《我們的現在和將來》教學反思范文
本課利用教師小時候照片導入，讓學生猜想照片中的人物，學生竟然猜到了牛頓、周恩來等，引得哄堂大笑。這樣設計不但激發了學生對于本節課的學習興趣，而且也使學生在剛剛開始上課的時候就自然的進行了思維的開放，很有成效。緊接著，機器貓帶領同學們乘坐時光機去將來的世界中的情境創設，也成了學生非常喜愛的內容。范畫的出示是本節課中的亮點，我沒有遵守以往的范畫制作，而是利用了一個奇特的眼鏡，通過眼鏡的兩個鏡片分別可以看到我們的`現在與將來，使這兩個階段成為對比，讓學生更加直觀的觀察和理解到了現在與將來的不同之處，也為學生創作激發靈感。
不足之處就是在學生分組討論后，請學生暢談自己在將來的成就時，應當讓學生把他們現在的理想或特長與將來的自己相聯系起來，這樣可能效果會更好。再有就是學生創作時的音樂，選材不是很好，音樂過于舒緩，本節課這樣創想思維比較開闊的，可以適當尋找一些適合學生幻想或打開思想的音樂。
以后的教學中應當多注意細節的處理，以學生為主體，認真備課，上好每一課。
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