新員工培訓計劃優選(15篇)
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，請一起努力，寫一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的新員工培訓計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新員工培訓計劃1
一、進店考核
凡進入飯店工作的服務人員，均應接受飯店組織的考核。
考核主要項目(要求計分、評定)：
1.寫1份個人簡歷及家庭狀況的簡介(存檔)
2.你認為自己有哪些方面的工作能力，最適合干什么工作?
3.你認為干端菜送水這類服務工作能不能干出成績來?
4.你認為一家好的酒店應具備哪幾個最基本的條件?
5.你認為一個好的服務員應具備哪些基本素質?
6.你認為人與人相處最重要的是什么?
7.你認為從顧客進店到離店，有哪些基本服務程序?
8.你知道我國有哪幾個最著名的菜系?
9.你認為川菜的主要特點是什么?
10.當你同酒店領導、同事發生矛盾或沖突時，你認為該怎樣處理或表達?
11.當你對領導分配的工作不滿意或認為不適合你時，該怎么辦?
12.你認為對待顧客應該從哪幾方面做起?
13.你認為在酒店利益、顧客利益、個人利益這三者之間，誰是首要的，誰是次要的?
14.當客人對服務和飯菜不滿意時，該怎么辦?
15.你認為一個人發財致富或有出息，主要*什么?
16.請你擺一張五人就餐臺。
考核要求：①評定考核成績;②依據弱項確定訓練目標;③了解培養前途和使用崗位。
二、餐飲服務知識訓練
l.熟記員工守則，背誦后考試;2.熟記服務員職責，背誦后考試;3.熟記大堂服務管理制度;4.熟記員工考勤細則;5.熟習掌握待客的`一般程序;6.熟習了解待客的準備工作;7.熟習了解宴會的接待規格;8.熟習了解川菜的基本常識;9.熟習了解本酒店的菜譜、酒水知識，以及主要名菜的特點;10.熟習掌握顧客的消費心理。
培訓要求:(1)先學習熟記，后考試;(2)以上各條，一條一條、一個一個方面學習考試;(3)學習之前要講解，川菜知識由廚師長講授;(4)考核要記分。
三、語言行為舉止訓練
1.學習熟記待客的文明用語;2.學習詢問顧客的方式;3.學習自我介紹的方式;4.學習介紹和推薦本酒店的方式;5.學習向顧客、領導提建議和作自我批評的方式;6.學講普通話和掌握語言藝術;7.學習酒店接聽電話的方式;8.學習美容、穿著知識;9.學習面部表情和表情方式;10.學習站立、行走、注視的方式;ll.學會一般場合的唱歌、跳舞;12.學會與顧客、同事進行思想交流。
培訓要求:(1)邊學邊示范;(2)學完后考試;(3)不要求很全，但要熟習要點。
四，服務技能訓練
1.怎樣迎接客人?2.怎樣引導客人就位?3.怎樣為客人沏茶?4.怎樣為客人點菜、配菜和填寫菜譜并及時送單;5.怎樣傳菜、上菜?6.怎樣為客人酌酒水，7.怎樣擺臺、折花、布置就餐環境？8.怎樣在顧客就餐過程中調理菜點、餐具、臺面?9.怎樣為客人分菜?10.怎樣為客人撤菜、換菜?11.怎樣處理飯菜質量和服務質量上出現的問題?12.怎樣撤臺?13.怎樣結帳?14.怎樣為客人開機點歌?15.怎樣歡送客人?
培訓要求:(1)每條要專人講解;(2)服務員作記錄;(3)講解人作示范;(4)按照講解要點演習。
五、經營公關訓練
1.怎樣巧妙地將自己介紹給客人?2.怎樣簡明扼要地向客人介紹本酒店的來歷和特點?3.怎樣根據顧客的消費要求向客人推薦本酒店的名優菜點、酒水？4.怎樣通過同周圍其他酒店的比較，向顧客介紹本酒店的好處?5.怎樣機動靈活地為顧客安排就餐位置?6.怎樣根據顧客的需要和就餐氣氛同顧客交談?7.怎樣為顧客訂餐并確定消費標準？8.怎樣在就餐后同顧客繼續保持聯系,密切同顧客的關系?9.怎樣處理顧客對飯菜種服務質量的不滿?10.怎樣對待顧客的不正當要求?
培訓要求:同第四部分。
六、衛生防疫、消防安全知識
1.學會怎樣保持個人衛生，養成良好的衛生習慣;2.學會掌握食品衛生要求及制度;3.學會餐具衛生保養知識和方法;4.學會就餐環境的清理保養知識;5.學會安全用電知識及故障處理方法;6.學會安全用火、防火知識及處理辦法;7.學會外出安全防護知識;8.學會同社會各種人員打交道的安全知識。
培訓要求:(1)熟習基本制度;(2)懂得處理、鑒別方法;(3)邊講解邊示范。
七、服務案例分析和操作訓練
1.寫錯了菜單或送錯了菜怎么辦?2.客人按菜譜點了菜而廚房沒有怎么辦？3.客人在菜里吃出了釣鉤、玻璃渣、蚊蠅等異物后怎么辦?4.不小心使油水、茶水、飲料等弄臟了客人衣物怎么辦？5.客人對飯菜質量不滿意時怎么辦?6.客人因服務不及時、上菜不及時而發牢騷怎么辦?7.客人想進包間消費而消費標準又不夠該怎么辦？8.客人因對飯菜，酒水，服務不滿意而拒絕付錢該怎么辦？9客人因醉酒而行為不檢點、甚至出現破壞酒店餐飲娛樂設備該怎么辦?10.客人對酒店提供的香煙、飲料、酒水認為是假冒偽劣產品該怎么辦?11.客人因不小心摔壞了酒店的餐飲用具、娛樂用具或家俱該怎么辦?12.客人對酒店服務人員有越軌行為或不檢點動作、語言時該怎么辦?13.客人在消費完畢后要求酒店贈送禮品而酒店又沒有時該怎么辦?14.客人消費時間過長并已經超過下班時間,甚至影響下一餐準備工作時該怎么辦?15.客人因自己不小心將個人物品丟失而又尋找不到時該怎么辦?16.客人消費金額本來很少而又要求優惠折扣該怎么辦?17.客人自己要求演唱歌曲而又不愿付錢該怎么辦?18.客人因自己不小心而發生摔傷、割傷或燙傷行為時該怎么辦?19.客人沒有帶足現金和支票而又需要在酒店用餐消費時該怎么辦?20.客人要求核對消費帳單而發現收銀臺算帳有多收錯誤時該怎么辦?
新員工培訓計劃2
第一個月：理論學習
第一周：循環流化床歷史發展概況及特點
一、循環流化床工作原理
1.工作原理及流程
2.循環流化床鍋爐基本結構
二、循環流化床歷史發展概況
三、循環流化床的優缺點
第二周：我公司循環流化床鍋爐的具體情況
一、基本特性
1.主要工作參數；
2.設計料種及其顆粒要求；
3.點火用油及其出力狀況；
4.安裝與運行條件；
二、結構簡述
1.爐膛水冷壁：形狀、下部區域的設計、二次風口的布置、爐膛出口、循環倍率
2.旋風分離器：工作原理、工作效率、種類
3.鍋筒及其內部設備：工作原理、工作參數
4.燃燒設備：給料裝置（出力、型號、生產廠家）、布風裝置、排渣裝置、二次風裝置、床上及床下點火燃燒器、返料回灰裝置
5.省料器：作用、布置位置
6.空氣預熱器：作用、布置位置
7.吹灰裝置：作用、數量、生產廠家
第三周：系統設備的學習
1.引風機：作用、生產廠家、風機型號、額定轉速、風機布置情況、出力情況配用電機：電機型號、電壓、電流、功率、額定轉速
2.一次風機：作用、生產廠家、風機型號、額定轉速、風機布置情況、出力情況配用電機：電機型號、電壓、電流、功率、額定轉速
3.二次風機：作用、生產廠家、風機型號、額定轉速、風機布置情況、出力情況配用電機：電機型號、電壓、電流、功率、額定轉速
4.增壓流化風機：作用、生產廠家、風機型號、額定轉速、風機布置情況、出力情況配用電機：電機型號、電壓、電流、功率、額定轉速
5.冷渣器：生產廠家、型號、出力情況、進出渣的溫度、額定轉速冷卻水：水源、水量、進出水溫度
6.給料機：生產廠家、型號
第四周：安規學習
1.總則
2.熱力機械工作票制度
3.燃油設備的運行和檢修
4.鍋爐設備的運行、維護與檢修
5.高處作業
第二、三個月：現場實踐（視設備安裝情況安排）
第五周：系統圖學習
1.給水系統：給水操作臺、下降管到水冷壁管的布置
2.主汽系統：流程走向
3.給料系統：設計料種、料種粒度、料種耗量
4.一次風系統：作用、最小流化風量、壓力、流程走向
5.二次風系統：作用、流程走向、壓力
6.增壓流化風系統：作用、風量、壓力
7.油系統：出力、油壓、風量要求
8.風煙系統：將一次風、二次風、增壓流化風、除塵引風系統組合
9.燃燒系統；將給料、返料、引風除塵組合
第六周：鍋爐設備的啟動
1.引風機：啟動步驟、停止步驟、跳閘條件
2.一次風機：啟動步驟、停止步驟、跳閘條件
3.二次風機：啟動步驟、停止步驟、跳閘條件
4.增壓風機：啟動步驟、停止步驟、跳閘條件
5.給料機：啟動前準備工作、啟動過程、停止過程、故障處理
6.冷渣器：啟動過程、運行過程中注意事項、停止
第七周：鍋爐的'安全連鎖
1.引風機保護：保護、報警
2.增壓風機：保護、報警
3.一次風機：保護、報警
4.二次風機：保護、報警
5.啟動燃燒器聯鎖
6.鍋爐吹掃聯鎖
7.主燃料跳閘聯鎖
第八周：鍋爐機組的啟動前的準備
1.啟動前的檢查工作：爐內檢查、爐外檢查、汽水系統檢查、主要輔機檢查、燃油系統檢查、其它系統檢查
2.鍋爐水壓試驗：水壓試驗的有關規定、試驗前準備、試驗步驟、水壓試驗有關注意事項
3.安全門校驗：校驗目的、校驗的條件、校驗的規定、校驗原則、整定壓力原則、校驗前的檢查與準備、安全門校驗方法
4.禁止鍋爐啟動的條件
5.鍋爐上水
第九周：鍋爐機組的啟動過程
1.裝填床料：裝料量、有何作用
2.風機啟動：啟動引風機、啟動增壓風機、啟動一次風機、啟動二次風機
3.鍋爐吹掃：吹掃時間、吹掃條件、吹掃風量
4.啟動燃燒器點火
5.鍋爐升溫、升壓：溫升率、壓力升率
6.投料：投料時間、投料方式
7.并汽：并汽前的準備工作、并汽操作
8.熱態啟動
9.鍋爐啟動過程中的注意事項
第十周：鍋爐機組運行中的檢查與調整：
1.鍋爐運行中的檢查工作
2.鍋爐運行的調整
1）鍋爐調整的任務
2）負荷調節
3）水位調節
4）汽壓調節
5）汽溫調節
6）床溫調節
7）配風調節
3.鍋爐吹灰：吹灰前的準備工作、吹灰操作
4.轉動設備的運行維護
5.鍋爐排污：操作過程、操作注意事項
第十一周：鍋爐停爐
1.停爐前的準備
2.停爐操作
3.停爐熱備用
4.停爐后的冷卻
5.停爐注意事項
鍋爐停爐保養：充氮法、熱爐放水烘干保養法、鍋爐充壓防腐法
第十二周：鍋爐常見事故處理
1.事故處理總原則
2.緊急停爐申請停爐
3.主燃料切除（MFT）：現象、原因、處理
4.床溫過高或過低：現象、原因、處理
5.床壓高或低：現象、原因、處理
6.鍋爐水位異常（鍋爐缺水、滿水事故）：現象、原因、處理
7.鍋爐叫水操作
8.鍋爐水位不明：現象、原因、處理
9.汽包水位計的損壞：現象、原因、處理
10.水冷壁爆管：現象、原因、處理
11.過熱器爆管：現象、原因、處理
12.省料器泄漏：現象、原因、處理
13.床面結焦：現象、原因、處理
14.流化不良：現象、原因、處理
15.負荷驟減：現象、原因、處理
16.廠用電中斷：現象、原因、處理
新員工培訓計劃3
一、需求分析
在藥店經營過程中，平價和品牌競爭日益激烈，市場競爭不僅僅局限在質量、價格、服務層面，更深層的是企業核心競爭力之爭。對藥店來說，其核心競爭力的基礎就是擁有優秀的店員，店員的素質是藥店生存和發展的關鍵。根據目前藥店的經營現狀，將藥店的發展與店員的薪酬掛鉤，對店員進行定期培訓，設計科學合理的店員培訓方案，培養出更多的高素質店員，提高藥店發展的競爭力。
下面從三個方面來分析培訓的需求：
（一）政策分析：SFDA先后頒布了《藥品經營質量管理規范》（局令20號）和《藥品流通監督管理辦法》（局令26號）的相關法規文件，在《藥品經營質量管理規范》（局令20號）中單列“人員與培訓”一個章節，對需要參加培訓的人員、培訓的形式、培訓檔案等做了詳細的規定。在《藥品流通監督管理辦法》（局令26號）第六條明確規定：“藥品生產、經營企業應當對其購銷人員進行藥品相關的法律、法規和專業知識培訓，建立培訓檔案，培訓檔案中應當記錄培訓時間、地點、內容及接受培訓的人員。”由此看出，做為藥品監管部門一直注重人員培訓，并提出了詳細的規定和要求，同時，這也是藥品監督管理部門日常監督檢查和跟蹤檢查時必查的內容。
（二）企業分析：由于藥店的發展速度太快，以致于產生了一種發展的不平衡，藥店相關的配套（如相關制度、人員的素質等）措施和藥店的規模發展不相適應。
20xx年SFDA并入衛生部管理，醫藥流通體制改革進入一個新時代。伴隨著社區醫療服務的進一步深化，在社區醫療服務有關藥品零差價率和免掛號費等政策的實施，對藥店經營造成不可估量的沖擊，藥品零售市場競爭日益激烈。如何贏得市場，滿足患者需求，已成為藥品零售企業必須認真對待的問題。藥店作為商業企業，其經營的根本目的在于通過提供相應藥學服務獲得贏利，贏利的產生來自于營業額的提高，而店員通過自身基本技能和職業素養為患者提供的藥學保健服務對營業額的提高和獲取利潤起著至關重要的作用。因此，只有提高藥店店員的總體服務水平，才能使零售藥店在激烈的競爭中贏得顧客，使藥店在同行業競爭中立于不敗之地。
（三）人員分析：通過目前對藥店店員情況的調查和了解，以下現象存在普遍：
1、整體文化素質偏低，大多數店員只具有中專或高中文化。
2、店員現有的藥品法律法規和藥品專業知識不能適應顧客日益增長的合理、安全、有效用藥需求。
3、零售藥店的店員，往往不能把店員作為自己的終生職業，店員流動性大。
4、部分店員認為藥店工作單調乏味，缺乏學習的動力和激情，失去了進一步提升的興趣。
針對上述情況，對店員進行必要的培訓，提高他們的綜合素質，激發他們的學習熱情，是藥店發展的.必然趨勢。
二、店員培訓目標
（一）技能目標：
1、藥店店員必備的素質：從業條件、職責、職業道德、思想品質、服務規范、儀表禮儀、工作定位、心理定位；
2、藥店店員必備的技能：藥品分類、藥品陳列、藥品采購、藥品驗收、藥品養護、藥品保管、藥品銷售、藥品盤點、藥品補貨、物價管理、交接班管理、接待顧客、顧客異議和抱怨的處理；
3、藥店店員必備的專業知識：藥品基礎知識、常用藥品介紹、常見疾病治療知識、中藥飲片知識、常用醫療器械知識、保健食品知識；
4、藥店店員能力的培養：語言表達能力、社交能力、思維能力、認知能力；
5、培養良好的學習習慣和技巧；
（二）培訓目標：
1、提高藥店銷售利潤；
2、提高工作質量；
3、改善工作時效；
4、降低經營成本和質量成本；
5、讓店員認識到自身素質的提高與其經濟收入緊密相關，以增強其學習意識，提高學習的興趣。
三、加強培訓效果
有效培訓需要多方積極參與，不僅是需要培訓師的精心組織，更要培訓學員的積極配合，為了達到良好的培訓效果，培訓前需要做好以下幾方面準備工作：
第一、藥店管理者積極組織策劃；
第二、培訓師要事先掌握店員的情況，精心準備，因材施教；
第三、鼓勵店員帶著問題參加培訓；
第四、培訓課上，除必要的知識點以外，各方還應就藥店的經營狀況、發展方向等各方面積極溝通，進行廣泛的互動交流。
新員工培訓計劃4
新員工加入一個新環境總是充滿了未知和期待，為幫助新員工快速融入企業，我們制定了以下新員工計劃。
一、計劃目標
1. 幫助新員工熟悉企業文化和規章制度。
2. 了解部門工作流程和崗位職責。
3. 增強新員工團隊意識和協作能力。
4. 確保新員工快速適應工作環境，提高工作效率。
二、培訓內容與時間安排
1. 第一周：企業概況與文化介紹（2小時/天）
企業歷史、發展歷程及戰略規劃
核心價值觀、使命和愿景
部門職責、團隊成員介紹
2. 第二周：規章制度與安全培訓（3小時/天）
考勤制度、休假制度、加班制度
保密協議、知識產權保護
安全操作規程、應急預案演練
3. 第三周：部門工作流程與崗位職責（4小時/天）
工作流程介紹、任務分配與協作方式
崗位職責說明、工作要求與考核標準
4. 第四周：團隊建設與溝通技巧（5小時/天）
團隊協作、有效溝通、問題解決的方法
培養新員工團隊意識，建立良好人際關系
三、培訓方式與方法
1. 內部培訓：由各部門負責人和資深員工擔任講師，通過講解、演示、討論等方式進行培訓。
2. 外部培訓：邀請專業講師進行講座、案例分析、角色扮演等培訓方式，提高新員工的認知水平和實際操作能力。
3. 在線學習：利用企業內部學習平臺，提供相關課程和視頻，方便新員工自主學習。
4. 實踐操作：通過實際操作，讓新員工了解工作流程和崗位職責，提高工作效率。
四、評估與反饋
1. 培訓過程中，將通過問卷調查、小組討論、口頭反饋等方式，對新員工的表現進行評估，及時發現問題并給予指導。
2. 培訓結束后，將組織一次綜合評估，評估結果將作為新員工試用期考核的重要依據。
3. 對于評估結果不佳的.新員工，將提供有針對性的改進建議，并給予再次培訓的機會，以確保新員工能夠順利適應企業環境。
五、后續跟進與支持
1. 試用期期間，將定期與新員工進行溝通，了解其工作和生活情況，幫助解決遇到的問題。
2. 提供必要的技能和知識支持，如提供在線學習資源、安排資深員工輔導等。
3. 試用期結束后，將組織一次總結會議，對新員工的表現進行全面評估，同時根據評估結果給予相應的獎勵或調整。
4. 建立完善的入職培訓檔案，記錄每個新員工的培訓情況和評估結果，為今后的招聘和培訓工作提供參考。
通過以上新員工入職培訓計劃，我們希望能夠幫助新員工快速融入企業，熟悉工作環境，提高工作效率。同時，也希望新員工能夠珍惜這個機會，積極學習、努力工作，為企業的發展貢獻自己的力量。
新員工培訓計劃5
一、引言
為了幫助新員工迅速適應工程部的環境和工作，我們制定了一套系統的培訓計劃。本培訓計劃旨在提高新員工的專業、團隊協作和溝通技巧，使他們能夠更好地為公司貢獻力量。
二、培訓目標
1. 了解工程部的組織架構和崗位職責。
2. 掌握工程項目的實施流程和管理方法。
3. 培養良好的團隊協作和溝通能力。
4. 提高新員工的專業技能和綜合素質。
三、培訓內容與安排
1. 公司文化與工程部介紹：通過講座和參觀，使新員工了解公司的歷史、文化和發展方向，同時介紹工程部的組織架構、崗位職責和工作流程。時間安排：X小時。
2. 工程專業知識培訓：包括項目規劃、設計、采購、施工、驗收等環節的專業知識。采用線上與線下講座、案例分析、實踐操作相結合的`方式，使新員工熟悉各個環節的操作流程。時間安排：X小時。
3. 團隊協作與溝通技巧：通過團隊建設活動、溝通技巧講座，培養新員工的團隊協作精神，提高溝通效率。時間安排：X小時。
4. 方法：介紹項目管理的理論和方法，包括項目計劃、進度控制、質量控制、風險管理等。通過案例分析，使新員工了解如何運用這些方法進行項目管理。時間安排：X小時。
5. 應急預案與安全培訓：針對工程項目中的常見風險，制定應急預案，并進行安全培訓和演練。使新員工了解如何應對突發情況，確保工程安全。時間安排：X小時。
6. 實踐操作與考核：讓新員工參與實際工程項目，進行實踐操作，并進行考核，確保新員工能夠熟練掌握專業技能。時間安排：X天（可根據實際情況調整）。
四、培訓方式與資源安排
1. 線上與線下相結合：利用公司內部網絡平臺進行知識分享和交流，同時邀請行業專家進行線下講座和指導。
2. 實踐操作與導師制：為每位新員工配備一名資深員工作為導師，指導新員工進行實踐操作，解決疑難問題。
3. 團隊建設活動：定期組織團隊建設活動，加強團隊協作和凝聚力。
4. 培訓材料準備：根據培訓內容和要求，準備相關的PPT、手冊、案例分析材料等培訓材料。
5. 時間與人員安排：合理安排時間，確保培訓工作的順利進行，并指定專人負責培訓的組織和實施工作。
五、效果評估與持續改進
1. 對新員工的考核結果進行反饋，了解培訓效果。對于不足之處，制定改進措施并落實。
2. 定期收集新員工的意見和建議，對培訓內容和方法進行持續改進，提高培訓效果。
3. 建立員工培訓檔案，記錄員工的培訓經歷和成績，作為員工晉升和考核的依據之一。
六、結語
本培訓計劃旨在幫助新員工盡快適應工作環境，提高專業技能和綜合素質，為公司的長遠發展貢獻力量。我們將竭誠為新員工提供支持和服務，幫助他們順利完成培訓任務，實現個人成長和企業發展的共贏。
新員工培訓計劃6
計劃名稱：
“伙伴”計劃
計劃內容：
知人善用、任人唯賢，不斷引進人才、不斷更新“血液”是公司立足現在、放眼未來、長久發展的根本。
建立“伙伴”計劃培訓機制，培育技術型和管理型相結合的高素質復合型人才，同時營造整個公司的學習氛圍，充分調動老員工的積極性與創造性，引導新員工向高素質復合型人才方向發展，為公司的持續、健康、快速發展打下堅實的人才基礎。
“伙伴”計劃的三個表現層次：
1、維持現有員工的專業知識、增進個人專業能力，推廣企業文化，提升競爭力；
2、解決目前公司作中存在的問題，提高新老員工工作積極性；使公司獲得創新的能力和動力。
3、強化組織的核心能力，即團隊合作和企業文化。
一、實施對象
公司各部門骨干員工
公司新入職員工
二、實施核心思想
1
1、平等自愿的基礎上，公司骨干與新員工之前雙向選擇，建立師徒關系
2、由師傅來把握新人的工作思想動態 ，協助配合部門領導來完成
3、給新員工家的感覺、形成我們的公司文化（例如：兄弟文化......）
4、在文化的傳承過程中，增強員工的歸屬感、培養主人翁意識
5、能夠充分的調動公司骨干員工的積極性
6、可以鍛煉師傅自己的溝通交流技巧、改善育人方式，能夠為公司儲備更多的骨干與核心
7、方便由人力資源中心對師傅進行統一的輔導與培訓，這樣（如果能夠調動參與的積極性、公司的氛圍將會改善）
三、“伙伴”的選擇標準：
員工入職前，提前與部門負責人確定“伙伴”。小組負責人。新員工推薦人或校友。公司已轉正的正式員工。熟悉公司的各項文化，制度與政策，通過人力資源管理中心的'審核。
四、實施的時間及方式
1、在新員工入職前，知會入職部門，推選出“伙伴”人選
2、入職當天，由新員工選擇“伙伴”，在“伙伴”帶領下認識各部門負責人及本部門所有同事等；
3、入職一周內，“伙伴”將與新員工共進第一周的午餐，并引導新員工熟悉公司周邊交通、就餐、購物、就醫等生活配套設施；
4、入職一個月內,“伙伴”將引導新員工了解公司文化、制度、流程等，有任何生活或者工作流方面的需求可第一時間尋求“伙伴”的幫助。
五、實施的課程體系
第一部分：入職當月由人事管理中心進行企業簡介、公司基本制度、行為規范、信息安全、職業發展規劃等方面培訓（新員工入職培訓）；
第二部分：入職三個月內由各項目或部門內部與新員工建立固定的培訓伙伴，對其進行在崗培訓，幫助其學習崗位所需知識，包括崗位技能：適用于各部門人員專業技能。
第三部份：伙伴—新員工溝通交流會”
每兩周舉辦一次，參與人員為試用期員工及員工的“伙伴”，員工轉正后不參加此會。主要形式：新員工發言：主要包括本周“重點工作”、“個人感受和體會”和“主要問題及建議”三個方面；伙伴點評：對新員工本周工作及表現加以點評，提出指導意見；人事管理中心記錄每位新員工的發言，建立臺賬，跟進其中提到的問題。
六、員工培訓結果的考核
1、培訓效果反饋表
2、培訓效果考核表
七、結語
“伙伴”計劃是個長期、持續、推進的過程，此計劃從20xx年6月開始，分三個階段試運行。
第一階段，先對公司人力資源狀況進行綜合分析，由各部門根據工作需要，本著可行性的原則合理的推薦參加“伙伴”計劃的人選。
第二階段，根據新員工培訓的不同種類，明確培訓目的，與“伙伴”確定培訓內容，并具體實施。
第三階段，綜合評估。在新員工轉正之際，根據制定的具體培訓計劃與實施情況進行分析評估，對“伙伴”進行培訓指導、并適時調整與持續推進計劃開展。
新員工培訓計劃7
一、培訓目標
本培訓計劃旨在幫助新員工快速融入公司文化，掌握必要的崗位，提高工作效率，為公司的持續發展提供穩定的人才支持。
二、培訓內容
（一）公司文化與規章制度培訓
1、公司歷史與發展：介紹公司的成立背景、發展歷程、主要業務及未來規劃。
2、公司文化：闡述公司的核心價值觀、企業精神、經營理念等，幫助新員工快速融入公司文化。
3、規章制度：講解公司的管理制度、員工行為規范、考勤制度、獎懲制度等。
（二）崗位技能培訓
根據各部門崗位需求，制定相應的崗位技能培訓計劃，包括但不限于以下內容：
1、崗位職責與工作流程：詳細介紹各崗位的職責、工作要求及基本流程。
2、專業知識與技能：針對不同崗位，提供相應的專業知識和技能培訓，如技術類崗位需要掌握的軟件工具、操作技能等。
3、團隊協作與溝通技巧：提升員工的團隊協作能力，培養良好的溝通技巧，以促進工作效率。
（三）安全與健康教育
1、公司安全制度：介紹公司的安全管理制度，強調安全意識的重要性。
2、安全操作規程：針對不同崗位，講解安全操作規程及應急處理措施。
3、健康知識：普及健康知識，提高員工的健康意識，預防職業病。
三、培訓形式
1、內部培訓：由公司內部專業人士進行授課，包括PPT講解、案例分析、實操演練等形式。
2、外部培訓：根據需要，邀請行業專家或培訓機構進行授課，以拓寬員工的視野。
3、在線學習：利用網絡資源，提供在線課程供員工自主學習。
四、培訓時間安排
日期
內容
形式
課時
第一周
公司文化與規章制度培訓
內部培訓
10小時
第二至第四周
部門業務技能
（部門）
具體各個部門的時間根據各自業務量確定并相應進行增加和刪除和范圍不同將時間調整和課程內容按實際分配并依此制定詳細的課程表。此部分將根據具體部門的.業務需求和員工能力進行詳細規劃。例如：技術部門可能需要更多的時間來學習和掌握特定的編程語言和工具；銷售部門則需要了解公司的銷售策略和產品知識等。此外，我們還將考慮新員工的背景和經驗，以確保他們能夠獲得適當的支持和指導。）
第五周安全與健康教育內部培訓8小時
備注根據實際情況安排其他特殊內容根據需要根據實際需求
為確保培訓效果，我們將對培訓過程及結果進行評估。
新員工培訓計劃8
一、入職培訓的目的：
1、使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解，認識并認同公司的事業及企業文化，堅定自己的職業選擇，理解并接受公司的共同語言和行為規范；
2、使新員工明確自己的崗位職責、工作任務和工作目標，掌握工作要領、工作程序和工作方法，盡快進入崗位角色。
3、幫助新員工適應工作群體和規范；鼓勵新員工形成積極的態度。
二、培訓對象：
公司所有新進員工
三、培訓期間：
新員工入職培訓期1個月，包括2—3天的集中脫崗培訓及后期的在崗指導培訓。人力資源根據具體情況確定培訓日期。
四、培訓方式：
1、脫崗培訓：由人力資源制定培訓計劃和方案并組織實施，采用集中授課的形式。
2、在崗培訓：由新員工所在部門負責人對其已有的技能與工作崗位所要求的技能進行比較
評估，找出差距，以確定該員工培訓方向，并指定專人實施培訓指導，人力資源部跟蹤監控。可采用日常工作指導及一對一輔導形式。
五、培訓教材
《員工手冊》、部門《崗位指導手冊》等。
六、入職培訓內容：
1、企業概況（公司的歷史、背景、經營理念、愿景、使命、價值觀）
2、組織結構圖；
3、組織所在行業概覽；
4、福利組合概覽（如健康保險、休假、病假、退休等）
5、業績評估或績效管理系統，即績效評估方式，何時，由誰來評估，總體的績效期望
6、薪酬制度：發薪日，如何發放；
7、勞動合同、福利及社會保險等；
8、職位或工作說明書和具體工作規范；
9、員工體檢日程安排和體檢項目；
10、職業發展信息（如潛在的晉升機會，職業通道，如何獲得職業資源信息）
11、員工手冊、政策、程序、財務信息；
12、有關公司門禁卡及徽章、鑰匙、電子郵箱帳戶的`獲取、電腦密碼、電話、停車位、辦公用品的使用規則等；
13、內部人員的熟悉（本部門上級、下屬、同事；其他部門的負責人、主要合作的同事）
14、著裝要求；
15、公務禮儀、行為規范、商業機密、職業操守
16、工作外的活動（如運動隊、特殊項目等）。
七、培訓考核：
培訓期考核分書面考核和應用考核兩部分，脫崗培訓以書面考核為主，在崗培訓以應用考核為主，各占考核總成績的50%。書面考核考題由各位授課教師提供，人力資源部統一印制考卷；應用考核通過觀察測試等手段考查受訓員工在實際工作中對培訓知識或技巧的應用及業績行為的改善，由其所在部門的領導、同事及人力資源部共同鑒定。
八、效果評估：
人力資源部與新員工所在部門通過與學員、教師、部門培訓負責人直接交流，并制定一系列書面調查表進行培訓后的跟蹤了解，逐步減少培訓方向和內容的偏差，改進培訓方式，以使培訓更加富有成效并達到預期目標。
九、培訓工作流程：
1、人力資源部根據各部門的人力需求計劃統籌進人指標及進人時間，根據新入職員工的規模情況確定培訓時間并擬定培訓具體方案；并填寫《新員工脫崗培訓計劃書》報送人力資源中心及相關部門；
2、人力資源部負責與各相關部門協調，作好培訓全過程的組織管理工作，包括經費申請、人員協調組織、場地的安排布置、課程的調整及進度推進、培訓質量的監控保證以及培訓效果的考核評估等；
3、人力資源部負責在每期培訓結束當日對學員進行反饋調查，填寫《新員工入職培訓反饋意見表》，并根據學員意見七日內給出對該課程及授課教師的改進參考意見匯總學員反饋表送授課教師參閱；
4、授課教師在七日內拿出改進方案并填寫《教師反饋信息表》交人力資源部審議；
5、人力資源部在新員工集中脫產培訓結束后一周內，提交該期培訓的總結分析報告，報總裁審閱；
6、新員工集中脫產培訓結束后，分配至相關部門崗位接受上崗指導培訓（在崗培訓），由各部門負責人指定指導教師實施培訓并于培訓結束時填寫《新員工在崗培訓記錄表》報人力資源與知識管理部；
7、人力資源與知識管理部在新員工接受上崗引導培訓期間，應不定期派專人實施跟蹤指導和監控，并通過一系列的觀察測試手段考查受訓者在實際工作中對培訓知識和技巧的運用以及行為的改善情況，綜合、統計、分析培訓為企業業務成長帶來的影響和回報的大小，以評估培訓結果，調整培訓策略和培訓方法。
新員工培訓計劃9
新員工入職培訓的目的
新員工培訓到底是什么目的？什么目的是排行比較靠前的。這個目的有以下幾種：
(1)降低員工流失率。我們曾介紹過"二三二"原則，你培訓越好，他越愿意留在你的企業工作。
(2)讓員工適應工作，以便減少錯誤、節省時間。把他需要做的、那些規章制度等都告訴他，他以后能少犯錯誤，節省時間，公司效率就相應地提高了。
(3)展現清晰的職位及組織對個人的期望。要告訴他的職位，他是干什么的，你希望他做到什么。
(4)幫助新員工更快地勝任本職工作。
(5)增強企業的穩定程度。其實換句話說也就是降低流失率。
(6)減少員工的抱怨。員工進來不受到關照，他就會產生抱怨。一次好的培訓，會減少員工的焦慮和抱怨，他才能真正地專心干工作。
(7)最重要的目的是讓他融入企業的文化。我們套用聯想的一句話叫"入模子"，也就是不管他什么背景、歷史、來自什么樣的公司，用強化的方式讓他集訓并很快適應公司的組織文化，大家用同一種聲音說話，其實這才是新員工入職培訓最重要的一個目的。
入職培訓應覆蓋的話題
培訓的內容應該覆蓋4個方面的話題：
1.組織方面的設置
第一個組織方面你要介紹公司歷史、公司組織結構、公司物力環境的展示圖。然后給他一個組織結構圖標出你在組織中站的這一塊，上面是誰，下面是誰，他一目了然，組織方面馬上就清楚了。
然后給他員工手冊、公司制度及政策，他要接觸的產品的綜述，或者是生產線及服務介紹之類，試用期的規定等等，這些都是組織方面要包括的內容。
2.員工福利
我們應該告訴員工發薪的日期、假期及法定節假日是什么？培訓及教育的福利是什么？他的保險有哪些？還有公司給他提供什么特殊的服務，比如說有的公司有買房、買車的貸款或者給員工提供心理咨詢服務，這些都是公司的一些特殊項目。一定告訴員工發薪的日期，新員工進你的公司擔心的事情非常多，而最擔心的就是跟錢有關系的事情，這個月發多少天的工資呀，是打在存折里還是借記卡里，他老在琢磨這些事情，那你還不如順理成章地告訴他：公司會每個月１5號發薪，如果碰到法定節假日則順延到多少多少號，你可以在多少號領到你的工資，工資條在什么地方領。員工一下子就踏實了，這些疑慮都解除了，員工自然會更關注工作了。
3.工作職責
工作職責包括工作的地點、任務、安全要求等都是什么？最重要的和其它部門的關系是什么？他以后會跟誰打交道？這些通常由部門經理來介紹，以免他不知道每一件事該找誰，所以為了避免這些，我們在第一時間里告訴他這個部門找誰，那個部門找誰，都明明白白地寫下來，這就掃除了他的不少顧慮。
4.把新員工介紹給別人并帶領他參觀廠區或公司
把新員工介紹給部門主管、同部門的人、別的部門相關的人、財務部、人力資源部的人。參觀廠區、醫院、食堂、宿舍、運動場，然后是辦公室里的復印區、產品陳列室等等，有時我們會想，讓員工自己去找吧，但是新員工進來時，我一再強調他的不安全感特別強，你為什么不給他一張每個地方都標好了的圖標，讓他一下子就能知道到哪兒去找呢？
入職培訓的陷阱
1.入職培訓中常常存在的'陷阱
(1)短時間內員工被灌輸過多的知識，以至于無法吸收。拿了一大堆的入職員工手冊政策，回去后沒有那么多時間讀，他心里就很有壓力：我看不完、吸收不了怎么辦？怎么樣解決呢？這樣就需要有一條規定，讓新員工拿回去這些手冊，要求他在一個月內看完就可以了，不要求他拿回去以后馬上就看，給他30天的時間來看完。
(2)有的部門經理只給新員工安排初級的工作，使新員工不感興趣。其實經理真的是好心，他擔心新員工進來后承受的壓力太大了，就給新員工輕松點的活兒。結果反而會導致新員工感覺不被激勵而離職。事實上，員工出多大的成果，取決于經理對他的期望有多高，有時你要求他越嚴，你給他設定的工作，他踮著腳才能夠著，那時他最感興趣、也最愛去做。
(3)過多的表格要填，過多的手冊要讀，同時又讓他去馬上開始工作。至少應給這些新員工一個月左右的時間，讓他熟悉這些表格、手冊、產品，然后再按正常的員工要求來嚴格地要求他，把他派出去干活。你給他充足的時間，等磨合期過了以后，你用正常的工作標準去嚴格要求他，這時他的工作效率是最高的。因為他已經用了一個月的時間來掌握了你的那些政策法規，然后就能馬上投入工作了。
(4)匆匆的被介紹完畢以后就被推入工作中去。經理們往往相信實踐出真知，尤其在人手不夠時，還沒等入職培訓結束，已經把新員工分配去出差。因為經理會想，當初我入職時，不就是這么被對待的嗎？其實還是那句話，當員工心里不踏實的時候，你越急切地推他進去干活，他越容易找不到自己的位置，這樣就容易導致新員工的離職。
新員工培訓計劃10
一、儀表儀容
1、男員工----頭發要梳理整齊，兩側頭發不能蓋及耳部。后部不要蓋及衣領。不留胡須，不留長指甲。不能有紋身，上班著工作制服，衣服要整潔挺括，衣扣要扣好，領帶要緊束，大箭頭到皮帶處為標準。衣袋內不可放過多的東西。襯衣要干凈，下擺扎進褲內。要求黑色皮鞋，深色襪子，不得有破損。
2、女員工----頭發要梳理整齊，不留怪發型，短發不得過肩，長發自然盤起，發型樸素。不留長指甲，不得染指甲。要化淡妝，不濃妝艷抹，力求自然。著裝要整潔大方，衣領、袖口不得有污跡，穿肉色長筒襪，襪子不得有破洞。
3、員工上崗佩戴工作胸牌。
4、員工上崗不得佩戴夸張首飾。
4、衛生基本要求：工作時間不擦香水。防止口臭，如大蒜、韭菜的氣味、香煙氣味，上班前不許喝酒。
二、禮節、禮儀、禮貌的基本內容
當今社會，提倡文明禮貌，在社會生活中，人們往往把講禮貌作為一個國家和民族文明程度的標志。對個人而言，則是衡量道德水平高低和有無教養的尺度。
員工的儀容、儀表、禮節、禮貌，直接影響到賓客的心理活動。因此，服務人員從入職的第一天起，就應該了解和掌握社會禮節、禮儀和禮貌的基本內容，注意和遵守禮貌規則。
禮節——禮節是人民在日常生活中，特別是在交際場合中互相問候，致意、祝愿。慰問以及給予必要的協助與照料的慣用形式，禮節是禮貌的具體表現，如作揖、跪拜、點頭、致意、握手、擁抱、接吻、吻手、吻腳等都屬于禮節的各種形式。
禮儀——禮儀是禮節的一種形式，簡單的講，就是人們施禮的一種形式，人民社會活動中的一切行為、動作、表現，都是由一定的禮儀形式所反映出來的。
禮貌——禮貌是人與人之間在接觸交往中，互相表示敬重和友好的行為，它體現了時代風尚與人民的道德品質、體現了人民的文化層次和文明程度。禮貌是一個在待人接物時的外在表現，這種表現是通過儀表、儀容、儀態以及語言和動作來體現的。
禮節、禮儀、禮貌在日常生活中通常被稱為禮節禮貌，在社會交際過程中主要表現為：一是語言方面的禮節禮貌，二是行為方面的禮節禮貌。
在服務工作中常見的禮節有:問候禮、稱呼禮、應答禮、迎送禮、操作禮、握手禮、鞠躬禮、致意禮。
三、微笑禮儀
1、微笑的魅力
微笑是人良好心境的表現，說明心底平和，心情愉快。微笑是善待人生、樂觀處事的表現，說明心里充滿陽光，微笑是有自信的表現，對自己的魅力和能力抱積極和肯定的態度，微笑是內心真誠友善的自然表露。說明心底的坦蕩和善良。微笑還是對工作意義的正確認識，表現出樂業敬業的精神。
微笑是文明經商的重要內容，是市場中不可缺少的魅力，是開發不盡的資源，是事業成功的重要法寶，是服務行業的一種特殊需求和基本要求。
2、微笑的要求
發自內心的微笑既是一個人自信、真誠、友善、愉快的心態表露，同時又能制造明朗而富有人情味的氛圍，發自內心的'真誠微笑應該做到笑到、口到、眼到、心到、意到、神到、情到。不可以假裝，應該笑得真誠、適度。想要笑得好很容易，只要你把對方看作是自己的親友或兄弟姐妹，就可以自然大方，真實親切地微笑了。所以說笑得得體、適度，才能充分表達友好、誠信、和藹、融洽
的情感。
3、微笑的練習
微笑的時候，先要放松面部肌肉，然后使嘴角微微向上翹起，讓嘴角略顯弧形，在不帶動鼻子，不發出笑聲，露出上牙床6-8顆牙齒，的前提下，輕輕一笑。
一個人在微笑時，目光應當柔和發亮，眉頭自然舒展，眉心微微向上揚起。這就是人們所說的眉開眼笑。笑是無聲的語言可以說無聲勝有聲。
四、接聽電話禮儀
1、基本要求：立即接電話，電鈴聲不應超過三聲，左手拿起聽筒①問候②報單位③“請”字開頭，如：“您好，××部，”“您好，我是×××”，“請問××××”。
要求口齒清晰，音量適宜。與此同時，必要的話須右手握筆，旁邊備紙。做到:禮貌接聽，禮貌中斷，禮貌結束。
留言五要素：
（１）致：即給誰的留言。
（２）發自：誰想要留言
（３）日期
（４）記錄者簽字
（５）電話內容
2、聲音的要求
⑴、聲音親切、明快
接電話時應提倡運用富有人情味的聲音，運用帶著聲音與對方通話。親切、明快的聲音使對方感到舒服，感到滿意。有人稱電話小姐是“微笑大使”，她們通過自己的聲音在公眾和酒店之間架起友好的橋梁。可見，通話時充分調動一切語言修辭手段是樹立企業良好形象、與公眾建立良好關系的有效手段。
⑵、語氣自然、注意措辭
員工在表達時，要注意語氣的自然流暢，心平氣和，禮貌有加。
⑶、音量適中
音量要適中，不要過高，亦不能過低，以免客人聽不清。采用愉快、自然的聲音，速度以適應對方速度為宜。
⑷、聲調自然
聲調要自然、清晰、柔和、親切，不要裝腔作勢，也不要聲嘶力竭，而要給人一種愉悅的感受。
⑸、發音清楚
發音清楚、易懂，不夾雜地方鄉土口音，如潮汕口音、客家方言。
⑹、語調優美
語調要優美熱情、奔放、富于表達力，而不是單調令人厭煩，沒有喘息聲。
五、鞠躬、致意、走姿、站姿、坐姿、路遇、遞交物品、引領要求
1、鞠躬
行鞠躬禮時必須先摘下帽子，女服務員雙手自然交叉，男服務員手下垂至褲線，雙目注視對方，身體上部前傾15—30度。同時問候“你好”“歡迎光臨”等。
2、致意
點頭、致意是同級或平輩之間的禮節。在公共場合或在路上相遇。在不便打招呼時一般點頭致意即可。距離較遠可舉起右手打招呼。與相識者在同一場合多次相遇見面時，不必再次問好，握手，只點頭微笑致意即可。
3、站態（站姿）
優美而文雅的站態，是發展不同質感動態美的起點和基礎。俗稱：站要有站相，站立時要挺拔而自然，從正面看，身體重心線應在兩腿中間向上穿過脊椎及頭部。重心放在兩個前腳掌。站立的要領是：
（1）身體:挺胸、收腹、梗頸。站立要端正.
（2）表情:眼睛平視，面帶笑容。
（3）手:自然交叉，右手放在左手上，放小腹肚臍前。不抱胸,比叉腰。
（4）腳;女子站立時雙腳為“丁”字型，雙膝靠緊，左腳跟靠緊右腳心;
男子站立時，雙腳自然分開，與肩同寬，腳尖不能成外八字。重心放在兩個前腳掌。
（5）站立時上身正直，不要東倒西歪，不可把腳向前或向后伸的過多，甚至叉開很大。不得背對客人，應注意周圍的客人，隨時準備提供服務。
4、坐態（坐姿）
坐時的姿態要端正，這是體態美的重要內容之一。平坐在椅子上的要領是：面對椅子一步時，轉身后撤半步，入座要輕緩，上身正直，人體重心垂直向下，腰部挺起，脊柱向上伸直，胸部向前挺，雙肩放松平放，軀干與頸、髖、腿、腳下對前方。女子右手放在左手上，雙膝并攏；男子手自然放在雙膝上雙腳自然分開約１５公分。雙目平視、面帶笑容，坐時不要把椅子坐滿（服務人員應座椅子的三分之二），但不可坐在邊沿上。就座時切不可有以下幾種姿態：
（1）不可坐在椅子上前俯后仰，搖腿蹺腳。
（2）不可將腳跨在椅子或沙發扶手上，或架在茶幾上。
（3）在上司或客人面前不可雙手抱在胸前，不可蹺二郎腿，不可抖腿，也不要半躺半坐。
新員工培訓計劃11
為了健全公司培訓管理，有計劃地組織并實施新員工入職培訓，不斷地提高員工職業化水平和綜合素質，增強員工對公司經營理念和企業文化的認同感和歸屬感，滿足公司可持續性發展的需要，特制訂此培訓計劃。
一、公司發展歷程及企業文化培訓
（以公司宣傳冊作為主要培訓依據，請生促中心企劃人員給予培訓支持）
企業目標：打造高新科技航母引領發電節能方向
企業宗旨：盡善盡美的工作目標親切親近的和諧團隊
市場戰略：提綱挈領抓點帶面立足山東走向全國
企業理念：經營項目專業化專業項目品牌化品牌項目立體化立體項目精細化
企業人本觀：構筑干事創業平臺共享事業發展成果
公司愿景：讓公司更繁榮讓工作更愉快讓生活更完美
服務理念：始于客戶需求最后客戶滿意
企業作風：誠實創新嚴細高效
二、公司管理制度培訓
1、行政管理篇
編號：hongao【管】001-----《日常工作管理制度》
編號：hongao【管】002-----《出差管理辦法》
編號：hongao【管】003-----《辦公用電腦配置管理規定》
編號：hongao【管】004-----《車輛管理制度》
編號：hongao【管】005-----《合同管理辦法》
編號：hongao【管】006-----《檔案管理制度》
編號：hongao【管】007-----《物資采購管理辦法》
編號：hongao【管】008-----《印章管理辦法》
編號：hongao【管】009-----《會議管理制度》
編號：hongao【管】010-----《員工休假制度》
2、人力資源管理篇
編號：hongao【人】001-----《招聘管理制度》
編號：hongao【人】002-----《薪酬管理規定》
編號：hongao【人】003-----《績效考核管理制度》
編號：hongao【人】004-----《培訓管理體系》
三、公司架構及職能分工
1、組織架構
2、公司高層管理人員職能分工
董事長（是公司法定代表人）：
召集和主持總經理辦公會會議，組織討論和決定公司的發展規劃目標、經營方針、年度經營計劃及日常經營工作中的重大事項；
主持財務資金的運行，籌集審批、審閱公司的財務報表和其它重要報表，全盤控制公司的財務活動狀況；
決定公司高層管理人員的`聘用和解職、報酬、待遇和支付方式，并報董事會批準備案；簽署批準調入公司的各級管理人員；
簽署對外上報、印發的各種重要報表、文件、資料；
推進企業文化建設，倡導隊伍的創新和團隊精神，提升公司核心競爭潛力。
總經理（是公司經營負責人）：
負責日常經營管理工作；
在董事會總體部署下，負責公司整體經營計劃的制訂、執行，處理公司重大突發事件，以及由董事長授權處理的其他重要事項；
主持總經理辦公會及各項專門會議。
運營副總經理：
在總經理的領導下，完善公司相關規章制度和體系建設；
負責內部管控；
負責各級政府主管部門外聯工作；
根據分工與授權，主持、召集專門會議；。
營銷副總經理：
在總經理的領導下，完成公司下達的年度銷售目標；
抓好銷售團隊建設，做好銷售管理工作；
根據分工與授權，主持、召集專門會議。
技術副總經理：
在總經理的領導下，負責公司技術管理、新產品開發；
負責華電節能中心管理和協調、工程技術研究中心的管理、技術研發團隊建設管理等工作；
根據分工與授權，主持、召集專門會議。
工程副總經理：
在總經理的領導下，負責公司所有工程項目實施管理、成熟項目技術設計管理、施工隊伍管理，工程部團隊建設管理等工作；
根據分工與授權，主持、召集專門會議。
事業部總經理：
負責事業部的整體發展、規劃和管理，具體進行事業部所屬產品的再研發、設計、工程實施管理及參與公司產品的營銷，承擔公司確立的事業部年度任務目標，到達事業部成為公司相對獨立利潤增長點的目標。
四、部門工作技能培訓
1、部門狀況介紹
由各部門負責人向新員工介紹本部門人員狀況及工作分工概況
部門人員狀況：
部門分管領導、部門經理、組成人員
工作分工概況：
部門職責及部門人員工作分工
2、業務知識培訓
主要包括兩部分資料，一是基礎知識，二是業務技能。
針對于公司各專業性較強的業務部門，學習形式不拘一格，能夠由部門經理或專業精通者作為講師，或請本專業的相關專家、教授予以講授，或在工作及時間允許的狀況下，帶領相關業務人員到工程現場進行感觀式地學習，或以沙龍或座談的形式建立學習小組，組織并開展學習教授活動。
推薦各部門根據不同的業務性質分類制作ppt，組織并安排專業知識較強的人員進行講解。如：工程類按不同項目、施工流程或操作指南制作，營銷類按業務流程或項目周期制作，技術類按研發方向或不同路線制作等。
3、試用期工作任務分配與考核標準
對于新入職員工完成入職培訓后，務必明確其在試用期內（一般狀況下為叁個月）的工作任務和目標。
在試用期結束后由部門經理、分管領導對其進行試用期內考核評價。然后，由綜合部進行面談給予評價，逐級提報運營副總經理、總經理、董事長給予考核評價。
根據考核評價結果，決定是否正常轉正。
新員工培訓計劃書（八）：
新員工培訓方案務必“以人為本”，根據企業自身實際和新員工需求特征制定科學完善的新員工培訓計劃。透過總結歸納，認為企業在對新員工培訓計劃進行設計時，就應從10個方面入手。
員工是企業最重要、最核心的資源要素，企業的所有價值都需要透過員工來創造。企業之所以能夠長久生存發展就是因為不斷地有新員工作為寶貴的新鮮血液注入到企業中，因此，企業就應重視對新員工的培養，幫忙他們成長，使他們盡快適應新的工作環境。新員工培訓是專門為新員工設計并實施的培訓形式，在塑造企業的合格員工、傳承企業文化、建設高績效團隊、贏得企業的持續競爭優勢等方面發揮重要的作用。我們根據多年的咨詢服務實踐，認為新員工培訓方案務必“以人為本”，根據企業自身實際和新員工需求特征制定科學完善的新員工培訓計劃。透過總結歸納，認為企業在對新員工培訓計劃進行設計時，就應從以下方面入手。
一、分析培訓需求——方案設計的前提
培訓專家就應采用各種方法和技術，分析培訓的必要性，以及培訓的目標和資料。需求分析是確定新員工培訓計劃的前提，也是培訓評估的基礎。培訓需求可從三方面進行：
1，組織分析。根據企業的遠景和使命，確定對員工的要求，以保證培訓方案的設計理念貼合企業的總體目標和戰略要求。
2，工作分析。新員工到達理想的工作績效所務必掌握的知識、技能和潛力，如果已經有成熟的崗位說明書，能夠直接參照書中對員工的要求。
3，差距分析。指將員工現有的水平與未來工作崗位對其技能、態度的要求進行比照，研究兩者之間存在的差距，確定需要哪方面的培訓來提高員工的崗位勝任潛力。
二、明確培訓目標，分層設置總目標和具體目標
培訓總目標是整個新員工培訓計劃的設計依據，具有宏觀、不可操作性的特點。典型的表述如透過新員工入職培訓幫忙新進員工了解和熟悉公司的一般狀況，從而適應企業的各種環境，勝任新工作，使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解，認識并認同企業的事業及企業文化，堅定自己的職業選取，理解并理解企業的共同語言和行為規范。培訓的具體目標是對總目標的分解和細化，具備可操作性。它一般包括了解企業的文化和經營理念、熟悉企業的各種通用的政策、規章制度;了解企業的業務狀況和產品基礎知識、明白崗位的基本要求;能熟練應用各種基本的工作技能等。
三、遵循培訓原則
培訓原則是對該方案在設計理念上的界定，常見的如以崗位時間鍛煉為主，脫崗培訓為輔，在實踐中快速成長;針對不同類別的新員工制定不同的員工培訓計劃;培養過程嚴格管理，嚴格考核。
四、明確培訓方案的適用對象
如本員工培訓計劃適用于某公司或某部門的新員工培養。
五、設定合理的培訓時間
一般公司的職前培訓在7—30天不等，少數大型公司的部分職位如銷售則要2—3個月;到崗后的培訓周期較長，會持續6個月—1年左右。
六、選定適宜的培訓職責部門
職前培訓由企業總部統一安排，職責部門為人力資源部或專門的培訓中心;在崗鍛煉期間，由員工所在業務部門負責;若跨部門鍛煉，則有多個業務部門共同負責。
七、設計培訓資料
一般來說，新員工培訓計劃應包括知識、技能和其他素質方面的培訓，他們需要與需求分析的結果相貼合，并與工作的要求相關。知識方面應包括企業的地理位置和工作環境、企業文化和企業經營理念、戰略和企業的發展前景、企業的標志及由來、企業的發展歷史階段、產品和服務等，專業性較強的崗位還需要增加對應的專業知識，如某公司的技術新員工需要在短時間內學習完10本專業相關圖書并透過考試。技能方面應包括有效溝通、團隊合作、時間管理、會議管理等通用技能。其他素質方面，主要指的是在價值觀層面能認同企業的文化。此外，不同的培訓層次有不同的資料重點，如企業層次的培訓傾向于文化、政策等宏觀層面，部門層次的培訓傾向于部門結構職能、工作職責、關鍵績效指標等。
八、選取適宜的培訓方式
培訓方式通常包括如講授法、演示法、案例法、討論法、視聽法、主角扮演法等，他們各具特色，在新員工入職培訓中，要依據需要和可能，合理地選取采用。根據成人學習的規律，新員工入職培訓就應盡量多采用學員參與度高的方式以提升培訓效果。
九、準備好相關的培訓支持資源
培訓資料及培訓方法決定如何選取培訓支持資源。一般應包括教室、會議室、工場、教材、筆記本、筆、模型、投影儀、電視、錄像等，這些安排能讓員工從不同的角度體會到企業的關懷，所以在設計時需要盡量思考員工的感受。
十、評估培訓效果
企業在實施新員工培訓計劃后，應采用必須的形式，把培訓的效果用定性或定量的方式表示出來。
我們推薦企業使用在國內外應用最廣的培訓效果四級評價模型，這個模型將培訓的效果分為四個層次：
1，反應層，在培訓結束時，透過滿意度調查了解員工培訓后總體的反應和感受;
2，學習層，透過考試確定受訓人員對原理、技能、態度等培訓資料的理解和掌握程度;
3，行為層，即行為改變，確定受訓人員在實際工作中行為的變化;
4，結果層，即產生的績效，能夠透過一些指標來衡量，如生產率、員工流動率、質量以及企業對客戶的服務等。
企業在對新員工培訓進行評估時要向第三、四層次的評估發展，因為只有最終的行為改變和績效提升才能直觀的說明培訓的價值之所在。企業應注意，培訓評估完成后，需要撰寫培訓評估報告，資料包括培訓項目概況、培訓結果、評估結果及改善推薦，以便不斷地展現效果、總結經驗和持續改善。
一、新員工培訓計劃
如何設計新員工入職培訓計劃開始一項新的工作對新員工來說是充滿壓力的，新員工常發現自己要在一個完全陌生的工作環境下與不熟悉的.人一齊工作。為了在新的工作崗位上取得成功，新員工務必學習新的工作方法、了解事實、做事的程序、公司對自己的期望以及公司的價值觀。新員工也可能還會因為過低地估計了新的工作職責所帶來的情緒影響和適應新環境的難度而感到吃驚。此外，新員工也許還需要放下一些在以前的工作環境中幫忙其取得成功的而并不適合新的工作環境的一些行事方法。
適應新組織的過程被稱為組織社會化。社會化是一個復雜而又漫長的過程。新員工要想在新的工作環境中熟悉組織對自己的期望并被新組織的成員所接納，需要花數周甚至數月的時間。成功的組織社會化對員工個人和組織都很重要，它將關系到新員工的滿意度、績效;投資在新員工身上的啟動成本(如招聘、甄選、培訓、員工到達工作熟練所需的時間);員工繼續留任組織的可能性;替代離職員工的費用幾個方面。
盡管組織社會化很重要，但一些組織在介紹新員工和幫忙新員工融入組織的工作卻做得很少，迫使新員工只好靠自己摸索。一些員工雖然透過這種“自生自滅”式的學習適應了新的環境，但他們在入職的早期有可能經歷焦慮和挫敗感。因此，認識組織社會化的重要性并采取措施幫忙新員工在組織中順利過渡是必要的。除了招聘階段的現實性工作預覽外，入職培訓是普遍使用的一種方法。
新員工入職培訓計劃是為讓新員工了解其即將從事的工作、即將與之共事的上級主管、同事以及組織的狀況而設計的一項計劃。該計劃常常是在新員工同意加入某組織并為其效力后即開始實施。一般是新員工到崗的第一天開始。新員工到崗首日所受到的問候及待遇將給其留下深刻而長久的印象。然而，與著重于組織社會化的預備階段的現實性工作預覽不同的是，入職培訓計劃重視社會化過程的遭遇階段，新員工在本階段將會認識組織中的工作與生活狀況。
入職培訓計劃的目的通常包括以下幾方面：
1、減少新員工的壓力和焦慮;
2、減少啟動成本;
3、降低員工流動;
4、縮短新員工到達熟練精通程度的時間;
5、幫忙新員工學習組織的價值觀、文化以及期望;
6、協助新員工獲得適當的主角行為;
7、幫忙新員工適應工作群體和規范;
8、鼓勵新員工構成用心的態度。
入職培訓在各種規模的組織中都被廣泛采用。不同的組織使用不同的入職培訓方法。
二、入職培訓計劃資料的評估和決定
從理想的角度來說，入職培訓就應遵守評估-設計-實施-評估的框架結構。組織代表應在培訓之前進行培訓資料和培訓方法的精心評定。培訓完成之后，再對其進行系統地評估，以評定培訓項目的成功程度。
一般來說，入職培訓計劃應包括如下信息：公司的整體信息，通常由負責人力資源開發的員工帶給;與工作緊密相關的信息，通常由新員工的直接上級主管帶給;公司信息可包括公司總體概況、關鍵政策和程序、使命宣言、公司目標和戰略，也包括薪酬、福利、安全和事故防止、員工關系以及各種物理設施。工作信息包括部門或工作小組的功能、工作職責和職責、政策、規則、程序、部門參觀，以及部門成員介紹。
鑒于組織社會化的本質，組織就應清楚地向新員工傳達組織對其的期望。就應向新員工講明諸如工作職責、任務、報告關系、職責和績效標準等。雖然有工作說明書，但一些重要的工作特征信息并沒包括在內。因此，構成員工期望的要素，工作規則、工作條件、同事關系、客戶關系、顧客關系等都應納入討論之列。
組織應讓新員工從總體上了解組織的使命、目標、結構、文化、產品等關鍵要素。組織的使命宣言起著強化基本價值觀和組織在行業和社會中的地位的作用。懂得使命重要性的員工更有可能產生貼合組織使命的行為。有的組織使用信條來傳達核心使命并在公司政策和目標中加以強化。許多組織試圖簡化這些宣言而只透過正式文件，如員工手冊和業務報告等來傳達。
入職培訓中還應向新員工解釋清楚薪酬和福利政策。有些組織在入職培訓中安排填寫薪酬和福利表，以使員工明白他們就應得到的薪酬和已參加的福利計劃。
引導新員工了解他們即將任職的部門以使他們更好地理解各種不同的工作如何與整個部門相配合，以及各部門如何與整個組織相協調。培訓中還應討論工作流程、協調等事宜。最后，實際的工作場所布局也就應得到解釋，包括辦公日用品的存放、各種設施、緊急出口和其他十分規的特征。
在入職培訓中，可使用各種媒體，包括講課、錄像、印制的材料、討論等。電腦軟件也可作為培訓的方式之一。公司的內部電腦網絡也可為新員工了解公司及人員帶給很獨特的機會。入職培訓的時間根據狀況而各異。從幾小時到幾天，甚至幾個月不等。
新員工培訓計劃12
一、新員工培訓方案目的
1、讓新員工了解集團，公司概況，規章制度，組織結構，使其更快適應工作環境。
2、讓新員工熟悉新崗位職責，工作流程，與工作相關的安全，衛生知識以及服務行業應具備的基本素質。
二、新員工培訓方案程序
1、大學生或合同工人數多，文化層次，年齡結構相對集中時，由集團職校與用人單位共同新員工培訓方案，共同考核。（不定期）
2、人數較少，分散時，由具體用人單位從中心→具體班組負責新員工培訓計劃方案，新員工培訓方案結果以單位和員工書面表格確認為證，職校負責抽查。
三、新員工培訓方案內容
1、中心（公司）崗前新員工培訓計劃方案 ——中心準備新員工培訓材料。主要是要對新來員工表示歡迎；按照各中心（公司）行業特點，中心（公司）的組織結構，工作性質，中心（公司）有關規章制度和本公司服務行業基本素質準備手冊或專人講解；指定新員工工作部門的經理或組長作為新員工貼身學習的輔導老師；解答新員工提出的問題。
2、部門崗位新員工培訓計劃方案 ——新員工實際工作部門負責。
介紹新員工認識本部門員工；參觀工作部門；介紹部門環境與工作內容，部門內的特殊規定；講解新員工崗位職責要求，工作流程，工作待遇，指定一名老職工帶教新員工；一周內，部門負責人與新員工進行交換意見，重申工作職責，指出新員工工作中出現的問題，回答新員工的提問；對新員工一周的表現進行評估，給新員工下一步工作提出一些具體要求。
3、集團整體新員工培訓計劃方案：集團職校負責——不定期分發《員工新員工培訓手冊》——（簡述大學的歷史與現狀，描述大學在南京市地理位置，交通情況；集團歷史與發展前景，集團的企業文化與經營理念；集團組織結構及主要領導，集團各部門職能介紹，主要服務對象，服務內容，服務質量標準等；集團有關政策與福利，集團有關規章制度，員工合理化建議采納的渠道；解答新員工提出的'問題）。
四、新員工培訓方案反饋與考核
1、各中心（公司）制作的新員工培訓教材須經過集團職工新員工培訓計劃學校的審核，并交集團新員工培訓學校存檔，所進行的中心（公司）→部門新員工培訓應在集團職工新員工培訓方案學校指導下進行。各中心（公司）每新員工培訓一批新員工都必須完成一套新員工培訓方案表格，部門→中心（公司）→集團職校的新員工培訓鏈，應環環相扣，層層確認。
2、新員工培訓實施過程應認真嚴格，保證質量，所有新員工培訓資料注意保存，并注意在實施過程中不斷修改，完善。
3、新員工培訓結果經職校抽查后，統一發放新員工培訓結業證書；職校對各中心新員工培訓方案情況每學期給各中心總結反饋一次。
五、新員工培訓方案實施
1、召集各中心（公司）負責新員工培訓方案人員，就有關集團新職工新員工培訓方案實施方案，征求與會者意見，完善新員工培訓方案。
2、各中心（公司）盡快拿出具有針對性的新員工培訓方案教材，落實新員工培訓方案人選，配合集團職校組建從上至下的新員工培訓管理網絡。
3、集團內部宣傳新員工培訓，通過多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓方案系統，宣傳開展新員工培訓方案工作的重要意義。
4、所有新員工在正式上崗前，都必須在中心（公司）集中新員工培訓方案一次；然后再到具體工作部門進行新員工培訓；各中心（公司）可根據新員工基本情況實施相應的新員工培訓方案教材和時間，一般情況下，新員工培訓計劃方案時間為1—3天；根據新員工人數集團職校不定期實施整體的新員工培訓方案，總體新員工培訓計劃時間一周為宜，新員工培訓合格發放結業證書，新員工培訓合格名單報集團人力資源部。
新員工培訓計劃13
一、培訓目的：
1、讓新員工了解公司背景概況、規章制度、組織結構，幫助新員工盡快適應新的工作環境。
2、為新員工灌輸企業文化、發展理念，使新員工的價值觀與企業的核心理念達成統一，同時明確員工責任和義務，幫助新員工樹立正確的職業發展方向。
3、讓新員工熟悉新崗位職責、工作流程，與工作相關的.知識以及服務行業應具備的基本素質。從而幫助員工更快地勝任本職工作，發揮自身才能，提高工作績效。
二、培訓對象：
公司新進20名員工
三、培訓時間：
1、具體時間：20xx年11月11日——20xx年11月26日（時長半個月）
2、課時：每天八課時，總共120課時，按正常上下班作息安排。
四、培訓地點
公司會議室
五、培訓內容：
項目
專題或具體內容
受訓對象
培訓方式
時間安排
備注
入職培訓
公司概況（歷史背景、發展理念、組織結構、外部環境等）
全體新員工
集中授課
11月11日上午
人事行政部負責
員工職業素養培訓（職業意識、職業態度等）
全體新員工
集中授課
11月11日下午
人事行政部負責
規章制度（日常管理、考勤、獎懲等）
全體新員工
集中授課
11月12日上午
人事行政部負責
工資、待遇
全體新員工
集中授課
11月12日上午
人事行政部負責
安全、禮儀知識培訓
全體新員工
集中授課
11月12日下午
人事行政部負責
管理技能培訓
時間管理培訓
全體新員工
光盤講座
11月13日上午
組織部負責
領導者匹配培訓
全體新員工
光盤講座
11月13日上午
組織部負責
效率管理培訓
全體新員工
光盤講座
11月14日下午
組織部負責
人際溝通培訓
全體新員工
光盤講座
11月14日下午
組織部負責
敏感性培訓
全體新員工
光盤講座
11月15日上午
組織部負責
業務技能培訓
信息整理
全體新員工
集中授課
11月16日上午
人事行政部負責
事務管理
全體新員工
集中授課
11月16日下午
人事行政部負責
服務對象
全體新員工
集中授課
11月17日上午
人事行政部負責
服務內容
全體新員工
集中授課
11月19日下午
人事行政部負責
服務質量標準
全體新員工
集中授課
11月20日上午
人事行政部負責
工作指導
會計工作指導
會計員工
分批授課、現場指導
11月21日
會計部負責
市場策劃工作
市場策劃工
分批授課、現場指導
11月22日
市場部負責
建筑預算工作
建筑預算員工
分批授課、現場指導
11月23日
市場部負責
行政管理工作
行政管理員工
分批授課、現場指導
11月24日
人事行政部負責
六、培訓考核：
1、考核時間：20xx年11月25日—20xx年11月26日
2、考核方式：
1)筆試考核
A、組織形式：閉卷、組織統一考核。
B、考核內容：講授課程內容為主。
C、考核方向：基本業務知識中理論知識的掌握情況。
2)答辯考核：
A、組織形式：抽題答辯。
B、考核內容：以系統操作、平臺功能使用等實操題目為主。
C、考核方向：系統、平臺操作能力，即學員的動手能力。
七、新員工培訓實施
1、召集各部門負責培訓人員，就有關公司新職工培訓實施方案，征求與會者意見，完善培訓方案。
2、公司盡快拿出具有針對性的培訓教材，落實培訓人選。
3、公司內部宣傳“新員工培訓方案”通過多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓系統，并給每個部門印發“新員工培訓實施方案”資料。
4、新員工在通過培訓考核與實習后，需由接待部培訓支持組、新員工所屬部門主管、新員工所屬部門經理對其上崗資格進行三級評定，評定通過后方可正式上崗。
5、公司從20xx年11月11日開始實行此方案。
八、培訓預算：
此次培訓費用大致包括：培訓設備費用、培訓資源利用、制作費用、招待費用、培訓成本、管理費用、服務費用等。
預計總額：五萬元
××房地產集團行政人事部
××年××月××日
新員工培訓計劃14
好的培訓方式能引導幫助大學生正確、客觀地認識企業，進而留住他們的心。 較有實力的企業每年都要引進一批大學畢業生，然后像“寶”一樣進行培訓，希望他們成長為企業未來的頂梁柱。而每年新進員工的離職率之高又讓不少企業頭疼。畢業生進入企業后，往往呆上一段時間，就會出現一個跳槽高峰期。因為初入社會的年輕人思想難免偏于理想化，而工作后會發現現實并非想像的那么完美，容易出現心理落差。這當然與大學生對社會、對企業了解不充分，思想不夠成熟有一定關系，但是企業對新員工初期的培訓方式也是相當重要的一個原因。不同的培訓方式會產生不同的結果。好的培訓方式能引導幫助大學生正確、客觀地認識企業，進而留住他們的心！海爾作為一個世界級的名牌企業，每年招錄上千名大學生，但是離職率一直很低，離開的大部分是被淘汰的(海爾實行10/10原則，獎勵前10％的員工，淘汰后10％的人員)，真正優秀的員工多半會留在最后。那么海爾是怎樣進行新員工培訓的呢？
第一步：使員工把心態端平放穩
這第一步很重要。有些企業迫不及待地向新進畢業生灌輸自己的企業文化或職業技能，強迫他們去接受，希望他們能盡快派上用場，而全不顧及他們的感受。畢業生新到一個陌生的與學校完全不同的環境，總會有些顧慮：待遇與承諾是否相符；會不會得到重視；升遷機制對自己是否有利等等。在海爾，公司首先會肯定待遇和條件，讓新人把“心”放下，做到心里有“底”。接下來會舉行新老大學生見面會，讓師兄師姐用自己的親身經歷講述對海爾的感受，使新員工盡快客觀了解海爾。同時人力中心、文化中心和旅游事業部的主管領導會同時出席，與新人面對面地溝通，解決他們心中的疑問，不回避海爾存在的問題，并鼓勵他們發現、提出問題。另外還與員工就如何進行職業發展規劃、升遷機制、生活方面等問題進行溝通。讓員工真正把心態端平放穩，認識到沒有問題的企業是不存在的，企業就是在發現和解決問題的過程中發展的。關鍵是認清這些問題是企業發展過程中的問題還是機制本身的問題，讓新員工正視海爾內部存在的問題，不走極端。要知道沒有人隨隨便便跳槽的，往往是思想走向極端，無法轉回時才會“被迫”離開。
第二步：使員工把心里話說出來
員工雖然能接受與自己的理想不太適應的東西，但并不代表他們就能坦然接受了，這時就要鼓勵他們說出自己的想法——不管是否合理。讓員工把話說出來是最好的解決矛盾的辦法，如果你連員工在想什么都不知道，解決問題就沒有針對性。所以應該為他們開條“綠色通道”，使他們的想法第一時間反映上來。海爾給新員工每人都發了“合理化建議卡”，員工有什么想法，無論制度、管理、工作、生活等任何方面都可以提出來。對合理化的建議，海爾會立即采納并實行，對提出人還有一定的物質和精神獎勵。而對不適用的建議也給予積極回應，因為這會讓員工知道自己的想法已經被考慮過，他們會有被尊重的感覺，更敢于說出自己心里的話。
在新員工提的建議與問題中，有的居然把“蚊帳的網眼太大”的問題都反映出來了，這也從一個側面表現出海爾的工作相當到位。而有些企業做得就不夠：新進大學生因為來到企業后受到的待遇與招聘時的承諾不太符合，產生不滿，這種不滿情緒原本并不算什么大事，只是員工出來乍到時很自然的一種反應而已，但是這個企業卻沒有能很好的消除這種不滿，反而造成了新員工情緒激化，導致新員工把老總堵在了辦公室里要求給個答復。而老總出來后居然說“你們愿干就干，不愿干就走人”！把員工當作工作的“乞討者”，員工還有什么理由留下呢？
第三步：使員工把歸屬感“養”起來
敢于說話了是一大喜事，但那也僅是“對立式”的提出問題，有了問題可能就會產生不滿、失落情緒，這其實并沒有在觀念上把問題當成自己的“家務事”，這時就要幫助員工轉變思想，培養員工的歸屬感。讓新員工不當自己是“外人”。海爾本身的文化就給員工一種吸引，一種歸屬感，并非像外界傳聞的那樣，好像海爾除了嚴格的管理，沒有一點人性化的東西。“海爾人就是要創造感動”，在海爾每時每刻都在產生感動。領導對新員工的關心真正到了無微不至的地步。你會想到在新員工軍訓時，人力中心的領導會把他們的水杯一個個盛滿酸梅湯，讓他們一休息就能喝到嗎？你會想到集團的副總專門從外地趕回來目的就是為了和新員工共度中秋嗎？你會想到集團領導對員工的祝愿中有這么一條——“希望你們早日走出單身宿舍”(找到對象)嗎？海爾還為新來的員工統一過了一次生日，每個人得到一個溫馨的小蛋糕和一份精致的禮物。首席執行官張瑞敏也特意抽出半天時間和700多名大學生共聚一堂，溝通交流。對于長期在“家”以外的'地方漂泊流浪，對家的概念逐漸模糊的大學生來說(一般從高中就開始住校)，海爾所做的的一切又幫他們找回了“家”的感覺！
第四步：使員工把職業心樹起來
當一個員工真正認同并融入到企業當中后，就該引導員工樹立職業心，讓他們知道怎樣去創造和實現自身的價值。海爾對新員工的培訓除了開始的導入培訓，還有拆機實習、部門實習、市場實習等等一系列的培訓，海爾花費近一年的時間來全面培訓新員工，目的就是讓員工真正成為海爾軀體上的一個健康的細胞，與海爾同呼吸、共命運。
海爾通過樹立典型的形式積極引導員工把目光轉移到自己的工作崗位上來，把企業的使命變成自己的職責，為企業分憂，想辦法解決問題，而不單純是提出問題。現在海爾新來的大學生還處于培訓初期，剛剛結束了導入培訓進入拆機實習階段。但是不少人已經進入了“角色”。他們利用周末時間走訪各商場、專賣店，觀察海爾的展臺，調查直銷員的表現，發現問題并反映給上級領導；還有的在和一般市民閑談交流的過程中，發現了海爾產品或服務方面的缺陷，就把顧客的姓名、住址、電話等信息記錄下來，反映到青島工貿……
總之，由于大學畢業生是剛剛由學校進入社會，公司初期的培訓方式就顯得格外重要。管理者應采取能與公司實際情況結合的技巧和方法，讓員工自己去體驗，自己去表現，讓培訓工作成為員工的一種主動行為。
新員工培訓計劃15
隨著社會經濟的快速發展，公司對員工提出了更高的要求與標準。同時，在今年多個項目同步進行的境況下，培訓工作更顯重要。制定公司全年培訓計劃，逐步調整員工知識結構，培養員工敬業心態，構成良好的職業素質，提高公司整體管理水平及員工綜合素質，這也是培訓計劃方案編制的出發點。
培訓提綱：
1、培訓基礎
2、培訓目標
3、培訓方法
4、培訓資料
5、培訓所要到達的效果
6、培訓考核(培訓效果評估)
7、培訓時間安排
一、培訓基礎：
95%以上的員工不明白什么是企業，什么是公司，甚至不明白本人和企業的關系，在很多人的腦海中，國營單位才是穩定的鐵飯碗，才是退休養老的保障，那么私營企業到底是什么?我能依靠它養老嗎?它是我一生所追求的事業嗎?
二、培訓目標：
1、要使大多數人明白什么是民營企業?什么是我能長期工作生活所能依靠的單位?
2、為什么要提倡大家不斷學習?
學歷低不可怕，可怕的是不求上進，不要求進步，固步自封;一個人要進步，就要從一點一滴做起，要腳踏實地，不斷追求更高的目標;
3、要使大家明白，什么是企業管理?企業為什么要管理?企業的管理主要包括哪些資料?企業管理的基本手段是什么?企業管理的重要性是什么?要使大家明白企業管理是使企業不斷發展、上臺階、出效益的根本保障;
4、房地產投資企業就應如何實施企業管理?我們的企業現階段又如何實施企業管理?如何保障我們的企業不斷發展壯大?
5、我們的員工應如何適應企業不斷發展的需要?
6、我們的員工如何堅定信心，隨著企業的發展而使自己不斷進步成長?
總之，培訓的主要目標是要我們的員工明白我們的企業是什么?我為什么要在
這個企業工作?我能從這個企業得到什么?我能給企業帶來什么?企業的發展對自己意味著什么?我離開這個企業我會是什么樣貌?
三、培訓方法：
1、結合培訓基礎、公司現狀從實際出發讓員工理解企業管理的重要性;
2、結合生動案例和公司中存在的現象，讓我們的員工明白為什么要實施企業
管理;
3、提問形式，充分發揮員工的主觀能動性;
4、答辯形式，檢驗培訓效果和員工的理解潛力;
5、考核形式，檢驗員工對企業管理重要性的認識和培訓的效果。
四、培訓資料：
1、什么是企業?什么是民營企業?
2、公司目前的發展規劃及方向;
3、公司的各項規章制度，崗位職責。例如行政管理制度、部門崗位制度等;
4、什么是企業管理?企業為什么要進行管理?
4、企業管理的重要性是什么?
5、企業管理的基本手段是什么?
6、什么是投資?什么是房地產投資企業?
7、我們剛剛起步的房地產投資企業應如何進行管理?
8、我們的員工應具備什么樣的素質來適應企業不斷發展的需要?
9、什么是執行力?在領導安排布置完工作后如何保證順利實施及到達預期效果?執行力的重要作用是什么?
10、團隊建設的重要性及團隊精神發揮的作用;
11、績效考核(基本的企業管理手段)的重要好處?
12、如何讓績效考核真正發揮使企業增效、企業發展、員工素質潛力不斷提高的重要作用;
13、溝通技巧;部門工作流程與部門間相互溝通，工作環節交叉進行的相關制度;
14、銷售技巧、銷售方法、銷售流程、銷售經典案例;
五、培訓思想
1、培訓即學習。培訓就是一個學習的過程，在企業里，基本上只有兩三種自我提升的學習途徑，而培訓就是很重要的一種方式;
2、培訓即工作。不管我們培訓的資料是什么，但都離不開一個主題，就是工作，都為的是能將目前的工作開展到位，進行的順利。因此，員工在工作的過程中，也是一種培訓。將兩者很好的結合在一齊;
3、建立良好培訓流程，構成培訓學習氛圍，提升培訓意識，逐步建立培訓體系，構成良好的學習風氣、學習氛圍，提高公司各級人員的培訓意識;
4、鞏固培訓效果，提升公司業績，問題的解決不能單單靠一兩場的`培訓，還需要各個部門及各級人員的支持和配合，以積極向上的心態，將培訓工作的實質效果最大化，使培訓更快樂，工作更有效。
六、培訓目標
公司員工的常有心態——這山望著那山高，把自己看的很高，眼高手低;
結果是——這個企業干不好，別的企業你也不可能干好;
在民營企業工作的根本——老板的品行、企業的前景、工作的氛圍、自身的發展、自身受尊重程度、生活的舒適度;
1、員工認知了企業發展和自身發展的價值是同步的;并滿足企業員工的需要，掌握扎實的崗位技能，持續良好的職業心態，樹立正確的工作觀念，最終提高各項工作的業績;
2、員工理解了企業管理的重要好處;滿足各級管理人員及工作任務的需要。管理人員的管理潛力提升，有助于公司的整體管理及業務提升;
3、員工懂得了“企業第一”的重要好處;
4、團隊精神理念的灌輸使員工更有凝聚力，更加團結，工作氛圍更加愉悅，人際關系更加和諧;
5、員工懂得了學習的重要性;使公司構成一種積極向上、不斷追求進步、團結奮進的良好風氣;
6、持續良好的自我更新潛力，才能實現企業的可持續性發展。建立學習型組織，加快公司內部各種知識的積累與分享是打造企業競爭力的必由之路。
七、培訓管理
1、培訓考勤：每次的培訓考勤計入員工考勤，并計入考勤處罰范圍內。(特殊狀況于培訓前向行政辦公室報備者除外);
2、培訓重視程度：對各部門的培訓參與完成狀況進行考評，并計入績效分數;
3、培訓考核結果：培訓考核不合格者將以總結文件形式上報各部門經理及公司領導，視狀況處理。
八、培訓效果評估
1、受訓人員反應：參加培訓的人員填寫培訓評估表，對培訓資料、形式、風格等進行評選;
2、受訓人員對知識、技能的掌握：對培訓資料進行考核，考核結果客觀反映
受訓人員對培訓的資料知識、技能的掌握程度;
3、受訓人員對工作態度、方式的改善;
4、培訓對公司帶來的影響及回報;
九、培訓考核(培訓效果評估)
考核采用問答形式，現場解答，現場評分，現場答辯，構成一種活躍的學習氛圍，讓員工真正愛學習，愛培訓，不把培訓看做一種負擔;讓培訓成為公司的一種常態。
十、培訓時間安排：
每月第一周的周六上午。
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