小班科學罐子的秘密教案

時間：2021-09-22 18:03:46 教案我要投稿

小班科學罐子的秘密教案

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的小班科學罐子的秘密教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班科學罐子的秘密教案

　　活動目標：

　　1、知道不同物體碰撞會發出不同的聲音，學習分辨2種聲音。

　　2、自然地講述探索結果。

　　3、對聽辨聲音感興趣。

　　重點：知道不同物體碰撞會發出不同的聲音，學習分辨2種聲音。

　　難點：自然講述探索結果。

　　活動準備：

　　經驗準備：會開啟八寶粥罐子。

　　物質準備：八寶粥罐子32個，(8個裝米，蓋上有暗標記，9個裝塑料珠子;15個空罐)。米、塑料珠子各2盆。空筐2個(貼有米和珠子標記)。

　　活動過程：

　　一、幼兒第一次操作探索：我發現了什么?

　　1、幼兒第一次探索，聽辨有無聲音。

　　師：“桌上有許多漂亮的罐子，請你不要打開，搖一搖，聽一聽，再告訴大家你有什么發現?”

　　2、與同伴分享：你發現了什么?

　　二、學習聽辨兩種聲音。

　　1、幼兒第二次探索，猜猜罐子里的聲音可能是什么發出的?

　　2、學習聽辨二種聲音。

　　(1)為什么會發出聲音?

　　(2)猜猜罐子里的`聲音可能是什么發出的?

　　(3)誰和他的聲音是一樣的?

　　(4)打開來看看是什么?(進行驗證：米、珠子)

　　小結：原來罐子里裝了不一樣的東西，發出的聲音就不一樣了。

　　3、歸類擺放

　　（1）聽口令搖動對應的罐子。師：米寶寶一起來唱歌;珠子寶寶一起來唱歌;

　　（2）出示有標記的筐，請幼兒按指令歸類擺放。師：米寶寶罐子放在米寶寶標記的家里，珠子寶寶罐子放在珠子寶寶標記的家里。

　　4、幼兒自由選擇材料，制作會唱歌的罐子。互相猜猜罐子里的秘密，進一步鞏固對二種聲音的認識。

　　師：下面請小朋友選擇桌上的珠子或米其中一種裝進空罐子里，然后蓋上蓋子，一起來做會唱歌的罐子。

　　(1)要求：把罐子放在臉盆里裝，米和珠子不要灑出來。

　　(2)分組演奏。按材料不同分兩組坐，聽指揮演奏。

　　三、活動延伸：尋找不同聲音。

　　再去找找，罐子裝了其他材料會發出什么聲音?

【小班科學罐子的秘密教案】相關文章：