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幼兒園大班元旦節(jié)教案含反思（精選5篇）
為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班元旦節(jié)教案含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班元旦節(jié)教案含反思 1
活動目標(biāo)：
1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂。
2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
3.家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。
4.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的`活動。
5.參與節(jié)日游戲。
活動組織者：
大班教師。
活動過程：
（一）、教師講話致新年賀詞
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的20xx年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！
下面，讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂時刻吧！
（二）集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年！
（三）、家委會代表講話
�。ㄋ模�、幼兒歌曲表演
表演形式：合唱，分組唱，表演唱；
表演內(nèi)容：所學(xué)歌曲
�。ㄎ澹┯變簝焊璞硌�
表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令
表演內(nèi)容：國學(xué)誦讀
�。┯變褐v故事：《沒有牙齒的大老虎》
�。ㄆ撸�、隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長，并送上新年祝福。
活動結(jié)束：家長離園
教學(xué)反思：
新年即將來臨，為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的快樂氣氛，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)，從而讓家長進(jìn)一步了自己的孩子，加深家園情、師生情、親自情。
幼兒園大班元旦節(jié)教案含反思 2
活動設(shè)計背景
在新年的氣氛下，讓幼兒學(xué)會相互祝福。
活動目標(biāo)
1、在做做玩玩中感受過新年的快樂，引發(fā)幼兒對新年產(chǎn)生美好的祝愿。
2、激發(fā)幼兒關(guān)心他人的.情感。
3、運用物品特征與諧音學(xué)說祝福語，體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。
5、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。
教學(xué)重點、難點
1、重點讓幼兒學(xué)會相互祝福。
2、難點讓幼兒動手制作新年卡片。
活動準(zhǔn)備
卡片、彩筆、賀卡。
活動過程
1、談話，引出活動主題。
教師出事賀卡：這是什么?讓我們來讀一讀賀卡上寫的什么?原來這是一張新年賀卡，讓我們也來做一張吧。
2、提出要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。
(1)教師：小朋友在制作賀卡是要將自己的祝福寫下來或者畫下來，要讓收到賀卡的小朋友感到快樂和幸福。
(2)幼兒操作，教師幫助孩子寫祝福語。
3、評價孩子的作品。
幼兒相互欣賞賀卡上的畫，讀一讀祝福語。
教學(xué)反思
1、在談話過程中沒能激發(fā)起幼兒的興趣。
2、在幼兒制作過程中沒能及時幫助。
幼兒園大班元旦節(jié)教案含反思 3
【活動目標(biāo)】
1、通過活動感受到新年的熱鬧氣氛，并獲得快樂的情緒。
2、能唱準(zhǔn)跨度較大的音，掌握好切分音結(jié)構(gòu)。
3、幼兒能積極的參與活動，感受到和同伴一起活動的樂趣。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
【活動準(zhǔn)備】
鼓、鈸、鞭炮的聲音。
【活動過程】
1、練聲根據(jù)5 3 3| 1 5 | 5 3 1 | 6 0 |幼兒先聽，然后用“啦”來唱出來。
2、理解歌詞，學(xué)習(xí)歌曲。
教師：“過幾天我們將會過什么節(jié)日��？為什么要過這個節(jié)日呢？”（幼兒討論）教師總結(jié)：因為是新的一年由開始了，人們心里很高興，為了慶祝所以要過元旦這個節(jié)日。教師：“你知道人們是怎樣慶祝的呢？”（引導(dǎo)幼兒說出敲鼓、放鞭炮）
教師播放放鞭炮的聲音，用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒模仿聲音。
教師：“為了慶祝這個節(jié)日，老師還準(zhǔn)備了一首很好聽的.歌曲呢！想不想聽聽啊？”（教師示范完整的唱一遍）
教師：“你感覺老師唱的哪個地方象剛才的聲音？你來學(xué)一學(xué)！”（幼兒說）
教師：“那我們再來完整的聽一遍！這一遍你又聽到了什么？”（幼兒回答）
教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的旋律說歌詞，2―3遍
教師帶領(lǐng)幼兒一起來唱歌。集體合唱。
3、體驗歌曲的快樂情緒
教師：“你在唱這首歌的時候，你的心情是怎樣的呢？那我們在唱的時候應(yīng)該怎樣唱呢？”（幼兒說）
教師：“那我們根據(jù)你說的，我們一起來唱一遍，我們的臉上要怎么樣？”（教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍）
【活動總結(jié)】
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時，感受到元旦熱鬧的氣氛。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對音樂活動的興趣。
【活動延伸】
教師：“我們一起去鞭炮吧！”（教師帶領(lǐng)幼兒做游戲）
活動反思：
在活動設(shè)計的過程中，欣賞歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的認(rèn)識與了解；通過親手布置活動環(huán)境，做鞭炮等等，增添新年的喜慶氣氛。在教學(xué)活動中我讓幼兒積極參與，情緒高漲。
幼兒園大班元旦節(jié)教案含反思 4
活動設(shè)計背景
新年即將來臨小朋友們熱情高漲。節(jié)日里孩子們會收到許多禮物，家長會給孩子們買新衣服、新玩具、買各種零售等;在孩子的眼里，節(jié)日里的大人們會給自己買許多的禮物，而孩子們不會去關(guān)心父母，更不會給父母送禮物。新年里讓孩子們給父母送一份小小禮物，讓孩子知道禮物是一份心意，最重要的是要有一顆真誠的，關(guān)愛他人的心，那是送給別人的最好的禮物，最誠摯的祝福。
活動目標(biāo)
1、讓幼兒知道什么是新年，新年是一月一日，是新的一年的開始。
2、發(fā)展幼兒的語言能力、動手能力、社會能力等。
3、教育幼兒要關(guān)愛他人，同時在活動中增強孩子和父母之間的情感交流。
4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
教學(xué)重點、難點
1、重點：如何創(chuàng)造新穎的賀卡，并說出自己創(chuàng)造的賀卡代表的意義
2、難點：如何制造賀卡的花邊和賀卡的挖空方法等。
活動準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備制作好的賀卡若干張，顏色卡紙若干張，剪刀，膠水，碎布頭，廢舊物品上的亮晶晶(如巧克力包裝紙等)彩色包裝帶，廢舊的`彩色包裝盒等。
活動過程：
1、活動引入：
新年到了，我們都會收到許多的禮物，小朋友們請你說一說你都收到什么禮物了?爸爸媽媽送除了送我們禮物還為我們做了些什么?那我們也給最親愛的爸爸媽媽親手做一份新年禮物吧。
2、活動過程：
(1) 教師出示用各種廢舊材料制作的賀卡，各種形狀的賀卡，激發(fā)幼兒制作的興趣。
(2) 請幼兒拿出自己準(zhǔn)備的各種材料，可以提示幼兒做出各種形狀，花紋，并設(shè)計好可以把對折的盒子一面掏空，另一面畫上畫等。也可以創(chuàng)造小動物，各種植物，或卡通形像等。開動小腦筋自己創(chuàng)造。
(3) 對制作好的賀卡進(jìn)行裝飾，可以用廢舊的亮舊舊包裝紙，也可以是碎布頭剪成各種形狀，貼到賀年卡上。
(4) 把包裝帶折成小蝴蝶結(jié)貼到賀卡上，在賀卡上寫上新年快樂等。
3展示活動：
請幼兒拿著自己制作好的小賀卡，說說制作的意義，為什么做這個賀卡送給爸爸媽媽等，
4活動延伸：
請幼兒把自己的賀卡小作品送給爸爸媽媽，注意觀察爸爸媽媽的表情，下節(jié)課畫下爸爸媽媽收到賀卡的樣子。
教學(xué)反思
這節(jié)課總體上是比較成功的，孩子們的興趣很高，制作的賀卡非常有想象力，各種種樣的非常的可愛，家長們評價很高，課堂氣氛非�；钴S。但這節(jié)課也有一些不足之處：
1、 孩子們的動手操作能力還欠缺，比如一個孩子要做奧特曼的立體賀卡，但制作出的賀卡像機(jī)器人，缺乏生動。
2、 常規(guī)不是很好，賀卡制作到一半時，桌子上地下到處都是廢紙片等垃圾。只有一多半的孩子把垃圾扔到垃圾桶里。
3、 孩子們的語言表達(dá)能力缺乏，感謝和祝福的話只是“新年快樂”“爸爸媽媽我愛你”“爸爸媽媽辛苦了”等等。
幼兒園大班元旦節(jié)教案含反思 5
活動目標(biāo)：
1、知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。
2、樂意對周圍人表達(dá)自己的祝福。
3、學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。
4、喜歡參與游戲，體驗。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準(zhǔn)備：
1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。
2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個"賀卡展"。
3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。
活動過程：
1、快樂激發(fā)：
�、佟�(zhǔn)備自己的身高體重卡，讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。
②、向同伴介紹自己穿小的衣物，獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗。
2、快樂認(rèn)知：
�、�、說說我們在長大�？梢韵日f說自己在長大，在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如"我的'褲子短了"、"我的鞋子小了"，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。
�、�、可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的"長大"。
③、記錄現(xiàn)在的情況，記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。
�、�、給親人寫信，如媽媽、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成人的交流，或者畫畫，畫上自己在新一年里的愿望。
⑤、老師引導(dǎo)幼兒討論寫信格式，幼兒介紹自己信的內(nèi)容，老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望。
3、快樂獲益：
�、佟⒃谛碌囊荒昀�，自己會有許多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。
②、能夠?qū)χ車吮磉_(dá)自己的祝福。
③、學(xué)會了一些表達(dá)的方法。
4、快樂拓展：
�、�、做賀卡，引導(dǎo)幼兒欣賞"賀卡展"，談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。
�、�、幼兒動手做卡并送賀卡。
活動反思
在本次孩子們的參與是積極的，情緒是熱烈的。幼兒大膽地交流以往過年的經(jīng)驗，同時也進(jìn)一步了解和感受我國的傳統(tǒng)文化和過年的習(xí)俗，渲染了新年的氣氛。在新年環(huán)境和新穎教具的影響下孩子們熱情高漲。最后環(huán)節(jié)我們是歌表演，進(jìn)一步增添了節(jié)日的氣氛。
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