上的老方法、老閱歷，明顯是不夠的，我們還必需加強學習，持續給自己充電，不斷適應新形勢、新改變給我們帶來的新要求，這也是我要跟大家說的其次點。加強學習，學習什么?在我看來，我們要加強市場意識、責隨意識和執行意識的培訓，加強崗位技能和業務水平的提升。我們有些員工的市場意識是比較匱乏的，總是抱著等、靠、要的.思想，想著公司能為他解決一切，不想或者不敢參加市場上的競爭，這在孝坪存在，但在長沙肯定不行，殘酷的競爭就在家門口，你不參加，市場就會將你淘汰。強化責隨意識和執行意識，就是要不講條件、不打折扣的完成組織交給的工作任務。大家來到公司，公司給每個員工供應一個崗位，你有責任把它做好，你也必需把它做好，責任到此，不能在推，這就是你的事情，要負起責任來。我們在做每項工作的時候都要堅固樹立起這種意識。公司會定期給大家舉辦的各類培訓，供應學習幾乎，希望大家能抓住一切機會，多學一點、學深學透一些，不斷地更新自己的觀念，提升綜合實力素養。不僅如此，我們還要充分利用好業余時間多鉆研業務學問，讓自己成為本崗位的技術能手和業務專家。同志們，你們已經跨出了第一步，肩負著家庭的希望、職工的期盼和公司的重托來到長沙，希望你們在公司將來的發展中，始終專注于自己的奮斗目標，勤奮努力，永不放棄，肯定能實現職業生涯的輝煌!
培訓會上領導講話稿 8
各位老師：
大家好！
在蘊育希望的時節在懷揣夢想的九月我們相聚在鳳凰小學。首先我代表學校對大家的到來表示熱烈的祝賀對大家滿懷熱情與信心準備當鳳凰小學的教師表示熱烈的歡迎很高興我們的教師隊伍里又增加了一支新的生力軍我們鳳凰小學又注入了一股新鮮的血液。今天是你們人生的又一個轉折點是你們職業生涯新的起點。
踏進鳳凰小學的校門相信大家都是豪情壯志、躊躇滿懷急切想在教育大潮中一顯身手。但是我希望你們知道教師是一種職業更是一種事業這是一個在平凡中見偉大、在奉獻中顯精神的工作。面對基礎教育課程改革的滾滾大潮你們將面臨著嚴峻的挑戰當然這也是一個不可多得的發展機遇。機遇與挑戰并成如何去抓住機遇成功的迎接挑戰在這里首先我想對大家提幾點希望和要求
一、找準定位明確我是誰的問題
二、深入思考明確我要干什么的問題
三、制定策略明確我將怎么干的問題
1、笑著做老師
2、蹲著看學生
3、樂著做同事
接下來我想結合鳳凰小學教育教學實際就我們的教學工作作出如下說明
1、上課本學年我們將著力推進教學案一體化的工作目的就是要把課堂還給學生真正做到以學定教、順學而導教師精講少講學生多講多練多實踐改變過去傳統老師唱主角的現狀。具體做法各學科會有方案出臺。目前我們要嘗試盡可能多的把課堂時間還給學生。新老師可以多看看特級老師的教學視頻學校有很多資源可供大家選擇。
2、聽課每個新老師一學期至少要講一至兩節公開課。學校行政校長、副校長、教學處會聽推門課。福永街道教研中心每學期期初都會到校聽新老師的課以便了解和指導。新老師要盡可能地聽全本學科老師的公開課有必要的話還要跨學科聽課可以汲取不同的營養。
3、備課剛畢業的老師要求手寫三年以上的老師可以電子備課。但每個老師的書上都必須有詳細的批注。如果教學案一體化方案出臺后按方案實施。
4、作業要求及時、細致批改督促學生訂正。具體要求各科組會組織集中學習
5、單元測試同年級的單元測試盡可能在同一天教師及時改卷后要寫好試卷分析送到掛點行政那兒簽名。
教學質量是學校的生命線因此每學期的期中期末考試都是檢驗學生和老師的時候所以老師們一定要重視。本學期街道有抽考就是二至五年級的語數英學科任意指定然后集中考試成績直接發到校長手上。被抽考的年級成績代表的就是整個學校的教學質量學校會根據成績進行獎懲。下學期六年級的升學考試也是一樣。
最后我想通過一個故事與大家共勉
有一天有一個人路過烈日炎炎下巨大的工地所有人都在汗流浹背地搬磚。他去問第一個人說你在干什么呢
那個人特別沒好氣地告訴他你看不見啊我這不是服苦役——搬磚嗎
他去問第二個人你在干什么呢這個人的態度比第一個人要平和很多他先把手里的磚碼齊看了看說我在砌堵墻啊。
后來他又去問第三個人。
那個人臉上一直有一種祥和的光彩他把手里的磚放下抬頭擦了一把汗很驕傲地跟這個人說你是在問我嗎我在蓋一座教堂啊
這三個人做的事情是一模一樣的但是他們給出來的解讀卻是三個層次
第一種人的態度稱之為悲觀主義的態度。他可以把我們所做的每一件事情都看作是生活強加給的一份苦役他關注的是當下的辛苦當然這也是確實存在的。
第二種人的態度稱之為職業主義的態度。他知道自己在砌一堵墻這堵墻是一個局部成品他知道要對得起今天的崗位要對得起他的一份薪水、一個職務所以他的態度是不低于職業化的底線。但是他沒有更高的追求。
而第三種人的態度稱之為理想主義的態度。也就是說他看到眼前的.每一塊磚每一滴汗他都知道這是在通往一座圣殿。他知道他的每一步路都是有價值的他的付出一定會得到最終的成全。因為有了這個教堂夢想的籠罩也成就了這樣一個超出平凡的個體。
這個故事其實是告訴我們生命的取向不一樣人生的價值就不一樣。
所以我想對大家說一定要努力提升自己。要以教學質量和效益的提高為出發點和歸宿點加強自我修煉使讀書、研究、提高成為我們的習慣和追求。在這個學習型社會中終生學習必將貫穿人的一生。人只有學得精彩才能活的精彩只有學習成功事業才能成功先當學生后當先生這是我們教書育人的準則學而不厭誨人不倦這是我們教師的本色。我們要在學習中煥發出新的生機體現出教師的價值。
老師們我們的教師隊伍因你們而壯大也將會因為你們的加入而增添新的活力我們的鳳凰也會因為你們的加盟而升騰新的希望。
最后祝大家學習開心工作順利。謝謝大家！
培訓會上領導講話稿 9
同志們：
新聞媒體的摯友們：今日很興奮來到黃河風景名勝區參與景區的努力打造精品景區，不斷創建美麗環境活動動員會，我謹代表鄭州市旅游局對此次活動的開展表示熱情的慶賀!鄭州黃風景名勝區作為鄭州市重點景區，始終以來也代表著鄭州市的旅游形象在廣闊市民和游客中知名度比較高。黃河風景名勝區經過四十年來的建設，發生了天翻地覆的改變。特別是近幾年來不斷加大旅游投入，改善基礎設施，新建了諸如炎黃二帝巨塑、地質博物館、黃河碑林等一批有影響、有特色的項目。從總體上極大地提升了景區的影響力和知名度。這些都是硬件設施的改善。一個景區的總體實力的提升不但須要硬件更須要軟件的改善。在現今，游客出游越來越注意特性化和休閑型，選擇的多元化，這樣就對景區的軟環境提出了更高的要求。軟環境的凹凸干脆確定了一個景區的美譽度，從了也影響著知名度。特別是對旅游從業人員的.服務質量的要求提到了前所未有的高度。服務質量是旅游工作的生命線，也是衡量一個景區服務水平的重要標記。
游客對景區的滿足度很大程度上取決于一個景區的服務水平和服務質量。旅游服務質量的凹凸也確定了一個景區的綜合實力。同時景區的形象也代表著一個城市的形象。大家都知道，前些天鄭州市在全國50個城市游客滿足度測評中排名倒數其次的事情。這說明我市的旅游服務工作遠遠落后于旅游硬件設施的改善，我們急需扭轉這種局面。這就須要在座的大家的努力，我很欣慰，黃河景區在這方面走在了其他景區的前面，你們在鄭州市旅游景區中帶了一個好頭，起到了示范作用和帶動作用。
我信任經過此次全方位的旅游服務的培訓，必將極大提升景區的服務水平和從業人員的服務質量，旅游市場秩序更加規范有序，旅游環境更加和諧，游客滿足度進一步提升，景區的知名度和美譽度進一步提高，使景區獲得經濟和社會效益雙豐收。
我信任，通過不斷的學習和培訓，黃河風景名勝區必將在上一個新臺階。最終，預祝此次旅游服務培訓取得圓滿勝利!感謝大家!
培訓會上領導講話稿 10
各位老師、同事們：
經過我們惠達陶瓷集團各級領導與相關人員近一個多月的細心打算，于今日正式實行惠達集團骨干員工訓練營開營儀式，惠達集團組織的這次骨干員工訓練營活動是集團領導最具創新意識的決策，它揭開了惠達陶瓷集團人才培育工作新的一頁，為集團今后的人才培育工作樹立了標桿。我們惠達陶瓷集團二十多年的發展征程中，以王惠文董事長為首的各級領導們，用他們的激情和才智乘風破浪，與企業同舟共濟，把一個面臨破產邊緣的企業做強做大，并成為一個響當當的民族品牌。我們并未借助于地方的特別政策，也沒有厚實的基礎，我們所仰仗的就是人才，靠的就是艱苦創業的功臣元老們的聰慧和才智，是他們用才智托起了惠達的將來，他們是惠達當之無愧的人才。所以說，企業發展，人才是根本。集團發展至今日，更是實行了新的領導干部任免制度從破鐵交椅到競聘上崗再到民主推選培育企業后備管理人才發展培育人才，我們惠達集團已走上了一條規范化和科學化的發展道路，我們從被動反應型到主動開發型的思路轉化，使得一批年輕優秀的人才在基層實踐中快速成長、成熟、成才，為集團的人才儲備和長遠發展源源不斷地注入新的的血液和力氣，使集團的梯形領導管理團隊漸于完善，并擁有強大的凝合力。因此，在發展的道路上，我們總能把握先機，應對各種危機，得以向前邁進，正是集團領導重視培育人才的'正確決策，著意發展人才的勝利之處。惠達集團骨干員工訓練營活動是由()提出，是惠達集團面對市場競爭日益加劇，在不斷探究企業發展道路上的一次審時度勢的學習培訓，對于提升企業綜合競爭實力，著力打造企業的核心競爭力有著重大意義，所以集團領導不惜耗費大量的人力、物力，下大力度舉辦訓練營活動，目的就是要進一步提升集團內部骨干員工的管理理念與技術水平，造就一大批真正能支撐起百年惠達的硬骨頭。此安排一經提出便受到了集團內部領導的一樣贊同。并有幸得到了唐山學院領導的鼎力支持，唐山學院的領導與講師不僅主動為此次訓練營活動制定符合我們惠達集團實際的培訓課程，還為我們這次訓練營活動供應強大的師資力氣為我們訓練營成員進行授課，在此我代表全體惠達干職員工對唐山學院的領導和講師們表示誠心的感謝。
在這次訓練營參與人員選拔過程中，我們對參訓人員進行了層層篩選，嚴格把關，由各部門領導舉薦上報，經過集團內部審核評議后才能入圍參與骨干員工訓練營活動，所以，我希望全部的訓練營成員肯定要好好把握這次難得的學習機會，充分相識本次學習培訓的意義，下面我代表集團領導對參與本次訓練營活動的員工提幾點要求：
首先要端正學習看法，每一位參與本次訓練營活動的員工要從思想上真正重視起來，主動協作集團組織的這次活動。公司領導也曾考慮到大家都比較忙，利用大家的業余時間，把大家組織起來集中學習，也是下了很大決心的，希望每一位參與培訓的員工都能靜下心來，認仔細真學點東西。做到敬重老師，虛心求教;要嚴格遵守培訓紀律要求，嚴格遵守作息時間，沒有特別狀況，不得請假，上課期間要仔細聽老師講課，主動做好筆記;要仔細聽從組織人員和教員的支配，做到不遲到，不早退，仔細完成這次訓練營活動的的學習任務。
其次要增加學習的主動性與主動性，充分合理的利用自己的時間，全精神投入到訓練營活動中來，這次訓練營活動和以往的學習培訓不同，這次骨干員工訓練營是經過集團領導與唐山學院的領導與老師們反復仔細探討打算后才舉辦的，從課程設置、師資配備、教材的選擇以剛好間的支配等方面都進行了周密探討，目的只有一個，就是努力提高培訓質量，讓大家學有所獲。這次訓練營活動培訓時間雖然很長，但內容很豐富，具有很強的針對性和好用性。大家肯定要按時參與培訓，沉下心來，集中精力，用心聽講，仔細學習，既向老師學習，又要相互學習，力求學的更多一點，更好一點。另外，在本次訓練營培訓結束后我們將對參與訓練營的員工統一組織考試并對每一位員工培訓后的工作狀況進行跟進，每一位參訓員工的成果都將入檔，作為晉升考核的依據。
另外大家還要留意學習方法，學習的目的在于應用，應用是更重要的學習。希望大家要駕馭正確的學習方法，發揚理論聯系實際的學風，解放思想，勇于探究，勤于思索。大家要把所學的理論學問運用到工作中，仔細實踐，堅持學用結合，緊密結合實際思索問題，做到有的放矢，有重點、有針對性地加深對重點問題的學習和理解，仔細探討思索當前我們工作的重點難點問題，提出解決問題的獨到見解和看法，做一名懂管理、精技術、能上能下的優秀員工，成為惠達集團雙百目標的堅實后盾。最終，我代表惠達集團預祝此次訓練營活動圓滿勝利!
培訓會上領導講話稿 11
各位老師、同事們：
各位青年后備干部，大家早上好：今日很興奮，受人力資源部邀請來參與這個青年干部培訓班的開班儀式，并為我們的青年后備干部提一些要求和希望，我們公司的青年后備干部培訓班已經舉辦了許多期了，現在公司中許多中層干部都是從這些培訓班中選拔的，公司領導一向特別重視對于青年干部的培育，也對青年后備干部賜予了很大的希望。公司這些年發生了一系列可喜改變，主要得益于公司領導班子始終擁有正確而堅決的目標，我們始終把加快企業發展作為第一要務，想方設法謀發展，從而實現企業規模的快速壯大，而企業的快速發展，與在座的各位有著親密的聯系，企業的將來發展，須要各位的努力與奮斗。今明兩天，我們舉辦這個青年后備干部培訓班，希望大家能夠與講課老師共同完成好我們的課程，讓自己在培訓中有所收獲，也讓大家能夠更好更快地成長，早日能夠獨立擔當起一面。員工的成長，既包括業務上的成長，也包括綜合素養的提高，更包括心靈的成長。這次的培訓，一方面是對企業發展的新環境、新戰略、新制度、企業文化和核心價值觀等內容再向大家做個介紹;另一方面，我們也邀請了培訓公司的老師來幫助大家提升綜合實力，綜合實力包括了管理實力、執行實力、溝通實力等等，希望大家仔細學習、思索和感悟。
作為我個人我希望培訓能夠給大家傳遞一些閱歷和教訓，希望你們能在工作的過程中和人生的道路上更好地、更健康地成長，少走彎路。員工的每一個進步，我們公司的管理層都為之興奮，因為這樣的成長對公司的發展有正面的作用，我希望你們的成長與企業的發展更好地結合，形成一個共同成長的局面。
借此機會，我再強調幾點：
1、思想上：認同企業文化，建立共同理念
我們企業始終有等理念，當我們認同企業的價值觀、企業的文化、企業的發展理念，那么我們與公司的融合就會很快速;與部門、同事之間的融合就會很順暢。公司的文化與理念是企業員工一個共同的方向標、共同的信念，在這個前提下，我們充分溝通、彼此信任、共同為這個企業出力，再加上共同的工作機制、共同的績效目標，最終我們肯定能收獲勝利。
2、學習上：加強學習實踐，建學習型組織
培根說學問就是力氣,管理大師杜拉克補充說共享的學問才是有力氣的,而學問的獲得、共享的過程無不是學習的'結果。縱觀現代發展，企業的競爭已經從資源的競爭、技術的競爭、人才的競爭一步步走到了企業文化的競爭和學習力的競爭,打造一支學習力強勁的人才隊伍,建立一個運行有效的學習型企業已經成為企業能否立足市場的一個重要因素。一個組織只有通過不斷學習，拓展與外界信息溝通的深度和廣度，創建出適合于市場的理念與產品，才能立于不敗之地。這個世界時刻都在改變，我們公司也處在蓬勃發展的浪潮中，各種新事物、新問題、新現象不斷在我們身邊涌現，假如僅憑我們以前工作上的老方法、老閱歷，明顯是不夠的，我們還必需加強學習，持續給自己充電，給組織、團隊充電，不斷適應新形勢、新改變給我們帶來的新要求。
3、行動上：精簡高效執行，行動創建財寶
何謂執行力?執行力就是按質按量地完成工作任務的實力。個人執行力的強弱取決于兩個要素個人實力和工作看法，實力是基礎，看法是關鍵。所以，我們要提升個人執行力，一方面是要通過加強學習和實踐熬煉來增加自身素養，而更重要的是要端正工作看法。那么，如何樹立主動正確的工作看法?我認為，關鍵是要在工作中實踐好嚴謹、務實、快速、創新。
市場經濟的發展一日千里，企業在市場經濟的大潮中如逆水行舟，不進則退。企業在競爭中要想占據優勢地位，就要建立精簡高效的管理體系，提升管理水平，實現管理創新。行動力是確定企業成敗的一個重要因素，是21世紀構成企業競爭力的重要一環。在激烈的市場競爭中，一個企業的行動力任何。將確定企業的興衰。所以希望大家在思想上予以重視，將嚴、實、快、新四字落實于行動中。
4、合作上：樹立團隊意識，團結協作發展
與以前相比,現在公司的人員結構已經發生了特別大的改變，從年齡結構上看，30歲以下的管理干部已經超過了30%，30-40歲占24%，40到50歲占了22%,50歲以上的占了24%;從學歷結構來看，本科以上學歷占50%以上，大專占30%。雖然年齡上有差距，學歷上也有差距，但是學歷和年齡并不能代表什么，我們現在是團隊作戰，個人的實力只有融合到團隊里，只有與公司的發展結合起來，才能發揮更大的作用，才能真正體現
出自己的價值。我們企業本身就是一個團隊，企業這些年來的快速發展，離不開每一個公司成員的付出，事實證明，個人的力氣是有限的，團隊的力氣是無限的。
5、為人處世上：珍惜眼下機會，真誠善待他人
現在我們的企業，無論是市場環境還是合資公司環境，或是公司內部的環境，都為大家創建了很好的機會。我們可以供應的平臺比許多，比如去外面的公司參觀，委外培訓、內訓、與各大公司的合作項目等，真正有志向的人，平臺和機會比收入更重要。公司也是歷練了很久才有現在這樣的平臺和機會供應給大家，希望大家好好珍惜，希望大家感恩有這樣的企業氛圍和為你們創建的機會、感恩身邊幫助你們成長的領導和同事、感恩你們自己的家人對自己的支持。對人的真誠不是形式上的，一個人在專心的時候表現是不一樣的。每一個動作和表情都會透露許多信息，與合作伙伴的溝通，相互了解價值觀和行為模式，只有與合作伙伴建立了信任，再加上自身具有為別人創建價值的實力，才能達成合作。你自身的價值也就體現在為別人、為公司創建價值的過程中。我們對合作伙伴、對同事都要特別真誠，假如你考慮不到別人，別人怎么可能考慮到你?。
最終，我想強調：能否成長，關鍵看自己。公司只是一個外因，只能供應機會和平臺。能走多遠，完全取決于自己，取決于自己怎么想，怎么做;是否成長，關鍵看績效，績效導向是唯一的標準，正因為我們堅持了這個標準，公司才會有現在的成果。
目前公司發展的空間是特別大的，近期可能要做好應對市場改變、經濟下行、汽車市場從快速增長到正常增長的適應和打算，這既是挑戰又是機遇。把握好自己，增加實力體系建設和提高核心競爭力，我們就能有更多發展的機會。管理變革的實力，持續創新的實力，團隊協作的實力，這些都是將來企業的核心實力，具有這些實力的企業肯定能夠走得很好，能夠走得更遠。
期盼公司的成長，也期盼員工的成長，期盼大家專業實力的成長，特別是期盼大家心靈的成長，今日我特殊想說，希望能從你們中間涌現出一批能帶領隊伍作戰的將才和帥才!我們對你們寄予著無限的希望，我們也會盡可能為你們創建更好的平臺。
有志向，生命才有意義，人生才會精彩。目標就是動力，目標就是方向。同志們，你們已經跨出了第一步，肩負著家庭的希望、企業的希望，希望你們在公司將來的發展中，始終專注于自己的奮斗目標，勤奮努力，永不言棄，肯定能實現職業生涯的輝煌!
培訓會上領導講話稿 12
各位老師：
如何做好班主任？
做班主任容易，因為只要學校任命你就行了。但做“好”班主任工作又真的太難了！所謂“好”，就我個人的理解，也有很多層次、類型、境界。大致可分為老黃牛型——勤懇型；老虎型——威嚴型；狐貍型———智慧型；孔雀型——魅力型；還有藝術型、遙控型、游刃有余型、爐火純青型等等。班主任個性不同，風格迥異。當然無論何種類型、何種風格，都有其共性。我認為班主任工作最核心的素質一是責任心；二是技巧性。
首先說說責任心的問題。責任心往小處說。便是把事當事，不敷衍塞責，不投機取巧。踏實做事，老實做人。校長曾經說過的一句話“有為才能有位。”耐人尋味。
往大處說，便是一個人的人格問題。做班主任需要人格魅力，而其魅力的基石便是責任心。其實，責任心也是一個大概念，比較寬泛。如果再細化點，就班主任身份的特殊性，其責任心體現在對每位同學真摯而純粹的平等關愛。
我們現在的教育有一個誤區，就是班主任只關注和表揚班內前十名的同學，因為能給他帶來收益。為什么？學生進了北大清華，老師獎金拿得多。而后面的同學就處于被放棄狀態。我覺得一個偉大的班主任和偉大的學校應該是這樣的，前十名的同學當然可以贊揚， 但是這些孩子之所以能到前十名，是因為
他們自己的鼓勵能力和自我推動能力相當強大，其實是不需要太多鼓勵的，一個優秀的人鼓勵多了他反而變壞了。所以很多好學生被老師表揚，到最后盡管他學習成績還好，但心態已經壞了，一個人的心態壞了，一輩子就壞了。所以我覺得優秀的班主任是鼓勵全班最后十名學生的老師，這個全班最后十名的同學，他們不一定是笨的，只不過是沒被鼓勵，如果被老師給放棄了，自己也就開始放棄自己了。這些學生自我推動力相對較弱，所以一定需要老師在后面推一把，尋找他們身上的優點，激發他們對生命的熱愛。有的老師說，我左看右看，落后學生身上沒有優點。如果一個班主任對學生身上的優點看不出來的話，這個班主任就是不合格的班主任。
生命就是給人一種信心，給人一種感覺，給人一種美好。所以，鼓勵孩子是有方法的，我最喜歡的.一個故事是美國的一個物理學家回憶自己怎么變成物理學家的故事。他物理考試第一次考了八分，就想放棄物理學習。但是這個老師不愿意放棄任何一個學生，他想鼓勵學生把物理學下去。但是他的普通鼓勵是不管用的，對于特殊的學生有特殊的鼓勵方法。通常滿分是100分，及格分數是60分，這個老師就對這個學生說，再考一次，如果下次考試你考到了9分就算你及格。這個學生想，不就加一分嗎？然后就再考一次，考出來了28分。但考了28分老師也沒法表揚，當著全班同學說某某同學考了28分，大家鼓掌？這樣一來就會把孩子給侮辱了。老師很聰明，當著全班同學做了一個減法，請大家把這一次考試和上次考試相減一下，然后把剩下的分數告訴老師。上次考了95，這一次又考了
95的，一減剩下了0分？這樣一減下來全班只有這個同學得了20分。老師把所有同學的剩余分數往黑板上一寫，只問了一個問題請問從上次考試到這次考試，我們班的哪位同學進步最大？全班同學異口同聲說是某某某。20分，相當大的長進啊！所以，一個老師的鼓勵，對學生所帶來的是心靈上的震撼和對未來的憧憬，從此這個孩子就愛上了物理。
因此，平等的關愛、真摯的鼓勵是多么重要啊。做一個有責任心的班主任千萬不可忽視了這一點。
其次，談談班主任工作的技巧性的問題。擇取其一簡要談談。
原則一不要動不動就打電話請家長。有的班主任真是很負責啊，特別是女班主任，一點雞毛蒜皮的小事情就從包里掏出手機，電話費還要自己貼。你想想啊，家長每次接到電話都是這樣的小事情，以后看到你的電話他還會重視嗎？
另外，你動不動就叫家長，學生自己的心理都疲掉了啊！如果看到家長袒護自己還會變得有恃無恐。那么平時學生犯了錯誤怎么辦？如果是一些小事情，我就叫學生寫一份說明書，要求達到500字，第一部分寫事情的經過，第二部分寫對這件事情的認識，第三部分寫今后的打算。犯一次事情寫一次，每次都把它編上號保存好，到時候和他算總帳。說明書累計到一定程度了，好，借著最后一次的事情再把他家長請來，把他寫的說明書一張張給他看，這個時候家長不僅沒什么話可說了，而且會非常感謝你的寬容與耐心了。這時候家庭教育和學校教育才能形成合力，收到比較好的效果。
班主任工作是一個十分復雜的系統工程，涉及到方方面面，也一言難盡。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”實踐才是真正的老師。
培訓會上領導講話稿 13
各位校長，財務人員：
在教育體制改革之際，我們迎來新的一批校（園）長、總務主任和財務人員。你們身上責任重大，直接管理著學校的每一分錢，我們相信你們能管好帳、用好錢。但從目前情況來看，我們新上任的一部分校長、總務主任和財務人員對財務知識和相關法律、法規還不太熟悉，這也不要緊，只要大家虛心的學、認真地學，在工作中勤于思考、勇于探索，我相信你們很快會成為行家的。就這一次財務知識培訓，我講四方面的意見：
一、財務管理必須注重兩個意識。
一是細節意識。用錢、做賬不能大大咧咧，馬馬虎虎，每一分錢，每一位數字，每一筆賬務處理必須認真、認真、再認真；每一把鑰匙，每一顆印章、每一張單據必須管好，切忌丟三落四，否則你是要負出代價的。二是服務意識。我們學校的財務要真正為教育教學工作服務，要為教育教學的可持續發展保駕護航，這就要求我們的財務管理者要樂于奉獻、甘于奉獻，當好領導參謀，做職工良友，真正成為人民的公仆。
二、要依法依規辦事，堅決杜絕各種經濟案件的發生。
一是要嚴格按財務法律法規、制度和程序辦事。財務管理有一整套相當完備的制度和規定，工作程序、手續和要求都比較具體。依法依規辦事，就是要不折不扣地按照這些規定、程序和要求辦事，不論在什么情況下，手續要完備，程序要合規，不能亂了規矩，不能有半點賞識。二是要加強監督管理。實施農村義務教育經費保障機制改革后，學校的經費越來越多，我們財務管理者的責任和風險越來越大。這就是要求我們財務人員在財務管理過程中，不能簡單的就開支論開支、就發票核發票，要站在有利于學校改革發展，有利于政風行風建設和保護領導干部的高度，加強對學校財務工作的監督管理，堅決杜絕違規違紀現象的發生。比如，在半寄宿制經費管理使用上，要嚴格按照專項資金管理的有關規定執行，不準截留、擠占和挪用。又比如，在基建項目、物品采購等的監控上，要加強對資金的撥付、管理和使用情況的監督檢查。通過采取完善制度、健全手續、加強審核等措施，堅決杜絕截留、擠占和挪用資金的現象發生，防止專款不專用問題的發生，防止虛報冒領、套取建設資金、貪污和私分行為的發生。
三、財務人員隊伍要注重自身業務素質的提高和管理行為的規范。
由于學校校長是財務工作的直接責任者，對學校的財務工作負法律責任，學校財務人員直接管錢、管物，工作特殊，責任
重大，所以，我們這支隊伍一定要做到廉潔自律、潔身自愛，在管理上必須教育、制度、監督三者并重。一是要堅持財務公開制度。要區別財務管理的不同事項，對不同的內容分別規定公開的范圍、時間和形式，方便教職工知情和監督，充分調動教職工參與民主理財的積極性。二是要落實責任制度。從主管財務工作的領導，到從事財務工作的人員，要層層落實責任，做到"兩個確保"，確保本職工作準確無誤，確保所負責的工作沒有弄虛作假和循私舞弊。三是要嚴格自身行為。一個單位的財務工作，要做得上上下下、方方面面都滿意是很不容易的，工作中堅持原則，按法律、法規和制度來辦事往往會"得罪"一些領導和同志，會影響到人與人之間的感情和友情，但我們不能因此而放棄制度和紀律，凡事要做到對事不對人，不能觸犯法律、違反紀律。另一個方面就是要嚴格要求自己。財務工作由于直接與錢打交道，不嚴格要求自己，思想上哪怕有一點點松懈，就有可能出問題。要通過加強業務培訓，提高財務人員日常財務管理工作的水平，杜絕票據填寫、票據審核、經費使用等環節上可能出現的失誤。同時要通過多種手段和形式，加強思想教育和法制教育，提高財務人員廉潔自律的自覺性，在拿錢用錢上不給自己提供方便，真正做到，常在河邊走，就是不濕鞋。
四、注重財會人員隊伍建設。
財務工作性質特殊，責任重大，財務人員業務素質和管理水平的高低會直接影響著學校全局性的工作，所以對財會人員隊伍建設我講以下意見：一是學校校長要強化對財務管理重要性的認識。我們的`校長只注重經費投入和支出，疏忽了使用過程的管理，只注重教學管理和人事管理，而淡忘了對財務的管理，對財務管理過程中暴露出來的問題知之甚少，必然會出現安全隱患，這就要求我們的校長要提高警惕、加強財務管理。二是學校領導要選配政治素質和專業素質過硬的財務人員。絕大多數學校的財務人員幾乎全是學科教師兼職，不僅不懂《會計法》、《審計法》等財務法律法規，而且對財務專業知識也是糊里糊涂，至于編制預算、提出財務報告和作出財務分析，更是不可能的事。財會人員應是學校的管家，但"財會盲"型的"管家"是無論如何擔當不起自己責任的，"不會管"必然造成財務管理的"不規范"。所以校長選配財務人員要盡量選用政治素質較好，具有專業知識并持有《會計從業資格證》的人員；若沒有這方面的人員也要把綜合素質較好、書也教得好的人員選配進來。不能象過去一樣，把連書都教不好的人員分流來搞財務工作。三是要加強對財務人員的培養和培訓工作。我們的財務人員基本上都是學科教師，不具有財務管理方面的專業知識，這就給我們的財務管理工作帶來一定的困難，我們要通過計財股每季度組織的專業知識學習、選派財務人員到計財股跟班學習或采用走出去請進來等辦法加強對學校財務人員的培養和培訓工作。四是要保持財務人員隊伍的相對穩定。教育系統缺乏財務管理專業人員，對學校財務人員的培養也相當不容易，所以建議我們的校長不要輕易更換財務人員，因為"財會盲"型的"管家"是無論如何也無法為你管好家，也受得讓人不放心的，"不會管"必然造成財務管理的"不規范"。五是完善對學校財務人員的管理。為進一步貫徹落實"以縣為主"的農村義務教育管理體制，規范學校財務人員管理，提高財務人員工作的積極性和主動性，認真完成本職工作，真正為學校當好家理好財，促進教育事業的全面發展，我們將出臺《牟定縣教育系統財務人員考核實施細則》，完善對學校財務人員的管理。
同志們，隨著農村義務教育經費保障機制改革的穩步推進，國家對教育的投入也在逐年增加，專項資金的來源渠道比較復雜，教育經費支出占財政總支出的比重比較大，因此我們教育系統的財務管理工作成為社會備受關注熱點。我們在會上要認真的聽，準確把握培訓內容的精神實質，回去以后再進一步的學習，扎實工作，把我縣教育系統的財務管理工作搞得更好。
培訓會上領導講話稿 14
同志們：
首先我要慶賀大家從千軍萬馬中脫穎而出，勝利競聘到公司，成為公司的原始股，實現了多年來的進城工作夢，這是你個人的一小步，卻是企業的一大步!公司剛剛實現運營投產，倒班公寓目前還沒有交付運用，所以大家的生活條件相對來說還比較艱苦，前幾天我去大家居處看了看，發覺大家住的是板房，吃飯端著盤，洗澡要排隊，說實話真的艱苦。有些同志不免會有些埋怨，甚至還有些失落，這些我都能夠理解。但是，我要請大家想一想，我們到這里來是為了什么?有些人確定會說，是為了多掙些錢，為了的更好生活。沒錯，有這個想法是好的，至少說明他有目標，有拼勁，有希望。公司就須要有目標的人，所以我希望大家都能做一個有志向、有目標的人，這就是我要跟大家說的第一點。
有志向，生命才有意義，人生才會精彩。目標就是動力，目標就是方向，它能使你內心燃起進取的火焰，釋放潛在的能量。我們有時候在生活和工作中遇到一些挫折和苦惱，這都與自己缺乏目標或目標不明確有關。我國古代有燕雀安知鴻鵠之志的故事，從側面告知我們，要想做大事，首先要有大志。有了大志，有了目標，就不會為一些與現實目標無關的小事斤斤計較。公司這些年發生了一系列可喜改變，主要得益于公司領導班子始終擁有正確而堅決的'目標，我們始終把加快企業發展作為第一要務，想方設法謀發展，從而實現企業規模的快速壯大。大家沒來長沙之前，有許多員工會把來長沙當做自己的目標，并且不懈地為之奮斗。現在這個目標實現了，你是不是還有其次個目標，或者是更長遠的目標，假如沒有，你不知道下一步該做什么，對自己的將來沒有安排，你就會腳踩西瓜皮，滑到哪算哪，其結果就是被動一生。所以，每一位有志向有理想的員工，都應當仔細規劃好自己的職業生涯，做到與時俱進，操盤自己的命運。但是，大家在做職業生涯規劃的時候，不能光考慮自己將來幾年掙多少錢，買個什么房，還得考慮公司的發展，每個員工也只有把個人職業生涯奮斗目標與企業的發展需求相結合，才能實現個人與企業的雙贏。公司當前正處在大有可為的發展機遇期，221戰略目標催人奮進，兩地三區協調發展鼓舞人心，每一位員工都能在公司發展的大潮中嶄露頭角。為激發大家潛能，實現快速成長，公司為各類人才設置了不同的職業發展通道。大家現在面臨的都是新崗位、新要求，所以務必為自己制定一個相對合理、切實可行的奮斗目標，其中包括長期目標、中期目標、短期目標及近期目標，并讓自己充溢激情地為實現每一個目標跑起來。光有志向、有目標還不夠，還得有實力去執行。這個世界時刻都在改變，我們公司也處在轉型升級、跨更加展的浪潮中，各種新事物、新問題、新現象不斷在我們身邊涌現，假如僅憑我們以前工作上的老方法、老閱歷，明顯是不夠的，我們還必需加強學習，持續給自己充電，不斷適應新形勢、新改變給我們帶來的新要求，這也是我要跟大家說的其次點。加強學習，學習什么?在我看來，我們要加強市場意識、責隨意識和執行意識的培訓，加強崗位技能和業務水平的提升。我們有些員工的市場意識是比較匱乏的，總是抱著等、靠、要的思想，想著公司能為他解決一切，不想或者不敢參加市場上的競爭，這在孝坪存在，但在長沙肯定不行，殘酷的競爭就在家門口，你不參加，市場就會將你淘汰。強化責隨意識和執行意識，就是要不講條件、不打折扣的完成組織交給的工作任務。大家來到公司，公司給每個員工供應一個崗位，你有責任把它做好，你也必需把它做好，責任到此，不能在推，這就是你的事情，要負起責任來。我們在做每項工作的時候都要堅固樹立起這種意識。公司會定期給大家舉辦的各類培訓，供應學習幾乎，希望大家能抓住一切機會，多學一點、學深學透一些，不斷地更新自己的觀念，提升綜合實力素養。不僅如此，我們還要充分利用好業余時間多鉆研業務學問，讓自己成為本崗位的技術能手和業務專家。同志們，你們已經跨出了第一步，肩負著家庭的希望、職工的期盼和公司的重托來到長沙，希望你們在公司將來的發展中，始終專注于自己的奮斗目標，勤奮努力，永不放棄，肯定能實現職業生涯的輝煌!
培訓會上領導講話稿 15
各位同志們：
大家好！
為深入貫徹落實公安部消防局《“清剿火患”戰役工作方案》，進一步深入推進消防安全“大排查、大整治、大宣傳、大培訓、大練兵”活動，預防和減少火災事故的發生，大力開展轄區火患清剿工作，確保火災形勢穩定，經報請楊書記同意，我們以基層派出所為基本單元開展“清剿火患”動員，開展此次公安派出所專兼職消防民警培訓，形成全縣“網格化”排查新格局。
這是我縣多年來首次專門針對基層派出所專（兼）職消防民警進行的消防業務培訓，主要基于四個方面的原因：一是消防監督管理職能在公安派出所比較弱化，必須確實糾正認識缺失，工作缺位的問題；二是消防事權是公安事權，公安機關必須切實承擔起消防監督管理職能；三是公安機關是消防執法的重要部門，《消防法》、《人民警察法》和公安部107號都賦予了派出所擔負轄區日常消防監督檢查、開展消防宣傳教育等職責；四是和政消防安全形勢十分嚴峻，要求公安派必須提高認識、轉變觀念，努力提高自身消防執法監督能力。楊昌龍書記希望全體參訓民警要進一步明確自身職能職責，努力提升消防監督執法能力和水平，在日常工作中履好職、盡好責，切實加大消防監管力度，確保當地火災形勢的穩定。
在落實工作中，一是要科學安排警力，全面落實責任。各公安派出所要做好“三級”消防安全重點單位消防安全情況的全面排查工作，不能遺漏，準確掌握本轄區各類場所的基本情況和消防安全狀況，切實做到底數清、情況明；二是要加強派出所消防監督工作基礎建設，實施規范化管理，在日常檢查完畢后一定要在網上錄入，從數據和質量上體現我們的.工作成績；在這里我再強調一下，每個派出所每周錄3個單位應該不成問題吧，檢查的范圍主要是按照《x省公安派出所監督檢查規定》執行，包括各村社；而且錄入情況要在本月底前有體現，縣局將統計通報。三是公安派出所對轄區發生的火災，在接到縣公安局指揮中心調度后，應在第一時間迅速趕到現場，組織群眾自救，消防隊到達后，做好火場秩序的維持工作。
關于此次培訓我在講三點：
一是要明確培訓目的，充分認識提高派出所專兼職消防監督員的自身素質的重要性。
二是通過培訓，提高認識，回去后立即展開工作，希望各派出所不要拖了權限的后腿。
三是要珍惜這次難得的學習機會，做到學有所獲、學以致用。
謝謝大家！
培訓會上領導講話稿 16
同志們：
今天十分榮幸參加xx鎮青年干部培訓班開班儀式。 今年市委十二屆六次全體（擴大）會議指出了狠抓落實才能促發展，而落實的關鍵在基層干部，因此提升基層干部能力素質相當關鍵，同時舉辦青年干部素質提升培訓班是貫徹黨的十八大精神在干部教育培訓上加強和改進的根本體現，是強化基層干部隊伍在素質和能力上提升的重要舉措，是落實完成各項工作在質量和效率上突破的基本保障。 為更好地提升基層干部隊伍素質，提高基層干部教育培訓的科學化水平，在此我簡單提幾點意見。
第一，要轉變思想，力求在深化培訓理念上求突破。時代在發展，教育培訓的理念也在轉變。一要樹立理論聯系實際，學用結合的培訓理念。學習的根本目的就是運用所學的理論知識指導實際工作，解決實際問題。因此，要轉變以往干部培訓中學用脫節的觀念，在培訓中要注意聯系基層實際，做到真學真用，活學活用。二要注重質量，樹立注重實效的'培訓理念。干部培訓的根本目的在于提高干部的素質和能力，因此要不斷提高培訓的質量和效能，努力培養更多更好的人才，實現干部教育培訓質量效益相統一。三要樹立終身學習的教育培訓理念。當今信息時代，唯一不變的就是“變”。因此，在教育培訓中要注意引導基層干部樹立終身學習理念，主動自覺地提升自身素質與能力。
第二，要規范管理，力求在完善干部教育培訓機制上求突破。一方面是要形成基層干部教育培訓的長效機制。將干部教育培訓放在鄉鎮工作的重要位置，依據基層干部工作內容及個人發展需求制定長期有效的教育培訓機制，讓教育培訓與基層發展相適應，與干部實際需求相匹配。另一方面是要著力做好重點班次、關鍵對象的教育培訓。在重點班次上，今年是黨的十八大精神學習宣傳年，要結合十八大精神做好相關培訓教育工作，努力用黨的十八大精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作；在關鍵對象上，要突出做好鄉鎮機關干部、農村一線干部等對象的教育培訓工作，努力建設一支學習型、服務型、創新型的基層骨干隊伍。
第三，要創新方法，力求在提升干部培訓質量上求突破。一是改進教育培訓方式。加強與高等院校、高端培訓機構的合作，進一步提升培訓班的質量和水平。二是優化教學方式。加大改革和創新力度，推行體驗式、案例式、研討式等新型教學模式，不斷強化培訓的實用效果。三是深化考評方式。堅持“以查促學、以管求效”，切實將學習培訓情況作為干部考核獎懲、提拔使用的重要依據，切實體現出考核機制對干部教育培訓的促進作用。
基層的建設離不開干部，干部的發展離不開學習，璜涇鎮要努力提高干部教育培訓工作科學化、制度化、規范化建設水平，為當地經濟社會發揮提供人才保證。
培訓會上領導講話稿 17
各位領導、各位教師：
上午好！
今天是我校暑期校本培訓第一天，烈日炎炎，酷暑難耐，各位都非常辛苦，首先我代表中心學校對來給我們傳經送寶的各位專家講師名譽主席表示感謝！對各位來參加專業技能的老師表示感謝！我們教師集中在一起進行校本培訓，目的是非常鮮明的，那就是通過培訓學習達到“轉變工作作風，提高教學質量”這一目標。
為轉變工作作風、加強效能建設，樹立良好的教職員工形象，形成嚴明的紀律和優良的賞罰分明清正廉潔，做到為人師表，教書育人，根據效能建設要求，我們學校要在全校范圍內開展轉變教師作風、加強教師效能建設文藝活動。糾正學風不正、消除被動應付、克服享樂主義，從而建設創新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型“五型”教師。如何轉變優良作風，提高教學質量，我談幾點認知和體會。
一、擺正教學為中心的左邊關系
學校的根本任務是教學工作，教學是教會學校生存發展的基本前提，不談教學，離開了教學，學校也就沒有獨特性，也就失去了生存的意義。所以說教學是學校的幼兒園中心任務，學校的一切一切（人力、財力、物力）雖然要圍繞這個中心，推動這個中心，服從這個中心。也就是教學中心說。學校的機構設置、規章制度的制定、輔助設施建設項目的建設以及中小學每一位教職員工的言行都要服務于這個中心。
二、嚴字當頭，勤奮不懈
有的教師長期任職產生了惰性，工作態度與工作作風上出現了松勁、懈怠問題，主要包括體現在三個方面：一是“嚴”不夠。工作不嚴肅，管理不嚴格，作風不嚴謹，有的甚至有“甘拜下風”的想法。二是“細”不夠。經驗主義作祟，普遍認為過去都干過多次，年年如此，老一套，不再深究細查；借口抓大事，具體工作本該由自己去做卻其他人，而且不過問，不檢查，不總結，簡單化考慮，一般化要求，粗放化管理。三是“鉆”不夠。學習上鉆不進去，整天忙忙活活，細枝末節，雞毛蒜皮，就是沒有間隔思考研究問題；管理上不鉆研，拈輕怕重，謹小慎微，不想刨根問底，只想“得過且過”。
三、增強三種意識
一是責任意識。走上領導崗位是組織上的委托，群眾的信任，在這個位置上就要對上行使職權、對下負責、對自己負責。就要時刻有一種使命在肩頭，有一顆事業心在跳動，而不能松松垮垮，思想上思想和突擊上混同于一般群眾。就不能拿投資理財好惡、情緒高低、心血來潮，使得嚴肅的責任隨意化，比如個人喜歡的就認真做，不偏愛的就冷落一旁；情緒高的時候就出效率，恐懼低的時候就不管不問。
二是創新意識。怎么把教學質量弗朗蒂，能夠不斷提出新思路，拿出新辦法。為什么要創新呢？因為不創新就難以摒棄自身思維上的惰性、工作上的慣性，就著新難以適應日新月異的出新變化，就難以保持健康、持續的發展和提高。一些先進地區、先進單位、先進個人、先進技術開發之所以先進，就是因為他們都“新”，并且能夠常“新”。只有“新”的東西才能有特色，只有“新”的舉措以求有突破。首先要打破思維上的“框框”。敢想才能敢做，敢做才能給與成績。其次，要勤于并善于講課。不學習，創新就沒有基礎，就沒有辦法走捷徑，甚至不學習，就有可能在工作中犯錯誤。
三是拼搏意識。在一個地方、一個崗位其他工作時間長了，產生惰性是很正常的，特別是當教育工作取得了成色、走上了正軌后，更容易使人產生懶得思維、懶得下勁“松口氣、歇歇腳”的想法。克服這一惰性，廣大教師必須始終保持三股勁：一是干勁。始終保持良好的.精神狀態、干事創業的銳氣。有的領導一看無精打采，動不動就是“我早就不想干了”。有這種思想的人，我看，也就不配當一個老師。二是摽勁，領導尤其要蹲住、抓死。別人可以按點上、下班，你要來得早走得晚，星期天、節假日也不能不管不問。抓得工作就要摽緊抓死，你懂不懂的要經常去看，找明白人靠上，你管和不管，效果肯定不一樣。就像校園衛生，你經常去看看、問問，學校環境肯定就要好得多。工作就是這樣，沒有白干的，俗話說：“鋸響就有末”說的就是這個道理。三是韌勁，干工作持之以恒、一以貫之，不能忽冷忽熱、虎頭蛇尾。特別是在黨紀上不能開始嚴，后來松，越來越松。有的同志之所以不遵守紀律，既有主觀上的動因，也有客觀上所的原因，他侵犯了紀律你視而不見，他當然還會再犯。
四、強化“五位”思想，促進目標化管理
按照要求，學校各班級、教研組、備課組、每位教師以及每位學生都要每一制定其他工作或學習目標，使學校從上到下都實行目標化管理。制定嚴格的考核評比制度建設和獎懲措施，建立領導競聘上崗和教師交流機制，實行教育工作優異者競爭上崗、成績末位者交流制度。
這就要求督促我們學校領導要有“五位”思想，“五位”是指：
1、定位：領導干部要有“四定”（定職、定崗、定權、定責），要做到責權利相統一。切不可有權無責或以權謀利，做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”。
2、到位：有職有崗有位就要上位到位，做到“在其位，謀其政”。
3、足位：有權有位，就要用足用好權位，在政策法規有關規定的范圍內，盡最大可能地發揮發揮作用權力的最大效益，把自己分管或主管的工作做好，透徹施展自己的領導才能。
4、補位：人人有崗，人人有位，但崗位之間因教育工作的分管、主管、協管又因組織工作性質、類別等時有交叉，就是說崗位有交叉，工作有聯系。這就要求領導之間要講到團結團結協作、顧全大局，要互相幫助、互相支持、互相體諒，共同把工作做好。在別人因事因病熱蒙堡縣、空崗時，及時、主動、有效地補位。就像足球比賽一樣，攻守照應，互相補位。
5、不越位：用足用全用好用正權力，是每一個紀檢應盡的職責，但權有所限，不可過之。不要越位用權。越位不同于補位，補位是為了工作，越位就不正常了。
以上這些，我們黨員、領導同志要正確對待，認真遵守，互相監督。做到“有則改之，無則加勉”。目的就是要改變我們的工作作風，端正我們的工作態度，大幅提升我們的工作水平，凝聚我們的此項工作合力，提高我們的工作效率，使我鎮的家庭教育教育教學成績再上一個新的臺階。
最后，祝各位老師在本次校本培訓中都有豐厚的收獲，恭賀本次校本培訓圓滿成功！
培訓會上領導講話稿 18
各位同志們：
大家好！
今天我們x府城村興村物業公司第一期物業管理培訓班正式開班了，這次培訓班能在我鎮舉辦，我感到非常榮幸。
借此機會，我代表府x政府向遠道而來的x大學商務學院王教授、韋教授表示熱烈歡迎！對支持關系我鎮物業管理培訓的xx縣工會表示衷心的感謝！
隨著經濟的發展，物業管理在房地產建設、城市管理以及構建和諧社會中發揮的作用越來越大，已經成為房地產業中倍受社會和政府關注、倍受群眾關心的重要行業。目前物業管理方面的。矛盾和糾紛呈現不斷上升的趨勢，其中物業公司服務不到位、服務質量差是業主投訴的焦點之一。這與物業公司的管理、人員的素質有很大的聯系。只有加強物業知識培訓，提高員工的服務意識和整體素質，才能提升物業公司的服務水平，才能讓業主滿意，物業公司也才能在市場競爭中站穩腳跟，這是物業公司的立足之本。
今天在座的學員有的已在物業管理行業中工作過，有的是準備進入這個領域。要在這個行業中做好，進行系統的`培訓和學習是很有必要的。希望通過這次培訓，大家能對物業管理工作有更深刻的理解和認識，系統全面地掌握物業管理方面的的法律法規和專業知識，提高業務水平，用良好的職業素質和周到細致的服務贏得業主的信任和滿意。
謝謝大家！
培訓會上領導講話稿 19
親愛的同學們：
大家好！
團干部是學生中的骨干分子和中堅力量，是師生之間進行溝通交流的橋梁和紐帶，是學校實施教育、管理工作的一支重要力量。團干部隊伍工作的得力與否和團干部隊伍素質的高低直接關系到學院整個育人目標的實現。充分發揮好團干部的作用是非常重要的。實踐證明，團干部對于學生的自我管理、自我服務、自我提高能起到教職工所替代不了作用。
重視對團干部進行培訓，不能僅停留在提高認識上，還需要實實在在體現在行動上。我們常看到在團干培訓工作中存在如培訓缺乏系統性；培訓內容安排不合適，針對性、啟發性、指導性不強；形式不夠靈活，單一呆板，吸引力不強；高質量的教材或講稿少等等問題。這就需要我們以創新的精神、創新的思路和創新的手段來開展團干培訓，為團干搭建良好的學習和提高能力的平臺。
面對此情況，對于團干部來自身來說首先必需做到以下幾點：
第一、在學風、班風、校風建設中發揮模范帶頭作用。團學干部在日常的學習和生活中,要嚴格要求自己，以自己的模范行動影響和帶動廣大同學。一般說來，一個合格的團干部應該思想進步，學習刻苦，遵守紀律，團結同學，熱心為大家服務，在同學中享有較高威信，這就體現出一定的先進性，自然而然的會起到一種示范作用。反之，如果一個團學干部學習不努力，成績后進，言行不端正，自律不嚴，那他就起不到模范帶頭作用，在同學中就沒有應有的威信，甚至還會起到副作用，這就失去了當好一個團學干部的基本條件。更談不上履行一個團學干部應盡的職責。
第二、在日常管理中起橋梁紐帶作用。
我院團學干部是全院團組織聯系廣大同學橋梁和紐帶。一方面，上級團組織的有關精神和學校的有關決定，要通過團學干部貫徹到學生中去；另一方面，廣大學生的意見、愿望和要求也需要通過團干部以一定的渠道向學校反映。學生團干部有雙重身份，既是受教育受管理者，又是教育管理的配合實施者。你們本身是學生中的一員，與同學朝夕相處，共同學習和生活，對學生中發生的問題以及學生的建議要求，要能夠及時準確地反映給學校和老師，便于學校及時采取措施解決問題和改進工作。學校的各種規章制度、會議精神，通過團干部的宣傳、解釋，能很快在學生中得到貫徹落實。所以，如果學生團干部的'工作比較得力，那么學校的管理工作就能夠做到信息通、渠道寬、效果好。大家要珍惜學習機會，認真思考，深入鉆研，力爭做到學有所成，學有所獲，努力把自己培養成團組織的優秀骨干和黨的得力助手。
第三、在思想教育中發揮助手作用。
學生思想政治工作只靠輔導員去面對這么多學生一一做工作，是遠遠不夠的。要把思想政治工作落實到每個班，每個學生身上，需要依靠廣大學生團干部當好團總支及輔導員老師的助手。其實，學生團干部做學生的思想政治工作具有一定的優勢，因為，同是學生，在思想、心理、情感上的溝通更容易。所以，我們的學生團干部要很好的發揮作用，就要努力在同學中做好先進幫后進、互幫互學的工作。其次，在搞好工作的同時也必需調整好如下三個關系：
1、干與學的關系，學生必須以學為主，每一個干部都應計算一筆帳：從事學生工作得到的鍛煉和收獲是否足夠抵償在學習、生活等各方面所受的影響；
2、人與人的關系，應做好溝通，協調，上傳下達等工作，秉著“誠以載物，寬以待人”的宗旨，正確處理和普通同學、其他干部間的關系；
3、建立良好的心態，應明確“事無其小”、努力克服”眼高手低”、“大事干不了，小事又不屑于干”的心態，經得起挫折，敢于面對挑戰和失敗。成為一名優秀稱職的學生干部，有利于將來更快地適應社會、融入社會，占領社會競爭的制高點。 我們團總支是一個青年人的組織，一個朝氣蓬勃的組織，我相信通過本次團干培訓之后，大家一定能以強烈的事業心和責任感，以更加積極的姿態投入到工作學習中去。堅定信心、團結奮斗，開拓創新、不懈努力，把充滿生氣和活力的團學工作引向輝煌！
最后，我衷心的祝愿各位團干部能夠在今后的學習、工作、生活中天天有收獲、時時都快樂！
謝謝！
培訓會上領導講話稿 20
尊敬的各位領導：
大家好!
非常榮幸能有一個這樣的機會向大家匯報一下我校的工作，希望大家能夠多提寶貴意見，以便促進我們今后工作的完善和提高。從20xx年開始，我們在各個小學重點開展了三項工作，下面就這三項工作向大家做一匯報。
一、“讓我們做好每月一事”。在德育工作中，我校多年來形成了一個德育教育的活動體系，這其中包括每學年都要開展的德育專題教育活動，如：“我的中國夢”、“社會主義核心價值觀”、“文明禮儀伴我行”、“法制在我身邊”等主題活動，還有重大節日、紀念日系列教育活動，再就是有步驟、有計劃的開展了“讓我們做好每月一事”活動，這一活動是針對學生的“四種習慣”的養成開展的，從日常的一件件小事情做起，讓學生養成良好的行為習慣。我們確定的內容是：
一月份：讓我們給爸爸媽媽寫封信。可以是一封信、一張賀卡或幫父母做一些家務事，這是感恩的教育。
二月份：讓我們學會吃飯。這是與節儉、文明禮讓、合理飲食、健康成長相關的教育。
三月份：讓我們學會走路。是文明禮儀和遵守規則的教育。
四月份：讓我們學會掃地。屬于熱愛勞動的主題教育：天天掃地，爭做勞動小能手，學會使用工具，學會勞動技能等。
五月份：讓我們一起去種樹。每人種一棵樹，做一件好事;栽一棵花，美化我們的校園等。這是環境意識教育。
六月份：讓我們去踏青。這是親近自然、熱愛生活的教育。 七月份：讓我們學唱一首歌。唱歌是最自然、最不需要成本、最容易學習的一種藝術。這是藝術教育。
八月份：讓我們玩兒球去。是體育教育。
九月份：讓我們笑著和別人打招呼。學會溝通交流的教育。 十月份：讓我們每天閱讀十分鐘。讀書習慣的養成教育。
十一月份：讓我們做一回演講者。展示自我、學會表達的能力教育。
十二月份：讓我們每天記錄自己的生活。學會反思生活和寫作訓練教育。
確定了活動內容后，每學期各學校要制定具體的計劃和方案，然后根據方案開展活動，一學年一個循環，但每學年的具體活動內容都要更新，實現循環運作，螺旋上升，不斷提升學生言行品質的水平。中心學校及時跟蹤檢查、評比，總結表彰，突出優秀，帶動整體。
二、深化課堂教學改革。教學質量是學校工作的生命線，一直以來，我們始終堅持把教學質量牢牢地抓在手上，不斷探索新方法、新途徑，積極開展課堂教學改革，重點落實“先學后教”的核心理念，致力于“讓教師回歸課堂”和“把課堂還給學生”的探索，向課堂教學要質量。
按照中心學校的課堂教學改革的部署，結合各個小學的實際情況，我們分高、低兩個年段落實課堂教學模式的構建，在4—5年級實施以導學案為載體的“五二一”課堂教學模式，具體內容是：“五”是指在課堂教學中主要實施五個環節的教學，即“導、學、展、結、測”五個環節。“導”就是導學和導教，依托導學案，讓學生明確學什么，怎么學。“學”就是指自主學習和合作學習，先是完全獨立的自學，在自學基礎上實現“兵教兵”的合作，解決自學中的疑難問題。“展”即展示，包括小組的小展示和全班的大展示，是全面展示學生的素質技能和解決疑難問題的主要途徑。“結”是指課堂小結，要形成知識結構圖或知識樹。“測”是指當堂達標檢測，是堂堂清、日日清、周周清的基礎。“二”是指在五個教學環節實施的基礎上實現教師教和學生學兩個方式的轉變。“一”是指最終達成一個提高，就是學生綜合素質的提高。
在1——3年級，貫徹實施以“預習作業”為引領的課堂教學模式，要求教師在上課之前要布置系統的預習作業，并安排學生以足夠的時間進行預習，預習作業的內容要涉及到所要學習的課程的所有內容，并要求學生盡量在自己完全獨立的情況下開展自學，并最終弄明白自己學會了哪些，不會的還有哪些。然后在課堂上將疑難問題提交全班進行研討解決。教師在其中起一個引導點撥明確的作用。這種課堂教學模式，重點是在于培養學生的學習能力，養成自己學習的意識和習慣，為以后升入四年級后實施的“五二一”模式打好基礎。
“五二一”課堂教學模式的實施在我校歷經兩年多的時間，已經初具規模，初見成效，得到了廣大教師和學生的支持和擁護，也得到了教育局、進修校的支持和認可，我們將繼續深入開展下去，并在其中積極努力，不斷創新，不斷完善。
三、實施“晨誦、午讀、暮省”的兒童課程。實施這一課程的目的就是要培養學生的讀書和寫作的習慣，開闊視野，提升能力。具體是指：晨誦：用詩歌開啟新的一天。養成一種“與黎明共舞”的生活習慣。
“日常誦詩”是其主要形式：提倡在一定的時間段內，用同一首詩歌來開啟黎明，為每一天注入生命的源泉。誦讀的詩歌不需要太高的高度，但必須優美典雅、天真純凈、奮發向上，而且是兒童當下的.經驗就能夠基本理解和感受得到的。在特殊的日子或是場景下，還有生日贈詩和情景誦詩。
午讀：用美麗的童書滋潤童年。
利用班級圖書角的書籍，當然是兒童書籍為主，開展午讀活動，這是一個非學科的閱讀活動，我們命名為：“毛蟲與蝴蝶”的兒童階梯閱讀。每一年的閱讀都應該是符合孩子各自的不同特點的。低年級(1-2年級)，我們倡導讀、寫、繪結合，用閱讀圖畫書、講故事、用圖畫表達與創造相整合的辦法，來讓低幼兒童的學習力與創造力得到自由發揮。中年級(3-4年級)，開始逐步從繪畫中淡出，加大文字的閱讀;結合講故事，加大整本書的主題探討;并開始進行歷史故事與人物傳記的閱讀。高年級(5年級)，主張共讀方面以主題探討為主，加大自由閱讀的量，加入自然科學方面的閱讀，將閱讀與兒童文學創作相結合。
暮省：學會反思的生活。
暮省是指學生每天在完成學業以后，能夠思考與反省自己一天的生活，并且用、隨筆的形式記錄下來，同時，我們要求的是師生共寫隨筆，師生之間也可以用日記、書信、批注、便箋的方式，相互編織有意義的生活。暮省其實更加強調的是意志的訓練。低齡年段，可以利用讀寫繪的方式進行，鼓勵家長參與親子共讀，參與讀寫繪，孩子用圖畫表達，家長可以加上文字的解說。
在實施的過程中，我們要求：
①每天的第一節課就是晨讀，必須堅持。這一過程中，教師要示范、指導、領讀、講解。學校要進行定期的展示、評比。
②每班必須建立圖書角或圖書架，發動學生每人帶幾本書到學校，大家資源共享，共同閱讀，定期更換，然后寫、隨筆、讀寫繪，各班每周要有一節閱讀課或讀書匯報課等。
③師生要共寫隨筆，要呈現自己的真實感受，要有評比，有表彰，有研討，有反思。
在全轄區整體的管理上，中心學校一直堅持定期不定期的下校檢查督促，跟蹤問效，按月召開教育教學研討會，開展聯片教研，發現問題，及時解決。對于決策定位不準的，研究調整，不斷完善;執行不力的批評督促，限期整改;效果明顯的，表彰激勵，輻射延伸。經過不斷努力，收到了一定的效果，也取得了一些成績。當然，瑕不掩瑜，我們也清楚的認識到，在實際的執行過程中，還有許多不夠完備的方面有待我們繼續改進和提高，我們將繼續努力探索更加有效的機制，做好各項工作，為孩子們將來的健康成長打下良好的基礎。 謝謝大家!
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