班干部檢討書(通用15篇)
在有過錯的情況下，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來反省，在寫檢討書的時候要注意態度要誠懇、端正。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！下面是小編為大家收集的班干部檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班干部檢討書1
尊敬的X老師：
今天即使沒有收到通知，我也覺得有必要而且也是應該向X老師，更向自己做出這份書面檢討。
不管以何種理由，都不夠解釋發生在快學到現在一段時間的我們班多名同學曠課的事情，尤其是我身為班級班長，竟也位列其中。
首先，作為一名大學生，應該時刻以學習為主，把學習任務擺在首要位置，怎么能因為種種理由而耽誤課程學習？這不光是關系到有多少知識沒有學到，更為嚴重的是自身態度上的問題。其次，作為一名班級干部，我在面對曠課這件事情上，沒有成分認識到它的嚴重性。
不光沒有自身起到帶頭模范作用，反而與其他同學一起曠課，這是嚴重的工作失職！本身身為班長，尤其還是在學校學風建設月在這種大環境下，我不但沒有做好學風建設的本職工作，還犯下了這種低級錯誤，這幾乎是不可原諒的。
今天的遲到事件，也是我平日里對自己要求不高，對班級同學規范不夠，造成自己和同學的紀律性和責任心不強才導致的！經過這次的事件后，我也深刻的認識到了自己所犯錯誤的嚴重性。
身為班長,如果自我要求不高,紀律性和責任心不強，不時刻把標正自己付諸于行動，如何能深入工作作風?如何能踏實服眾?方向出現錯誤、細節不謹慎、思考不周密，照這樣下去，以后如何能夠出色地做好本職工作，給老師和同學一個本應滿意的答復？
不論有多少理由,什么樣的理由，身在哪里，身處何事。首先都應當端正自己的態度，態度是一切的根本。身為班長，時刻都要擔負著責任。所以每時每刻都得高標準，高要求標正自己。嚴格按照學院的規章制度，做好本職工作就是自己最基礎的責任之一。有一句法的格言說到“魔鬼出于細節”。細節彰顯本色，一個細節就可以看得出一個班的整體班風、學風，連最基本的遲到都不重視的班級，它的班風、學風也談不上優秀到哪里去！它也不會得到更多人的承認和褒揚！
身為班長，都約束比不了自己，談何說去管理典范呢？這個問題很值得我的深思！在這份檢討書中，我嚴肅的認識和思考我的錯誤，也要感謝X老師及時為我指出錯誤，不然我可能還會處在思考空想的放松狀態，而放緩態度不去時刻標正自己，導致錯誤的延續，甚至出現始料不及的嚴重！失誤!
作為班長，作為入黨積極分子，發生這種事件，我很懊悔與愧疚。現在我以嚴肅平靜地心態寫下這份檢討書,向X老師您，向班級的同學們，也向我自己做出對于今天早晨遲到事件的深刻反省與思考。希望能得到X老師和同學們的原諒，也愿意接受X老師和同學們給予我的任何懲罰和批評。在此，我在寫下檢討書的同時，也向X老師您表示內心的感謝。
XXX
XXX年XX月XX日
班干部檢討書2
尊敬的老師：
我在這里進行了深刻的自我檢討，我明白了，您任命我為班長，就是把光榮而艱巨的任務交給了我，而我，卻辜負了您的期望。我現在心里滿懷著愧疚，覺得自己就是瀆職，就是對大家的不負責任，我也要為這種不負責任的后果負責。面對您分配的任務，我必須要盡全力去干好它，我是班長就有不讓別的同學受到干擾的責任，而我卻只顧自己，沒有考慮到同學們在學習，放任了那些同學說話，老師您放心，這一次是第一次，也是最后一次!下不為例，我會做好自己的工作，我這樣做同樣是對自己不負責，這樣，我又有什么資格當班長，管理好班級?
我這次錯誤，雖然只是小錯，但卻造成了大的影響，那么，老師，我想您保證，您以后看我的表現，我一定會把咱們的班級治理好，不讓您擔心!
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
班干部檢討書3
尊敬的領導:
今天在操場上操,整完隊,我們開始上操,上操有點不整齊,我們在一片混亂中一直說話,我這個班干部卻沒有去管,而是各做各,當大隊部老師讓我們重做操,并扣五十分班分時,我慚愧地低下了頭,想到我這個班干部沒有盡到職責時,我想打自己一巴掌,我痛恨那些亂動的同學,更痛恨我自己____一個沒有當好自己神圣任務的班干部.這時候我想:一定不要忘了這次教訓,以后一定不要再犯了.老師帶一位同學去看病,當時老師不在場,但我從老師眼中看出這時她一定很傷心,很難過,更失望,我們沒有盡到責任.老師,以前我們曾經嘲笑過別班同學,可今天被別人責罵,嘲笑后,我們嘗到了從沒嘗過壞滋味,那時我心懷慚愧,真想找個地縫鉆進去.
在此,我向每一個老師說聲:對不起,老師,我們讓您失望了.也向在座的每位同學說聲:有點信心吧!把這次深刻的教訓記住,爭取把丟去的分爭回來,要知道,英雄并不是流淚的人,而是含淚奔跑的人!
檢討人：XXX
班干部檢討書4
尊敬的XX：
當班長同志通知要求班委每個人都要寫一份檢討書以及工作總結并即將開一次嚴肅的班委會時，我的第一反應就是心虛，無比心虛！作為班里前無古人后無來者的“綜合委員”，我深感歉意，有負當初同學們對我的信賴及推薦。在此，我向各班委、全班同學做深刻的檢討。
回想換屆會議上，我并沒有計劃要競選某個班委職位，但是我表達了樂意與班委一起工作、交流，為同學獻出一份力，因此也得到了同學們的認可并成為綜合委員。然而，或許因為職位的懸殊，沒有實際的分工及負責領域，沒有像其他班委有相對明確的職務；實際上，最重要的是因為個人的熱情在減少，慵懶與頹廢的毒蟲侵蝕了頭腦，不但使自身的學業跌入低谷，挖了無底洞，同時也阻礙了班級建設的順利進行。“加熱的鍋，麻木的青蛙”，很不幸，我成為那只麻木不仁卻跳不出將煮沸的鍋中的青蛙。我是罪人，我不配做一名班干部。
關于協助班長及各班委完成相關工作，也就是完成在各項活動分配的任務。換屆以來，在期末歡送會、幾次班委會、院運會、鼎湖山秋游班級活動中，我都有參與相應的工作，然而積極性不高使完成的質量有所打折。在此，我再一次向全體同學道歉！
自從上大學后，我犯了嚴重的享樂主義，虛度光陰、揮霍青春，不但荒廢了自身的學業，而且阻礙了班級的建設，影響極為不良！自身的內心也不斷的遭受譴責！在本學期中，我曾多次因跟不上課程進度無法聽懂老師授課而曠課，自作聰明自以為可以自學然后趕上進度，然后不必浪費每一節經濟價值100斤米的昂貴課程。不勞無獲，其實我在不斷挖深坑埋自身，自作孽不可活！在此，我再再一次對羅潔同學說聲對不起，表示沉痛的歉意！是我嚴重影響了你的紀檢工作，對不起！在之后的課程中，我會準時出勤，即使聽不懂、百般無奈，絕不無故曠課！
個人的學生本職都沒做好，何談為班級的建設做貢獻？！在你們這一批優秀的班委面前，相比之下，我倍感自卑與齷齪。你們不但學習成績優異，科研有成，而且工作積極，處心積慮搞班級建設。這些都是我近期無比仰望卻無法達到的成就，你們是我學習的榜樣。我特別敬佩偉浩同志奉獻精神，在刻苦學習研究專業知識同時，還要全心全力盡職盡責兼顧班級建設，而且默默無聞無怨無悔。
XXX
班干部檢討書5
尊敬的老師：
本日在操場上操，整完隊，我們入手下手上操，上操有點不整齊，我們在一片混亂中一貫說話，我這個班干部卻異國去管，而是各做各，當大隊部教授讓我們重做操，并扣五非常班分時，我慚愧地低下了頭，想到我這個班干部異國盡到職責時，我想打本身一巴掌，我痛恨那些亂動的同學，更痛恨我本身____一個異國當好本身神圣任務的班干部。這時候候我想：必定不要忘了此次教訓，今后必定不要再犯了。
教授帶一名同學去看病，當時教授不在場，但我從教授眼中看出這時候她必定很悲傷，很難熬，更絕望，我們異國盡到責任。教授，過去我們曾經諷刺過別班同學，可本日被他人叱責，諷刺后，我們嘗到了從沒嘗過壞滋味，當時我心懷慚愧，真想找個地縫鉆進去。
在此，我向每個教授說聲：抱歉，教授，我們讓您絕望了。也向在坐的每位同學說聲：有點決議信念吧!把此次深入的教訓記取，篡奪把丟去的分爭返來，要知道，好漢其實不是墮淚的人，而是含淚奔馳的人!
責任人：
日期：XX年XX月XX日
班干部檢討書6
這是一次很深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤極其感到很慚愧，我真的不應該犯下如此不可原諒的錯誤，，我作為班干部我下課時應喊起立。我更不應該辜負老師的諄諄教導，我作為班干部就應該完全的聽從老師的話，熱愛學習，而我這次沒有很好的重視到老師平日里的教誨，犯下如此嚴重的錯誤。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。這幾天我一直在反省我的錯誤，我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了問題的嚴重性及其不良影響，從今已后，，我會。履行我做班干部的職責，這次，對于犯的錯誤，我感到無比的慚愧，因為我是班干部，應該是同學的榜樣，我自己卻做出這樣的事來，唉我真的錯了，我應該對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此不可原諒的錯誤了。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
您好！
我身為班干部逃課犯了大錯，我令老師失望了，沒有做好一個學生該做的事，還逃課，這是帶頭做壞事，我經過深刻反思已經認識到了錯誤。
班干部是班級里面的管理者，更是帶領者，我沒有做好自己該做的事情，與其他班干部一起管理好班級反而逃課是我的錯。
我已經是一個高中生了，我沒有多少時間在學校里面學習了，我不珍惜時間，好好努力學習反而逃課，不但觸犯了學校校規，還耽誤學習，雖然高中的學習壓力比較大，但是并不是太大，我們現在只要一門心思學習就可以了更本不需要我在做其他的，條件優厚，與以前想比我現在的學習環境是非常優厚的，但是我卻不知道珍惜，擁有了反而不珍惜，身在福中不知福。
我逃課后經過了多次反思，經過了老師的教導，已經想明白了也知道了自己的問題，是我沒有重視學習，當我被通知要停課的時候我慌了，終于知道了事態的嚴重，我終于知道了學校的校規不是擺設，更不是嚇唬我們的他的每一條都會嚴格的執行，是我沒有做好，懲罰是必然的的，但是我也想明白了，我希望老師能夠在給我一次機會，讓我有改過的機會，我愿意好好學習，絕不會在胡亂做任何壞事，絕不會在逃課了，做好一個班干部該做的事情，絕不敢在曠課，逃課，會做好一個學生，我現在的成績，需要我用實踐來彌補，需要我不斷努力來提升自己，我會重視的，絕不會在犯了請求老師原諒我一定會做好。
身為班干部沒有做好好的標桿，反而成為了反面教材，我的能力和品德不足以擔任班干部，我私自逃課，也讓其他班干部非常難處理，是我的不是，我不該這樣做，影響非常惡劣，我知道給班級，給老師抹黑了，我請求老師原諒，這次的錯誤也把我驚醒，讓我知道了努力知道了堅持付出，我不再會犯錯了，我一定會遵守學校的校規，聽老師的話，做一個好學生，不會在犯錯了不會在做錯事了，我一定會好好努力，一定會珍惜時間，加油奮進，把所有的精力所有的時間都用在學習上，不再分心，不再玩物喪志，不能辜負爸媽和老師的期望，我會在高中階段打好基礎，會努力學習，會堅持奮斗，絕不逃課，違反校規，爭取在現有的時間里打好基礎，為高三做準備。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
班干部檢討書7
各位同學：
大家下午好！在這樣一個學業緊張的時刻，我作為班干部卻要占用大家的寶貴時間，來對自己的心靈進行洗禮，實感抱歉！眾所周知，上星期日晚上第二節夜自修時，我將同桌好友徐雷輕而易舉地推翻在地，引起同學們的'哄堂大笑，對班級整體風貌造成了極為惡劣的影響。本來同桌之間應該和睦相處，而且我們都是高中生，思想更應該成熟起來，大家應當懂得相互寬容，理解，不能率性而為，自作主張。其實我倆只是一個很好處理的口角爭執，因為雙方都不夠理智，不肯示弱，結果鬧得如此不愉快，得確得不償失，從事情的全局來看，我出手打人是錯誤的，應對事情負主要責任。出現問題應該向老師尋求保護和調解，但我當時實在是氣憤難平，沒有考慮事情的結果。所幸徐雷同學品德高尚，境界超脫，不與我一般糾纏，才沒有釀成慘禍，否則后果不堪設想，那將會是兩敗俱傷！
好了，說了這么多，言歸正傳，我出手打人，說什么都于事無補，既然人已經打了，除了道歉還是道歉，所以，今天我本著公平公正的原則，中肯地向徐雷同學道歉，這是我沖動的懲罰。
謝謝大家，謝謝老師，給我這次面對面的與徐雷交流的機會！
此致
敬禮
姓名
時間
班干部檢討書8
尊敬的XXX：
今天在操場上操，整完隊，我們開始上操，上操有點不整齊，我們在一片混亂中一直說話，我這個班干部卻沒有去管，而是各做各，當大隊部老師讓我們重做操，并扣五十分班分時，我慚愧地低下了頭，想到我這個班干部沒有盡到職責時，我想打自己一巴掌，我痛恨那些亂動的同學，更痛恨我自己——一個沒有當好自己神圣任務的班干部。這時候我想：一定不要忘了這次教訓，以后一定不要再犯了。
老師帶一位同學去看病，當時老師不在場，但我從老師眼中看出這時她一定很傷心，很難過，更失望，我們沒有盡到責任。老師，以前我們曾經嘲笑過別班同學，可今天被別人責罵，嘲笑后，我們嘗到了從沒嘗過壞滋味，那時我心懷慚愧，真想找個地縫鉆進去。
在此，我向每一個老師說聲：對不起，老師，我們讓您失望了。也向在座的每位同學說聲：有點信心吧!把這次深刻的教訓記住，爭取把丟去的分爭回來，要知道，英雄并不是流淚的人，而是含淚奔跑的人!
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
班干部檢討書9
尊敬的輔導員老師：
您好!
今天我懷著愧疚和懊惱給您寫下這份檢討書一向你表示我對逃課這種行為的深刻認識以及我再也不逃課的決心。
早在我進入大學之初，我就決定好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師，家長以及同學的心，我逃課了。作為一名班干部本應該起領導帶頭作用，但我卻帶頭逃課，我深感愧疚。雖然我逃課是由于零時接到同學的電話叫去火車站接他，當時哥們義氣在心里一沖動，就逃了一節課，我后悔當時沒有向老師請假就直接走了，這是對老師的不尊重，對對知識的無視，對老師認真備課的無視，我深感后悔，這是我人生中的損失。
但錯誤已經發生，我卻不知道該如何挽回，只好告誡自己要努力的把唔好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記輔導員的教導，努力地聽取老師為我們精心準備的無比生動的課，努力學習，爭創輝煌。
輔導員在電話里的教導猶在我耳，我深深為之感動，老師的言語雖然嚴厲可處處流露對我的關心也使我深刻的認識到事情的嚴重性。
在我返校的途中，我一直深深的期待您能來班里查課，看看我在課堂上的表現，以減輕我心中的負罪感。也許我現在向你說“我錯了”，對你來說未免顯得太蒼白無力了，“我下次不敢了”，似乎也不能打動你的心，但這真的是我想表達的意思。但我真心的希望你能從我的字里行間中體會我的悔意和我要疼改前非的決心。
如今大錯已成，我深深懊悔不已，深深檢討。我認為我自己學習是想不端正，思想覺悟不高，跟沒有更好的掌握自己的情緒反而讓情緒掌握了自己。輔導員我的言語不多，但是字里行間中以真實的表達了我的悔意。
輔導員我真的錯了，我保證下次再也不敢了。不!是不會再有下次了。
我保證!我會在疑惑的學習中用事實向你保證，您會看到一個全新的我。
我會用事實證明!我不會再犯這種錯誤了!
檢討人：
日期：
班干部檢討書10
尊敬的班主任：
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我穿托鞋去上課這種行為的深刻認識，我對這次犯的錯感到很慚愧，我真的不應該穿托鞋去上課，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該聽老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話，我感到很抱歉。我身為班長，沒有好好的以身作則，反而違反校紀，我的這種行為在同學間造成了極其壞的影響，破壞學校的形象，同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好。
而我這種表現，給同學帶了一個壞頭，對于這件事情，我做了深刻的反思：
1。在同學們中間造成了不良影響，
2由于我穿托鞋上課影響了班級紀錄性，這是對自己也是對同學們的不負責任。
3。我對以前所犯下的錯，我的思想覺悟不高，對錯誤認識不足，如果當時我就能認識到此事的嚴重性，錯誤就不會發生。
我的這種行為是不尊重老師和同學的表現。我希望老師可以原諒我的錯誤，我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心，可以原諒我，我保證今后一定不會像今天一樣犯這樣的錯誤，我身為一個中學生，身為一班之長，未能對老師的辛苦作出回報，幫老師分憂，反而違反紀律，我越來越感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格的要求自己，使自己的言行符合一個現代的中學生。
交檢討書一份，對自己的錯誤進行深刻的整理，讓同學們繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步，為班級做貢獻，也請老師能原諒我!
檢討人：
20xx年xx月xx日
班干部檢討書11
尊敬的老師：
我在這里進行了深刻的自我檢討，我明白了，您任命我為班長，就是把光榮而艱巨的任務交給了我，而我，卻辜負了您的期望。我現在心里滿懷著愧疚，覺得自己就是瀆職，就是對大家的不負責任，我也要為這種不負責任的后果負責。面對您分配的任務，我必須要盡全力去干好它，我是班長就有不讓別的同學受到干擾的責任，而我卻只顧自己，沒有考慮到同學們在學習，放任了那些同學說話，老師您放心，這一次是第一次，也是最后一次！下不為例，我會做好自己的工作，我這樣做同樣是對自己不負責，這樣，我又有什么資格當班長，管理好班級？我這次錯誤，雖然只是小錯，但卻造成了大的影響，那么，老師，我想您保證，您以后看我的表現，我一定會把咱們的班級治理好，不讓您擔心！
此致
敬禮
您的學生：xxx
班干部檢討書12
老師：
周四下午，實習老師為我們代上了一節品社課。課前，老師問我們選擇看視頻還是寫作業。因為您曾再三叮囑讓我們在這節課完成作業，所以我便將您的好意轉告給了任課老師。但在多數同學的要求下，還是選擇了邊看視頻邊寫作業。我們也缺乏班干部積極管理的魄力，放任了同學們這種對自己毫無益處的要求。事后經過反省，我認識到這件事情的多數責任在于我們。您處處為我們著想，讓我們在學校將更多的難題攻克，這樣不僅極大的縮短了我們寫作業的時間，更讓我們有更對機會在校外獲取更加廣泛的知識。可有些同學不領情，一心想著能玩一時是一時，不顧您的好意，選擇在寶貴的上課時間觀看視頻。然而當同學們做出這樣的選擇后，我們班干部更是沒有及時站出，選擇了隨波逐流。我們的失職致使全班同學沒能更快且認真地完成作業。讓您失望了，對不起！
經過這件事后，我認為作為一名合格的班干部，在今后的學習和工作中，應做到以下幾點：
1、課上勤于思考，踴躍發言，回答問題準確率高。
2、認真對待作業，不亂寫亂劃，遇到較難的題獨立思考，做到不抄襲，不等老師講答案。
3、 積極管理班級紀律，起模范帶頭作用，做到敢于管，有魄力。
4、 積極落實老師的明確指示，做好老師的得力助手。
5、不做兩面派，將老師的話放在心中，理解老師的良苦用心。
6、面對已經到來的期末復習階段，要積極配合老師的計劃，且不僅要讓自己將本學期知識掌握牢固，還要幫助其他同學提高成績。
班干部檢討書13
尊敬的班主任、老師：
你們好！
我對不起老師們的教育，也對不起班主任的信任，我作為班干部，作為班集體的管理人，我竟然犯這種錯，做了應該違規校規的先例，真是不該啊。本來班上有些同學三天兩頭的就遲到，我現在以一個班干部的身份犯這錯，明顯就沒有帶好頭。所以在認識自己的錯誤后，我寫了檢討書給老師您。
進入學校，作為學生，我就應該遵守按時到達教室上課的規定，這也是學生守則里面的內容，是身為學生必須去遵守的。那么我作為班上的班干部就更要以身作則了，本身還要管理上課的紀律，結果我自己還違反紀律，造成課堂秩序的混亂，我明白這事很嚴重了，因為給同學們做了一個不好的表率。我明白這次自己必須在同學們面前承認自己的錯誤，因為我是班級的帶頭人之一，做錯事就必須要采取措施去認錯，向大家保證不再去犯此種錯誤。班主任，我對不起您當初選擇我為班干部的選擇，也愧對當初我在全班同學面前許下的不違規的承諾。我會為自己的錯誤付出應有的代價的，我也會更努力去做一個好的班干部，一個好的班長。這次我知道無論如何都將無法從來，我所能去做的就是在以后做好的表率，先嚴格的管理自己的紀律，努力維護課堂秩序，用最大的力量去幫助您和其他老師。
此次上課遲到，我會當面向全班同學去檢討的，也是為了去告誡其他同學不要上課遲到。因為上課遲到不僅是影響老師上課的進度和注意力，更是在影響同學們的注意力，再有，也是對自己學習的影響，是不顧及個人的學習的一種錯誤方式。有了這次遲到的教訓，在班主任和老師的教導下，我想通了很多的事情，所以我接受您給的處分，努力的去改正個人的不良習慣和錯誤。經過這次之后，我深知自己作為班長的責任，不僅是配合班主任管理班級，首要的就是要先管理好自己，才有資格去引導別人，不然是帶不好班的，也無法讓他人學習我的優良行為。認真對自己反省后，真摯的認了錯，我只愿老師不要對我失望，還請繼續相信我能夠做好班干部，做好班長，我一定往更優秀的自己發展。再次請求班主任和老師的原諒，請對我繼續支持。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
班干部檢討書14
今天早開學的第一天，但是我卻遲到了，真是太不應該了，都怪我自己，在昨天晚上自己明明調好了鬧鐘，可是鬧鐘打響的時候自己卻把它關掉。心想再睡五分鐘再起來，可是由于自己不小心不知不覺半個鐘頭就過去了，看看鬧鐘已經是六點半了，沒辦法，自己連忙吃完飯就趕到學校來了，可是，由于自己的起得太晚的原因，終究還是沒能夠趕到學校，到學校的時候同學們已經開始早讀了，我只好回到自己的位置上去，開始早讀，這次都怪我自己，偏偏就那么貪睡，一不小心就讓自己第一天就違紀了，我下次再也不能這樣了，我一定要努力把自己做到更好。
xx年2月8日
班干部檢討書15
尊敬的班主任：
一、沒有做好本職工作，甚至沒有以身作職。
作為一名學委，最重要的就是要搞好班里同學的學習。但是由于這學期課程比較繁重，且本人在社團中也擔任干部，較少去關心班里全體同學的學習，只是簡單地為部分同學爭取更多的培訓機會，忽略了對所學課程的認真學習，這其實對同學們的全面發展是不好的。因此今后將從以下幾方面進行改進：
1。增加同學們對所學課程的交流：由于大二取消了自休，同學課后基本上不會聚在一起。積極發動班里課程學習得比較好的同學多跟其他同學交流，如：xxxxxxxxxxxxxxxx等。爭取班級成績在年級里保持位置。
2。積極鼓勵同學們參加比賽，借用電協各項資源為同學們提供支持，并促進比賽隊伍的多多交流。
其次，本人偶爾逃課，上課偶爾沒有聽講，也沒有積極配合老師，還經常坐在后面幾排，這些都在班里起了不好的影響，造成班里同學紀律松散，遲到早退+曠課，上課不認真，課后經常抄襲作業。今后盡量以身任職，能不逃課的盡量不逃，上課還能聽下去的盡量不睡覺，作業也要自覺完成，并督促其他班委也自覺獨立完成。帶動同學們在班里形成團結、進取的學習氛圍。
二、沒有積極配合其他班委的工作。
對于其他班委的工作，我都很少去關心，也沒有很好地配合（有幾次有些班委找我，想讓我去開一些無聊的會議，我都推脫說沒空。），沒有很好的出謀獻策。這一方面是因為班委缺少交流，很多時候都是獨自承擔了工作。因此，今后若是有班委忙不過來的時候，能幫的我會盡量幫。但是很多時候，我都是很忙的，現在大二了，誰能說現在很閑呢？因此不能幫的時候，也請大家見諒。
三、集體觀念不強
班級集體活動較少參加，班里同學參加運動會也沒有去為其助威吶喊（像上次院運會我都沒有去觀看，更別說去幫忙）。目前班級的凝聚力正在逐漸下降，大家各自忙各自的，學習上如此，工作上如此，生活上亦如此。這樣既不利于班級的發展，也不利于同學們個人的發展。
因此，有必要先搞好班委的團結，我們要努力把班委的學習搞好，團結互助，經常交流下學習上的問題，借此發現同學們在學習上普遍存在的問題，并群策群力，幫大家解決。在此也表揚下偉浩，他是投入了很多少精力在班級建設上的，這是我是很清楚的。
但是我也得批評一下他，因為他很多科目現在已經是落下的啦，有一些課程沒有興趣，有些課程趕不上進度。因此，我今后會盡量分擔一下班委的工作，讓他還有其他班委都有盡量多的時間來學習。
一些班委學習成績也是比較好的，像羅潔同志，也應該積極幫助其他班委。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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