中班語言活動:美麗的祖國
活動目標
1、理解詩歌中“祖國”的含義,知道祖國很大、很美,產生自豪感。
2、感受詩歌的意境美,學習用輕柔、優美的聲音朗誦詩歌,嘗試仿編詩歌。
活動準備
1、動物圖片小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、小牛、小鳥、小猴子等。
2、《美麗的祖國》語言CD(盒帶)、教師教學資源。
3、幼兒學習資源②第32~33頁。
活動過程
1、借助圖片,幫助幼兒初步了解詩歌的內容。
(1)分別出示小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂等圖片,請幼兒說說動物的名稱及其生活的地方。
(2)分別出示河流、山坡、泥窩、花朵圖片,請幼兒說說是什么地方,分別是誰的家。
2、結合教師教學資源完整感知詩歌內容,嘗試用輕柔、優美的聲音朗誦詩歌。
(1)教師有感情的朗誦詩歌,幼兒欣賞。
(2)教師嘗試接龍朗誦詩歌,如教師朗誦前半句,幼兒接后半句。
(3)完整朗誦詩歌,用輕柔、優美的聲音表現詩歌的美感。
3、理解詩歌中事物之間的關系,引導幼兒嘗試仿編詩歌。
(1)嘗試仿編詩歌。
為什么小白鵝說,祖國有清清的河流?(因為河流是小白鵝生活的`家。)
用同樣的方法仿編出其他詩句。
(2)嘗試創編詩歌。
出示小鳥、小猴等的圖片,請幼兒說說它們生活在哪里,它們會告訴我們祖國有什么?
(3)師幼結合圖片,共同朗誦所仿編、創編的詩歌。
活動延伸:
1、閱讀幼兒學習資源②第32~33頁,根據畫面提示,引導幼兒繼續仿編《美麗的祖國》。
2、可在閱讀區里投放更多圖片,供幼兒進行仿編詩歌游戲。
【中班語言活動:美麗的祖國】相關文章:
中班語言活動說課稿12-24
中班語言活動:《詩歌:夏天的歌》11-19
中班語言活動說課稿15篇12-24
中班語言活動教案《詩歌:春雨》09-09
中班語言活動:《我要快樂》01-18
中班語言活動過春節教案01-08
中班語言活動—繪本閱讀《咔嚓》01-17
【精選】中班語言活動教案三篇01-24
《游子吟》中班語言活動教案08-08
幼兒園中班語言活動課件05-18