如何將72個小圓變成一個大圓主題班會教案
活動目標：
1、以“一滴水到一片海”為主線，通過游戲、競賽、故事等不同的活動內容，表達同一主題，讓學生充分體驗到組織與個人的關系；
2、幫助學生樹立正確的人際協作意識，提高學生的適應能力。
3、消除以自我為中心的錯誤心理，形成互助、互愛的高尚情操。
活動過程：
一、 主題引入
實驗：1、將一滴水滴到地板上，讓學生觀察有何變化？
2、將一瓶水倒到地板上，又有何變化？
提問：如果可以把一噸的水倒到地板上，又會怎么樣了？
過程中可以讓學生認真觀察，說出變化，總結結論，再由老師來引入今天的主題“如何將72個小圓變成一個大圓？”
二、 組織游戲
游戲一：10人轉圈
規則：以10人手拉手成一圈，開始轉圈，再請另一人A同學背對著這10位同學。當A同學喊停時，此時，與A同學背對的同學必須在3秒內說一個會計分錄名詞，否則就必須得接受懲罰（臉上貼上小紙條）
結果：該游戲進行2次，從中可以檢驗學生專業術語的掌握情況，督促學生加強學習。
游戲二：來找碴
規則：將全班分成7個小組，每個小組各有一名組長，組長將事先準備好的某樣東西放到某位同學身上，這時，其他組同學必須是規定的時間內，通過齊心協力找到該物品。每個組都必須上臺一次。
結果：該游戲進行7次，讓學生在游戲中體會到合作的`重要性，必須配合好，才能在最短的時間內找到，為本組成員爭得好成績。
游戲三：分蛋糕
規則：如何將一個蛋糕分成72份？在分的過程中，可以提問學生分法，如果在分配不均勻的情況下，應該怎么辦了？
結果：積思廣義，調動學生的思考能力。在游戲中總會有多與少的差別，就此引出在生活，學習上總會有受委屈的時候，總會有跟同學有矛盾的時候，這時候應該怎么辦了，讓學生明白，無論是在社會還是在學校，總會有各種情況發生，關鍵就是我們要有一個寬廣的胸懷，去互相包容。
三、總結班會
在本次班會即將結束之際，我送大家一句話：一滴水只有把它放進大海里，才會永不干枯；一個人只有把他融入到集體的事業中，才會迸發出更大的力量。 只有真誠的合作才會使我們獲得成功！我們就像一個個的小圓，老師只有兩只手，可能無法牽著你們每個人的手，但是只要你們每一個人都伸出自己的雙手，去牽別人的手，那么，老師的力量就可以通過這一只只小手，傳到每一位同學的心中，就可以帶著大家奔向更遠的地方。讓我們大家都勇敢地伸出我們的手來吧！
活動后記
本次班會的召開對學生產生了明顯的教育效果。它打破了以往班會固有的模式，通過游戲、動手操作等多種活動方式對學生進行了滲透教育。 班會上，教師引導學生們從合作中找到其重要性。
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