媽媽的頭發教案范文
作為一名優秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的媽媽的頭發教案范文，希望對大家有所幫助。
媽媽的頭發教案1
活動目標：
1、運用已有經驗，大膽表述媽媽的頭發的基本特征。
2、在表述的基礎上，運用波浪線、直線、弧線，大膽創作媽媽的頭發，表現媽媽頭發的基本特征。
3、在創作媽媽頭發的過程中體驗愛媽媽的情感。
4、根據色彩進行大膽合理的想象。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動重點：
運用波浪線、直線、弧線，大膽創作媽媽的頭發，表現媽媽頭發的基本特征。
活動準備：
勾線筆、繪畫紙、范圖。
活動過程：
一、談話導入。
1、師：你喜歡你的媽媽嗎？你覺得你的媽媽漂亮嗎？你覺得她哪里漂亮？
2、你媽媽的頭發是什么樣子的？是什么顏色的？
3、師小結：你們媽媽的頭發有的是長長的直直的，有的是卷卷的，像海里的波浪一樣，有的是彎彎的，像月亮一樣，有的是短短的，每個媽媽的頭發都很好看。
二、觀察范圖。
1、師：那你們想看看我媽媽的頭發嗎？（出示教師范圖）
2、師：我媽媽的頭發是什么樣子的？
3、師：你想不想也來給你媽媽畫張畫？那你可以用哪些線條來畫你媽媽的頭發？
4、師示范。
5、請一個幼兒上來嘗試。
6、師小結：我們可以用直線來畫媽媽的直直的頭發，可以用弧線來畫媽媽的彎彎的頭發，也可以用波浪線來畫媽媽的卷卷的頭發。
三、幼兒創作，師巡回指導。
1、師：那我們也來給自己的媽媽畫張畫吧。要求：（1）大膽選擇線條進行創作；（2）線條流暢、大膽；（3）畫面干凈。
2、幼兒創作，師巡回指導，幫助能力較弱的幼兒。
四、展示幼兒作品。
1、展示幼兒作品，比比哪位媽媽的頭發最漂亮，師：你最喜歡哪一位媽媽的頭發，為什么？（重點引導幼兒從媽媽的頭發去評價）
活動反思：
1、在導入環節，可以事先請幼兒帶來媽媽的照片進行觀察，便于幼兒更加直觀的觀察媽媽的頭發，為一會的創作進行準備。
2、在出示范圖的時候，范圖過于單一，可以準備多樣性的范圖。
媽媽的頭發教案2
活動目標
嘗試畫出媽媽的各種發型。
培養幼兒愛媽媽幫助媽媽的意識。
鼓勵幼兒大膽創造，養成細致畫畫的作業習慣。
培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的.媽媽的頭發。
教學重點、難點
重點：學會畫不同的發型
難點：培養幼兒愛媽媽幫助媽媽的意識
活動準備
發型圖片、油畫棒、卡紙
活動過程
1、唱歌曲《我的好媽媽》，引出課題
師：我們小朋友都很愛媽媽，今天我們就來幫媽媽做件事情，當個小小發型師來給媽媽設計個新發型，讓媽媽的心情更高興，好嗎？
2、觀察現場媽媽的發型，了解媽媽發型的一些名稱
師：媽媽的發型都是由理發店的發型師們給做出來的，來看看XX媽媽的發型是什么樣的？（大卷發）XX媽媽的發型呢？（直發）XX媽媽的發型呢？（短發）......嗯，媽媽的發型可真多啊！老師今天還帶來了一些很漂亮的發型圖片呢，請小朋友欣賞欣賞。
3、出示發型圖片，帶幼兒觀察發型特點并簡單小結
①、提問：你們喜歡那種發型？準備給媽媽怎么設計？
②、幼兒發言后，教師小結：有的媽媽的臉型是圓圓的，有的臉稍微長一些，下巴尖尖的，我們可以給媽媽設計卷發、長發、短發、馬尾辮等，現在哪位孩子來嘗試給媽媽設計發型呢？
4、老師指導示范，并強調發絲要一根根的畫上。
先在紙上勾出發型的輪廓線，再用濃密的線條畫出發絲，最好畫出頭發梳理得不同方向，還可以設計一些發飾點綴裝飾，發型設計好了后，要涂上顏色。
5、幼兒作畫，教師指導，提出作業要求
①、引導幼兒為媽媽設計出不一樣的發型
②、鼓勵幼兒耐心的畫發絲。
6、師幼及家長共同欣賞作品，讓孩子說說為什么給媽媽設計這樣的發型，并將畫送給自己的媽媽。
7、小結：小朋友們，媽媽的發型有很多種，那小朋友是不是也可以設計很多發型送給媽媽呀？小朋友可以在回家后與媽媽商量，在紙上為媽媽變換不同的發型，然后將自己設計好的發型送給親愛的媽媽。
教學反思
本次教學活動很能激發小朋友動手的欲望，以愛激情，以趣引入，輕松有趣的創作環境，使孩子的興趣非常高。開始先讓小朋友們唱歌，集中孩子們的注意力，調整孩子們上課的狀態，然后讓幼兒觀察發型，再自己設計發型，做到了讓幼兒在玩中學，學中玩。但由于小朋友很少接觸到發型方面的知識，所以很多小朋友能看到媽媽的發型，卻說不出來，所以在上這堂課之前的教學準備方面還有所欠缺，如果改成先介紹各種發型，再由小朋友觀察媽媽的發型并說出來，效果會更理想。我在讓小朋友設計媽媽的發型之前，自己示范為自己的媽媽設計了發型，而之前在討論的時候，幼兒初步有了自己的設計想法，這個時候我作出示范，讓孩子的一些創作想法被老師給引走，創作欲望也有所削弱。
但總體來說，本次教學活動是成功的，激發培養了孩子愛母親的情感，并在送給母親畫的時候，深化了母親與孩子之間的愛。希望在以后的教學活動中，能有更好的提升。
媽媽的頭發教案3
活動目標：
1、觀察媽媽的發型，感受親情的溫暖。
2、運用不同的線條表現媽媽的頭發，練習直線和曲線的組合。
3、學習基本的構圖方法。
活動準備：
1、幼兒帶來自己媽媽的照片，觀察了解不同的發型。
2、教師準備白紙、水彩筆每人一份，示范畫媽媽的圖像三幅(未畫頭發)
活動過程：
1、幼兒回憶媽媽的發型，激發幼兒繪畫的興趣。
提問：你的媽媽漂亮嗎?為什么?想不想使你的媽媽變得更漂亮?
2、幼兒觀察照片，一起討論怎樣用線條畫媽媽的頭發。
提問：如果我們要把媽媽的發型畫下來，該怎樣畫呢?
3、個別幼兒示范不同種類線條畫法。
(用手指在空中比畫也可以)
4、幼兒作畫，在已畫好的媽媽頭像上畫不同的發型。
(1)啟發幼兒用多種線條表現發型。
(2)將媽媽的頭發畫豐滿、飄逸。
(3)添畫頭發時，注意下巴上可別長出頭發來。
5、作品完成后，展示幼兒的作品，并互相欣賞。找你的好朋友說說你的媽媽是什么樣子的。
6、以歌曲《我的好媽媽》結束活動。
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