班主任新年精彩致辭范文（精選5篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對致辭都再熟悉不過了吧，致辭具有有張有弛、錯落有致的特點。其實很多朋友都不太清楚什么樣的致辭才是好的致辭，以下是小編為大家收集的班主任新年精彩致辭范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任新年精彩致辭1
親愛的同學們，我的朋友們：
20XX即將過去，世界末日并沒有到來。時間不會停滯，新年的腳步不可阻擋，我們的20XX，如期而至。
今天，我們相聚在這里，共同度過高三（1）班第一次也是最后一次迎新年會，共同見證時光的跨越，歲月的更迭。再過幾個小時，新年的鐘聲即將敲響，我們又將長大一歲，迎來充滿奮斗和希望的20XX年。
20XX，是我們長大成人的一年，是放飛我們夢想的一年，是我們人生旅程新的起點。回首過去的20XX，我們充滿了感恩懷念；展望20XX，我們更充滿了信心與期待。相信你們，十八歲的天空，會更加晴朗而湛藍！開滿鮮花布滿荊棘的路，已經在我們眼前展開，前方的風景或未可知，未來無限可期。
在過去的一年里，我走過了很多地方。越來越多的人通過網絡，通過雜志，通過各種渠道，知道了我們一班，知道了有這樣一群孩子，一直奮斗在實現夢想的路上。也有很多人來到我們這里，親眼看到了大家是怎么生活、怎么學習的。我們的班是普通的，但我們的班又是不平凡的。我希望，在新的一年里，我能帶著大家，走得更遠，飛得更高。
因為工作的關系，我經常在周末趕赴外地。但不管我在多么遙遠的地方，走過千山萬水，在我的心里，永遠有一份牽掛，這份牽掛，是你們。有時我在千里之外的異地他鄉漫游，接到你們或者你們家長的電話，很有一些親切感，于是像自己家人一樣聊天攀談，全然沒有想到電話費正在迅速消失。在今年的最后一天，我要對大家說一聲：謝謝！在我四十多年的生命旅程中，應該感謝的人太多，但是，在今天，我只想把這聲謝謝送給大家。你們的表現，你們的進退，你們的得與失、喜或憂，無時無刻不牽動著我心。因為你們，才有故事，才有幸福。我深深知道，老師都是學生成就的。沒有你們，就沒有教師的一切。所以，每一個教師最應該感謝的，就是他的學生。我因為你們而感到幸福，我為能有機會帶領著大家前進，和大家一起度過人生中最有意義的一年時光而感到驕傲。
但是，我還想說聲抱歉。因為太過繁忙，我有些時候還是不能陪伴在你們身邊，我對很多同學的關心還不夠。今天，也希望大家能忘掉老班的種種不好，來年，我還要努力，我要做得更好。
人，要常懷感恩之心。在過去的一年，在過去的十幾年，我們要把感謝送給所有幫助過我們的人。我們的朋友，在我們最困難的時候給予我們無私的幫助，在我們歡樂的時候和我們真誠地分享喜悅。我們要把感激送給他們。我們甚至還要把感謝送給那些對我們不好的人，因為這些人的存在，而我們更加成熟，更加堅強。不要對這個世界充滿了抱怨，你們的人生旅途才剛剛開始，你當懷著感恩之心擁抱這個世界。
我們感謝這間簡陋的教室，為我們提供了安心學習的場所；
我們感謝父母，他們給予了我們生命，呵護我們成長；
我們感謝所有的老師，不管他們對我們的要求多么嚴格，他們一心為著我們的好，我們記著；
我們感謝XX，為我們在寒冷的冬天送來了開水；
我們感謝XX，她身體不好不能跑操，所以每天都為我們看守教室，檢查衛生。她在學習上的不斷進步也成為我們的榜樣；
我們感謝XX，為我們精心準備生日會；
我們感謝XX，為我們帶來了快樂的模仿秀；
我們感謝感謝XX，為我們買來了鴨子改善伙食，還為我們帶來了爆笑的模仿秀；
我們感謝XX，每天為我們辛苦地收納垃圾；
我們感謝XX，為班級保管財物，添置用品；
我們感謝XX，她出色的表現讓我們看到了奮斗的希望；
我們感謝XX，為集體的榮譽在田徑場上努力地奔跑；
我們也要感謝XX，他的熱情為我們帶來很多歡樂；
我們感謝XX為我們奉獻了優美的歌聲；
我們感謝XX，為我們辛苦地抄寫題目；感謝XX，熱情地為大家解答問題；感謝XX，為我們制作了精美的展板和海報；感謝XX，她不僅自己刻苦地學習，還認真做好課代表工作，為大家服務；
我們還要感謝在今天的愛心義賣和迎新聯歡會上為班級活動精心準備，做出奉獻的XX同學。
前一個星期，那天下午，雨雪交加，XX同學為全班復印數學試卷，因為要節約費用，跑了很遠，吃了很多辛苦。同學們，當你們拿到厚厚的數學試卷時可曾想過我們的身邊，有那么多熱心的同學，有那么多令我們感動的事。在此，我提名這三位同學當選本年度十二月份月度人物。
還有，太多太多，數不勝數。我們感謝所有朋友，他們友善、熱情，讓我們的高三生活充滿了幸福。所以，同學們，在今年的最后一天，不要猶豫，趕快行動，去擁抱他們，送上祝福，讓他們獲得一份驚喜，讓他們知道你心里的愛與熱情，讓他們分享你的快樂和感恩。
在這辭舊迎新之際，讓我們忘掉所有的憂愁，放下所有抱怨，以一顆感恩的心去迎接新年。明天，當20XX年第一輪太陽升起的時候，讓我們懷揣著夢想，頂著凌冽的寒風，踏上新的征程。還有一百五十七天，你們就將要走進高考的戰場，記住，無論你們考得如何，我都為你們驕傲。不去計較結果，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，我站在路邊，為你們鼓掌！
來吧，孩子們，讓我們點燃蠟燭，點燃希望，許下新年第一個心愿。愿我們心想事成！夢想成真！
班主任新年精彩致辭2
同學們：
新年好！
光陰如流水，忙碌的歲月在我們的身旁匆匆而過，回憶起你們初來時，各個都歡快如小鹿，帶著求知的眼神審視校園的一草一木。今天，你們稚氣未脫的臉上顯然已多了一些沉穩與成熟。
我們有緣相聚在一起，共同的目標和追求，讓我們成為知己朋友。
五十八位可愛的同學，組成了一個溫馨、快樂的大家庭，這個班集體每天都會有令我感動的故事。五十八位同學每天都在快樂的成長，我默默為你們祝福，祝愿每個同學都學有所長，學有所得。
你們正處在人生的黃金時代，應該有一種理想主義的天空，讓知識成為你們振翅高飛的翅膀；（班主任 ）也應該有腳踏實地能力，讓青春的激情作為你們行為拓展的動力。以書為友，以知識為伙伴，以天地為心，在求知的海洋里搏擊風浪。
新年已向我們走來，它是嶄新的，我們必須以全新的面貌來迎接它。同學們去掉你身上的瑕疵吧！我認為沒什么比追求進步更激動人心的，你今天抉擇，意味著明天的成功。
人只有一個青春，在這個一個充滿活力的純真年代，用心體驗，別讓她從指間悄悄流逝而不留痕跡，別讓她留下永遠的遺憾，一定要讓他埋下奮斗的種子，才能孕育明天的幸福快樂！
最后祝大家新年快樂！新年萬事如意！
班主任新年精彩致辭3
同學們：
新年好！
新年伊始，我們回首過去的一年，已經共同度過了許多美好的時光，60多位可愛而各具個性的同學組成了一個溫馨，團結，健康，快樂的班集體，每天都會有令我感動的故事發生，每天老師都在筆記本上記錄著你們的點點滴滴，老師和你們一起在一天天成長。
展望新的一年，毫無疑問，未來是美好的，是充滿懸念的，一定是充滿希望的！相對于人的一生而言，初中生活是豐富多彩的純真年代，十三四歲的花季永遠是令人羨慕。雖然有人感慨生活的負擔不堪重負，但是沒有學習我們就不會長大，真正的學習必然是一個苦盡甘來的過程，它不僅僅是一個分數，更是一個過程，一個感情，認知，行動，意志共同協作的過程。我希望學習成績暫時不理想的同學，多問問自己今天的你比昨天的你進步了嗎？有沒有新的可喜的變化？多和自己的過去比較，你會不斷發現自己的進步和發展！
我也希望那些學習成績暫時領先的同學，不斷開闊視野，橫向比較，高瞻遠矚，我們還有更多的空間，千萬不能沾沾自喜，驕傲自滿，我們需要更高，更遠的目標。人只有一個青春，一個充滿活力的純真年代，用心體驗，別讓他從指間悄悄流逝而不留痕跡，別讓他留下永遠的遺憾，一定要讓他埋下幸福的種子，孕育快樂的今天和幸福的明天！
記住：同學之間真心才是英雄！我愛每一位同學，祝大家新年快樂！
班主任新年精彩致辭4
尊敬的.各位老師，親愛的同學們：
在歡快的樂曲中，新年正向我們走來。辭舊迎新之際，在這令人激動的時刻，作為xxx班主任，我看到的是學生家長朋友們殷切的期盼，領導無限的信任，同學們渴望的眼神。面對所有的期待，我感到的是沉甸甸的責任。
在剛剛過去的一年，我們有太多的成績，我們有無限的感慨，我們有無比的自豪，我們有許多值得回味的記憶。同學們，你們良好的精神風貌博得了社會的認可，你們勤學苦練得到學校領導、家長的一致認可，作為班主任我無比自豪，在新的一年趙老師將繼續做好班主任的工作，為你們在今后的學習和生活中鋪平道路。在展望20xx年美好憧憬的同時，趙老師忘不了你們剛入校時那渴望并充滿希望的面孔；在“教師節”上為趙老師獻上的鮮花、蛋糕和祝福；在各位老師的悉心教導下同學們取得了一個又一個成績；所有這些成績的取得，都是每一位同學的努力的結果，趙老師為你們感到自豪！你們的健康成長代表著東方學校的美好形象，你們的健康成長是對家長養育之恩的最好報答！
同學們，日子每天都是新的，當今的世界迅猛發展，有太多的色彩和誘惑，更隨時面臨著競爭和挑戰！趙老師希望你們要珍惜時光，把握未來，把全部精力放在學習上，發揚東方人“好學、善思、勤奮、進取”的作風，學會求知、學會思考、學會競爭、學會共處，把自己培養成有道德、有知識、有能力的人！不斷地豐富自己的學習經歷，使之成為你們人生的一筆寶貴財富。
同學們！讓我們團結一致，揚起創新的風帆，蕩起智慧的雙槳，迎著黃巖北城東方學校的朝陽，起航破浪！
最后，我祝各位老師、同學們元旦愉快，合家歡樂！
班主任新年精彩致辭5
隨著新年鐘聲的即將敲響，我們的人生將會翻開新的一頁。在今天這樣的場合，想表達這樣的主題，“不讓一個學生掉隊，人人爭取4A”。我知道，“不讓一個學生掉隊”這是很難的，“人人爭取4A”這是更難的，但如果這兩件事疊合在一起，是難上加難，但表達我對4A的期待和追求。
今天，送給大家的第一句話是“人生奮斗的第一個敵人是懈怠”。
還是從最近高二年級發生的兩件事說起吧：最近，學校正在組織“杰出學生”的評選，現在已經進入“30進15”的階段。今天上午，我知道現在不是“30進15”而是“29進15”的時候，于是我就詢問，到底出了什么事情？學發處主任跟我講，是這樣一件事：12月24日，有位學生向班主任請假，說到我們分校參加圣誕聯歡，班主任沒有同意，但這位學生擅自沒有參加夜自修，前往分校參加圣誕聯歡。事后，學校得知，高二年級的學生評審委員會一致認為，這位學生不能再參加后續的評選。這位學生也認識到自已的錯誤，向學校提出不在參加后續評審。
還有一件事，我至今仍難以忘懷。就是，前一階段，在高二的教學樓一樓張貼了一張通告，就是一位學生與異性同學，親密接觸，多次教育，仍不能改正，最終學校將其開除出“上海交大班”。其實這位學生，和另一異性同學，多次在校內、校外過分接觸，做出與其年齡不相符合的行為與舉止，在學生中、在家長中引起相當大的反響。當布告貼出之后，有相當多的學生認為，他們做得太露骨了，太肆無忌憚了，這樣的處理決定英明正確。
以上所說的，是當前高二年級的兩位“優秀學生”的“事跡”，這不能不讓我們想起，我們這樣一個年級學生的優秀究竟體現在哪里？這是不是我們所培養的優秀學生？如果我們“優秀學生”都是這樣的一種表現，這就是我們教育的一種悲哀。其實，這兩位學生，只是600多名學生思想中的一個縮影，這也反映了當前學生的一種思想狀況，一種是自以為是，對規則任意地褻瀆；一種是吊兒郎當，沒有責任的擔當；一種是價值觀混淆，缺乏美丑、是非判斷的能力；一種是渾渾噩噩，自我沒有覺醒。
當一個人對規則懷疑和踐踏時，他就失去了規則的約束，他也就變得散漫和自由，缺乏對規則的一種敬畏，他就將在錯誤的邊緣越滑越遠、越陷越深，無知、無恥、無畏等一些我們所不愿看到的現象，我們會遭遇。“有些事情不想做，但必須做；有些事情想做，但不能做。”這就是責任。“有些事情現在做了，我們會后悔；有些事情現在沒做，我們會遺憾。”這就是道德。異性學生的親密接觸，不能是一個時尚，更不能成為一個潮流，正如老人家曾經說的，“不以結婚為目的的談戀愛，就是耍流氓。”我不贊成你們這樣的做法，但是我理解這是你們在成長中所必須經歷的，但是，這樣一種的經歷所付出的成本和代價太大了。做一個清醒的省中人，將自己拯救于危機之中，人生是如此，小高考也是如此。所以，我送給大家的第一句話是“人生奮斗的第一個敵人是懈怠。”
今天，送給大家的第二句話是“給自己一個目標，讓生命為之燃燒”。今年這屆高三，有兩位學生，他們的成長經歷，或許我們能有所啟迪。第一位是高三（12）的蔣中天，他已經拿到清華大學的錄取通知書，但他還不滿足，因為他有著更高的一種期待：麻省理工。于是，他與其他已經拿到大學保送通知書的同學不一樣，他又再一次走上的“美國高考”的征程，每天只睡4—5個小時，要將托福、SAT攻克下來。第二位是高三（13）班的楊寬，他是今年我校的“競賽哥”，也是將要參加本年度“杰出學生”的評選，在他的高中生涯中，一共獲得的競賽獎項，也不知其數，除了生物學科沒有參加外，其余學科都有涉及，且都能取得優異的成績，其中：信息學競賽一等獎（保送）、數學競賽一等獎（保送）、化學競賽一等獎、物理競賽一等獎。曾經有老師問他，為什么要參加這么多的競賽？且能獲得這么多的獎項？他靦腆的說，我就是想證明自己能不能在多個學科獲得發展，想給自己一個壓力和挑戰。
他們說的多好啊，每個人在不同的階段，有著不同的目標。尋找生活的意義，發現生活的目標，這樣讓我們的生活變得更加的豐富多彩。在日常生活中，常常有這樣一種現象，當我們對一件事有所期待和希望時，我們就開始思考，尋找一切辦法為之奮斗，為之努力，事實上，最終出現了一種非常可喜的局面，這件事比我們期待的還要好。同樣，當我們對一件事沒有期待和要求時，最終除此案的情況是，比我們預想的還要糟糕。是的，沒有人會隨隨便便成功，但失敗往往是隨隨便便造成的。所以，我們不是在計劃成功，就是在計劃失敗。
做學生的本分是什么？是學習。當我們學完一門課程時，理應對自己有一個交待。就正如，農民種莊稼，應該對自己所種的責任田負責一樣。當一個學生學完一門課程的時候，如果取得一個好分數，這固然可喜；但如果在保持一點興趣，這就更難能可貴了。在興趣和分數出現矛盾時，分數越高，你就越接近理想；分數越低，你就越背離理想。分數，就是硬道理，這就猶如，農民種莊稼一樣，好的收成才說明一切。此時，套用一句話，如果你沒有了分數，你還有什么？如果你離開了分數，你還缺少什么？分數是一個重要的素質，有時還可能是一個唯一的素質。獲得高分，取得4A，是每個人的愿望，所以，我送給大家的第二句話是“給自己一個目標，讓生命為之燃燒。”
今天，我送給大家的第三句話是“不在云端起舞，緊貼地面行走。”
有一次上完上午第四節課，到食堂排隊買飯。看到前面兩位女生，一邊排隊，一邊看書。我當時非常的驚訝和感觸，在排隊的100多人中，只有他們兩位一邊排隊一邊看書，如果我們的學生都能像這樣地擠出時間看書和學習，這樣的學風、班風和校風該是怎樣的一種景象？今天早晨，我在廣場上，遇到一位學生，問她，今天早上打掃衛生，怎么來晚了？她說，昨天，我到12點半之后才睡覺的。是因為作業多嗎？不是。哪是什么原因？主要是我要將本學期的班級工作總結寫好以及下一學期的設想想好。
多么好的一些學生啊！其實，省常中的學生中，大多數都是有正義感的，都是有自己的追求和目標的，都是能夠踐行校訓“存誠、能賤”的。但是，我們不能忘記，我們是省常中學生啊，校內校外的每一雙眼睛都在緊盯著我們，我們的任何一點差錯，這時損失不是我們的學生，而是學校的形象。讓每一位學生成為優秀，這才是學校辦學的理想和追求，這也是學生發展的責任和使命。只有當我們樂于從小事做起時、只有當我們從現在做起時，我們這才是邁出人生的第一步。有位政治家曾說，空談誤國，實干救國。作為學生，不能緊緊停留在云端起舞，更為重要的是緊貼地面行走。所謂緊貼地面行走，就是夯實我們的基礎、培養我們的習慣、端正我們的態度。“基礎不牢，地動山搖”，基礎的厚實程度，直接決定學科大廈建設的高度。“細節，決定成敗”，一個好的習慣，是我們一聲享用不盡財富。“態度決定一切”，人和人的差別其實就在絲毫之間，這樣的“絲毫”也許就是態度本身。當我們有了一個好基礎、好習慣、好態度的時候，我們也就有了一個好的人生。所以，今天要送給大家的第三句話是，“不在云端起舞，緊貼地面行走。”
每一次，從教室門前走過，我總想看看教室里標語。那些哲理性的標語，使人理性；那些激勵性的標語，催人奮進；那些鞭策性的標語，讓人清醒。班級文化，讓我們更多感受到的是一種向上的力量、思辨的力量和智慧的力量，促進我們自我的覺醒和精神的發育。
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