表彰大會教師發言稿（通用18篇）
在日新月異的現代社會中，很多地方都會使用到發言稿，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的表彰大會教師發言稿（通用18篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
表彰大會教師發言稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
不知不覺中，我們已經過去了半個學期。今天，我們中牟四高高二年級全體師生在此舉行熱烈的期中考試表彰大會，作為教師代表，和同學們一起度過這人生旅途中讓我們激動的時刻，我感到很榮幸，首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀!
這次期中考試成績優秀的同學和成績有明顯進步的同學，他們用自己的實際行動，向父母證實了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學們證實了他們的努力，這就是同學們學習的榜樣。
但冠軍畢竟只有一個，受到表彰的也總只是少數。對于大多數同學來說，在大度的向受到表彰的同學表示祝賀的同時，我們更多的是要從別人的成功中對照和反思自己的差距。看一看我們的學習態度是否端正，學習的目標是否明確，學習的方法是否得當，學習的效率是否高效，以及學習的時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊。當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追趕。在學習的這個百花園里，怎能少了你的身影，你的參與?我們的`老師希望下一次的表彰會上能夠看到你們每個人燦爛的笑臉。
還有一些同學，成績暫時很不理想，但我們決不要氣餒。我們要及時調整，發奮努力，一樣會有好收獲。俗語說得好“天道酬勤”，魯迅先生1905年春考時7門課有一門不及格，三門60分，平均才65分，可他后來成了中國文壇的巨匠;郭沫若先生16歲讀中學二年級語文才考55分，可他后來卻成了大作家;著名數學家蘇步青上學時曾是班級倒數第三。同學們，一時的落后，不代表永遠落后;但落后了不努力追趕，就會永遠落后。我們期待成績暫不理想的同學能“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
同學們，拼搏的人生才有進步，才有意義，將來才值得回味。
我堅信：你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪;學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。
同學們，讓我們攜起手來，共同努力，共同拼搏，共同進步，共同創造中牟四高更加輝煌燦爛的未來!
最后祝所有的老師身體健康，工作順利!祝所有的同學在明年的高考中旗開得勝，金榜題名!
歷史像車輪在飛轉，時光像江河在流淌。在這個課桌上兵荒馬亂的年代，我們走過了整整十一個春秋冬夏。
十一年寒窗苦讀，十一年雨雪風霜。十一年開山劈嶺，十一年起伏延宕。 同學們，時至今日，我們可以驕傲的向世界宣布：我們的時代已經來臨! 說實話，我們這一代，肩負著太多的責任，這其中有祖國的發展與復興，有父母的付出與希望，我們的前途與理想。
回首已經過去的高一，盤點即將結束的高二，不禁悵然。原來時光總是這么不經意的就在我們指縫中溜走。 該學的東西沒有學會，既定的目標沒有達成。小學初中是叱咤考場的時代似乎一去不復返了。我們從高一就這么嘆息著，并且一直嘆息到了現在。 現在我想說的是，這樣的日子該有個盡頭了，因為更大的挑戰還在后面，面臨我們的，是即將來臨的高三。 十二年的寒窗苦讀為的就是在高考中蟾宮折桂，問鼎青云。 上了高三，我們不能再得過且過的繼續下去了!快速的適應高三快節奏的學習，是我們在高三取得好成績的開始。 對于學習，我們唯一能做的，就是抓緊一點，再抓緊一點。今日的努力與否造就未來的成功與失敗。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。 同學們，我們有我們的理想與追求，我們有我們的目標和信念。
表彰大會教師發言稿 篇2
尊敬的領導、親愛的老師們：
大家下午好!
在每個人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵你走向成功。因為只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂，以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天光。
美國紐約歷史上的第一位黑人州長；羅杰羅爾斯就是憑著一個信念而成功的，羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，在那兒出生的孩子，長大以后很少有人獲得較體面的職業，在他上小學時，他的校長皮爾保羅鼓勵他說："你將來是紐約州的州長，羅爾斯聽了這話，相信了它，并且，從那天起，紐約州長就像一面旗幟，在以后的40多年間，他沒有一天不按州長的身份要求自己，51歲那年，他真得成了紐約州長，羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當上州長的信念使自己走向了成功。
在我上學讀書的時候起，看見老師站在講臺上給我們講課，就開始覺得教師這一職業多么的令人向往，將來我要是能當一名教師那該多好啊。在中學畢業后，由于種種原因，我走進了XX市水利電力學校，曾一度后悔過，可后來，還是讓我走上了這神圣的講臺，我難得的機會啊！
當我走向神圣的講臺，看著臺下孩子們一雙雙求知的眼睛，我不由自主的`產生了要當一名優秀教師的信念。在這個信念的支持下，我如饑似渴的學習，以滿足一名優秀教師所需要的知識功底和教育教學功底。我參加了學歷培訓，拿到了我夢寐以求的大專文憑。為了適應新世紀的教育要求，我刻苦學習了計算機，現已能較為熟練的運用多種軟件，并能制作一些簡單的課件，以備必要時所用。在課改來臨的今天，我又多次參加新的課標培訓，接受新的教育理念，并用新的教育理念來指導我現實的教育教學工作，希望使自己能走在新課改的前列。
要想成為一名優秀的教師不僅要有較強的業務素質，更重要的是要有顆愛心。作為老師，在學校的身份是多重的，既是知識的引導者，又是學生的朋友，更要像慈愛的母親那樣去關心他們，因為在他們幼小的心里母愛是一縷陽光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時候，我會毫不猶豫的騎上車送他們去看醫生。對待同學的錯誤時，我往往最先考慮的也是學生的自尊，以學生最能接受的方式來進行處理，對他們動之以情，曉之以理，讓他們改正錯誤，走向成功。在我這顆愛心的澆灌下，終于得到了同學們的認可，在全校組織的"最滿意教師"的評比活動中，全班64名學生都對我投上了最滿意的一票。這使我倍感欣慰。
太陽總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑，使你的心靈永遠充滿激情，使你的雙眼永遠清澈明亮。教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣眩目，沒有白云那樣高遠，但從來無怨無悔，與世無爭，總是在一個不顯眼的角落里，奉獻那份光和熱。
表彰大會教師發言稿 篇3
尊敬的xxx局長、教育局各位領導、全體老師們：
在第21個教師節到來之際，我們在此集會慶祝節日并表彰先進。首先對前來指導大會的教育局領導表示熱烈的歡迎，并向為我鎮教育事業嘔心瀝血、辛勤耕耘的廣大教師和教育工作者，致以節日的祝賀和崇高的敬意！
教師工作是人類社會中崇高而又偉大的職業，教師的地位也不斷得到提升和社會各界認可，教師是可愛可敬的人。近幾年來，在上級特別是市教育局的正確領導和全鎮教育工作者辛勤耕耘下，我鎮教育事業不斷邁上新的臺階，呈現出繁榮興盛、蒸蒸日上的喜人景象。
一、全鎮小學共投入515萬元。
其中其它捐款65萬元，完成了15所小學的改造，基本實現了樓房化。現在，每個村的小學都成為了當地最為亮麗的景點。
二、初中教育突飛猛進。
不斷加大了兩間中學的建設，大大增加了初中學位，使全鎮小學生100%能夠升入中學就讀，切實保障了九年制義務教育的實施。
三、教育教學質量穩步提高，成績顯著。
全鎮小學升初中前檢測成績，逐年有較大提高。兩間中學歷年中考都取得較好成績，特別是今年，羅浮中學上重點線人數95人，司城中學42人，均突破了歷史最好成績。同時，在歷年高考高分尖子中均有多位出自羅浮的學生，如今年考入人民大學的刁帥華就是來自羅浮。
四、全面加大了兩間中學的軟硬件建設力度。
羅浮中學最后一棟危房已于上月拆除，到年底將建成一棟2000多平方米的4層宿舍大樓。司城中學亦不斷完善了軟硬件建設，大力做好了校園綠化、美化，全面營造了良好的育人環境，20xx年冬被興寧市教育局評為“興寧市一級學校”。今年羅浮中學評為“興寧市先進學校”。
五、廣大教職工安心山區教育教學。
勤教樂教，涌現出了一大批受到省、市、縣級表彰的優秀教師及杰出校長，如司城中學彭遠輝校長被評為20xx年省“南粵優秀山區教師”，中心小學劉慶祥校長被評為20xx年“興寧市杰出校長”，羅浮中學張煥標校長被評為2005年“梅州市優秀教育工作者”，此外，我鎮還有一大批獲得了省、市、縣級表彰的教師。像今天表彰的鄔石鳳、曾慶強、羅思宏等65位教師。
羅浮教育之所以能取得今天令人矚目的.成績，主要是因為：
一、是市教育局對我鎮教育的高度重視和大力的支持。
一直以來，市教育局都對羅浮的教育給予了特別的關愛，盡最大的努力為羅浮教育事業的發展提供了動力，為此。再次讓我們熱烈掌聲表示感謝！
二、長期以來。
我鎮廣大教師扎根山區，立足本職崗位，辛勤耕耘，無私奉獻，開拓進取，不斷創新，歷盡艱難終不悔，甘愿獻身為教育，始終如一日，默默無聞地戰斗在教育事業的第一線，以蠟燭和春蠶般的精神，辛勤耕耘，無私奉獻。
三、得益于我鎮各校有一支團結務實的領導班子。
有一支能扎根山區的高素質的教師隊伍。競爭上崗后的學校領導班子有實力、有魄力，我鎮教師隊伍素質也有了很大的提高，能勝任新時期的教育教學工作。
四、社會各屆的熱心支持。
羅浮人民，民風純樸，尊敬老師，重視子女的教育，素有“崇文重教”的傳統，社會各屆向來熱心支持我鎮教育事業的發展，積極出錢、出力多方面大力扶持我鎮教育。
我鎮教育事業成績的取得來之不易啊，今后，我們鎮黨委和政府將一如既往地搞好我鎮教育的發展，全力維護好校園周邊環境，積極發動鄉賢及社會各屆捐資辦學，力所能及地解決教師的實際困難，努力為羅浮教育的發展營造更加良好的環境。
老師們：教師的職業是光榮而又神圣的。希望你們珍惜自己的神圣使命，嚴格要求自己，處處為人師表，刻苦鉆研教學業務，不斷創新教學方法，用愛心去塑造學生、用真情去感化學生、用榜樣去激勵學生、用人格去熏陶學生、用知識去武裝學生，成為孩子們學習的榜樣、全社會的表率，把我們的下一代培養成為政治合格、品學兼優、德才兼備、全面發展的新一代接班人。希望你們能為羅浮教育再添上了亮麗的一筆，譜寫又一篇絢麗的篇章。
最后，祝愿廣大教師節日快樂、合家幸福！
表彰大會教師發言稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我們共同參加這次的期中考試表彰大會，是希望各位老師、同學們都能從這次的期中考試中吸取經驗，認知自我，認識學生！所謂考試，就是對成長的一種測驗，是對自我能力的一份測試。此次，我也在這里恭喜各位，這場辛苦期中考試。在各位領導、老師以及同學們的辛苦努力下，已經順利結束！
反觀此次的考試情況，對比上次考試結果，大家的成績都有了顯著的提升和進步。各年級各班里還涌現出了一些格外優秀的學子們！看著各位同學們給我們的這份成績，我們老師也十分清楚的感受到，你們在這段時間，你們確實付出了相當的努力和奮斗。這份努力，也正在此刻化作你們的成績，回饋著你們的奮斗！尤其是那些表現格外優秀的同學們！有些同學的可能覺得，他們能上去是因為他們聰明。但只是光有靈感，沒有那百分之九十九的汗水，也絕不可能成功！他們的成功，是來源于孜孜不倦的努力，來源于他們在生活中每時每刻為學習的思考！再看看那些在本次考試有重大進步的同學們，他們過去的.成績也并不理想。但在這段時間里，他們突破了自我，取得了巨大的進步和成長！這就是努力所帶來的回報！
如今，其中考試已經順利結束。相信各位同學們也都在這段時間里緩和了自己緊張的情緒。但我們卻還不能徹底的放松自己。考試的結果并不是我們的目的，通過考試去認清自己，去發現自己的不足，才是我們考試的真正目標！
此次，經過了期中考試的測驗，相信各位同學都明白了自己在學習上的不足和問題！既然已經看到了問題，發現了自己的不足，那我們還有什么理由去放任不管呢？
在此，我呼吁各位同學們，趁著考試結束，認真回顧自己在考試中所遇到的難題和不足，仔細的總結自己在學習上的漏洞，徹底的了解自己在學習上的不足！
然后，讓我們根據自己的問題，嚴格的為自己準備今后的學習計劃，認真改進自己的不足，并未今后的學習樹立明確的目標方向！
同學們，“學無止境”，我們都應該以不斷的完善自己的思想去面對學習，買對自己！雖然其中考試已經結束，但我們的人生遠不是一場期中考試可以確定的。為此，我們必須不斷努力，不斷的奮斗！朝著自己的未來和夢想堅持下去！
謝謝大家！
表彰大會教師發言稿 篇5
尊敬的領導,同事，親愛的同學們：
大家晚上好!
今天，很高興能和小學部全體師生一起參加期中考試表彰大會，也很高興能在這樣一個場合與大家進行面對面的溝通交流。
期中考試結束了，看到那么多同學取得進步，我由衷地感到高興!這次期中考試，那些取得優秀成績的同學和成績有明顯進步的同學，用自己的實際行動不僅向父母證實了你們的孝心，向老師證實了你們的尊重，也向同學們證實了你們的努力。在這里，我想對你們說，你們是好樣的。但是我們在對受表彰的同學表示祝賀時，還要從他們的成功中對照和反思自己的差距，以期取得更大的進步。
在以后的學習中，我們應該一起努力做到以下幾點：
一、端正學習態度，明確學習目的
同學們要充分認識到學習的重要性，端正學習態度，明確學習目的，合理安排自己的時間，及時復習所學的知識。在平時的學習中牢固掌握知識，做到當天的知識當天掌握，當天的知識當天消化。
二、養成良好的學習習慣，學習要持之以恒
俗話說：“一日學，一日功;一日不學，十日空。”也就是說，同學們一定要認真學習，持之以恒，只要這樣，才能不斷取得進步。但是，仍有部分同學三分鐘熱度，不能持之以恒地對待學習;甚至還有同學就連課堂上都不認真，不能按時完成作業。這種壞毛病，不良習慣一定要擯棄掉。
三、統籌安排，充分利用時間
勤奮者是時間的主人，懶惰者是時間的奴隸，勤奮學習的人，總是感到時間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢，我希望同學們抓住現實生活中的一分一秒，充分利用自己的'時間不斷學習。
四、發揚刻苦精神，爭取更大的進步
一份耕耘一分收獲，沒有大量汗水的付出是不可能有收獲的。“吃得苦中苦，方為人上人”，只要我們每天都在努力，每天就會取得進步，我們就有成功的希望。
同學們，我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們更大的學習熱情，掀起更高的學習熱潮。希望受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭取進步。
最后，祝愿在座的各位同學，快樂學習、學有所成;祝各位領導、同事身體健康、工作開心。
謝謝大家!
表彰大會教師發言稿 篇6
尊敬的各位領導、各位老師：
今天，我們歡聚一堂，隆重慶祝第二十九個教師節，在此，我謹向一直重視教育事業、支持學校發展和關心、關愛我們教師的各位領導致以崇高的敬意！祝愿各位同事身心健康愉悅，生活美滿幸福！
我來自銀城街道西關小學，作為一名基層教育戰線上的領頭人，我深深感受到教師工作的光榮與教育職業的價值，也感到很榮幸，因為縣委、縣政府等各級領導對教育的高度重視，社會各界對教育的極大關注和支持，為學校的發展注入了新的生機與活力，為我們的工作提供了更廣闊的'舞臺與空間。
在多年的校長工作中，我感到很充實，在平凡的校長崗位上做了一些應該做、能夠做的事。西關小學以“為每一個孩子的幸福人生奠基”為辦學理念，以提高教師隊伍素質為重點，以培養學生全面發展、個性化發展為根本，突出學校體育、藝術特色，先后獲得夏津縣教育教學工作先進單位、夏津縣體育工作先進單位、德州市學生藝術水平先進單位、山東省體育傳統項目學校，是山東省“十二五”科學課題實驗學校。
“十佳校長”的榮譽使我倍感驕傲和自豪。此時，我的心情既激動又不安，激動的是我平凡的工作得到了黨委政府的充分肯定，增添了我前進的信心和勇氣。不安的是我深感肩負責任的重大，所以我只能將榮譽當成是鼓勵和鞭策，激勵自己今后更忠實地履行教書育人的神圣使命，更好地履行校長職責。
一所學校辦得好壞，管理是關鍵。把學校管理好，使學校整體得到發展是我們的首要責任；讓廣大教師取得成功是我們的重要責任；讓學生更好地發展是我們的崇高責任。有責任就有目標，有目標就有舉措，有舉措才能進步，有堅持才能成功。新學期教育的藍圖已經展現，充分施展抱負和才華，傾心智慧與能力的機遇已擺在眼前。我愿帶領西關小學全體教師腳踏實地邁好堅實的每一步，用敬業奉獻精神和為人師表風采譜寫一曲人民教師的光榮贊歌！
最后祝各位領導身體健康，工作順利！祝各位老師節日快樂！
謝謝大家！
表彰大會教師發言稿 篇7
各位領導，各位同仁：
大家好！
在今天這樣一個節日里，能夠坐在主席臺上代表優秀教師發言，我內心非常激動。
今天是一個舉杯相慶的日子，也是一個躬身自省的日子，回首走過的歷程，雖然艱辛卻又令人欣慰；展望未來，又是信心百倍。
我是一名普通的語文教師，我的成長經歷也許是平凡的，但毫不諱言，我邁出的每一步又都是堅實而自信的。當我第一次走上講臺，面對那一雙雙渴求知識的眼睛，當我一次次看到那些頭發已經斑白可依的在教壇上耕耘的老前輩，我深深地意識到，為人師是一件多么高尚而又責任重大的事，而這樣的事業不就是讓我們年輕人為之奮斗的事業嗎！振興教育，舍我其誰？
在教學上，我深信不精不誠，不能高人。愛崗敬業是我的工作誓言，打造精品是我的工作目標。我堅持向老教師學習，每周堅持聽課，寫教學反思，老前輩師根茂老師的課讓我領略了什么是學問精深，楊春祥老師的課讓我感受了什么是幽默機智，劉青云老師的課讓我體味了什么是春風化雨。所以，我真誠地說我的成長離不開這些經驗豐富的老教師對我的'教誨，我要真心地感謝他們，除此之外，我還積極走出去學習，到邢臺去聽錢蘿龍大師的講座，去石家莊參加省語文優質觀摩課，學習新理念，改進教學模式，堅持走科研之路，注重個人素養的積淀。在這樣的努力下，我的課上得有聲有色，從學生的眼中我看到了崇拜，從聽課領導眼中我看到了認可與欣賞。幾年來，我所上公開課多次受到學校教委領導以及縣領導的好評，我所任兩個加強班的成績節節攀升，今年高考又喜獲豐收，而我個人連續三年被評為縣優秀教師，學校教學骨干，擔任語文教研組組長。因此，我感謝寧中給了我一個塑造自我展示自我的一個平臺。
今年，學校領導又予以重重任讓我繼續擔任高三加強班的語文課，這是領導對我的認可與激勵。對我來說，又是一個新的長征路。但我要說，壯志豪情在我胸，只要我們對學生有一顆愛心，對工作有一種真心，對理想有一種恒心，那么我們都可以說，今天，寧中因我而精彩，明天，我為寧中而自豪。
我的發言完畢，謝謝大家。
表彰大會教師發言稿 篇8
尊敬的學校領導，老師們、同學們：
大家好!
在這個已有寒意的季節，我們歡聚在一起，召開20xx學年第一學期期中考試總結表彰大會。首先，讓我們向開學以來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向在本次期中考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀!我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的學子，在做人與求學的路上勤奮而執著地前行的同學們。
本學期開學以來，我校在陳校長的正確領導下，全校教師積極努力為給在座的同學們創造一個良好的學習環境做出了不懈的努力，同學們經過這半學期的學習，你們都取得了一定的進步，在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。令人感到高興的是，在你們中間涌現出了一批像xx、xxx、xxx、xxx、xxx等一大批學習刻苦、成績突出的優秀學生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的普遍認可和贊譽。更為重要的是，他們通過自身的勤奮和努力向我們證明了一個真理：一個人要想取得非凡的成就必須依靠堅貞不屈的品格和百折不撓的頑強意志。
同學們，作為老師，我想對大家說：我知道上學并不是一個人的唯一，我也知道條條大路通羅馬，但是上學是一個人成功的最好的出路。我相信在將來，無論成績好壞，大家都能在生活中找到一個自己的位置，但我依然想說，你必須盡你所能地去學習。人生的路其實是一段段的，你們現在正行走在學業路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼眼前，活在當下，邊走邊看吧!游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當你們揮手告別學生生活時，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是，時光經過不會再回頭!也許有時，我們覺得太累了，那就發發牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學;努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時刻，當一個大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發瞢的腦袋說哦，原來成功就在這!
期中考試已經結束，一次考試并不代表將來。我希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。也希望本次受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。在今后的'日子里，我希望同學們牢記八個字——目標、態度、勤奮、恒心。
目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每個階段性目標的實現都關系到總體目標的實現。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調節，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標與長遠目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
態度是人生的方向盤。態度決定一切，有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?所以說，我們首先要調整心態，找個理由讓自己心情好，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。文學大師冰心說過：“成功的花，人們驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕復習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
恒心是成功的基石。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態度。考試失利的同學也未必是壞事，失敗乃成功之母，有人說我怎么總是遇到成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創造。
人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只要別忘了趕路。”
新的起點，新的夢想、新的要求。我們中三教師們要在新的起點上把握新課程理念，開發課程資源，優化課堂結構，運用現代教學設施，促進所有學生的全面發展;努力提高自己教育教學的質量和管理水平;積極地營造良好的教風、學風和班風，為全體學生生動活潑地成長創造良好的育人環境。我衷心的希望，在座的每一位中三同學能充分利用有限的時間調整好心態，以堅定的信念和充分的準備苦戰今年。老師們也將會與你們并肩做戰到最后一天。并期待著你們進步，企盼著你們的成功。為了把夢追我們一起飛，風雨兼程一路高歌把她追，不管雨多大天多黑，再苦的日子都很有滋味，直到大功告成鈔票成堆，等待明年中考勝利我們干杯!
“路一旦選定就要勇敢地走到底，弓一旦舉起就要射出有力的一箭。”你不要因一度的失意而郁郁寡歡，逐日消沉，應擁有“風力掀天浪打頭，只須一笑莫須愁”的瀟灑。“雄鷹漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，由于有行動才有希望，走過去前邊便是一片天!讓我們告別已沉落的初中往事，走在沒有腳印的初中校園，背上行囊好好再趕一程，追趕人生的第一個夢想，記住老師的話“用開始的心做永遠的事，盡最大的努力，莫讓遺憾留人間!”流水年華，老師相信你們會追趕上人生的第一個夢想，會描繪美好的明天，展示青春的壯麗，揭示人生的意義。成功與失敗往往只差一步，不到最后絕不放棄。只要有百分之一的希望，我們就用百分之百的努力。堅持就是勝利，在座的各位同學既然能堅持到現在，那就證明你已戰勝了別人，堅信自己會成功，最后的勝利一定屬于我們!我們在耐心地等待20xx勝利的那一天!
期中考試之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步!用你們優異的成績迎接20xx年新年的到來，向你們的家長報喜!用你們勤奮的雙手描繪20xx中考的輝煌!用你們聰明的智慧，創造實驗學校燦爛的明天!發揚航天精神頑強拼搏超越夢想，續寫實驗學校輝煌的篇章!
謝謝大家，我的發言完了!
表彰大會教師發言稿 篇9
老師們，同學們：
大家好！
今天雖然氣溫較低，天氣寒冷，但我們的`熱情未減，豪情未褪。為了發揚成績、克服缺點、再創輝煌，我們特舉行xx年秋季期中考試總結表彰會，首先我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候，向在這次期中考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀。
同學們，經過半個學期以來的學習，我們每一名學生都有不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽；你們品德端正，積極上進；你們學習努力，勇攀高峰；你們能獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加。但是，在這半個學期以來的學習時間里，有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小；有些同學學習目的不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心；有些同學的學習態度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業，不能正確對待每一次考試，還有的同學打架罵人，違返校紀班規，給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面影響，讓自己成為同學們學習的絆腳石。轉眼間已度過半個學期，為了在后半學期里同學們能夠全面發展、健康成長，取得更大的進步，獲得更加優秀的成績，平安快樂地度過每一天，下面我將從尊師，愛校，勤學，守紀，健身，安全六個方面對同學們后半學期的學習生活提出以下要求：
一、尊師：
老師是陽光和甘泉，哺育著未來的巨人。我們文明的言行，優秀的成績，良好的素質都跟學校老師的辛勤教導有關。老師是我們的長輩，我們應該尊重她，我們要尊重老師辛勤的勞動成果，應該理解老師的心情。要知道老師給我們上的每一節課，都要花費幾倍的時間來準備，也就是說，尊重老師，就要認真聽講；尊重老師就要努力完成老師布置的各項任務；尊重老師就要認真對待教師批改后的作業；尊重老師就是見到老師能主動問好；尊重老師就是文明的和老師交流，不頂撞老師等等，都是尊重老師的具體體現。尊重老師，同學們你們能做到嗎？能在后半學期做得更好嗎？
二、愛校：
我們的學校是一所團結拼搏。爭創一流的學校，我們有一支過硬的值得尊敬的教師隊伍，，我們應該為能在這樣的學校里學習感到驕傲和自豪，當然榮譽的取得和保持依靠全體師生的努力。我們在這里學習，在這里生活，成長，學校的一草一木都是我們成長的見證者。熱愛學校，要從愛護學校的公物開始，要從愛護學校的一草一木，節約學校的水電開始；熱愛學校要從熱愛班集體開始；熱愛學校要做到珍惜學校的榮譽；熱愛學校要提高自己言行的文明程度開始，因為你是一個文明學校的學生。熱愛學校，要從努力學好本領，為校爭光做起。要讓大家見到你就說：不愧是昝寨小學的'學生！
三、勤學：
學生的主要任務是學習，學會學習，學習做人，學會勞動，學會生活，都是學習的內容。我們要做一個全面發展而又具有個性特長的人。作為學生勤奮學習是我們的責任。我們要認真預習，認真上課，積極活動，主動參與，認真作業，主動訂正，自覺復習……
曾經有一個考上清華的大學生在談自己的學習體會時說：優秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。其實，實行“三先三后”的學習方法，突出表現為我們學生對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養。
此外同學們要抓好午飯后在家的自學時間，尤其要進行有效地閱讀課外書籍，開拓眼界，增長知識，在課外時間做到一日三讀，摘錄積累優美句段，做讀書筆記，將閱讀引向深入，為提高自己的語文素質和終身發展奠定基礎。還要練好“三筆字”，提高自己的書寫能力，進一步掌握書法藝術。
四、守紀：
我們每一位同學都生活在一個集體當中，我們的學校是一個大集體，我們的班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。因此，在一個集體中，不管是大集體也好，還是小集體也好，不管是學校里也好，還是班級里也好，同學之間都要互相團結，互相學習，互相幫助，互相關心。只有這樣，我們才會不斷受益，才會不斷提高。
下面我給大家講一個《天堂和地獄的故事》。
有人和上帝討論天堂和地獄的問題。上帝對他說：“來吧！我讓你看看什么是地獄。”他們走進一個房間。一群人圍著一大鍋肉湯，但每個人看上去一臉餓相，瘦骨伶仃。他們每個人都有一只可以夠到鍋里的湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆，無可奈何。
“來吧！我再讓你看看天堂。”上帝把這個人領到另一個房間。這里的一切和剛才那個房間沒什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福。 “為什么？”這個人不解地問，“為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到？”上帝微笑著說：“很簡單，在這兒，他們都會喂別人。”
這個故事告訴我們什么呢？對了，人，生活在世界上，要時時刻刻想到他人，想到集體，只有在幫助他人，與他人團結協作的過程中，攜手建造人間的天堂，才能成就自己，成就事業，我們的人生才會更有意義！因此希望同學們在學校要做團結友愛，互相幫助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”。在獨立面對生活時要做胸懷寬闊，心理健康，勤奮自主，善于創新的“小主人”。在家里要做孝順父母，關心親人，勤儉節約，熱愛勞動的“小幫手”。在社會要做熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，尊紀守法的“小標兵”。在社會和公共場所要愛護公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序的“小衛士”。比如上學時不過早從家走，進校門時自動站成縱隊上樓，靠右行不擁擠，；放學整整齊齊地站路隊回家，
一、二年級離家較遠的同學能在學校指定的位置讓家長接，中途不離隊，不買零食玩具。不論在校在家，時時注意言行文明，不欺負同學，不出口臟話，尊敬老師，團結同學。要珍惜集體榮譽，有損學校和班集體榮譽的事不做，有損學校和班集體榮譽的話不說；要愛護公共財物，課桌、墻壁不亂涂亂畫，不浪費水電，不踐踏校園的花草樹木；要養成良好的衛生習慣，不亂扔垃圾，而且能見到廢棄物主動去撿；良好的衛生習慣還包括個人的衛生，做到無病早防，有病早治，有一定的傳染病預防知識，特別是近期甲型H1N1流感高發階段，每天要積極配合班主任做好晨檢、午檢，有發燒等不適癥狀主動向老師和家人說明，并采取有效的隔離措施，這也是一個文明的學生所應該做到的。
五、健身
同學們，你知道什么是“陽光體育”嗎？那就是——為切實推動全國億萬學生陽光體育運動的廣泛開展，吸引廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮，簡稱陽光體育運動。為了深入貫徹新的《義務教育法》，保證小學生每天鍛煉時間不少于1小時陽光體育活動，豐富學生課間活動，培養和熏陶學生積極、健康、和諧、合作、團結、友善和文明、高雅的藝術素質，提高課間活動的鍛煉效果，有效控制和減少課間追逐打鬧不安全事故的發生。學校從九月中旬起，所有學生上午兩節課后30分鐘時間和下午第三節的一個小時集中參加陽光體育活動。因此同學們要堅持鍛煉身體，除了認真上好體育課、做好課間操外，還要利用好專門活動時間在班主任、體育教師和科任老師的組織和參與下，以班為單位分成小組，充分發揮班體委和學生骨干的作用，進行游戲、體育趣味比賽、身體素質練習等活動。可以根據自己特點與愛好，自主進行活動，如：打乒乓球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、丟沙包、跳框框、玩呼拉圈、拔河、做游戲、做健身操、參加智力游藝活動比賽等，在活動中強壯身體，在活動中陶冶情操。
六、安全。
安全第一，健康第一是當今社會的兩大教育主題。為確保我校的教育教學秩序穩定，確保全校師生的人身安全，確保每位師生家庭的幸福，確保學校不安全事故的零目標，今天我要和同學們談談如何做好安全防范工作。
1、注意消防安全：冬季氣候干燥，是火災的易發季節，因此全體師生要注重防火安全工作，不要隨意將易燃物放在明火附近，更不要違規超負荷使用用電設備，用明火后要及時熄滅，防止復燃或引燃其它物品。禁止將煙花、爆竹、火柴、氣體打火機等易燃、易爆品帶入學校。做好平時的安全自查工作，消除安全隱患，人走要將電器關掉，電源開關關掉，保證校園安全。
2、注意交通安全：冬季來臨，夜長晝短，早上上學和下午放學時天比較黑，所以請大家注意上學和放學時的交通安全，放學時不要逗留，在路上要遵守交通規則靠右行，過馬路時要注意安全，不在馬路上追逐打鬧，主動避讓機動車輛。要按時回家，不要在教室或校園內逗留，在路上玩耍。
3、注意飲食安全：要防止病從口入，不要隨意吃沒有衛生保障的食品，三無食品，到小攤上購買食品。
4、注意活動安全：冬季天氣較冷，在進行體育運動時易發生扭傷、肌肉、韌帶拉傷等身體損傷，請同學們在體育課與課外活動時，遵守體育鍛煉規則，作好運動前準備，掌握正確的動作技巧，注意自我保護，運動時注意不要劇烈碰撞，嚴禁冒險行為。另外上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上瘋趕打鬧。當然，安全方面還包括很多內容：如家庭安全、交友安全（上學期曾發生過）、防拐騙等。總之。希望同學們時時處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
同學們，你們的學習環境是優美的，學習條件是優越的，你們的教師是全縣最優秀的，相信我們城區二小的學生也是全縣最棒的。期中總結之后又是一個新的起點，老師們、+同學們，讓我們攜起手來，發揚成績克服缺點，共同努力，再創輝煌吧！
謝謝大家！
表彰大會教師發言稿 篇10
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
在第28個教師節即將來臨之際，年輕的我能夠站在這里代表市屬的同行們暢敘心聲，我倍感榮耀與壓力。
不覺間，在教育這塊熱土上，我已經走過了十個春華秋實，是嘉興教育厚重的人文底蘊，讓我愛上了這里的一草一木；是嘉興教師踏實奉獻的從教精神，讓我樹立起教師的職業情操；是嘉興學子清澈的目光和無瑕的笑靨，讓我不斷地追索教育的真諦。
該如何做一名合格的教師？歷史上的教育大師們早就用行動向我們這些后輩闡釋了其含義。古希臘教育家亞里士多德與學生在花園中邊散步邊討論高深的哲學與人生的價值，這是教師的灑脫；北京師大校長陳垣板書時，每行僅寫四五字，且決不寫到黑板下框處，唯恐后邊的同學看不到，這是教師的細膩；北京大學教授王瑤“平時瑣事不管，關鍵時刻一定點醒你”的教育方式，這是教師的膽量；清華大學“聲大如雷，學問如海”的一代宗師雷海宗教授的課堂無需教材，無需卡片，只憑兩支粉筆一張嘴，就征服千百清華學子，這是教師的淵博。
仰望大師的風采之下，我也在用實踐體悟著屬于自己的教師人生。十年的教育生涯，我無數次體會到作為一名教師的歡樂。在課堂上，學生能夠旁征博引地與我爭辯李約瑟之謎的答案；在1500米的跑道上，我的學生可以跑在最后一名，卻不氣餒、不放棄，而是在到達終點時淡定地對我打著勝利的手勢；在大洋洲小姐競選獲勝后，我的學生給我打來越洋長途，說她在回答考官問題時，想起了我當年對她講的話。而我當時想起的卻是呂思勉先生給錢穆那張只做了一道題目的試卷賦予75分高分的教育往事。
教師的歡樂，就在于看到自己用心去呵護的學生的多彩人生正在燦爛地綻放，也許他們走進校園的時候并不堅強、并不勇敢，并不樂觀，但是，他們走出校園的`時候，懂得了責任、擁有了理性，感悟了良知，獲得了才藝，此時的教師，就是世界上最歡樂的人。
又一年金秋，又一次教師們的團聚。我們在這里分享桃李天下的喜悅，回顧走過的教育歷程，感謝各方的支持，同事的幫助和學生的成長。我們也在這里再次揚帆啟航，把過去的成績留給那些與學生共同成長的歲月，把未來的日子交給“為共和國培養合格人才”的光榮事業。
在第28個教師節漸行漸近的步伐中，伴隨而來的是省教壇新秀#老師每天清晨在操場上準時響起的哨聲；是省特級教師謝老師在寒風中規勸出走學生的交談聲；市名教師王老師接過身患絕癥的學生母親無言重托時的擲地有聲；是市7位援疆教師踏上西去列車時的汽笛長鳴聲！這些聲音匯聚成教育的最強音，必將引領著我們一路前行！
最后，預祝各位同仁節日快樂！謝謝。
表彰大會教師發言稿 篇11
尊敬的校領導、敬愛的老師們，可愛的同學們：
大家下午好!
此時，能夠作為教師代表站在這里發言，我感到十分榮幸，謝謝領導和同事們的鼓勵和認可。
又是一個春天，一個充滿希望的季節，學校師生在這里隆重聚會，舉行教學和學習成績表彰大會，將在這里收獲成績，收獲經驗，共享付出的快樂和收獲的喜悅!
首先，我要祝賀今天獲得表彰的同學，你們無疑是今天校園里最亮麗的風景線。你們身上集中體現了我們三中人特有優良品質。是你們，傳播了三中學無止境，昂揚進取的拼搏精神;是你們，傳承了三中永不言棄，星火相傳的夢想與信念;是你們，傳遞了“奮斗改變命運，知識照亮前程”的人生正能量。作為陪伴在你們身邊的老師，我們深知進步的背后更多的是的辛勞的付出和不懈的堅持。正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨她現時的明艷，然而它當初的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”
其次，我要鼓勵那些今天沒能走上領獎臺的同學。也許今天，你的心中滿是陰霾，也許你的心中尚有遺憾，也許你的眼中只有羨慕，也許你會感到無所謂------那么，請你平心靜氣地認真想一想：你也像走上領獎臺的同學一樣努力付出、頑強拼搏了么?你也熬過一個又一個不為人知、咬緊牙根的`日日夜夜了么?你也想通過自己的雙手創造幸福而尊嚴地活著，而不是去靠“拼爹”么?也許你一樣努力，埋頭苦學，那么請不要放棄，收獲的日子總會來臨!也許你還貪玩，尚未醒悟，那么就請行動起來，給自己一個證明能力和創造奇跡的機會!
同學們，我們都知道學習是一個艱辛求索的過程，學習的過程中沒有坦途也沒有捷徑可走。在這一過程中，我們教師將時刻與你們同在，借此，我也對大家提出幾點建議，希望大家可以借鑒。
第一、目標是引向成功的燈塔。每一朵鮮花都有盛開的理由，每一塊金子都都有發光的權利，每位同學都有成功的渴望。如何激發出你內心的潛能從而追求成功呢?首先就是理想和目標。墨子曾說：“志不強者智不達”，志向不堅定的人，智慧就得不到充分的發揮。相反，如果志存高遠，目標堅定，就一定會意志堅強，成就非凡。蟬聯奧運羽毛球男單冠軍的林丹說過：“每個人都曾輸給自己，有勇氣就能新生。我用不滅的信念與夢想，讓改變發生”。所以，同學們一定要確立好自己的人生理想和階段性目標，并且咬定目標不放松，以堅忍不拔的意志，會當凌絕頂的豪邁和自強不息的拼搏，超越自我，成就夢想!
第二、勤奮是成就夢想的基石。“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。決定成功的關鍵因素絕對不是天賦，而是努力和付出。沒有人可以隨隨便便成功，每個人都是在經歷無數坎坷磨難之后，經歷無數拼搏進取之后，才能化繭成蝶，脫穎而出!為此我建議：
1、我們要珍惜時間。
打緊節奏，提高效率，讓時間發揮它的最大效益，一點一滴一絲不茍，一分一秒分秒必爭，牢牢把握住學習的每一個環節，環環相扣，步步為營。
2、我們要持之以恒。走得最遠的人往往不是走得最快的人，而是能夠不停走路的人。所以我們認真上好每一堂課，堅持做好每一道題，充實而快樂地度過每一天。我們堅信千里之行始于足下，我們堅信鍥而不舍金石可鏤，我們堅信堅持到底終會成功。
第三、紀律是成就夢想的保證。我們強調一心一意抓學習，但同時同學們的行為習慣、文明素養也絕不可放松。學習成績的好壞，很大程度上取決于自我約束能力的高低和班級紀律的好壞。紀律松散勢必導致思想散漫，行動遲緩，自私自利，我行我素，學習態度不端正，班級凝聚力不強。這不僅影響現階段的學習，還有可能使前階段已經取得的成績付之東流。所以，遲到、早退、看玄幻小說、聽mp3、玩手機、男女同學之間卿卿我我、上課思想不集中、不按時完成作業、午休和晚寢瞎聊天等等破壞班級學風和三中校風，讓家長頭疼和丟臉的陋習，我們必須義無反顧的摒棄!“紀律中有你，紀律中有我，紀律中有無窮的戰斗力”，我們要牢守校規班紀，加強自我管理，目標明確，行動一致，營造強大班級，追求完美自我。
老師們，同學們，一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了磨練與堅持，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!春風化雨，澆灌滿園桃李;瑯瑯書聲，鋪就錦繡前程。讓我們師生同心，攜手并進，積極行動，共同奮斗，我堅信，我們每個人都可以成功，三中的明天一定更加美好!
表彰大會教師發言稿 篇12
尊敬的各位領導，老師們、同學們：
大家下午好!
今天是我第二次在學校教師節表彰大會上接受師德標兵的獎勵，心情非常激動。20xx年我曾第一次獲得學校師德標兵的表彰，十一年后，在我即將退休，將要離開我曾工作和奮斗幾十年的教學崗位的時候，學校又再次給了我師德標兵的獎勵和表彰，這為我三十五年的教師生涯畫上了一個圓滿的句號。在此，我向這些年來支持與幫助我的各級領導、同事和同學們致以深深的感謝!
在高校從教三十余年，我也從一個青年教師逐步成長為教授、系主任、專業負責人、教育部儀器類專業教學指導委員會兩屆委員，為我校測控技術與儀器專業的建設和發展、為學生的綜合素質培養和科技實踐能力的提高做了一些力所能及的工作，也取得了一些成績，這是讓我感到欣慰的。但是，隨著教育教學改革的不斷深入和發展，隨著學生年齡結構的不斷變化，隨著學校提出“三個一流”的建設目標，以及國家正在實施的工程教育專業認證計劃，我也深深地感到我們還有很多不足，還有太多的工作要做，我們的人才培養體系和教學管理、監督與保障體系還很不完善，還需要從理念上、思想認識上和建設思路上進一步提高認識，明確努力方向，制定相關計劃并付諸于實踐。
高校最重要的職責就是教書育人，培養品學兼優的學生，為國家和社會輸送優秀的專業人才。因此，在教學和人才培養的各個環節中，需要我們每一位教師都能注重對學生進行綜合素質教育，從國家經濟發展的需要，民族賦予的責任以及父母的殷切希望等各個角度，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。用發自內心的關愛去感染學生，用自己的敬業精神去影響學生，用實際的行動去幫助學生，注重培養學生的奉獻精神，教育學生正確對待學習和生活，提高學生的思想認識，增強責任感和學習熱情，組織和幫助學生積極參加到各種課程學習和科技實踐活動中去。希望學校加大對學生人生觀和價值觀的正面引導和教育力度，建立完整的思想教育和綜合素質教育體系，為社會培養出更多的品學兼優的優秀人才。
我認為我們目前的人才培養方案距離能夠達到專業認證中提出的標準和要求還有很多需要改進和完善的工作，我們的課程教學內容中普遍存在著注重理論知識講授，缺乏工程知識教育和與非技術要素相關的內容介紹，課堂知識與綜合素質教育脫節的現象。這與我們多年開只注重課堂理論教學質量，不注重把工程知識、解決復雜工程問題的方法介紹和與非技術要素相關的教育環節和內容引入課堂教學內容有關，使學生失去了很多可以得到多方面知識學習的機會，浪費了寶貴的課堂教學時間。同時，也使得我們部分教師，特別是青年教師在所授課程中對自己要求不高，只能照本宣科，缺乏新意，枯燥無味、吸引不了學生的學習積極性，影響了教學質量。同樣，對于我們的老師而言，也不注重自身的知識擴展和深入，本身也缺乏對解決復雜工程問題方法的研究，以及對非技術要素的理解，自身的發展也受到了不同程度的影響。在此，建議學校從每一門課，特別是專業基礎課和專業課的教學大綱入手，結合知識點的教學、對復雜工程問題解決方法的介紹，以及與非技術要素相關問題的說明和能力的培養，認真做好課程規劃，保證課程實施的實踐教學條件，提高教師的授課水平，切切實實的提高每一門課的.教學質量，使之達到專業認證中提出的各項標準要求，這才是從根本上提高人才培養質量的基礎性工程。
我從多年的教師生涯中深深的體會到，一個好的教師也應該是一個懂得學生心理活動的心理學家，要能夠針對學生在不同時期出現的心理變化和問題，針對性設計教學環節，采用多種教育教學方法以達到最好的培養效果。這就需要我們特別注意觀察和了解學生的心理活動，注重對學生進行心理素質教育，要走到學生中去，和學生多接觸、多交流，通過課堂正面教育、課外討論研究等不同形式，從知識學習、能力訓練、就業觀念、戀愛家庭、團隊合作、待人處事等多個方面，注意用自己的成功與失敗的經歷，引導教育學生應如何面對人生，如何樹立正確的人生觀和價值觀，幫助學生樹立奮斗目標，成為了學生信賴的老師和朋友。并以身作則，用自己的實際行動教育和影響學生，使這些同學不但提高了專業知識水平，還提高了思想認識水平，學會了正確對待和處理各種問題，在綜合素質方面有明顯的進步與提高。
我生長在高校教師的家庭，從小就耳濡目染的受到了作為父輩們的教師有關師德的教育和熏陶，了解了教師這個崗位的職責和要求，加深了我對教師這個職業的認識和熱愛，并帶有深深地敬畏感。當我也當上了教師以后，真是誠惶誠恐，生怕自己有愧于教師這個稱號。每每看到家長期盼的眼神和聽到叮囑的話語，就感到責任重大，不得不帶著學生和家長的殷切希望，在教書育人的崗位上，全力以赴，恪盡職守，努力開拓，勇于創新，完成好自己的本職工作，真正做好“傳道，授業，解惑”，踐行師德，教書育人，為人才培養和專業建設與發展做好各方面的工作，培養更多優秀的合格人才。
最后，再次感謝學校各級領導對我的信任和肯定;感謝同事們對我工作的幫助和支持;感謝同學們對我工作的認可和協助。
謝謝大家!
表彰大會教師發言稿 篇13
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家上午好!
今天，學校召開期中考試總結表彰大會，我作為一名普通的青年教師能站在這里發言，感到非常榮幸。在此感謝學校領導能給我這次機會，感謝老師和同學們對我的信任。
同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
通過這次考試，同學們經歷了失敗與成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是你們最大的`收獲。你們要正確面對每次考試成績，“不以物喜，不以己悲”，勝敗乃兵家常事。
對于一次考試的成功，你們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。這次考好的學生千萬不要陶醉在暫時的幸福中，那樣失敗是會遲早到來的。考試失利的同學也不要氣餒，俗話說失敗乃成功之母，我們要把失敗當成一支清醒劑，當成不斷成功的動力。
我認為提高學習成績的秘訣有八個字，那就是：“態度、目標、勤奮、恒心”。態度決定一切。當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?所以說，我們首先要調整好心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。你們永遠要相信天上不會掉下餡餅。要學習真本領沒有勤奮的耕耘絕對不行，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要實際行動與思考。
學習要有恒心，也就是要有一顆持之以恒的心。“磨杵成針”、“愚公移山”、“化石為泥”等故事，足以證明了這一點。只要你持之以恒認真學習，就一定能進步，就一定能取得好成績。
我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰孜孜以求的同學們，他們開學以來盡心盡力、在做人與求學的道路上勤奮而執著地前行著。我為擁有這樣的學生而感到欣慰和自豪，你們同樣是老師和家長的驕傲!我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遙遠!因為你們身上已經具備了成功學生必備的基本素質，那就是不畏挫折、對理想和信念執著的追求和頑強的毅力!
同學們：期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我希望這次考的好的同學要從喜悅中走出來再接再勵，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。考的不好的同學決不要氣餒，以受表彰的同學為榜樣，掀起學習高潮，勤奮學習，刻苦努力，為接迎下一次考試作好準備。
作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續以滿腔的熱情、百分百的努力、全部的耐心與細致，幫助同學們戰勝困難，提高成績。
同學們：春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。
我的發言完畢，謝謝大家!
表彰大會教師發言稿 篇14
各位老師：
大家好!
在這金秋送爽的美好時節，我們迎來了20xx年度的教師節。值此佳節之際，我謹代表育棟學校董事會、校委會向耕耘在教學第一線的各位老師、教育工作者們致以節日的祝賀和誠摯的問候!向長期關心、支持育棟學校教育發展的社會各界人士表示最衷心的感謝!
剛剛過去的一學年，是拼搏與收獲同在，付出與回報并存的一學年。今年中考我們育棟學校再創佳績，這個好成績的取得，凝集了老師們的心血，展示了我校師生的實力和風采，真實地反映了物質文化，環境育人;精神文化，修德養性;制度文化，規范引領;行為文化，陶冶情操的辦學理念。這也是在先進教育教學理論的指導下，連續幾年來取得輝煌成績的結果。新學年中，我相信在廣大教職工們共同培育下，在所有學子的努力學習中，我們育棟學校這片沃土一定會結出更加豐碩的果實。
盡心培桃李，縷縷辛苦置度外;竭力育棟梁，絲絲歡欣在其中。
20xx年秋季新學期開學以來，我們育棟學校教育工作穩步攀升。在生源急劇萎縮的大形勢下，我們育棟學校20xx年秋季招生工作取得了喜人的成績，超出了預想的入學人數。學校內部在充實基礎設施，提高后勤服務質量上大做文章，積極爭得有效生源。我們育棟學校依靠師資力量雄厚，教科研功底扎實的優勢，狠抓課程改革，探求質量提升新路，教學成績一路攀升。特別是今年初中部各科教師搶時間、補基礎、促效果，在時間上下功夫，在輔導中要成績。初三教師尤為突出。小學教育蓄勢待發，連續幾年來，我們育棟學校小學部高段年級的各科成績在全縣統考中連年奪冠。我們的優秀教師和優秀班主任老師得到表彰，他們令人欣喜的成績無不滲透著全體老師團結協作，辛勤耕耘的心血和汗水。在此，我要再次對大家表示深深的感激和誠摯的謝意。
今天，我們育棟學校投入10余萬元為125名中小學生發放優生獎學金，旨在激勵學生在成績上奮發圖強，為老師爭的榮譽，為家庭的幸福和歡樂爭光添彩。希望這次沒有取得優生獎學金的學生迎頭趕上，爭取下次榜上有名。育棟辦學近十年來，從20xx年9月10日舉辦第一次教師節至今，時光匆匆而逝，也正是這十多次由鮮花和掌聲，關注和期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們。我們為自己能從事這種綿延亙古，播種未來的職業而自豪!教育是立國之本，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學，需要我們去探究;教育是多彩的藝術，需要我們去創新;教育是系統的工程，需要我們同心協力、共同參與。常言道：“興賢育德，責在師儒。”在此，我深深地感知到教師既是一份榮譽，又是一份責任，更是一份希望。作為人類文明的傳承者，我們要時時牢記：愛崗敬業，關愛學生;刻苦鉆研，嚴謹篤學;勇于創新，奮發進取;淡泊名利，志存高遠。
新的學年已拉開帷幕，新形勢下的'我們將面臨新的挑戰，我們將本著“一切為學生終身發展奠基”這一核心理念，以“提高辦學品味，創建名校，培育優生，拓寬治校視野，加快學校發展”這一基本思路，有計劃、全方位、深層次、高效率地開展一系列創新型工作。
在導向方面，繼續倡導“以質量求生存”的理念，堅持質量就是生命的準則。
在管理方面，宏觀上繼續實行“各部門領導負責，分工把口”的管理體制，微觀上要出臺“精細化，數據、數字化”管理方案。
在校園文化建設方面，追求內涵文化，倡導師生的讀書活動，讓濃濃的書香充滿校園。
在課改方面，順應應試教育，努力突破陳規陋習，具備創新思維。
在校本研訓方面，我們在新成立的“北岳基礎教育研究中心”這一平臺，“強化過程，注重實效”上有新突破。
總之，新學年，我們將全力尋找新的切入點，針對盲點抓突破，凸顯亮點創特色。為此，我要提出三點要求和希望：
第一、要自覺加強師德修養。道德是立身之本，崇高的師德是無言的力量，教師要以自己的人格魅力影響學生，用自己的言行詮釋“為人師表”的真諦。
第二、要不斷提高業務素質。當今社會是知識瞬生的時代，用昨天的知識決然適應不了今天的學生，更培養不出明天的人才。充實自我，完成己任。
第三、要持守心靈的一方凈土。選擇了教師就選擇了責任，選擇了辛苦，要做到“靜下心來鉆研，潛下心來育人。”才能達到“桃李不言，下自成蹊”的效果。
衷心希望老師們在新的學年里，以兢兢業業的工作作風，嚴謹務實的教學態度，開拓進取的創新精神，奪得更好的成績，爭取更大的發展。
最后，再次衷心祝愿全體教師節日愉快，身體健康，合家歡樂!
謝謝大家!
表彰大會教師發言稿 篇15
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
下午好!
從天高氣爽的金秋，到寒意漸起的初冬季節家面對面的交流，不知不覺中，我們已經過去了半個學期。今天我們xx中學全體師生在此舉行熱烈的期中考試表彰大會，能和同學們一起度過這人生旅途中讓我們激動的時刻。我感到很榮幸，也很高興有這個機會與家面對面的交流。
這次期中考試，成績優秀的同學和成績有明顯進步的同學，你們用自己的實際行動向父母證實了你們的孝心，向老師證實了你們的尊重，向同學們證實了你們的努力。你們是同學們學習的榜樣。我向你們表示誠摯的祝賀。
但冠軍畢竟只有一個，受表彰的只總是少數的，對于大多數同學來說，我們在向受表彰的同學表示祝賀時，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學習態度是否端正、學習目標是否明確、學習方法是否得當、學習的效率是否高效、學習的時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊;當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追趕，我們老師希望下一次表彰會上能夠看到你們燦爛的笑臉。
還有一些同學，你們的成績暫時很不理想，但你們決不要氣餒，你們要及時調整心態，發奮努力，一樣會有好的收獲。魯迅先生在1905年春考時7門課程有一門不及格三門60分，平均才65分，可他后來成了中國文壇的巨匠;郭沫若16歲讀中學時語文才考了55分，可他后來卻成了大作家;著名的數學家蘇步青上學時曾是班級倒數第二，一時的落后不代表永遠落后，但落后了不及時追趕將會永遠落后，我們老師期待成績暫時不理想的同學“努力拼搏”，因為拼搏的人生才有進步、才有意義。
同學們，期中考試只是一個加油站，在我們今后的.人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試并不是句號，更不是人生的全部，關鍵是我們要從中得到經驗和教訓，在此我想對同學們提出幾點要求：
一、要自信。自信是我們進步的基礎，是我們前進道路上的啟明燈，只要別人地里的莊稼長的好，你就別埋怨老天沒下雨。
二、要立志。路有多遠，腳不知道但心知道;沒有理想志向我們的學習就像小船失去了方向，要有奮斗的目標，競爭的對象。
三、要吃苦。西天取經不容易，容易干不了大業績;不經風雨怎見彩虹。
四、要講究學習方法。善于總結經驗教訓，從經驗中找到前進的動力。
五、要養成良好的學習習慣。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。
大家都知道，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情;我們不能改變世界，但我們可以改變自己。我們從暫時的喜悅沮喪中走出來及時調整自己，為下一次考試早做準備。我堅信：你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪;學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。
最后祝全體老師身體健康，工作順利!謝謝大家!
表彰大會教師發言稿 篇16
尊敬的領導、親愛的老師們：
大家下午好!
在這個秋風送爽、碩果累累的日子里，我們共同迎來了第33個教師節。在此，我首先向各位老師道一聲：節日快樂!向關心、支持我們的教育局領導，以及給予我個人親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!祝大家工作順利，幸福安康!
作為一名普通教師，我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內工作的平常心。面對“優秀教師”的光榮稱號，我心里說不清是自豪還是慚愧。因為我的身邊，還有許許多多熱愛本職工作，默默無聞，無私奉獻，不求回報的領導和老師們。他們同樣以自己的人格魅力感染著學生，熏陶著學生，在平凡的崗位上發光發熱。今天他們雖然未能站在這里，但我想，榮譽一樣屬于他們!
回顧自己的教育教學之路，加入弘揚的這兩年，令我記憶尤其深刻。這是一個有理想、有追求，充滿活力的教師團體，在這個大家庭中，我的能力得到了培養，水平得到了提高。在弘揚這片沃土上，我的人生閱歷更加豐富，我的教育教學生活更加多彩。我與弘揚一起，經歷風雨，共同成長。
猶記得建校之初，沒有良好的教育教學環境，學生資質良莠不齊，問題學生層出不窮，師資力量偏偏又嚴重不足。很多家長看到此情境，扭頭就走。為此，我們也曾有過無所適從的困惑，也有過不眠不休的焦慮，也曾彷徨無助過，但卻沒有一個人退縮過。我們忍受著質疑，也經歷過失敗。憑著堅韌不拔的.意志和吃苦耐勞的精神，我們不知疲倦，夜以繼日地奮斗著，真正是“眼睛一睜，忙到熄燈”。經常是學生熄燈睡下后，老師和領導們再聚集在辦公室討論教學、研究工作，直到深夜。走在寂靜的校園大道上，大家談論的還是學校和學生。所有的老師都鼓著一股勁，渾身充滿了力量。那時候人們對弘揚人的評價就是：苦干、實干。
“梅花香自苦寒來”，在去年和今年的中考中，我們都取得了非常不錯的成績。現在，許多家長想方設法把子弟送到弘揚來，我們的班級數不斷擴大，由原來的8個班擴大到如今的13個班，班級學生數也一加再加。這充分說明了我們的教育教學得到了家長的信任，得到了社會的認可。這是我們所有弘揚人的驕傲，是我們共同努力的結果。
今年，我們學校又有一批優秀老師加入了弘揚大家庭。我相信，有了這些新鮮血液的注入，我們弘揚中學的明天一定更加美好，弘揚中學的未來一定更加矚目!
“耿耿園丁藝，拳拳育人心”。我想：過去的，此刻的，將來的，所有的弘揚中學教師，都應享受祝福和崇敬!最后，再次祝在座的各位老師及領導們節日快樂!工作順利!家庭美滿!
謝謝大家!
表彰大會教師發言稿 篇17
尊敬的各位領導，弘揚的各位兄弟姐妹們：
很榮幸能在這里代表優秀教師發言，心里既激動又緊張。激動的是自己能得到領導同事的認可和鼓勵，緊張的是自己距離優秀實在有一定的距離。在弘揚，從領導到老師，有許多優秀者值得我們去學習。
遙記2015年8月，我們來到這個嶄新的學校——弘揚中學。由于學校剛完工，連一條像樣的路都沒有。教室、寢室、食堂的'建筑垃圾尚未清理，而學生九月一號就要來校報到。時間緊迫!我們初來乍到，二話沒說就干了起來，擦窗、鏟地板、挑垃圾、清掃地面……一天下來，腰酸背痛，頭暈眼花，從頭發到眼睛鼻孔里全是灰塵，但是大家從未有過怨言。奮戰六天，大家從未打過退堂鼓。這樣無私奉獻的弘揚人，值得我學習。
九月一號我們迎來第一批新生。學生良莠不齊，初二、初三學生都是其他學校分流來的，基礎差、素質低，上課紀律很難維持。我們人手不夠，任務繁重，夜以繼日，苦口婆心，將一匹匹的野馬馴服，替一批批問題孩子找回自信，把一個個成績平平者打造成佼佼者。在領導和老師們的精誠團結、努力拼搏下，兩年來，弘揚中考捷報頻傳。如今含笑的收獲，當初如何含淚地播種，我們心里最清楚。這樣刻苦勤勉的弘揚人，值得我欽佩!
我的家庭在20xx年遭受厄運，整個家庭從此歡笑不再。20xx年8月老公病情復發，我每天奔波于家庭、學校、醫院之間。上有老，下有小，老公需要照顧，我筋疲力盡，心力交瘁，兩次體力不支，最終因勞累住進醫院。是弘揚，是弘揚的兄弟姐妹們給了我勇氣和支持。一次次發起籌款，一次次熱心探望，一次次精神上打氣……只要說調課、請假，領導都一路綠燈。大家即使課程再多，只要開口調課，就滿口答應。然而病魔無情，大家一片愛心仍未留住我丈夫的生命。在老家關市為我丈夫辦理喪事時，蔣校長帶領大家不遠千里，一路顛簸前來悼念，茶也不曾喝一杯，就匆匆離去，只為能給悲痛欲絕的我帶來大家的關心和安慰。——此情此義，我銘記于心，終生難忘。這樣熱心仗義的弘揚人，我感動!
最后，我想說：弘揚，你是我今生最美的遇見!
謝謝大家!
表彰大會教師發言稿 篇18
各位尊敬的老師，全體親愛的同學：
大家上午好！
人間最美四月天，在草長鶯飛、惠風和暢的今天，我們聚集在一起，共同回顧這半學期的生活，分享甜蜜的果實。
這半學期，因為有全體老師的共同努力，學校各項工作得以順利開展。因為有全體同學的勤奮刻苦，學校風貌才會蒸蒸日上。在此，請允許我代表學校及個人對全體老師和同學的辛勤付出表示衷心的感謝！謝謝你們，XX鎮第二小學的每一位主人！我相信，XX二小的明天，因為有你們每一位的傾情付出，將更加燦爛輝煌！
下面，我對本次考試情況做簡單分析。
1、試卷方面。
本次考試，各科試卷都由教師親自命題，試題緊扣大綱，吃透教材，難易適中，靈活多變，嚴密規范，有一定的思考價值。語文覆蓋面廣，題型多樣，作文命題新穎，貼近生活。數學，填空、選擇、判斷競相爭鳴，綜合探究啟智益思。英語注重情景訓練，綜合應用縱橫其間。科學思品各具特色，規范合理富有挑戰。
2、考試安排
本次考試由教導處統一組織，全體老師共同參與。因為老師的.認真負責，期中測試工作才得以順利開展和真實統計。
3、存在的問題。
同學們，我們在收獲喜悅的同時，也還應該清醒地認識到自身的不足，例如：語文試卷上，大部分學生書寫不夠工整、規范、整潔，基礎知識掌握不扎實，短文分析能力還有待加強，作文水平還需提高；數學中，同學們總是粗心馬虎，計算能力不夠過硬，理解問題的能力不均衡；英語中，主要是部分同學單詞書寫不正確，語法應用不當；科學思品，主要是對自然事物和日常生活，缺乏關心和感悟，積累薄弱。這些問題，還需要同學們引起重視，在今后的學習中積極改正。同學們，能做到嗎？
最后，借本次大會向全體同學提幾點要求：
1、學習要刻苦。專家表示，人的先天智力并沒有太大的差別，要想成功，必須靠后天的努力。如果你的成績不理想，你不需要抱怨自己比別人笨，其實，只要你養成良好的學習習慣，擁有刻苦認真的精神，你一定不會比別人差，甚至比別人強。同學們，想驗證老師的話嗎？那么，從今天開始，去試試好嗎？
2、學習要講究方法。好的方法是成功的基石。為什么有的同學總能輕輕松松地完成學習任務呢？那是因為他們掌握了科學的學習方法。課堂上，他們能全神貫注、熱情主動、積極思考、大膽發言、認真筆記、及時反饋，做到課課清、日日清、周周清、月月清。點滴積累便造就了一位優秀的學生。自怨自艾的同學，你們難道做不到嗎？
3、抓緊時間，確保進度。時間已經過去大半，有的年級和學科已經結束了新課，那么在后一階段，希望同學們能根據老師的安排，扎扎實實進行系統復習，對所學知識進行整合歸納，形成體系。其他沒有完成授課的學科，希望能抓緊進度，在五月底結束新課。我相信，在全體教師和同學按部就班、踏踏實實的要求下，我們的任務一定能順利完成的！
4、時刻用目標激勵自己，相信自己能行。
期中考試已經結束。一次考試并不是句號，更不是人生的全部。期中總結之后，又是一個新的起點。同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同邁向勝利的終點吧！
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