競聘演講稿

時間：2022-05-26 11:16:44 競聘演講稿我要投稿

關于競聘演講稿匯總九篇

　　演講稿可以幫助發言者更好的表達。在現在社會，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的競聘演講稿9篇，希望對大家有所幫助。

關于競聘演講稿匯總九篇

競聘演講稿篇1

　　尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：下午好！

　　出于個人理想的追求，出于對醫院改革的積極參與，出于對外科的深厚感情我來到了今天的競聘現場，我競聘的崗位是外科護士長。在此謝謝院領導給我這次展示的機會。

　　我是外科護士，生于19年，黨員，大專學歷，于1990年7月畢業云南省衛生學校，1990年7月31日分配到本院外科開始護士生涯至今20年。期間六次評為最佳護士，兩次履職優秀，1996年論文護士應謹慎語言，1997外科應該加強tcu病房質量管理獲院三等獎，前列腺等離子切割術后并發癥預防及護理、三腔球囊尿管用于膀胱造瘺術的護理兩篇論文獲院2等獎。1997年曾被科室派往云大醫院外3科進修重癥監護。回來后積極投入外科臨床護理中，隨著臨床護理的迅速發展，唯有不斷學習才不至落后，于通過中央廣播電視大學三年專科護理，取得大專文憑，通過了中級職稱考試，取得主管護理師資格。通過學習從中找到了樂趣用理論指導實踐，也升華了我的服務理念和對專業的濃厚興趣。[長達20年的磨練我已經成為具有豐富經驗的護師，能熟練掌握外科各項護理常規和操作規程，能熟練應用外科現有的儀器，熟知外科每個人的脾氣性格，能和大家和睦共處。工作期間曾協助護士長帶教護生，目前還協助護士長管理科室帳目。積極參加醫院組織各種活動，豐富醫院文化的過程中，我的綜合素質也得到了提高，具備了一定的協調溝通和組織管理能力。在院黨委，外系支部的幫助關懷下，我由一個靦腆，沉默寡言，不管閑事的人，變成了一個有思想，有行動有主見的人，我覺得自己真的成熟了，對外科的愛超越了一切，外科興旺的時候我為它高興，衰退的時候我難過。目前外科精神渙散，護士付出得不到回報，工作積極性不高，但依然能履行各班職責，我希望改變這種現狀，通過努力創造一個積極，進取團結和睦的大家庭，我想是黨考驗我的時候了，我應該站出來，說我能行。

　　如果我當選，我將做好各方面、各層次的溝通和協調工作，盡力化解科室、醫護、及護患間的矛盾；以謙虛、謹慎和積極工作的態度對待領導；以和睦相處、取長補短的態度處理與兄弟科室間的關系；以高度的同情心和責任感對待病人及家屬；以博愛之心和心理感悟來體察、理解科室的每位護士和其他工作人員。我知道，只有關心、體貼、理解護士，才能最大限度的發揮她們的潛能和創造性。也只有做好溝通與協調、團結工作，才能把科室方方面面有限的資源用于最需要的地方。我的新浪博客里的座右銘是認真去做每一件事，用心去感受每一人，別計較得失。

　　以上是我競聘思路，希望能得到所有領導和各位的幫助、指導和完善。涓涓細流，匯入長江我決心，為創建群眾滿意醫院，為外科的發展經濟效益得到更大雙贏的效果而將自己所有的精力融匯到這個讓我歡喜讓我憂的大集體中。我將無怨無悔。

　　有一句話很經典千里馬常有，而伯樂不常有，至于是不是千里馬，就有待在座伯樂們的裁決了。

競聘演講稿篇2

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　今天我出于對護理事業的熱愛，出于對個人理想的追求，出于對我院競聘制度的支持，來參加護士長崗位競聘！

　　首先，感謝院領導為我們創造了這次展示自我和公平競爭的機會！我有幸借助醫院給予我們的這一次檢驗、學習、提高的機會，盡最大可能挑戰自我，展示自我，懇請領導、評委及與會同事們指正。

　　一、我將不斷加強溝通，增進協調，處理好人際關系，做好各方面、各層次的溝通和協調工作，盡力化解科室、醫護、護士及護患間的矛盾，以高度的同情心和責任感對待病人及家屬；以博愛之心和心理感悟力來體察、理解科室的每位工作人員。

　　二、創立溫馨病房和愛心護理，提供優質高效的護理服務，營造群眾滿意醫院，要求護士每天都堅持從儀表美、語言美、行為美做起，給患者溫馨禮儀服務，例如給病人以舒心的微笑、悅耳的問候和禮貌的自我介紹；給患者溫馨知識服務，例如對病人進行完善的護理記錄單，及時耐心的指導，給患者人性化溫馨護理服務，例如營造溫馨舒適的病房，溫馨的起居服務，溫馨的心理護理，溫馨的睡眠環境，溫馨的個性化服務，關心病人的身心健康狀況和病情變化，了解病人護理措施，關注危重和自理困難的病人基礎護理等，給患者護理關懷服務。

　　三、抓好護士業務學習，增強科研意識，不斷探索進取，定期組織護士學習新業務、新知識、新技術，努力提高每位護士的業務水平，從而提高護理質量，把各項工作落到實處，落到細微之處，防患于未然。

　　最后，我要說的是，無論這次競聘的結果如何，我都會正確對待，認真接受組織的考驗，勝不驕、敗不餒。我相信，有領導和同事們的支持，再憑自己的信心、能力和努力是能夠勝任護士長這個崗位的，假如我能夠競聘為護士長一員，我將和各位同事用有力的雙手攙扶患者越過心靈的沼澤地，用心理學知識撫慰心靈空寂的患者輕松地進入夢鄉，用語言美學知識為患者補充疾病康復的健康指導，工作中不斷學習，與時俱進，開拓進取，為創造醫院的輝煌貢獻力量。假如未能競聘成功，我也會一如既往地勤奮工作，無怨無悔的堅守在本職工作崗位上，做一個合格的護理工作人員，把南丁格爾精神發揚光大。

競聘演講稿篇3

尊敬的各位領導、各位評委、同事們：

　　大家晚上好!首先我要感謝公司和公司領導給了我這次參加競職演講的機會。

　　我叫徐書金，26歲，20xx年8月畢業于大橋局武漢鐵路橋梁技校，畢業后先后在株六復線、洛湛經理部、浙江分公司龍麗經理部任橋梁工、施工員、材料員、隊調度，20xx年2月起任浙江分公司團委書記，今年3月份調入司辦助勤。今天我要競聘的職位是公司辦公室秘書(二級職員)。

　　在株六線和洛湛線工作期間我上進心極強，臟、累、苦、險的工作都爭著搶著去干，業余時間幫工會寫材料、組織文藝活動，工作得到了領導的充分肯定，20xx年被評為公司優秀工會積極分子20xx年調入浙江分公司龍麗經理部后，我憑著愛崗敬業、扎實工作的態度，再次得到了經理部和分公司領導的一致肯定;20xx年起調任浙江分公司團委書記，在公司團委和分公司黨委的幫助指導下我努力學習業務知識，緊緊圍繞生產經營開展團內工作，20xx、20xx年連續獲得公司團委評比第一、二名，并獲得公司20xx年度優秀團干部稱號。除了做好團委工作外，我還努力做好了辦公室的各項工作，業余時間又參加了浙江省自學考試。

　　我之所以競聘司辦秘書，主要是基于三個方面的考慮：

　　一是希望能在更加具有挑戰性的工作崗位上得到鍛煉提高。到團委和辦公室崗位后，我希望業務水平和綜合素質能得到進一步的提高的愿望變得更加迫切。而公司今年首開集團公司先河，取消了學歷限制，不拘一格用人才，這為我們搭建了一個更加廣闊的平臺，我們沒有理由不珍惜這難得的機遇。此次崗位競聘無疑就給我們提供了一個極好的鍛煉機會。

　　二是希望能夠參加起草各方面的文稿，在文字和寫作上全面鍛煉提高自己。在浙江分公司辦公室工作期間，我曾多次起草過行政工作報告、行政工作總結及各類文件，如果能在公司辦公室工作，就會有更多的機會參加文稿的起草，寫作水平和文字能力必將得到更多的鍛煉和提高，這樣就能更好地為領導決策提供可靠的數據和依據，更好地服務于司辦的工作。

　　三是熱心并有信心作好司辦秘書的工作。任團委書記以來我一直注重在工作中鍛煉、提高自己的實際能力，自覺加強各方面能力的鍛煉。在辦公室工作中，我堅持嘴嚴、手勤、腿快的原則，不折不扣地完成領導分配的各項任務，較好地完成了領導意圖。有了這些工作的基礎，使我對勝任司辦秘書的職位充滿了自信。司辦秘書作為公司的參謀和領導助手，應該起到參與政務、管理事務、搞好服務的作用。如果能競爭上秘書職位，我將努力做好三個適度，處理好四種關系，用好四大法寶：

　　三個適度即：冷熱適度，對人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍;剛柔適度，對事當斷則斷，不優柔寡斷;粗細適度，大事不糊涂，小事不計較。

　　四種關系為：一是擺正位置，處理好與各位領導的關系;二是著眼大局，處理好與各個科室及所屬經理部之間的關系;三是主次分明，處理好重點工作與一般工作的關系;四是合理安排，處理好計劃與落實的關系。

　　四大法寶就是：吃、拿、卡、要。吃就是要學會吃虧，或許有人認為干多了、干久了就是吃虧，可我偏要學著去吃這種虧拿是拿來主義，我將努力吸收公司領導、其它科室領導優秀的管理理念和工作作風，拿來為我所用，用以指導我的行動，幫助我進步;卡是卡時間，凡是領導交辦的事情，即使加班加點、再苦再累，也要卡死時間，只為完成任務想辦法，不為貽誤工作找借口。要是要效率，辦事效率要高，想做到這一點，就必須努力提高自己的各項業務水平和綜合素質，這方面我還需要付出大量的持續不斷的努力，但我有足夠的信心做得更好。自己的眼睛是看不到自己的脊背的，很多缺點自己看不到，懇請各位領導以后多多幫助指正!

　　我會努力做好秘書工作、做好大家的勤務員。我愿與大家共創美好的未來，迎接公司更加輝煌燦爛的明天!如果競聘失敗，我也決不會灰心，而會以更加飽滿的熱情投入到自己的工作中去。如果你不能做山頂的一棵松，就做河谷間的一片蔥綠;如果你不能做天上的太陽，就做黑夜中的一顆星星;如果你當不了船長，那就努力當好一名水手吧!不管做什么么，只要你努力去做了，你就是最好的!

　　希望領導和同志們支持我!謝謝大家!

競聘演講稿篇4

尊敬的各位領導、各位評委：

　　大家好！首先感謝教育改革和各位領導為我提供了這個鍛煉自己、展現自我的機會。今天，我競聘的是縣高級中學副校長一職。

　　我叫xx，現年xx歲，本科學歷，中學一級教師，年參加工作，xx年來一直擔任班主任、教育處干事、年以后被任命教育處主任。我以工作認真踏實、教學嚴謹、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴。在年xx月我被縣組織部、教育局委派參加省中青年骨干人才（中學校長）培訓xx個月。愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。我熱愛這甘為人梯的教師工作、平時工作之余愛讀書看報，鉆研業務。也喜歡和在教學、班級管理上有方法有思想的教師共同探討，以達到他人之長融為自己所用。自學了計算機知識、能夠熟練地使用計算機進行網上操作、文字處理和課件制作以及日常維護，能為現代管理提供保障。

　　今天、我參加副校長職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的”。

　　現在我通過對副校長崗位職責的認識和理解，認為所競聘的校長就應該具有以下的能力和素質：

　　1、要有助手意識。

　　副校長是校長的助手，決定了他在工作中既要主動、積極地開展工作，又要嚴格遵守自己的職責范圍，主動之中要掌握分寸，嚴防超權越位。在校長和全體教職工之間，副校長又是上情下達、下情上達的決策層人物。因此，副校長還要協助校長協調好上下關系。

　　2、要有合作精神。

　　一要正確執行學校的決策。凡經集體研究討論后由校長集中大家意見“拍板”決定的事情，無論自己是否理解和贊同，都必須認真執行。

　　二要善于發現、彌補工作中的不足。如果發現在工作中有疏漏，副校長絕不應站在局外，袖手旁觀，抱著好壞與我無關的思想，更不能等看笑話，而要主動去補臺。

　　三要尊重校長，維護校長的威信。尊重校長，關鍵是要尊重校長的領導地位。這種尊重是信任和支持，是對校長完全負責任。

　　四幫助校長分擔責任。對于校長工作中的失誤，要主動承擔相應負的責任，并向各方面做好解釋工作，切不可無動于衷，更不能推卸責任，落井下石。

　　3、要有務實作風。

　　副校長一般情況下都分管一項專門工作，這就要求副校長把專項工作抓實，抓細，抓活，要熟悉，精通分管工作，掌握過硬的業務本領，獨擋一面地做好分管工作副校長必須熟悉分管工作的業務，把握工作的特點，研究工作的方法，完成分管工作的任務。為此，副校長應做到對分管工作要身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，勇于創新；處理問題要果敢、堅決，能自己處理的問題，盡量不矛盾上交，避免那種“孩子哭，抱給娘”的做法。

　　4、真抓實干，講究效率。

　　副校長對自己分管的工作要高度負責，并做到事前有計劃，事中有檢查，事后有總結；計劃要周密，注重操作性；檢查要細致，增強指導性；總結要全面，堅持激勵性。另外，副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學校工作的中心，緊扣學校管理的目標，體現學校管理的風格。

　　這些方面就是我對副校長角色的定位和職能的理解，也是做好副校長的關鍵。

　　我競選的優勢：

　　一是我從事學校管理后共事了三個校長，他們都是將自己原有的學校管理做到全縣頂點水平的校長。

　　在他們細心的指導和大膽的使用下，我幾年來積累了豐富的理論經驗和實戰經驗，并在長期的工作和學習中將他人之長和積累的理論、實戰經驗結合當前的課改要求形成了自己管理思路和特色。

　　二是善于交流、團結一切力量發揮團隊力量。

　　俗話說：“眾人拾柴火焰高”，“一條籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。這就是說，我們無論做何事情，干什么工作，只要團結一致，齊心協力，事情才能做好，工作任務才能圓滿的完成。我能在平時工作中做到處理工作中存在的問題時，充分發揚民主作風，耐心傾聽領導和教師意見和建議。尊重教師，相信教師積極支持教師放開手腳工作。關心教師利益，經常與教師談心，了解教師需求，詢問其疾苦，積極熱情地幫助他們解決各種困難。辦事公道、為人正派、獎罰分明、以理服人做到嚴而不苛厲而不疏。以此凝聚人心發揮團隊力量。

　　三是堅持學習與實踐融會貫通，善于研究與大膽創新形成特色。

　　在從事幾年的管理工作中我始終把學習放在第一位，我從書本上學，從有經驗有思想的教育工作者身上學，從失敗的經驗中學通過學習使我的理論在不斷的提高，為形成自己的管理思路和特色奠定了堅實的基礎。通過不斷的否定與否定我在教學上已形成三步一體的教學方法即：

　　1、課前預習，在課前教師列出預習提綱帶領學生共同預習，在共同預習時分為自主預習、共同探討，預習完成時學生要做出雙色筆記即將要解決的問題用藍色筆記在筆記本的左邊，教師將預習課上產生的重點、難點問題和普遍存在的問題帶下去有針對性的備課。

　　2、課堂提高，經過預習學生帶著問題來聽課教師帶著解決問題的方法來講課，使課堂授課有針對性，教師和學生在20分鐘左右就將預習課上問題解決，剩余的時間教師就可以將本課的知識進行拓展、延伸、拔高，大大提高了課堂的效率和質量，

　　3、查漏補缺，課后教師布置基礎作業加拓展作業檢查教學完成情況，教師在輔導課上根據學生在課堂表現和作業完成情況有針對性的進行輔導。這一新的教學方法在我校20xx級實行以來取得了讓人欣喜的教學效果。

　　四是我獨特的班級和學生管理模式。

　　根據現在學生的心理活動現象和教育規律總結出日常行為規范+“一、二、四”+家校合作的管理網絡，即結合教育法規和90后的特點制定出學生日常行為規范標準，并嚴格執行。“一、二、四”一就是班主任要有針對性和連續性上好每一天的晚點，二就是學校領導根據各年級在不同時期的不同特點，有針對性、連續性、煽動性上好兩周一次的大晚點。四就是四周為一個周期為在這個周期里綜合表現進步的學生頒發“喜報”以資鼓勵，達到提高家長和學生的信心。家校合作在學生管理中起到很大的作用，我們定期以年級為單位召開家長會通報學校對這一個年級的三年整體規劃和規劃的完成情況及向家長講授如何進行家庭教育，以班為單位成立家校聯絡中心要求家長兩周必須同班主任聯系一次相互了解學生在家和學校的表現情況，并以班為單位推選成立家長委員會監督學校規劃的完成情況，教育教學情況完成情況，其他家長的家庭教育情況。

　　我的演講結束了，謝謝大家！

競聘演講稿篇5

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家上午（下午）好！

　　今天，很榮幸我能站在這個講臺上，參加此次的競選。在這里，首先我感謝我們區紀委組織這次競選活動，給予了我這個挑戰自我、展示自我的機會和平臺；感謝各位同事對我的理解與幫助，可以讓我在工作中不斷成長與茁壯，今天我才會有信心站在個講臺上。

　　首先，我介紹一下我個人的基本情況：

　　第一，我熱愛本職工作，一直秉持吃苦耐勞、兢兢業業的工作態度，在工作中始終要求自己立足本職，爭創一流。

　　自從XXX年參加工作以來，尤其是來到我們XXX區紀委以后，在這X年的工作中，我始終以更高的標準要求自己，兢兢業業完成各項任務，在各項評比中均名列前茅：《你以前獲得的榮譽放在此處，有紀委的就多寫紀委的，沒紀委的寫一下保障局和就業局的》

　　在紀委這的工作當中，我深刻的感覺到自己深深愛上了這份工作，它給予了我成長和茁壯的平臺，我希望用自己的努力和勤奮來回報各位領導、各位同事對我的鼓勵、關懷和幫助，我愿意在新的崗位上為我們XX區紀委工作的開展做出更大的貢獻。

　　第二，我工作勤謹務實、嚴謹細致，個人素質過硬，并且堅持不懈學習，積極進取開拓。

　　X年的基層實踐工作經歷使得我積累了異常豐富的社會知識和管理經驗，有著過硬的個人素質，更加明晰的知道如何去把副科級領導的工作開展的高效、穩健。在以往工作的開展中，無論在何時，無論在哪個崗位上，我都堅持在每一項的業務中，細致部署安排以推進相關工作的開展，將領導布置的各項任務細化，做到了每個細節、每個步驟到位，工作成效獲得了上級領導的一致肯定和認同。

　　除此之外，在糾風室工作開展的過程當中，我還始終秉持業務能力精益求精的精神去學習、去鉆研，不僅僅向科室內的老師傅和優秀工作人員咨詢相關的業務知識，還充分利用閑暇時間學習專業書籍和管理書籍，不斷完善自己，大大擴展了自己的視野和知識面，大幅度提高了個人業務技能水平和管理能力，為我在新崗位上工作的開展奠定了良好的基礎。

　　第三，在工作中，我嚴于律己、誠信為本，并且始終堅持公平、公正的團隊管理精神，具有良好的組織協調能力。

　　無論是工作還是生活中，我始終把誠信待人的原則放在首位，并且始終秉持謙虛的學習態度、嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的品質和公平、公正的團隊管理精神。除此之外，我還信奉廉潔、正派的做人宗旨，堅持團結而不特立獨行，尊重權威但不妄自菲薄，遇事懂得及時征求他人意見，因此在工作中我始終能以積極的態度參加到各項工作中來，與各位同事打成一片，共同凝結成一個充滿生命力的戰斗團隊。

　　凡事預則立，不預則廢，如果此次競聘成功，我向大家匯報一下我的下一步工作思路：

　　第一，履職履能，積極服從安排。

　　作為一名副科長，在以后的工作中，我將會盡快融入角色，履職履能，以飽滿的熱情和嚴謹的工作態度協助部門正科長完成上級領導安排的各項指標任務，并且在工作中堅持以紀委指示精神為指導，以部門全年部署和安排為依托，結合個人崗位實際工作開展情況，做好、做扎實各項工作。

　　第二，團隊分管，責任落實到人。

　　在下一步工作中，為提高部門整體工作效率，實現部門的精細化管理，作為一名副科長，在主管領導的'帶領下，我將會在根據相關任務安排情況切實將工作部門工作分配到各小組、個人，切實做到責任落實到人，提高任務執行能力，確保人力資源利用效率的最大化。

　　各位領導，各位評委，短短數分鐘時間，很難完全表達我對新崗位工作的設想與規劃，但是卻可以讓大家了解我始終如一的工作思路，無論此次競聘成功與否，在以后的工作中我都將繼續保持不懈進取的毅力，為我們工作的全面推進貢獻我全部的力量。

　　謝謝大家！

競聘演講稿篇6

xxx：

　　首先，感謝大家對我過去工作的幫助和支持，使我與其他競爭者一樣走上今天的講臺，來參加。我愿意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇，下面我從三個方面做簡短發言，希望能贏得大家的信任和支持。

　　一、工作簡歷：

　　我叫，我先后參加了xxxxx。

　　二、我競爭具有以下優勢：

　　（一）、具有精細化的工作方法及管理水平：

　　從事工作以來，我越來越感受到，安全工作是一項系統性的復雜工作，一個細小的環節出現問題就有可能釀成不可想象的后果，因此日常工作中我養成了“細節決定安全”的管理理念，對安全卡控的各個環節和細節在思想上高度重視，在卡控制度的建立上不斷細化完善，在落實中對各個環節細致檢查。

　　（二）、具有扎實的業務功底和較強的工作經驗。

　　我參加過的xx制造本科班學習，為我更好地擔當管理者提供了前提條件，同時，也為能正確指導和實施空調檢修保養、運用安全管理工作創造了基礎。

　　（四）、具有較強的領會、貫徹上級要求，狠抓落實的能力。

　　自走上工作崗位以來，我政治上要求進步，從未放松過思想上“三觀”的改造，對各個時期上級的要求主動學習，更重要的是在行動上加以落實。

　　三、工作設想：

　　如果我成功，我將根據領導的安排，努力做好以下工作：

　　1、當好配角，盡快進入角色

　　總經理助理崗位對我來說是一個全新課題，是機遇但更多的是挑戰。為此我將在集團董事局和公司總經理室的領導下，緊緊團結各位員工，努力做好本職工作，盡快實現角色的轉換。

　　2、加強經營管理，確保公司效益穩步增長

　　隨著市場競爭的日趨激勵，處在薄利與虧損邊緣的物業管理企業更多的因人力成本的提升而捉襟見肘。為此在新的一年里，我司必須從節約一滴水、一度電著手，在全員中開展全方位的成本費用控制，實施精細化管理，加大收入、效益考核力度，真正實現員工自身利益與所在部門、崗位的經營業績掛鉤；劃小核算單位，逐步推行以事業部為單位的成本、費用、利潤考核中心；大力發展代辦、增值業務，建立健全各項業務工作流程，努力提高代辦、增值業務盈利空間；加大資金回收力度，降低應收賬款損耗率，積極盤活空置、閑置物業，緊緊圍繞“資金總體平衡、略有節余”的原則，努力盤活資金，確保企業資產保值增值。

　　3、加大制度建設，努力實施規范化、科學化管理

　　俗話說：沒有規矩，不成方圓。隨著企業規模的擴大，點多、線長、面廣、人眾，對公司的管理提出了更高更嚴的要求，為此必須花大力氣，加大制度建設，加大收支兩條線管理、備用金管理、票據管理力度、應收賬款管理，建立健全各類收費臺賬；大力推進電子化管理，做實所有物業基本資料，力爭年內各事業部收費工作電子化；加大稽查力度，確保資金安全，積極防范金融風險。

　　各位領導，不管此次競聘我能否成功，我都將服從公司安排，努力學習，勤奮工作，以報答各位領導、同仁對我的厚愛。

　　在此，祝各位競聘者好運！祝各位領導、同仁身體健康，工作順利！祝武陵城的事業蒸蒸日上！祝xx的明天更加美好！謝謝大家！

競聘演講稿篇7

尊敬的各位領導、評委、老師：

　　上午好！

　　四年前，我曾勇敢的參與競聘，但光榮的落聘了，今天再次參與競聘，說心里話還是沒有底。站在三尺講臺面向學生我可以侃侃而談，然而在評委和老師面前演講時，總感覺到有些慌亂，可我還是站在這里，因為我不想錯過這次彌足珍貴的機會，對于此次競聘我有以下幾點想法。

　　第一努力提高對競聘工作的認識。

　　隨著時代的發展，改革已經成為各行各業的主旋律，教育界當然也不例外，在對于教師職稱晉級制度上有所改革，這是大勢所趨。我本著把握人生每一次機會和鍛煉提高的態度進行參評，不管競聘結果如何，我都會積極面對，把今天作為下一次沖擊的起點。

　　第二對幾年來教學工作的一點小總結。

　　13年教學生涯讓我成長為一名合格的人民教師。執教13年，沒有顯赫的戰功，也沒有驕人的業績，只是在教育這塊沃土上兢兢業業，默默耕耘，但在這13年里，我的收獲卻頗為豐富。學生對知識的渴望促進我專業知識不斷豐富。教化學已有13個春秋，遇見過許多聰慧的學生，他們提出的問題都具有一定的價值令人深思，為了給他們一個滿意的回答，需要我查閱大量的資料，與同行們切磋，而這個過程恰恰是我充實專業知識和不斷提高自我的過程，讓我的化學知識得以不斷豐富。

　　同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本領。想“上好一節課”僅僅有夯實的專業知識是遠遠不夠的，還要講究教法、學法、以及風格等等。當年剛畢業的我，只能就書本講書本，課堂氣氛不夠活躍，教法不夠靈活運用，語言不夠風趣幽默。幾年來通過領導和同事們的聽課、點評、指引和悉心幫助，使得我掌握了一些備課和講課的方法與小竅門，提高了駕馭課堂的本領，成長為一名年輕的骨干教師。

　　第三對今后工作的一些設想

　　教育前輩曾說過一句話＂想讓學生喜歡聽你的課，首先得喜歡你這個人。”那時還不明白這句話的真諦，現在想想其實說的就是教師要有人格魅力，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力。“教書育人，為人師表”這八個字囊括了都少含義。一個“表”字就已道出教師應該成為學生的楷模。人格魅力的影響是任何教科書、道德箴言和獎懲制度都無法替代的，想擁有完美的人格魅力就要在“德、才、學、識、貌”上下功夫，只有這幾方面同時俱備了，才能構筑完美的人格大廈，培養出具有健全人格的學生。雖然我距離這個目標還很遠，但是我會朝著這個方向不斷努力，成為一名學生喜歡、家長尊重、領導放心的“好教師”。

　　做一個終身學習型的教師。化學是一門日新月異的學科，有關化學的高尖前沿科學層出不窮，課堂上的教學已不能滿足學生的求知欲，為適應時代需要，我要嘗試新的教學手段，運用計算機獲取信息、整理信息，創建適合學生學習的網絡平臺，為學生提供課余學習時間，更好的利用信息技術為教學服務。

　　最后，在這里感謝各位領導，感謝各位評委，感謝所有支持過我幫助過我的同行們。無論競聘結果如何，我都會端正態度積極面對。病魔沒有把我打到，困難更不會把我嚇住，在慢慢的為師路上，我會銳意探索，勇于創新，不求最好，只要更好。泰戈爾的一句詩將作為我畢生為只奮斗的座右銘：“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已認真飛過。”

　　謝謝大家！

競聘演講稿篇8

各位領導、評委、同志們：

　　你們好！

　　首先感謝公司黨委給我提供了這次競爭上崗的機會。今天我競爭的崗位是公司審計科科長。

　　這次全局各科室副職競爭上崗，是新形勢的需要，是選拔任用中層干部的一條途徑，如果有幸成功的話，我將努力做好以下工作：

　　一、把單位有限的資金管好、用好，在資金緊張的情況下，一切圍繞生產，保證一線生產需要，保證本公司資金的正常運行。把有限的資金用好、用活，發揮更大效益。

　　二、充分發揮模范帶頭作用，榜樣的力量無窮的。作為科室的一名領導，就要以高度的的熱情感染人，以精湛的業務帶動人，以高尚的情操教育人，以博大的胸懷團結人，時時先行一步，處處爭當排頭兵。

　　三、嚴于律己，克己奉公，嚴格要求自己，俯下身子干工作，與同志同甘苦，自覺抵制不正之風，做一名廉潔奉公，樂于奉獻的好干部。

　　四、在抓好正常工作的同時，積極協調好各方面的關系，尤其是與稅務部門的關系，創造寬松的工作環境，促進治理事業的健康發展。

　　五、制定切實可行的規章制度和管理辦法，規范審計行為，防止資產流失。審計管理辦法和規章制度是約束企業行為的有效措施，是每一個審計人員執行的準繩。制訂切實可行的規章制度和管理辦法，對加強經濟核算，提高核算水平，促進單位增收節支和治理事業的發展有重要作用。

　　六、加強自身建設，不斷提高財務人員自身素質，配足會計人員，明確崗位職責，嚴格按《會計法》辦事，不斷加強會計人培訓，不斷提高自身素質和財務管理能力，確保單位利益不受損失。

　　如果我有幸成為審計科科長，我定會履行我的諾言，讓公司黨組放心，讓職工滿意，我真誠地接受公司黨委的挑選，希望各位領導，評委，同志們支持我！

　　謝謝大家！

競聘演講稿篇9

園長、各位老師：

　　你們好！

　　今天我要競聘的是中班組的教研組長，教研組是一個大集體，有一個優秀的教研組長，能帶動大家的工作激情，創造更多的佳績，我希望通過我的努力，有幸能成為這個人。

　　我工作七年，當班主任七年，愉快的勝任了五年教研組長，雖說沒有驚天動地的工作業績，但是也積累了一定的工作經驗。我的競崗優勢：

　　1、識時務者為俊杰。

　　及時認清當前教育的新形式，不斷追求新的教學理念，完善自己的專業文化素質，為勝任我的工作做好準備。競聘上崗是當前人事改革的一大措施，能提高工作的主動性，責任心，所以我今天站在這里，接受大家的考察，競聘一個可以為大家服務的機會。

　　2、工欲善其事，必先利其器。

　　在這7年的工作中，我一直保持著高漲的工作熱情，踏實的工作作風，不倦的工作態度。認真完成本職工作的同時也不斷接受新的挑戰，在學習和實踐中鍛煉自己，將知識內化為經驗，將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中升華。

　　3、不登高山，不知天之高。

　　本人在7年的教學中，一直抱著“滿招損，謙受益”的求學態度，潛心探索教育教學理論，并在課堂上勇于實踐，不斷總結經驗教訓，自認為具有了一定的教育教學研究水平。相對我們中班這么多的年輕老師來說具有良好的帶頭作用。

　　我的工作設想：

　　1、倡導民主的作風。

　　共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團結，工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽取組內老師的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關系，和諧的工作環境，一個"既有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢"的工作氛圍。

　　2、挖掘每一位教師的潛力。

　　教研組是一個集體，就好象是一株生機勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協力才能構成碩果滿枝、花香四溢的動人風景。我門中班組的老師年輕，有活力，他們缺少的不是才華，而是需要更多發現和表現的機會。希望通過個別交流，開年級組會議，小型的聚會等形式鼓勵，引導每一位老師，讓他們發現自己的長處，爭取表現的機會。讓教研組不但充滿朝氣還要充滿激情。

　　3、理論學習為先導，提高科研水平。

　　新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質的工作應該把教師隊伍整體素質的提高作為管理的主要目標，多組織教師進行相互之間的業務素質交流，可以使教師相互取長補短，共同提高。以公開課和科研課題為鍥機，加強理論的學習和實踐的操作，重視交流，共同提高。

　　如果我很榮幸的成為中班的教研組長，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續努力。

　　謝謝大家！

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