關于環保教案范文
作為一名無私奉獻的老師，編寫教案是必不可少的，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編整理的關于環保教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于環保教案范文1
一.活動目標：
1.知道在小河里扔垃圾會給大自然帶來的危害。
2.懂得小河里不能亂扔垃圾的道理。
二.活動準備：
1、設置場景：小貓的家和旁邊的小河，一些干凈小河的照片及小貓在門口拍的照片。
2、小花貓、小白貓、小黑貓頭飾若干、漁一張。
3、釣魚竿、可樂罐、肉骨頭泡沫、等垃圾。
三.活動過程：
（一）情景表演：
小花貓：今天是我生日，我請了好朋友小白貓、小黑貓一起來慶祝，我先去釣魚，待會兒請他們吃。（小花貓第一次釣上來可樂罐；第二次釣上肉骨頭；第三次，第四次……還是沒釣到魚，小貓就用漁撈了浮在水面上的.死魚回家了）小花貓：誰呀？（邊說邊開門）小白貓和小黑貓：祝你生日快樂！小花貓：謝謝！請坐，我請你們吃魚。
小白貓和小黑貓：這魚好臭啊！
小花貓：這魚是我今天剛撈來的，怎么會臭呢？（吃了一口，就吐出來）真臭，真難吃！
小白貓和小黑貓：這魚是哪里釣的呀？
小花貓：就在我家門口的一條小河里釣的。
小白貓和小黑貓：小朋友們，我們一起去看看吧。
（二）思考討論：
1.小朋友，你們看到什么？
2.小魚為什么會死呢？
3.河里的垃圾從哪兒來的？
：對！你也扔，他也扔，垃圾越來越多，時間長了引來了蚊子，蒼蠅，還會發出一股難聞的臭味。
（三）實踐操作：
小白貓和小黑貓：你怎么會住在這么臟的地方呢？
小花貓：（拿著照片）唉，原來這條小河很干凈，現在都是垃圾，以后我吃不到活魚，又不敢開窗，空氣又不新鮮，該怎么辦呢？
（四）延伸活動：
小朋友，我們快給小花貓想想辦法呀！
將垃圾清除掉，然后豎一塊牌子，提醒大家不要往小河里扔垃圾，共同保護我們的生活環境。
關于環保教案范文2
設計思路：
近期又有四川、湖南、貴州、廣西等地受災，被人類破壞了的環境給了我們一個又一個嚴厲的教訓，對此部分孩子也有所耳聞。發生這樣的事件，人類亂伐樹木，隨意破壞生態環境是最主要的原因。對此我設計了這堂課，是為了讓孩子了解到自然已遭到嚴重的破壞，它反過來又影響了我們的`生活，從而教育幼兒愛護樹木，保護環境。
活動目標：
1、通過觀看錄像及照片，了解全國部分地區受災情況，教育幼兒關心周圍發生的事情，關心他人。
2、記幼兒認識環境與人類的相互關系，教育幼兒愛護樹木、保護環境。
活動準備：錄像、照片、手機、小樹苗
活動過程：
一、引出課題
（出示照片，幼兒觀賞，教師引導幼兒注意觀察受災前與受災后的城市、人們生活的變化）
師：這些都是我國一些地區受災前與受災后的照片，現在再讓我們來看一段錄像。（教師播放錄像）
師：你看到了什么？洪水來了，會怎樣？為什么會發洪水？
二、幼兒討論
（手機響）師：喂，您好！請問你有什么事？
師：剛剛環保所的叔叔打電話來，想請我們的小朋友幫忙出主意，想想看有什么辦法可以讓這些地方不發洪水？
（引導幼兒認識到不亂伐樹、多種樹是個防止發洪水的好方法）
三、種樹
現在就讓我們一起去種樹，好嗎？（教師帶領孩子一起去種樹）
活動延伸：為災區捐款、捐衣物
關于環保教案范文3
活動目標：
1通過觀察、游戲等形式引導幼兒認識烏鴉、鯽魚、蚯蚓、蜣螂的外形特征和生活習性，初步了解它們與生存環境相互依存的關系。
2培養幼兒用語言表達觀察內容的能力。
3激發幼兒關心、熱愛小動物的情感。
活動準備：
1在墻上布置一幅大自然的畫面、畫面上非被貼上烏鴉、鯽魚、蚯蚓、蜣螂的圖片。
2活動場地及烏鴉、鯽魚、蚯蚓、蜣螂的掛牌。
（教師扮演主考官，活動前先給幾位幼兒作知識鋪墊）。
3幼兒繪畫用的材料。
活動過程：
1說一說。
你喜歡小動物嗎？喜歡哪些小動物，為什么要喜歡它們？
2情景表演。
小朋友們，你們知道嗎，最近我們動物王國要招收一批清潔工，好多動物都來參加我們的招聘會了。
看看，誰是第一個來了。（一位幼兒扮演小鯽魚游來）快向小鯽魚問好。鯽魚和小朋友們相互問好。
考官問：“小鯽魚，你能想大家介紹你的本領嗎？”
鯽魚回答：“我生活在淡水里、河里的才、小蟲子、垃圾都是我的食物，我能做水下清潔工。”“好！”考官笑了笑問“下一個是誰呢？”“我，我是一個烏鴉，別看我長得丑，可地面上的蒼蠅，蛆蟲都怕我，我還喜歡吃一些腐肉和廢棄物，我可以做地面上的清潔工。”“行！”考官滿意地點點頭。這時，蚯蚓站了起來，羞羞答答地說：“我能把地下的垃圾吃掉，疏松土壤、制造肥料，我能做地下清潔工。”“很好，你做地下清潔工！”突然，屎殼郎急沖沖跑了過來說：“我也要當清潔工，我能把牧場上的糞便清理干凈。”主考官說：“好，你們都是了不起的清潔工！從明天起，你們就分頭工作吧，再見。”
3出示動物掛圖，引導幼兒認識鯽魚、烏鴉、蚯蚓、蜣螂的.外形和生活習性。
1）小朋友們，動物王國的美容師聽說我們我們來了，都出來歡迎我們了（引導幼兒觀察各種動物的外形）。
2）請小朋友們每人找一只小動物做好朋友（每人到活動場地墻上取一只動物圖片）。
3）請小朋友看看你的好朋友是誰？叫什么名字？長得怎樣？在什么地方工作？有什么本領？（讓幼兒自由和動物說話，用語言表達觀察的內容）
4）幼兒分別介紹自己的動物朋友。
5）除了這些動物是大自然媽媽的美容師，你還知道哪些動物也是大自然媽媽的美容師。（青蛙、螳螂、啄木鳥、小燕子等。）
6）請幼兒將動物送回家（貼到原來的活動墻上。）
4繪畫活動。
以鞏固幼兒對以上動物生活習性的認識和了解他們與環境相互依存的關系。
關于環保教案范文4
主題目標：
了解廢氣物不處理對人類的危害，知道廢氣物可以分類回收利用，變廢為寶
活動一：亂仍廢物危害大
一、活動目標：
1、了解亂仍廢棄物對人類的危害，知道廢物不能亂仍。
2、體驗在干凈的環境中游戲的樂趣。
二、活動準備：
拍攝錄像：鏡頭一：菜市場的`通道堆滿了垃圾，蒼蠅滿天飛。
鏡頭二：過路人吃完香蕉，正把香蕉皮隨意仍在地上。
鏡頭三：小明在餐桌上吃飯，蒼蠅在桌上飛。
鏡頭四：小明肚子疼，到醫院看醫生。
三、活動指導：
1、引導幼兒觀察錄像，說說鏡頭里的畫面內容和感受。
2、小組討論：
（1）小明為什么會生病？
（2）路上的行人這樣做對不對？
（3）菜市場的垃圾如果不處理，將會發生什么事？
3、啟發幼兒想想：垃圾該仍在哪兒？可不可以利用？
四、活動延伸：
家長利用雙休日帶孩子到實地觀察，進一步了解亂扔垃圾對環境的危害，教育孩子不能亂扔垃圾。
關于環保教案范文5
教學目標：
1、教養方面：:巧妙運用橡皮泥，運用多種制作方法把自己喜愛的食品表現出來。
2、教育方面：了解美食文化，培養熱愛勞動、珍惜食物的良好生活習慣和熱愛家鄉、熱愛中華傳統文化的思想情感。
3、發展方面：感受食品藝術之美，探索了解美食的相關知識，學習欣賞食品的方法。
4、拓展發面：滲透從小樹立愛護大自然的每一片綠色的環保意識。
重點：運用多種制作方法把自己喜愛的食品表現出來。
難點：能制作出豐富的美食。
教具：食品圖片及美食錄像、廚師帽。
教學過程：
一、啟動主體
1、欣賞觀察，激發興趣
提問：如果你是一名廚師你想做一道什么菜？引導學生回憶想象并說出自
己喜愛食品的'形色香味等基本特征，了解食品的名字的寓意。
二、發揮主體
1、欣賞觀察屏幕展示的各式食品圖片，學習欣賞美食的方法。
2、欣賞手工食品的形色擺放的美感。
3、展示教師示范制作“食品”過程。引導思考：你可以橡皮泥制作什么“食品”
4、小組分工合作，以小小美食店引導，設店長小廚師，播放音樂開始愉快的美食制作活動。
三、發展主體
1、了解我國民族傳統節日及相關美食文化。回憶思考：春節、元宵節、中秋節等中國傳統節日有什么美食？
2、各小組根據多種美食主題命名選擇其中一項進行構思設計，各組員自由選擇某一類進行創作活動。
四、課外延伸
1、師問：我們的食物大部分都來自于大自然，那么大自然的每一片綠色要靠我們怎樣去保護呢？
2、生各抒己見（滲透保護大自然每一篇綠色的環保意識。）
教學總結：
1、各小組展示自己的作品，進行“神氣的小廚師”表演，針對各小組的食品的情況
進行小組自評互評，評價引導：形色、事物拼盤的擺放是否美觀？是否有創意。
2、思考總結：通過本節課的學習，學到了什么？了解了哪些內容？學到了哪些內容？學到了哪些探索了解美食的相關知識識技能？探索了哪些地方的飲食文化？
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