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從小就要愛科學教學設計
[教學目標]
1、了解序言的寫作要求。
2、了解科技知識的重大意義和現代科技發展的巨大成就,勉勵青少年從小愛科學、學科學,將來為偉大祖國作出應有的貢獻。
[重點難點]
1、重點:序言的寫作要求。
2、難點:用語嚴密準確。
[教學時數]
一教時
[教學過程]
一、導入
本文是著名數學家蘇步青為《21世紀·中國少兒科技百科全書》所寫的序言。
序言,是寫在著作正文之前的文章。有作者自己寫的,多說明寫書宗旨和經過;也有別人寫的,多介紹或體現本書內容,本文屬于后者。
二、閱讀課文,整體感知,理清文章思路
全文共5段,可分為三個部分:
第一部分(1—3),寫科技知識的意義和現代發展的成就。
第二部分(4),說明這套《21世紀·中國少兒科技百科全書》特點和意義。
第三部分(5),勉勵青少年朋友“從小愛科學、學科學”,“長大了為偉大的祖國創造新發明,作出新成就。”
三、探究
1、這篇課文篇幅不長,內容卻很豐富深刻,如揭示了科學的意義,反映了科學飛躍發展的形勢,指出了“科教興國”的基本國策,提出了對青少年的殷切希望等等。讀完文章,試就上述內容篩選出一些重要的語句,說說你的感想。
學生討論交流,并點評。
科學的意義:“科學是第一生產力”;“知識就是力量”;“科技知識是現代文明社會的立身之本”。
科學飛躍發展的形勢:“今天,現代科技的發展已遙遙超越昔日的預測或構想。……而且,現在的電腦網絡全球通,綿羊、獼猴的無性繁殖等。”
對青少年的殷切希望:“以建設祖國為己任,從小愛科學、學科學,將來長大了為偉大的祖國創造新發明,作出新成就。”
2、閱讀文章首段和末段,體會語言的準確性和鼓動性等特點,回答下列問題:
⑴首段中能否刪去:“從一定角度上看”,“在它的背后”?為什么?
⑵末段中能否刪去:“面對如火如荼的改革、開放熱潮,耳聞時代列車高歌猛進的轟鳴”?為什么?
⑴不能刪去。因為嚴格說來,“電腦與外語是進入21世紀的通行證”這句流行語本身也有一定的片面性,電腦與外語主要性質還在于工具性,而不是知識本身,更沒有涉及到道德品質問題,加上“從一定角度上看”,表明了對這句話的有保留的承認和肯定。
⑵不能刪去。這些句子概括了當前的大好形勢,富于激勵、鼓動效果。
3、就“文盲與科盲”問題認真思考,并發表自己的看法。
文盲,不識字的成年人;科盲,指缺乏科學常識的成年人。掃除科盲是比掃除文盲更高的要求。甚至可以認為,在今天一個缺乏科學常識的人就是一個文盲,不能適應時代的要求。
四、小結
本文寫作切合序言要求,交代寫書的背景和目的,介紹書的特點和意義。
中心意思:本文說明了科技知識的重大意義和現代科技發展的巨大成就,高度評價了《21世紀·中國少兒科技百科全書》的特點和價值,勉勵青少年從小愛科學、學科學,將來為偉大祖國作出應有的貢獻。
五、布置作業
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