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地球日小學(xué)國(guó)旗下的講話稿
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們?cè)絹?lái)越需要講話稿，講話稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對(duì)特定場(chǎng)合，面對(duì)特定聽(tīng)眾發(fā)表口頭講話的文稿。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢？下面是小編整理的地球日小學(xué)國(guó)旗下的講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
地球日小學(xué)國(guó)旗下的講話稿1
同學(xué)們：
你們知道我們居住的這個(gè)星球叫什么嗎?---地球。那地球有幾個(gè)呢?一個(gè)。是的，地球?qū)τ谖覀兠總�(gè)人都只有一個(gè)，它是生命的搖籃，是萬(wàn)物的母親，是我們?nèi)祟?lèi)的家園。我們每一個(gè)人都理應(yīng)愛(ài)護(hù)她，保護(hù)她，珍惜她，可是我們是不是都這樣做了呢?小朋友們，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們直接從羽絨服過(guò)渡到了短袖，漸漸忘記春天的感覺(jué);你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們偶爾抬頭發(fā)現(xiàn)天空時(shí)，天空已經(jīng)不是那么的藍(lán)……我們都在不約而同的問(wèn)著一個(gè)問(wèn)題：我們的.地球媽媽到底怎么了?不知從何時(shí)開(kāi)始，地球媽媽的臉上開(kāi)始籠罩著陰霾，她開(kāi)始哭泣。大量的垃圾污染了松軟的土壤，使地球媽媽的皮膚變得干巴巴的。大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋，使地球媽媽的血液變得臟兮兮的。汽車(chē)排放出的超標(biāo)尾氣，煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣……她像一個(gè)病人，太需要我們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)了!
在當(dāng)今這個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)，人們的生活水平逐步提高，卻忽略了對(duì)地球媽媽的愛(ài)護(hù)。地球只有一個(gè)，它的資源并不是取之不盡、用之不竭的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，一起珍惜資源，保衛(wèi)地球。
對(duì)于保護(hù)地球環(huán)境，我們需要做的事情實(shí)在太多了，作為小學(xué)生，我們首先應(yīng)該做到的就是保護(hù)好校園環(huán)境。我們的校園是美麗的，溫馨的。在這美麗的環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，快樂(lè)地生活學(xué)習(xí)。所以，作為一名文萃娃，我們有責(zé)任也有義務(wù)保護(hù)好我們的校園環(huán)境，明天就是世界地球日，在這里，我也向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1.請(qǐng)不要隨手亂扔垃圾;
2.以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生;
3.從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣;
4.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾;
5.愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不攀折樹(shù)枝。
6.節(jié)約每一滴水，隨時(shí)關(guān)上水龍頭。
雖然這些小事看起來(lái)都微不足道，但是只要我們用心去做，一起動(dòng)手，一起努力，就能為這個(gè)已經(jīng)不堪重負(fù)的地球減少一些痛苦。同學(xué)們，讓我們積極投入到保護(hù)校園環(huán)境，保護(hù)地球的隊(duì)伍中去吧，只有這樣才能讓我們的家園，我們的地球越來(lái)越美麗!
地球日小學(xué)國(guó)旗下的講話稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！�
你們知道森林的作用嗎?地球剛剛誕生的時(shí)候，二氧化碳?xì)怏w集聚在地球表面，溫度高達(dá)攝氏540度左右，當(dāng)時(shí)塵土風(fēng)暴四起，滿(mǎn)目荒涼，什么也沒(méi)有。自從地殼穩(wěn)定，溫度下降，綠色植物誕生以后，才開(kāi)始了生命。植物為人類(lèi)提供了賴(lài)以生存的各種條件，譜寫(xiě)了一曲響徹云霄的生命之歌。但由于人們的亂砍亂伐，全球的森面積越來(lái)越小。我們面臨的環(huán)境問(wèn)題除了森林面積不斷縮小外，還有很多很多，空氣污染、水污染、土壤污染……人類(lèi)該如何是好?同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。說(shuō)到環(huán)保的方法，大家都能說(shuō)出一大堆，可誰(shuí)又能真正做到呢?經(jīng)過(guò)馬路，馬路上各種汽車(chē)排放的尾氣交雜在一起，給天空染上一層灰蒙蒙的顏色。人行道上也是。地上到處是人們吐的口痰、口香糖。說(shuō)到這里，肯定有同學(xué)做過(guò)其中的事。別說(shuō)你們，我也有過(guò)。
保護(hù)環(huán)境，首先是不要隨地亂扔亂丟垃圾。然后多彎彎腰撿撿果皮紙屑，;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。心系全球，著眼身邊。
立足校園，環(huán)保其實(shí)無(wú)處不在，中隊(duì)會(huì)即將舉行了，其意義就是要加強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，呼吁大家共同保護(hù)環(huán)境,拯救瀕臨透支的資源。再看看每間教室里，同學(xué)們從家里拿來(lái)的`植物擺滿(mǎn)了整個(gè)窗臺(tái)，到處都是綠色，明亮著我們的眼睛。小花小草仿佛是我們的好朋友，坐在教室里學(xué)習(xí)，也多了幾分生氣，空氣也更清新。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的家園更美麗。
地球日小學(xué)國(guó)旗下的講話稿3
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
本周星期x是4月22日，有誰(shuí)知道每年的4月22日是什么日子嗎?對(duì)，是世界地球日。那你知道創(chuàng)建世界地球日的作用嗎?就是為了喚起人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園意識(shí)，促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。當(dāng)一片片郁郁蔥蔥被荒漠代替;當(dāng)美麗的白云被濃郁的黑煙代替;當(dāng)清澈的小溪被垃圾填滿(mǎn)，身為大自然中的一員，你又為她做了些什么呢?地球只有一個(gè)，它的.資源并不是取之不盡、用之不竭的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，一起珍惜資源，保衛(wèi)地球。對(duì)于保護(hù)環(huán)境，我們需要做的事情實(shí)在太多了，作為學(xué)生，我們首先應(yīng)該做到的就是保護(hù)好校園環(huán)境。我們的校園是美麗的、溫馨的，我們有明亮寬敞的教室，我們有綠意濃濃的花壇，有古韻書(shū)香的文化墻。在這美麗的環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，汲取著營(yíng)養(yǎng)，可以說(shuō)環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。所以，我們有責(zé)任也有義務(wù)保護(hù)好我們的校園環(huán)境，在這里，我也向全校的同學(xué)們發(fā)出倡議：
1、請(qǐng)不要隨手亂扔垃圾;
2、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生; 3、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣;
4、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾; 5、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不胡涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不攀折樹(shù)枝。
雖然這些小事看起來(lái)都微不足道，但是只要我們用心去做，一起動(dòng)手，一起努力，就能為這個(gè)已經(jīng)不堪重負(fù)的地球減少一些痛苦。同學(xué)們，讓我們積極投入到保護(hù)校園環(huán)境，保護(hù)大自然的隊(duì)伍中去吧，不亂扔瓜皮紙屑，不攀折花木，不隨地吐痰，從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起。
這樣我們的地球家園就會(huì)更加美好!
地球日小學(xué)國(guó)旗下的講話稿4
同學(xué)們，在今天的講話開(kāi)始前，我先問(wèn)大家?guī)讉�(gè)問(wèn)題：你們知道陸地最高點(diǎn)在哪里嗎？你們了解海底最深處在何方嗎？你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)地球三大生態(tài)系統(tǒng)嗎？今天，就讓我們一起來(lái)關(guān)注地球，一起來(lái)揭秘地球。
我們常常把地球比作人類(lèi)的母親，億萬(wàn)年來(lái)，是她哺育了人類(lèi)，滋養(yǎng)著人類(lèi)。其實(shí)呀，地球是一個(gè)很有魅力的星球，在地球身上，有許多與人類(lèi)很相近的特質(zhì)。比如，地球也有自己的'“腎”、“肺”和“血液”。那么，“地球之腎”、“地球之肺”、“地球之血液”分別指的是什么呢？他們又分別起什么作用呢？
濕地、森林、海洋并列為地球三大生態(tài)系統(tǒng)。其中，濕地被譽(yù)為“地球之腎”，他是水陸相互作用而形成的獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)，是喜濕動(dòng)植物的棲息之所和生長(zhǎng)樂(lè)園。而“地球之肺“指的是郁郁蔥蔥的森林，森林通過(guò)綠色植物的光合作用，吸收大量二氧化碳并釋放出大量氧氣，維系著大氣中二氧化碳和氧氣的平衡，滋養(yǎng)著無(wú)數(shù)動(dòng)植物的生命。浩渺無(wú)垠的海洋則被稱(chēng)為“地球之血液”，它覆蓋了地球面積近四分之三的表面，孕育了地球生命的勃勃生機(jī)。海洋還有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做“藍(lán)色國(guó)土”
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人卻忽視了濕地、森林、海洋在維護(hù)生態(tài)平衡過(guò)程中發(fā)揮的巨大作用，使地球陷入尷尬的境地，比如，濕地面積越來(lái)越少，森林樹(shù)木被大面積砍伐，海洋的水不在湛藍(lán)如洗……
同學(xué)們，在4月22日“世界地球日”來(lái)臨之際，讓我們給予腳下這片星球跟多的關(guān)愛(ài)，讓動(dòng)物重新再叢林間快樂(lè)奔跑，讓魚(yú)兒繼續(xù)在海水中愉快遨游！
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