學生新學期的寄語
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫寄語吧,寄語不限制文體,可以詩歌、可以散文,可隨筆。那么你有真正了解過寄語嗎?以下是小編為大家收集的學生新學期的寄語,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學生新學期的寄語1
三分天注定,七分靠打拼,愛拼就會贏!”。我希望你不要做過客的流星,你曾用智慧培育理想;不要摘青色的蘋果,你曾用汗水澆灌希望;不要做飄泊的扁舟,你曾乘風破浪,渡過學海茫茫;不要做退縮的懦夫,你曾披荊斬棘,踏過書山坎坷。
不死的戰士,當勇于戰勝懦弱;堅韌的精神,應化作銳利的長矛;是蓬勃的鯉魚,就要超越夢想中的龍門。
同學們,英勇的戰士,當勇于戰勝懦弱;堅韌的精神,應化作銳利的長矛;是蓬勃的鯉魚,就要超越夢想中的龍門。
“三年礪劍今日策馬闖雄關,一朝試鋒六月揚眉凱歌旋”,我堅信今年六月的碩果會更加香甜,今年六月的笑臉將更加燦爛。
時間,是一首無聲的歌;時間,是一縷無痕的風;時間,是一張沒有回程的車票,回首三年的生活,曾經有歡暢的笑,曾經有痛快的哭,曾經有揮灑的汗,曾經有收獲的甜……
經過了春耕夏耘,我們終于迎來了收獲的時節。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,“最困難之時,就是離成功不遠之日”。如今,寶劍在手,背水一戰的時刻到了,我們全體老師的心與同學們一起在跳動。
每一秒,面對苦楚展現笑容。為了完成自己的人生使命,拿起你的書本吧,它們會增強你的自信;握緊你手中的武器吧,它們會指引你走向成功。
同學們,“去日不可追,來日猶可期。”往后的日子,我會為你們點點滴滴的成功而歡呼,振奮。“天地輪回,光陰轉,一百年太久,只爭朝夕。”長叮嚀、短囑咐,千言萬語化作一句話:“為了更好地擁有明天,讓我們努力地開拓今天吧!”
學生新學期的寄語2
時間如流水,一個寒假在不知不覺中過去了,也意味著小學階段的最后一學期來臨了,那么我們該給母校留下什么呢?
我們要留下禮儀。大家肯定不會忘記我們在上學期開展的“禮儀導我行”活動,相信大家和我們一樣在活動中學到了不少。這學期我們仍會向以前一樣人人爭做講文明、講禮儀的好學生。見到老師同學主動問好,老師同學需要我們幫助,我們樂意接受。
我們要留下“規范”。新學期,我們要掃好每一次地,上好每一節課,寫好每一個字,行好每一次隊禮,參加好每一次集會,人人爭做規范的畢業生。
我們要留下勤奮。“人的.才能來自勤奮”,我們要在新的一學期中加倍努力,勤奮學習,勤奮工作,爭取以優異的成績回報愛我們的老師和養我疼我的父母。
我們還要留下自信,留下歡樂,留下一切美好的東西。
相信我們吧!讓校園里的花草為我們作證,讓全校老師同學為我們作證!
學生新學期的寄語3
快樂的寒假生活已經結束,新學期的開始意味著我們相處的時間進入了倒計時。這學期僅僅有19周的時間,7月份的分別近在咫尺,想到要與你們分別心里竟有一種酸酸的感覺。但是我知道,你們必須要前行,因為只有不斷地歷經風雨才能成為搏擊長空的雄鷹,所以,我盼著你們長大!
仔細想來,我們能夠相識純屬偶然,用個比較通俗的話,叫做“緣分”!你想想,這世上那么多的學生,我為什么就遇到了你呢?這世上那么多老師,你為什么就遇到了我呢?因為你我的相識,也和你們的家長成了相知的朋友,作為老師這是何等幸福的事情!
相信寒假中翻閱一學期的隨筆集,看著用自己和爸媽用筆記錄的共同生活的點點滴滴,是一種幸福的回憶。剛剛升入五年級的激動興奮與忐忑不安、運動會的全力以赴與從容淡定、重奪五星級獎牌的齊心協力與欣喜若狂、隊列隊形比賽的信心十足與鎮定自若、跟爸媽緊緊擁抱或羞澀或激動的刻骨銘心、主題隊會的群策群力與大家的贊不絕口、小組競賽的團結互助、期末復習計劃安排的井井有條……
因為精彩,所以難忘!
在小學階段的最后一個學期,讓我們繼續創造精彩、圓更多同學的夢想。參與升旗、值勤,擔任班委、組長,參加運動會……一切你沒有嘗試過的希望每個同學都能把握機會親身去體驗,給自己設立目標現在就開始努力,不要給自己留下任何的遺憾。
我希望在半年后你們離開我的時候,會這樣說:“我很幸運,因為我在小學遇到了畢老師!”請相信,我會為這個愿望而不懈努力!
讓我們在未來的日子里風雨同舟,攜手而行吧!
學生新學期的寄語4
可愛的孩子們:
新學期開學了,我們又相聚在這美麗的巴蜀書院,你們童稚的聲音喚醒了沉靜了一月的校園,共同迎接又一個新的開始。老師很高興又能在你們成長的路上和你們共同學習、共同進步,老師希望你們能健康、快樂地成長。
孩子們,新的一年開始了,你們又長了一歲了,新學期我們將要一起學習、生活、游戲、交往在豐富有趣的活動中,老師希望你們能更加努力、更加自信,團結友愛,互幫互助。在課堂上學到更多的本領,在課后結交更多的朋友,明白更多的道理,在老師和家長的關愛下相信你們會變得越來越聰明、越來越能干、越來越自信
老師多么希望你能這樣告訴自己:也許我跑的并不是最快的,但我卻是最能堅持的一個;也許我思維并不是最敏捷的,但我是最認真思考的一個;也許我的成績沒有排在前列,但我是最努力的一個;也許我不太會表達,但我是最真誠的;也許我才能不多,但我是最用心的;也許我不太惹人注意,但我也會創造屬于我的精彩!
孩子,相信你是好樣的!加油!
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