課文女媧補天的教學計劃

時間：2021-03-31 12:39:44 教學計劃我要投稿

課文女媧補天的教學計劃

　　教學目標：

課文女媧補天的教學計劃

　　1、能會讀并正確書寫本課生字新詞。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、理解文章主要內容，體會女媧的獻身精神，感受神話故事的神奇，培養想象力。

　　教學重點：

　　理解文章主要內容，體會女媧的獻身精神，感受神話故事的神奇，培養想象力。

　　教學難點：

　　積累課文中的生動語句，能有條理地講述這個故事。

　　導學過程：

　　一、談神話傳說，激閱讀興趣，導入新課

　　1、同學們喜歡神話故事嗎？你讀過哪些神話故事呢？說給大家聽聽。

　　2、在我國悠久燦爛的文化歷史長河中，神話故事是一朵美麗的浪花。它語言優美，故事生動，感情豐富，寄托了人民美好的愿望和追求，比如《盤古開天地》、《嫦娥奔月》等，今天我們就來學習一篇優美動人的神話故事《女媧補天》。（板書課題

　　二、初讀課文，感知大意，自學解決字詞。

　　1、自由讀。

　　同學們喜歡這個故事嗎？趕快讀一讀吧！

　　2、同桌互讀。

　　讀給你的同桌聽一聽，比一比誰讀得正確流利，對方讀得不準確的地方，請你幫他指出來。

　　3、獨立解決字詞（字詞書寫、讀音、意思）。

　　我認識他們：踏（）掙（）熄（）冶（）煉（）

　　讀一讀吧：轟隆隆塌下露出燃燒圍困掙扎熄滅噴火缺少冶煉液體云霞熊熊大火金光四射

　　三、熟讀課文，動動腦筋，看誰能完成下面的問題！

　　（小組合作完成）

　　1、女媧是誰？ 2、天為什么要補？

　　3、她是怎樣補天的？ 4、最后怎么樣了？

　　四、熟讀精思，交流點撥

　　1、分組匯報第三環節所布置問題。

　　2、在交流匯報時，要求學生畫出自己喜歡的語句或者認為生動的詞句，隨機指導學生有感情的朗讀課文，積累課文中的生動語句，感受神話故事的神奇。

　　五、總結感悟、升華情感。

　　1、同學們，天補好了，處在水深火熱中的`人類得救了。（課件）望著天邊五彩的云霞，作為被女媧拯救的人們，你想對女媧說點什么？（生交流）

　　討論：你覺得女媧是個怎樣的神？（體會女媧的獻身精神）2、師2、老師總結。

　　是呀，懷著一顆感恩的心，感謝女媧，感謝大自然。珍惜這藍藍的天，珍惜這清清的水，珍惜我們生存的每一片土地！

　　課后，同學們可以把《女媧補天》的故事講給弟弟妹妹聽，也可以搜集更多的神話故事讀一讀，講給身邊的人聽。

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