小班美術教案小班藝術領域教案

時間：2022-04-18 09:46:35 教案我要投稿

小班美術教案集錦六篇（小班藝術領域教案20篇）

　　作為一位杰出的老師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的小班美術教案集錦六篇（小班藝術領域教案20篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班美術教案集錦六篇（小班藝術領域教案20篇）

小班美術教案集錦六篇（小班藝術領域教案20篇）1

　　教學目標：

　　1、學習為襪子設計不同的花紋和圖案，用涂色的方式為襪子進行裝飾。

　　2、樂于參與美術活動，體驗美術活動的快樂

　　教學準備：

　　1、PPT《漂亮的襪子》。

　　2、襪子形狀的畫紙。

　　重點難點：

　　學會用涂色的方式裝飾襪子。

　　教學方法：

　　講解示范法、練習法、多媒體輔助教學。

　　教學過程：

　　一、創設情境，談話引出活動。

　　1、課件：漂亮的襪子

　　2、引導幼兒觀察各種襪子圖片。

　　師：看看這些襪子，都是什么樣子的?你最喜歡哪雙襪子?為什么?

　　二、老師示范。

　　1、出示課件中幼兒畫的襪子，引導幼兒觀察。

　　2、老師示范給襪子畫上不同的圖案與花紋。

　　三、幼兒操作，裝飾襪子。

　　1、引導幼兒大膽想象，為襪子畫上各種不同的圖案。

　　師：小朋友們想不想自己也來給襪子畫上好看的圖案?

　　2、在畫好圖案的襪子上涂色。

　　畫好圖案以后就選自己喜歡的顏色涂上去，把襪子涂的滿滿的。

　　四、展示幼兒作品，引導幼兒相互欣賞、評價同伴作品。

　　師：小朋友們裝飾的襪子真漂亮!大家一起來看看誰的襪子畫的最好看。

小班美術教案集錦六篇（小班藝術領域教案20篇）2

　　活動目標：

　　1、引導幼兒主動探索自制糖果的方法。

　　2、訓練幼兒手部肌肉的協調性。

　　活動準備：

　　自制的小糖果若干、木珠若干（大小不一）、糖果紙、廣告紙。

　　活動過程：

　　1、昨天我回家的時候聽見有說話的聲音，你們猜是誰？糖果寶寶。他說我不開心，我問為什么？他說他想有許多的朋友，我說讓我想想，明天請小朋友一起來幫幫你的忙，好嗎？小朋友你們愿意不愿意，（愿意）。

　　2、請小朋友想想怎么辦？做些糖果寶寶送給他。

　　3、你們知道糖果寶寶怎么做，請打開一個糖果寶寶看一看，做糖果寶寶需要些什么東西（材料）。

　　4、再打開一個看看、想想是怎么做的。請把你的想法告訴大家，請幼兒上來示范，教師配合示范。

　　5、幼兒操作實踐，學習自制糖果的方法，教師觀察指導，幫助幼兒把做好的糖果上墻。

　　6、活動結束。糖果寶寶高興地說，謝謝小朋友，幫我送來了那么多的朋友。小朋友說，不用謝，不用謝你高興我們也很高興。

小班美術教案集錦六篇（小班藝術領域教案20篇）3

　　目標：

　　1．認識紙漿畫，用不同感官感受紙漿畫的獨特之處。

　　2．通過紙漿畫操作來激發幼兒對紙漿藝術的興趣。

　　3、體驗作品形成的成功喜悅感。

　　準備：

　　畫有各種蛋形的硬紙板，各色紙漿、抹布、錄像、優秀紙漿作品、范畫

　　過程：

　　一、談話導入：

　　1、出示紙漿，請幼兒猜猜是什么？猜完后請幼兒伸手去觸摸，并讓幼兒說一說是什么感覺。

　　2、揭開謎底，并讓幼兒進一步感受紙漿，捏一捏，玩一玩，說一說，并思考這是什么做成的？

　　二、看錄像，讓幼兒了解紙漿的形成。

　　提問：

　　1、紙漿是怎么做成的？

　　2、它能做什么？有什么用？從而引出紙漿畫。

　　三、欣賞紙漿藝術作品。

　　1、帶著問題欣賞：猜猜哪幅畫是用紙漿做成的？

　　2、仔細觀察，觸摸，進一步感受紙漿畫的立體效果。

　　四、示范紙漿畫《美麗的彩蛋》：

　　1、引導幼兒觀察分析彩蛋的圖案色彩。

　　2、老師示范彩蛋的制作（可請個別幼兒上來試試）

　　五、幼兒動手做紙漿畫，教師個別指導。

　　六、請幼兒把作品拿到屋外曬干，同時進行講評，感受成功的喜悅。

小班美術教案集錦六篇（小班藝術領域教案20篇）4

　　活動目標：

　　1.培養幼兒的想象力

　　2.培養幼兒的動手能力

　　活動準備：

　　1.ppt幻燈片

　　2.水彩筆，油畫棒，彩色畫紙

　　3.氣球

　　活動過程：

　　一、導入活動

　　1、請幼兒拍手跟音樂進教室，帶領幼兒來到一片草地上（出示幻燈片）

　　2、請小朋友們觀察幻燈片上都有什么？——引導幼兒說出圖片上都有氣球。

　　二、教學活動

　　1、出示幻燈片氣球飛跑了，引起幼兒更大的興趣

　　師：“小朋友們你們看，氣球哪里去了呢？”

　　幼：“氣球沒有了，氣球飛跑了………”

　　師：“哦，那讓我們一起去看看好嗎？”出示幻燈片

　　幼：“在天上了“

　　2、以氣球王國為主體，引出各種圖形的氣球。

　　師：“小朋友們，我帶你們去氣球王國好嗎？教師出示幻燈片，請幼兒觀察各種各樣形狀的氣球。

　　3、請幼兒回答問題，并提問：“你們還見過什么樣的氣球呢？”

　　4、以氣球是什么樣的，激發孩子的興趣，引出氣球。

　　師：“老師這有一個氣球，你們來摸一摸，好嗎？”

　　請幼兒摸氣球并說出氣球的形狀。

　　教師引導幼兒說有氣球的身子…………

　　5、教幼兒畫氣球

　　出示幻燈片，先畫出一個圓形，再畫出氣球的嘴巴，再畫氣球線。

　　請幼兒自己進行作畫，幼兒操作時及時提醒幼兒注意用筆的方法，并指導，讓幼兒充分發揮自已的想象力。

　　三、結束活動

　　小朋友們你們畫的氣球真漂亮，讓我們一起去把我們漂亮的氣球送給你自己的好朋友吧。

小班美術教案集錦六篇（小班藝術領域教案20篇）5

　　活動目標：

　　1.引導幼兒嘗試用調羹和顏料，運用潑、灑等一些方法來進行繪畫。

　　2.體驗感受不同材料，不同手段的美術活動樂趣。

　　3.在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。

　　4.感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂。

　　活動準備：

　　1.PPT樹林圖片

　　2.顏料（紅、黃、藍、綠），調羹

　　3.每人一雙干凈的'鞋子

　　活動過程：

　　一、欣賞樹林美景師：天氣漸漸變涼了，看看大自然的樹林發生了哪些變化？

　　（幼兒看PPT）師：你看到了什么？樹是什么顏色的？你喜歡什么樣的樹林？

　　（幼兒講述）小結：每當季節變換的時候，大自然都會發生一些變化，楓樹慢慢的變紅了，有的樹變黃了，還有的樹一年四季都是綠綠的，這些景色真美。小朋友，你們想不想把這些大自然的美景留在我們的教室里？（是的）

　　二、出示顏料并進行潑色的嘗試師：剛才你看到了什么顏色？（根據幼兒講述分別出示顏色）師：老師還帶來了一個幫手（出示調羹），看老師是怎樣做的（師示范潑）師：誰想來試一試？（請幾個幼兒上來試一試）講解要求：像我們剛才那樣用的這種方法就是潑畫，請你找一個你喜歡的地方站好，老師為你準備了很多顏色寶寶，請選你喜歡的顏色寶寶用剛才的方法來玩一玩。注意潑的時候，要在紙的每個地方都留下顏色寶寶的足跡。

　　（幼兒操作）

　　三、郊游踩足跡

　　師：哇，我們一起來欣賞下這么多顏色寶寶在一起，就像一片美麗的樹林，讓我們聽著好聽的音樂一起去樹林里走一走。自己的樹林里走一走，人家的樹林里也走一走。

　　四、欣賞作品

　　師：我們一起來欣賞一下我們在樹林里留下的美麗的足跡吧！

　　教學反思：

　　這從一個側面反映出小班幼兒的手部精細動作發展還不成熟，教師在今后設計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協調發展來增加操作材料的難度。