中班美術(shù)大白鵝教案

時(shí)間：2022-03-21 09:49:42 教案我要投稿

中班美術(shù)大白鵝教案

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們?cè)撛趺慈懡贪改�？以下是小編幫大家整理的中班美術(shù)大白鵝教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班美術(shù)大白鵝教案

　　教材簡(jiǎn)解：

　　《大白鵝》是中班上學(xué)期的一個(gè)美術(shù)活動(dòng)，孩子們都非常喜歡小動(dòng)物，尤其是憨態(tài)可掬的大白鵝，既是孩子們生活中常見(jiàn)的動(dòng)物，又是非常樂(lè)意和人親近的動(dòng)物，所以孩子們都非常喜歡大白鵝，也有想畫大白鵝的愿望。中班的孩子在蠟筆的涂色方面掌握的還不是特別好，因此本次活動(dòng)我們準(zhǔn)備了各色的顏料和棉簽讓孩子們嘗試在彩紙上用色彩大膽表現(xiàn)大白鵝。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.嘗試用棉簽在畫紙上大膽表現(xiàn)大白鵝，并用添畫的形式豐富畫面場(chǎng)景。

　　2.在情景式的游戲活動(dòng)中體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作的快樂(lè)。

　　3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　通過(guò)觀察大白鵝的圖片，掌握大白鵝的外形特點(diǎn)并進(jìn)行繪畫。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　通過(guò)大白鵝脖子方向的變化，表現(xiàn)大白鵝不同的動(dòng)態(tài)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教具：PPT、電腦、電視機(jī)

　　學(xué)具：水粉顏料(紅、藍(lán)、綠、白四色)、棉簽(每種顏色里放三根)、調(diào)色盒每組一個(gè)、彩色紙人手一張、記號(hào)筆(一組三支)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、師幼談話，引出主題

　　1.談話引出主題

　　師：小朋友們，今天，我們班上來(lái)了一位動(dòng)物朋友，你們知道它是誰(shuí)嗎?

　　師：是誰(shuí)呀?對(duì)了，是大白鵝。

　　2.出示大白鵝，引導(dǎo)幼兒觀察，說(shuō)出白鵝的外形特征。

　　師：大白鵝是什么樣子的?

　　它有圓圓的身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，厚厚的肉瘤、扁扁的嘴巴。(了解外形特征)

　　3.欣賞不同姿勢(shì)的大白鵝，為繪畫不同形態(tài)的大白鵝做準(zhǔn)備。

　　師：戇戇戇，大白鵝的叫聲引來(lái)了他的朋友們，他們?cè)诟陕锬?

　　(游泳、撓癢、喝水)你說(shuō)的是這張嗎?大白鵝有的在喝水、有的在游泳、有的在撓癢，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧。

　　4.鼓勵(lì)幼兒學(xué)做大白鵝的動(dòng)作，增添樂(lè)趣。

　　小手做頭，撓撓癢，這只大白鵝在撓左邊，這只大白鵝脖子彎彎的真好看，我們伸長(zhǎng)脖子有游泳，唱會(huì)歌吧，唱得累了喝點(diǎn)水。原來(lái)大白鵝的脖子變換方向動(dòng)作也就變了，你們做的真好看。

　　(導(dǎo)入環(huán)節(jié)開門見(jiàn)山，通過(guò)觀察和提問(wèn)讓孩子們了解了大白鵝的外形特點(diǎn)，通過(guò)做動(dòng)作增加師幼互動(dòng)，增添樂(lè)趣，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)大白鵝不同動(dòng)態(tài)的認(rèn)識(shí))

　　二、引導(dǎo)幼兒用棉簽在畫紙上大膽表現(xiàn)大白鵝的基本特征。

　　1.過(guò)渡語(yǔ)：

　　師：天氣這么熱大白鵝在水里玩的真高興，可是一個(gè)人玩多沒(méi)意思呀，我們來(lái)變個(gè)魔術(shù)，把小白鵝也變出來(lái)吧，一起念咒語(yǔ)：“哩咕哩咕變�！蓖�，小白鵝的圓圓的身體變出來(lái)了，還少了什么呀?(頭和脖子)那我們?cè)賮?lái)施展魔法：“哩咕哩咕變。”小白鵝細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的.脖子變出來(lái)啦。還要變嗎?那我們一起來(lái)，“哩咕哩咕變�！彼魃狭艘豁敿t紅的帽子，睜開了眼睛，張開扁扁的嘴巴說(shuō)：“你好，你好!”

　　2.嘗試用添畫的形式豐富背景畫面。

　　(1)大白鵝還找到了好多的朋友，一起在水中游戲。我們來(lái)看看它們都在哪里玩呢?

　　(2)明媚的陽(yáng)光下大白鵝一家在戲水;綠綠的柳樹下它們?cè)谕孀矫圆?清清的河水里它們?cè)谡f(shuō)悄悄話呢。

　　(通過(guò)故事情節(jié)讓幼兒感知大白鵝的繪畫過(guò)程，在活動(dòng)中摒棄了傳統(tǒng)教師示范、幼兒臨摹學(xué)習(xí)的繪畫方式，改為有趣的變魔術(shù)方式，讓孩子們?cè)谝淮未蔚淖兡g(shù)的過(guò)程中了解大白鵝繪畫的方式，并且通過(guò)大量欣賞拓展幼兒的思路，讓孩子們畫出的大白鵝都各不相同。同時(shí)通過(guò)欣賞完整的畫面讓孩子們能添畫出形式更為豐富的背景畫面。)

　　三、幼兒創(chuàng)作，大膽表現(xiàn)

　　1.過(guò)渡語(yǔ)：

　　師：大白鵝真可愛(ài)，今天老師給你們準(zhǔn)備了特殊的工具棉簽和顏料來(lái)畫大白鵝。

　　2.提出操作要求：

　　可是大白鵝身上的羽毛都是白色的，很漂亮，我們要怎么畫才不會(huì)弄臟它的羽毛呢?

　　(1)先用白色顏料畫大白鵝，然后再用其他顏色添畫背景。

　　(2)白色的棉簽用完要放回白色的家里，紅色的用完放回紅色的家里，同一種顏色的棉簽用完以后都要回到自己的家里。

　　3.教師小結(jié)。

　　使用棉簽的時(shí)候同一種顏色的棉簽用完以后要回到同一種顏色的家里去。

　　4.提醒幼兒適當(dāng)豐富背景。

　　(交代繪畫要求，提醒幼兒繪畫材料使用的注意點(diǎn)。)

　　四、展示交流，體驗(yàn)成功。

　　1.誰(shuí)來(lái)介紹一下你的大白鵝在干什么呢?

　　2.(放音樂(lè))我們一起來(lái)學(xué)跟著鵝媽媽去草地上玩吧。

　　(展示交流環(huán)節(jié)其實(shí)是美術(shù)活動(dòng)中孩子們互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的好機(jī)會(huì)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中教師還可以解決一些繪畫時(shí)的小問(wèn)題，也是為以后的繪畫活動(dòng)做好鋪墊，例如繪畫時(shí)總有孩子可能會(huì)不當(dāng)心把兩個(gè)顏色的顏料混在一起，老師就可以在展示時(shí)請(qǐng)孩子們看看這幅畫的大白鵝顏色有什么不同，怎么會(huì)這樣?

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