新版四年級數學上冊教學計劃
本冊內容提供了現實環境學習的題材,創設了探索數學規律的載體,重視活動中培養空間觀念,強化統計知識的過程學習,為此在教學中要設計富有特色的實踐活動,滲透數學文化的教育思想,體現解決問題策略的多樣化,制定如下教學計劃
一、數與代數
第一單元 認識更大的數
1、認識億以內的數在實際生活中的意義
2、掌握億以內數的讀寫方法
3、能對大數進行改寫
4、能在數據的收集過程中,認識近似數
第三單元 乘法
5、三位數乘兩位數的乘法
6、較大數的估計方法
7、計算器的認識與運用
8、乘法運算定律的探索
第五單元 除法
9、兩位數除三位數的除法
10、常見的數量關系
11、探索商的運算規律
12、帶有中括號的四則混合運算
第七單元 生活中的負數
13、認識負數在日常生活中的意義
14、能用負數表示一些日常生活中的問題
教學時,應通過解決實際問題進一步培養學生的數感,增進學生對運算意義的理解;應重視口算,加強估算,鼓勵算法多樣化;應使學生經歷從實際問題中抽象出數量關系,并運用所學知識解決問題的過程。應避免繁雜的.運算,避免將運算與應用結合起來,避免對應用題進行機械的程式化訓練。
二、空間與圖形
第二單元 線與角
1、直線、線段、射線的認識
2、平行線與垂線的認識
3、平角、周角的認識
4、用量角器量(畫)指定度數的
第四單元 圖形的變換
5、認識較復雜圖形的形成過程
6、認識圖形變換的操作過程
第六單元 方向與位置
7、能在方格紙上用數對確定位置
8、知道任意角度的方向
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