【實用】開學第一課的作文（通用9篇）
引導語：在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的開學第一課的作文（通用9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學第一課的作文 篇1
今天，老師帶著我們到五樓梯形教室去觀看開學第一課——幸福是什么的視頻后，使我真正懂得了幸福是要用自己的勞動換取的，這才是真正的幸福。
記得有一次，爸爸媽媽都不在，只有我一個人在家里。我在家里做完作業后覺得無聊。于是，我就去找鄰居的朋友，他跟我是同年齡的。我們正愁著無聊，突然我發現他的爸爸媽媽也沒在家，我就靈機一動：“對了！我們都是一個人在家，那么我們就來比賽做飯吧！”可是他聽了傻了眼，皺著眉頭說到：“我從小到大都是衣來伸手，飯來張口的呀，我哪會做飯啊？不行，不行。”“沒事，慢慢來。我教你！”可他聽了卻說：“那還是算了吧！我等我爸爸媽媽回來我再吃吧。”他說完就沖下樓去玩了。其實我知道，他不愿意去努力學，我只好自己一個人去煮了。然后我就按照媽媽教我的步驟井然有序地煮。大約過了15分鐘，我的飯就上桌了。吃完飯后，我就飛快地跑下樓去找他玩。到了樓下，我看見他玩的不是很自在，于是我就跑過去奇怪地問到：“你怎么了？”“我……我肚子餓。”他看著我吞吞吐吐地回答。“呵呵，我早想到你會餓的，所以我有多煮了你的一份。你到我家來吃吧！”我笑著說。“好吧！”他毫不猶豫地回答。“走吧！”話音剛落，他就牽起我的手三步并作兩步地“飛”到了我家。我打了一碗飯給他吃，他就狼吞虎咽地吃了起來，嘴里還不停地夸贊到：“好吃，好吃，真好吃啊！”我看著他的吃相及聽了他的贊美心里美滋滋的……
通過觀看了開學第一課——幸福是什么的視頻后，以及經過我們現實的生活體驗中讓我真正體會到：幸福是要靠自己的雙手去創造，才能獲得真正的幸福！
開學第一課的作文 篇2
在9月1日上午，我在學校里觀看了《開學第一課》。今年的主題是“幸福”。我覺得很有意義。
第一節課開始了，班主任是撒貝寧叔叔，第一位小班長是陸子藝。第一位出場的是盲人琴手劉浩。他曾經參加了德國舒曼國際青少年鋼琴大賽并獲得第三名。他4歲開始學電子琴，7歲開始學鋼琴，他和他母親連續找了40多名老師都不肯收。終于，他在北京一家愛心組織的幫助下，上了北京一所盲童學校，并能在音樂老師的指點下繼續學習鋼琴。接下來，成龍老師上場給我們講了一個故事：有一個富翁，他的兩個女兒9歲了還不會系鞋帶。有一天，他對老婆、女兒說，我破產了，我們要搬家了。然后他們搬到了一個50平方米的地方。兩年后，他說他破產是假的，在這期間，他的女兒學會了，系鞋帶、幫媽媽煮飯……我很喜歡這節課。
第二節課開始了。這節課介紹了王忠華老師教學生跳邁克爾的舞，3年后，他們要分別了，他們很舍不得分開。接著中國達人秀總冠軍卓君表演了“機械舞”。然后，于丹老師也演說了一番，最后主持人跟觀眾玩了一個小小的游戲。
第三節課開始了，老師是董卿，班長是豆豆。課一開始先玩了一個小游戲。游戲是這樣的：用每個人手里的長柄勺舀起一個水果，在最短的時間里放到自己的手心里。有一個人用勺舀起一個水果放到別人的手心里，別人也學他那樣。接下來介紹了孟佩杰從8歲開始照顧癱瘓在床的養母和“最美媽媽”吳菊萍徒手接住墜樓女童的感人事跡。最后，楊利偉叔叔也發表了意見。就這樣，《開學第一課》圓滿結束了！
看了《開學第一課》后，我覺得幸福就在身邊，只要知足、樂觀、自信、感恩、分享、寬容、溝通、關愛、贊美、努力、奉獻，幸福就會來臨！
開學第一課的作文 篇3
這次的開學第一課講了四個主題，分別是發現美：我們的身邊到處是美，只是缺少發現美的眼睛！創造美：我們每一個人都能創造美！以及傳遞美與和諧美。
這一期節目，于丹老師給我們講了一個小故事：講到人生，于丹老師將社會比喻成一鍋滾燙的沸水，任何東西投進去都會改變。比如說第一個鍋里扔進去一個生雞蛋，第二個鍋里扔進去一根胡蘿卜，第三個鍋里扔進去一把干茶葉。煮這三樣東西你會看到三種結果：生雞蛋在滾水里煮開了，煮老了，最后雞蛋就會硬梆梆，從外到里都是硬的，這是被世界煎熬之后的一種人生狀態。你會看到一批憤世嫉俗的人，怨天尤人，覺得整個世界都對不起他。你會覺得他的心不是柔軟的、流動的。他已經沒有夢想了，變得非常的僵硬，到處攻擊人。這是第一種人。胡蘿卜，原來是稚嫩、水靈的，但是在社會滾水里熬啊熬啊最后軟塌塌的沒形了。這是第二種人，就是被生活改造了，他隨遇而安，好好先生，誰說怎么著都行。一切都順應外在，但迷失自己了。茶葉投入水里會是什么？你會看到每一片干的葉片都舒展開了，而那一鍋水也變成了很甘美的甜茶水。這就是人和世界之間的相互關系的改造。所以人既不應該被這個社會給煮硬了，也不應該完全煮軟了，而是要跟世界之間形成一種化學反應。我們要有自己的心靈堅持，但是也要跟社會融合，這才是一種最好的關系。
有的人像是雞蛋，被社會煎熬的內心已變得堅硬；有的人像胡蘿卜，被生活煮軟了，失去自我，人云亦云；但有的人像是茶葉，獲得真正有效的生命。前兩者只是一種物理積累，只有第三種人才與生活發生了化學反應。因此，我們所追求的生命狀態，既不失去自我，又能適應社會規則，即莊子所說的外化內不化。
這次的開學第一課，世界游泳冠軍葉詩文和焦劉洋來到了開學第一課。她們給我們講述了刻苦努力練習的故事，這讓我們知道了一個道理：凡事都會有一個難度，但是只要你認認真真地去做了，就一定會做好！
這次觀看開學第一課，我收獲頗多！
開學第一課的作文 篇4
昨天，我和爸爸媽媽一起觀看了中央一臺的節目，《開學第一課》。
這次的主題是：夢想。夢想，多美的一個詞啊。每個人都擁有自己的夢想，這個夢想像個種子，從小就埋在自己的心中。直到長大、發芽、開花、結果…… 第一節課的'主題是：“有夢就有動力”。 這一節課，給我們上課的老師是在太空為我們授課的王亞平阿姨，也是中國的第二位女航天員。王亞平阿姨說，當她還只是個飛行員的時候，她看見楊利偉登上月球，舉著中國的國旗，四處揮舞。那年她是23歲。而現在，她已經用自己的行動來完成了自己的夢想：成為一名偉大的女航天員。王亞平阿姨告訴我們，夢想雖遙遠，但只要付出努力，就能完成自己的夢想。 我們還看到了13歲的跳傘運動員付麗娟。她是整個跳傘集訓隊最小的隊員，她從小就對跳傘有著很大的興趣，所以，她付出自己全部的努力，咬牙堅持到了最后。她成功了！
第二節課的主題是：“有夢就要堅持”。 這次，我們看到了在汶川地震中失去了雙腿的舞蹈老師：廖智。她雖然失去了雙腿，但她依然那么美麗，那么自信。她曾拒絕接受假肢，拒絕接受勸解，拒絕接受這個令人心碎的事實。但是，夢想的力量使她重新站了起來！ 是啊，夢想的力量是偉大的，不管你遇到了什么困難，夢想的力量總能讓你萌生新的希望！ 第三節課的主題是：“有夢就能出彩”。
第三節課，著名鋼琴家朗朗來到了現場。他說，他也是因為夢想，才成為這么出色的鋼琴家。朗朗是在小時候看《貓和老鼠》，看到湯姆貓穿著燕尾服，彈著鋼琴，下面有很多很多人聆聽。他因為這個，從小就立下要學好鋼琴的夢想。知道有一天，朗朗也能像湯姆貓一樣，穿著那樣的燕尾服站在舞臺上，為大家彈一首又一首的鋼琴美曲。 有夢想，堅持過，就會成功、出彩。 每個人都有自己的夢想，都要靠自己的努力，來完成這一粒灑在心中的種子，讓它慢慢成長。
開學第一課的作文 篇5
今天，老師布置了一個特別的作業，那就是晚上和父母一起看《開學第一課》。
回到家，我就興沖沖地打開電視，把這個消息告訴了父母。
剛開始，開學第一課講的是“孝”這個字，由大頭兒子和小頭爸爸給我們解釋。“孝”這個字的意思是：回報父母的養育，而對父母權威的肯定，從而遵從父母的指點和命令，按照父母的意愿行事。”通過鄭淵潔、容祖兒等一些關于孝的故事，讓我們明白了父母為我們付出了很多精力，可以不惜一切去保護我們，愛護我們。父母情如和煦春暉，溫柔地照耀我們成長，父母情如涓涓溪流，守護著我們無怨無悔。讓我印象最深的是一位叔叔改造了一輛摩托車，用這輛摩托車帶著自己的老父親到全國各地去玩兒，每到一個地方都會拍照留念，現在他們家的墻上已經貼滿了照片。
還有以前的“黑豹”樂隊的主唱——秦勇，他的兒子“大珍珠”在四歲被查出患有重度感統失調癥，但秦勇并沒有放棄他，還因此退出了黑豹樂隊。秦勇對大家說：“普通小朋友很容易學會的東西，大珍珠要花成千倍的時間去完成。比如騎自行車，他就花了一年多的時間。”看到這，我已經熱淚盈眶。
講完孝，又講了愛這個字。大家都知道，愛是這世間最美好的東西了，生活處處都有愛。比如說我家吧。有一次，我考砸了，回到家，把這個消息告訴了媽媽。媽媽嚴肅的對我說：“考砸了不要緊，但要找出考砸的原因，并去改正它。這樣下次才會有提高。”說完媽媽還一直陪在我身旁給我講錯題，一直講到很晚。從那以后，我基本上再也沒考砸過。雖然媽媽很嚴厲，但是嚴厲并沒有阻擋住她對我濃濃的愛。以前的我總很天真的認為，父母照顧自己的兒女是很應該的，在普通的事。現在坐下靜靜想想，這是一種十分偉大的精神，這也許是一種責任，一種對孩子的愛，不容置疑。
開學第一課的作文 篇6
《開學第一課》里邀請了許多嘉賓，從文字演變，武術精神，棋藝甚至絲綢之路各方面體現了中華文化的博大精深，也讓我們為生在中華感到驕傲。
《開學第一課》里讓我印象最深刻的是漢字的演變。作為中華兒女，我們平時接觸最多的就是中華漢字。我們都好奇過我們為什么要學習漢字？從我們來到這個世界起，我們就開始了學習之旅。試想一下，假如你不會講話，更沒有講話的概念，你覺得你不會被社會所拋棄嗎？無疑你會被孤立起來。因此我們學習漢字不僅僅是為了將漢字的精髓傳承下去，更是為了方便生活中必不可少的交流。
我們也曾自大地認為自己已經能掌握漢字的精髓了，我們總是想：我已經能熟練地用漢字講話了，為什么我學習的科目里還有語文？我認為，語文的存在是為了教會我們如何給一句話包裝。人們常說：忠言逆耳，可語文的存在就是為了教會我們做到：忠言順耳。語文教會了我們幽默，這也是漢字的神奇之處。
或許此刻你會想：既然漢字如此神奇，我們學習的科目里除了語文怎么還有那么多？其實每門科目的存在都有它的意義，它們就像語文一樣，都是為了方便我們交流，增長我們的見識，讓我們的生活更充實。這或許就是“漢字叔叔”不惜一切研究漢字的原因吧！
因此，我們學習的不是一疊疊課本，而是我們偉大祖先的交流習慣和某些思維方式。我們剛從母胎生下來就開始適應祖先們的思維，這也方便了我們交流與社會發展。或許你覺得你可以有自己的思維，可我覺得：你的思維必定是建立在祖先們思維的基礎上的。因此，這便是我們學習的意義所在。我們不僅要學習祖先們留下來的文化，更要通過這些文化去挖掘更多的文化。
《開學第一課》讓我明白了：學習不是為了分數，更不是為了名次。學習只是為了讓我們在社會中找到自己的立足點，讓我們不斷去超越自我，為社會做出貢獻。
開學第一課的作文 篇7
今天晚上，我按照老師的要求觀看了中央一臺的《開學第一課》節目，留下了非常深刻的印象，尤其是關于長征的兩個故事，讓我非常感動。
一個故事，是一位老紅軍爺爺，講他在長征的經歷。為了保存設備物資，老爺爺的上級楊政委讓他帶著馬先走，自己留下，楊政委后來就犧牲了。老紅軍爺爺一直沒法忘記楊政委，這么多年來，在堅持不懈的尋找楊政委的子女，主持人最后總結說：只要有信念，就能一直堅持走下去。這句話，我牢牢的記在了腦子里。
另一個故事，是賀龍將軍的女兒講述的。她還沒有滿月，就跟著父母參加了長征，隨父母過雪山草地。她說，那時候，只要聽到她哭，大家就都很高興，因為說明她還活著。聽到這里，我和媽媽都很心酸。媽媽說，長征路上非常艱苦，那時候出生的嬰兒，不是因為條件太差死了，就是送給附近的老鄉，最后都找不到了。我一開始還不明白，問媽媽：“為什么不能讓奶奶管？”媽媽說，那是在戰爭時期，紅軍是邊打仗邊過草地的，怎么可能有人專門帶孩子呢。哪里能像我們現在，有這么幸福的生活。
我這才明白，我們的幸福生活，是無數像楊政委、老紅軍這樣的人，用生命和鮮血換來的，聽到他們的故事我很感動，我希望自己能夠堅定信念，珍惜現在的學習機會，不辜負革命先輩的期望！
開學第一課的作文 篇8
今天是九月四日星期一，也是我們小學生涯的最后一年——六年級開學上課的第二天。
我們第一堂課與第二堂課，觀看了精彩無比的《開學第一課》，讓我印象最深的人，有兩個。
第一個是來自美國的“漢字叔叔”——理查德·西爾斯。這位“漢字叔叔”十分癡迷于漢字，看他穿著深藍色的中式服裝，對中國的喜愛之情，隔著屏幕，也能感受到。“漢字叔叔”因為十分喜愛漢字，還特意去購買了小學一年級到六年級的語文書來學習漢字，還辦過一個網站，想讓更多的人了解漢字。可以說，“漢字叔叔”把自己的半輩子都獻給了漢字。“漢字叔叔”這樣子的外國人對漢字竟然如此癡迷，我都想把自己學到的知識，與他分享分享。
第二位，是已經有著九十五歲高齡的許淵沖老爺爺，他是一位翻譯家，老爺爺一開始翻譯的可不是普通的書，他專翻譯古詩詞，他想讓更多的外國人能讀到中國的詩詞，了解中國詩詞。老爺爺出過四本書：把古詩詞中譯英、英譯中、中譯法、法譯中，就這四本書，耗了老爺爺的六十年的光陰。要知道，老爺爺小時候連英文字母都說不好，如今卻出了四本書，可見老爺爺對漢字是有多么熱情啊！
中華文化，博大精深，想要了解中華文化，得從漢字出發，學好語文，是學好了漢字，也是對中華文化的熱愛，弘揚中華文化，從小事做起。
開學第一課的作文 篇9
每日一年的9月1日的晚上八點，開學第一課總會如期跟我們見面，今年也不例外，2020年是一個特殊的年份，我們遭遇了一場疫情，因此我們度過了一個難忘的暑假。在這個疫情下的開學第一課也顯得不一樣，今年的主題是“少年強，中國強”為主題，傳遞“人民至上，生命至上”的價值理念。
在節日有很多的抗疫英雄，有鐘南山爺爺，張伯禮、陳薇等等，但是我最喜歡的英雄是——鐘南山爺爺，他是我見過最勇敢、最善良的人，他的爸爸媽媽都是做醫生的，因此鐘南山爺爺也成為了一名醫生。在非典的時候他挺身而出，面對這次疫情他還是一樣的勇敢沖在疫情一線救死扶傷。
這堂課讓我受益匪淺，一個個感人的抗疫故事，讓我明白，災難面前，人總是渺小的，只要大家有擔當，能夠團結起來，運用科學的的方式去解決問題，那我們就可以勝利。如果你沒有感受到有什么困難，那一定是有人替你負重前行。
在這個節目中鐘南山爺爺說了一句讓我特別深刻的話：“祝愿同學們在新學期健康快樂成長，腳踏實地，學有所獲，學有所成，距離夢想越來越近。”給了我很大學習動力，無論在什么時候，面對什么困難，都要努力做自己的事情，謝謝您鐘南山爺爺！我會記住您的叮囑，做一個合格的且愛國的新時代少年！因為只有這樣，少年強，中國才會更加強大！
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