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苦與樂的演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿使用的情況越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的苦與樂的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
苦與樂的演講稿 篇1
尊敬的老師、同學們：
大家好！
成長，是每個孩子既渴望又擔憂的過程。它包涵了種種痛苦，又給我們帶來了那雨后的彩虹。
小時候，總期望自我快些長大，為自我編織了許許多多的夢。然而，我們帶著對未來的憧憬漸漸長大。誰知，應對著我們的卻是無盡的挫折與生活的苦澀。
踏進小學學校的那一刻，就意識著以后的日子都必須勇敢應對。是的，學習與生活密不可分，可是它們卻是一生當中一個最難、最復雜，甚至是一個無解的問題。無知的'我們應對學習的挫折，難道只會退縮嗎？成績的優劣給我們添加了無窮的煩惱，父母的呵責讓我們悲憤不已，教師失望的目光讓我們無地自容。這時，無助的我們僅有選擇放棄，似乎在我們悲痛的世界里，放棄成了我們唯一的選擇！
可是，我們不會甘心就這樣沉淪，因為我們的信念沒有改變，我們的完美未來在心中是永不褪色的！所以，我們決定重新站起來，尋找那份屬于我們的歡樂。自然而然，朋友、知己進入了我們的世界。
在與他們心與心的交流中，我們感受倒每個人都會有的辛酸苦辣，但我們更加明白，這一切并不可怕，可怕的是我們沒有正確、勇敢的應對，而錯過了應當屬于我們的美麗彩虹。漸漸地，原本烏云密步的空中，被我們堅定的信念和豁達的心胸所擊退。天空又恢復到晴空萬里。
成長中，我們明白了，懂得了其中蘊藏著苦與樂，也許我們僅有帶著堅強、執著的心，才能夠深刻感受成長，體會出成長的完美！
苦與樂的演講稿 篇2
尊敬的老師、同學們：
大家好！
每個人都有自我的苦與樂，它們是分不開的。每個人對苦與樂的理解也是不相同的。沒有苦的過程就體會不到樂的滋味。在我三四年級的時候，對于我來說寫作業是苦，出去玩是樂。不巧，有一個周末，教師布置的作業十分多，而我玩心又那么大，哪能踏下心來寫作業呢。于是我偷偷地跑出去和伙伴們玩了起來。正玩到高興時，我聽見媽媽從樓上大喊：“李佳琪，作業沒做完就敢下去玩，膽子夠大的啊，趕緊上來寫！”我聽了媽媽這番話，趕緊匆匆地和伙伴道了別，就上樓了。
到了我的房間，我看著那十幾道數學題，急的干瞪眼：這些題雖說不難，可是很多，我又急著出去玩，根本沒有心境寫作業。所以我拿出了我的秘籍：“胡寫八道法”。不管什么題，草草地審了一遍就寫了上去，不到十分鐘，我就把這十幾道題“解決”了。我對媽媽晃了晃作業本說：“我寫完作業啦，能夠去玩了嗎？”媽媽說：“檢查好了就去吧！”我就興沖沖的下樓了，又和伙伴們“樂”了一番。
不一會，媽媽下樓怒喊：“你寫的這是什么題？錯那么多！趕快回去改！”于是我膽戰心驚地回家。看著亂七八糟的作業本，我早已無心改題，我就偷偷的看了一會小人書。我看忙碌的媽媽好像已經把這事給忘了，于是我就偷偷的上床睡覺了。
第二天，我萬萬沒想到教師會考試。我硬著頭皮做起了卷子。做到應用題的時候，我看到了昨日作業中寫錯了卻根本沒改的題目。我頓時傻了眼：這道題根本不是不會，昨日看看書，改了就行了，可是我腦子里什么印象也沒有，此刻根本就不會做，并且類似的還有好幾道題。哎！這可怎樣辦啊！午時，考試成績出來了。拿到試卷，我以為我肯定上不了95分了。可是出乎我的意料：我居然只得了81分！拿著考砸的試卷，我差一點哭出來。可是有什么用呢？都怪自我不好好復習，不認真完成作業。我下定決心：從此以后，我必須按時、認真的完成作業，并改正作業之中的錯誤。
果不其然，就這樣我認認真真地學習了一個星期，再次迎來考試的時候，我簡便的'完成了每一道題。成績出來了，我看著試卷上鮮紅的100分，十分高興，此刻心里比和伙伴玩還高興，心里甜滋滋的。
此刻，對于我來說，寫作業不再是苦，而下樓玩也不必須是樂。有時候老想著玩必須會影響學習。學生不能太貪玩，否則必須會釀成苦果。
苦與樂是我最好的兩個玩伴，它們一向伴隨著我的成長，它們也在不知不覺中，悄悄地融入了我的生活，總能讓我回味無窮……
苦與樂的演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家晚上好！
在這個充溢豐收喜悅的季節里，我們迎來了第xx個老師節。能在這樣一個特殊的日子里，作為優秀老師代表發言，我感到慚愧，也感到非常榮幸，在教學第一線，還有很多工作比我精彩的靜默奉獻的老師，在此，我要深深的感謝各級領導對我的激勵和厚愛，感謝我的學生對我的理解和信任。大塘是一片充溢著濃郁人情味的熱土。近幾年，在打工浪潮的沖擊下，大部分家長為改善家庭經濟條件選擇外出務工，很多孩子成了留守兒童。物質上的日漸豐裕與精神心理上的嚴峻缺失形成了極大的反差，孩子的人生觀、價值觀也發生了不良的變更，大塘的發展成了鎮領導和全鎮各位老師的挑戰和考驗。懷著對太陽底下最光輝職業的熱切憧憬，抱著對祖國事業的無限向往，我們扎根于大塘這方熱土，日夜兼程，風雨無悔。三尺講臺、一塊黑板、一支粉筆，就是我們書寫人生的天地。面對幾十雙渴求學問的眼睛，我們用如歌的`聲音引導學生學會專心靈去歌頌，用真誠去追求幻想，和學生一同成長，放飛了一個又一個的希望。年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的老師節，體現了國家、社會對老師的關懷，體現了老師的價值。老師們，讓我們攜起手來，把老師節作為一個新起點，在各自的崗位上，同心協力，奮勉進取，在無悔的事業中共同托起明天的太陽，譜寫大塘事業的華麗樂章。
最終，請允許我代表全鎮老師，向出席今日大會的各位領導表示誠心的感謝！同時，向耕耘在教學第一線的全鎮教職員工致以崇高的敬意，祝福全部老師節日歡樂！身體健康、工作順當！
我的發言完畢，感謝大家！
苦與樂的演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學：
苦和樂，當這兩個完全意思不搭調的字眼結合在一齊時，瞬間，腦海中閃過了許多個畫面。
還清楚的記得，八年前的一天起，當我還在上幼兒園中班的時候，那天晚上，媽媽十分嚴肅地“命令”我每一天做一大張算術題。可是對于才4歲的我來說，那些奇怪而又陌生的符號總是會令我分辨不清，眼花繚亂。畢竟那時的我才上中班。
有一次，我眼中噙著淚水，拿著被橡皮擦的快要破了的算術題站在媽媽面前，說：“媽媽，我不會，這些題我們還沒學過呢，我不想做了，我想出去玩。”之類的話的時候，媽媽總會嚴厲地看著我，然后堅定地說：“堅決不行，媽讓你做你就做！把這張做完才能玩兒，快點兒！媽給你計時。”而小時候一向聽話的我，總會超級不情愿地坐回我的小桌子旁，任憑眼淚滴在手背上、桌子上，低著頭十分委屈地寫著那令我厭惡無比的算術題。這場景之所以令我記憶猶新，是因為那時的我認為那是再痛苦可是的事情了，我認為，同齡的小朋友都在隨心所欲玩著自我喜歡的玩具，而我要被困在家里，做著令我厭惡無比的數學題。就這樣，做數學題在我心里種下了陰影，我那時候真的好厭惡數學題。
這樣的想法一向延續到了六年前，那時候，我剛好踏進了小學的.大門。
上學第一天，放學回到家，我蹦跳著，激動地跟媽媽講述第一天的學校生活，“媽媽，媽媽！您明白么，今日我們上數學課，我發現那些題都異常簡單！真的！還沒有您給我出的那些題難呢！異常簡單！我還回答了問題呢，教師獎勵了我一朵小紅花……”而媽媽總會撫摸著我的頭，欣慰地笑著。
又長大了些才真正的明白，原先媽媽讓我做那些題不是平白無故的。媽媽想讓我提早接觸那些數學題，打下足夠的基礎。這樣，今后的學習才會在歡樂中度過。
其實，“樂”的前提是必須要付出足夠的“苦”，堅持下來，這樣的“樂”才是有意義的，就像歌詞中寫的“不經歷風雨，怎能見彩虹”不明白你體會到了沒。
苦與樂的演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好。今天，我演講的主題是：學習的痛苦和快樂。
很多同學都認為“學習是痛苦的”。之所以這樣想是有其充分理由的。
比如：每天都要面對大量的課外作業，要背許多難記的英文單詞，要記許多枯燥無味的公式、定理，要背古代的歷史年號，要記憶從來沒有去過的'外國地名及其相關專業知識等等。所有這些表面看起來確實是很痛苦的事情。
對此，我想說：“何嘗不在學習的苦與累中尋找到樂趣呢？”
在生活的過程中，有平坦的道路，但有更多崎嶇的山路，平靜的海浪，但更多的波濤洶涌；有暗花，但有更多的山川。學習和生活一樣，是一個苦與樂的過程，是苦與甜的。我們需要慢慢品味它的意義。
你是否曾專心致志地做一道難題，花上大量的時間苦思冥想而樂此不疲呢？你是否曾凝神屏息地寫一張練字，并不管寫得手酸背疼卻滿心歡喜呢？當你費盡心思去做出一道難題時，當你長長地舒一口氣，欣賞自己那清秀的字體時，你的心里便會洋溢著成功的喜悅，這樣，你就會在不知不覺中領略到了學習的快樂。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不經歷勤奮的磨煉，又怎能聞到迷人的“梅花香”呢！學習離不開勤奮。不管你是高智商還是低智商，只要你努力學習，你就會得到勤奮的快樂。
也許很多人會提出這樣的疑問：“勤奮是一個艱苦的過程，其中怎么會有快樂呢？”不錯，在懶惰的人眼里，勤奮確實是一件苦差事，但是對于一位勤奮者來說，就是快樂的，他們的學習生活不是在空虛中所度過。
“應知求學難，在乎點滴勤。”學習因勤奮而變得更加充實，更富有意義。
學習雖然離不開努力，但也需要勞逸結合。努力學習只會讓你越來越笨。當你感到疲勞的時候，就可以聽一聽xx，感受一下那美妙的旋律所帶給人的震撼，也可以做一做運動，使頭腦得以清醒。
這不僅會增強你的健康，也會給你的學習和生活帶來樂趣。
讀書也是一種學習，當你做完功課的時候，就可以到書的海洋里去暢游，體會作者的那一份澄澈之心，感懷之情。讀一讀魯迅，品一品朱自清。幾篇雋永優雅的短文，字字珠璣，筆墨飄香，讓你渾然不覺地融入到書的世界里，讓你忘記了疲勞，卻又在不知不覺中學到了課本上沒有的知識，嘗到了讀書的快樂。
同學們，期末考試即將來臨。又要面對著緊張而又忙碌的復習，讓我們理智的面對緊張復習中的苦與樂，讓我們努起力來，不要總抱怨學習太累，用心去體會其中的那一份快樂，爭取期末考試取得令人滿意的成績！
我的講話完畢，謝謝大家！
苦與樂的演講稿 篇6
各位老師、同學們：
在全校上下同心協力為實現我校三年雄偉規劃邁出可喜一步的形勢下，我們迎來了全國第xx個老師節，在此，我代表學校黨政班子向辛勤耕耘的全校教職員工表示節日的慶賀，向關切支持一中發展的各級領導表示真誠的謝意！一年來，我們高舉素養的大旗，堅持兩個文明一齊抓，廣闊老師辛勤工作，無私奉獻，成為先進生產力和先進文化發展的弘揚者和推動者。在全校營造了士氣高、風氣正、人氣旺的良好工作氛圍，有力地促進了學校的改革和發展，先后被評為“河南省文明單位”、“河南省文明學校”，實現了我們一中人多年的夙愿。我們投資250萬元改造了教學樓、試驗室，建成了學校信息平臺，完成了圖書館微機管理系統，為26個教室安裝了多媒體，提高了我校教學的現代化水平。我們經多方努力，爭取到中心預算內資金330萬元，一幢投資700萬元，建筑面積近8千平方米的綜合樓也即將拔地而起，這將為我校擴大辦學規模奠定堅實的基礎。在河南省優質課大賽中，我校有多人次獲得一等獎，xxx老師在激烈的競爭中脫穎而出，以全省其次名的身份留學英國，這充分顯示出了一中老師的風采和實力。在全市職工運動會上，我校代表隊獲得兩金一銀一銅的好成果；在河南省第四屆“晨光”夏令營活動中，我校代表隊不畏強手，敢打敢拼，男子籃球、女子排球雙雙進入了前四強；我校學生xxx在河南省第十七屆中學生田徑運動會上獲得了五項全能第一，這些都極大地提高了xx市的知名度。更值得我們歡欣鼓舞的是xxxx年高考，我們有279人進入重點線，697人進入了本科線，創建了一中高考歷史上的新輝煌，打造了一中的新形象。全部這一切，都同一個宏大的名字連在一起，這就是“一中”；全部這一切都和一個優秀的群體血肉相系，這就是卓越的“一中人”。
老師們、同學們：由于我們大家的共同努力，我們一中在全市人民的心目中享有較高的地位，在省內外也有肯定的知名度，但我們清晰地知道，我們的工作離領導的要求，與人民群眾的期望還相距甚遠，目前我校的發展又面臨著諸多困難，辦學條件面臨著新的.挑戰，質量有待進一步提高，改革與發展的任務非常艱難。但困難是短暫的，辯證地看困難也是機遇，我們堅信有上級領導的關懷，有社會各界的支持，只要我們大家撲下身子，努力學習，更新觀念，加強探討，科學決策，肯定能探究出一條新的發展之路，實踐一種新的辦學模式，會向全市人民交上一份滿足的答卷。
老師們、同學們：我們一中人要以敢立潮頭的志氣，與時俱進的精神，求真務實的作風大踏步向國家級示范性中學的目標邁進，我們堅信，一中這艘古老而又充溢活力與朝氣的航船在改革的大潮中定能披荊斬棘，開拓前進，昂首闊步新世紀。
最終祝全體教職工節日開心！事業有成！感謝！
苦與樂的演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是：學習中的苦與樂。
許多學生認為“學習是痛苦的”。這是有充分理由的。例如：每天要面對大量的作業，要記住許多枯澀的英語單詞，要記住許多枯燥的公式、定理，要記住古代的歷史年數，要記住從來沒有去過的外國地名和相關的專業知識等等。
這一切看起來都很痛苦。對此，我想說：“為什么不從學習的痛苦和疲憊中尋找快樂呢？”
學習，就像生活一樣，是一個苦樂交織的過程，過程是艱辛的，但也是甜蜜的，我們需要慢慢品味其中的含意。
你是否曾經專注于一個問題，以至于花了很多時間去思考它？你是否曾經練習過屏住呼吸寫一個角色，但當你最終得到它時卻欣喜若狂？
當你努力解決問題時，當你長舒一口氣時，當你欣賞自己優雅的字體時，你的'心中就會充滿成功的喜悅，所以，你就會不知不覺地欣賞學習的喜悅。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不經歷艱苦的訓練，怎能聞到迷人的“梅花香”！學習離不開勤奮，無論你是高智商還是低智商，只要你努力學習，你就會得到勤奮的樂趣。
也許很多人會提出這樣的問題：“勤奮是一個艱苦的過程，怎么會有幸福呢？”是的，在懶惰的人眼里，勤奮的確是一項艱苦的工作，但對于一個勤奮的人來說，是幸福的，他們的學習生活不是在空虛中度過的。
“應知求學難，在乎點滴勤。”學習因勤奮而變得更加充實，更富有意義。
學習雖然離不開勤奮，但也需要勞動和休息的結合。埋頭苦干只會讓你越來越愚蠢。當你感到累的時候，你可以聽音樂，感受美妙的旋律所帶來的震撼，也可以做一些鍛煉，使頭腦更加清晰。
讀書也是一種學習，當你做完功課的時候，就可以到書的海洋里去暢游，體會作者的那一份澄澈之心，感懷之情。
讀一讀魯迅，品一品朱自清。幾篇有意義而又優雅的短文，每一個字都有珠筆和墨香，讓你在不知不覺中進入書的世界，讓你忘記疲勞，卻不知不覺中在書的中間擁有了知識，品嘗到了閱讀的快樂。
同學們，期末考試快到了。要面對緊張繁忙的復習，讓我們努力學習，不要總是抱怨學習太累，用心體會那一份快樂，為期末考試取得滿意的成績！
苦與樂的演講稿 篇8
尊敬的老師、同學們：
大家好！
人人都有自我的苦與樂，我當然也一樣。
對以前的我來說，做題是苦，出去玩是樂。有一次，午時放學，我想出去玩，媽媽非讓我做完題再出去玩，我心猿意馬，哪有心思做題呀，“對”，我靈機一動，就用“胡寫八道法”飛快地做完了題，獲得媽媽的批準后，我興高采烈地出去玩了。我玩了大約兩個小時，累了，就拖著疲憊的身體回了家。一進門，媽媽氣沖沖地朝我走來，陰沉著臉，氣哼哼地說：“你想什么哪？全做錯了，趕快認真改！”我滿不在乎，心想：都累死了。于是敷衍了事地看了一遍，就去吃飯了。吃完飯以后，我看媽媽好像忘了這件事，題也沒改就悄悄睡覺去了，心里暗自慶幸：總算躲過了一劫。
第二天早晨，第一節是數學課，教師發了一張卷子，我定睛一看，上頭有兩道題和我昨日錯的'是一個類型的，可我還是不會呀，我急得抓耳撓腮，心想：這下壞了，肯定考不好了！果不其然，卷子發下來，我只得了80多分，我懊悔萬分，心里十分難過，看來學習真是一分努力一分收獲呀！如果不是我一時貪玩，也不會落得“今日的下場”，我暗下決心，今后必須認真學習，爭取每次考試都得滿分！從那以后，我不但認真完成教師和媽媽的作業，并且經常自我主動找題做，功夫不負有心人，我的成績直線上升，同學們還向我討教學習好的“秘方”呢，我很自豪。雖然玩的時間少了一些，但我心里充滿了甜蜜。
我此刻最終明白了，有時樂對自我來說其實是苦，試想，如果我們此刻天天都出去玩，什么也不學，將來在社會上就難以立足。有時苦對自我來說也是一種樂，我們此刻學習是很辛苦，失去了很多玩的時間，可是將來會獲得成功，會更深的體會到苦后的樂。僅有努力地付苦，吃苦，才能收獲知識，收獲無窮的樂趣。
苦與樂的演講稿 篇9
有的人迎朝陽出發，踏星辰而歸，不敢有絲毫懈怠，我想: 這不是真正的生活，而是煉獄。
在一個陽光燦爛的日子里，想起過去，現在和未來，一次又一次的追問自己，難道這就是我想要的生活么?那么，自己想要的到底是什么?可是一直找不到答案。
每個人都有過憧憬的年代，但是歲月的磨礪，讓許多的人漸漸麻木，最終失去夢想，沒有夢想的人生是可悲的，因為那只是行尸走肉罷了。
許多次聽人講：“一切皆是過眼煙云，歸根到底，其實你在乎的是內心的感受，人們總是說，明年，后年，以后如何如何。其實原來不需那般許愿，喜歡什么，就做什么，心動不如行動!現在就去做——一切只要你快樂。
有人說：“不能為了明天而犧牲了今天”
此言精辟，如果把握好今天，又何必把夢想推給明天呢?明天是什么樣?誰也無法把握!誰也不知道是什么樣。既然能把握好今天，就應該好好珍惜，這不是短視，這叫做珍惜，明天或許更加好，明天或許更不好，甚至沒有明天，珍惜現在就是珍惜人生。
呵，是有點消極吧都是小老百姓的，何必把自己看得如此的高尚偉大，只是一棵小草而已，放心，你扭轉不了時間的年輪，歷史的年輪也不會因為缺少你而減速，快樂每一天，你做到了么?開心了么?
有位朋友曾經問我：“朋友，你咋活得那么的瀟灑呢?”
這只是在人生旅途中換一種生存方式而已，但愿能夠更加快樂，但愿某一天不再嘆息!人生苦旅，能瀟灑幾天也是難得的，人在路上，心在旅途，給自己放個假吧!讓心靈回歸大自然，還之以本色，你終于發現，開行原來如此簡單，快樂其實很容易。
開心就好，活著不就是圖個快樂么!
說起來容易，做起來難，因為有許許多多，不能擺脫的責任，因為改變生活的軌跡需要勇氣，所以更多的`人只有嘆息，嘆息歸嘆息，但終究不能忘記夢想!
我們可以燈紅酒綠，在美艷的生活中活著，可以為了名利而打拼，勞苦一生成就光彩照人的人生。可以為了一種信念而奉獻終生，以求'留取丹心照汗青'。當然，我們也可以在茫茫的人海種攜著空囊，在路上品味‘長河落日圓’的情懷。
這一切都沒錯，只要你快樂就行。
苦中做樂，樂中作苦。不更有滋味，吃得苦中苦，方為人上人。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。高中三年很漫長也和短暫，珍惜現在，珍惜人生，學會在逆境中快樂的生存很重要。
希望大家能夠在三年中找到快樂，成為真正的人上人。
苦與樂的演講稿 篇10
尊敬的各位領導，各位同仁，敬愛的同學們：
大家下午好！
今日是第xx屆老師節，站在這里，作為學校高級老師的代表發言，心情特別的激烈，同時也感到特別的榮幸。首先，請允許我向在座各位領導、各位正在為曙光中學的今日和明天辛勤播種、揮灑汗水的全體同仁們致以節日的問候！祝我們大家老師節歡樂！
時間飛逝，轉瞬之間，自己走上教學崗位已經整整29個年頭，其中有十五年的春夏秋冬是在曙光中學這片具有光榮革命歷史的土地上度過的。如今在不知不覺之中，我已步入老老師的行列，而且已經是學校如今仍站在講臺上的最年長的老師。盡管如此，我對事業的追求恒久都是年輕的，恒久都不會變更。我想，作為一名高級老師，一位老老師，我更應當在各個方面都起到領先垂范的作用，為年輕的老師帶好頭，為學校青年老師的成長和發展做出自己應有的貢獻。就像我跟我的學生們說的那樣，“從年齡教齡來講我可能是站在講臺上的最年長的一位，但我的理念，思想不會落伍。我把自己看作是學校最有活力的老師之一。 ”其實，我們在座的每一位老師，當我們不久前、幾年前、十幾年前、幾十年前，我們做出了人生的重要選擇，成了一名老師，站在講臺前，面對眾多渴求學問的目光，把青春奉獻、把才智奉獻、把希望播種時，我們就已經知道老師這份職業所包含的辛苦，而我們卻義無反顧地選擇了它，因為我們深信，老師雖不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術品；老師雖不是偉人，但老師的身上凝合著學生滾燙的目光和千萬家庭滿懷的希望。
沿著近三十年的教壇之路走來，我也曾像今日的青年老師一樣，有年輕氣盛的.躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從最初把老師作為一種職業，到如今把老師當作一種志向與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間苦與樂只有自己才知道。但我深愛老師這份職業，我知道作為老師，我們肩上所肩負的責任和重擔。正是這份責任和重擔確定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，也正是這份責任和重擔確定了我們的工作雖然充溢艱辛，但必需靜默奉獻。
在座的各位同仁都知道，世上很少有像老師這樣的職業，須要用良心和才智去塑造人的心靈，這就確定了我們首先必需不斷地完善自我。這是我們每一位老師專業發展的必經之路，青年老師須要這樣去做，有資格的老師們也同樣須要不斷地更新自我、不斷地自我完善，我們不能也不該在已有的光環下沉醉，使自己珍貴的閱歷和才智之星過早地隕落。我們同樣須要大膽地去追求自身的成長，只有老師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展。尤其是如今，瞬息萬變的社會、特性多樣的學生確定了我們對的理解只能深化而不能停止。我們須要不斷學習，以優化學問結構，改善思維品質，提高洞察實力；我們須要深化思索，以發覺教學中的新狀況、新問題；我們須要加強學習、潛心探討，以滿意學生的需求，解決實踐中的問題；我們更須要勇于創新，不斷探究，以打造曙中的新領域、新境界。各位同仁，前輩老師用他們的辛勤汗水打造了曙中輝煌的昨天，但曙中更輝煌的今日和明天須要我們在座的每一位老師用才智和勤勞去開創。
最終，再次誠心祝福各位老師身體健康、工作順當、節日歡樂！
苦與樂的演講稿 篇11
尊敬的各位領導，老師們：
大家好！
在這個充溢喜悅的收獲季節里，我們共同迎來了全國第xx個老師節。能在今日這個特殊的日子里，作為老師代表在這里發言，我感到無比榮幸。
首先，請允許我代表全體老師向始終關切、支持我們事業的局領導、鎮政府領導表示誠心的感謝和崇高的敬意，向奉獻于賽口戰線上的領導和老師們致以節日的問候！懷著對志向的向往和對事業的熱切憧憬，我們選擇了老師這一職業。一路走來，我們有過初為人師的忐忑和驕傲，有過教有所成的激烈和喜悅，也有過經濟大潮的干擾和彷徨。但心有熱土，情系課堂，我們是新時代的堅守著，我們用熱血書寫著人間的大愛。
作為一名農村老師，我們的生活苦中有樂，我們肩負著一個個和青春有關的幻想和將來，承載著萬千家庭的希望和期盼。我是13年通過特崗老師聘請來到我們賽口初中，在這三年里，我幾乎是吃在學校，住在學校，早已把學校當成了自己的家。我已記不清有多少個夜晚是獨自走在漆黑的路上了。每當感到疲乏之時，只要看到學生絢麗的笑臉，全部的苦惱都會煙消云散，心情也會變得陽光起來。
風雨三年，也是我成長的三年，在此我要感謝我校的領導，感謝你們始終以來對我的關懷和栽培，感謝我的同事，你們的指引和陪伴是我前進道路上的明燈。
近年來，我校的事業蒸蒸日上。在中考中，我校成果總能名列前茅，在各類競賽中，我校也取得了不俗的戰績。成果的.榮光被我們鐫刻在歷史的功勞簿上，將來的畫卷已呈現在大家面前。新的學年，新的起先，新的挑戰。讓我們同心協力，攜手同行，共同創建出我們美妙的明天。最終，祝各位領導，老師們身體健康，工作順當，家庭華蜜，萬事如意。
感謝大家！
苦與樂的演講稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學：
我漫步在海濱長廊上，享受著這夕陽的無限風光。那獨特的顏色映襯在藍天上，大海上，那迷亂而令人心醉的感覺，使人無法不停留在這瞬間的完美。是的，它是短暫的，這夕陽的完美是永遠無法永久性停留的。可是在這剎時間，美麗的夕陽釋放出它所有的能量，給欣賞它的人兒帶去了歡樂。
我，陶醉在這份日落夕景中，對著藍天，對著大海，述說我十六歲的苦惱：十六歲了，就在這一年，我面臨著形勢嚴峻的中考，望著同齡人們不斷地努力，我的思想也絲毫不敢放松。我明白這次的考試即是每個人學習生涯中第一道分水嶺，對于每個人來說都猶為重要。有誰甘心落后呢？就在這競爭激烈的環境下，來自各方面的壓力下，我心境復雜。
我停止了一切娛樂活動，藝術的吸引，情感的熏陶早已離我遠去。留下的，僅有那課業的負擔，考試的壓力。以前愉悅的心境也隨著消失，呆呆的.時候心里浮現著一個字——煩。我為我的中考而擔憂，如何是好？我的行動尚未與思想達成正比。每晚，看著星星抱著我的苦惱睡著了覺。我感受著此刻夕陽賦予我的歡樂，思想亦盡情放松。或許苦惱的出現真的是因為壓力的增加吧。呵笑一小，世界更美妙！壓力算什么，這只可是是剛剛開始。自信才是最重要的，一位朋友說到：自信，是支持一切夢想與期望的基礎。是啊，歡樂何為？莫過于對自我苦惱的剖析。此時的苦惱之天敵，乃為令對手膽怯的自信！一陣海風吹來，吹醒了我，這海邊的夕陽已漸漸落入了大海，感受夕陽是這么的歡樂，夕陽也會因為明白了它能量的釋放，給予了一個正在為中考而苦惱的人使她歡樂而感到欣慰。
在這落日映襯下的海濱長廊上，吸煙揮去了我的苦惱，帶來了自信的歡樂，我感激這一切完美。以十六歲的心去透析世界，去剖析我的苦惱，去挖掘我的歡樂！
苦與樂的演講稿 篇13
老師們：
中秋佳節剛過，我們又在那里慶祝專屬于我們自我的節日——第xx個老師節。值此慶祝時刻，我謹代表學校向辛勤工作在各條戰線的全體教職員工，致以真誠的問候和良好的節日祝福！
老師們，坐在那里發言，我們經常有兩個主題。一是憶往昔，二是展將來。自我擔當三中校長以來，夙興夜寐，經常白日里反復斟酌，入夜又輾轉反側。老師們，在踏入老師這個行業之初，大家都曾懷著完備浪漫的向往，信任自我能夠最大限度地使學生得到發展，實現自我的人生價值。今日，這種信念是否已經被困難與殘酷的現實所粉碎在這個特別的節日里，請每一位老師都仔細思索：為了老師的榮耀，我們怎樣當老師或許，這是我們對老師節最好的紀念。新學年剛剛起先，在全體教職工的努力下，學校的各項工作全面綻開并逐步步入正軌：新生軍訓圓滿結束，教學秩序井然，后勤保障服務到位。能夠說，新學年我們開了一個好頭，這一切浸透著全體老師的汗水，見證著教職員工的努力。步入新的學年，我們的學校又有了新的發展，師資隊伍不斷加強，教學改革全面綻開，這些為學校發展帶來了新的契機。三中要發展，要躋身優秀，關鍵在于我們全體人員的共同努力。作為校長，我真實的號召大家同心同德的做到以下兩點：
一，同心同力，做更好的自我。
在座的各位老師們，有從事多年教學工作兢兢業業耕耘在三尺講臺的老師，有含辛茹苦、誨人不倦的班主任，有靜默無聞、無私奉獻的各類管理人員和后勤人員，還有為學校發展把青春奉獻給學校、熱心支持學校發展的離退休老同志，你們每個人都是工作中的楷模！三中的發展對我們自身有新的要求，我們須要敬業愛崗、埋頭苦干的奉獻精神，嚴謹治學、自強自勵的進取精神，同心同德、攜手共進的協作精神，追求真知、嚴謹執教的敬業精神，每個人的今日比昨日好一點，三中的明天就會更絢麗一點。群星競相閃耀，方有夜空的漂亮；百川齊心東流，才有滄海的壯麗。二，重品重德，創更好的將來。
我們應當重師德、煉師能、鑄師魂，努力具備海納百川的開放胸懷，銳意進取的改革膽略，樂于奉獻的全局意識，與時俱進的創新品行，一諾千金的誠信人格，兼容并蓄的.文化修養，坦誠和諧的人文關懷，昂揚向上的生活情操，當好學問的傳遞者，道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感信念的塑造者。三中的特色創辦依附于我們的老師特征，三中的將來寄予于我們的務實進取。老師們，憶往昔艱難跋涉，望前程任重道遠！回顧過去，令人深思；面臨困難，讓人覺醒；展望將來，催人奮進。每當我們邁上新的征程，總是期盼完備前景。我期盼骨干老師意氣風發，青年老師強壯成長，期盼大家的同心同德，期盼我們每個人成為學校可持續發展的不竭動力。我期望老師們常保笑容，鍛造此刻和將來，期望我們推崇真誠與務實，收獲殷實而厚重。老師們，靜下心來教書，潛下心來育人，我們辛勤的付出，定將激勵學子們努力拼搏；我們辛勤的勞動，生活會恒久牢記。真誠期望全體老師能志存高遠，銳意創新，團結一樣，和舟共濟，求真務實，為實現學校發展目標辛勤工作，不懈奮斗！
誠心祝福各位教職員工節日開心、工作順當、身體健康、闔家華蜜！
苦與樂的演講稿 篇14
同學們：
曾經看過一個故事，一個事事不如意的青年人去找著名的釋圓大師。他告訴大師，自己的一生十分無聊，而且一事無成，感覺活著實在沒意思。大師聽了年輕人的埋怨與牢騷之后，便吩咐小和尚去燒一壺溫水。水燒好了，大師抓了一把鐵觀音茶放入茶杯里，注入一縷溫水，請青年品嘗。青年說一點茶香都沒有。大師又吩咐小和尚燒了一壺沸水，以沸水重新泡了一杯茶。頓時，茶香飄滿了屋子。
這故事告訴了我們，并不是生活毫無光榮，而是要看一看我們是否有在我們有限的一生中做出有意義的事情。成功路上的每個障礙，都是對我們勇氣與信心的考驗。看我們對社會，對世界是否有做出奉獻。俗話說：馬走軟地必失蹄。不得一番挫折考驗，我們的成功從何而來我們努力了，就像在人生的茶盅內注入一縷沸水;我們假設是庸庸懶懶，沒有目標，沒有追求，就等于喪失了生存的真正意義所在。
在這世界上，我們是為了希望而生活，是為了愛而生活，不是為了人類社會上的功名，金錢以及權位。懂得放棄和慷慨，是一個人成功的最根本品質。
又有一個故事。一天，一個富翁去找哲學家，對哲學家說：請問，為什么我發財了之后變得越來越自私，狹隘了呢哲學家聽了，便帶他到窗子邊上，問：你看到了什么我看到了許多人。富翁答復。哲學家聽了，便把他帶到一面鑲著一層薄薄銀子的鏡子旁邊，問：現在，告訴我，你看到了誰富翁答復道：我看到了我自己。哲學家說：正是鏡子上的這層銀子，蒙住了你的眼睛。
石油大王洛克菲勒是一個十分有名的慈善家。可是，他也曾經被這一層薄薄的銀子給蒙住了眼睛。
洛克菲勒窮困的.時候，是一個愛勞動，憨厚樸實的好小伙子。但是他發財后，變得冷酷，吝嗇，遭人痛恨。后來，他得了重病，醫生告訴他，他要是仍然這樣下去的話，他就必須在金錢，健康，煩惱之中選擇一種。洛克菲勒醒悟了，于是，他決定痛改前非，用資助他人的方法來洗淘自己的罪惡。洛克菲勒一生賺進將近十億美元，捐出去的錢有近九億。最后，人們接受了他，他重新獲得了人生。我們不必像洛克菲勒那樣為尋找生活的真諦走彎路，只要遠離生活中的銅臭，使我們的心靈永遠保持純潔。
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