有關《節日大觀》課件教學設計參考
節日大觀
【教學目標】
1、知道世界上不同地區的人們都有自己的節日。
2、了解春節、圣誕節、開齋節、狂歡節的起源以及各個民族過節時豐富多彩的活動形式和內容。
3、知道世界環境日、世界水日等現代節日的社會意義。
4、具有與別人分享快樂的情感。珍視和熱愛生活。
【重點難點】
重點：知道世界環境日、世界水日等現代節日的社會公德意義。
難點：理解不同民族所產生的不同節日和獨特的節日活動，并能尊重各民族的傳統，分享節日的快樂。
【教學時間】2 課時
【教學過程】
一、師生談話： 打開世界之窗，會讓我們發現一個豐富多彩的世界。除了認識了不同人種以及他們所創造的`燦爛文化，今天，我們將一起來感受世界各民族的傳統節日。
揭示課題：節日大觀
二、認識各種節日：1、作為中國人，我們首先要了解中國的傳統節日。你知道哪些？你最喜歡的是哪個節日？
小組交流。匯報：
春節：農歷 一月初一 元宵節：農歷 一月十五 清明節：4月5日
端午節：五月初五 七夕節：七月初七 中秋節：八月十五
重陽節：九月初九
你還對這些節日有什么了解？（傳說……）
2、作為地球人，你還知道別的國家的傳統節日嗎？
圣誕節：12月25日 西方國家 開齋節：齋月后的第二天伊斯蘭教
狂歡節：2月中下旬 巴西 男孩節：5月5日 日本
感恩節：美國 11月的最后一個星期四 ……
通過大家的交流，你有什么感受？
小結：每個國家都有特定的節日，或是紀念或是創導，開始的時候只是一個地區或一個民族的節日，節日的活動也比較簡單。隨著時間的推移和社會的發展，世界各國、各民族之間的交往越來越多，節日的內容和形式越來越豐富，節日也隨之具有了世界范圍的影響。
三、學生活動：1、師：選擇一個你喜歡的一個傳統節日，通過畫以及語言補充，向大家介紹一個節日的起源、發展、特點等。
2、學生活動。
3、全班交流。
四、課堂小結：世界各地都有自己豐富多彩的節日活動，讓我們通過課外學習等，進一步了解世界各地的文化傳統，并懂得尊重各民族的風俗。
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