漫畫教學課件
漫畫作為繪畫作品經歷了一個發展過程,從最初作為少數人的興趣愛好,已成為人們的普遍讀物,小編收集了漫畫教學課件,歡迎閱讀。
教學目標:
①了解漫畫的基礎知識和評價功能以及漫畫的藝術表現手法。
②培養學生的觀察、想象、創造思維能力。
③使學生熱愛生活,體驗生活,促進身心健忘健康發展。
重點:漫畫的構思特點、藝術表現手法。
難點:作品創作視角的獨特,藝術效果的大膽處理。
學習過程
一、了解學生喜歡漫畫書的原因
生:幽默、放松、有趣…
總結: 漫畫是一種具有特殊魅力的繪畫藝術,它介于繪畫與文學之間,讓人開心,令人發笑,耐人尋味,發人深思,它就像我們身邊充滿刮起的伙伴,使我們的生活充滿笑聲,富有情趣。
談談看漫畫后的.感想,體會并交流漫畫的創作特點。
1、了解課本給予漫畫分類:肖像漫畫、諷刺漫畫、幽默漫畫。
2、展示漫畫作品,有怎樣不同的形式:單幅、雙幅、多幅、連環漫畫
二、表現創新
以校園生活為素材,用漫畫的形式大膽地表達出自己的思想和情感。表現手法技法不限。
提示:可適當補充些對話文字,創作的難度可適當降低
作業展示具有代表性的學生作品,師生共欣賞評價鼓勵學生,激發學生的創造力和創造激情。
三、小結
本節課讓我們認識了一種具有特殊魅力的繪畫藝術,它不用復雜的線條和繽紛的色彩,卻深受我們的喜愛。
四課后反思:
學生因漫畫情節而發笑,營造一種輕松愉快的氣氛,激發創作欲,進而進行課堂練習創作漫畫,讓學生想畫、敢畫、會畫,并且保持他們繪畫中的天真、質樸、充滿趣味想象的藝術風格,提高學生繪畫的質量,體驗創造的樂趣。
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