清明的教案

時間：2022-03-17 10:19:25 教案我要投稿

清明的教案（通用5篇）

　　作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的清明的教案（通用5篇），希望對大家有所幫助。

清明的教案（通用5篇）

　　清明的教案1

　　活動目標

　　1、理解四季輪換，感知清明是春天的節日，產生進一步探索了解中國傳統節日的興趣。

　　2、喜歡古詩、古畫等一些表達方式，在欣賞與體驗中加深對我國節日文化的了解與喜愛。

　　3、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

　　4、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。

　　5、大膽說出自己的理解。

　　活動準備

　　清明上河圖復制品、有關清明照片

　　活動過程

　　（一）猜猜講講，理解四季輪換。

　　1、演示畫面一，看到這個圖形你想到了什么？

　　小結：一年從1月開始，從12月結束；新的一年又從1月開始，從12月結束。

　　2、演示畫面二，現在，你們又想到了什么？

　　小結：一年有四季，一年中，我們從春天開始，然后經過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節就是這樣在不停的交替著。

　　3、演示畫面三，前些時候我們在日歷上發現了一些節氣，想一想，她們可能會在什么季節？

　　（二）看看找找，感知清明。

　　1、現在我們處在什么季節？

　　2、春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節氣，還有哪些節氣？（引出清明）。

　　3、從文字上看，清明可能是什么意思？

　　4、今天老師準備了許多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關？幼兒分組商討。（再現與遷移已有經驗：詠柳、游園不值、清明時節等古詩）。

　　5、小結：清明不僅是春天的節氣還是春天的重大的節日，是我們中國人的節日。在這個節日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂，感謝先烈、祖先給我們創造的美好生活。

　　（三）視聽欣賞，感受傳統藝術。

　　1、清明這個節日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進行了記錄。今天，老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時清明節的熱鬧場面？

　　2、幼兒欣賞《清明上河圖》。

　　3、提問：有什么感覺或？（幫助幼兒簡單理解畫面內容）

　　4、教師朗誦古詩進行小結：梨花風起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬珠楊柳屬柳鶯。

　　清明的教案2

　　一、活動時間：

　　自定

　　二、活動地點：

　　幼兒園各班教室及空土地

　　三、參加人員：

　　全體幼兒及教師

　　四、活動準備：

　　1、做好的清明果若干

　　2、柳枝若干，小鏟若干，小水桶若干

　　五、活動目標：

　　1、通過活動讓幼兒認識清明果的外形特征及清明節習俗

　　2、通過品嘗知道清明果的味道

　　3、讓幼兒了解，插柳是清明節期間的一種習俗，并知道其由來

　　4、通過插柳活動，培養幼兒愛勞動的習慣

　　5、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處

　　六、具體活動流程安排：

　　1、各班開展清明節活動，讓小朋友自帶清明果，在班里進行講述吃清明果這一習俗特征，并介紹清明果的外形及清明節的其他習俗如：掃墓、插柳等。

　　2、教師口述制作清明果的制作過程，讓他們更深入的知道清明果制作的方法及吃清明果的主要意義所在。

　　3、教師介紹清明節插柳的習俗

　　（1）啟發提問：“清明時節，草青樹綠，人們有一種習俗即折柳枝這是為什么？”

　　（2）教師：“小朋友們知道嗎，人們為什么要在清明節插柳？”介紹插柳習俗的來歷：晉文公在清明節的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發現與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐帶柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗。”

　　4、向幼兒講解插柳的意義，激發幼兒動手插柳的興趣。

　　（1）插柳可以渲染節日的氣氛，增添節日樂趣。

　　（2）插柳可以綠化周圍的環境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友春天已經來了。

　　5、組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。

　　（1）要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鏟松土，一人拿柳枝。四人要團結協作，看哪一組插得好又快。

　　（2）方法：先用小鏟松土，然后澆水，最后插柳枝。

　　（3）幼兒動手插枝，教師巡回指導。如：松土時可找個松軟的地方，松的土要稍微深一點，以免柳枝歪斜不牢固，澆水不能澆太多。

　　（4）柳枝插完后，教師組織幼兒將工具放好，然后小結活動的情況，表揚不怕臟、不怕累的幼兒及團結協作好的小組。

　　（5）要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護并保管。

　　七、活動小結：

　　通過以上這樣實踐活動相信幼兒對清明節有了一定的認識，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣，如果只通過簡簡單單的講解，孩子根本就沒多大的興趣，可是通過實際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會加深，更能促進對該活動的意義性。

　　清明的教案3

　　一、活動目標

　　1、了解清明節的習俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。

　　2、通過活動，對清明節有印象。

　　二、活動準備

　　掃墓圖片（獻花、植樹、送食）、清明節的課件

　　三、活動過程

　　1、談話導入：

　　小朋友知道春天是什么樣子的嗎？（桃花開了，小草發芽了，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風）

　　師：在這個美麗的節日里，有一個特別重要的節日，你們知道是什么嗎？

　　2、介紹清明節

　　師：清明節是個什么樣的節日，在這個節日里，人們都干些什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺的爺爺你們見過嗎，他們都去哪里了？（去世了）。他們去世以后，人們非常想念他們，就在每年的清明節去墓地看他們，所以呀，清明節就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念。

　　3、清明節掃墓

　　到了清明節呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花）現在，讓我們一起來看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的。

　　（1）播放圖片

　　（2）幼兒講述

　　（3）教師小結（人們把最美的花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達對他們的思念，告訴他們你很想念他們）

　　4、清明節的習俗

　　通過播放課件，了解一些清明節的習俗。

　　5、小結，結束

　　清明節的習俗可真多，有獻花、送食、植樹、蕩秋千、放風箏等。那到了清明節的時候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們去掃墓、踏青、春游，并拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過清明節的，好不好？

　　清明的教案4

　　一、活動目的：

　　通過清明節的主題教育，讓同學們了解清明節是中國的一個傳統節日，另外還通過這次班會讓學生了解清明節的一些習俗，清明節的歷史由來。通過這次主題教育，還讓學生來緬懷先烈，知道自己現在的幸福生活是來之不易的。

　　二、活動時間：

　　4月2日

　　三：活動地點：

　　四年級一班

　　四、活動過程：

　　(一)1、利用交流的形式讓同學們知道清明節的由來和清明節的習俗。

　　(1)清明節習俗

　　清明節是傳統的紀念祖先的節日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。《漢書嚴延年傳》載，嚴氏即使離京千里也要在清明"還歸東海掃墓地"。隨著祖先崇拜和親族意識的越來越發達和強固，遠古時代沒有納入規范的墓祭，也歸入了"五禮"中："士庶之家，宜許上墓，編入五禮，永為常式。"朝廷的推崇使墓祭活動更為盛行。古人有描寫清明掃墓的詩："南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。"民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有"三月里來是清明，桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙，我家墳上冷清清。"唐代杜牧的名句："清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。"這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

　　(2)祭掃烈士墓

　　清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的'人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育的好形式。

　　(二)讓同學們體會幸福生活來之不易。

　　1、小組內交流班會體會。

　　2、指名讓學生體會，及時表揚說得好的同學。

　　3、引申：

　　當我們在生活中遇到歹徒、小偷、壞人的時候，我們應該怎么做呢?是不是能像革命先烈那樣舍身為人呢?我們能不能非常機智的與歹徒等做斗爭呢?你都有哪些機智的方法與同學們分享呢?

　　4、作業：利用假期得時間跟自己的父母去祭掃先祖、參加植樹活動，為祖國添綠色。

　　(三)師生總結。

　　今天，在《清明時節憶先烈》的主題班會中，我們同學既了解了清明節的一些知識，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。希望你們能發揚先烈們的革命精神，在今后的學習和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻。