幼兒園夏季防溺水安全教案范文（通用10篇）
作為一名老師，時常要開展教案準備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的幼兒園夏季防溺水安全教案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園夏季防溺水安全教案 1
活動目標：
1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。
2、了解溺水安全的有關內容，要求小朋友都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
4、與同伴分享自己的心得。
5、考驗小朋友們的.反應能力，鍛煉他們的個人能力。
活動準備：
各種溺水事故圖片等。
活動過程
一、假期安排。
1、今天是我們在幼兒園最后一天上課了，明天開始到七月二日這段時間我們小朋友就在家里休息，七月二日回幼兒園行休業式后，我們的暑假就正式開始了。暑假到了，你們想做些什么事情呢？
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。鼓勵幼兒大膽表述。
3、老師小結：剛才小朋友說到了很多暑假的打算。但一定要記住無論做什么事情，小朋友都不要離開自己大人，時時刻刻都應注意安全。
二、防溺水教育。
1、現在天氣火熱，很多人都喜歡去游泳，可是游泳存在很多安全隱患，前段時間，我們瑞金的一個鄉鎮小學的學生，結伴到河里去玩水，有幾名學生不慎掉進河里溺水死亡，這個悲慘的事實讓很多人都很傷心難過，特別是辛勤養育他們的爸爸媽媽。
2、小朋友們，我們怎樣才不會發生溺水事故呢？
3、教育幼兒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。如果想去玩水一定要和大人一起到兒童游泳池去玩。
4、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打110。
三、防汛防暑安全
（1）、夏季多雨，不能在大樹及高大建筑物下避雨。
（2）、大雨天氣，不能外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。
（3）、高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。
幼兒園夏季防溺水安全教案 2
活動目標：
1、認識防溺水的安全標志。
2、知道不去海邊、池塘等水多的.地方玩耍，了解簡單的自救方法。
活動準備：
安全標志圖片等。
活動過程：
1、提問導入：現在是什么季節？我們都用什么方法防暑降溫？
2、出示安全標志圖片：這是什么標志？代表什么意思？請個別幼兒講解。這個標志會出現在什么地方？出示圖片。幼兒根據經驗回憶還在哪些地方看到過這個標志？
3、提問：我們怎樣才能防止溺水？不去有水的地方玩耍，遠離池塘、窨井、河流等水多的地方。
4、向幼兒簡單介紹游泳的注意事項。
5、幼兒情景演示：溺水自救方法。
教師小結：
夏天是一個炎熱的季節，同時也是一個多雨的季節，我們一定要在大人的陪同下進行水中活動。玩耍時遠離有水的地方。
幼兒園夏季防溺水安全教案 3
活動目標：
1、初步了解水災發生時自救方法，提高保護自己的能力。
2、有環保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。
3、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
活動重點：
了解洪水發生的原因
活動難點：
掌握自救的方法
活動準備：
水災的圖片若干
活動過程：
1、以談話導入主題
（1）"小朋友想想如果我們這兒連續幾天都下雨，感覺會是怎樣呢？有哪些不方便呢？"
"如果大雨連續不停的下，將會發生什么？"（幼兒交流）
（2）看圖片，了解水災的危害性
"連續下大雨發生了什么事情？洪水給人們帶來了哪些災難？"（教師和幼兒共同邊看圖片邊交流）
2、交流感受和逃生方法
"看到這樣的災情你是怎樣想的？""洪水來了我們可以怎樣逃生自救？"（發求救信號、抱住樹木、爬上屋頂）
3、了解洪水發生的`原因
"現在為什么每年有特大洪水？""減少災害天氣有什么辦法？"
（教師告訴幼兒植樹造林、綠化環境與減少水災之間的關系）
教學反思：
教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大；不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態化。生命安全，警鐘長鳴！
幼兒園夏季防溺水安全教案 4
活動目標
1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同伴的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3、引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動準備
照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
活動過程
一、談話引入
1、小朋友，你們知道現在是什么季節嗎？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里游泳，你們想知道他們去游泳發生了什么事嗎？
2、今年我們瑞金在短短的十天，就有好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，他們的爸爸媽媽爺爺奶奶非常非常很傷心，老師也傷心。
二、防溺水教育
1、小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。讓幼兒討論。
2、我認為防溺水的應做到以下幾點：
（1）我們小朋友在周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。
（2）小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。
（3）我們是幼兒園的.小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發現有小朋友不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小朋友你們心里有什么感受？
4、這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個小朋友違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。
三、小結：
（1）通過這節課的學習，你懂得了什么？
（2）教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望我們小朋友學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則、提高安全意識的好習慣。
幼兒園防溺水安全教育教案，現在幼兒溺水事件在社會上發生了很多，很多幼兒面對溺水的發生基本都不知道該怎樣自救，教師們必須要讓幼兒知道在這種情況下怎樣保護自己。
幼兒園夏季防溺水安全教案 5
活動目標：
1.通過故事，初步了解防溺水安全的有關內容。
2.知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。
3.加強幼兒的安全意識。
4.探索、發現生活中的多樣性及特征。
5.遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。
活動準備：
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖
活動過程：
一、師幼談話進入本次活動的主題。
師："小朋友們，現在是什么季節?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)
師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測。)，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。
二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。
教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事。
師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答)教師小結：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
師：小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)教師小結：它在抓魚的.時候，腳一滑不小心掉了下去。
師："小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)教師小結：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。
三、師幼共同討論有關防溺水的安全知識。
師總結：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。
請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了，你會怎么做。"
故事：《小貓落水》
夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊"救命"，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。
幼兒園夏季防溺水安全教案 6
背景介紹
隨著夏季的來臨，游泳成為了人們的一種文化娛樂活動。然而，并不是每個人都能夠游泳，更有甚者，存在不少溺水事件。根據統計數據，中國每年因溺水而死亡的人數高居世界之列，且多數是兒童和青少年。因此，為了加強人們對防溺水的認知和意識，我們決定舉辦一次防溺水安全教育活動。
目的
通過防溺水安全教育活動，提高人們對自我防溺水的認知和意識，減少和避免溺水事件的發生，降低溺水死亡率，讓人們在夏季安全地進行游泳和相關水上活動。
時間和地點
活動時間：20xx年6月25日
活動地點：學校游泳池
參與人員
1、學校師生；
2、家長和家庭成員；
3、當地社區居民；
4、與游泳池有關的服務人員。
主要內容
1、防溺水知識講解
了解溺水的定義及危害，如何自救和救他人，并掌握防水性急、禁止追逐玩水、認真聽從游泳指導、保持游泳正確姿勢等基本游泳常識，掌握游泳技能和自我保護能力。
2、演示和模擬展示
通過現場演示和模擬，模擬突發情況下如何進行救援、如何使用救生器材等操作，了解救援過程和技巧，掌握在緊急情況下的正確應對方式。
3、互動游戲
通過游戲的形式，加強學生的防溺水意識，調動學生的積極性和參與度，讓學生更好地掌握游泳技能和水上自救能力。
4、家庭防溺水知識宣傳
在活動中，特別邀請家長和家庭成員參加，通過講解防溺水知識，強調家庭在防溺水中的作用和責任，提高家長對孩子的監護意識和責任感。
5、懸掛宣傳畫展示
活動現場懸掛大型防溺水安全宣傳畫，畫面形象生動、語言簡練、易于理解，讓參與者在視覺上獲得教育和啟示。
效果評估
通過參與者的'反饋和評估，了解活動的達到的預期效果，并將結果反饋給主辦方和社區相關部門，做好溺水預防及救援工作。
結語
通過組織這次防溺水安全教育活動，旨在擴大溺水安全意識的廣度，并為游泳愛好者提供更加全面、專業的防溺水知識指南。希望我們能夠通過共同努力，打造一個安全、健康、愉悅的游泳文化生態，讓游泳和水上活動成為更多人健康、快樂的選擇。
幼兒園夏季防溺水安全教案 7
【教學目標】
1、了解溺水的危害，提高對防溺水的重視程度。
2、掌握防溺水的正確方法，提高自救能力和安全意識。
3、培養班級團結合作的精神，提高班級整體素質。
【教學內容】
1、溺水的危害及防范措施
2、防溺水的正確方法
3、班級集體活動
【教學步驟】
一、開篇導入（5分鐘）
1、教師簡單介紹本次主題班會的目的和重要性。
2、引導同學們談論溺水的危害以及自身是否有防溺水意識。
二、知識普及（20分鐘）
1、介紹溺水定義及危害，引導同學們認識到溺水是常見的意外之一，可能導致生命危險。
2、介紹預防溺水的措施，包括不下水游泳、不私自縱身跳水、不在沒有成人陪同的情況下在水邊活動、不超過自己能力范圍的游泳等。
3、介紹自救的方法，包括浮水、保持鎮靜、尋找救援等。
三、練習與討論（15分鐘）
1、同學們分組進行小討論，討論自己遭遇過的溺水事故或者親戚朋友身上的事例，提高對防溺水的重視程度。
2、安排同學們互相表演營救、自救和急救的模擬情景，檢驗同學們的自救能力、安全意識。
四、班級活動（20分鐘）
1、安排班級集體活動，讓同學們在安全的環境下學習水上運動或者通過拍賣等非運動的方式，提醒同學們安全注意事項。
2、讓班里學游泳的同學過一遍游泳技能及防溺水注意事項。
五、總結與反思（10分鐘）
1、教師引導同學們回憶今天所學到的知識，總結防溺水的基本方法。
2、反思今天的班會，提出優缺點，用心體會教育的重要性，以及如何在日常生活中注意防溺水。
【教學方法與手段】
1、啟發式教學法：通過提問的方式，引導同學們深入思考溺水的危害和防范方法，提高對防溺水的重視程度。
2、小組討論法：讓同學們以小組為單位自由發言，借助討論的形式，增強同學與教師之間的'互動交流和思想碰撞。
3、教案設計中依次安排講授知識點、學生討論和活動等環節，力爭教育效果從表面上延伸至內心，加強學習內容的交互性與多樣性。
【教學評價】
1、同學們積極參與班會活動，展現出對自身安全的關注和重視，同時也表現出對集體安全的責任心。
2、同學們的自救能力和安全意識得到了提高，能夠更好地應對突發情況，保障自己和他人的安全。
3、教師深入淺出地介紹防溺水的措施和自救方法，使同學們能夠更深刻地認識到預防溺水的重要性，能夠自覺遵守安全規定。
【教學反思】
班會應該是一個靈活性極高的教學環節，應充分發揮討論、活動、嘗試等綜合性手段，促進學生自己的認識和思考，教師應該在教學實踐中創造出多種教學方法和多樣的教學方式，為學生創設多元化的教學氛圍，激發學生的課堂潛力，提高學生的主體性和創造性，達到事半功倍的效果。
幼兒園夏季防溺水安全教案 8
炎炎夏日，悶熱難耐，游泳成了大家消暑的固定項目。同時，溺水也進入了高發階段，如何預防溺水事故？面對溺水事故又該怎么做？
如何辨別兒童溺水？
1、溺水兒童的嘴會沒入水中再浮出水面，沒有時間呼救。
2、溺水兒童手臂可能前伸，但無法劃水向救援者移動。
3、溺水者在水中是直立的，掙扎20—60秒之后下沉。
4、溺水者眼神呆滯，無法專注或閉上眼睛。
5、溺水兒童的頭可能前傾，頭在水中，嘴巴在水面。
6、看起來不像溺水，只是在發呆，但如果對詢問沒有反應，就需要立即施出援手。
7、小孩子戲水會發出很多聲音，一旦安靜無聲要警醒。
如何急救？
將落水者頭偏向一側，清除口、鼻腔內的泥沙、污物。將舌頭拉出口外，保持呼吸道通暢，檢查呼吸、脈搏。
1、胸外按壓
2、開放氣道
3、人工呼吸
如何預防？
謹記六個不準！
1、不準私自下水游泳；
2、不準擅自與他人結伴游泳；
3、不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳；
4、不準到不熟悉的.水域游泳；
5、不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳；
6、不準不會水性的學生擅自下水施救。
幼兒園相關活動
為了讓大家懂得如何科學防溺，幼兒園對員工進行了專門的培訓。此外，幼兒園也將防溺水知識帶進課堂對小朋友們進行防溺水安全教育。家園共育方面，防止溺水事件發生，需要幼兒園和家長共同努力，幼兒園制作了一份防溺水承諾書，請家長們查閱并簽名。
通過幼兒園、教師、家長的共同努力讓孩子們對這個夏天的印象。是夏的熱情美好、水的清涼友好。
幼兒園夏季防溺水安全教案 9
一、目的
通過本班會，加強學生對防溺水知識的了解，增強學生的安全意識，提高學生的安全保障能力，有效預防溺水事故。
二、教學目標
1、了解溺水的危害以及溺水的主要原因。
2、認識水性、怎樣游泳和什么情況下最好不要游泳。
3、掌握水上安全常識，學會基本的危險水域自救辦法。
4、提示學生遵守游泳場所規定，切勿搞亂和相互捉弄。
5、提高學生防范溺水的意識和自救能力。
三、教學內容
1、引入環節
老師畫一幅畫，畫上一條狗在河邊流淌的河里打水。問學生，你們看到這張畫會想到什么？畫面給你們什么提示？會有什么后果？
2、知識講解
（1）什么是溺水，溺水有哪些危害？
（2）溺水的主要原因是什么？為什么會發生溺水事故？
（3）水性是什么？怎樣才能游泳？什么時候不宜游泳？
（4）怎樣有效預防溺水？
（5）危險水域一旦遇到危險如何自救？
（6）游泳場所的規定和注意事項。
3、案例分析
老師找一些相關的溺水案例，讓學生分析造成事故的原因，并談談自己在類似情況下該如何避免類似的'事情發生。
4、操作練習
老師以仿真形式展開實際操作，讓學生了解怎么使用水上救援設備，以及怎樣在水中拯救他人。
四、教學方法
1、情境教學法。
利用孩子們喜歡的情境，讓他們有所感悟，從而進行我們的教學。
2、案例教學法。
利用先例事件，生動而具體地說明事物及其原委，形象可靠，吸引學生注意，增加記憶印象。
3、體驗教學法。
通過有指導的實際操作或體驗，深入淺出地讓學生掌握原理、方法、技能和知識，強化課堂教學效果。
五、教學重難點
重點：了解溺水的危害及預防方法，認識水性，怎樣游泳以及怎樣自救。
難點：怎樣有效預防溺水，危險情況下如何自救。
六、教學評價方式
教學中老師采用了情境教學、案例教學和體驗教學，還通過渲染氛圍提高學生的學習熱情。本班會的評價方式是通過學生的學習報告，以及班級內部舉辦的“防溺水安全知識競賽”等綜合考評。
七、教學安排
本班會預計用時50分鐘，將分為引入環節、知識講解、案例分析和操作練習。學生也會在學科比賽時再次分享所學。
八、總結
本次班會旨在通過詳細介紹防范溺水的知識來幫助孩子們提高安全意識，更好的防范溺水事故。學生們應該加速自己對安全的意識，并時刻注意安全，防止危險，預防事故的發生。
幼兒園夏季防溺水安全教案 10
教學目標：
1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學重點：學習溺水安全的基本知識，培養有關防范力。
教學過程:
一、談話引入
小朋友，現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的`爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育
小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？ 我認為應做到以下幾點：
（一）、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點（1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
（3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
（二）、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期××學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。
（1）議一議：
這幾個小朋友違反了哪些安全規則？
我們應如何遵守安全規則？
（2）把小朋友的錯誤糾正過來。
（3）由這個事實談談我們的心得體會。
（三）、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。
三、小結
（1）通過這節課的學習，你懂得了什么？
（2）教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
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