五年計劃

時間：2024-12-20 12:10:03 秀雯計劃我要投稿

[經典]五年計劃10篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，立即行動起來寫一份計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的[經典]五年計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[經典]五年計劃10篇

　　五年計劃 1

　　一、總體思路

　　加強收入征管，優化支出結構，強化財政管理，推動信息公開，著力建設民生財政、綠色財政、活力財政和效益財政，促進全縣經濟社會科學發展。

　　二、任務目標與工作計劃

　　（一）今后五年繼續保持財政收入的穩定增長，到20xx年縣財政收入力爭達到6億元，年均遞增15%，提升財政收入總量在全省位次。

　　（二）項目單位除基本支出以外的項目，都要納入項目庫管理。縣財政預算安排的項目支出均從財政項目庫中抽取，追加項目支出原則上從項目庫中抽取，沒有進入財政項目庫的項目原則上不能編入年度預算及調整預算。

　　（三）加強預算績效評價。財政局以項目事前績效審核結果作為支出項目是否列入年度預算或支出項目庫的重要依據。對于前期工作準備充分、預計效益好的`優秀項目，可優先列入年度預算;對預計效益好但由于財力原因無法當年安排的項目可以納入項目庫，實行滾動預算管理，在今后財力允許時做出安排，同時其事前績效審核分值將作為項目安排次序的重要依據;對預計效益差、考評結論為不及格或者各方對事前績效審核結果有異議及可能存在重大缺陷的項目，不予安排資金。應審未審的財政支出項目，不得列入年度預算或納入項目庫。

　　（四）認真貫徹各項農業補貼政策，確保農資綜合直補、糧食直補、良種補貼等資金落實，提高農民種糧積極性。落實扶持糧食、生豬、奶業、退耕還林、水庫移民后期扶持補貼等政策，增加農民收入。整合資金支持農村新民居建設，科學統籌城鄉發展，大力推進城鄉一體化建設。

　　（五）大力推進“金財工程”建設，深入推進財政一體化系統建設，全面提升財政信息化應用水平。完善財政專項資金即時分析監控系統，實現對各種財政性資金運行情況的可視化動態監控。加強網絡和安全建設，為財政業務運行提供安全高效的網絡環境。

　　（六）推動財政信息公開，保障群眾知情權。以縣政府站為主渠道，采取多種方式進行財政信息公開，讓群眾看得到，看得懂，保障群眾的知情權、參與權和監督權。

　　（七）進一步完善包括國有資產管理機構、國有資產運營機構和國有投資企業的全方位的監管體系，建立國有資產經營預算，對國有股轉讓、國有資產收益全部納入國有資產經營預算，以專項用于國有資本擴股、參股、增值和解決社會保障資金不足問題，從而形成完整的監督機制，防止國有資產流失。

　　（八）深入推進行政、事業單位辦公資源整合，改善有關單位的辦公環境;支持國有企業改制，通過盤活土地資產，解決國有企業職工利益，培育新的經濟增長點;加大土地收儲出讓力度。

　　（九）按照“收支并舉、監管并重、內外并行”的要求，建立完善涵蓋財政收支、體現財政管理特色，具備對財政運行全過程進行監測、分析、矯正功能的財政監督新機制，提高財政監督效能。

　　五年計劃 2

　　一、指導思想

　　圍繞我校教育教學工作計劃以及語文教研組工作計劃，結合本組的實際情況，扎扎實實開展有利于學生語文學習的實踐活動，全面提高本小組語文教師的教育教學水平。一切從學生出發，以提高課堂質量為核心，以推進“先學后教，當堂訓練”教學范式為重點，深入開展教學研究，確保提高教育教學質量，使我們組的語文教學和教研工作有新的突破。

　　二、工作要點

　　（一）加強學習課改的精神，樹立起現代教育的理念

　　1.充分利用學校已有的圖書資料和現代網絡資源，組織本組教師學習課改等現代教育理念，使教師進一步端正教育思想，轉變教育觀念，促進課題研究和教育、教學的發展。

　　2.通過理論學習和教育實踐，反思教育、教學和教研中存在的不足，及時彌補和改進，把各項工作做得更好。

　　（二）加強教學常規的管理檢查

　　1.認真做好備課、聽課、上課、作業批改等常規檢查。

　　2.強調備課中撰寫好教后感，認認真真地備好每一堂課，實實在在地聽好每一堂課。本學期要求組內每位教師聽校內課達20節。

　　3.堅持抓好學困生工作，做好對個別學生的拓補工作，努力提高整體合格率。

　　4.教學過程中把握好教學質量關，通過備課、上課、作業、輔導、考核，做好質量分析和監控。

　　（三）抓好備課組的建設，充分發揮備課組的整體功能

　　1.備課組活動要以“教學診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結合的方法，加強教法、學法和專題的研究，提高教師的業務素質。

　　（1）備課組按“四定”開展活動（即：定時間、定地點、定內容、定中心發言人），及時做好簽到和活動記錄（活動記錄要詳細）。

　　（2）備課組要加強學習，及時了解教改信息，使教師們評價課堂教學的觀念不斷更新，為教學研究提供科學依據。

　　（3）突出學生的主體地位，把學習的主動權真正還給學生。重視知識形成過程的教學，重視知識和生活實際的聯系，注重培養學生的創新精神和主動探索精神。

　　2.搞好集體備課的過程管理，提高教學、教研質量。組織備課組的教師認真分析教材，然后分頭修改教案，直至將它轉化為自己的認識。

　　3.教學過程中要把好教學質量關，通過備課、上課、作業、輔導、考核，做好質量分析和監控。

　　（四）組織開展好豐富多彩的語文興趣活動

　　要努力為學生創造課外閱讀的條件，加強對學生進行課外閱讀的指導和幫助，為學生提供施展語文才能的各種機會，以激發學生學好語文的'興趣。特別地要配合教研組和大隊部和圖書館共同開展好詩歌朗誦賽、故事賽、征文賽等語文實踐活動，以增強學生的閱讀、積累和運用。

　　三、具體措施

　　1、規范集體備課程序，（第一次備課落實各項常規指標。第二次備課集體討論，形成精品教案）定時、定點、定人，事先有準備，夯實備課過程，保證活動質量。開展學情調查，掌握本學齡段學生對本冊教材的學習需要，做好備課前的預設。

　　2、以語文課題“充分挖掘課程資源，進行讀寫訓練”為備課時的主要目標，以教材為模本，引導學生把從閱讀中學到的基本功，運用到自己的作文中去，激起學生自我表現的欲望和作文的熱情，勉勵他們自悟自得，從中取得進步，體驗寫作的樂趣。

　　3、要樹立大語文教學觀，打破單一的封閉的教學形式，努力做到語文教學以課堂教學為主，以課文為依據，教書育人相結合，校內校外相結合，從書本世界走向生活世界。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要設計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班學生人人參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間。

　　4、圍繞常規工作，加強教學過程體驗

　　備課：我們組的每位老師上語文課，要做到上課前有教案的審讀修改、上課后有自己的教學反思、每月有一次總結。及時發現問題，共同討論解決方案。每篇課文都要有教案修改的痕跡和教學反思。

　　上課：努力提高教學藝術，淡化繁瑣的講解分析，充分利用現有的電教媒體，網上信息資源，拓寬學生的學習空間，提高課堂教學效益。另外，教師要拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，給大部分學生提供發言的機會，提高學習效率。

　　作業：作業設計要“精”，對語文作業要精選，注重練習的有效性。要分層練習，注重學生學習能力的差異性。體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規范工整、要留有鼓勵的印記，要注重糾錯，及時反饋。作業的格式備課組要力求統一。

　　輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優，定時定人，定內容，每周進行一次有針對性的小練習。使每個學生都能充分發展。讓他們覺得學習是有趣的，我能行。

　　五年計劃 3

　　一．現狀分析：

　　我是一位從教三十三年的教師，這三十三年來，我嚴于律己，遵守校紀校規，關愛學生，為人師表，教學認真，作業批改仔細，積極參加教育教研活動，能用新的教育教學理念指導教學實踐，不足之處，在教育教學的方法和手段上有待更新，信息技術水平有待進一步提高。

　　二．五年發展規劃總目標：

　　“多學”“多做”在未來五年時間中，不斷改進自己的教學方法，認真閱讀教育教學類書籍，系統學習小學數學知識，把握各知識點之間的內在聯系，為教學新知識找突破口或切入點做好充分準備；為全面了解學生，正確評價學生的能力，有效的轉化后進生打好基礎；積極參與課題研究堅持寫教學反思隨筆。

　　三．五年發展規劃具體目標：

　　第一年：本著“活到了學到老”的觀念，不斷加強學習，不斷充實自己，積極參加教育教學研究，在教育教學實踐中，以學生為主體，充分發揮學生的'主觀能動性，并不斷感悟。反思，與學生一同成長。

　　第二年：在教育教學實踐中總結經驗，找出不足，自我完善，撰寫論文兩篇。

　　第三年：通過教學實踐與反思和教學對象，教學環境互動，將學科知識和生活實踐結合起來，把“粗象。深奧”變得“具體。淺顯”讓學生學起來輕松，做起來簡單。同時，注重學法指導和良好的學習習慣的培養，讓一個好習慣使他們受益終身。

　　第四年和第五年：潛心教學工作為自己熱愛的教育事業站好最后一班崗。

　　五年計劃 4

　　一、自我期許

　　擁有持之以恒的毅力。對自己有足夠的自覺，善待他人。能夠學以致用回報社會。每天自我反省。擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。事業與家庭同時兼顧。

　　二、主要學習內容

　　在這里不僅我要努力學習專業課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養和語言能力同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要能力，雖然我英語差，但在大學期間我會努力提高自己的英語能力，力爭順利通過xx考試，提高自己的口語能力，突破語言難關。這是我大一最主要的任務。

　　大一除學好英語外，還要學好基礎課，增加各種興趣和愛好，積極參加各種活動。

　　專業是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這三年的學習中學到一身好本領，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。

　　在大學期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學院，老師，同學家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

　　學習是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的'原則。

　　三、常態性學習

　　閱讀：每天讀報、每月讀一份文學類雜志、每年至少讀一本名著。

　　英文：以書信、作文形式練習寫作，加強閱讀量。

　　專業：加強基本技巧的練習。

　　體育：每天去晨跑一次，每周去健身為不定期參與。

　　隨時加入其他學習。

　　四、學習原則

　　1、循序漸進，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網”。

　　2、統籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關系，做到學習與工作有機統一，努力使學習工作化，工作學習化。

　　3、融會貫通，學以致用。通過不斷學習業務知識來提高干部的業務水平，通過不斷實踐來豐富工作經驗，把知識和經驗的積累升華為思維模式的更新，進而轉化為工作創新的源泉和動力。通過學習，有效解決在組織工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風有明顯轉變，工作有明顯推進。

　　4、學習和實踐相結合。用學習來提高實踐能力，用實踐來驗證學習效果。

　　五年計劃 5

　　一、指導思想

　　五年里我的語文教學工作將緊緊圍繞教研組的工作重點，認真學習落實《語文課程標準》，堅持以學生為本，科學管理課堂教學活動，加強業務理論學習提升語文素養，讓每一位學生幸福成長。以課堂教學為主陣地，積極開展小專題研究活動，培養學生學習語文的合作精神，扎扎實實提高教學質量，認真有效的做好語文教學工作。

　　二、個人發展的目標：

　　1、師德目標

　　加強政治學習，提高自己的思想政治素質和職業道德素質。力求做到師德高尚、教學民主、師生平等、學生喜歡。

　　2、學習和其他方面的目標

　　博覽群書。廣泛研讀優秀的教育教學理論，熟悉本學科以及相近學科的教育教學理論，并能有效地運用到教育教學研究中去。及時記錄自己的教學心得，寫出教學反思。養成勤寫勤練的習慣。

　　3、教學方面的目標

　　①積極探究教育教學規律，走“輕負、高效”改革之路，力求教學特色鮮明，強化自身素質，提高課堂教學效率，精心設計課外作業，減輕學生課業負擔，提升教學成績。

　　②常跟其他老師進行教學交流，進一步了解學生從而更有效的把握課堂。善于捕捉課堂中學生的變化，同時不斷激勵學生的自信。

　　③熟練運用信息技術，促進教學過程的流暢，同時利用網絡資源，達到信息的處理和優化。

　　④對自己的教學活動及時進行反思，及時總結自己在教育教學工作中的成功與不足，取長補短，使自己的`教學水平逐步提高，教學經驗日益豐富，尋找一條適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學風格。

　　⑤落實新課程理念，實施素質教育。能把新課程理念轉化為教學行為，重視學生獨立思考能力、創新精神和實踐能力培養，開展小組合作學習，進行互助、競爭學習。使學生的知

　　識學習過程成為能力提升和良好情感態度與價值觀的形成過程。改革對學生的作業布置與批改、課外輔導、學生個性化培養等教育教學環節，并取得良好的效果。

　　三、發展定位。

　　積極參與教研組的活動，全面提高課堂教學質量，對學生實施有效性學習，培養出有讀寫能力素質的學生，最終讓自己成為一名發展的教師，對學生的學習能起到一定的推進作用，所帶的班級學生成績優秀，發展勻實，關愛后進生，培養更多的優秀學生。

　　四、實施的途徑和策略

　　1、教學方面

　　認真學習和實踐新課標理念，多看名師課堂實錄，多聽名師上課，汲取名家教學特長，形成自己的教學風格，既而認真備好每一課，備好每一個學生，上好每一節課，這不僅是學生的需要，也是教育發展的最終目標。

　　2、教育科研方面

　　堅持反思總結實踐、升華經驗，努力提升自己的教學水平及教育能力；積極參與課題研究，開展教學研究。

　　3、學習方面

　　定期閱讀《中學語文新課程標準》、《語文教學》等教育刊物；養成天天至少有半小時閱讀的好習慣，在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有素養的語文教師。學習教師專業發展的一般理論，建立專業責任感。

　　4、師德方面

　　注重自身的修養，發揮榜樣的潛移默化作用。學會用心愛護學生，用民主和智慧贏得學生的愛戴、家長的信賴和領導的肯定。

　　五年計劃 6

　　一、外部環境帶來的機遇與挑戰

　　機遇

　　（1）教育，作為一種支撐個人事業發展和民族可持續發展的原動力，在這個個體與個體、民族與民族競爭日益激烈的今天越來越凸現出它的戰略地位。每個人要想生存，離不開教育；每個人要想發展，更離不開教育。這種生存和發展的需求使教育順理成章的成為一種事業，而且會成為需求最強勁、生命力最頑強、后續發展最風光無限的炙手可熱的事業。教育資源不斷優化的過程，其實就是教師隊伍優勝劣汰的過程。如果我們想在激烈的競爭中站穩腳跟，就得不斷發展，進行自我超越，這是生存的基本需要，同時，“進步是人類的生活方式”，我們每個人都渴望自己成為某個群體的優異分子，試想，能在強手如林的廣東教育界擁有一席之地，該是自身價值多么有力的體現。

　　（2）珠海二中是一所全國示范高中，為我進行素質磨練、開展教學研究、提升崗位競爭力提供了優勢平臺。雖然是公辦學校，但從制度和用人機制上上保證了我必須處在一個不斷充實和發展完善自己的上升狀態中。學校管理嚴格，教研氛圍濃，為我的個人發展提供了許多物質、學術、時間上的便利和優越的條件，想精心把我鍛造為教學骨干。

　　（3）作為教育世家，我的家庭具有濃厚的學習氛。

　　因此，無論從個人生存還是自我可持續發展的角度，無論從實現個人價值的.角度還是外部環境提供的優越條件看，我都處在一個非常優越的適合于成才的環境里，同時也擁有許多內在和外在的成長動力。因此，制定個人職業生涯方案既可以把握方向，明確目標，循序漸進，少走彎路，也可以時時警醒自己不懈怠，走上科學發展的快車道。

　　挑戰

　　（1）年輕同志專業發展速度較快，前有標兵、后有追兵，上面還有空降兵，稍不注意，就會落后。

　　（2）應試教育氣氛太濃，素質教育還未全面推進，教育家辦學和實現教育理想的環境還未完全具備。

　　個人專業成長歷程與個人優勢

　　進入大學后，立志成為一名光榮的人民教師，是我高中畢業以后自己做出的選擇。參加工作后，憑著自己的熱情一頭扎進了教學，工作不敢稍有懈怠，進步動力足。身體健康，能承受較大強度的工作和研究量，但性格比較急躁，做事缺乏三思后行的耐度，凡事容易知足，危機感不強。在追求課堂教學的生動活潑之時忽略了嚴謹。這些都嚴重制約著我教師生命質量的全方位提升。

　　自身不足

　　（1）由于從教時間較長，持續投入情感，已產生一定程度的職業倦怠，處于教師職業生涯的穩定停滯階段，缺少創造力，缺乏挑戰性。

　　（2）學習方法不當，不知道怎樣寫文章。

　　二、五年發展總目標

　　基于以上認識，我的五年目標是：達到教育碩士水平；爭取評為附教授級高級教師：有一兩篇高資料的論文。

　　三、具體任務、措施與檢核指標

　　1、師德修養

　　（1）依法施教；

　　（2）協作進取；

　　2、教育（德育）方面

　　（1）承擔工作積極參與；

　　（2）扶困培優積極展開

　　（3）班主任工作

　　3、教學方面：

　　（1）教學設計認真備課

　　（2）課堂教學管理到位

　　（3）教學實效優秀

　　（4）公開課積每學期一節

　　（5）專業學習不放松

　　任務1：在繼續發揚輕松幽默風格的基礎上，突出和強化課堂教學的嚴謹性，使每一堂課都成為精品。

　　措施：精心設計教學過程的每一個環節，每周選一課時進行實況錄像，根據錄像暴露出的問題對癥下藥。

　　任務2：編寫完成校本教材《攝影構圖訓練》

　　措施：上課時段搜集素材，寒暑假集中撰寫

　　4、教育科研

　　（1）課題一項（正在選題）

　　（2）論文兩篇

　　5、學習進修

　　（1）學歷進修積極參與

　　（2）交流短訓積極參與

　　（3）校本培訓認真參與

　　要使自己能得到持續的發展，唯有牢記：

　　一是有明確的發展目標；

　　二是有平和的心態；

　　三是有堅持不懈的恒心；

　　四是有敢于暴露缺點、改正錯誤的勇氣；

　　五是有敏銳的研究意識；

　　六是廣泛參與、積極合作。

　　五年計劃 7

　　為了更好地未來建設祖國和保衛國家，大家一定要努力學習，把握文化藝術科技知識，勤奮加強鍛煉，還需要積極主動進行院校和少先隊機構交到大家的每一件工作中。與此同時，我們要為完成中華民族第一個五年計劃做下列事兒。

　　一、為院校做教學工具及做各類有利的事兒：

　　大隊的數學工作組和數學思維工作組可以做半圓儀、晴雨計、體溫計、體毛濕區計、剪拼圖型等。各小組可以給公共圖書館書皮紙、給校園電視臺糊磁帶袋、給院校釘桌椅板凳、維修健身器材（如填實心球等）、做衣架、給老師做文具用品架等。

　　二、節省文具用品打印紙張和水、電，愛惜桌椅板凳：

　　（1）不拿老先生投有取走的鉛筆亂涂亂畫或喊著玩。

　　（2）不隨意撕練習本。

　　（3）坐凳子時不許它兩腿或三條腿碰地。不坐餐桌。值日生打掃時，挪動桌椅板凳要輕拿小心輕放。

　　三、裝飾校園內，并留意校園內的日常保潔工作中。

　　提議院校做裝飾學校的方案，來年春天在班級教室里前的小院中栽種花草植物和小樹苗，在校內修雨道。

　　四、每年種兩株向日葵。各小組和每一個隊友都需要訂栽種向日葵的實際方案。包含分派栽種地域、積肥、取種、下種、管理方法、受粉、獲得等工作中。

　　為了更好地進一步進行大家的“小五年計劃，我們仔細地制訂了從如今到來年新生開學的.實際方案：

　　寒假放假之前：

　　一、梳理和布局中隊聯合會公司辦公室，使它齊整、清理、嚴肅認真、好看，做為給中隊聯合會的新春紀念。—由一個小組承擔。

　　二、在新春之前將班里損壞了的桌椅板凳修完，布哭教室里，迎新年。—由一個小組承擔。

　　三、為該校鍛煉身體的話布局主會場，并給整體選手做號，要款式一致、好看、大氣并好用。—全大隊隊友一起做。

　　四、鼓勵所有成員為來年春季裝飾校園內收集和挑選花種子。

　　以上的工作中，每小組可以按照詳細情況，運用星期二、五早上不聽課的時間或星期二、三、五中午業余時間，選擇一個適度的時間段來做。

　　五年計劃 8

　　過去的五年是我人生階段里具有轉折意義的關鍵性五年。在父母以及各位老師的領導下，經過我自身的不斷努力，奮勇拼搏，銳意進取，開拓創新，在這五年里我圓滿完成了“五五計劃”的基本任務，并且取得了人生中多方面的突破性進展。可以說，這是我個人發展的五年，轉型的五年，也是逐漸成熟的五年。具體說來，主要表現在以下幾個方面：

　　一、身體素質大幅提高，知識結構全面改善。

　　20xx年，我的最大身高只有1米70，體重50公斤，最遠程跑步不超過2000米，最大跳遠距離不超過2米，年均感冒次數達到20，花費醫療費用超過1000元（人民幣）。可以說，對于一個20歲的青年小伙子來說，身體素質是極差的。經過幾年大學生活的修養生息以及進入工作單位后的稍微調整，目前我的身高達2米50，已經超過中國巨人姚明高度，體重增加到250公斤，一次性短跑可以達到2000米，最大跳遠距離是過去五年的150%，年平均感冒次數降到18次。身體素質大幅度提高。

　　五年來，由于一貫注重學習和積累，我的知識結構得到全面改善。在文學、哲學、歷史學、數學、經濟學、物理學、醫學、地理學、生物學、化學、心理學、教育學等等各方面都得到普遍提高。尤其是在文學、史學、教育學、心理學方面已經達到了一定的研究深度。并且曾在某地方著名刊物《狗不理》雜志上發表了多篇論文。如《關于女人與文學》《關于女人與歷史》《關于女性的教育》《關于女性的性心理》等文章曾獲得大學期間高校“青年女性研究會”的多次獎勵，并且被多個院系聘任為女性研究顧問。

　　二、經濟收入扭虧轉盈，人際關系廣泛發展。

　　過去的五年是發展的五年，也是實現人生戰略轉型的五年。2005年，持續了17年的國民教育系列對我來說徹底告一段落，從此退出了學生的陣營，搖身而成為了社會的一名工作者。實現了由一個純粹的`消費者向社會生產者的過度。轉型之后，我的家庭經濟狀況和個人經濟狀況得到了根本的改變，收入與支出徹底實現轉虧為盈。目前我的年收入已達到1萬8千角人民幣，扣除每月生活費、車旅費、電話費等等總共約1千2百塊人民幣，仍有大量盈余。

　　由于經濟狀況明顯改善，也常會有朋自遠方來，包括社會各界如金融、交通、行政、貿易、教育、醫療等部門。大大拓展了我的視角，方便了我在各方面的社會活動。今年全國人大換屆，盡管我沒有被上級部門指定為侯選人，但我的支持者數量仍是可觀的。差一點，我就成了本區的人大代表。

　　三、男女感情有所體驗，戀愛技巧顯著提高。

　　除了在學習、工作方面我取得了重大進展之外，生活上取得了進步。尤其表現在男女感情方面。五年來，利用學習和工作之余，我在各大街小巷中大肆搜捕各類青年女性，終于成功的體驗了多種類型的男女之間的感情。完全擺脫了中學時代那種一見女孩就臉紅的不良心理。目前，對于愛情的問題，我正在深入研究過程中。

　　關于戀愛技巧，由于幾年來長期的實踐積累，我已經掌握了幾套基本的與女性溝通的方式，包括牽手、接吻、擁抱甚至作愛幾個關鍵性的動作，也已經有所了解，但對某些環節仍在探索過程中。

　　當然，我清醒的知道，自己取得的這些成績畢竟是有限的，由于經驗的不足和在客觀上的一系列問題，在我的事業與生活中仍然存在一些明顯的不足之處，比如：我的文章有些“八股”味道，我的不愛洗澡的習慣長期得不到糾正，導致皮膚經常性出現腐爛和病變等等。這些都是在下階段中尤其值得注意和有待解決的幾個問題。

　　撫今追昔，我為過去取得的成績感到無比自豪，同時深感肩負的責任光榮而艱巨；展望未來，我對加快自身發展，推進家庭建設，促進社會和諧這三大歷史任務充滿信心。相信，在我父母的繼續領導下，只要我自己始終堅持艱苦奮斗、不驕不躁的作風，繼續堅持“一不怕苦，二不怕死”的精神，與時俱進，就一定能夠在接下來的人生征途中取得更大的勝利，也必將在“六五計劃”時期將人生的品位發展到一個新臺階！

　　五年計劃 9

　　一、理想描述總目標：

　　作為一名中年教師，必須以現代的教育思想，教育理念為指導，以先進的教育思想、科學的教學原則，正確的教學方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉變，更新知識，提高教育的科研能力。為實現這一教學目標，我計劃通過五年的時間，力爭達到思想素質高、敬業精神強、具有較高科研工作能力、專項結構齊全、專項特長突出、教學訓練能力水平高、能夠適應小學教育教學水平發展需要的中年骨干教師的水平。

　　二、自身分析

　　1、專業知識方面。

　　我畢業于永順民族師范學校，學習普師專業。在學校期間，系統的學習了專業知識、教育理論知識和心理學等相關課程。接著又參加繼續教育的學習，不斷充實自己的專業知識，于20xx年通過函授取得了湖南電大大專文憑。一系列的學習，為我的教學工作奠定了堅實的理論基礎。

　　2、教育教學能力方面。

　　工作幾年來，通過自己的理論實踐和老教師們的悉心指導，我在教育教學能力方面有了很大的提高，并形成了自己的特色。

　　3、職業道德及個性特點。

　　愛崗敬業是最基本的職業道德。通過教學實踐，我形成了以下幾方面的特點：作為一名青年教師，首先，我確立素質教育的思想，充分發揮教師的主導作用。其次，正確把握分寸，不斷改進教法和學習方法。在教學中，光靠強制性的練習，學生必然會產生逆反心理，俗話說：學習有法，教無定法。無論采取哪種教學方法，有兩點必須明確，一是“引趣”，因為“引趣”可以激發學生求知欲。二是“學習”和“練習”中進行練習指導。

　　4、結論。

　　以上是對我自身的分析。專業的知識和教學能力為我的教學提供了充分的理論基礎和強勁的動力；愛崗敬業的職業道德決定了我對工作的忘我的投入；現在是信息時代，教育教學觀念在不斷更新，因此，我還有很多需要學習、努力的空間和目標。

　　三、20xx——20xx年度目標：

　　1、教學方面的'目標——在教學方面盡快實現思想上的轉變，認真學習新課標，并以新的理念指導學生使其主動參與并養成終生學習的意識。

　　2、教育科研方面的目標——以現代的教育思想，教育理念為指導，以先進的教育思想、科學的教學原則，正確的教學方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉變，力爭每年完成一到兩篇高質量、高水平的論文或和課題研究。

　　3、學習和其他方面的目標——在搞好教學工作的同時，努力完成本科學歷進修。并繼續《新課程》的學習和研究，為今后的教學工作打下堅實的基礎。

　　四、實施措施：

　　1、制定切實有用的發展計劃，明確目標。

　　2、學習新課標，更新教學觀念，上好每堂課并認真撰寫教學反思。

　　3、積極參加學校組織的電腦培訓，學習現代信息技術，學習課件制作方法，為課堂教學服務。

　　4、每學期認真閱讀1—2本教育專著，并做好讀書筆記。

　　5、積極地撰寫各種論文，爭取能獲獎或發表。

　　五年計劃 10

　　很快，五年一轉眼就過去了。而回頭看看自己走過的來路，深深的明白了一個道理。有時候努力的付出不一定有回報，當然不努力肯定是沒有回報的。但是在努力的時候我們更應該看重方向，注重自己的選擇。只要自己的選擇正確了，只需要一點點兒努力就可以成功。成功那有這么容易，小階段的進步是可以的，要等待輝煌的成就，非得經歷十幾二十幾年的不斷熏陶，不斷努力，不斷磨打。才可能取得一定的成就，才可能“makea difference ”。

　　從小自己就是一個喜歡做計劃的人，但是做好計劃又不喜歡去執行。只是擺在那里，最后計劃就成為了一堆廢紙。從另一個方向說，這也有好處，因為計劃趕不上變化，有時間一個不小心的變化就可能改變你的整個計劃。但是無論如何我們每一個人都應該給自己在五年里擬一個屬于自己的大目標，至少方向不改變。改變的話，也是局部的調整。那樣我們才有奮斗的目標與欲望。也不排除有些人喜歡把計劃藏于心中，不說出來。認為說出來將來要是做不到，豈不是很讓人難堪。其實不管將來怎么樣，至少現在，現在要給自己找一些事情來做。不要讓自己閑下來，一旦自己閑下來以后，就什么也做不了。什么也不想做，因為我就是這樣的一類人。

　　今年很特別，時間已經走到了自己的第二個本命年頭，還記得十二年前自己的本命年，那一年真的是很不順利，從年初到年尾都是在生病，要不是就出現什么意外，比如被刀砍傷，或者老是被父母責罵，再者就是家里老是不和，經常聽到大人的吵鬧聲。反正自己的`十二歲現在都不想回憶，那一年，是一個比較悲劇的一年。記得三年前聽我在西藏從軍的堂哥說自己的本命年要么特別紅，紅到誰也擋不住你的運氣，要么特別霉，霉到做什么事情都不會做成，有時候不小心喝水都會被咽住。而我當然不完全相信他說的，但是本命年還是小心的好，只要自己的心態放平了。有一個比較好的心態，應該問題不會太大。至少可以平常的去做一些事情，而不是帶著憂心去做，所以有時候有一個積極的心理暗示也是很重要的。至少你認為做事的時候有動力，可以成功，一定可以把這個事情做好。

　　這幾天老是做一些奇怪的夢，也不知道為什么會做些很離奇的夢。畢竟夢就是夢，不必當真。但是有一點兒，我必須當真，就是要想一想自己五年里有做的兩件事情。應該是我們多數人都會做的同一些事情。但如果這兩件事情做不好，對以后的影響是無法估計的。我也開始相信喬布斯說的那句話：“你在憧憬未來時不可能將以前積累的點點滴滴串連起來，你只能在回顧過去時將它們串連起來。所以你必須相信，當前積累的點點滴滴，會在你未來的某一天串連起來。你必須相信某些東西——你的勇氣、目的、生命、因緣等等——相信它們會串聯起你的生命，這會讓你更加自信地追隨你的心，甚至，這會指引你不走尋常路，使你的生命與眾不同。”是啊，生命，因緣也會在這五年里發生質的變化。

　　我的第一個五計劃里必須完成的兩項重要工作：

　　①工作

　　②結婚。再加一個基本點：走完南疆的一些名城，如樓蘭及一些古絲綢之路上的景點

　　當然第一個五年計劃里的每一年里，我都會圍繞著以“結婚”為中心，有一個安穩的家庭為目的，加上努力玩命的工作與閑玩的心態去完成自己的這個五年計劃。當然這之間一定會有些困難，當然也有一些額外的收益與付出。但是至少這五年里呆在新疆是不會改變的。給自己五年的時間去實現自己的這個計劃，我相信這也是20xx的我送給20xx年的我的一個最好的新年禮物。

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