幼兒園大班教案《小心用電》含反思
作為一位兢兢業業的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那要怎么寫好教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班教案《小心用電》含反思,希望對大家有所幫助。
幼兒園大班教案《小心用電》含反思1
活動目標
1.讓幼兒認識各種水果,并能將出水果名稱。
2.知道吃水果對人體的好處。
3.激發幼兒對水果活動的興趣。
4.學會保持愉快的心情,培養幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
教學重點、難點
重點是要認識各種水果和特征,而動手操作技能則是難點。
活動準備
水果卡片,水果實物,水果盤,水果小刀。
活動過程
一·老師出示水果提問,幼兒回答的比較好。
老師提問:吃水果對人體有那些好處?小朋友回答:吃水果能解渴,能補充人體需要的營養,水分,幫助消化。
二·老師讓幼兒完成三個方面領域。
1·認識各種水果2·水果的特種顏色3·自己動手切水果或剝水果皮
三·老師把準備好的水果分組發給幼兒,要求完成后裝盤,完成時間十分鐘,老師檢查后表揚。
1·第一小組把水果在清水中洗干凈。
2·第二小組動手剝水果皮。
3·第三小組切水果并裝盤。
時間到后,老師評價,小朋友都非常認真,發現一個問題,在剝水果皮的時候,有的幼兒不知道香蕉從哪一頭剝,切水果的都比較好,就是大小不一的小塊。
幼兒園大班教案《小心用電》含反思2
一、活動內容:
節奏樂-----春天(一)。
二、活動目的:
1、讓幼兒學習三拍子的不同節奏型,培養節奏感。
2、使幼兒能用節奏樂表現對春天的感受。
三、活動準備:
1、三角鐵、小鈴、木魚、沙球。
2、節奏卡。
四、活動過程:
1、組織幼兒停樂曲《春天》,感受樂曲優美抒情的特點。
2、讓幼兒聽音樂拍節奏,請個別幼兒先拍出幾種不同的四三拍節奏型。
3、出示三張節奏卡,引導幼兒觀察,有什么不一樣?
(1)三角鐵節奏。
(2)木魚節奏。
(3)小鈴節奏。
4、分聲部讓幼兒徒手練習,分組練習四種樂器的節奏型。
5、每組請一位幼兒領奏,全班幼兒持樂器在教師的指揮下合奏數遍。
6、師指出不足之處,繼續練習。
7、放錄音,幼兒伴隨音樂合奏。
8、幼兒上課情況。
幼兒園大班教案《小心用電》含反思3
活動目標:
1、培養幼兒平衡能力及動作的靈敏性.
2、增強幼兒集體榮譽感,培養幼兒愉快的情緒和遵守游戲規則的習慣.
3、提高動作的協調性與靈敏性。
4、培養幼兒健康活潑的性格。
活動準備:
布置好場地磁帶及錄音機
活動過程:
1、開始部分.
幼兒站成縱隊進行隊列隊形練習,再排成四路縱隊做操.要求注意力集中,動作有力到位.
2、基本部分.
講解“別踩濕鞋”游戲。
幼兒練習。所有幼兒完成后,略做小結,表揚做得好的幼兒,并請其示范。
比賽。游戲重復2-3次后可分組比賽,比賽時提醒幼兒聽到信號后才可以過濕地,腳須踏在板上,若在地上就算失敗,必須重新游戲。以先完成隊為勝。比賽可重復進行。
3、結束部分。
玩音樂游戲“熊與小孩”。
教學反思:
此活動發展了幼兒的平衡能力,每個幼兒都能參與到游戲中去。培養了幼兒愉快的情緒和遵守游戲規則的習慣,培養幼兒平衡能力及動作的靈敏性
幼兒園大班教案《小心用電》含反思4
游戲目的:
培養幼兒動作的協調性。
使幼兒學會用肢體動作配和游戲的玩法。
通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。
游戲方法:
兩人一組,手拉手相對站立,念兒歌邊左右擺動雙手,念至兒歌最后一個字時兩人同時翻身。
游戲規則:
兩手拉緊不能松開。
建議:
1.小班幼兒可先轉體180度,背對背站立,準備一下再轉180度,面對面站立,這樣繼續進行。
2.中、大班幼兒可連續翻。
3.此兒歌用上海方言念,趣味更濃。
附兒歌炒炒炒,炒黃豆,噼嚦啪啦翻跟斗。
活動反思:
原本枯燥的動作練習,以炒豆子的游戲形式組織起來,幼兒比較感興趣,使 活動更加生動,幼兒成了一粒粒小豆子,讓幼兒有了更多的想象空間,也更愿意 參與到活動中來,在游戲中幼兒能更專注的進行動作的練習。
幼兒園大班教案《小心用電》含反思5
活動目的:
1、讓幼兒學習三拍子的不同節奏型,培養節奏感。
2、使幼兒能用節奏樂表現對春天的感受。
活動準備:
1、三角鐵、小鈴、木魚、沙球、2、節奏卡:
活動過程:
1、組織幼兒停樂曲《春天》,感受樂曲優美抒情的特點。
2、讓幼兒聽音樂拍節奏,請個別幼兒先拍出幾種不同的四三拍節奏型。
3、出示三張節奏卡,引導幼兒觀察,有什么不一樣?
(1)三角鐵節奏
(2)木魚節奏
(3)小鈴節奏
4、分聲部讓幼兒徒手練習,分組練習四種樂器的節奏型。
5、每組請一位幼兒領奏,全班幼兒持樂器在教師的指揮下合奏數遍。
6、師指出不足之處,繼續練習。
7、放錄音,幼兒伴隨音樂合奏。
8、小結幼兒上課情況。
幼兒園大班教案《小心用電》含反思6
活動目標:
1、練習鉆、跑、爬的能力以及動作的協調性和彈跳力。
2、指導幼兒遵守游戲中三項規則,培養幼兒的規則意識。
活動準備:
桌子1張,平衡木1個,小盆一個,桃子圖片若干。
玩法:
1、熱身運動。(太陽公公起得早,我們一起做早操)
2、導入:
介紹新朋友——小猴子游戲
1、鉆山洞摘桃子介紹游戲規則:聽音樂,游戲開始,教師發出信號,第一個幼兒向前跑去,兩手兩膝著地爬過山洞,跑到樹下跳起摘桃子,轉身直接跑回,將桃子放進小盆拍第二個幼兒的手,站到隊尾,依次進行。游戲游戲
2、鉆山洞、走獨木橋摘桃子介紹游戲規則:聽音樂,游戲開始,教師發出信號,第一個幼兒向前跑去,兩手兩膝著地爬過山洞,走過上方有障礙物的獨木橋,跑到樹下跳起摘桃子,轉身直接跑回,將桃子放進小盆拍第二個幼兒的手,站到隊尾,依次進行。
游戲3:鉆山洞、走獨木橋、上樹摘桃子介紹游戲規則:聽音樂,游戲開始,教師發出信號,第一個幼兒向前跑去,兩手兩膝著地爬過山洞,走過上方有障礙物的獨木橋,爬到高高的梯子上(大樹上)摘桃子,轉身直接跑回,將桃子放進小盆拍第二個幼兒的手,站到隊尾,依次進行。
幼兒園大班教案《小心用電》含反思7
制作目標:
1、動手能力得到鍛煉。
2、會使剪刀。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4、根據色彩進行大膽合理的想象。
制作器材:
紙杯、美工刀、剪刀、彩筆、雙面膠等;
制作過程:
第一步,在紙杯的外面涂上動物的顏色。
如,要做小雞就涂成黃色,要做小狗就涂成黑白的斑點,要做老虎就涂成黃色。
第二步,用筆在紙張上畫出動物的身體部件。
如,兔子的耳朵、小雞的嘴巴、大象的鼻子等,一定要注意突出這些部位的特點,然后用剪刀將其剪下來;
第三步,把這些小部件粘合在紙杯的相應位置上。
紙杯的方向以底部做為動物的頭部,也就是說,耳朵要粘合在紙杯的底部,然后嘴巴等粘合在靠近紙杯開口處的地方。
從圖中我們可以看出,每一種動物都非常地個性鮮明,小雞有可愛的翅膀和嘴巴,小兔子有長長的耳朵,大象有長長的鼻子和大大的耳朵。
幼兒園大班教案《小心用電》含反思8
活動目標:
1、喜歡看圖片,樂于參加看圖講述活動;
2、聯系在語言的指導下,一邊觀察圖片一邊用完整的句子回答問題,并逐步把句子連起來,說一段較連貫的話。
3、能在教師的引導下,展開想象。設想出合乎情理的救助辦法。
活動準備:幼兒用書,排練情境表演。
活動過程:
1、情境表演;
2、提問、理解;
3、看圖講述第一幅:這是什么地方?有誰?他們在做什么?
第二幅:發生的什么事?誰有危險?誰幫助了兔媽媽?他是怎樣幫助的?
4、手掌表演,講述故事;
5、指導幼兒看書講述;
6、評價、結束。
活動效果:
健康:哪種游戲好目標:
1、初步了解健康玩具的標準;
2、知道學習選擇有利于健康的玩具。
準備:各種玩具過程:
1、將各種玩具擺在桌子上,請幼兒觀看;
2、分類:按功能、材料、聲音等;
3、討論:如何選購玩具?;
4、游戲:大圣幫我選玩具;
5、評價、結束。
幼兒園大班教案《小心用電》含反思9
活動目標
1.根據手形的變換聯想各種事物,并嘗試用自己的小手變出各種生動的圖案。
2.體驗手形畫帶來的樂趣,啟發幼兒大膽想象。
3.激發幼兒對繪畫產生興趣。
活動準備
1.課件:樂趣卡—用手掌印出小雞
2.背景紙:用手掌畫公雞
3.幼兒用油畫棒
教學具圖片
活動過程
一、引題
伸出你的手,你的手能變什么?
二、出示范畫手開圖
1.這是我的手形
你們能不能把我的手變成其他東西。
2.出示樂趣卡
這是我變的小雞,你會變什么?
3.教師手掌動作示范
可以這樣豎著放,也可以橫著放。
他可以變成什么?
4.我又變了一只雞,你會變什么?
5.我們除了伸直手指放,還可以任意彎曲幾個手指。
看我可以這樣放。
6、這是我變的小花,你會變什么?
三、示范、講要求。
原來我們的小手這么能干,這些手形都是怎么變到紙上去的呢?
老師來示范一遍,講解注意點。
四、幼兒作畫
教師指導,開始作畫
五、展示幼兒作品
幼兒園大班教案《小心用電》含反思10
活動目標:
1、培養幼兒毅力,提高單腳戰立的能力。
2、幼兒能自主結隊進行游戲,學會與他人協作,提高團結協作能力。
3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。
4、鍛煉幼兒的團結協作能力。
活動準備:
選擇一快平坦的場地或草地。
活動玩法:
兩人一組左(右)單腳站立,腿抬起,用手握住腿踝關節,游戲開始,雙方用膝互撞或用躲、閃等動作,使對方失去平衡。
活動反思:
本次活動讓我收獲頗豐,我認識到了自己更多的不足,也學到了不少的好的教育教學經驗,對自己是一種很好的提高,在以后教學觀摩活動時我也不再排斥和害怕,相信通過這樣的磨礪自己才能變成一把鋒利的"亮劍",成長為一名優秀的幼兒教師。
幼兒園大班教案《小心用電》含反思11
大班綜合活動:月亮像什么
活動目標:
1、能將自己大膽想像用繪畫形式表現出來。
2、產生向往太空,向往月球的愿望。
活動準備:
1、黑板作背景,準備粘貼用的大月亮一個,動物頭飾等。
2、油畫棒、畫紙人手一份。
活動過程:
一、說說月亮像什么?
1、教師將大月亮粘貼在黑板上,引出故事。晚上,月亮爬過樹稍,出現在天空上,小動物們看到了月亮,大家議論起來。
2、講述小貓、小狗、小豬等動物對月亮的`想像,講述時盡量放慢速度,給予幼兒充分想像的時間。
3、講完小羊的想法后,教師停止講述,請幼兒來想像,你希望月亮是什么來做的呢?
4、在幼兒各抒己見后,老師告訴幼兒小兔的想法,小兔的想法和其他動物不一樣,小兔希望月亮還是月亮,他要坐飛船到月亮上拜訪他的兔子兄弟。
二、畫上奇特的月亮
1、如果我們坐著飛船到月亮上去,你希望月亮上有什么?
2、請先在白紙上畫一個大大的月亮,月亮里會有些什么呢?大膽把它畫出來吧!
3、幼兒想像月亮上的奇特事物并作畫。
4、布置月亮展覽會。
幼兒園大班教案《小心用電》含反思12
目標:
1、能積極探索電影動畫的成因。
2、參加制作簡易動畫,體驗成功的樂趣。
3、發展幼兒思維和口語表達能力。
4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
準備:
1、動畫制作過程的錄像、兩種示范用的小動畫。
2、制作小動畫所需的紙、小棒、水彩筆等。
3、幼兒每組一本動畫書。
過程:
一、播放動畫片《貓捉老鼠》,猜想動畫片制作的原理。
二、幼兒翻看動畫書,知道快速翻動一本書會產生動畫的感覺。
1、請幼兒拿一本書翻翻看,說說發現了什么?
2、邊演示邊提問:快速地翻畫面會怎樣呢?
3、這些東西為什么會動起來?書上的每張畫面有什么不一樣?
4、這些東西動起來了,我們就象看到什么一樣?動畫片是怎樣做出來的呢?
三、激發幼兒了解電影動畫的制作過程及其產生的原理。
通過看錄象了解電影動畫的制作過程,并簡單介紹動畫的成因。
四、幼兒制作小動畫
1、教師出示兩種范例,引起幼兒制作的興趣。
2、幼兒討論做法。
3、幼兒制作,教師巡回指導。
4、演示操作自制的小動畫,體驗成功的樂趣。
幼兒園大班教案《小心用電》含反思13
目標:
1、感知物體的高矮,懂得“高與矮”的比較是相對的。
2、能按高矮給三、四個物體排序,初步了解序數
準備:
積木若干、瓶罐若干
過程:
一、 造樓比高
1、 幼兒在同一平面上(桌子),同時用小方塊積木搭樓,比高。聽到教師發出的信號后馬上停止,比一比,誰搭得高。
2、 引導幼兒用數幾層樓的方法進行比較
3、 幼兒自由選擇在桌子或椅子上搭樓,比高,聽到信號后停止,比比誰搭得高
4、 討論:比高時要在同一高度上進行
二、 壘罐比高
1、 以比賽形式進行
2、 引導幼兒從罐子的個數比出誰壘得高
三、 和同伴比高
1、 幼兒自由結伴,兩人一組比高矮,正確表達:我比**高,**比我矮
2、 幼兒自由結伴,三人一組比高矮,讓幼兒發現:我比**高,我比**矮
3、 幼兒自由結伴,五人一組比高矮,說出本組最高和最矮的幼兒
四、 模仿游戲
1、 以簡短的故事引出幼兒興趣
2、 帶領幼兒給故事配上身體動作,在游戲中感受高和矮的區別
幼兒園大班教案《小心用電》含反思14
活動目標:
1、初步了解安全用電的基本常識。
2、通過學習安全用電的知識,增強自我保護的意識。
3、積極參與活動,能用簡單的語言表達自己的感受。
4、發展幼兒思維和口語表達能力。
活動重難點:
初步了解安全用電的基本常識。
在生活中如何運用安全用電的知識來保護自己。
活動準備:
教學掛圖、帶插頭的電線一段、插座一個、電的標志
活動過程:
一、出示電線,直接引入。
小朋友看,這是什么呀?看看里面和外面有什么不一樣?
師:這是一段電線,里面是銅線,會導電的,外面是塑料,包裹著銅線,是保護層,有了這個保護層,我們抓在手里才沒有電。但是塑料壞了,我們就會碰到電,就會發生危險。
二、出示插座,向幼兒介紹有關知識。
你們看,這又是什么呢?它有什么用呢?
師:這是插座,里面含有銅片,可以導電,外面是塑料做的,以為是保護層。如果將手伸進去就會碰到銅片,電就會傳到人的身上,會發生危險,除了人和銅會導電之外,水也會導電,所以小朋友不能用潮濕的手去碰電源。
三、討論電的用處。
師:小朋友知道我們生活中有哪一些東西需要用到電呢?
幼:電燈,電腦,電視......(幼兒自由回答)
小結:人們的生活離不開電,電的用處很大,但是如果不安全用電,就會發生危險。
四、認識用電的基本常識,逐一出示教學掛圖,引導幼兒仔細觀察。
圖中的小朋友在干什么呢?他們這樣做對嗎?
五、引導幼兒結合生活經驗,說說生活中安全用電應注意什么。
1、剛剛我們說了金屬和水、人都會導電,所以小朋友不能將手指伸進電源的插座孔里,不能用金屬導電的東西接觸電源。
提問:如果你們家里的電線破了應該怎么辦呢?(用專用的膠布包裹)
如果看見電線段在路邊了,應該怎么辦呢?(繞過去)
2、出示“電”的標志,讓幼兒認識。
要是在路邊看到這個電的標志了,就應該遠離它,不要去觸摸,更不要去靠近,也不能去攀爬。
活動延伸:
幼兒操作材料《小心用電》貼安全小貼紙。
活動反思:
上完了這節課,整體效果還是可以的,至少孩子都能掌握其中的內容。課前的導入恰當,激發了幼兒的興趣。在開設這節課的時候,我沒有多設想孩子的回答,畢竟孩子是純真的 ,他們擁有無窮的想象力,也給我了意想不到的答案。可是當孩子說出奇異的答案時,我卻沒有及時做出回應,可能在一定程度上打擊了他們的積極性,也是我在課堂上的應變能力不夠,作為一名新老師,這個就是需要我改進的地方。
幼兒園大班教案《小心用電》含反思15
活動內容:
《安全第一課》
活動目標:
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規和各種生活習慣。
2、引導幼兒實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變,將安全教育滲透到各個活動中。
3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹,學會和同伴團結友愛,學習用關心愛護的語言和小朋友交往。
活動準備:
1、保教人員檢查活動室內外的安全
2、課前帶幼兒參觀幼兒園,進一步了解幼兒園
活動過程:
一、入園活動
1、熱情接待入園幼兒,相互問好
2、通過“問、看、查、摸”對幼兒進行晨檢
二、入廁
在分組上廁所的過程中,發現問題解決問題
三、室內活動
說說自己的新發現。如:教室有哪些安全隱患?室外有哪些安全隱患?廁所有哪些安全隱患?做好哥哥,好姐姐,知道做好表率,不欺負小,尊敬長輩,講安全
四、離園活動
1、不跟陌生人走,緊牽父母的手,以防走失
2、知道靠右行,不搶行
3、按幼兒園的作息時間入園
五、延伸活動
家長給孩子講訴生活中的安全知識,增強幼兒安全意識
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