高中考試復習計劃通用
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編為大家收集的高中考試復習計劃通用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高中考試復習計劃通用1
轉眼間,開學已經兩個月了,還有幾天就要期中考試了。這是我們本學期的第一次大型考試。一提到期中考試,不少同學十分緊張,看看書本,學了不少知識,但所剩時間不多。如何搞好期中復習,我想給大家提幾點建議:
1、制定計劃:
我們應該制訂一個詳細的計劃表,將每天要復習的各門學科的內容詳細地畫在一張表格上,每天給自己一定的復習任務,同時對于復習制訂一定的保證措施,如果不完成任務,對自己有什么樣的懲罰措施。制訂復習計劃,必須從自己的學習實際出發。每個人都有自己的學習特點,對于復習,我們應該根據自己的學習特點進行,如果自己在理科方面欠缺,我們在制訂計劃時,應該在理科方面多花點時間,在某一學科上自己的成績還不錯,我們就應該少花一點時間,爭取更多的時間復習自己的弱科。
2、認真讀課本:
現在的孩子大多數比較浮躁,沒有讀課本的習慣。其實,所有的考試都是從課本知識中發散來的,所以在復習時就必須讀課本,反復的讀,細節很重要,讀書你一定要很仔細的閱讀,讀出聲,這樣子,一些細節就在不經意中記得了。讀完之后,應該能夠對本單元的內容有個清晰的思路,并且用自己的方式構建出一個知識框架,并且對照著框架能夠復述本章節的內容。這樣就可以在整體上把握書本知識。從整體上把握書本知識有利于我們對于試卷中的一些基本的題目有一個宏觀的把握,對于試卷中的問答題,可以從多角度去理解和把握,這樣就能夠做到回答問題的嚴密性。
另外,期中考試不會很難,著重考基本知識以書為主,所以回答簡答題時用書中的語言,這樣子得分率比較高,老師改簡答題,都是看關鍵字答到沒有,關鍵的幾條有沒有,沒有時間完整的瀏覽你的答案。
3、復習要講究科學性
復習也是一門科學,復習時應該注意反復性、體系性、理解性,學會嘗試回憶、學會整體安排等。
根據人腦的記憶特點,我們在復習時,不要希望能夠通過一遍復習就能夠掌握書本的基礎知識,一般地認為,人們對于某一知識的完全掌握,至少需要六至七遍,這樣,希望通過一遍復習就能夠掌握書本知識是不可能的。
記憶是建立在理解的基礎上的,感覺到了東西我們不能夠理解它,只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學習書本知識需要我們加以理解,比如,我們在學習數學時,我們是否思考過數學的例題為什么選四條而不選八條,這四條例題各有什么特點?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們在復習時,越是思考就越能夠理解書本,就越能夠掌握知識。
記憶是一個復雜的過程,在復習時,不能眼睛只盯著書本,在我們看一段書后,應該抬起頭來,好好思考,嘗試回憶,看我們剛才看的書本的內容是否記住了,是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽,只要你能把知識點講出來,就說明你背過了。所以,在復習的過程中,我們是腦筋動得最快的時期。
4、復習小技巧
該背的一定要背,比如說單詞、短語固定搭配、語文的文學常識、易錯的字詞、古文翻譯。答題時,字跡一定要工整,其實很多題目是主觀題,你字跡工整,老師心情就好些,給的分也就高一些。最省事的復習方法是看錯題(你的錯題本,或者是上課時錯了,用紅筆改過的地方),這樣很快就可以看完,而且效果不錯,的缺點是,較久前的知識,會有些沒復習到,在考試前,要背的、要默的一定要搞定。
5、復習注意事項:
在復習的過程中,應該注意調整我們的身體和注意休息,一般地說,我們的大腦集中于某一學科的時間不是很長的,時間一長,我們的思維就可能處于停滯的狀態,所以我們應該合理地安排時間,爭取在晚上復習時將所學的幾門學科都能夠安排一定的時間,這樣保證大腦的高效率。同時,還應該注意休息。
考試期間的復習效率很低,那時看看書就行,再搞什么別的基本上也學不進去了。考前注意保持充足的睡眠,現在很多孩子在期中考試前和期中考試中點燈熬夜,晚上不注意休息,考試沒有精神,甚至睡著了,很容易的題目也沒有時間做了。
高中考試復習計劃通用2
一、思想重視不輕心
期末考試是對每一個同學所學知識的一次大檢驗,也是為升入上一個年級打下堅實的基礎的關鍵。因此,大家都應該高度重視,只要思想上重視了,你就會全力以赴、扎扎實實地搞好復習,取得好成績也就有了保證。
二、珍惜時間不浪費
期末考試僅剩十幾天了。同學們要在老師的指導下,認認真真聽好每一節復習課,認認真真做好每一道練習,認認真真完成每一次作業,抓緊點滴時間,聚精會神地投入到總復習中去。千萬不要抱有僥幸心理,不要等拿了不理想的成績單時才追悔莫及。
三、全面復習不疏漏
一學期學的東西很多,要在老師的指導下,靜下心來,扎扎實實地進行全面、系統、有計劃地復習,不要丟三落四。在全面復習的基礎上,再找準自己的薄弱點,抓住關鍵點和難點,進行歸納、整理、練習。還要講究方法,聯系生活實際,舉一反三,注重復習的效果。
四、明確重點,攻克難點,側重疑點
在對知識點進行梳理的時候我們應抓住重點、難點和疑點。復習更重要的是查漏補缺,對于一知半解的疑點決不可輕易放過,任何問題在我們的頭腦中都不應是模棱兩可的,可以準備一本本子把平時的練習中所出現的錯誤都記錄下來,再進行一次分析,以避免下次再犯同樣的錯誤。
五、制定合理的復習計劃
每位同學應該根據這次復習的課程,制定切實可行的計劃。俗話說:“凡事預則立,不預則廢。”很多同學復習起來感覺到千頭萬緒,無從下手。這就要求我們根據學科特點制定出適合于自己的切實可行的復習計劃,對后幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排,以便心中有數。當然,光有計劃還不夠,還需要同學們集中精力,充分利用時間保證計劃的落實。
六、對自己有信心
有一句格言說得好:“自信是一根柱子,能撐起精神的廣漠的天空,自信是一片陽光,能驅散迷失者眼前的陰影。”讓我們鼓起自信的風帆,蕩起奮斗的雙槳,你一定會發現,成功就在你的手中。
與時俱進,是我們的追求;隨風奔跑,自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進我胸膛,即使再小的'帆也能遠航。親愛的同學捫,考試的號角已經吹響,勝利的旋律在寰宇回蕩,長風破浪正此時,直掛云帆濟滄海,行動起來吧,我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧,人間自有公道,付出就有回報,我們的成績一定會步步高!
高中考試復習計劃通用3
一.背景分析
近九年來,安徽省高考數學試題在國家考試綱要指導下確定《考試說明》,進行自主命題。不出意外,20__年的安徽高考數學卷還是自主命題。縱觀八年安徽自主命題《考試說明》和試題,都力求立足現行高中教材,在注重對基礎知識和基本方法全面考查的同時,突出對數學思想、數學核心能力進行綜合考查,貫徹了總體保持穩定,深化能力立意,積極改革創新的原則,充分體現了高考能力立意的思想。數學試題注重基礎,突出重點,層次分明,逐步深入;試題能力要求漸進提高,層次區分明顯,多層次、多角度、多視點地考查了學生的數學素養和學習潛能。
二.復習指導原則
1.高度重視基礎知識、基本題型、基本技能和基本方法的復習;知識形成網絡系統、建立知識樹,既見樹林又見森林;題型清晰、解法自然;常規方法運用得當、合理、有效。
2.知識、題型、方法的復習條理化、系統化,每個必考點的復習做到全面性、深刻性。對重點知識和主干內容要保持較大比重和必要的深度。
3.加強數學思想方法的運用。數形結合、轉化整合、函數與方程、分類重組等常用數學思想要不斷強化;配方法、換元法、待定系數法、反證法、數學歸納法、解析法等必備數學方法要經常運用,對比分析。注重通性、通法的落實,不求異、不求怪、不跑偏。
4.提高數學解題的能力。數學解題能力體現在知識合理聯想與正確運用,嚴謹的邏輯思維和推理論證,正確、有序、簡潔的運算,有效的空間想象和準確表現,自然的數學應用和靈巧的創新意識。《考試說明》中的五種能力要求是圖形題的空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、運算求解能力、數據處理能力。所有這些方面都必須步步到位、強化訓練、漸次提升。如何做呢?面對一個數學題,我們要思考:(1).本題還有沒有其它解法,哪個方法更好?(一題多解,發散思維);(2).本題用到了哪些基礎知識、基本思想、方法?是如何運用的?(升華思維,提高境界);(3).通過比較書本或老師提供的參考答案,自己的解答有何優點和缺點?(借鑒完善,增強自信);(4).根據本題,自己在哪些方面還有欠缺?(及時回頭,查缺補漏)。(5).利用本題,能否總結出什么規律?有什么需要特別加強記憶的結論?(總結提高,以備它用);(6).以前曾做過什么類似的題?(多題一解,總結規律);(7).適當改變條件,能否得出結論?或者條件不變的情況下,還有沒有更好的結論?(一題多變,創新思維)。
只要我們嚴格按計劃進行,腳踏實地、精耕細耘,一定會在20__年的高考中數學成績個個優秀。
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