學生反思檢討書(通用15篇)
在學習、工作或生活中出現了過錯后，為了表明自己悔改的決心，常常要求寫檢討書，以對出現的過錯進行悔過，我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。相信很多朋友都對寫檢討書感到非常苦惱吧，下面是小編整理的學生反思檢討書，歡迎閱讀與收藏。
學生反思檢討書1
每個星期的星期一都會開朝會，朝會的內容很乏味、無聊。但是我看的是那面國旗—那面印有五星的鮮紅國旗，作為中國人我熱愛我的家人更熱愛我的國家，國旗作為一個國家的標志，升國旗作為每一個中國人應盡的義務和責任，哪天我沒去朝會也自然地沒去參加升國旗儀式，這個是作為中國人的一大煞筆，我很慚愧，我慚愧對我的列祖列宗，慚愧對中華人民共和國，更慚愧對我的輔導員老師。
如果天能給我一次再來一次的機會的話，我會去參加朝會，如果非要在去朝會加上一個期限的話，我希望是"每一次"。筆以至此收。
檢討生：xx
學生反思檢討書2
尊敬的教師：
您好!
對不起教師，我今日帶了手機進學校。我已經明白錯了，以后絕對不會再這樣做了。雖然我帶手機到學校的本意并不是為了在上課的時間玩手機，但我這樣做確實是違反了學校的規定的。我也沒有很好的自制力，不然也不會因為玩手機而被教師您發現我帶手機進學校了。
學校有明確的規定，學生不得帶手機進入學校。這是在我們的學生手冊上明確規定的，教師您也經常交代我們，絕對不要帶手機到學校來，一經發現，立刻沒收。不管是因為什么把手機帶到學校來的，反正只要看到了就要沒收。我沒有遵守學校的規定，帶手機到學校，還在自習課上聽歌，造成了不好的影響。若是我這次沒有被教師發現，我下次還會帶手機到學校。其他同學看到我沒有被發現，也會帶手機到學校來，那樣的話就會影響我們學習。
我帶手機到學校，也并不安全，有丟失的風險。因為我不可能時時刻刻拿著我的手機，再加上我們教室也不是時時刻刻都有人的，在大課間做操的時候和上體育課的時候，教室都是沒有人的。這個時候我們的教室也不會鎖門，所以想進我們的教室拿東西是很容易的。之前您就跟我們說過有一個班的同學帶手機到學校，結果上體育課的時候就不見了，那肯定找不回來了。并且不止別的人會做這種事，自我班的同學也不能夠全部信任，所以手機帶到學校是有遺失的風險的。手機屬于貴重物品，就算遺失了學校也不會賠償，因為學校是不允許帶手機的，可是我們自我又承擔不起這個損失，所以還是不要把手機帶到學校的好。
在學校，就應當要認真的學習，把心思都放在學習上。若是想玩手機，能夠放學之后在家里玩，可是也不能玩的太過放肆。我此刻還能夠控制自我只在課間時間玩手機，但之后我會不會上癮誰也說不定，上癮之后我可能上課時間都會玩手機了。所以我要是想好好的學習，就不應當把手機帶到學校來。
在經過深刻的反省之后，我此刻已經明白自我錯誤了，我以后絕對不會再帶手機到學校來，我也沒有手機能夠帶了。之后我會努力的學習，不會再犯這樣的錯。請教師原諒我這一次的錯誤，我保證之后絕對不會再犯了，請您相信我。我會更加嚴格的要求自我，努力的學習，提高自我的成績。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生反思檢討書3
尊敬的老師：
你好！
我對今天的事情感到深深的后悔。要是我的所做所為影響到了您的聲譽，那么學生向您認錯，很對不起您的教導，讓您失望了！
您總是教導我們要做一個文明的學生，為的是更好地服務社會，給社會做貢獻，無論厚微，學生都會矢志不渝的去做，然而我今天做的事情，實在太令您傷心了！我今天中午違反了紀律喝了很多酒，在上課的時候竟然吐了，擾亂了課堂秩序，給您留下了很不好的印象，我對今天所做的這些事情感到很后悔。
報效祖國，為祖國獻出自己能貢獻的一切，這是學生多年以來的夙志。雖然我不是您最好的學生，但我從來都很尊敬您，希望您原諒我今天的過失，在此我發誓，以后若有再犯，任憑處罰！
經過家人的教育，同學們的勸說，以及您毫不偏頗的批評，我深刻明白了一個道理，它將在我以后的人生道路上起到重要作用：凡事莫偏激！也請您在以后的學習和生活中，指引我，幫助我，學生將不勝感激啊！
今天晚上我想了很多，中午的蠢事在腦海里浮現了。我在心里記住了兩個字：篤行。這兩個字就好象刻在我心中一般，難以忘記。而且它將是我以后生活中不可或缺的重要方法論。不論如何，我都將規范自己的言行，規范自己的行為，為做一個合格的人民公仆做好充分的準備。
在此，我再次對我所做表示深深的后悔與歉意。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
學生反思檢討書4
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。
老師批評了我，叫我反思，現在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話，不該打擾大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到認真學習，專心聽講。 其次，我在上課的時候說話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關系'惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質有量。現在我還小，應該懂得學習的重要性，所以，從現在開始，我不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生對于今天的事，我想明白了，學習才是重要的~做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是
嚴重的。我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心學習的精神。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，
今后我一定會好好學習，上課不說話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。并卻對我的問題從輕處理。同時也真誠地希望老師能繼續監督和關心我，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
此致
敬禮
檢討人：XXX
200X年X月
學生反思檢討書5
尊敬的導員：
雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。對于以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：
1、向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。
2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。
4、好好學習，培養自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。
5、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
學生反思檢討書6
尊敬的老師：
今天，我做了一件十分錯誤的事情，與其說是錯誤，不如說是我人生的大罪，我竟然在今天的考試中作了弊，我竟然會犯這種錯誤，似乎是不可思儀，但又是的確發生了。我只能對老師說聲，對不起，是我錯了。
作弊是學校三令五申明文禁止的事情，情節十分嚴重，后果十分惡劣，不僅是對自己的不負責任，對家長的不負責任，更是對老師對學校的不負責任，這是對學校規章制度的違抗，是對老師教學的不尊重，是對其他考生的不公平，作弊這種從小到大都被強調是不可嘗試的事情，竟然在今天被我做了，是我一時糊涂也好，是我鬼迷心竅也罷，大錯已經鑄成，我只能后悔的承擔后果。
我一直都還算是好好學習的學生，考前也在認真復習，事后我知道，平我復習的水平，考個還好的成績是完全可以的，只是，考試之前，一時沖動做了小抄，本來也沒想到要作弊用，只是想在考試前把不熟的再看一下，可考試時卻有充動的把它放到試卷下，抱著僥幸的心理，期望能派上用場卻逃過懲罰。這種想法本身就是錯誤，考試這種勇敢嚴肅對待的事情，我竟然包著僥幸的心理，這在思想上就犯了大錯，我本該公平公正平等的對待考試，發揮自己的真實水平，卻犯了如此大錯，是思想上的錯誤導致了行為的錯誤，我一定深刻反省，從思想上解決問題，我保證決對不會犯類似的錯誤，只希望老師給我一個改正的機會，我一定會抓住時機，改正錯誤，一定在以后的學習生活中積極進步，不辜負老師家長的期望，一定會努力做個好學生。
下午老師對我做出了批評，我要感謝老師的教誨，老師關心我所以批評我，使我對我的錯誤有了更深刻的認識，是我沒有考慮學校老師家長就盲目的做事情，因此犯了大錯，老師的話讓我受益非淺，我的錯誤也確實造成了很多不良影響，犯了這么嚴重的錯誤，我只能深刻反省，悔過自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓，我保證絕對不會有類似事件發生。
這次事件，讓我深刻認識到思想的不足，讓我體會到悔不當初的滋味，讓我對事情有了很深入的認識，最后還是要對老師說聲，給老師添麻煩了，對不起，老師是我錯了。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年xx月xx日
學生反思檢討書7
尊敬的xx：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的'話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月xx日
學生反思檢討書8
班主任老師：
您好，向您遞交這份檢討，以反省我年少無知犯下的早戀錯誤。因為我錯誤導致的種.種不良影響，在此我感受十分地懊悔與抱歉。
關于我犯錯誤的原因有三：第一是我主觀意識太多淺薄。身為一名高一學生，沒有清醒地認識到自己的本職任務應該是搞好學習。第二，我責任感欠缺嚴重。在校身為學生，身負努力學習的責任，在家我作為人子，自己的所作所為也應該為自己的父母著想，不能辜負父母的期望，也應該好好學習。第三，我的克制能力欠缺。對于女生有好感是正常的，然而我卻沒有很好地控制自己，沒有掌握分寸。
回顧我的錯誤，固然有年少沖動的客觀原因，然而我作為一名16歲的高一學生，也已經具備了基本是非的辨別能力，理應為自己的所作所為負責。我此次錯誤的發生，難以逃避我在主觀方面的不足與過錯。在高一這段時間的學習生活內，我主觀上很大程度地放松了對自已的要求，疏忽了作為一名高一學生該有的學習責任與思想準則。
高中學習是人一生當中寶貴的學習時光，在高中期間努力培養各項文化素養是一件如此嚴肅的義務。然而，我卻辜負了父母期望，也辜負了老師的期望。因此對于我此次錯誤以及在班級校園當中造成的不良影響，我再一次對您說一聲“非常抱歉，我錯了”。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月xx日
學生反思檢討書9
尊敬的老師：
今天，我在這里向您作一個深刻的檢討，因為我犯了錯誤，給班級帶來了嚴重的負面影響。因此，我必須要反省自己身上存在的問題。
在今天早自習，英語老師布置了讀記課文的任務后，同學們就大聲地讀起來了，而我讀了一會兒，就拿出其他書來看，被課代表抓個正著，她叫我出去站著，我沒有去，并且還說了句“我就不去站著”，我為我說的這句話感到慚愧，并深深地自責與反剩我確實不該說出這種話來，我知道我錯了，但后悔已經來不及了。
早晨是讀書的大好時光，而課代表不僅要讀好自己的書，還要管好我們讀書，她不僅要操心自己的事，還要替我們操心，她的確是一個負責的好課代表。記得有一次，就是因為我們上課不認真讀書，導致英語老師發大火，令他很氣憤，而首先站起來要我們以后認真讀書的是她，建議我們怎樣做的也是她。并且，在平時每次老師布置了作業之后，她都要及時督促我們將作業做好、做完，并及時將作業送到老師辦公室，她為了我們英語成績的提高而始終努力著、奉獻著，我應該為有這樣的課代表而感到榮幸、欣慰，我沒有理由去不尊重她，更沒有理由去與她唱反調、防礙她的工作，這是極其不應該的，是可惡的、卑鄙的。
在這里，我還要感謝值日生同學，說實話，我們班的班干部和值日生是非常不錯的，每周班干部們都要犧牲自己的時間和精力來對班級的各方面情況進行總結和歸納，在班會課上提出來，再針對班級情況制定出相應的制度，這對班級的管理與發展非常有利，他們的辛勤勞動與無私奉獻就是為了我們的班級能成為一個優秀的班集體，他們值得我們贊揚與學習。值日生也是非常辛苦的，每天犧牲自己的時間與精力對班級存在的問題及現象進行及時的記載，多數值日生也是正直無私的，就比如說，李堅同學，正是他及時地將班上的事情準確地記載下來，才使我們認識到自己身上存在的問題與不足，除了今天早晨記載我的問題外，上次班上兩名同學上課看小說的事也是他及時、無誤的記載才使老師能及時清楚得了解班級里的情況。正是他們如此負責的表現，才使得班級管理工作能夠有條不紊地順利進行，著對我們班級同學素質與能力的提高與發展有很大的推動作用，我也需要更加珍惜我能夠身在這樣的班集體中。
在歷來的班會課上，有關班干部都提出了要認真學習、刻苦學習的要求，而且就在上次的班會課上提出了讀書要大聲、認真的要求，而我卻沒有按照要求去做，行為散漫，作風懶散，把他們的話當耳邊風，這是對他們工作與勞動成果的不尊重，也是不自重。為此，我深感后悔，并深深的自責與反剩
一日之計在于晨，早晨是讀書的好時光，而我卻沒有利用好。學習委員、課代表和值日生來管我，是他們認真、負責的表現，是他們對我的關心，我沒有理由不去感激他們。而且，在這一段時間內，天氣非常好，不冷也不熱，正是學習的黃金時間，我們應該抓住這個時機夯實基礎，提高自己的學習成績，而不應該虛度光陰，得過且過，這是對自己的不負責，對老師的辜負，對家長的背叛，我確實應該自責與反省，也為我的行為感到羞恥。
班級中有很多非常優秀、嚴厲的班干部，而我卻不及他們的一丁點兒，而當課代表來管我時，我卻不服氣，影響了她的工作的順利開展，也對班級的管理帶來負面影響，這就是最大的錯誤，我的錯誤是極不應該的，我很后悔，可是我錯了是無法挽救的。
作為班干部的我應該積極維護班集體的榮譽與利益，積極擁護其他班干部開展工作，自覺遵守班級的規章制度，而不應該與班干部唱反調，影響班干部的班級管理工作，違反班級的規章制度，而我卻知法犯法，是歪風邪氣的“帶頭人”，罪加一等，我錯了：我總是以自我為中心，自命不凡，自以為是。 作為共青團團支書的我，應該積極維護和擁護班干部的管理，而我卻不配合，不擁護，不維護，狂妄自大，虛偽，這是非常不應該的，所以，我不具備一個團員應該具備的基本素質和一個班干部的基本形象，我根本不配作為一名班干部和一名團員，我沒資格。
在今后的學習生活中，我必須改正自己身上存在的缺點，端正自己的態度。不然，我永遠不會有出息，永遠也不會出人頭地，只會被別人看不起與看低，我真的認識到了自己身上的缺點與不足，將深深反省并在今后改正。
最后，還要檢討我的“拾舊撿廢”活動的工作，老師交待給我的任務，我沒有認真負責地去做，而是以無所謂的態度去做，這是對自己，對老師，對班級的不負責的表現。班主任對我的工作很不滿意，批評了我多次，而我卻每次都沒有將它做好，要知道，班級中的一切經費都來源于這個活動，如果我沒能將它開展好，班級開展活動沒有經費，卻要同學們交錢，到了那個地步就不好了。所以，我的工作是非常重要的，而班主任將這樣一個重要的任務交給我，我卻辜負了他，我對不起集體，對不起班主任和大家對我的信任。在這里，我感到慚愧與自責。
所以，在今后的學習與工作中我必須改正我身上的缺點與不足。不然，它將會拖累我的一生。因為，心態與品質不健康的人，是不可能成為有用之才的，只會拖累家庭、危害社會，只會成為社會的渣質，受到別人的排擠。
學生反思檢討書10
尊敬的老師:
今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣的行為堅決改正的決心。您曾經一再強調全班同學在上課時要認真聽講，可我卻將您說的話當耳邊風。老師反復教導、嚴肅認真的表情仿佛再次出現在我面前，使我深為震撼，也已經深刻認識到這件事的重要性，于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當成我的最后一次，不能辜負老師對我的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。在老師口若懸河的上著課時，坐在我后面的同學伸了個懶腰，不知道是她的手長還是我坐的太后了，被她碰到了，我以為她有啥事請教我，便回頭說了一句"干什么"，當我發現她只不過伸了個懶腰時，便說了一句帶諷刺性的話:"嘿，你的手臂可真長，你還沒脫離你祖先長臂猴的特征吶!"我說完就向前移動了一些，結果她又動到我了，嘿，這回她把我給惹火了，我回過頭對她說:"你再動我你就完蛋了。"沒想到這一舉一動被我們的數學老師看的一清二楚。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣呀!我知道說出來什么理由都是不能成立的，因為，這所有的借口和問題都是我造成的，未能對老師們的辛勤做出回報，我越來越感到愧疚。
由于我不認真聽講的事情，所造成的嚴重后果有:讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的后果，影響班級紀律違背父母的期盼。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有幾點:第一:敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。第二:平時上課就有說話習慣，給予了老師一種想法，令我這次被罰做好了鋪墊。
檢討人：XXX
20xx年xx月xx日
學生反思檢討書11
尊敬的學校領導：
首先請允許我發自肺腑地說一聲“對不起”。
此時我懷著萬分愧疚和懊悔的心來寫這份檢討書。真的很慚愧，我不僅把我自己的習慣搭進去了，還有家人的殷切期盼跟學校的光輝形象。
自己身為團支部書記，應該嚴以律已，對自己嚴格要求!增強自身的工作態度，避免在工作上的隨意性。然而自己卻不能好好的約束自己，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作更加做好。在自己的工作態度中，仍就存在得過且過，混日子的應付想法。現在，我深深感到，這是一個非常不好的想法，如果繼續放任自己繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，我感覺到自己的不足，所以，在此，我在向老師做出檢討。反思后，歸結原因如下：
1、責任心不強，工作作風不深入，不踏實。作為一名團委活動負責人，不論有多少事去處理，都應該有一個清晰的頭緒和嚴謹的工作態度。同時，更是要增強自身的學習和業務水平，牢記工作上細節性。一個人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節。
2、做事情一定要嚴格要求自己，做到認真負責，勤學多問能真正領會領導安排工作的意圖，不能偏差千里，對領導安排的各項工作有始有終。做好自己的本職工作，能從工作中、學習中學更多的智慧，自己要不斷提高及其他綜合水平。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道我確實是太馬虎大意了。我保證今后不會再有類似行為發生在我身上。請師姐繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步!使我可以通過自己的行動來表示自己的反省，在今后的工作中，我會更加努力。我在此進行了十分深刻的反思和檢討。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月xx日
學生反思檢討書12
尊敬的老師：
今天的X課上，我沒有控制住自己的貪玩的個性，就不自覺地抽煙，在此過程中，X發現了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是X期間，我利用這寶貴的學習時間來X，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個X這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行“？？”的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。
如果自己平時能像其他同學一樣，向骨干/班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在X內，爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢討人：XX
XXXX年X月X日
學生反思檢討書13
尊敬的老師：
我錯了
老師對不起!這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我不應該打架，造成諸多影響。
1、讓老師擔心我的安全。本應大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴—力解決，使老師擔心了，而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的打架，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會在打架的時候想起老師孜孜不倦的教誨，那么我就不會做出如此惡劣的事情
3、平時生活作風不好，不夠寬容，心胸狹窄，不應該為一點小事動手
我保證，從今以后不打架，這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
xxx
20xx年x月xx日
學生反思檢討書14
尊敬的老師：
今天的xx課上，我沒有控制住自己的貪玩的個性，就不自覺地抽煙，在此過程中，xx發現了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是x期間，我利用這寶貴的學習時間來x，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個x這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行xx的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。如果自己平時能像其他同學一樣，向骨干/班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在x內，爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢討人：xxx
學生反思檢討書15
您好!
我是xx，在經過自己認真的反思后，我已經認識到了自身存在的問題，學生的本職工作就是學習，而我不應該本末倒置，將學習的事情滯后，這無非是我做過最錯誤的事情，如果不是經過您的提醒，或許我仍沒有清醒的認識到事情的嚴重性，所以今天這封檢討書也算是對自己的一次提醒。
仔細想想如今能夠在寬敞明亮的教室中學習是一件多么幸福的事情，身邊還有努力向上的同學，我們每天還有那么多知識淵博的老師為我們講課，而自己的主要職責就是每天上課認真聽講，按時完成作業，而我卻連這么簡單且基礎的事情都做不到，這明顯自身態度的問題，如果一個學生連自己的本職工作都做不好，那又何談未來呢。更何況我們現在距離自己的理想院校已經越來越靠近了，這樣消極散漫的態度，對于自己來說無疑就是一劑“慢性毒藥”，所以我明確，自身必須要重視這件事情。
我也認識到，這件事情也影響到了老師的工作，老師每天的教學工作都已經很繁忙了，可還要因為我的事情額外花時間，讓您本就不輕松的一天又增多了煩惱，況且您每天還有更重要的事情，因為這件事讓您生氣，我感到十分的抱歉，在這里我必須要深深地對您說一聲對不起，讓您費心了，我也向您保證，今后絕對不會再出現類似的事情，請您放心。
在經過反思后，我還意識到，自己怠慢學習的態度對身邊的同學也造成了不好的影響，我們是一個整體，每一個人的情緒變化都會在潛移默化中，產生正向或者反向的影響，很顯然，我就是后者，在這樣緊張的學習狀態中，一個良好的、積極向上的環境就顯得尤為的重要，因為這也是對同學們的加油打氣，但是我頹廢的狀態卻讓這個本陽光的集體也在不知不覺中有了變化，我想最直接的反映就是我的同桌，所以為了彌補自己的錯誤，我決定迅速調整自己的狀態，和我的同桌再一次的找回滿血復活的狀態。
真的很感謝您發現了我的問題，如果沒有您我都不知道自己現在是一個什么樣的狀態，而且會造成什么樣的后果我也不敢想象，那么在認識到了錯誤之后，我一定及時調整自己的狀態，全身心投入到學習中，拿出一名學生應有的態度，從今天開始我一定制定好自己的計劃，讓自己保持清醒的狀態。努力做一名優秀的學生，不再讓您失望!
檢討人：xx
20xx年x月x日
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